班主任演講稿范文：我是一名班主任

第28頁共28頁班主任演講稿范文：我是一名班主任班主任演講稿范文：我是一名班主任。班主任演講稿范文：我是一名班主任我是一名班主任尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師大家好。在這個(gè)舉國(guó)上下學(xué)習(xí)17大,全縣教育整訓(xùn)活動(dòng)不斷深化的日子里,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給年輕教師搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有時(shí)機(jī)走上演講臺(tái),深化剖析自己的思想,確實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)工作作風(fēng).我演講的題目是《我是一名班主任》過去，我一直認(rèn)為班主任工作是自己的副業(yè)，做好語文老師才最重要。對(duì)于班主任這份工作，我曾經(jīng)覺得婆婆媽媽,出力不討好.當(dāng)別人在晨風(fēng)中漫步的時(shí)候,我們必須準(zhǔn)時(shí)出如今講臺(tái)上,和學(xué)生一起苦讀;急促的下課鈴聲響過,我們又一次和學(xué)生一起出如今操場(chǎng)上,檢查班級(jí)的隊(duì)列是不是整齊,學(xué)生的動(dòng)作是不是標(biāo)準(zhǔn);甚至放學(xué)最后一分鐘,我們還在細(xì)細(xì)叮嚀著學(xué)生路上注意平安.,學(xué)生的一切無時(shí)無刻不牽動(dòng)著班主任的心!因?yàn)檫@些,班主任工作在我眼里曾經(jīng)是灰色的!兩個(gè)多月的整訓(xùn)學(xué)習(xí)，象一場(chǎng)及時(shí)的春雨,滋潤(rùn)著我迷茫的心田,十七大報(bào)告中"尊師重教"的思想光輝,宛如一束束陽光照亮了我的靈魂,“班主任”三個(gè)字在我眼里開始閃光，我開始重新審視班主任工作的全部意義和內(nèi)涵?？粗嗉w的人數(shù)從40人不停遞增到59人，站在在已經(jīng)略顯擁擠的教室里，我對(duì)自己說,一定要滿懷熱情的教育好每個(gè)孩子,想想當(dāng)初,別人是怎樣把自己的兒女托付到我的手里，面對(duì)家長(zhǎng)謙卑的笑臉，熱切的態(tài)度，我可以做些什么？家長(zhǎng)希望我可以，甚至誠(chéng)懇的懇求我可以，使他們的子女學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，并且學(xué)會(huì)做人，讓他們的子女掌握更大的本領(lǐng)，為孩子一生的成功奠基!我肩頭背負(fù)著的是怎樣一副重?fù)?dān)！而我，我盡力了嗎？我真的可以問心無愧嗎？班級(jí)里的每一名學(xué)生，在集體里，只是59分之一，而在家長(zhǎng)眼里，卻是的希望.在這樣的責(zé)任面前,我告訴自己,一定要努力工作,用心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生！一位教育家說"班主任是青年學(xué)生人生到路上的領(lǐng)航人,"我牢牢記住了他的話,時(shí)刻提醒自己,要努力教育學(xué)生成為一個(gè)高尚的有道德的人.上星期一課間操完畢，我突然發(fā)現(xiàn)王勤和曹與的眼睛紅紅的，連忙問怎么回事？很快有學(xué)生證實(shí)，剛剛因?yàn)闃堑罁頂D，你推我搡著倆人居然動(dòng)手打架了?？粗鴥蓮埲匀粦崙嵅黄降男∧槪覜]有批評(píng)他們，輕輕拍了拍他們的肩膀，我耐心地說：“孩子們，在集體里生活，有摩擦是難免的．但一定要學(xué)會(huì)寬容別人．一個(gè)從小斤斤計(jì)較的人，長(zhǎng)大會(huì)是什么樣子？如今連自己的同學(xué)都不能寬容，將來如何擁有成就大事業(yè)的胸懷？再想一想,同學(xué)少年，朝夕相處，這份友誼多么珍貴。孩子們,一定要學(xué)會(huì)寬容，懂得珍惜?！蔽业脑拕倓傊v到這里，兩個(gè)孩子已經(jīng)破涕為笑，握手言和。我的心情因?yàn)樗麄兊男δ樧兊脽o比愉快！是呀，作為一名班主任，我沒有顯赫的權(quán)力和地位,可以站在集體邊緣發(fā)號(hào)施令，也沒有足夠的金錢去威壓別人，抬高自己。但是，我可以捧出一顆真誠(chéng)的心，為學(xué)生驅(qū)除頭腦中自私狹隘的思想，為他們的精神世界矗立起一座座永不褪色的路標(biāo)！其實(shí)，多年的班主任工作，對(duì)于我自己也是一筆可貴的人生財(cái)富。正是這看起來煩瑣累人的工作，在教育學(xué)生的同時(shí)，我自己的思想也得到了砥礪，靈魂得到了凈化．不知不覺間，我發(fā)現(xiàn)自己不再急躁淺薄，做人不再我行我素，正是長(zhǎng)期細(xì)致辛苦的班主任工作，讓我不停成長(zhǎng)，不斷走向成熟?！皾撓滦膩斫虝o下心來育人”____的叮嚀仍然在耳側(cè)回響，作為一名班主任，教書育人是我永遠(yuǎn)不變的使命，桃李芬芳是我孜孜追求的目的，我自豪，我是一名班主任！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀班主任演講稿：我幸福我是班主任我是幸福的，因?yàn)樵?jīng)我如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)了自己的理想做一名人民教師；我是幸福的，因?yàn)榘四陙砦矣梦业膼叟c真誠(chéng)讓學(xué)生安康快樂的成長(zhǎng)；我是幸福的，因?yàn)榻裉煳夷苷驹谶@個(gè)舞臺(tái)上與大家分享我的教育故事。用愛心呵護(hù)學(xué)生，陪伴他們成長(zhǎng)，我幸福當(dāng)我滿載著對(duì)教師職業(yè)熱愛的激情踏上三尺講臺(tái)時(shí)，卻遭受了初為人師的種種磨難。