語文s版二年級下冊2筍芽兒_第1頁
語文s版二年級下冊2筍芽兒_第2頁
語文s版二年級下冊2筍芽兒_第3頁
語文s版二年級下冊2筍芽兒_第4頁
語文s版二年級下冊2筍芽兒_第5頁
已閱讀5頁,還剩46頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

先請大家猜個謎語吧!

小時能吃味道鮮,老時能用有人砍。雖然不是鋼和鐵,渾身骨節(jié)壓不彎。(打一種植物)竹子2.筍芽兒竹筍是竹子的地下莖,生長特點具有向陽性,它只朝三個方向生長東、南、西,不會向北生長。它很頑強(qiáng),所到之處,不管是石縫,還是破缸底、墻根、石堆,都能穿過去,就是變換了它的體態(tài)(本來是圓的,變成扁的)也要長過去。是最頑強(qiáng)的植物,被譽為“歲寒三友”之一。彈奏縮轟隆雷敲鼓癢嗚斜挺擠擋喚悄沉頂芽tánzòusuōh(huán)ōnglōngwūyǎnggǔqiāoléixiétǐngjǐdǎnghuànqiāochéndǐngyá

讀一讀筍芽兒彈奏呼喚沉睡敲響張望往上鉆轟隆隆直癢癢鼓勁兒筍芽(sǔn;shǔn

)

彈奏(zòu;zhòu

)挺身(tǐntǐng)彈奏(tán;táng)樂曲(yuè;lè)頂部(dǐn;dǐng)······√√√√√√看誰對得多!擋dǎng擋住擋路阻擋擠jǐ擠出擁擠排擠喚huàn呼喚召喚喚醒悄qiāo靜悄悄悄悄地沉chén沉沒深沉下沉頂dǐng頭頂屋頂頂部芽yá筍芽發(fā)芽豆芽是誰在叫我呀?課文分析:沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲,一邊輕聲呼喚著沉睡的筍芽兒:“筍芽兒,快醒醒,春天來啦!”

1.這段講了什么?描述了春雨姑娘呼喚筍芽兒醒來。2.春雨是怎樣呼喚筍芽兒的?

筍芽兒醒了,聽了春雨姑娘的話,對竹媽媽說:“媽媽,我想到外面去?!?/p>

課文分析:

竹媽媽說:“外面的風(fēng)還很冷,你不怕嗎?”筍芽兒有點怕,縮著身子不敢動。雷公公的鼓敲得更響了!轟隆??!轟隆??!雷公公:“筍芽兒,勇敢些,快出來吧!外面可美啦!”

1.這段講了什么?課文分析:雷公公呼喚著筍芽兒。2、雷公公是怎樣呼喚筍芽兒的?

敲響了大鼓,用大嗓門兒呼喚著筍芽兒

筍芽兒聽了,心里直癢癢。她給自己鼓了鼓勁兒,又對媽媽說:“媽媽,我不怕,我要出去!”

竹媽媽點點頭說:“好孩子,去吧,到外面去看看吧!”

筍芽兒高興極了,一個勁兒往上鉆。突然,她的頭被一塊硬硬的東西擋住了,怎么也頂不動。筍芽兒有點兒灰心,嗚嗚的哭了起來。

竹媽媽說:“好孩子,別灰心,只是一塊小石頭。你試試,從它的側(cè)面鉆出去?!?/p>

雷公公的鼓敲得更響了,春雨姑娘的雨絲灑得更密了,他們都在給筍芽兒加油呢。筍芽兒斜著身子向上一鉆,再用力一挺,哈!石頭被擠到一邊去了。筍芽兒探出頭,悄悄地向外面張望著啊,多么明亮、多么美麗的世界呀!說一說,寫一寫

現(xiàn)在讓我們化做春天的美景,想想你想對筍芽說什么?桃花紅著臉對筍芽說:------------------------柳樹搖著辮子對筍芽說:------------------------小燕子嘰嘰喳喳叫著:---------------------------------------我會說:

我喜歡筍芽兒()的品格。

不畏寒冷,沖破一切阻礙奮發(fā)向上

讓我們大聲地對筍芽說:“筍芽,我們要向你學(xué)習(xí):奮發(fā)向上,努力進(jìn)?。 闭諛幼訉懺~沙沙沙轟隆隆嘰嘰喳喳積累名言:只有不畏艱險的人勇于攀登的人才能獲得成功。有追求的人才能得到朋友的幫助。躲在媽媽的保護(hù)傘下的人是永遠(yuǎn)也長不大的。

竹子全身都是寶竹林幽徑,美的享受竹林竹葉

竹子是一種常見的植物,主要生長在南方。很久很久以前,人們就知道用竹子可以做許多東西竹笛竹筷毛筆竹編簡竹竹筍竹蓀

竹子的用處這么多,難怪我們祖先造字的時候,給這些字都加上了“竹字頭”:

竹籃、竹筐、蒸籠、箱子

筷子、竹筏、籬笆

風(fēng)箏、燈籠、竹竿

毛筆、算盤、笛子注意:竹字做部首時形狀有所變化你記住這些帶竹子頭的字了嗎?

箱筷

筏籬笆箏

竿筆

擋dǎng擋住擋路阻擋擠jǐ擠出擁擠排擠喚huàn呼喚召喚喚醒悄qiāo靜悄悄悄悄地沉chén沉沒深沉下沉頂dǐng頭頂屋頂頂部芽yá筍芽發(fā)芽豆芽彈奏縮轟隆雷敲鼓癢嗚斜挺擠擋喚悄沉頂芽tánzòusuōh(huán)ōnglōngwūyǎnggǔqiāoléixiétǐngjǐdǎnghuànqiāochéndǐngyá

讀一讀筍芽兒彈奏呼喚沉睡敲響張望往上鉆轟隆隆直癢癢鼓勁兒筍芽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論