班務(wù)管理演講稿

第37頁共37頁班務(wù)管理演講稿班務(wù)管理演講稿。從踏上講臺(tái)的那一天起，我就與班主任結(jié)下了不解之緣。對(duì)我來說，當(dāng)班主任是一種鍛煉，而不是負(fù)擔(dān)；是一種幸福，而不是痛苦；是一種生活，而不是任務(wù)。我始終把快樂灑滿校園，用輕松蕩漾生活，把煩惱拋棄，將憂愁忘卻。做班主任的每一天，和學(xué)生相處的每一刻，我所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮。我快樂地工作著，快樂地生活著，快樂地享受著……一．視班如家，待生如子.F132.作為班主任，班級(jí)就是我的家，學(xué)生就是我的孩子。我用一顆愛心去呵護(hù)家中的每一個(gè)成員，我用一顆寬容豁達(dá)的心來善待孩子們的缺乏，我用一顆慈母心去教育培養(yǎng)他們，“望子成龍，望女成鳳”是我的心愿。每次來到教室，看到地上有紙片，我會(huì)彎腰撿起；看到有學(xué)生的用具掉了，我會(huì)微笑地幫他拾起；看到有學(xué)生在吃垃圾食品，我會(huì)耐心地給他講食品與安康；聽到有學(xué)生在罵人，我會(huì)走過去批評(píng)他；聽到有學(xué)生在競賽中獲獎(jiǎng)，我會(huì)和他們一起慶賀；聽到有學(xué)生身體不舒適，我會(huì)馬上帶他去尋醫(yī)問藥……我所做的，都是平凡的小事，因?yàn)樗麄兪俏业暮⒆樱俏业南Ｍ?，是我的牽掛，我有?zé)任和義務(wù)關(guān)注他們的成長。怎能忘記，為召開一次成功的主題班會(huì)，我們?nèi)翰吖擦?；怎能忘記，為搞好一次大型勞?dòng)，我們一起干到天黑；怎能忘記，為在節(jié)目匯演中拿獎(jiǎng)，我們不知演了多少遍；又怎能忘記，為在期末考試中再顯風(fēng)采，我們開展了“比早起”活動(dòng)?！耙环莞?，一份收獲”，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，付出了不懈的努力，留下了跋涉的足跡。在期末總評(píng)中，我班連續(xù)兩學(xué)期榮獲學(xué)校第一！“班榮我耀，班衰我恥”，在每個(gè)學(xué)生的心目中，集體榮譽(yù)高于一切。我用自己的真心、誠心、耐心和細(xì)心孕育著幼苗，每顆幼苗也都在為集體奉獻(xiàn)著自己的力量，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同期待班級(jí)的明天更美妙！二．健全班規(guī)，依章“治”班俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)班要管理好，就必須制定出一些行之有效的制度。初一上學(xué)期，我就帶著班干部擬草了班級(jí)公約、小組量化考核細(xì)那么、獎(jiǎng)懲方案等制度，然后在班會(huì)上交與全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充，最后公布施行。作為班主任，我率先垂范，周周評(píng)，月月結(jié)，并要求班干部以身作那么，公正無私。這樣，形成了板樣，形成了自然，才能激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，全班上下，心齊力合，“班務(wù)”自治。在班委的統(tǒng)一安排下，我大膽放手讓學(xué)生自己去組織一些活動(dòng)，來鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)才能和積極參與才能，限度地發(fā)揮出他們的主觀能動(dòng)性和潛在的創(chuàng)造性。制度只有在施行的過程中才會(huì)逐漸完善，“取之于民，用之于民”，每當(dāng)遇到突發(fā)事件或制度上的空白，我都會(huì)把難題推給學(xué)生，由他們說了算，然后再補(bǔ)充條文。這樣，學(xué)生心服口服，班主任才能站得住腳，才能有威信！久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，進(jìn)步了自我管理的才能，形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)和積極鉆研的學(xué)風(fēng)。三．?dāng)M定目的，不斷鼓勵(lì)有目的才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)成功！根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，在新學(xué)期開始，我就組織全班學(xué)生，動(dòng)手裝扮自己的家。我們的班級(jí)目的：勇爭第一！我們的班級(jí)口號(hào)：奮斗就有希望，堅(jiān)持必能成功！在大目的的感染下，我要求每一個(gè)學(xué)生擬定出實(shí)在的個(gè)人遠(yuǎn)期和近期目的，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都能在易于承受的壓力下自覺要求自己。其實(shí)，目的的制定不是目的，而如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目的，進(jìn)步學(xué)生的自身素質(zhì)才是重要的。我班里每位學(xué)生的桌上，都貼有自己的座右銘和近期追趕目的，他們時(shí)刻都能感受到典范就在身邊，成功不再遙遠(yuǎn)。學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽，我都鼓勵(lì)他們積極參加盡力拿獎(jiǎng)。還記得，書畫比賽中，他們精心設(shè)計(jì)，構(gòu)思巧妙；征文比賽中，他們暢想將來，放飛理想；文藝匯演中，他們自編自演，令人捧腹大笑；跳繩比賽中，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一舉奪魁！無論是成功還是失敗，我總是不斷鼓勵(lì)他們，沒有，只有更好，相信只要努力就會(huì)換來更大的喜悅！四．協(xié)調(diào)任課教師，注重學(xué)生全面開展作為班主任，光搞好自己一科的教學(xué)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須和任課教師互相配合，同舟共濟(jì)。人無完人，金無足赤，但凡從學(xué)生那兒反響過來的意見，我會(huì)及時(shí)地與任課教師溝通解決，協(xié)助他們處理教學(xué)中出現(xiàn)的困難；對(duì)于任課教師提出的建議，我會(huì)虛心地接納，對(duì)于他們遇到的“問題學(xué)生”，我們會(huì)同策共力，齊抓共管。從初一開始，對(duì)于班里的每個(gè)學(xué)生，他們哪科好，哪科差，愛好什么，有哪些缺點(diǎn)，包括他們的字體，我都了如指掌。平時(shí)不斷詢問任課教師他們的進(jìn)步和改變，尤其是那些偏科的學(xué)生，我?guī)退麄儤淞⒆孕牛退麄円黄鸱治鯺p討論，千方百計(jì)，力求他們迎頭趕上。初二是初中階段至關(guān)重要的一年，學(xué)生的思想、品質(zhì)逐漸成熟，對(duì)異性的向往，對(duì)人生的追求，對(duì)社會(huì)的評(píng)判，都開始有了自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和想法，有相當(dāng)一局部學(xué)生，就是在這關(guān)鍵時(shí)期落伍的。在這一新的學(xué)年中，我會(huì)加倍關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，親密理解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，洞察學(xué)生的細(xì)微變化，把一切不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)于班里的優(yōu)秀生，我會(huì)協(xié)同各科教師，加大力度對(duì)他們培養(yǎng)進(jìn)步，使他們順利步入初三，在競爭的浪潮中英勇搏擊！