他們是我的第一批學(xué)生，而我卻不是他們高中的第一位班主任，面對(duì)那些比我高比我壯在年級(jí)里又是最不好帶的高二〔4〕班學(xué)生，害怕與顧忌充滿內(nèi)心，我甚至想到了退縮。可是一次意外，改變了他們，也教育了我。那是一個(gè)下午，我正準(zhǔn)備去上課，走到教學(xué)樓時(shí)突然聽到一陣陣嘔吐聲，隨之而來的是刺鼻的酒味，原來是他班里最淘氣最有影響力的小冰，正在二樓樓梯口處嘔吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。見此情景，我立即上樓叫了一名男生帶著笤帚和簸箕下樓。讓那位男生扶著小冰和同伴去水池處清洗，我輕輕地收走了穢物。第二天早晨，我本想去批評(píng)教育他們，沒想到他和那位男生卻在門口等著我主動(dòng)向我抱歉。我恍然大驚：假設(shè)當(dāng)時(shí)我對(duì)他們狠狠痛斥一番真不知會(huì)有什么后果。也許是我歪打正著的大度感動(dòng)了他們。那件事之后，他漸漸收斂了許多，班里的學(xué)生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任這份工作靠的不僅僅是激情，更多的是愛心與耐心。是愛心，呵護(hù)了學(xué)生，讓他們走出泥濘的池沼；是耐心，讓他們漸漸改掉不良習(xí)慣，漸漸成長(zhǎng)。用誠(chéng)心和學(xué)生分擔(dān)憂愁，分享快樂，我幸福教師職業(yè)是神圣的，在于他面對(duì)的是一顆顆玲瓏剔透的心靈。作為一名語文教師，我發(fā)揮自己寫的優(yōu)勢(shì)，利用寄語、評(píng)語、贈(zèng)語和學(xué)生真誠(chéng)交流，分擔(dān)他們的憂愁，分享他們的快樂。當(dāng)體育生小米在周記中向我傾訴懶于參加體育鍛煉時(shí)，我鼓勵(lì)他：體育鍛煉雖辛苦，持之以恒更重要。男兒本色不可少，堅(jiān)持到底心記牢。當(dāng)憤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公時(shí)，我開導(dǎo)她：我們改變不了周圍的環(huán)境，但我們可以改變自己的心態(tài)；我們改變不了過去，但我們可以把握如今。當(dāng)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的王磊在期末考試失利時(shí)，我撫慰她：成功不是生活的此岸，拼搏才是不變的誓言，正視自己，創(chuàng)始明天！用心才能快樂，不求回報(bào)才會(huì)有幸福，當(dāng)我?guī)е鴲坌暮蛯W(xué)生坦誠(chéng)交流互相傾訴時(shí)，我收獲了許多無法用語言和金錢衡量的東西，擁有了世界上最純真最美妙的情，我是幸福的；當(dāng)我看到學(xué)生節(jié)日里發(fā)來的一條條祝福短信，被如此多的牽掛相擁時(shí)，我是幸福的；當(dāng)學(xué)生去養(yǎng)老院敬老愛老，陪老人聊天時(shí)，我是幸福的，因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)告訴我他們懂事了，長(zhǎng)大了，知道在承受愛的同時(shí)去傳遞愛。我相信一個(gè)懂得感恩，敢于承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生在家他一定是一個(gè)孝敬父母的孩子，在學(xué)校他一定是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生，在社會(huì)他也一定是一個(gè)有抱負(fù)的棟梁！我想此時(shí)此刻我是最幸福的，因?yàn)槲矣梦业膼叟c真誠(chéng)澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵??！醉前方知酒濃，愛后才知情重，在八年的班主任工作中，我深深體會(huì)到了艱辛、繁瑣工作后帶來的幸福。面對(duì)這份幸福，我只想說：且行且珍惜。我會(huì)帶著這群青春四溢的孩子永遠(yuǎn)快樂地走在幸福的大道上??！最后，祝愿我們所有的同仁永遠(yuǎn)幸?？鞓罚。∪绾巫鲆幻麅?yōu)秀的班主任演講稿如何做一名優(yōu)秀的尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家交流的時(shí)機(jī)。2023年9月3日，我們以實(shí)習(xí)教師的身份進(jìn)入水波中學(xué)學(xué)習(xí)生活。在這不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我們收獲而頗豐。這段時(shí)間里，我們不僅進(jìn)步了自己的教學(xué)技能，而且還跟著指導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)班主任工作。一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)家庭。假設(shè)，這個(gè)家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。而班主任就是這個(gè)家庭里的大家長(zhǎng)，在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，又肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的重任。因此，在培養(yǎng)符合社會(huì)開展需要人才的事業(yè)中，班主任起著較為重要作用。下面，我就談?wù)勛约涸谶@兩個(gè)月內(nèi)的工作心得。一、班主任要以身作那么。有一句話這樣說道：有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任根本合格；沒有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任是優(yōu)秀的；有班主任在，學(xué)生卻不能做好，這個(gè)班主任是不合格的。