班組工作心得體會(huì)

第50頁(yè)共50頁(yè)班組工作心得體會(huì)班組工作心得體會(huì)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，到四川美豐已經(jīng)整整一個(gè)月了。有時(shí)候，我時(shí)常在問(wèn)自己，在公司，在車(chē)間，在班組，我每天學(xué)到了些什么？我今天進(jìn)步了嗎？我今天保持了積極向上的心態(tài)了嗎？對(duì)于一個(gè)剛剛踏出大學(xué)校門(mén)，一個(gè)剛剛進(jìn)入四川美豐的員工，有很多很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去琢磨。我想，首先是自己要明白這樣一個(gè)道理：當(dāng)我交出學(xué)生證的那一刻，我不再是一名學(xué)生了，因此我不可以再用學(xué)生的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己如今的工作！一個(gè)月了，給我感觸最深的還是我的車(chē)間，我的班組。還記得03月05日上午8：30在分公司消費(fèi)大樓五樓會(huì)議室分配車(chē)間，心里的那種沖動(dòng)，多么想快點(diǎn)知道自己被分在哪個(gè)車(chē)間，什么工作崗位。根據(jù)分配，在平安管理員戚小兵的帶著下，我和一起分配的其余11名新同志來(lái)到了分公司合三車(chē)間。合三車(chē)間，其實(shí)，早些時(shí)候，在參加公司級(jí)培訓(xùn)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)了，XX年建成，目前是全公司最大的合成氨裝置年產(chǎn)20萬(wàn)噸合成氨，在車(chē)間石慶永主任的帶著下，是一個(gè)學(xué)習(xí)才能非常強(qiáng)、凝聚力和團(tuán)結(jié)力非常出色的團(tuán)隊(duì)。我非常榮幸自己可以參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入合三車(chē)間這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提升自己、鍛煉自己。接下來(lái)就是為期三天的車(chē)間級(jí)培訓(xùn)，由平安管理員戚小兵帶著我們進(jìn)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他是我來(lái)到合三車(chē)間認(rèn)識(shí)的第一位師傅，平易近人，加之和我們年齡相差不大，都是80后，所以我們新進(jìn)員工都叫他戚哥！很快，三天的培訓(xùn)期完畢了，培訓(xùn)的最后一天下午，進(jìn)展了車(chē)間級(jí)的考試，分了班組和崗位。我分在了車(chē)間化工四大班巡檢崗位，來(lái)到班組、進(jìn)入崗位學(xué)習(xí)也快半個(gè)月時(shí)間了。這是一個(gè)積極樂(lè)觀向上的班組，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家和睦相處，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，工作上兢兢業(yè)業(yè)，毫不模糊。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新同事，他們也是我的師傅。在合三車(chē)間化工四班，我開(kāi)始了更加漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路，由于大學(xué)專(zhuān)業(yè)是非工藝類(lèi)的高分子材料類(lèi)，所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到了師傅講解的東西自己什么都不懂，那些本來(lái)屬于我的高分子專(zhuān)業(yè)的知識(shí)在這里似乎用不上，可見(jiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的艱巨。當(dāng)時(shí)，我頭都懵了，開(kāi)始感覺(jué)到迷惘和無(wú)助，不過(guò)，迷惘和無(wú)助很快就過(guò)去了，因?yàn)閹煾到涛覀円环N簡(jiǎn)單的方法，從最根本的做起，從講原理、認(rèn)設(shè)備開(kāi)始，再到系統(tǒng)的理流程、熟悉工藝原理。來(lái)到合三車(chē)間化工四大班這樣一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大家庭中，總之，我認(rèn)為要進(jìn)步自己的才能，不管是業(yè)務(wù)才能，學(xué)習(xí)才能還是人際交往才能，要的就是一種終身學(xué)習(xí)的思想，在任何時(shí)候都不能倦怠，只有時(shí)刻都提醒自己，鞭策自己，多向身邊老師傅老同志學(xué)習(xí)，凡事從點(diǎn)滴入手，從小事做起，把自己的視、聽(tīng)、言、行納入標(biāo)準(zhǔn)，真正使這些標(biāo)準(zhǔn)成為自己行動(dòng)前的指揮官，行動(dòng)中的檢察官、行動(dòng)后的審訊官，反復(fù)理論、反復(fù)磨練、經(jīng)得起各種考驗(yàn)。班組管理心得體會(huì)班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)最基層的組織。企業(yè)的一切工作，最終都要通過(guò)班組得到落實(shí)。企業(yè)管理的成敗得失，都離不開(kāi)班組的引線穿針、辛勤勞動(dòng)。因此，搞好班組管理，就是搞好企業(yè)管理的根底。班組與企業(yè)的關(guān)系，如同地基與大廈、大海與航船：沒(méi)有班組作扎實(shí)的根底，企業(yè)大廈將無(wú)法立足于松軟的沙灘之上；有了班組厚實(shí)的浮力，企業(yè)之舟就可在市場(chǎng)的大海之中乘風(fēng)破浪。而班組長(zhǎng)就是班組管理的關(guān)鍵。班長(zhǎng)既是消費(fèi)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，又是全班消費(fèi)管理工作的組織者和施行者。他們與員工同處一線。企業(yè)的規(guī)章制度、消費(fèi)任務(wù)、思想工作等都要靠班長(zhǎng)來(lái)組織落實(shí)。班長(zhǎng)素質(zhì)的上下直接影響工作的完成和質(zhì)量的優(yōu)劣。鄙人認(rèn)為，作為一名收費(fèi)班長(zhǎng)，班組管理的務(wù)實(shí)創(chuàng)新是重要泉，班組管理必須從大處著眼，小處入手，用精巧的小手筆做出優(yōu)秀的大文章。要到達(dá)這個(gè)目的，班長(zhǎng)必須從以下幾個(gè)方面入手。1．制定小規(guī)矩。班組根據(jù)高速公路的特點(diǎn)及公司、管理處的規(guī)章制度制定出一些適宜實(shí)際情況的管理措施，以此標(biāo)準(zhǔn)班組員工的思想和行動(dòng)。2.樹(shù)立小模范。在班組里選擇一位或幾位素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、人緣佳的員工作為模范，在班組管理中起表率作用。3.做好“老娘舅”。要想讓上級(jí)精神快速深化班組員工，及時(shí)成為員工的自覺(jué)行動(dòng)，就必須理解員工的心態(tài)，與他們坦誠(chéng)相待。這需要一個(gè)輕松、愉快的氣氛。這就與我們收費(fèi)工作的環(huán)境有質(zhì)的區(qū)別，班長(zhǎng)必須經(jīng)常性組織班組員工聚聚，通過(guò)聊天、娛樂(lè)等方式去發(fā)現(xiàn)員工生活中的一些困難和思想波動(dòng)，及時(shí)地去撫慰和解決，從而升華員工對(duì)班組建立的認(rèn)識(shí)，凝聚智慧和力量，自然也會(huì)產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責(zé)任感。班組也會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。4.吸收“金點(diǎn)子”。讓員工自己來(lái)管理自己，為班組建立獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提合理化建議，班長(zhǎng)做好把關(guān)，實(shí)現(xiàn)“群策群力”和場(chǎng)面。優(yōu)秀班組工作心得體會(huì)范文時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，到四川美豐已經(jīng)整整一個(gè)月了。