教師的贊美是陽光是空氣是水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料，對(duì)于他們的細(xì)微進(jìn)步，我都會(huì)給予肯定，給學(xué)生一種愛心，多一份耐心，給他們一點(diǎn)信心，我們精誠團(tuán)結(jié)，讓每個(gè)學(xué)生都有信心有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，讓每朵花都有盛開的理由！成績屬于過去，路還在腳下延伸，我還在不停地思索：人生因?yàn)槭聵I(yè)才顯示生命價(jià)值。我沒有大方激昂的豪言壯語，我沒有驚天動(dòng)地的感人事跡，我將繼續(xù)在這平凡的崗位上，分分秒秒地珍惜珍貴的時(shí)間，真真切切地愛著所有的學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)地做著該做的工作。爭做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生信賴的優(yōu)秀班主任是我的追求目的，快樂工作每一天是我的人生格言。我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；我收獲著，我是幸福的。我愿用我的智慧，我的熱情，自由地描繪著我無悔的青春年華！公眾演講班務(wù)管理演講稿從踏上講臺(tái)的那一天起，我就與班主任結(jié)下了不解之緣。對(duì)我來說，當(dāng)班主任是一種鍛煉，而不是負(fù)擔(dān)；是一種幸福，而不是痛苦；是一種生活，而不是任務(wù)。我始終把快樂灑滿校園，用輕松蕩漾生活，把煩惱拋棄，將憂愁忘卻。做班主任的每一天，和學(xué)生相處的每一刻，我所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮。我快樂地工作著，快樂地生活著，快樂地享受著……一．視班如家，待生如子作為班主任，班級(jí)就是我的家，學(xué)生就是我的孩子。我用一顆愛心去呵護(hù)家中的每一個(gè)成員，我用一顆寬容豁達(dá)的心來善待孩子們的缺乏，我用一顆慈母心去教育培養(yǎng)他們，“望子成龍，望女成鳳”是我的心愿。每次來到教室，看到地上有紙片，我會(huì)彎腰撿起；看到有學(xué)生的用具掉了，我會(huì)微笑地幫他拾起；看到有學(xué)生在吃垃圾食品，我會(huì)耐心地給他講食品與安康；聽到有學(xué)生在罵人，我會(huì)走過去批評(píng)他；聽到有學(xué)生在競賽中獲獎(jiǎng)，我會(huì)和他們一起慶賀；聽到有學(xué)生身體不舒適，我會(huì)馬上帶他去尋醫(yī)問藥……我所做的，都是平凡的小事，因?yàn)樗麄兪俏业暮⒆?，是我的希望，是我的牽掛，我有?zé)任和義務(wù)關(guān)注他們的成長。怎能忘記，為召開一次成功的主題班會(huì)，我們?nèi)翰吖擦?；怎能忘記，為搞好一次大型勞?dòng)，我們一起干到天黑；怎能忘記，為在節(jié)目匯演中拿獎(jiǎng)，我們不知演了多少遍；又怎能忘記，為在期末考試中再顯風(fēng)采，我們開展了“比早起”活動(dòng)?！耙环莞?，一份收獲”，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，付出了不懈的努力，留下了跋涉的足跡。在期末總評(píng)中，我班連續(xù)兩學(xué)期榮獲學(xué)校第一！“班榮我耀，班衰我恥”，在每個(gè)學(xué)生的心目中，集體榮譽(yù)高于一切。我用自己的真心、誠心、耐心和細(xì)心孕育著幼苗，每顆幼苗也都在為集體奉獻(xiàn)著自己的力量，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同期待班級(jí)的明天更美妙！二．健全班規(guī)，依章“治”班俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)班要管理好，就必須制定出一些行之有效的制度。初一上學(xué)期，我就帶著班干部擬草了班級(jí)公約、小組量化考核細(xì)那么、獎(jiǎng)懲方案等制度，然后在班會(huì)上交與全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充，最后公布施行。作為班主任，我率先垂范，周周評(píng)，月月結(jié)，并要求班干部以身作那么，公正無私。這樣，形成了板樣，形成了自然，才能激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，全班上下，心齊力合，“班務(wù)”自治。在班委的統(tǒng)一安排下，我大膽放手讓學(xué)生自己去組織一些活動(dòng)，來鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)才能和積極參與才能，限度地發(fā)揮出他們的主觀能動(dòng)性和潛在的創(chuàng)造性。制度只有在施行的過程中才會(huì)逐漸完善，“取之于民，用之于民”，每當(dāng)遇到突發(fā)事件或制度上的空白，我都會(huì)把難題推給學(xué)生，由他們說了算，然后再補(bǔ)充條文。這樣，學(xué)生心服口服，班主任才能站得住腳，才能有威信！久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，進(jìn)步了自我管理的才能，形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)和積極鉆研的學(xué)風(fēng)。三．?dāng)M定目的，不斷鼓勵(lì)有目的才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)成功！根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，在新學(xué)期開始，我就組織全班學(xué)生，動(dòng)手裝扮自己的家。我們的班級(jí)目的：勇爭第一！我們的班級(jí)口號(hào)：奮斗就有希望，堅(jiān)持必能成功！在大目的的感染下，我要求每一個(gè)學(xué)生擬定出實(shí)在的個(gè)人遠(yuǎn)期和近期目的，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都能在易于承受的壓力下自覺要求自己。其實(shí)，目的的制定不是目的，而如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目的，進(jìn)步學(xué)生的自身素質(zhì)才是重要的。我班里每位學(xué)生的桌上，都貼有自己的座右銘和近期追趕目的，他們時(shí)刻都能感受到典范就在身邊，成功不再遙遠(yuǎn)。學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽，我都鼓勵(lì)他們積極參加盡力拿獎(jiǎng)。還記得，書畫比賽中，他們精心設(shè)計(jì)，構(gòu)思巧妙；征文比賽中，他們暢想將來，放飛理想；文藝匯演中，他們自編自演，令人捧腹大笑；跳繩比賽中，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一舉奪魁！無論是成功還是失敗，我總是不斷鼓勵(lì)他們，沒有，只有更好，相信只要努力就會(huì)換來更大的喜悅！四．協(xié)調(diào)任課教師，注重學(xué)生全面開展作為班主任，光搞好自己一科的教學(xué)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須和任課教師互相配合，同舟共濟(jì)。人無完人，金無足赤，但凡從學(xué)生那兒反響過來的意見，我會(huì)及時(shí)地與任課教師溝通解決，協(xié)助他們處理教學(xué)中出現(xiàn)的困難；對(duì)于任課教師提出的建議，我會(huì)虛心地接納，對(duì)于他們遇到的“問題學(xué)生”，我們會(huì)同策共力，齊抓共管。從初一開始，對(duì)于班里的每個(gè)學(xué)生，他們哪科好，哪科差，愛好什么，有哪些缺點(diǎn)，包括他們的字體，我都了如指掌。平時(shí)不斷詢問任課教師他們的進(jìn)步和改變，尤其是那些偏科的學(xué)生，我?guī)退麄儤淞⒆孕?，和他們一起分析^p討論，千方百計(jì)，力求他們迎頭趕上。