我是無比信奉這句話的。作為班主任，我們的一舉一動(dòng)一言一行時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們的學(xué)生。有人說學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生和你，從性格到言行舉止，從看問題的角度到處理問題的方法，都會(huì)越來越接近。所以身為班主任，我們第一點(diǎn)要做到的就是以身作那么。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！卑嘀魅蔚牡匚辉趯W(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對(duì)班主任教師是最崇拜的、最信賴的。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面開展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有模擬力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著教師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)展模擬，所以教師在學(xué)生面前必須有模范的作用。二、熱愛自己的職業(yè)。作為一名合格的人民教師，首先得熱愛本職工作。只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中，以校為家，愛生如子。作為班主任，要作好自己的工作，就必須擅長(zhǎng)研究學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特征和行為習(xí)慣，擅長(zhǎng)理解學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生，和學(xué)生打成一片，學(xué)生才能親其師，信其道。其次，作為班主任在班級(jí)治理中，要熟悉到教師與學(xué)生在人格與地位上是平等的關(guān)系，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)與學(xué)生交朋友。三、加強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生全面開展隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和開展，當(dāng)代學(xué)生的思想意識(shí)也在不斷發(fā)生著變化。在教育教學(xué)工作中，班主任肩負(fù)的使命既榮耀又神圣，班主任不僅應(yīng)是一名好教師，學(xué)生的良師益友，而且非但凡要關(guān)心學(xué)生的全面開展，加強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)教育，真正成為學(xué)生安康成長(zhǎng)的引路人。引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面而充分的開展。作為班主任不能只關(guān)心自己教的這門課，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好每門課，結(jié)實(shí)把握各科知識(shí)，班主任要給全體學(xué)生以真誠(chéng)的愛，要端平一碗感情的水，這是進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的前提條件。四、與各科教師親密配合，積極與家長(zhǎng)溝通在校內(nèi)，對(duì)學(xué)生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關(guān)健，班主任與科任教師共同對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，班主任是核心，起著協(xié)調(diào)、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用。要帶好一個(gè)班集體，就必須和每一位任課教師親密配合，這樣，才能全面理解和把握每一位學(xué)生的詳細(xì)情況。俗話說得好，眾人拾柴火焰高?？迫谓處熀桶嘀魅闻浜系煤?，班主任工作才能收到事半功倍的效果。眾所周知，家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，作為班主任要及時(shí)同家長(zhǎng)溝通聯(lián)絡(luò)，根據(jù)不同學(xué)生做好家訪工作，全面理解每位學(xué)生的性格、愛好和特長(zhǎng)，對(duì)癥下藥，為每位學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)開展環(huán)境。五、班主任要培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)。要培養(yǎng)班風(fēng)，首先要確定班級(jí)奮斗目的，它是一個(gè)班級(jí)的努力方向，班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來，靠的就是目的，經(jīng)常開展活動(dòng)，創(chuàng)造良好的氣氛，給學(xué)生以榮譽(yù)感，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在教育教學(xué)中，常有學(xué)生犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我們不能因?yàn)閷W(xué)生的錯(cuò)誤就對(duì)學(xué)生辱罵或進(jìn)展體罰，對(duì)學(xué)生的辱罵就是心靈施暴，它可使學(xué)生的人格受到欺侮，嚴(yán)重的可造成其他后果。