有時(shí)候，我時(shí)常在問(wèn)自己，在公司，在車(chē)間，在班組，我每天學(xué)到了些什么？我今天進(jìn)步了嗎？我今天保持了積極向上的心態(tài)了嗎？對(duì)于一個(gè)剛剛踏出大學(xué)校門(mén)，一個(gè)剛剛進(jìn)入四川美豐的員工，有很多很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去琢磨。我想，首先是自己要明白這樣一個(gè)道理：當(dāng)我交出學(xué)生證的那一刻，我不再是一名學(xué)生了，因此我不可以再用學(xué)生的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己如今的工作！一個(gè)月了，給我感觸最深的還是我的車(chē)間，我的班組。還記得03月05日上午8：30在分公司消費(fèi)大樓五樓會(huì)議室分配車(chē)間，心里的那種沖動(dòng)，多么想快點(diǎn)知道自己被分在哪個(gè)車(chē)間，什么工作崗位。根據(jù)分配，在平安管理員戚小兵的帶著下，我和一起分配的其余11名新同志來(lái)到了分公司合三車(chē)間。合三車(chē)間，其實(shí)，早些時(shí)候，在參加公司級(jí)培訓(xùn)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)了，2023年建成，目前是全公司最大的合成氨裝置——年產(chǎn)20萬(wàn)噸合成氨，在車(chē)間石慶永主任的帶著下，是一個(gè)學(xué)習(xí)才能非常強(qiáng)、凝聚力和團(tuán)結(jié)力非常出色的團(tuán)隊(duì)。我非常榮幸自己可以參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入合三車(chē)間這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提升自己、鍛煉自己。接下來(lái)就是為期三天的車(chē)間級(jí)培訓(xùn)，由平安管理員戚小兵帶著我們進(jìn)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他是我來(lái)到合三車(chē)間認(rèn)識(shí)的第一位師傅，平易近人，加之和我們年齡相差不大，都是80后，所以我們新進(jìn)員工都叫他——戚哥！很快，三天的培訓(xùn)期完畢了，培訓(xùn)的最后一天下午，進(jìn)展了車(chē)間級(jí)的考試，分了班組和崗位。我分在了車(chē)間化工四大班巡檢崗位，來(lái)到班組、進(jìn)入崗位學(xué)習(xí)也快半個(gè)月時(shí)間了。這是一個(gè)積極樂(lè)觀向上的班組，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家和睦相處，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，工作上兢兢業(yè)業(yè)，毫不模糊。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新同事，他們也是我的師傅。在合三車(chē)間化工四班，我開(kāi)始了更加漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路，由于大學(xué)專(zhuān)業(yè)是非工藝類(lèi)的高分子材料類(lèi)，所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到了師傅講解的東西自己什么都不懂，那些本來(lái)屬于我的高分子專(zhuān)業(yè)的知識(shí)在這里似乎用不上，可見(jiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的艱巨。當(dāng)時(shí)，我頭都懵了，開(kāi)始感覺(jué)到迷惘和無(wú)助，不過(guò)，迷惘和無(wú)助很快就過(guò)去了，因?yàn)閹煾到涛覀円环N簡(jiǎn)單的方法，從最根本的做起，從講原理、認(rèn)設(shè)備開(kāi)始，再到系統(tǒng)的理流程、熟悉工藝原理。來(lái)到合三車(chē)間化工四大班這樣一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大家庭中，總之，我認(rèn)為要進(jìn)步自己的才能，不管是業(yè)務(wù)才能，學(xué)習(xí)才能還是人際交往才能，要的就是一種終身學(xué)習(xí)的思想，在任何時(shí)候都不能倦怠，只有時(shí)刻都提醒自己，鞭策自己，多向身邊老師傅老同志學(xué)習(xí)，凡事從點(diǎn)滴入手，從小事做起，把自己的視、聽(tīng)、言、行納入標(biāo)準(zhǔn)，真正使這些標(biāo)準(zhǔn)成為自己行動(dòng)前的指揮官，行動(dòng)中的檢察官、行動(dòng)后的審訊官，反復(fù)理論、反復(fù)磨練、經(jīng)得起各種考驗(yàn)。優(yōu)秀范文：班組工作心得體會(huì)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，到四川美豐已經(jīng)整整一個(gè)月了。有時(shí)候，我時(shí)常在問(wèn)，在公司，在，在，我每天學(xué)到了些什么？我今天進(jìn)步了嗎？我今天保持了積極向上的心態(tài)了嗎？對(duì)于一個(gè)剛剛踏出大學(xué)校門(mén)，一個(gè)剛剛進(jìn)入四川美豐的員工，有很多很多需要去，去琢磨。我想，首先是自己要明白這樣一個(gè)道理：當(dāng)我交出學(xué)生證的那一刻，我不再是一名學(xué)生了，因此我不可以再用學(xué)生的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己如今的工作！一個(gè)月了，給我感觸最深的還是我的車(chē)間，我的班組。還記得03月05日上午8：30在分公司消費(fèi)大樓五樓會(huì)議室分配車(chē)間，心里的那種沖動(dòng)，多么想快點(diǎn)知道自己被分在哪個(gè)車(chē)間，什么工作崗位。根據(jù)分配，在平安管理員戚小兵的帶著下，我和一起分配的其余11名新同志來(lái)到了分公司合三車(chē)間。合三車(chē)間，其實(shí)，早些時(shí)候，在參加公司級(jí)培訓(xùn)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)了，XX年建成，目前是全公司最大的合成氨裝置年產(chǎn)20萬(wàn)噸合成氨，在車(chē)間石慶永主任的帶著下，是一個(gè)學(xué)習(xí)才能非常強(qiáng)、凝聚力和團(tuán)結(jié)力非常出色的團(tuán)隊(duì)。我非常榮幸自己可以參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入合三車(chē)間這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提升自己、鍛煉自己。接下來(lái)就是為期三天的車(chē)間級(jí)培訓(xùn)，由平安管理員戚小兵帶著我們進(jìn)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他是我來(lái)到合三車(chē)間認(rèn)識(shí)的第一位師傅，平易近人，加之和我們年齡相差不大，都是80后，所以我們新進(jìn)員工都叫他戚哥！很快，三天的培訓(xùn)期完畢了，培訓(xùn)的最后一天下午，進(jìn)展了車(chē)間級(jí)的考試，分了班組和崗位。我分在了車(chē)間化工四大班巡檢崗位，來(lái)到班組、進(jìn)入崗位學(xué)習(xí)也快半個(gè)月時(shí)間了。這是一個(gè)積極樂(lè)觀向上的班組，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家和睦相處，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，工作上兢兢業(yè)業(yè)，毫不模糊。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新同事，他們也是我的師傅。