初二是初中階段至關(guān)重要的一年，學(xué)生的思想、品質(zhì)逐漸成熟，對(duì)異性的向往，對(duì)人生的追求，對(duì)社會(huì)的評(píng)判，都開始有了自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和想法，有相當(dāng)一局部學(xué)生，就是在這關(guān)鍵時(shí)期落伍的。在這一新的學(xué)年中，我會(huì)加倍關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，親密理解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，洞察學(xué)生的細(xì)微變化，把一切不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)于班里的優(yōu)秀生，我會(huì)協(xié)同各科教師，加大力度對(duì)他們培養(yǎng)進(jìn)步，使他們順利步入初三，在競爭的浪潮中英勇搏擊！教師的贊美是陽光是空氣是水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料，對(duì)于他們的細(xì)微進(jìn)步，我都會(huì)給予肯定，給學(xué)生一種愛心，多一份耐心，給他們一點(diǎn)信心，我們精誠團(tuán)結(jié)，讓每個(gè)學(xué)生都有信心有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，讓每朵花都有盛開的理由！成績屬于過去，路還在腳下延伸，我還在不停地思索：人生因?yàn)槭聵I(yè)才顯示生命價(jià)值。我沒有大方激昂的豪言壯語，我沒有驚天動(dòng)地的感人事跡，我將繼續(xù)在這平凡的崗位上，分分秒秒地珍惜珍貴的時(shí)間，真真切切地愛著所有的學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)地做著該做的工作。爭做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生信賴的優(yōu)秀班主任是我的追求目的，快樂工作每一天是我的人生格言。我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；我收獲著，我是幸福的。我愿用我的智慧，我的熱情，自由地描繪著我無悔的青春年華！管理競聘演講稿管理崗位競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：大家好!首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們給了我這次競聘工程四部副職的時(shí)機(jī)，憑借幾年來的工作經(jīng)歷和對(duì)建筑行業(yè)的熱愛以及對(duì)自己才能的自信，讓我信心滿滿的走上了競聘工程副職這個(gè)舞臺(tái)上，承受大家的考驗(yàn)。無論競聘結(jié)果如何，我認(rèn)為可以參與競聘的整個(gè)過程，其本身就意義重大，并希望能通過這次的競聘鍛煉，使自己的工作才能和綜合素質(zhì)得到進(jìn)步，我將非常珍惜這次進(jìn)步自己、鍛煉自己的時(shí)機(jī)。接下來，簡單介紹一下我個(gè)人的情況，以便大家對(duì)我有進(jìn)一步的理解。我叫***，籍貫陜西，**年出生，本科畢業(yè)，黨員，專業(yè)工民建，現(xiàn)于工程三部任職，參加工作工齡6年，從畢業(yè)到如今一直從事工程現(xiàn)場管理工作，目前擔(dān)任職教園二職校建立工程現(xiàn)場代表。首先我談?wù)剬?duì)工程部門及崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)工程四部將來主要的任務(wù)是房屋建立和道路支路建立，主要的工作是從工程工程招投標(biāo)后的開工建立一直到保修期完畢，其中涉及到本錢、進(jìn)度、質(zhì)量、平安、合同、信息資料等管理與周邊關(guān)系及政府部門溝通協(xié)調(diào)等工作。在工程進(jìn)展中，能否圓滿完成各局部工作任務(wù)，關(guān)鍵在于人員，而能否準(zhǔn)時(shí)、優(yōu)質(zhì)的完成全部工作，關(guān)鍵在于工程團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，作為工程部副職在工作中發(fā)揮承上啟下的作用，找準(zhǔn)自己的位置，忠于職責(zé)，重在執(zhí)行，全力以赴。對(duì)工程進(jìn)展方案、組織和控制，為整個(gè)工程團(tuán)隊(duì)提供決策，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)，完成任務(wù)。做一名好的工程負(fù)責(zé)人要有相當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)才能，執(zhí)行力更有責(zé)任心，要有一種吃苦耐勞和根本的專業(yè)知識(shí)。工程部副職是一份富于挑戰(zhàn)性的職業(yè)，我個(gè)人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，因?yàn)槟贻p，有干勁，有沖勁，能吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，所以我決定以堅(jiān)決的意志，執(zhí)著的追求去挖掘人生的價(jià)值。相信這次競聘是我人生中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折。其次，在過去的崗位上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己。業(yè)務(wù)才能不斷加強(qiáng)，工作經(jīng)歷不斷豐富，知識(shí)儲(chǔ)藏不斷增長。今天來參加競聘工程部副職的演講，我是有所準(zhǔn)備的，自工作那天起，我認(rèn)真負(fù)責(zé)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，牢記工作職責(zé)，努力做好自己的本職工作，并得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和認(rèn)可，使我今天有信心來參加這次競聘演講。我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì)來勝任工程副經(jīng)理這個(gè)職位：第一、具有較高的政治素質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)。我是黨員，在受教育階段承受的思想就是積極向上的，我始終非常注重加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，努力使自己在政治思想上與黨組織保持高度一致。嚴(yán)格遵守職業(yè)紀(jì)律，聽從安排，廉潔奉公、為人正直，同時(shí)，我做事堅(jiān)持原那么，生活作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，工作中能自覺遵守規(guī)章制度，自覺維護(hù)公司利益，樹立正確的世界觀和人生觀，以此指導(dǎo)我的工作和生活。在個(gè)人素養(yǎng)方面，塌實(shí)肯干，任勞任怨，吃苦耐勞，能以主人翁精神為公司利益而拼搏!因此，我相信，無論從政治素質(zhì)、個(gè)人素養(yǎng)方面，我都無愧于領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。第二、有明確的工作思路與措施1.通過協(xié)調(diào)才能解決工程管理難題：①單位內(nèi)部的協(xié)調(diào)。掌握公司內(nèi)部關(guān)聯(lián)部門的工作流程，通過與規(guī)劃技術(shù)部，工程經(jīng)營部，土地部等相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，從而保證了從技術(shù)可行性到造價(jià)合理性及施工場地允許性等一系列問題的解決。②其他相關(guān)單位的協(xié)調(diào)。