我們班主任應(yīng)時(shí)時(shí)注重不要給學(xué)生施暴。前蘇聯(lián)知名教育家蘇霍姆林斯基曾說過，自尊心是一種常脆弱的東西，對(duì)待它要極為小心，要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫抖欲掉的露珠。教育成功的機(jī)密在于信任學(xué)生，只有尊重學(xué)生人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任教師。課前課后、教室操場(chǎng)、學(xué)習(xí)生活，懂事也好，滋事也罷，班主任們真心的想讓學(xué)生們一切安好。拉扯一把、扶持一段、批評(píng)幾回、叮嚀幾句，無不浸透教師殷殷之愛、教導(dǎo)之情。平凡行動(dòng)易，傾心奉獻(xiàn)難，一顆紅燭心，無悔亦無怨。我的演講完畢，謝謝大家！我的班主任演講稿我的學(xué)生的演講稿：我心中的班主任尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是高1、1班的xx,我給大家演講的題目是：我心中的班主任。在我的設(shè)想中，我的班主任可以沒有漂亮的外表，但一定要有豐富的學(xué)識(shí)；可以沒有高大的身材，但一定要有寬廣的胸懷；可以沒有過人的本領(lǐng)，但一定要有一顆關(guān)愛學(xué)生的熱誠(chéng)的心。我慶幸，我遇到了這樣一位班主任，她就是我們高一、一班的班主任唐教師，她是我心中最好的班主任！唐教師既有漂亮的外表，更有豐富的學(xué)識(shí)，帶著我們暢游文學(xué)的殿堂。唐教師是我們的語文教師，論學(xué)問，四書五經(jīng)樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。在語文課上我們總能聽到她那聲情并茂的朗讀，那繞嘴的文言文從她嘴里讀出來，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，分外動(dòng)聽。她那春風(fēng)化雨般的講解，將我們帶入圣潔的殿堂，滿足了一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的心靈。唐教師，您用知識(shí)的甘露澆開我們理想的花朵，您用鞭策的語言叩開我們自信的大門，你像老中醫(yī)一樣給我們開出改善學(xué)習(xí)狀況的良方，您像學(xué)者一樣指引我們不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)！唐教師既嚴(yán)格要求學(xué)生，更理解尊重學(xué)生，引導(dǎo)我們步入正確的人生軌道。說她嚴(yán)格，是因?yàn)樗龑?duì)我們要求非常高，管理非常細(xì)。記得剛?cè)敫咧?，?duì)學(xué)校的一切都很陌生、好奇的我們，整天像脫韁的野馬一樣狂奔亂跳。為了標(biāo)準(zhǔn)我們的行為，唐教師每天利用軍訓(xùn)的空檔，抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，給我們宣講學(xué)校的各種，聽得我們一個(gè)個(gè)都傻眼了。這且不說，唐教師還組織班上的干部同學(xué)根據(jù)班上的實(shí)際情況制定了關(guān)于學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、禮儀等一系列行之有效的條款，并每天安排一個(gè)干部值日，對(duì)班上各個(gè)同學(xué)的各方面情況進(jìn)展考核記錄。假設(shè)有哪位同學(xué)的哪一方面不符合要求，唐教師都會(huì)毫不客氣的指出，并催促其改正。俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓。"在唐教師的嚴(yán)格管理下，我們這群"野馬"一下子安分了，知道什么該做，什么不該做了；知道什么時(shí)候該做什么，怎么做了，我們整個(gè)班級(jí)也一下子變得秩序井然了。唐教師對(duì)我們要求嚴(yán)格但不苛刻，更多的是對(duì)學(xué)生的理解與尊重。她從不當(dāng)面批評(píng)學(xué)生。記得有一次，我班一位同學(xué)發(fā)型有點(diǎn)特別，心細(xì)的唐教師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了。但她并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)這位同學(xué)，而是在課后私下找了這他，后來這位同學(xué)主動(dòng)去理發(fā)店做了修剪，并從此再?zèng)]有留過什么特別的發(fā)型了。常言道："嚴(yán)是愛，寬是害，不管不教要變壞。"為了讓我們這群不怎么聽話的孩子能盡快入格，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，唐教師，您想盡了方法，操碎了心。您的頭上又增添了幾縷白發(fā)，你的額頭又爬上了幾絲皺紋。您寬嚴(yán)有度，剛?cè)嵯酀?jì)，我們打心底里明白您的良苦用心。盡管我們有時(shí)也有過一些抵觸情緒，有過一些抱怨，但當(dāng)我們看到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，思想純粹了，我們還是對(duì)您充滿著無限的敬意與感謝。唐教師既注重標(biāo)準(zhǔn)我們的言行，又關(guān)愛我們的身心安康，呵護(hù)我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中安康成長(zhǎng)。