2023年幼兒園大班教學(xué)教案（7篇）

第2023年幼兒園大班教學(xué)教案（7篇）2023年幼兒園大班教學(xué)教案（7篇）

幼兒園是小朋友的樂(lè)園，幼兒園可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年，而且還可以從小接觸集體生活。以下是小編準(zhǔn)備的2023年幼兒園大班教學(xué)教案范文，歡迎借鑒參考。

2023年幼兒園大班教學(xué)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)，知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。

4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

5、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

魔術(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。

教師：小朋友，今天我?guī)?lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來(lái)些什么“我變，我變，我變變變?！?/p>

教師小結(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護(hù)車是救人的，消防車是滅火的。

2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火，萬(wàn)一著火的話要撥打電話“119”，記住要說(shuō)清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號(hào)。(110、120同上)

3、通過(guò)游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的防火措施。

(1)家中著火

a棉被b繩子c打結(jié)的繩子d跳窗

(2)公共場(chǎng)所著火

a爬出去b毛巾和水c沖出去d跳窗

(3)高層住宅著火

a沖上頂樓b棉被c繩子d跳窗

(4)辦公室著火

a做電梯b走樓梯c跳窗d打電話

4、教師小結(jié)評(píng)價(jià)。

教師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí)，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

活動(dòng)小結(jié)：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒了解了一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒也非常的積極，比較活躍，特別是一些中大班的幼兒，在回答問(wèn)題以及表演節(jié)目的時(shí)候，都非常的踴躍，在此可以發(fā)現(xiàn)幼兒是非常喜歡搞這些活動(dòng)的，在以后的學(xué)期里我們還可以多搞一些這樣的活動(dòng)，讓幼兒多懂得一些生活知識(shí)、科學(xué)知識(shí)，豐富幼兒的知識(shí)面。

教學(xué)反思

1、興趣是最好的老師。在這次教學(xué)活動(dòng)中，我首先從幼兒常見(jiàn)的家庭電話引入，激起了幼兒想求知的欲望，從而引出了特殊的電話號(hào)碼“110”“119”“120”。

2在引導(dǎo)幼兒觀察情境圖片后，我運(yùn)用了情景表演的方式讓幼兒學(xué)習(xí)撥打“110”“119”“120”電話進(jìn)行求救的正確方法。

3在幼兒掌握了用電話進(jìn)行求救的正確方法后，我安排了匹配游戲：這些電話號(hào)碼什么時(shí)候用。全班小朋友熱情高漲，興趣很濃，都積極地參與到游戲當(dāng)中，樂(lè)于表現(xiàn)自己。使本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)得到強(qiáng)化，達(dá)到了教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我充分考慮到了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的綜合性、趣味性、寓教于生活和游戲中。

2023年幼兒園大班教學(xué)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、繼續(xù)了解民族工藝——扎染，在初步嘗試的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感受扎染制作活動(dòng)。

2、體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、第一次制作的幼兒作品展示

2、各種形狀的布、橡皮筋

3、紅、黃、藍(lán)、綠四色顏料盆，清水桶，抹布

4、剪刀，展示板

活動(dòng)過(guò)程

(一)幼兒欣賞第一次制作的作品展示

1、誰(shuí)的作品扎染成功了，為什么(扎緊了)

2、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功，為什么(沒(méi)扎緊)

3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)(可以多繞幾根)

(二)欣賞老師的第二次制作

1、為什么會(huì)一朵花上出現(xiàn)幾圈花紋(扎了幾圈橡皮筋)幼兒思考討論自己得出結(jié)論

2、為什么會(huì)出現(xiàn)幾朵花(扎幾次橡皮筋)幼兒思考討論自己得出結(jié)論

(三)老師提示

1、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀

2、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

(四)幼兒嘗試扎染制作活動(dòng)過(guò)程

(五)作品展示

幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡的作品，為什么

活動(dòng)反思

在這次活動(dòng)中幼兒對(duì)染紙有了初步的感受，同時(shí)也體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，樹(shù)立了信心。教師始終以組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色出現(xiàn)，注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行了審美教育。

小百科：扎染古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈，是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝。織物在染色時(shí)部分結(jié)扎起來(lái)使之不能著色的一種染色方法，中國(guó)傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一。