因工程施工過程的特性，根據(jù)政府三號(hào)文件精神，需經(jīng)常與審計(jì)、財(cái)政、規(guī)建處、建立局等相關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào)，和各相關(guān)單位的溝通使得更好的效勞于工程建立，有效的保證工程施工過程造價(jià)增加的合法性及以后的決算的根據(jù)性。③施工單位協(xié)調(diào)：參與工程建立的單位有地質(zhì)勘察單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、總包單位、甲方分包單位、甲供材料供應(yīng)單位、試驗(yàn)檢測(cè)單位等好幾十家，涉及的合同也好幾十份，處理好甲方分包、甲供材料供應(yīng)單位與總包單位的關(guān)系。同時(shí)還要處理好與施工單位的關(guān)系，除了監(jiān)管與被監(jiān)管的關(guān)系外，還有協(xié)作、配合的關(guān)系，可概括為監(jiān)、幫、促的關(guān)系。甲方代表除了按照工程合同、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)施工活動(dòng)認(rèn)真嚴(yán)格監(jiān)視管理之外，對(duì)其施工中的實(shí)際困難應(yīng)盡其所能給予幫助解決;對(duì)施工技術(shù)上的問題要當(dāng)好參謀，對(duì)于施工單位的合法利益應(yīng)給予保護(hù)。2.通過有效管理，推進(jìn)工程又好、又快開展①加強(qiáng)對(duì)監(jiān)理單位管理。工程施工過程中應(yīng)以監(jiān)理單位的管理為主，要求監(jiān)理單位應(yīng)熟悉圖紙及現(xiàn)場情況，并為工程的質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制負(fù)責(zé)。同時(shí)嚴(yán)格要求總監(jiān)，要求總監(jiān)按照監(jiān)理合同、監(jiān)理規(guī)劃和施行細(xì)那么執(zhí)行，配齊相關(guān)人員，組織好監(jiān)理例會(huì)的召開。②加強(qiáng)施工單位管理。(1)對(duì)施工管理，施工單位是在工作流程上、質(zhì)量控質(zhì)、進(jìn)度控制上主要執(zhí)行者。因此加強(qiáng)對(duì)施工單位的管理一定程度上起到了質(zhì)量、進(jìn)度流程等管理。特別是對(duì)工程經(jīng)理的管理，要求工程經(jīng)理按合同、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行，在施工過程中要求施工單位應(yīng)對(duì)分包單位在技術(shù)、質(zhì)量、進(jìn)度、協(xié)調(diào)進(jìn)展管理。第三、我有豐富的工作的經(jīng)歷，熟悉行業(yè)法規(guī)，能游刃有余的開展工作。我從工程現(xiàn)場管理工作已有六年，在這六年里，我積累了豐富的經(jīng)歷，熟悉了行業(yè)法規(guī)，可以游刃有余的開展工作。工作六年來，我精通了業(yè)務(wù)，具備了創(chuàng)新的才能并具有一定的組織管理才能。我掌握了工程部各項(xiàng)工作的管理流程。在工作中可以做到兼顧大局，較為妥當(dāng)?shù)奶幚砉ぷ髦械母鞣N問題。在各種情況下，都可以完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。第四、我個(gè)人熱愛挑戰(zhàn)，有激情，有干勁，具有吃苦耐勞的品質(zhì)，同時(shí)幾年來的工作鍛煉了我較好的心理素質(zhì)，不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)困難。平時(shí)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，在工程部工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，無論有多么困難的時(shí)間發(fā)生，我都發(fā)揮我吃苦耐勞的品質(zhì)，度過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。我從不因心情而影響工作、干凈干事、干練干事，具有一定的果敢決策和組織協(xié)調(diào)才能。同時(shí)具有工作積極進(jìn)取的信心和勇氣，就拿這次競聘來說，我在這里，就是在迎接挑戰(zhàn)，從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自我、改進(jìn)自己的缺乏，也想通過自己的行為向大家證明：當(dāng)面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)更加努力的磨練自己，進(jìn)步自己。酒店管理演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們;大家下午好!本人餐飲部##，很榮幸代表員工此次演講!作為酒店的一員，在酒店一年來營業(yè)將接近尾聲時(shí)，集團(tuán)就下達(dá)了此次效勞質(zhì)量考評(píng)一項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)各個(gè)分店進(jìn)展考評(píng)，對(duì)于此次效勞質(zhì)量考評(píng)，簡單地說就是“對(duì)組織中成員的奉獻(xiàn)進(jìn)展排序”。也可以說這次效勞質(zhì)量考評(píng)是“為了客觀評(píng)定職工的才能、工作狀況和適應(yīng)性，對(duì)職工的個(gè)性、自制、習(xí)慣和態(tài)度，以及對(duì)組織的相對(duì)價(jià)值進(jìn)展有組織的、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，包括評(píng)價(jià)的程序、標(biāo)準(zhǔn)、方法的總和”。質(zhì)量考評(píng)是集團(tuán)為人力資管理需要而采用的一種方法。從內(nèi)涵上說，就是對(duì)人與事的評(píng)價(jià)，它有兩層含義，一是對(duì)員工及其工作狀況進(jìn)展評(píng)價(jià);二是員工的工作結(jié)果，即員工在組織中的相對(duì)價(jià)值或奉獻(xiàn)程度進(jìn)展評(píng)價(jià)。從外延上說，就是有目的、有組織地對(duì)酒店日常工作中的人員進(jìn)展觀察、記錄、分析^p和評(píng)價(jià)，這有三層含義：一是從企業(yè)經(jīng)營目的出發(fā)進(jìn)展評(píng)價(jià)，并使評(píng)價(jià)以及評(píng)價(jià)之后的人力資待遇管理有助于企業(yè)經(jīng)營目的的實(shí)現(xiàn);二是作為人力資管理系統(tǒng)的組成局部，運(yùn)用一套系統(tǒng)一貫的制度性標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法進(jìn)展評(píng)價(jià);三是對(duì)酒店組織成員在日常工作中所顯示出來的工作才能、工作態(tài)度和工作成績，進(jìn)展以事實(shí)為根據(jù)的評(píng)價(jià)。此次考評(píng)的目的主要是行政管理性的，是為了正確把握員工的才能、適應(yīng)性和工作業(yè)績，在開發(fā)人力資的同時(shí)，謀求人力資管理中的晉升、晉級(jí)、調(diào)配、獎(jiǎng)懲工作的公正、合理，并明確培訓(xùn)目的?？荚u(píng)的主要目的包括：1.考評(píng)本身首先是一種績效控制的手段，但它也是對(duì)員工業(yè)績的評(píng)定與認(rèn)可，因此它具有鼓勵(lì)作用，使員工體驗(yàn)到成就感、自豪感，從而增強(qiáng)其工作滿意感。另一方面，考評(píng)也是執(zhí)行懲罰的根據(jù)之一，而處分也是進(jìn)步工作效率、改善績效不可缺少的措施。2.考評(píng)結(jié)果是薪酬管理的重要工具。