當(dāng)我們獲得一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，她會(huì)微笑著送上一句祝福給以鼓勵(lì)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時(shí)，她會(huì)及時(shí)的伸出有力的援手給以幫助；當(dāng)我們受到委屈，傷心難過時(shí)，她會(huì)關(guān)切地送來一聲問候給以撫慰……唐教師把所有的愛都傾注到了學(xué)生身上。在前不久學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，唐教師一方面要給高三的同學(xué)上課，一方面還要為我們班上的瑣碎事務(wù)繁忙。"運(yùn)發(fā)動(dòng)身體狀況怎樣？""能不能參加比賽？""效勞人員落實(shí)好了沒有？""為運(yùn)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備的水、藥物準(zhǔn)備好了沒有？""一定要注意平安啊……"她反復(fù)叮囑我們，好似對(duì)我們有一萬個(gè)不放心。當(dāng)她得知我們沒打到開水，只準(zhǔn)備了幾瓶礦泉水時(shí)，她著急地說："這怎么行呢，天氣涼了，喝冷水不利于安康，會(huì)把肚子弄壞的，趕快上我家去提，我去給你們燒水。"唐教師二話不說，徑直跑回家去，不一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)就提來了滿滿的幾壺開水?？捎姓l知道，就在唐教師為我們忙前忙后的時(shí)候，她的八十多歲高齡的母親卻因患腦溢血正在醫(yī)院搶救啊！可唐教師直到把我們的一切都安排好了，才匆匆趕往醫(yī)院。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"唐教師，您是春蠶！是蠟燭！不，這些都缺乏以表達(dá)我對(duì)您的贊美之情。我查遍了詞海，卻找不到一個(gè)適宜的詞語來形容您的無私與偉大；我翻遍了文庫(kù)，卻找不到一個(gè)適宜的句子來贊美您的精神與品格；我吟遍了名曲，卻找不到一首適宜的旋律來歌唱您的美妙與崇高……唐教師，千言萬語，訴不盡您對(duì)我們的一片深情；萬語千言，唱不完我們對(duì)您的親愛與感謝。就讓我利用這個(gè)時(shí)機(jī)代表全班同學(xué)向您送上一聲問候，道上一聲祝福："唐教師，你辛苦了！祝您身體安康，萬事如意！""我的班主任"演講稿教師、同學(xué)們，大家好！光陰似箭，日月如梭，半個(gè)學(xué)期的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，雖然一眨眼就過去了，我們卻收獲了很多很多。這半個(gè)學(xué)期，我要感謝很多很多人——我的父母、我的教師、我的同學(xué)……但要問我最感謝的人是誰？我會(huì)說，是您，我的班主任教師。有人把教師比作園丁，而您是園丁中最勤勞的一位；有人把教師比作蠟燭，而您是蠟燭中最閃亮的一支；有人說，教師是我們真摯的朋友，而您與我們最心貼著心！學(xué)期剛開始，因?yàn)閷W(xué)校的工作調(diào)動(dòng)，原來的班主任分開了我們。許多同學(xué)不適應(yīng)這突如其來的變故，一時(shí)間班里一片混亂，我們心里一片茫然，不知下一步該怎樣學(xué)習(xí)。就在這時(shí)候，您出現(xiàn)了。您平息了班里的混亂，用極短的時(shí)間穩(wěn)定了班級(jí)秩序，并大膽讓我們自主管理。您說：班級(jí)是大家的，需要大家分擔(dān)集體事務(wù)，每個(gè)人只有為班級(jí)做出有益的奉獻(xiàn)，才能表達(dá)自己的價(jià)值，贏得別人的尊重。您為每位同學(xué)"量身定做"了工作崗位，全班50人，每人都有適宜自己的崗位，人人有事做，事事有人做。宣傳小組兵強(qiáng)馬壯，僅用兩天就可出一期黑板報(bào)；班級(jí)觀察員以敏銳的目光發(fā)現(xiàn)問題，提出建議；"光明使者"掌管電燈開關(guān)；"護(hù)花使者"負(fù)責(zé)花卉養(yǎng)殖；桌椅巡視員課下時(shí)刻整理桌椅，保證前后一條線……我們班的小船又平穩(wěn)了，繼續(xù)乘風(fēng)破浪，向著理想遠(yuǎn)航。朱自清因父親買橘子時(shí)的背影感動(dòng)落淚，最使我感動(dòng)的那么是您清掃衛(wèi)生時(shí)的身影。來到我們班級(jí)，您幫助我們做的第一件事就是搞好衛(wèi)生。您說，我們要像貝殼一樣，生活得精致、仔細(xì)、一絲不茍。您為我們重新劃分了值日，明確了分工。剛開始的幾天，值日生因?yàn)楹雎源笠馇鍜叩貌⒉粡氐?，您不很滿意。您親自動(dòng)手，把不徹底的地方清掃干凈，還教給同學(xué)們?cè)鯓硬拍芮鍜叩糜挚煊趾?。晨讀課上，我經(jīng)常能看到您彎下腰擦抹書架的身影，這個(gè)姿勢(shì)永遠(yuǎn)定格在我的心中。這是奉獻(xiàn)的姿勢(shì)，是最細(xì)致耐心的園丁的姿勢(shì)！您的認(rèn)真、細(xì)致深深影響了全班同學(xué)。在我們的共同努力下，教室的衛(wèi)生死角被消滅了，整個(gè)教室清亮亮的，讓人的心情好了許多。您說過，教室是否干凈整潔對(duì)任課教師的心情有很大影響，只有衛(wèi)生搞好了，其他方面才能更快地進(jìn)步。您還說，我們做人做事就要這樣，要細(xì)致、耐心、注意細(xì)節(jié)，要活得精致、高雅。您不僅是知識(shí)的傳播者，還是幫助我們養(yǎng)成良好品質(zhì)的人生導(dǎo)師！忘不了，您每天來到綠蔭操場(chǎng)陪我們做操；忘不了，您在周記本上寫下真誠(chéng)的話語；忘不了，您工作很忙卻總是牽掛著我們，時(shí)不時(shí)來教室看看；忘不了，您耐心征求學(xué)生的意見，與我們共同討論怎樣將班級(jí)建立得更好……短短半個(gè)學(xué)期，卻留下了太多太多溫暖的回憶。