心理健康主題班會(huì) 假如我是-主題班會(huì)

假如我是“心理健康”主題班會(huì)六年級(jí)39班2014.3.27假如我是班長

班長是一個(gè)班級(jí)學(xué)生內(nèi)部的領(lǐng)頭羊，作為班長首先自己要優(yōu)秀，最重要的是帶動(dòng)全班同學(xué)一起優(yōu)秀。然而，班長畢竟也是和你們一樣，你們有著相同的學(xué)習(xí)任務(wù)，有著同年齡段的天真和活潑，有著他自己的煩惱和困惑，可是為了共同的班級(jí)和利益，他比你們考慮的更多，付出的更多。當(dāng)班長遇到那些不服勸導(dǎo)，不配合工作，甚至想辦法唱反調(diào)的同學(xué)，他該怎么辦呢？【情景設(shè)計(jì)】（1）晚自習(xí)，大家都在認(rèn)真寫作業(yè)，只有丁丁在其他同學(xué)周圍亂跑，假如你是班長，你會(huì)（）。（2）課件活動(dòng)時(shí)間，明明和小杰因?yàn)椴恍⌒淖驳揭黄鸲蟪炒篝[，班長會(huì)（）。（3）班主任老師請(qǐng)假不在，假如你是班長，你會(huì)（）。（4）小紅和班長是好朋友，有一次小紅和麗麗發(fā)生了不愉快的事情，于是小紅要班長故意找麗麗的麻煩，假如你是班長，你會(huì)（）。（5）瑤瑤因?yàn)槔蠋熍u(píng)了自己就對(duì)老師產(chǎn)生的抵觸的心理，特別不喜歡那位老師，加入你是班長，你會(huì)（）?！厩楦蟹窒怼?/p>

你嘗試做了班長，回想一下以前你對(duì)班長的誤會(huì)，以及對(duì)班長工作的不支持，向班長說說你心里的想法吧！假如我是老師

從你們?nèi)雽W(xué)的第一天起，你們的身邊就有了這樣一群人，他們和你沒有血緣關(guān)系，卻靜靜陪伴著你的成長；他們向你傳授知識(shí)，教你如何做人的道理，教你怎樣去保護(hù)自己，他們就是那些默默守護(hù)著你們的老師。當(dāng)你生病了，當(dāng)你的功課落下了，當(dāng)你遇到了不開的事情，當(dāng)你有了疑惑……師們總是第一時(shí)間給予你幫助。然而，他們的付出有時(shí)候卻不被理解。【情景設(shè)計(jì)】（1）星期天的作業(yè)，同學(xué)們完成的質(zhì)量很低，假如你是老師，你會(huì)（）。（2）小強(qiáng)和真真打架，假如你是老師發(fā)現(xiàn)了，你會(huì)（）。（3）小杰的思想意識(shí)很不好，天天和其他同學(xué)發(fā)生沖突，假如你是老師，你會(huì)（）。（4）小慧在學(xué)校的表現(xiàn)很差，假如你是老師，你會(huì)（）。（5）下課鈴響了，但是還有一點(diǎn)知識(shí)沒有講完，假如你是老師，你會(huì)（）。（6）勤勤快過生日了，假如你是班主任老師，你會(huì)（）。

【情感分享】

你嘗試了當(dāng)老師，在處理學(xué)生實(shí)際問題的時(shí)候你有什么感想？作為學(xué)生，你希望你的老師是怎樣一個(gè)人（怎樣對(duì)待學(xué)生）？假如我是老師

現(xiàn)在的孩子不太容易被父母為所做的事情感動(dòng)，他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應(yīng)該為我怎樣”，覺得父母不理解自己，而較少思考過自己可以為父母做些什么，自己對(duì)家庭的責(zé)任等。【情景設(shè)計(jì)】（1）深夜了，女兒生病了，爸爸媽媽（）。（2）孩子有文具，但還是吵著要買新款的，爸爸（）。（3）天黑了，孩子才回家，爸爸媽媽就堵在門口追問原因。假如你是家長，你會(huì)（）。（4）孩子考試成績不理想，爸爸媽媽會(huì)（）。（5）孩子在學(xué)校和同學(xué)打架了，假如你是家長你會(huì)（）。（6）小明想幫家里做點(diǎn)家務(wù)，媽媽批評(píng)他：“不務(wù)正業(yè)，學(xué)好你的習(xí)就行了。”假如你是家長，你會(huì)（）。（7）五一小長假，紅紅通過QQ和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)姐聯(lián)系好要外出旅游，向爸爸要錢。假如你是家長，你會(huì)（）。【情感分享】

假如你是父母，你希望自己的孩子是什么樣的？你想對(duì)父母說什么？【情感升華】

這節(jié)課老師就是讓大家說真話，讓你們之間彼此加深了解，增進(jìn)友誼；培養(yǎng)師生之間的感情，促進(jìn)你們對(duì)老師的信任；體諒自己父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩；學(xué)會(huì)與周圍的人交往；懂得站在他人的位置上，換位