薪酬與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是鼓勵(lì)員工的一種重要的手段，健全考評(píng)制度與相應(yīng)薪酬管理制度，能使職工最直觀地感受到公平與公正，從而促使員工更加努力地工作。3.考評(píng)結(jié)果是員工調(diào)遷、升降、淘汰的重要標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橥ㄟ^考評(píng)能看出員工對(duì)現(xiàn)任職位是否勝任，同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)員工所具有的開展?jié)摿?，從而為員工職業(yè)生涯的規(guī)劃提供根據(jù)4.考評(píng)對(duì)于員工的培訓(xùn)與開展有重要意義?？荚u(píng)能發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)與缺乏，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)予以肯定，對(duì)于缺乏要進(jìn)展具有針對(duì)性的培訓(xùn)。5.由于考評(píng)的結(jié)果需要通過面談反響給員工，并聽取員工的反響、說明和申訴，這樣，考評(píng)便具有了促進(jìn)上下級(jí)溝通、理解彼此期望的作用。來到華天已有兩個(gè)多月，在各位管理人員和同事的幫助與支持下，讓我很快的融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都能吃苦，做事雷厲風(fēng)行，不折不扣。只是在平時(shí)的細(xì)節(jié)上我們還做得缺乏。因此，在此次效勞質(zhì)量考評(píng)活動(dòng)中，以明確要做到以下幾點(diǎn);1做好本職工作，細(xì)心，細(xì)致的去完成上級(jí)下達(dá)的每一件事情2時(shí)刻注意自己的儀容儀表，禮節(jié)禮貌，并在日后的工作中做一名儀表端正，有禮節(jié)有禮貌酒店一員3積極的配合領(lǐng)班的工作，以高效益，高標(biāo)準(zhǔn)來完成此次集團(tuán)下達(dá)的效勞質(zhì)量考評(píng)在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我們每一個(gè)都很重要，讓我們把每件微缺乏道的事做到盡善盡美。最后，我希望每位同事能以一個(gè)積極向上而又樂觀的心態(tài)去高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的去完成各崗位的每一個(gè)任務(wù)，從而進(jìn)步各部門的效勞質(zhì)量，以一個(gè)意想不到的好成績?nèi)ネ瓿山衲昙瘓F(tuán)下發(fā)的效勞質(zhì)量考評(píng)活動(dòng)。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!班級(jí)管理演講稿班級(jí)管理尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的教師大家上午好！今天我演講的題目《當(dāng)好的四件事》。從教十余年來，一直擔(dān)任班主任的工作。在此期間，我和學(xué)生之間沒發(fā)生過什么感人的事跡，但我所做的一些平凡的小事，卻得到了家長的認(rèn)可、孩子的信任。下面我給大家做個(gè)簡單的匯報(bào)。無論是作為一名教師還是一名班主任，首先，我們應(yīng)該做到“以身作那么”。要求學(xué)生做的事，不能說自己首先要做到，自己也要嘗試著，努力去做。由于小學(xué)生有著超強(qiáng)的模擬力，在他們心中典范的力量是無窮的。因此，我們教師尤其是班主任教師要以身作那么，用自身給他們示范。大家都參與過學(xué)校的衛(wèi)生清掃除，假設(shè)你站著盯著學(xué)生干和親自帶著學(xué)生干，會(huì)有兩種不同的效果，在學(xué)生心中也會(huì)有兩種不同的想法。兩種效果、兩種想法不用我說，我們?cè)谧慕處煻紩?huì)清楚、明了。其次作為一名班主任，還要有一顆真誠的、愛孩子的心。對(duì)于班內(nèi)的學(xué)生，無論品行好壞、成績優(yōu)差、智商上下，都要做到一視同仁，并且要讓學(xué)生感到你的和藹可親、平易近人。不要因一次小小的錯(cuò)誤，就對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷、嘲笑挖苦。班內(nèi)的學(xué)生有咳嗽、感冒、鬧肚子的小缺點(diǎn)，你跟家長打個(gè)，或者把孩子送回家，甚至領(lǐng)孩子去診所就醫(yī)。這都是些平凡的小事，但這些小事?lián)Q來的就是家長對(duì)你的認(rèn)可、孩子對(duì)你的信任。2023年，由于合鄉(xiāng)并校我有教中學(xué)改為教小學(xué)，最初在教學(xué)方面缺少經(jīng)歷，耽誤了局部孩子的成績，我們班的兩名后進(jìn)生，王明、張晴〔化名〕在上一年級(jí)的時(shí)成績都是個(gè)位數(shù)，后來，聽其他教師意見把他們按高矮個(gè)分配的了位置，抓住其閃光點(diǎn)，進(jìn)展及時(shí)的表揚(yáng)。兩位學(xué)生在書寫和成績方面均有所進(jìn)步。作為一名班主任還要注意發(fā)揮好班干部的橋梁助手作用。我們班的班干部都是通過民主選舉而產(chǎn)生的。他們是學(xué)生中的楷模、典范。班干部管理班級(jí)是靠同學(xué)們自己制定自覺遵守的六條簡單易行的班級(jí)公約“上學(xué)不遲到、舉止要文明、紀(jì)律要遵守、上課要認(rèn)真、衛(wèi)生要保持、作業(yè)要按時(shí)”。把全班的學(xué)生分成六個(gè)小組。一天中一個(gè)小組所有成員均能到達(dá)六條公約要求的給小組記6分，假設(shè)本組內(nèi)有一名成員或幾名成員沒完成公約內(nèi)的一條或幾條，就要相應(yīng)少記1分或幾分。沒有負(fù)分之說，目的主要是通過分?jǐn)?shù)比照來鼓勵(lì)后進(jìn)的小組。同這樣的管理方式，培養(yǎng)了班干部的工作才能，減輕班主任的負(fù)擔(dān)，進(jìn)步了全體學(xué)生的素質(zhì)。可謂一舉多得。作為一名班主任還要注意和家長溝通，采用雙教雙管的方式。目前學(xué)生學(xué)習(xí)成績是每位家長普遍關(guān)心的問題。假設(shè)讓你說句真心話，你不會(huì)說“我們的學(xué)生全部優(yōu)秀沒有一個(gè)差生”。因?yàn)槲覀兩钪獙W(xué)生的成績的好與壞關(guān)鍵在于學(xué)生的自身，同在一個(gè)班，同樣的教師授課，總會(huì)用優(yōu)等生和差生的之分，這就是很好的證明。但這并不等于教師、家長、學(xué)校沒有任何的責(zé)任。我們應(yīng)該和家長多溝通，采用雙管雙教的教育方式，來彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間缺乏的空缺，用我們積極的態(tài)度去迎取他們心中的認(rèn)可。其次，我們修改作業(yè)的認(rèn)真程度，我們是否恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)與批評(píng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生的上進(jìn)與后退，自信與自卑造成一定的影響，因此我們要時(shí)刻注意自身的言行，多和家長溝通，防止給學(xué)生造成不必要的傷害。以上我所說的一切只是些平凡的小事。是所有班主任可以想到和做到的。也是所有班主任教師應(yīng)該做的。不積跬步無以致千里，不積小流無以成江河。只要我們每一位班主任，每一位教師。都可以把日常中的這些平凡的小事做好。我堅(jiān)信臨西的教育事業(yè)也會(huì)有一個(gè)更加輝煌燦爛的明天。我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。管理培訓(xùn)演講稿在國內(nèi)，佳能中國的賒銷出現(xiàn)于XX年，開展至今，只能說還處于雛形。為什么這么說呢?一是在國內(nèi)沒有形成真正的商業(yè)信譽(yù)環(huán)境，主要是靠賣方主動(dòng)組織這種賒銷過程，保證穩(wěn)定和持續(xù)增長的市場份額。