在合三車(chē)間化工四班，我開(kāi)始了更加漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路，由于大學(xué)專(zhuān)業(yè)是非工藝類(lèi)的高分子材料類(lèi)，所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到了師傅講解的東西自己什么都不懂，那些本來(lái)屬于我的高分子專(zhuān)業(yè)的知識(shí)在這里似乎用不上，可見(jiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的艱巨。當(dāng)時(shí)，我頭都懵了，開(kāi)始感覺(jué)到迷惘和無(wú)助，不過(guò)，迷惘和無(wú)助很快就過(guò)去了，因?yàn)閹煾到涛覀円环N簡(jiǎn)單的方法，從最根本的做起，從講原理、認(rèn)設(shè)備開(kāi)始，再到系統(tǒng)的理流程、熟悉工藝原理。來(lái)到合三車(chē)間化工四大班這樣一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大家庭中，總之，我認(rèn)為要進(jìn)步自己的才能，不管是業(yè)務(wù)才能，學(xué)習(xí)才能還是人際交往才能，要的就是一種終身學(xué)習(xí)的思想，在任何時(shí)候都不能倦怠，只有時(shí)刻都提醒自己，鞭策自己，多向身邊老師傅老同志學(xué)習(xí)，凡事從點(diǎn)滴入手，從小事做起，把自己的視、聽(tīng)、言、行納入標(biāo)準(zhǔn)，真正使這些標(biāo)準(zhǔn)成為自己行動(dòng)前的指揮官，行動(dòng)中的檢察官、行動(dòng)后的審訊官，反復(fù)理論、反復(fù)磨練、經(jīng)得起各種考驗(yàn)。班組建立心得體會(huì)眨眼間，我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)半年多了，新班組建立活動(dòng)也正在熾熱的進(jìn)展中。俗話說(shuō)“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，“萬(wàn)馬奔騰，需一馬領(lǐng)先”。要搞好班組建立，班組長(zhǎng)的作用異常重要，班組長(zhǎng)就是班組平安消費(fèi)活動(dòng)和各項(xiàng)工作的組織者，是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)直接指揮者和決策者，是“兵頭將尾”。首先要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。班組既是班組人員之間工作、學(xué)習(xí)、交流的小環(huán)境，又是彼此溝通和交流的大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對(duì)待親人一樣。在處理問(wèn)題時(shí)應(yīng)多從對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，互相關(guān)心，互相理解，處處充滿溫馨和諧。在工作中，我主張勞逸結(jié)合。分析^p工作不是體力活，但很繁瑣，每時(shí)每刻都在跟數(shù)據(jù)打交道，我們的分析^p數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確直接影響著車(chē)間工藝的調(diào)整，所以面對(duì)工作，我們必須保持清醒的頭腦。再每批樣品分析^p完之后，我就會(huì)利用休息時(shí)間組織班組員工開(kāi)展一些休閑小活動(dòng)，緩解疲勞。其次要把握關(guān)鍵，抓住重點(diǎn)。班組長(zhǎng)是班組建立的關(guān)鍵所在，一個(gè)班組管理程度的好壞班組長(zhǎng)的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用。班組建立要落到實(shí)處，就必須重視班組的現(xiàn)場(chǎng)工作，作為班組建立的關(guān)鍵，班組長(zhǎng)必需要以身作那么狠抓消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)6s管理。班組長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常跟隨取樣工進(jìn)入車(chē)間各取樣點(diǎn)，做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無(wú)私。只要敢抓敢管，就能起到以點(diǎn)帶面的作用，從而實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)一批人，真正做好消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)的班組建立工作。再次要強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組。班組培訓(xùn)的目的是要不斷進(jìn)步班組員工的技術(shù)程度、平安意識(shí)，并且要把班組的各項(xiàng)平安管理制度、勞動(dòng)組織紀(jì)律等規(guī)章制度的建立貫穿于班組培訓(xùn)進(jìn)程中，培訓(xùn)工作要結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。班組建立必需要認(rèn)真開(kāi)展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、勤于考慮的習(xí)慣，為每位員工營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維才能，把創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組作為班組建立的核心內(nèi)容。最重要的一點(diǎn)：執(zhí)行力。就個(gè)人而言，就是把想干的事干成功的才能。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，那么是長(zhǎng)期目的一步步落到實(shí)處的才能。古語(yǔ)道：“令必行、行必果”，執(zhí)行力是班組管理成敗的關(guān)鍵，只要班組有好的管理制度、管理方式，好的負(fù)責(zé)人，好的團(tuán)隊(duì)群體，管理執(zhí)行力就一定會(huì)得到最大的發(fā)揮，平安消費(fèi)就會(huì)有可靠的保障。否那么，再好的決策，再美的藍(lán)圖，都只能是一句空話。新班組建立不是一朝一夕的工作，需要我們處處考慮，步步為營(yíng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，常抓不懈，在今后的平安工作中，我們要把班組平安文化建立作為最根底、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，把我們分析^p一班建立成為平安文明、團(tuán)結(jié)向上、凝聚人心、聚集人才的優(yōu)秀班組。班組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一：班組學(xué)習(xí)心得體會(huì)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，到四川美豐已經(jīng)整整一個(gè)月了。有時(shí)候，我時(shí)常在問(wèn)自己，在公司，在車(chē)間，在班組，我每天學(xué)到了些什么？我今天進(jìn)步了嗎？我今天保持了積極向上的心態(tài)了嗎？對(duì)于一個(gè)剛剛踏出大學(xué)校門(mén)，一個(gè)剛剛進(jìn)入四川美豐的員工，有很多很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去琢磨。我想，首先是自己要明白這樣一個(gè)道理：當(dāng)我交出學(xué)生證的那一刻，我不再是一名學(xué)生了，因此我不可以再用學(xué)生的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己如今的工作！一個(gè)月了，給我感觸最深的還是我的車(chē)間，我的班組。還記得03月05日上午8：30在分公司消費(fèi)大樓五樓會(huì)議室分配車(chē)間，心里的那種沖動(dòng)，多么想快點(diǎn)知道自己被分在哪個(gè)車(chē)間，什么工作崗位。根據(jù)分配，在平安管理員戚小兵的帶著下，我和一起分配的其余11名新同志來(lái)到了分公司合三車(chē)間。