蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》通用課件

看哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)最好！我最棒我能認(rèn)真聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的發(fā)言。（）我能積極參加小組討論。（）我能大膽發(fā)言，敢于說(shuō)出自己的見(jiàn)解。（）我能保證課堂秩序。

（）1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2.聲音是怎樣傳播的?聲音是通過(guò)氣體、固體、液體向四周傳播的。對(duì)于聲音你還想知道些什么？？我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽(tīng)到聲音呢？人靠耳朵聽(tīng)聲音，那么耳朵通過(guò)什么途徑來(lái)感知聲音？我們是怎樣聽(tīng)到聲音的蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)小游戲

游戲規(guī)則：請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來(lái)到講臺(tái)上，面朝黑板、閉上眼睛；其他同學(xué)不準(zhǔn)發(fā)出聲音。老師讓一名同學(xué)說(shuō)一句完整的話、唱一句歌或背一首詩(shī)，讓臺(tái)上同學(xué)猜猜，說(shuō)話的同學(xué)是男同學(xué)還是女同學(xué)？坐在哪個(gè)位置，左邊還是右邊？你能猜出他是誰(shuí)嗎？記得要閉上眼睛喲！耳朵的構(gòu)造是怎樣的呢？了解？互相觀察以小組為單位，猜一猜，畫(huà)一畫(huà)耳朵的結(jié)構(gòu)。聲音耳朵的結(jié)構(gòu)：規(guī)則：找四個(gè)同學(xué)用老師做的這個(gè)工具，把小口放在耳朵上，大口朝外，聽(tīng)老師放一段音樂(lè)，聽(tīng)一聽(tīng)是放上工具聲音更大更清晰，還是拿下工具來(lái)聲音更大更清晰？其他同學(xué)感興趣的也可以做個(gè)這樣的工具聽(tīng)一聽(tīng)或者把手放在耳后，手掌圍住耳朵，把手掌向后打開(kāi)或把手掌圍住耳朵，留一個(gè)小洞來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。小實(shí)驗(yàn)耳廓有（）的作用。收集聲波聲音耳朵的結(jié)構(gòu)：耳廓外耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)神經(jīng)聲音人們感知聲音的基本過(guò)程

外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽(tīng)到了聲音下面我請(qǐng)大家聽(tīng)兩段聲音，看看你更喜歡哪一個(gè)？什么是噪聲？說(shuō)說(shuō)你對(duì)噪聲的理解。噪聲即噪音。是一類(lèi)引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音。通常是指那些難聽(tīng)的，令人厭煩的聲音。噪音污染主要來(lái)源于交通運(yùn)輸、車(chē)輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如音樂(lè)廳、高音喇叭、早市和人的大聲說(shuō)話等。噪音能損害聽(tīng)力；噪聲能誘發(fā)多種疾病影響人的神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致心血管系統(tǒng)疾病，也可導(dǎo)致消化系統(tǒng)功能紊亂；噪聲干擾人們的正常生活和工作，影響睡眠,造成疲倦。

噪聲的防治在發(fā)聲物體處減弱

即使用吸音材料，盡量減小物體的振動(dòng)。如：改造噪聲大的機(jī)器或換用噪聲小的機(jī)器，在內(nèi)燃機(jī)排氣管上加消聲器。在傳播過(guò)程中減弱

即想辦法分散和吸收傳來(lái)的噪聲。如：在噪音直線傳播過(guò)程中，增加障礙物。在人耳處減弱

對(duì)某些噪聲來(lái)源我們無(wú)法從根本上減弱，只好從自身想辦法來(lái)解決。為了自己能夠正常工作、學(xué)習(xí)和休息，當(dāng)噪聲不可避免時(shí)，可配戴耳朵保護(hù)器，如耳套、耳塞或在耳孔中塞一小團(tuán)棉花等。生活中幾個(gè)容易使耳朵受傷的“習(xí)慣”貪圖“舒服”亂掏耳。吸煙吸進(jìn)尼古丁。擤鼻涕帶入細(xì)菌傷肺。濫用抗生素耳朵受害。聽(tīng)覺(jué)保護(hù)常識(shí)洗頭及游泳時(shí)，避免污水進(jìn)入耳內(nèi)，引起耳朵發(fā)炎。異物進(jìn)入耳道時(shí)，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應(yīng)盡快求醫(yī)。避免長(zhǎng)時(shí)間收聽(tīng)耳筒收音機(jī)或錄音機(jī)，音量亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下。在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護(hù)耳用具。在醫(yī)生指導(dǎo)下，才可服用藥物，因?yàn)檫^(guò)量服用某些藥物可能會(huì)導(dǎo)致耳鳴或失聽(tīng)。當(dāng)發(fā)覺(jué)耳部不適時(shí)，例如痛楚或流膿，應(yīng)盡快找醫(yī)生診治。對(duì)于我們是怎樣聽(tīng)到聲音的，你還有什么想知道、想繼續(xù)研究什么問(wèn)題？通過(guò)本節(jié)課對(duì)聲音的研究，你對(duì)我們是怎樣聽(tīng)到聲音的有了哪些新的認(rèn)識(shí)？考考你聲音我最