在賒銷的合理回報(bào)率情況下要保證必要的資本資。同時(shí)，通過自身和銀行融資來支持還款等待期。而目前包括商業(yè)手段和法律手段在內(nèi)的社會(huì)失信行為的公開率相當(dāng)?shù)?，企業(yè)信息的公開化程度也相當(dāng)?shù)?，除上市公司外，其他公司的信譽(yù)資料都被包裹在所謂商業(yè)機(jī)密的帳幔中，包括金融機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、專業(yè)征信機(jī)構(gòu)都很難提供即時(shí)的信息效勞。第二個(gè)佳能(中國)信譽(yù)和應(yīng)收帳款管理的目的和職能。佳能中國信譽(yù)管理的目的是降低欠款持有程度和風(fēng)險(xiǎn)，增加成功的賒銷。或者說求得“最低賒銷本錢與風(fēng)險(xiǎn)”和“最大銷售增長”之間的平衡。我們的信譽(yù)管理以財(cái)務(wù)理論為根底，在理論上跨財(cái)務(wù)、營銷和法律的三岔點(diǎn)，建立了獨(dú)立的信譽(yù)部門和獨(dú)立的管理形式，佳能中國信譽(yù)管理的五項(xiàng)職能包括：一是客戶檔案管理，動(dòng)態(tài)更新客戶信息，及時(shí)提供公司內(nèi)的客戶信息，建立和維護(hù)易于檢索的客戶檔案。第二個(gè)方面客戶授信。我以分析^p模型量化賒銷風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)模型評(píng)分制定信譽(yù)政策，審核合同和核準(zhǔn)賒銷。第三個(gè)工作是應(yīng)收帳款管理。首先分析^p欠款帳齡和欠款成因，動(dòng)態(tài)跟蹤各客戶欠款程度，其次調(diào)控現(xiàn)金流量，最后整體掌握欠款總額的規(guī)模。第四方面的工作是逾期帳款追收。制定追授策略和流程，診斷逾期應(yīng)收帳款，尋求法律解決途徑。最后一個(gè)在公司內(nèi)部有一個(gè)只能是輔助市場開拓，我們有自己的客戶檔案，要幫助恩銷售部門覺察客戶的機(jī)率。第三，向大家介紹一下佳能(中國)的信譽(yù)和應(yīng)收帳款管理的組織方式?？蛻魯?shù)量和欠款金額是佳能中國信譽(yù)管理組織形式考慮的因素，但是我認(rèn)為不是最主要的，效率、平衡和管理傳播才是考慮的關(guān)鍵。作為少數(shù)職責(zé)大于職權(quán)的部門，作為財(cái)務(wù)核銷售制衡的個(gè)焦點(diǎn)，佳能(中國)的信譽(yù)管理有專門的人員全盤承受和全權(quán)負(fù)責(zé)。我們部門和銷售、財(cái)務(wù)各個(gè)部門之間存在著這樣的效勞、協(xié)作和監(jiān)視的多重關(guān)系，我們的觀點(diǎn)可以代表公司最高管理層的觀點(diǎn)，同時(shí)協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)和銷售對(duì)信譽(yù)的不同理解。我個(gè)人還認(rèn)為信譽(yù)管理流程和政策的指定應(yīng)該相對(duì)簡單一點(diǎn)，但是信譽(yù)管理有兩大難點(diǎn)，一個(gè)是獲取信譽(yù)信息的外部渠道，還有信譽(yù)政策的執(zhí)行。我認(rèn)為后者要與公司的組織管理形式親密相關(guān)。佳能公司的信譽(yù)管理設(shè)置一般是信譽(yù)管理高級(jí)專員，主要工作包括以下幾項(xiàng)，一個(gè)是負(fù)責(zé)信譽(yù)政策文件的制定和年度更新。第二個(gè)是審核信譽(yù)管-理-員的定期工作報(bào)告，審核客戶檔案和客戶資信調(diào)查報(bào)告，并實(shí)地考察局部重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)客戶和核心客戶，來驗(yàn)證客戶檔案的真實(shí)性。第三是制訂所有客戶的授信政策、制定風(fēng)險(xiǎn)客戶和核心客戶的交易、還款處理方式。第四、要核準(zhǔn)權(quán)限內(nèi)的超信譽(yù)額度和期限的交易。第五、要負(fù)責(zé)所有普通交易的發(fā)貨審批和信譽(yù)審批。第六、要負(fù)責(zé)所有客戶合同和訂單的信譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)審批。第七、還要負(fù)責(zé)向相關(guān)的中高層上級(jí)溝通信譽(yù)管理工作進(jìn)程和傳達(dá)重要客戶的信息。第八、是負(fù)責(zé)信譽(yù)管-理-員的詳細(xì)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。第九、負(fù)責(zé)信譽(yù)管理隊(duì)伍的建立和日常管理。第十、組織對(duì)銷售和財(cái)務(wù)人員的信譽(yù)知識(shí)的培訓(xùn)。第十一、領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)建外部信譽(yù)效勞機(jī)構(gòu)的工作結(jié)合和外部信息渠道。第十二、我們還要協(xié)調(diào)各部門中高層以上的利益關(guān)系和矛盾。我們的信譽(yù)高級(jí)管理專員下面還設(shè)有信譽(yù)管理專員，詳細(xì)來說包括以下幾個(gè)方面：第一、催促和跟進(jìn)銷售、財(cái)務(wù)等相關(guān)人員的信息提供工作;第二、向相關(guān)部門傳遞信譽(yù)信息和客戶信息，受理公司內(nèi)其他信息效勞的要求;第三、要輸入信譽(yù)信息;第四、要和it的支持人員共同維護(hù)客戶檔案的平安;第五、要負(fù)責(zé)信譽(yù)部門獨(dú)立渠道的信息搜集，這包括詳細(xì)客戶、整個(gè)行業(yè)甚至大到整個(gè)市場;第六、編制市場開展報(bào)告，向信譽(yù)管理高級(jí)專員報(bào)告市場拓展方向;第七、要負(fù)責(zé)外聯(lián)法律、征信、追帳等中介機(jī)構(gòu)，要親自參與法律調(diào)解、訴訟和欠款清理的整個(gè)過程;第八、客戶接待，要受理客戶投訴、資訊，恢復(fù)客戶的函件，協(xié)調(diào)和催促相關(guān)部門的回潰第九、要鑒別和分析^p內(nèi)外渠道的所有信息，編制資信調(diào)查和評(píng)審報(bào)告;第十、編制其他的一些信譽(yù)報(bào)告，同時(shí)還要負(fù)責(zé)在信譽(yù)管理報(bào)告專員審核以前的初審;第十一、還要實(shí)地去考察客戶。最后向大家介紹一下佳能(中國)信譽(yù)和應(yīng)收帳款管理的政策。我們的政策主要包含有信譽(yù)期限、信譽(yù)額度，還有我們公司自己的信譽(yù)標(biāo)準(zhǔn)。我們認(rèn)為信譽(yù)期限的變化就意味這銷售變現(xiàn)天數(shù)的變化。我們的信譽(yù)標(biāo)準(zhǔn)代表著對(duì)客戶信譽(yù)情況的最低要求，以銷售的變現(xiàn)天數(shù)和壞帳損失率作為制定的根據(jù)。我們通常先制訂客戶群的授信總額，然后再制訂某一些客戶的授信程度，然后再互為調(diào)整。前者以客戶自身的資金實(shí)力和銷售政策為出發(fā)點(diǎn)，后者主要根據(jù)客戶的交易額和風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)制定。詳細(xì)的工作細(xì)節(jié)、流程，假設(shè)在座的各位有興趣，我們可以單獨(dú)的溝通。謝謝大家。提問：我請(qǐng)教一下，您講到市場開拓、編制市場開展報(bào)告向信譽(yù)管理專員提供市場拓展的方向信息，請(qǐng)問這方面是怎么樣進(jìn)展和施行的呢?王志超：謝謝你的提問。其實(shí)佳能(中國)在信譽(yù)管理和應(yīng)收帳款對(duì)市場拓展的這一局部支持，也是在XX年底的時(shí)候剛剛開始，其實(shí)也是很偶然，我們當(dāng)時(shí)在公司內(nèi)部有一個(gè)信譽(yù)管理的應(yīng)收款數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫會(huì)記錄所有的客戶交易情況、回款情況，當(dāng)然也會(huì)有一些合同的情況。