合三車(chē)間，其實(shí)，早些時(shí)候，在參加公司級(jí)培訓(xùn)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)了，xx年建成，目前是全公司最大的合成氨裝置——年產(chǎn)20萬(wàn)噸合成氨，在車(chē)間石慶永主任的帶著下，是一個(gè)學(xué)習(xí)才能非常強(qiáng)、凝聚力和團(tuán)結(jié)力非常出色的團(tuán)隊(duì)。我非常榮幸自己可以參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入合三車(chē)間這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提升自己、鍛煉自己。接下來(lái)就是為期三天的車(chē)間級(jí)培訓(xùn)，由平安管理員戚小兵帶著我們進(jìn)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他是我來(lái)到合三車(chē)間認(rèn)識(shí)的第一位師傅，平易近人，加之和我們年齡相差不大，都是80后，所以我們新進(jìn)員工都叫他——戚哥！很快，三天的培訓(xùn)期完畢了，培訓(xùn)的最后一天下午，進(jìn)展了車(chē)間級(jí)的考試，分了班組和崗位。我分在了車(chē)間化工四大班巡檢崗位，來(lái)到班組、進(jìn)入崗位學(xué)習(xí)也快半個(gè)月時(shí)間了。這是一個(gè)積極樂(lè)觀向上的班組，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家和睦相處，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，工作上兢兢業(yè)業(yè)，毫不模糊。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新同事，他們也是我的師傅。在合三車(chē)間化工四班，我開(kāi)始了更加漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路，由于大學(xué)專(zhuān)業(yè)是非工藝類(lèi)的高分子材料類(lèi)，所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到了師傅講解的東西自己什么都不懂，那些本來(lái)屬于我的高分子專(zhuān)業(yè)的知識(shí)在這里似乎用不上，可見(jiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的艱巨。當(dāng)時(shí)，我頭都懵了，開(kāi)始感覺(jué)到迷惘和無(wú)助，不過(guò)，迷惘和無(wú)助很快就過(guò)去了，因?yàn)閹煾到涛覀円环N簡(jiǎn)單的方法，從最根本的做起，從講原理、認(rèn)設(shè)備開(kāi)始，再到系統(tǒng)的理流程、熟悉工藝原理。來(lái)到合三車(chē)間化工四大班這樣一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大家庭中，總之，我認(rèn)為要進(jìn)步自己的才能，不管是業(yè)務(wù)才能，學(xué)習(xí)才能還是人際交往才能，要的就是一種終身學(xué)習(xí)的思想，在任何時(shí)候都不能倦怠，只有時(shí)刻都提醒自己，鞭策自己，多向身邊老師傅老同志學(xué)習(xí)，凡事從點(diǎn)滴入手，從小事做起，把自己的視、聽(tīng)、言、行納入標(biāo)準(zhǔn)，真正使這些標(biāo)準(zhǔn)成為自己行動(dòng)前的指揮官，行動(dòng)中的檢察官、行動(dòng)后的審訊官，反復(fù)理論、反復(fù)磨練、經(jīng)得起各種考驗(yàn)。篇二：班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)歷時(shí)兩天的班組長(zhǎng)培訓(xùn)完畢了，這次的培訓(xùn)讓我受益頗豐，學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西.特別是振超精神，讓我備受鼓舞，xxx同志是我們工人隊(duì)伍中涌現(xiàn)出來(lái)的敢想敢干、能干會(huì)干、苦干實(shí)干的優(yōu)秀代表，是新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的楷模，是我們學(xué)習(xí)的典范。一、要結(jié)實(shí)樹(shù)立勞動(dòng)榮耀的思想觀念，熱愛(ài)本職工作。勞動(dòng)是人類(lèi)賴(lài)以生存和進(jìn)步的根底，分開(kāi)勞動(dòng)，人類(lèi)一天也不能存在下去。對(duì)于我們新時(shí)期的廣闊職工來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)不僅是謀生的手段，更是為人民效勞的時(shí)機(jī)，是施展自己才能的舞臺(tái)。每項(xiàng)勞動(dòng)都是榮耀的，每個(gè)勞動(dòng)者都是偉大的，每個(gè)工作崗位都是社會(huì)不可缺少的組成部分。愛(ài)崗敬業(yè)，反映一個(gè)人的人格。在工作中敷衍了事，推委扯皮，就是對(duì)別人的不尊重，就是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。我們工人階級(jí)作為社會(huì)現(xiàn)代化建立事業(yè)的主力軍，必須萬(wàn)分珍惜自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的聰明才智，盡職盡責(zé)地干好本職工作；二、對(duì)待工作要精益求精，努力做崗位的行家里手。每個(gè)崗位都有自己的特點(diǎn)，每項(xiàng)工作都有自己的規(guī)律，每個(gè)任務(wù)都會(huì)遇到意想不到的困難。要像許振超同志那樣，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，不僅要求過(guò)得去，而且要求過(guò)得硬。要科學(xué)解決工作中的各種難題，積極探究各項(xiàng)工作的內(nèi)在規(guī)律。要以為國(guó)爭(zhēng)光的主人翁精神，自我加壓，不斷超越已獲得的成績(jī)，追求更高目的，在世界舞臺(tái)上展示中國(guó)工人階級(jí)的風(fēng)采；三、要有艱辛奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。艱辛奮斗不僅是一種生活態(tài)度、一種工作方式，也是一種高尚的情操和品質(zhì)，是我們工人階級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。艱辛奮斗，可以使人有百折不撓的頑強(qiáng)斗志，有自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，有埋頭苦干的工作作風(fēng)。我們還處在社會(huì)初級(jí)階段，在全面建立小康社會(huì)的道路上，會(huì)遇到許多意想不到的風(fēng)險(xiǎn)和困難。我們要結(jié)實(shí)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)決抑制拜金、享樂(lè)和極端個(gè)人，在任何困難困苦面前毫不動(dòng)搖，在攻艱破難中開(kāi)拓前進(jìn)；四、要發(fā)揚(yáng)奮勇拼搏的實(shí)干精神。許振超同志的成績(jī)是靠實(shí)干干出來(lái)的。實(shí)干往往會(huì)遇到許多困難，會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，要承擔(dān)責(zé)任，需要我們既要有真抓實(shí)干的態(tài)度，又要有真抓實(shí)干的才能。在實(shí)際工作中，有的人為了省力或者是因?yàn)槿鄙俳鉀Q問(wèn)題的方法，把實(shí)干變成了“虛干”，嚴(yán)重?fù)p害了黨和人民的利益，敗壞了黨的形象。我們要以對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，不畏困難，不計(jì)個(gè)人得失，以科學(xué)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)，真抓實(shí)干，務(wù)務(wù)實(shí)效；五、要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是前進(jìn)的根底，是創(chuàng)新的前提。過(guò)去常說(shuō)“咱們工人有力量”，從許振超身上我們看到，掌握了知識(shí)的工人更有力量。