江南逢李龜年36827

復(fù)習(xí)鞏固1、《論語》十二章中闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：_______,________.2、求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語》中所說：__________，__________。3、復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義：_________，_____________。4、當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮：__________，_________。5、孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：__________，___________。1.闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

2.求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語》中所說：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

3.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。

4.當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮：人不知而不慍，不亦君子乎？

5.孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：不義而富且貴，于我如浮云。

6.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：

擇其善者而從之，其不善者而改之。復(fù)習(xí)鞏固1、《峨眉山月歌》作者是

___（朝代）詩人_____,號(hào)______，著名____主義詩人。2、用生動(dòng)的語言描述詩中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。3、本詩表達(dá)了作者怎樣的情懷？主旨句是？提示：峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。提示：抒發(fā)了作者離鄉(xiāng)江行思友之情和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。課外古詩詞誦讀

江南逢李龜年杜甫作者簡(jiǎn)介

杜甫（712～770），字子美，詩中常自稱少陵野老，世稱杜少陵。杜甫是唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，宋以后被尊為“詩圣”，與李白并稱“李杜”。存詩1400多首，有《杜工部集》。《三吏》：《三別》：《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新婚別》《垂老別》《無家別》創(chuàng)作背景

此詩大概作于公元770年杜甫在長(zhǎng)沙的時(shí)候。安史之亂后，杜甫漂泊到江南一帶，和流落的宮廷歌唱家李龜年重逢，回憶起在岐王和崔九的府第頻繁相見和聽歌的情景而感慨萬千寫下這首詩。原文江南逢李龜年

杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

1、準(zhǔn)確誦讀詩歌，讀出情感。2、結(jié)合課下注釋，疏通文意，了解詩歌的大體意思。自主學(xué)習(xí)

當(dāng)年在岐王宅里，常常見到你的演出，在崔九堂前，也曾多次聽到你的演唱，欣賞到你的藝術(shù)。眼下正是江南暮春的落花時(shí)節(jié)，沒有想到能在這時(shí)巧遇你這位老相識(shí)。

合作探究1、這首詩總共提到了哪些人物？有哪些表示時(shí)間的詞語2、過去相見和現(xiàn)在相見的感觸是一樣的嗎？有什么不同？為什么會(huì)有這么大的區(qū)別？3、分析后兩句的妙處。1、這首詩總共提到了哪些人物？有哪些表示時(shí)間的詞語？提示：（1）作者、李龜年、歧王、崔九（2）表示過去的：尋常、幾度；表示現(xiàn)在的：落花時(shí)節(jié)從寫法上，屬于虛實(shí)結(jié)合。2、過去相見和現(xiàn)在相見的感觸是一樣的嗎？有什么不同？為什么會(huì)有這么大的區(qū)別？提示：（1）欣喜、榮耀；辛酸、傷感(2)國家的盛衰、個(gè)人命運(yùn)的變遷落花時(shí)節(jié)3、分析后兩句的妙處。提示：用了反襯和雙關(guān)。“江南好風(fēng)景”，恰恰成了亂離時(shí)世和沉淪身世的強(qiáng)烈反襯?！奥浠〞r(shí)節(jié)”，是雙關(guān)，既是寫景，又暗寓社會(huì)、朋友和自身的境況如同落花流水，令人憂傷。中心思想

這首詩通過詩人追憶往昔與李龜年的接觸及書寫現(xiàn)實(shí)中與李龜年的相逢，流露出詩人對(duì)唐王朝盛衰變化的蒼涼感嘆以及對(duì)彼此現(xiàn)狀的悲嘆。杜甫在早年曾在洛陽聽過李龜年的演唱，如今在潭州相遇不禁引起萬千感慨，于是以此詩相贈(zèng)。詩前二句言過去之盛，為下文做了鋪墊：后二句寫現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無窮感慨。全詩無直接抒情之語，但時(shí)世之凋敝喪亂與人生之凄涼飄零，卻盡寓其中。

詩歌小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)1、杜甫《江南逢李龜年》一詩中，隱寫“風(fēng)景不殊，江河有異”的亂世時(shí)難的景況，表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是：__________，____________。2、《江南逢李龜年》中追憶往昔與李龜年的接觸，表明對(duì)開元盛世的無限眷戀的兩句是：__________，____________。3、《江南逢李龜年》中言過去之盛，為下文作了鋪墊的是：________，_______。4、《江南逢李龜年》中暗寫現(xiàn)實(shí)之衰的兩句詩是：________，_______。行軍九日思長(zhǎng)安故園

岑參唐朝詩人：岑參（715－770）荊州江陵人。著名的唐代邊塞詩人，曾任嘉州刺史。自主學(xué)習(xí)1、誦讀詩歌，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。2、結(jié)合注釋，理解詩句大意?！缎熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園》強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐lián故園菊，應(yīng)傍bàng戰(zhàn)場(chǎng)開。勉強(qiáng)想靠近遙遠(yuǎn)想勉強(qiáng)地按照習(xí)俗去登高飲酒，然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，沒有誰能送酒來。我思念愛憐遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)安故園中的菊花，（它們）應(yīng)當(dāng)靠近戰(zhàn)場(chǎng)旁邊開放著。合作探究1．這首詩寫了_____這一中國傳統(tǒng)節(jié)日，從本詩_______、______等詞語可以看出。

2．“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？是用什么方法表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。1．【答案要點(diǎn)】：重陽節(jié)；“九日”、“登高”、“飲酒”、“菊”等合作探究2．“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？是用什么方法表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2．兩句詩表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩人對(duì)國事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。詩人一是直接抒情，“遙憐”一詞將詩人對(duì)故園的思念和擔(dān)憂直接表現(xiàn)出來；二是以想像的手法描繪了長(zhǎng)安故園紛飛的戰(zhàn)火，斷垣殘壁間叢叢寂寞開放的菊花，以寫故園菊來寫故園長(zhǎng)安，讓讀者仿佛看到一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖，從而形象地表達(dá)詩人對(duì)故園的思念和對(duì)國事的憂慮當(dāng)堂檢測(cè)

寫自己對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民等同情，對(duì)早日評(píng)定安史之亂等渴望等詩句是：________，________。

夜上受降城聞笛

——李益回樂峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。李益（748-829）唐代詩人。字君虞。隴西姑臧（今甘肅武威）人。主要抒寫邊地士卒久戍思?xì)w的怨望心情