2023年幼兒園大班教學(xué)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒自己的事情自己所的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手，知道用手能做許多事情，教幼兒初步保護(hù)手的方法。

3、幼兒獲得有關(guān)數(shù)的概念。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、大手教具一個(gè)。螃蟹教具若干。

2、豐富的手工操作材料：橡皮泥、剪刀、皮球、玩具等

活動(dòng)過(guò)程

一、認(rèn)識(shí)小手，了解小手各部分的名稱

1、做律動(dòng)《捏攏放開(kāi)》，集中幼兒注意力，引出“手”的主題。

2、引導(dǎo)幼兒觀察小手并相互比一比，使幼兒知道：手的大小不同，每人都有兩只手，一只左手一只右手，每只手上都有手心手背和五個(gè)手指頭。

3、出示大手教具，幫助幼兒了解手指名稱。

二、引導(dǎo)幼兒相互交流手能做那些事情，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望

1、請(qǐng)小朋友互相說(shuō)一說(shuō)自己的小手能做那些事情

2、組織幼兒進(jìn)行穿鞋比賽，激發(fā)幼兒自我服務(wù)的愿望。

3、引導(dǎo)幼兒玩夾夾子的游戲，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣。在夾的過(guò)程中初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。

4、利用豐富的手工活動(dòng)材料，讓幼兒自己去體驗(yàn)小手還能做那些事情。

三、教育幼兒愛(ài)護(hù)小手，并學(xué)習(xí)一些保護(hù)小手的方法

小朋友的小手能干這么多的事情。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)、愛(ài)護(hù)自己的小手呢(剪紙時(shí)怎樣用小剪刀太熱的水小手能不能碰指甲長(zhǎng)了要勤剪指甲，但不能剪的太短;手臟了，要勤洗手;冬天天冷，外出時(shí)要帶手套等。)

總結(jié)性談話：小朋友要經(jīng)常動(dòng)一動(dòng)我們的小手，小手越用會(huì)越靈巧，我們的腦袋也會(huì)越來(lái)越聰明，我們不僅要用小手幫自己干好多事情，自己的小手還能幫別人干許多事情呢(幫媽媽擺碗筷，小朋友摔到我扶起，幫助老師收拾玩具等)。我們的小手能幫助別人干好多事情，想一想，我們的小手不能去干那些事情(不能打人，好看的花我不摘，不能撕書(shū)等)

四、游戲;剪子、包袱、錘

五、活動(dòng)延伸

在日常生活和學(xué)習(xí)中給幼兒提供自己動(dòng)手做事的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)反思

《能干的小手》是小班主題活動(dòng)“快樂(lè)的六個(gè)寶”的系列活動(dòng)之一，活動(dòng)目標(biāo)是：1、激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手，知道用手能做很多事情。教幼兒初步保護(hù)手的方法。3、幼兒獲得有關(guān)數(shù)的概念。三到四歲的幼兒是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步新成的時(shí)期，他們對(duì)自己的身體、自己的事和物越來(lái)越感興趣。在這個(gè)時(shí)期，幫助幼兒了解一些身體及其自我保護(hù)的常識(shí)，激發(fā)他們自我服務(wù)的愿望適宜的，也是必要的，而且手指與數(shù)數(shù)有著直接的聯(lián)系，將數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合，讓人感到順理成章，也就容易被幼兒接受。

在以上對(duì)教育目標(biāo)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，我將整個(gè)活動(dòng)過(guò)程分為三部分：

第一部分：認(rèn)識(shí)小手，了解小手各部分的名稱。

這一部分主要突出了新奇、直觀、有趣的特點(diǎn)，借以吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的興趣。我設(shè)計(jì)了大手教具和手指寶寶的游戲，吸引幼兒在玩中學(xué)習(xí)，使枯燥的知識(shí)變的有趣，讓幼兒獲得愉快的情感體驗(yàn)。事實(shí)上也收到了理想的效果，孩子們對(duì)這一環(huán)節(jié)很感興趣，活動(dòng)積極性很高。