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初現(xiàn)端倪。要獲得知識(shí)，就要像許振超同志那樣堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)；六、要擅長(zhǎng)創(chuàng)新。我們廣闊職工在消費(fèi)第一線，是先進(jìn)消費(fèi)力的代表者，也是科技創(chuàng)新的理論者。要有大膽創(chuàng)新的勇氣。勇于打破傳統(tǒng)經(jīng)歷的束縛，不要怕冒風(fēng)險(xiǎn)，不要墨守成規(guī)。要進(jìn)一步增強(qiáng)民族自信心和自豪感，不盲目崇拜和迷信外國(guó)，在虛心學(xué)習(xí)世界各國(guó)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，樹(shù)立超越世界先進(jìn)程度的勇氣和決心。要有科學(xué)的創(chuàng)新方法。創(chuàng)新不是蠻干，而是遵循客觀規(guī)律，工作上遇到的困難，就是創(chuàng)新的起點(diǎn)，要在解決難題中，探究出新的方法，總結(jié)出新的規(guī)律。要鼓勵(lì)創(chuàng)新，對(duì)于成功的創(chuàng)新成果，要充分利用；對(duì)于創(chuàng)新者的事跡，要大力宣揚(yáng)。對(duì)于失敗的探究嘗試，也要寬容對(duì)待，努力營(yíng)造有利于創(chuàng)新的良好環(huán)境；七、要真正關(guān)心群眾疾苦。要經(jīng)常深化基層，深化群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，理解群眾心聲。把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把解決群眾的疾苦作為工作的第一目的，以群眾的滿意度作為評(píng)價(jià)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。要帶著問(wèn)題調(diào)研，帶著感情做工作，帶著責(zé)任抓落實(shí)。為廣闊職工群眾盡心竭力解難事，扎扎實(shí)實(shí)做好事；八、要以身作那么，團(tuán)結(jié)帶著大家共同前進(jìn)。廣闊黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部，在群眾中間，直接與群眾打交道，一言一行都代表著黨的形象。要注意發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，要求別人做的，自己首先做到；要求別人不做的，自己首先不做。同時(shí)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使一個(gè)支部就是一座堡壘，一個(gè)黨員就是一面旗幟。以自己的模范行為，影響和帶動(dòng)大家一道前進(jìn)。篇三：班組建立交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)為了進(jìn)一步進(jìn)步班組建立和平安文化程度，我有幸參加了此次去班組建立交流學(xué)習(xí)參觀的時(shí)機(jī)，并從中感受我廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組建立和平安文化建立的高度重視，學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建立和平安文化建立方面的先進(jìn)經(jīng)歷，使我受益匪淺，體會(huì)頗深。此次學(xué)習(xí)，我們?nèi)チ巳齻€(gè)消費(fèi)單位，分別是：“XXX”、“YYY”以及“ZZZ”在班組建立方面雖然三家各具特色，但我認(rèn)為搞得最好的還數(shù)ZZZ。首先從ZZZ的班組會(huì)議室說(shuō)起：“走進(jìn)會(huì)議室映入我眼簾的是一種家的感覺(jué)，只見(jiàn)每一張全家福拍的有神有色，使大家有一種身在單位但時(shí)刻可以看到親人的感覺(jué)，這樣在單位工作，時(shí)刻能看到家人的面容，上班才能安心工作。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當(dāng)班員工情況，班組榮耀榜以及三違曝光臺(tái)形成了鮮明的比照，有獎(jiǎng)有罰，大大的促進(jìn)了員工在平安工作方面的積極性。針對(duì)內(nèi)頁(yè)資料可以說(shuō)是麻雀雖小但五臟俱全，有班組簡(jiǎn)介、班組根本情況、班組人員崗位包機(jī)、班組考核資料、班組臺(tái)賬、班組人員體格臺(tái)賬、班組人員通訊簿、班組休班方案、班組月度總結(jié)、民主測(cè)評(píng)資料、班組家訪談心錄、員工之星資料、班組培訓(xùn)資料等等，相當(dāng)詳細(xì)。從會(huì)議室出來(lái)，到車(chē)間的路上，看到廠區(qū)的環(huán)境非常整潔美觀，幾乎感覺(jué)不到這里是煤礦消費(fèi)企業(yè)。在高高的霓虹燈桿上，全部都懸掛著獲得優(yōu)秀個(gè)人，先進(jìn)工作者的獲獎(jiǎng)殊榮。即使廠區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線，又鼓舞職工們，身邊就有優(yōu)秀的典范，每個(gè)人都能做到更好。在車(chē)間里，讓人感受最大的干凈整潔。整個(gè)車(chē)間參觀下來(lái)，我們參觀隊(duì)伍的手都還很干凈。另外，該選煤廠的安保裝置也做得很詳細(xì)。一個(gè)小小的閉鎖開(kāi)關(guān)，就用了很多心?！ㄟ^(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，使我深深的知道我廠在班組建立方面的缺乏之處，…………通過(guò)此次參觀，我對(duì)班組建立的感悟有以下幾點(diǎn)：第一，要統(tǒng)一思想、進(jìn)步認(rèn)識(shí)。班組建立的目的是將班組建立成為“平安文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)____”的班組，為職工搭建不斷提升技能程度，充分展示自己才能的平臺(tái)。第二，要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個(gè)班組就是一個(gè)大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對(duì)待親人一樣。在處理問(wèn)題時(shí)應(yīng)多從對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，互相關(guān)心，互相理解，處處充滿溫馨和諧。此次參觀中、以及班組管理學(xué)習(xí)中都證明了這樣一個(gè)道理：一個(gè)和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，進(jìn)步班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進(jìn)班組建立的開(kāi)展提供保障。第三，要把握關(guān)鍵，抓住重點(diǎn)。班組長(zhǎng)是班組建立的關(guān)鍵所在，一個(gè)班組管理程度的好壞班組長(zhǎng)的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用，班組長(zhǎng)應(yīng)將50%的時(shí)間用在班組的管理上。班組建立要落到實(shí)處，就必須重視班組的消費(fèi)工作，我，作為班組建立的關(guān)鍵，班組長(zhǎng)必需要以身作那么狠抓消費(fèi)管理。要做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無(wú)私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點(diǎn)帶面的作用，從而實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)一批人，真正做好消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)的班組建立工作。第四，要強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”只有平時(shí)多培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多積累，關(guān)鍵時(shí)候才能用的上。