后來銷售部門的人有時(shí)候跟我們催，比方說他去催應(yīng)收帳款的時(shí)候，他就說這個(gè)客戶我們好似很少跟他合作，但是我們翻一下歷史檔案，發(fā)現(xiàn)他在早期跟我們合作是比較大的，但是不知道為什么中期的時(shí)候有一些下降，也可能是由于我們公司內(nèi)部調(diào)整、或者產(chǎn)品線的調(diào)整，其他各個(gè)方面的原因?qū)е挛覀兊暮献饔幸恍┲袛?。我們的銷售也是新人、包括銷售經(jīng)理也換掉了，這個(gè)交流就斷掉了。他拿到這個(gè)消息之后就說，你能不能把聯(lián)絡(luò)人、聯(lián)絡(luò)方式告訴我一下，我跟他聊一聊。我們就把這個(gè)消息給他了。過了一段時(shí)間大概有三四個(gè)月，他就過來跟我說，他說你這個(gè)信息真的很準(zhǔn)確，我們過去跟他聯(lián)絡(luò)之后，發(fā)現(xiàn)他那邊也有一些構(gòu)造變化，但是我們的產(chǎn)品是比較獨(dú)特的，在大家公司內(nèi)部還是有很多，最主要是一些大型的一體復(fù)合機(jī)，都不太常見。他們公司就覺得使用不錯(cuò)，包括我們?nèi)缃裼幸恍┬碌漠a(chǎn)品問他們有沒有興趣。他說我來過了有兩三個(gè)月，就賣給這個(gè)客戶，大概在一百七八十萬左右的一臺(tái)復(fù)合機(jī)。這個(gè)事情之后在公司內(nèi)部引起了一些振動(dòng)。后來我個(gè)人就覺得，我們可以把我們的信譽(yù)管理數(shù)據(jù)庫公布出來，可以讓銷售部門、其他的部門都有時(shí)機(jī)看。一個(gè)方面讓他們自己本身有一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。讓他覺得這個(gè)客戶如今跟我們合作很少，以前合作是很大的，所以有一些信譽(yù)方面的記錄。還有一些潛在的關(guān)聯(lián)公司能不能跟我們合作，也可以去開發(fā)。比方說銷售人員去拿到銷售的信息，這是他自己的一方面。假設(shè)我們把這個(gè)信息也給他們，使他們也得到一定程度的支持。水利管理演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給了我這個(gè)時(shí)機(jī)來參加這次演講。借此時(shí)機(jī)，通過這次演講增進(jìn)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的進(jìn)一步理解，以便今后又好又快地開展各項(xiàng)工作。我叫張智軍，現(xiàn)年32歲，*黨員，大專學(xué)歷,1996年參軍，在____里，我嚴(yán)格要求自己，兩次獲得嘉獎(jiǎng)，1998年從____退役，一直都在古柏鄉(xiāng)水管站工作。我把在____中形成的嚴(yán)于律己的作風(fēng)帶到了我的工作崗位上，平時(shí)，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地工作。剛上班時(shí)我知道自己在工作業(yè)務(wù)方面還不是很懂，在水管站其他同志的關(guān)心下，特別是每次來水利局機(jī)關(guān)工作匯報(bào)時(shí)，我充分抓住每一次時(shí)機(jī)，虛心向?qū)I(yè)的水利技術(shù)人員學(xué)習(xí)，并且得到各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間給我適時(shí)地幫助。這些年來，我一步一步地在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的呵護(hù)下成長，業(yè)務(wù)才能不斷加強(qiáng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水利管理上也很快成為業(yè)務(wù)骨干，目前是古柏鄉(xiāng)水管站站長。為了使大家可以對(duì)我有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，我把的過去的業(yè)績和今后的打算給各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。一、水利管理工作開展情況近年來，我們堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)劃、依法管水、標(biāo)準(zhǔn)管理”的指導(dǎo)思想，按照“進(jìn)步管理程度、進(jìn)步效勞質(zhì)量、進(jìn)步經(jīng)營效益”的工作目的，積極探究“自我維持、自求開展”的開展機(jī)制，使水利建立獲得了一定成績。〔一〕、堅(jiān)持建立管理并重，確保工程平安運(yùn)行。在古柏鄉(xiāng)的水利工程中，絕大局部是六、七十年代修建的。建立標(biāo)準(zhǔn)低且長期運(yùn)行，原來的大局部工程已成問題水庫。加之渠系不配套，標(biāo)準(zhǔn)低，灌溉收益益不大。經(jīng)過實(shí)地調(diào)查，在政府和水利局的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展工作，科學(xué)規(guī)劃、精心建立。近年來水庫建立的投入逐年加大，水庫除險(xiǎn)加固工程建立為改善水庫現(xiàn)狀提供了有利的條件，近年來，對(duì)兩座水庫進(jìn)展了修整，可以根本保障夏可防洪，冬可預(yù)旱的任務(wù)。還完成了28口三平塘的整治，經(jīng)初步估算，可以使近千畝農(nóng)田得到有效灌溉。在06、07年整治和修建了近13公里的水渠，使古柏鄉(xiāng)的水渠覆蓋率有了很大的進(jìn)步。在工程建立的同時(shí)，我們即開始考慮水庫工程管理工作，為了充分調(diào)動(dòng)各水利片區(qū)村民管理的積極性，我們制定了詳細(xì)的管理方法、抓好村干部，讓他們耐心細(xì)致地做好村民的管水思想工作，認(rèn)識(shí)到水利建立的重要性。加強(qiáng)宣傳，依法管水，營造良好的工作環(huán)境。我們一方面加強(qiáng)水法律、法規(guī)的宣傳，教育群眾以平安為重，保護(hù)水利工程；另一方面加大執(zhí)法力度，及時(shí)制止并嚴(yán)肅處理違章事件；同時(shí)爭取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卮褰M干部的支持，幫助協(xié)調(diào)處理地方矛盾，經(jīng)過長期細(xì)致的工作，大大改善了管理環(huán)境。特別是通過確權(quán)劃界，明確了水庫管理范圍，水管單位有了合法的管理權(quán)，水庫管理的外部條件得以徹底改善。并建立“以庫養(yǎng)庫庫、自給自足”的運(yùn)行機(jī)制，我們充分利用水面資，大力開展水利漁業(yè)，努力進(jìn)步經(jīng)營效益和創(chuàng)收才能?！捕?、充分利用自來水資，努力進(jìn)步經(jīng)營效益。在自來水工程中，經(jīng)過政府和水利局的全盤考慮，積極探究出鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水管理的一套新形式，用個(gè)人承包與水管站管理結(jié)合的方法盤活水資，真正做到了使用有效、管理有效。我們古柏鄉(xiāng)的自來水用戶在我任水管站站長以來，由不到×××戶，逐步擴(kuò)大開展到×××余戶。我們充分挖掘潛力，合理開發(fā)利用了水資。這種加快水利投融資體制改革，拓寬水利建立資金來渠道的新機(jī)制，積極扶持個(gè)人承包與水管站管理結(jié)合，進(jìn)一步為鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利事業(yè)的開展拓寬了渠道。我正值而立之年，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中。因此對(duì)今后的工作也滿懷希望。二、今后工作的打算：××加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)做好日常事務(wù)工作，努力進(jìn)步效勞質(zhì)量。