第二部分：引導(dǎo)幼兒相互交流手能做哪些事情，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。

這一部分又分為三個(gè)層次。一是通過(guò)“穿鞋”比賽的游戲氛圍來(lái)激發(fā)幼兒自己事情自己做的愿望;二是通過(guò)“沒(méi)有腿的螃蟹”游戲來(lái)激發(fā)幼兒點(diǎn)數(shù)的興趣，幫助幼兒獲得初步的數(shù)概念，也體現(xiàn)了玩中學(xué)的宗旨;三是通過(guò)自主操作，讓幼兒通過(guò)親自體驗(yàn)來(lái)建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得通過(guò)這三個(gè)層次都較好地呼應(yīng)了教學(xué)目標(biāo)。

第三部分：教育幼兒愛(ài)護(hù)小手，并學(xué)習(xí)一些保護(hù)小手的方法。

主要通過(guò)討論交流來(lái)教給幼兒一些保護(hù)手的方法。由于這個(gè)環(huán)節(jié)不適合讓幼兒去體驗(yàn)，我就注重了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)，但是實(shí)際效果并不理想，孩子們好象沒(méi)有太多的話要說(shuō)，現(xiàn)在分析反思：一是幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)匱乏，二是許多孩子在大人的保護(hù)下，還沒(méi)有小手受傷的體驗(yàn)。因此，如果在這一環(huán)節(jié)出示保護(hù)孩子小手的一個(gè)課件，給孩子展示一些真實(shí)、直觀的場(chǎng)面，可能效果會(huì)好一些。

2023年幼兒園大班教學(xué)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。

2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

3、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。

5、樂(lè)于探索、交流與分享。

6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。

難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、交通警察指揮交通的圖片。

2、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等

3、警帽，哨子。

活動(dòng)過(guò)程

1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。

2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事

3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過(guò)馬路，乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。

5、游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫(huà)出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

教學(xué)反思

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

小百科：交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。

2023年幼兒園大班教學(xué)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。

2、懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成4個(gè)護(hù)牙好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT。

活動(dòng)重點(diǎn)：

懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。

活動(dòng)難點(diǎn)：

理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語(yǔ)呀

師：張老師今天請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)，豎起你的小耳朵認(rèn)真的聽(tīng)，如果你猜出謎底，請(qǐng)你把你的小手舉起來(lái)。

師：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞(牙齒)。

二、健康的牙齒的標(biāo)準(zhǔn)

1、讓幼兒自己說(shuō)自己認(rèn)為健康的牙齒是什么樣的

師：我們小朋友真棒，答案被你們猜出來(lái)了，是牙齒。關(guān)于牙齒的秘密你知道多少呢我現(xiàn)在來(lái)考考你們，好不好

師：你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎(你認(rèn)為的)(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。)

2、請(qǐng)小朋友想想自己的牙齒是不是健康的

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友根據(jù)牙博士剛才說(shuō)的那幾點(diǎn)，想一想你自己的牙齒是不是健康的我請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的牙齒是健康的嗎為什么不是健康的

(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，引出蛀牙。)

三、關(guān)于蛀牙的形成

師：我們班有許多的小朋友的牙齒都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎

(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，說(shuō)出自己的想法。)

師：我們一起來(lái)看一看蛀牙是怎樣形成的

(播放蛀牙形成視頻。)

進(jìn)行總結(jié)：如果口腔不干凈，牙齒表面會(huì)堆積大量的細(xì)菌，細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對(duì)牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。

四、探索解決蛀牙的方法

師：你們都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀那我們一起來(lái)想想辦法，把這些細(xì)菌消滅掉，你們來(lái)討論一下，有哪些好的方法可以幫助我們保護(hù)牙齒

(請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)。)

師：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)牙博士是怎么告訴我們小朋友的

(播放護(hù)牙視頻。)

師：小朋友們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無(wú)糖口香糖可以保護(hù)牙齒嗎

(播放唾液護(hù)齒的原理視頻。)

2023年幼兒園大班教學(xué)教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1.能用繪畫(huà)的形式把自己喜歡的事畫(huà)下來(lái)。

2.體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

3.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

4.感受作品的美感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

美術(shù)書(shū)、繪畫(huà)工具等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，引起興趣。