所以班組建立必需要認(rèn)真開(kāi)展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、勤于考慮的習(xí)慣，為每位員工營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維才能，把創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組作為班組建立的核心內(nèi)容。通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建立上的先進(jìn)經(jīng)歷，感受到了我廠對(duì)班組建立的高度重視，更進(jìn)一步進(jìn)步了認(rèn)識(shí)，理清了以后的工作思路。明確了班組建立要抓什么，重點(diǎn)抓什么，怎么來(lái)抓。我們共同努力，使我廠的班組建立工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。篇四：班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)這次公司組織了班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)工作，主要目的是進(jìn)步每個(gè)班組長(zhǎng)的才能和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，進(jìn)步工作效益。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，更使我理解做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。班組長(zhǎng)是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)視者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮全班的積極性，保證平安第一，進(jìn)步消費(fèi)的質(zhì)量和效益，降低本錢(qián)，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長(zhǎng)應(yīng)該就要進(jìn)步自己的才能，注意自我反思，要輔助上級(jí)，完成消費(fèi)管理職責(zé)。因此班組長(zhǎng)影響決策的施行，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的消費(fèi)者。我們班是保安組，從去年3月我?guī)У陌鄰膭傞_(kāi)始的訓(xùn)練和安排在北區(qū)綜合樓上崗工作，我們都以保證樓宇平安做好本職工作為已任。這一年來(lái)，在我們班組成員的共同努力下，做到了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)而發(fā)奮有為。從去年我?guī)О嘀两駴](méi)發(fā)生任何一項(xiàng)大的問(wèn)題，也可以配合上級(jí)很好的完成任務(wù)，其中小的缺乏和失誤也都能及時(shí)的改正和解決。今天我就以我對(duì)我們班的理解向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)?！白幌?，忙不停，學(xué)不進(jìn)，難堅(jiān)持”是班組學(xué)習(xí)和自身存在的普遍問(wèn)題。為理解決這些問(wèn)題，我們從“實(shí)際”入手，獲得了較好的效果。一、時(shí)間上落實(shí)我們班的時(shí)間都是相對(duì)固定的，如有改動(dòng)我都會(huì)提早制定好新的時(shí)間或安排。因保安工作的特殊性，人員有交接班，同時(shí)時(shí)常有上級(jí)的學(xué)習(xí)文件或者會(huì)議精神需要傳達(dá)，我們就必須在大部分員工下班后或上班前組織傳達(dá)內(nèi)容。每次上班時(shí)，假設(shè)班組成員有遲到或早退的情況，我都會(huì)記錄起來(lái)并讓其本人簽字，在全班通報(bào)以示提醒其它員工，并在處理違犯這一規(guī)定的人和事時(shí)敢于較真，漸漸地堅(jiān)持這一規(guī)定也就成了組員的自覺(jué)行動(dòng)。二、內(nèi)容上實(shí)在我們把“長(zhǎng)”“短”配套，以“短”促“長(zhǎng)”?！伴L(zhǎng)”即以幫助組員樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，加強(qiáng)根底教育的學(xué)習(xí)，主要有理想、紀(jì)律、道德、法律、主人翁意識(shí)、班組精神等內(nèi)容?！岸獭笔侵敢越鉀Q組員日常工作、生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種思想問(wèn)題為目的，針對(duì)組員出現(xiàn)的帶傾向性、普通性的思想問(wèn)題。在解決組員思想問(wèn)題的同時(shí)，抓問(wèn)題的本質(zhì)，找出個(gè)別問(wèn)題與普遍問(wèn)題的聯(lián)絡(luò)，從這方面著手進(jìn)展相對(duì)的全面教育。三、方法上務(wù)實(shí)大部分組員文化程序都不高，因此，要加強(qiáng)方法上的落實(shí)，主要也就是班長(zhǎng)首先起到好的帶頭作用，有了好的標(biāo)榜，自然能認(rèn)真務(wù)實(shí)把事情做好。假設(shè)組員犯了錯(cuò)誤，就拿最近的事來(lái)說(shuō)，不帶工作牌或遲到、早退等問(wèn)題，我們可先給一個(gè)好的典范，讓他知道錯(cuò)在哪里，再讓他自己反思，并讓全班人知道，并做出處分，可以得到提醒和警告的作用，并且可以讓這位犯錯(cuò)誤的同志深化理解錯(cuò)誤本質(zhì)，從而增強(qiáng)職工的工作質(zhì)量和效率的進(jìn)步。班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的所有消費(fèi)活動(dòng)都在班組中進(jìn)展，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)開(kāi)展的成敗，只有班組充滿了勃勃活力，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線消費(fèi)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請(qǐng)下達(dá)的作用。同時(shí)，班組長(zhǎng)也最接近基層，理解基層，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問(wèn)題。因此，班組長(zhǎng)的管理好壞，對(duì)于全面提升公司的管理程度，促進(jìn)各項(xiàng)工作的安康、快速開(kāi)展，具有重大的意義。那么，如何才能當(dāng)好班組長(zhǎng)呢結(jié)合這一年來(lái)的工作體會(huì)，我有以下幾點(diǎn)感受：第一，管理班子精神相貌和工作作風(fēng)要有新的變化，可以領(lǐng)導(dǎo)、帶好隊(duì)伍。第二，觀念上要有新的轉(zhuǎn)變，來(lái)促進(jìn)保安隊(duì)伍工作上臺(tái)階。第三，繼續(xù)以夯實(shí)根底為重點(diǎn)，加強(qiáng)事故控制，使保安隊(duì)伍穩(wěn)中有序。第四，培養(yǎng)出一批工作好、才能好的保安，協(xié)助班組長(zhǎng)更好完成工作。第五，確保保安隊(duì)伍的任務(wù)完成，以保證平安和自我平安為重點(diǎn)工作的順利進(jìn)展。篇五：班組平安管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)班組是最基層的消費(fèi)組織，是大幅度降低傷亡事故，實(shí)現(xiàn)平安消費(fèi)的關(guān)鍵。班組平安工作的好壞，直接影響著企業(yè)的平安消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)效益，為此必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的平安教育工作。通過(guò)屢次對(duì)班組平安管理的學(xué)習(xí)，讓我深深體會(huì)到作為一個(gè)班組長(zhǎng)，要履行好自己在班組平安消費(fèi)中的職責(zé)，不但要有較好的思想政治素質(zhì)，還應(yīng)該掌握一定的工作方法。作為一名班組長(zhǎng)從思想到行動(dòng)，要堅(jiān)持“平安第一”的原那么。