2023小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀參考教案

第2023小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀參考教案幫助學(xué)生建立有關(guān)數(shù)的概念，掌握-系列的計(jì)數(shù)知識(shí)，從而培養(yǎng)，突出我國(guó)四位一級(jí)的計(jì)數(shù)規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生在科學(xué)領(lǐng)域中研究與創(chuàng)新。，以下是小編整理的關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)教案，歡迎查閱!

小學(xué)數(shù)學(xué)教案1

教學(xué)重點(diǎn)：正確熟練地讀出億以內(nèi)的數(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)：了解計(jì)數(shù)單位和數(shù)位的意義。

教具準(zhǔn)備：小黑板、投影片、數(shù)位順序表。

教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

復(fù)習(xí)億

以內(nèi)數(shù)的讀法7′1、誰(shuí)能說(shuō)出億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位

2、億以內(nèi)的數(shù)位是怎樣分級(jí)的

3、小黑板出示：讀出下列各數(shù)。

326801458005205000

(要求：說(shuō)出萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)上各有什么數(shù)，分別讀作什么，然后再合起來(lái)讀)1、學(xué)生說(shuō)出計(jì)數(shù)單位和相對(duì)應(yīng)的數(shù)位。

2、學(xué)生說(shuō)出個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)。

3、學(xué)生讀數(shù)：

32680讀作三萬(wàn)二千六百八十

145800讀作十四萬(wàn)五千八百

5205000讀作五百二十萬(wàn)五千

了解數(shù)位上的數(shù)所表示的意義6′1、投影出示：分別說(shuō)出下面每個(gè)數(shù)中的“2”在什么數(shù)位上，表示什么

7265056245002845000

2、說(shuō)出下列各數(shù)是由幾個(gè)千萬(wàn)、百萬(wàn)、十萬(wàn)、萬(wàn)……組成的。5670007035000

40080000302023001、學(xué)生先討論再回答：

72650中2在千位上，表示2個(gè)千;

5624500中2在萬(wàn)位上，表示2個(gè)萬(wàn);

2845000中2在百萬(wàn)位上，表示2個(gè)百萬(wàn)。

2、學(xué)生討論回答。

鞏固練習(xí)16′1、小黑板出示：讀出下列各數(shù)

40500009008300038000400

2、投影出示：

(1)56850549是()位數(shù)，最高位是()位，從左往右起，5分別表示()請(qǐng)讀出萬(wàn)級(jí)上的數(shù)。

(2)在54后添()個(gè)0，這個(gè)數(shù)是五十四萬(wàn)。在63后添()個(gè)0，這個(gè)數(shù)是六千三百萬(wàn)。要把12345變成一千二百三十四萬(wàn)，應(yīng)該()。在96中間添(

)個(gè)0，這個(gè)數(shù)才是九百萬(wàn)零六。

3、游戲：用0、1、3、5、7組成四個(gè)不同的五位數(shù)，再讀出來(lái)。1、學(xué)生先分級(jí)再讀數(shù)。

4050000

90083000

38000400

2、學(xué)生先分小組回答然后全班交流。

3、同桌兩人組成數(shù)，另一人讀數(shù)。

1-3億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法

月日第課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第6頁(yè)：例3、例4和練習(xí)二的：1~5題。

小學(xué)數(shù)學(xué)教案2

學(xué)情分析

1.

本節(jié)課的知識(shí)以數(shù)位順序表和億以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)方法為基礎(chǔ)，通過(guò)作業(yè)和練習(xí)，學(xué)生對(duì)“億以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)”掌握良好，達(dá)到了要求，那么，在教學(xué)“億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)”這節(jié)課中，繼續(xù)通過(guò)例題講解，作業(yè)批閱，練習(xí)訂正，小結(jié)檢測(cè)等方法查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生完全掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)及之間的聯(lián)系。

2.學(xué)生已經(jīng)能對(duì)億以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行讀寫(xiě)，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)學(xué)習(xí)億以上的數(shù)，學(xué)習(xí)方法和億以內(nèi)的數(shù)學(xué)習(xí)方法相同，繼續(xù)利用數(shù)位順序表來(lái)學(xué)習(xí)。

3.運(yùn)用數(shù)位順序表來(lái)學(xué)習(xí)億以上的數(shù)是比較容易的，關(guān)鍵是如何突破“哪一位上一個(gè)數(shù)也沒(méi)有就寫(xiě)0占位”這一難點(diǎn)，提高讀寫(xiě)的正確率。

教學(xué)目標(biāo)

1、理解、掌握億以上數(shù)的讀、寫(xiě)法，并能正確地讀寫(xiě)出億以上的大數(shù)。

2、通過(guò)億以上數(shù)的讀、寫(xiě)規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題有能力。