1.你寫(xiě)過(guò)信嗎看見(jiàn)過(guò)別人寫(xiě)信嗎

2.我們還不會(huì)寫(xiě)字，可以用什么方法來(lái)寫(xiě)信呢

3.你最想給誰(shuí)寫(xiě)信為什么

二、教師示范，幼兒欣賞。

1.先來(lái)看老師給你們示范一下。

2.現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)用畫(huà)信的方法來(lái)寫(xiě)信，把你自己喜歡的事情畫(huà)下來(lái)。

三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

四、欣賞作品，談?wù)勛约豪L畫(huà)的內(nèi)容。

《寄信》活動(dòng)反思

信件對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)是比較陌生的。當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和通訊工具的逐漸發(fā)達(dá)，人們已經(jīng)習(xí)慣用手機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品代替?zhèn)鹘y(tǒng)的信件模式?！皩?xiě)信”對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，也是很少接觸的，更何況對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)。因此，在本次活動(dòng)前，我我仔細(xì)的考慮了應(yīng)該怎么樣把“寫(xiě)信”的概念傳遞給幼兒。

我首先引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了自己想對(duì)別人說(shuō)的話。我告訴幼兒，寫(xiě)信就是把自己心中最想說(shuō)的話用文字的形式告訴他人。孩子們馬上說(shuō)：“我們不會(huì)寫(xiě)字啊!”我說(shuō)：“那有什么好辦法來(lái)解決嗎”他們嗎，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，可以“畫(huà)信”啊!于是我引導(dǎo)幼兒用畫(huà)信的方式記錄自己的語(yǔ)言。由于幼兒對(duì)畫(huà)信的方式還是有點(diǎn)一知半解，因此，我先給他們做了個(gè)示范，畫(huà)了封信。他們很興奮地說(shuō)：“我們也想來(lái)試試!”于是，我自然的引出了幼兒自主繪畫(huà)的環(huán)節(jié)。

本次活動(dòng)中，幼兒能夠積極主動(dòng)的配合我的教學(xué)，都愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)的信得內(nèi)容。他們的繪畫(huà)效果也不錯(cuò)，非常有想象力。

在活動(dòng)的最后，雖然先畫(huà)好的幼兒在等待的時(shí)候有點(diǎn)鬧，但是經(jīng)過(guò)我的制止后，都愿意安靜的等待沒(méi)有畫(huà)好的幼兒。在所有幼兒都完成自己的“畫(huà)信”任務(wù)后，我們進(jìn)行了欣賞幼兒作品的環(huán)節(jié)。孩子們都能大膽主動(dòng)的介紹自己畫(huà)的內(nèi)容。雖然呈現(xiàn)的畫(huà)面與他們畫(huà)之前所說(shuō)的內(nèi)容有點(diǎn)不同，但是都很漂亮。他們有的畫(huà)了邀請(qǐng)好朋友去動(dòng)物園的信;有的畫(huà)了表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)的信;有的畫(huà)了想給爺爺奶奶捶背的信，畫(huà)面內(nèi)容生動(dòng)有趣。

本次的美術(shù)活動(dòng)有點(diǎn)超時(shí)。下次要特別注意美術(shù)活動(dòng)的時(shí)間控制。

2023年幼兒園大班教學(xué)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗———吃粽子，知道端午節(jié)最主要的活動(dòng)就是吃粽子了。

2、能剪出中國(guó)式屋頂、粽子、吃粽子的人物。

3、剪好各種部件，再組合粘貼出完整的畫(huà)面。

4、鍛煉幼兒的耐心細(xì)致與創(chuàng)造美的能力。

5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

6、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

重難點(diǎn)：

感受端午。

能剪出端午元素組合成畫(huà)面。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各色彩紙、剪刀、膠棒、黑卡。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、交代上課內(nèi)容，小朋友馬上要過(guò)端午節(jié)了，今天我們的剪紙內(nèi)容就是表現(xiàn)端午節(jié)。請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)端午節(jié)都要做些什么老師總結(jié)：要掛艾葉、劃龍船等，最重要的活動(dòng)就是吃粽子了。

2、分析畫(huà)面內(nèi)容：為了表現(xiàn)出中國(guó)特色，我們來(lái)剪一個(gè)中國(guó)式的房頂，還有紅色的