班組長(zhǎng)是消費(fèi)班組平安消費(fèi)的第一責(zé)任人，首先，要在思想上認(rèn)識(shí)到這一原那么，要不斷的學(xué)習(xí)國(guó)家的平安消費(fèi)方針，政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)平安消費(fèi)責(zé)任制和各項(xiàng)平安消費(fèi)管理制度，通過(guò)自身自覺(jué)地再學(xué)習(xí)，進(jìn)步平安文化素質(zhì)，才能很好地抓住班組成員的平安教育，使得所有成員對(duì)平安工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，積極主動(dòng)的搞好平安。還要有超前意識(shí)。所謂超前意識(shí)是指班組長(zhǎng)對(duì)班組平安工作要有預(yù)見(jiàn)性、敏感性、超前性。假設(shè)班組長(zhǎng)沒(méi)有這種超前意識(shí)，就抓不住平安工作的要害。班組長(zhǎng)一要吃透上頭，弄清上級(jí)對(duì)平安工作的要求，把握平安工作方向；二要吃透下頭，要掌握班組的平安狀況，分析^p班組成員的思想動(dòng)態(tài)，注意情緒變化，對(duì)容易發(fā)惹事故的崗位、工種心中有數(shù)。其次，要在行動(dòng)上堅(jiān)持這一原那么，正確處理平安和消費(fèi)的關(guān)系，不能在口頭上講平安重要，一旦平安和消費(fèi)發(fā)生矛盾的時(shí)候，就盲目的服從于消費(fèi)，這樣是會(huì)出大事故的。發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)無(wú)視平安的現(xiàn)象及時(shí)制止。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的監(jiān)視。平安管理工作要發(fā)揮班組每個(gè)成員的作用。班組就像一張網(wǎng)，每一個(gè)班組成員都是網(wǎng)上的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，作為班組長(zhǎng)必須理解，關(guān)心，信任組員，其中理解是最重要的：班組成員的精神狀態(tài)好壞，將會(huì)直接影響到平安消費(fèi)，班組長(zhǎng)要及時(shí)理解了班組成員的精神狀況，就得經(jīng)常與職工談心，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每一個(gè)工友的積極性，不讓一名班組成員落伍，爭(zhēng)取使大家都學(xué)會(huì)本領(lǐng)。只有班組長(zhǎng)經(jīng)常和職工談心，以誠(chéng)相待，曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，才能起到良好的效果。只有通過(guò)經(jīng)常性的心靈接觸，交流思想，才能使某些分歧，觀點(diǎn)與爭(zhēng)論得到統(tǒng)一，彼此的關(guān)系才會(huì)日趨融洽，工作起來(lái)就會(huì)配合默契。針對(duì)職工中存在的一些不文明現(xiàn)象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯(cuò)誤，不亂發(fā)脾氣，而是因人施教，耐心指出問(wèn)題根，大伙兒一起幫助改正。作為班組長(zhǎng)，應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)和才能大小安排工作，盡量發(fā)揮其特長(zhǎng)。一件工作需要細(xì)心且有耐心的人才能完成，假設(shè)我們安排一個(gè)沒(méi)有這方面特長(zhǎng)的人，他是完不成任務(wù)的，作為班組長(zhǎng)考慮問(wèn)題就必須全面。中國(guó)有句俗語(yǔ)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，班組平安工作要搞好，也要靠班組的每一位成員。要讓大家?guī)臀覀?，首先要讓大家理解我們，理解需要大家?guī)椭墓ぷ?，而不是武斷地行使職?quán)，發(fā)號(hào)施令。在我們將問(wèn)題或工作攤給大家，并與大家一起商量怎么解決的時(shí)候，組員就會(huì)感覺(jué)到我們對(duì)他們的尊重。由于尊重是互相的，他們亦會(huì)尊重我們，并會(huì)設(shè)身處地的動(dòng)腦筋想方法，竭盡全力地為我們排憂解難。學(xué)習(xí)型班組心得體會(huì)篇一：“學(xué)習(xí)型”班組心得體會(huì)3篇“學(xué)習(xí)型”班組心得體會(huì)3篇在創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)中，我們圍繞打造知識(shí)型員工，積極做了一些工作，雖然我們可能還做的不夠好，很多時(shí)候細(xì)節(jié)上面還有一定的差距，但我們決心以這次的學(xué)習(xí)型班組作為一個(gè)契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)班組建立經(jīng)歷，博采眾長(zhǎng)，為我所用，努力把我們外理公司建立得更好更大更強(qiáng)，為溫州理貨事業(yè)盡自己的一份綿力!本文是學(xué)習(xí)型班組的心得體會(huì)，。學(xué)習(xí)型班組心得體會(huì)一：在知識(shí)決定命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就將來(lái)的今天，開(kāi)展創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)，最關(guān)鍵的是要與消費(fèi)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，學(xué)以致用、互相融入，這樣才能使員工的熱情得以充分發(fā)揮，班組的績(jī)效實(shí)現(xiàn)最大化。為此，我們按照干什么、學(xué)什么、學(xué)什么、練什么、練什么、會(huì)什么的要求，堅(jiān)持以消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)為課堂，以應(yīng)知應(yīng)會(huì)為重點(diǎn)，積極引導(dǎo)全體員工在干中學(xué)、在學(xué)中練、在練中比、在比中創(chuàng)，有效的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。經(jīng)過(guò)3個(gè)來(lái)月的學(xué)習(xí)型班組培訓(xùn)，我們學(xué)到了很多，也有了一些體會(huì)：一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)理貨對(duì)各崗位工作才能的要求，從自身和崗位知識(shí)需求出發(fā)，在員工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)的根底上，邀請(qǐng)了公司領(lǐng)導(dǎo)給我們當(dāng)客座老師，利用學(xué)習(xí)日集中講課，進(jìn)展系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。二是注重現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。我們理貨工作的性質(zhì)決定了大家在消費(fèi)過(guò)程中，一定要公平，公正，事情務(wù)實(shí)。為此，各班組在嚴(yán)格按理貨標(biāo)準(zhǔn)，從平安站位、工作責(zé)任心等方面進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練。組織職工，看構(gòu)造、講原理、現(xiàn)場(chǎng)分析^p、診斷原因，做到了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。三是經(jīng)常溫故知新。班組成員人人都有筆記本，這給大家創(chuàng)造了良好的條件。我們要將在工作中遇見(jiàn)的新問(wèn)題、新知識(shí)、新理念進(jìn)展學(xué)習(xí)積累，對(duì)平時(shí)工作遇到的難題，及時(shí)反響到班組和辦事處，供大家一起分析^p研究，做好平安事故預(yù)防，進(jìn)步理貨業(yè)務(wù)工作程度。同時(shí)，還要求對(duì)記錄的問(wèn)題經(jīng)常進(jìn)展回頭看，以促進(jìn)所學(xué)知識(shí)，不斷穩(wěn)固。