只有不斷加強(qiáng)水管單位的各項(xiàng)管理制度和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能勝任崗位要求。水管站人員要擔(dān)負(fù)著落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的職責(zé)，同時(shí)，水管工作實(shí)際上就是效勞工作。因此，水管工作人員既榮耀而又辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；需要有較強(qiáng)的工作才能和工作藝術(shù)。另外我還要加強(qiáng)黨性鍛煉，服從安排，言行一致，顧全大局，堅(jiān)決維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的形象。同時(shí)，充分發(fā)揮水管站工作人員的工作積極性，使其對(duì)工作都能精益求精，不斷進(jìn)步效勞質(zhì)量，做好水利效勞工作?！痢廉?dāng)好參謀助手，服上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策。我將及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反響各方面的信息；并且注意調(diào)查分析^p，主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)展科學(xué)的分析^p和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的根據(jù)。3、進(jìn)一步做好防汛抗旱工作。防汛抗旱工作是一項(xiàng)長期而重要的工作，必須高度重視，常抓不懈。宜賓縣每年局部性暴雨洪災(zāi)不可防止，水利工程蓄水缺乏，旱情有可能開展。要樹立防大汛、抗大旱的思想準(zhǔn)備，進(jìn)一步落實(shí)防汛抗旱責(zé)任制，抓好水庫年度檢查制度建立，繼續(xù)完成抗旱預(yù)案、完善防洪預(yù)案，繼續(xù)抓好各地三防指揮系統(tǒng)工程建立，確保防洪平安、供程度安、糧食消費(fèi)平安，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)平安，限度減少災(zāi)害損失。4、抓好以農(nóng)村水利為重點(diǎn)的各項(xiàng)水利工作。水利工作要以效勞“三農(nóng)”為重點(diǎn)，要緊緊圍繞建立社會(huì)新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署，以進(jìn)步農(nóng)業(yè)綜合消費(fèi)才能、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展、增加農(nóng)民收入為目的，不斷加強(qiáng)農(nóng)村水利根底設(shè)施建立。今要總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，穩(wěn)固農(nóng)村飲水解困成果，進(jìn)一步解決農(nóng)村飲程度安問題。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在今后的工作中我的處事和社交才能還有待進(jìn)步。但是我相信，我可以通過充滿青春活力的熱情和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己。同時(shí)通過悟出了一些搞好水管站工作的方法策略，相信我可以搞好水管工作的。謝謝大家?。。?！公眾演講稿：管理學(xué)演講稿各位同學(xué)，大家好！今天我講的課題是：管理學(xué)的魅力。管理學(xué)有什么魅力？為什么要討論管理學(xué)的魅力呢？這可是個(gè)新穎的課題。我們常說，興趣是的教師，學(xué)習(xí)這樣，工作也這樣。一個(gè)學(xué)管理、干管理、研究管理的人，假設(shè)不能領(lǐng)略管理學(xué)的魅力，甚至把管理學(xué)看成是枯燥乏味的東西，那他對(duì)管理的學(xué)習(xí)和研究就缺乏根本的動(dòng)力，這樣八成是做不好管理的；反之，假設(shè)你被管理學(xué)的魅力所深深吸引，就會(huì)以持久的興趣和熱情投入到管理學(xué)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用中，干得津津有味，樂此不疲，很容易就會(huì)獲得成效。另一方面，我們?cè)谟懻摴芾韺W(xué)之美的過程中，會(huì)理解到一些管理學(xué)的特點(diǎn)和開展脈絡(luò)，理解了這些，才能以正確的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆椒▉硌辛?xí)管理學(xué)，應(yīng)用管理學(xué)。這就是我們這個(gè)課題的意義所在。那么，管理學(xué)的魅力到底在哪里？學(xué)習(xí)和應(yīng)用管理樂趣何在？依我之見，表達(dá)在以下幾個(gè)方面：一、科學(xué)與藝術(shù)的交融我在這里所說的是廣義的管理學(xué)，是指一切關(guān)于管理的學(xué)問。你也許會(huì)說：教師，你所說的不就是管理科學(xué)嗎？你只說對(duì)了一半，為什么呢？道理很簡單，我想說的還有管理藝術(shù)。科學(xué)性與藝術(shù)性是管理學(xué)的兩個(gè)重要屬性，片面強(qiáng)調(diào)哪個(gè)方面都是有欠公平的。首先管理學(xué)是科學(xué)。具備科學(xué)的特征?！矓?shù)理工具的應(yīng)用、定量分析^p與定性分析^p相結(jié)合〕。這就要求我拉按照科學(xué)規(guī)律辦事。違犯就要失敗。我們學(xué)管理的，接觸大量的管理案例，有成功的案例，也有失敗的案例。有些失敗就是因?yàn)檫`犯了管理的根本規(guī)律。我們看到很多企業(yè)，管理者不懂管理〔企業(yè)管理素質(zhì)低下〕所帶來的失誤和低效率觸目驚心。管理者不能不學(xué)好管理學(xué)。與此同時(shí)，管理又是一門藝術(shù)。靈敏運(yùn)用是靈魂。管理屬于軟科學(xué)，沒有解，只有滿意解。如何管理，受天時(shí)地利人和的影響，更受管理者本身的價(jià)值觀、風(fēng)格和偏好的影響。一個(gè)人有一個(gè)人的管理學(xué)。不信你去問問那些成功的管理者，他們的理論和方法有完全重樣的嗎？一個(gè)管理者假設(shè)有自己鮮明的管理風(fēng)格，并且運(yùn)用自如，得心應(yīng)手，他就是管理高手。古往今來的管理大師，遠(yuǎn)到上古的成禹堯舜，近至當(dāng)代的政治，都把管理藝術(shù)運(yùn)用得爐火純青。雖然他們未必研修過管理學(xué)，但都深化把握了管理學(xué)的藝術(shù)性精華。相反，一些飽讀管理經(jīng)書的學(xué)者，在管理理論中卻屢遭敗績，究其原因，缺少的是什么呢？可能就是管理藝術(shù)吧。你看，管理學(xué)就是這樣，既是科學(xué)也是藝術(shù)，既有規(guī)律又不能拘泥于成法。它為你提供了一個(gè)行動(dòng)指南，又給你留下了想象和發(fā)揮的廣闊空間。管理學(xué)的魅力可見一斑，學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用管理學(xué)，其樂趣也就非同尋常嘍。認(rèn)識(shí)管理學(xué)的兩重屬性，對(duì)我們具有重要指導(dǎo)意義?？茖W(xué)性：表達(dá)在學(xué)習(xí)、研究；藝術(shù)性：表達(dá)在應(yīng)用，要因地制宜，審時(shí)度勢(shì)，靈敏運(yùn)用。二、事理與人情的統(tǒng)一紅樓夢(mèng)中有個(gè)多情才女叫秦可卿。她的客廳里掛著這樣一副對(duì)聯(lián)：世事洞明皆學(xué)問人情練達(dá)即文章對(duì)聯(lián)講的是為人處事的根本功課：洞察世事，通達(dá)人情。這也是管理學(xué)的兩個(gè)根本課題。我們回過頭來看看管理學(xué)的泰斗們，他們都做了哪些工作呢？無外乎是這樣兩件事：泰羅、戴明——研究事理；梅奧、馬斯洛——洞察人情；現(xiàn)代管理學(xué)——集歷代管理學(xué)之大