3、進(jìn)一步理解我國(guó)四位分級(jí)的習(xí)慣。

4、掌握把億以上的數(shù)改寫(xiě)成以“億”為單位數(shù)和求近似數(shù)的方法。

小學(xué)數(shù)學(xué)教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)具體的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。

2、能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。

3、發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)任意角度具體方向的準(zhǔn)確描述。

教學(xué)過(guò)程：

一、設(shè)置情景

如果你是賽手，你將從大本營(yíng)向什么方向行進(jìn)

你是怎樣確定方向的

小組討論：

運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)得到大致方向。

①訓(xùn)練加方向標(biāo)的意識(shí)：加個(gè)方向標(biāo)有什么好處

②突出以大本營(yíng)為觀測(cè)點(diǎn)：為什么把方向標(biāo)畫(huà)在大本營(yíng)

二、探究任意方向和距離確定物體的位置。質(zhì)疑：

1、知道吐魯番在大本營(yíng)的東北方向就可以出發(fā)了嗎

2、如果這時(shí)就出發(fā)可能會(huì)發(fā)生什么情況

小組討論：沿什么方向走就能保證賽手更準(zhǔn)確、更快的找到目標(biāo)：地。

研究時(shí)，可以用上你手頭的工具。吐魯番在大本營(yíng)東偏北30度

練一練：你說(shuō)我擺，為小動(dòng)物安家。

(課前剪好小圖片，課上動(dòng)手操作。)

例：我把熊貓的家安在偏，的方向上。

例：我把熊貓的家安在西偏北30度的方向上，熊貓擺在哪

討論：為什么猴子的家在西偏南30度，而小兔家在南偏西30度的方向解決問(wèn)題，尋找得出距離的方法。如果你的賽車(chē)每小時(shí)行進(jìn)200千米，你要走幾小時(shí)能到達(dá)考察地

圖上沒(méi)有直接標(biāo)距離，你有什么辦法解決它呢

仔細(xì)觀察地圖，你發(fā)現(xiàn)了什么

小組試一試解決。吐魯番在大本營(yíng)東偏北30度

三、練習(xí)：1、以雷達(dá)站為觀測(cè)點(diǎn)，填一填。

護(hù)衛(wèi)艦的位置是偏度，距離雷達(dá)站千米。

巡洋艦的位置是偏度，距離雷達(dá)站千米。

魚(yú)雷艇的位置是偏度，距離雷達(dá)站千米。

2、以電視塔為觀測(cè)點(diǎn)，按要求填空。

文化廣場(chǎng)在電視塔西偏南45度的方向;體育場(chǎng)在電視塔東偏南30度的方向;博物館在電視塔東偏南60度的方向;動(dòng)物園在電視塔北偏西40度的方向。

四、課后延伸

游樂(lè)場(chǎng)要新建兩個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目：一個(gè)在觀覽車(chē)西偏北40o方向上，約200米處新添一個(gè)“登月艙”，另一個(gè)“天外來(lái)客”在觀覽車(chē)南偏東20o方向上，約150米處。請(qǐng)你在平面圖上標(biāo)出這個(gè)新項(xiàng)目標(biāo)：位置。

小學(xué)數(shù)學(xué)教案4

1、通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的乘除法口算和筆算的計(jì)算方法，在計(jì)算過(guò)程中能靈活應(yīng)用因數(shù)和積的關(guān)系，商變化的規(guī)律正確熟練地計(jì)算。

2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)乘除法筆算的方法，積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律.

教學(xué)難點(diǎn)正確熟練地計(jì)算.

課型要素組合方式

課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)課

教學(xué)

環(huán)節(jié)

操

作

流

程看+想+講+動(dòng)

1、打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)看第三單元和第五單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容

2、哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。問(wèn)：你認(rèn)為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難你最容易出錯(cuò)做+講+大動(dòng)

1、直接說(shuō)結(jié)果。

2700÷30=180÷60=360÷40=240÷60=

800÷40=420÷60=

54÷3=60÷30=

250÷50=130×5=

2×380=150×6=

說(shuō)一說(shuō)口算的方法是什么

2、估算522÷70≈

710÷92≈543÷90≈350÷68≈455÷70≈678÷80≈

說(shuō)一說(shuō)估算的方法是什么想+做+講

1.不計(jì)算，直接寫(xiě)出下面的積或商。15×39=585792÷24=33

150×39=396÷12=

15×390=1584÷48=

根據(jù)什么算出結(jié)果的

2、筆算

1)948÷38=2496÷47=4325÷48=3276÷84=

2)245×27=530×48=509×50=802×37=

組織學(xué)生筆算，說(shuō)一說(shuō)筆算的方