在這個(gè)屬于您的節(jié)日，我不知道該如何表達(dá)自己的感情，只能將它們凝聚成一句話："謝謝您，班主任教師！"班主任教師，您辛苦了！班主任教師，我們愛您！今天，我們因您而自豪；我希望，明天，您會(huì)因我們而驕傲！最后，祝所有班主任教師、所有任課教師身體安康、工作順利、節(jié)日快樂！班主任演講稿范文：今生做班主任，我無怨無悔我叫***，*黨員，93年參加工作，至今已在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十五個(gè)春秋。我曾在**山區(qū)從教七年，99年我到平原工作，這一干就是8年，并且做了八年的初三班主任。做班主任是比較辛苦的，做初三班主任更辛苦，這8年來，我起早貪黑，與各種各樣的學(xué)生打交道，做各種性格學(xué)生的思想工作，我用我的愛心和耐心送走了一屆又一屆畢業(yè)生。8年的班主任，8年的酸甜苦辣，想起來可真是一言難盡，感慨萬千。一、耐心是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一劑良藥記得我做016班班主任時(shí)，班中有幾個(gè)學(xué)生特別難管理，常違紀(jì)。其中有一個(gè)魏小濤的學(xué)生，可以說是上網(wǎng)成癮，常夜不歸寢，泡網(wǎng)吧。有一次，魏小濤又上網(wǎng)吧了，我把他叫到我的住室，苦口婆心的給他講道理，講上網(wǎng)的危害，講學(xué)習(xí)的重要，講他父母出苦力掙錢讓他上學(xué)的不容易，最后他容許說以后一定改，再也不上網(wǎng)吧了，并誠(chéng)心誠(chéng)意的給我寫了一份檢討?？傻诙煸缱粤?xí)他卻沒有上課，寢室長(zhǎng)告訴我昨天夜里魏小濤趁大家休息后又偷偷上網(wǎng)吧了，天快明的時(shí)候才回來，如今在寢室睡覺呢!我一聽又氣又急，這孩子怎么這樣不聽話，我趕到寢室看到他正在睡覺我喊了幾聲他沒有容許，我氣極了把他的被子一下子扯了過來，他還沒有動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)有些異常，用手一摸他的額頭竟然發(fā)燙?？磥砜赡苁撬蛱煲估飩L(fēng)感冒了，正在發(fā)高燒。我趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說，高燒40度，幸虧送來早點(diǎn)，沒有什么危險(xiǎn)。我跑前跑后為他抓藥，幫他打針，并為他付了醫(yī)藥費(fèi)。魏小濤看著我，又慚愧、又感謝，對(duì)我說：“教師，我錯(cuò)了，以后我再不上網(wǎng)吧了?！焙髞碓谖业年P(guān)心和教育下，魏小濤改掉了上網(wǎng)吧的壞習(xí)慣，初中畢業(yè)還考上了濟(jì)三中。我想對(duì)于那些常違紀(jì)、難管理的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)都不能對(duì)他們失去信心，更不能失去愛心。我常在心里告誡自己，他們必經(jīng)還小，還是個(gè)學(xué)生，還是個(gè)孩子。我們做為班主任、做為教育工作者要以極大的信心和耐心去教育他們。要盡一切的努力，去挽救他們，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。二、愛心使我的學(xué)生一個(gè)都不能少說起我的學(xué)生，我又想起了我做985班班主任時(shí)，班中有個(gè)叫王**的學(xué)生，有一天，王**沒有來學(xué)，我問其他同學(xué)說他不上了。王**表現(xiàn)挺好的，怎么會(huì)不上呢?我決定去家訪，原來王**家住梨林水東村的，非常貧窮，窮得連房子都沒有，只好住在村里的破廟里，一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)王**坐在被窩里，他的母親正在給他縫衣服。原來王**只有一條褲子。褲子爛了沒有褲子換，只好脫下來補(bǔ)了再穿?？吹竭@種情景，我不由地驚呆了，如今竟然還有這么貧窮的人家，還有這么窮的孩子，我忍不住流下了眼淚。王**的母親說：“他的父親患有精神病，他的爺爺長(zhǎng)期臥病在床，我實(shí)在無力讓他再上學(xué)了?！蔽亿s快對(duì)王**的母親說：“讓王**上學(xué)吧，王**的學(xué)費(fèi)由我來交，王**的衣服由我來供給，再窮不能窮孩子，再苦不能讓孩子失學(xué)?！痹谖业膱?jiān)持和努力下，王**又回到了學(xué)校。早些年國(guó)家還沒有兩免一補(bǔ)的政策，由于各種原因，我也只資助王**上到了初中畢業(yè)。如今的王**就在梨林街開了一個(gè)修電動(dòng)車、摩托車的修理店，每當(dāng)我走過他的店門口時(shí)，他總會(huì)熱情地叫我去他的店里坐一坐，聊一聊，對(duì)我是格外親切。說到王**，這些年來，我資助的學(xué)生又何止一個(gè)，永泰村的張**初三后半學(xué)期的學(xué)費(fèi)是我交的，橋頭村的張**和北榮村的王**的生活費(fèi)是我供給的。南官莊的趙**不上學(xué)了，是我一次又一次的去她家做工作，她才又完成了學(xué)業(yè)。多年來，我所帶班級(jí)從沒有一個(gè)學(xué)生失學(xué)，我的信念是“一個(gè)都不能少”三、無私奉獻(xiàn)是教師良好師德的有力表達(dá)要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，要讓那么多的孩子都安康成長(zhǎng)，這也就決定了付出。想起這么多年來，自己以校為家，卻很少關(guān)心過自己的妻子和孩子，也常心感內(nèi)疚。最難忘的是去年的5月15日，下午快上課的時(shí)候，母親打來說我的妻子在濟(jì)市第二人民醫(yī)院產(chǎn)生了，我的心里有說不出的快樂，32歲的我有兒子了?？墒堑诙?jié)下課的時(shí)候，母親打來說孩子由于早產(chǎn)了幾天，有點(diǎn)異常，如今轉(zhuǎn)入濟(jì)婦幼保健院了，讓我下午上完課去婦幼保健院，下午上完了3節(jié)課，我才急忙趕到婦幼保健院，然而我找遍了各個(gè)病房，找遍了各個(gè)角落，卻沒有見到我的孩子，我的岳母告訴我。由于孩子早產(chǎn)，在娘肚子里喝了胎水，孩子呼吸困難，并且引發(fā)了多種病癥，婦幼保健院條件有限，現(xiàn)被急轉(zhuǎn)到焦作市婦幼保健院了，我的母親隨孩子剛被焦作的120拉走。我一聽，我的腦袋炸了，我的心碎了，淚水如泉水般涌出。我的孩子啊，你在哪里，當(dāng)爸爸的還沒有看你一眼呢，我真想馬上搭車去焦作，去看我那病重的孩子，可一想，明天還有4個(gè)班的課，快中招了，學(xué)生們是耽誤不起的，我只好強(qiáng)忍悲哀，和我的岳母一起去濟(jì)二院看望我的妻子，見了我的妻子，我還強(qiáng)裝歡顏，說孩子很好，不敢說在焦作搶救，怕她受刺激。第二天，我又在學(xué)校上了6節(jié)課，給班級(jí)工作做了安排后，第三天，我才請(qǐng)了一天假去焦作，在焦作婦幼保健院，當(dāng)我看到我那白發(fā)蒼蒼的老母親，住在這人生地不熟的焦作時(shí)，我的淚水忍不住又一次涌出，我的孩子還在重癥搶救室，由于醫(yī)院對(duì)新生兒全面監(jiān)護(hù)，病人家屬只有在星期一和星期五早上才準(zhǔn)隔著玻璃看幾眼，我去那天是星期三，醫(yī)院的護(hù)士不允許我探望，而我也不可能在焦作等到星期五，沒方法，下午我又返回了學(xué)校?？偹憷咸煊醒?，在焦作搶救了18后，我的孩子終于平安地回到了濟(jì)，而這些日子里，是我的母親在焦作守候著孩子，是我的岳母在濟(jì)照顧我那體弱的妻子，在這些苦難的日子里，我多想去看望我的孩子，可我的學(xué)生馬上面臨中招，在這些傷心的日子里，我多想呵護(hù)在妻子的床前，可我的學(xué)生正值中招報(bào)名，他們離不開我這個(gè)班主任。要讓那么參次不齊的孩子都有所進(jìn)步，都順利考上高一級(jí)的學(xué)校，就決定了教師必須全身投入，有所付出，這正是我多年來無私付出，我所帶的畢業(yè)班在每年的中招考試中都成績(jī)優(yōu)異。今年我所帶的043班中招成績(jī)更優(yōu)異，我的心里特別快樂，全鎮(zhèn)54個(gè)一中指標(biāo)，我班考上了9個(gè)人，全鎮(zhèn)18個(gè)高級(jí)中學(xué)指標(biāo)，我班考上了6個(gè)，占到了三分之一，另外還有學(xué)生考上三中、四中等，可以說超前地完成了學(xué)校布置的中招任務(wù)。當(dāng)中招成績(jī)公布后，做為班主任，當(dāng)看到我的學(xué)生被一中錄取了，我的心情比考上一中的學(xué)生心情更興奮，然而當(dāng)我看到個(gè)別學(xué)生發(fā)揮失誤沒有考好時(shí)，我的心情比他們更傷心。做了8年的班主任，我生活的一切已完全與學(xué)生交融在一起了，我的心情會(huì)因?qū)W生的進(jìn)步而喜，會(huì)因?qū)W生的點(diǎn)滴退步而憂傷。今年暑假，我參加了教委組織的班主任培訓(xùn)，聽了錢志亮，高金英等教授的講座，我受到了很大的啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己的工作還有很多缺乏的地方，我以后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。值得慶幸的是，新學(xué)期學(xué)校又安排我做了初三班主任，又帶了四個(gè)班的化學(xué)課。有的教師對(duì)我說，你當(dāng)班主任還帶個(gè)四班的化學(xué)課，有點(diǎn)重了。我想，工作重了，是領(lǐng)導(dǎo)相信我，是領(lǐng)導(dǎo)在給我壓擔(dān)了，假設(shè)哪一天我沒有才能當(dāng)班主任了，沒有才能帶課了，我也就失去了我的人生價(jià)值。我想，上天已經(jīng)注定把我的一生獻(xiàn)身給了教育，獻(xiàn)身給了我的學(xué)生，獻(xiàn)身給了我所熱愛的班主任事業(yè)。今生做班主任，我無怨無悔!最新班主任演講稿：優(yōu)秀班主任演講稿回憶一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬千,在這一年中，雖然收獲很多但是也有缺乏的地方。今天我就把這一年來的班主任工作作如下總結(jié)。一、觀察細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，這就需要教師長(zhǎng)時(shí)間不斷的要求、促進(jìn)。常聽有的教師說，某某同學(xué)上課真不老實(shí)，剛好幾天又不行了。其實(shí)，并不是某一個(gè)同學(xué)這樣，每一個(gè)孩子都有這樣的特點(diǎn)。我們教師必須每時(shí)每刻去關(guān)注他們，在這幾年的教學(xué)中我深有體會(huì)。因此，今年我?guī)н@個(gè)班時(shí)，無論課上課下，只要孩子們?cè)趯W(xué)校的范圍內(nèi)，我都在用信心地觀察，理解孩子的動(dòng)向：每次集會(huì)，我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面。開學(xué)初，有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅，看是不是有說話和做小動(dòng)作的時(shí)機(jī)。當(dāng)他看到我的目光時(shí)，我用眼神告訴他—你沒有時(shí)機(jī)；每次放學(xué)，我總是帶隊(duì)把他們送到大門外，培養(yǎng)他們不說話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣；自習(xí)課上，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情，總是在學(xué)生身邊，他們哪里遇到了問題，我會(huì)隨時(shí)幫他解決，也給學(xué)生們隨時(shí)提問的時(shí)機(jī)，讓他們養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。這樣下來，我在學(xué)校備課的時(shí)間沒有了，每天都要把備課本拿到家里來備課，雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。如今即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀(jì)律。在班級(jí)管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯页浞中湃嗡麄?，相信他們能做好。但是我并不袒護(hù)他們。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí)，我會(huì)像對(duì)待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤。但我從不挖苦挖苦，消除他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地承受并改正。時(shí)間長(zhǎng)了，他們既有了責(zé)任心有很講究方法，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班的行為習(xí)慣評(píng)比和衛(wèi)生評(píng)比一直名列前茅。我班的孫明杰同學(xué)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。二、施展愛心，做學(xué)生的貼心朋友接班后，我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)展全面理解，經(jīng)常同他們談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛好、家庭等各方面理解學(xué)生，通過打、家訪等方式經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通。如我班的尹瑩瑩同學(xué)，她從進(jìn)入校門的那一天起就從沒有說過一句話，和教師同學(xué)們沒有任何溝通和交流。學(xué)校的一切集體活動(dòng)她從不參加，就連課間非常鐘她不是呆呆地坐在座位上，就是站在一旁看別人活動(dòng)，臉上總是一副冷漠的表情。像這樣的孩子，不用說學(xué)習(xí)，就連正常的生活都很難，以后怎么在社會(huì)上立足？一旦她的性格形成后再想轉(zhuǎn)變過來幾乎是不可能的事情。于是，我立即和她的家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，理解到她性格內(nèi)向、膽小，在家里會(huì)和家里人交流，也和附近的小伙伴說話、玩耍，但是到外面就不行了。知道了這些，我覺得漸漸地對(duì)她進(jìn)展啟發(fā)、引導(dǎo)應(yīng)該是有效的。因?yàn)樗懶?，我在同學(xué)們面前不會(huì)強(qiáng)迫她說話，總是在放學(xué)后把她單獨(dú)留下來和她閑談，雖然無論我怎么啟發(fā)她都不開口，但是我并沒有灰心，只要一有時(shí)間就和她說說話，哪怕只是我在說，她在聽。時(shí)間長(zhǎng)了，她有了一些轉(zhuǎn)變，當(dāng)我問她一些問題時(shí)，她就點(diǎn)頭搖頭或用手勢(shì)來答復(fù)我，實(shí)在不行就在本子上寫字告訴我，偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容，這些都說明她可以和別人溝通了，只是還存在著心理上的障礙。我建議家長(zhǎng)帶孩子去看看心理醫(yī)生，這可能是典型的自閉癥。而我在學(xué)校仍然在耐心的引導(dǎo)、幫助她，相信一定可以讓他走出自閉的陰影。三、進(jìn)步成績(jī)，一個(gè)都不放棄。我班學(xué)生學(xué)習(xí)根底較差，后進(jìn)生較多。在我剛接手這個(gè)班時(shí)，很多同學(xué)連一步乘除的應(yīng)用題都不會(huì)解答。如何進(jìn)步每個(gè)孩子的成績(jī)，是擺在我面前的一個(gè)難題。好在這群孩子非常有進(jìn)取心，教師布置的任務(wù)他們都認(rèn)真完成。雖然把題全部做錯(cuò)的情況時(shí)有發(fā)生，但是有這樣一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度成績(jī)肯定能進(jìn)步。我抓住這個(gè)優(yōu)點(diǎn)時(shí)常鼓勵(lì)他們，讓他們對(duì)自己充滿信心。同時(shí)，我認(rèn)真分析^p了他們成績(jī)差的原因是以前的知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)。所以，每節(jié)課在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，我一定要把和這節(jié)課有關(guān)聯(lián)的舊知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，假設(shè)掌握得不好，我不急于講新課，而是反復(fù)訓(xùn)練，讓他們打好根底。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。很多學(xué)生由原來的中等生變成了優(yōu)等生。但是，一些后進(jìn)生由于根底太差，成績(jī)還是不太理想。我就利用放學(xué)時(shí)間為他們補(bǔ)課?？紤]到每個(gè)學(xué)生自身情況不同，我采取了哪里根底沒打好就從哪里補(bǔ)起的方法。如我班的幺新星同學(xué)是一個(gè)非常得意的小男孩，活潑開朗，懂事聽話，但學(xué)習(xí)很差，語文不