四是開(kāi)展師徒幫助的活動(dòng)。這次我們公司進(jìn)了一位新員工，還調(diào)了一位公司貨代的老同志進(jìn)來(lái)。針對(duì)他們的操作技能不純熟，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)的實(shí)際情況，平時(shí)大家工作時(shí)候搭班，傳授一些自己對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的重點(diǎn)要領(lǐng)。手把手地教，有空就給他們講講平安知識(shí)、設(shè)備名稱(chēng)、填寫(xiě)理貨單證和現(xiàn)場(chǎng)理貨的本卷須知。同時(shí)，我們這批也是新人，也要經(jīng)常問(wèn)組長(zhǎng)，主任他們一些理貨知識(shí)。最后，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的工作。在創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)中，我們圍繞打造知識(shí)型員工，積極做了一些工作，雖然我們可能還做的不夠好，很多時(shí)候細(xì)節(jié)上面還有一定的差距，但我們決心以這次的學(xué)習(xí)型班組作為一個(gè)契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)班組建立經(jīng)歷，博采眾長(zhǎng)，為我所用，努力把我們外理公司建立得更好更大更強(qiáng)，為溫州理貨事業(yè)盡自己的一份綿力!學(xué)習(xí)型班組心得體會(huì)二：學(xué)習(xí)——就像人們的衣食住行一樣貼近我們的生活，在參與建立學(xué)習(xí)型學(xué)校的過(guò)程中，以個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)步需要打破原有的固定思維形式，用新眼睛看世界，逐步學(xué)會(huì)自我超越，學(xué)會(huì)心靈的轉(zhuǎn)換，學(xué)會(huì)建立共同互換的愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用系統(tǒng)考慮解決各種問(wèn)題等等一、觀念的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)型組織作為一種先進(jìn)的管理形式，她的創(chuàng)立首先是一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題。態(tài)度決定一切從每個(gè)人的言行舉止中可以反映出他的思想，學(xué)習(xí)型組織作為一種理念，一種檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，把它融入到自己的思想與工作中去，解放思想、開(kāi)動(dòng)機(jī)器。學(xué)習(xí)型組織所強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)，并不是通常我們?cè)趯W(xué)校所承受的那種灌輸式學(xué)習(xí)，是自己以一種積極的心態(tài)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。謙受益、滿招損，我們首先得有謙虛的態(tài)度，才能在日常工作中、生活中、團(tuán)隊(duì)中去發(fā)現(xiàn)新事物、新知識(shí)，這其實(shí)也是培養(yǎng)與進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)才能(或者說(shuō)技能)。工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作，學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)講究的是感悟，是主動(dòng)的去擷取，去開(kāi)拓未知的領(lǐng)域，到達(dá)創(chuàng)新，以進(jìn)步效率創(chuàng)造更多的效益。班組從準(zhǔn)備培訓(xùn)資料起，把觀念更新作為重頭戲，初步擬定著重培育以下新觀念：1、樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，變平淡度日為發(fā)奮進(jìn)取;2、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，變默守陳規(guī)為標(biāo)新立異;3、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，變互相推諉為勇挑重?fù)?dān);4、培育拼搏精神，變自抱自棄為自我超越;5、培育團(tuán)隊(duì)精神，變各自為政為默契配合;6、培育奉獻(xiàn)精神，變邀功請(qǐng)賞為任勞任怨;7、培養(yǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，變被動(dòng)受訓(xùn)為主動(dòng)鉆研;8、培養(yǎng)科學(xué)思維，變個(gè)別關(guān)注為系統(tǒng)考慮;9、培養(yǎng)心智形式，變?cè)固煊热藶榉从^自省;二、融入學(xué)習(xí)型組織的基點(diǎn)學(xué)習(xí)型組織的核心是創(chuàng)新，假設(shè)連根本技能都沒(méi)有掌握，凡事都不能做好，更談不上進(jìn)展一系列的創(chuàng)新活動(dòng)。融入學(xué)習(xí)型組織的前提，首先是做好自己的本職工作，勝任自己的本職崗位，掌握設(shè)備維修的根本技能，熟悉設(shè)備工藝參數(shù)，這樣才有去追求更高目的的根底。三、制定方案每一個(gè)人針對(duì)如何融入到學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)立中去，都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際狀況，目前自己所到達(dá)的階段，制定一個(gè)切合自己實(shí)際，對(duì)自己來(lái)說(shuō)具備可執(zhí)行性的學(xué)習(xí)方案。這個(gè)方案可以放在心里作為一種潛在的目的，也可寫(xiě)下來(lái)，有了方案然后堅(jiān)持不懈的去執(zhí)行與實(shí)現(xiàn)。四、快樂(lè)工作學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)立中有一句標(biāo)語(yǔ)：工作著是快樂(lè)的，工作著是美麗的?？鞓?lè)就是一種心態(tài)，也是一種信心的表達(dá)。今天我做了什么?學(xué)到了什么?在每天的工作中我們不斷的問(wèn)自己、不斷的總結(jié)，從辛勤的勞動(dòng)中去表達(dá)自身的價(jià)值。只有保持這種心態(tài)，我們才能去體會(huì)到一份成功的樂(lè)趣，從緊張工作中找到一種成就感;具有這種成就感，我們才能體會(huì)到工作、生活中的快樂(lè)。只有快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿的熱情去面對(duì)工作中的難題，才能毫無(wú)畏懼的去面對(duì)挫折與困難，才能持之以恒、才能務(wù)實(shí)高效地去解決出現(xiàn)的問(wèn)題。充實(shí)自我、沖破瓶頸、超越自我，最終到達(dá)超越領(lǐng)先的境界。五、向標(biāo)桿學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中，光局限在自己的領(lǐng)域中還不行，這樣到了一定程度以后就會(huì)停步不前。所以我們還得為自己找到一個(gè)標(biāo)桿，一個(gè)學(xué)習(xí)與超越的標(biāo)桿。三人行必有我?guī)煟紫葟淖约旱纳磉?，自己的團(tuán)隊(duì)里為自己找一個(gè)標(biāo)桿，這樣離我們最近，更便于我們近間隔接觸與學(xué)習(xí)，更便于我們發(fā)現(xiàn)與標(biāo)桿的差距，進(jìn)而檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果與進(jìn)步進(jìn)步的程度。當(dāng)我們趕上或超越了我們的標(biāo)桿時(shí)，我們將可以從更廣闊的空間里去尋求更高目的，通過(guò)理解更多的信息和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，為自己所用。這樣，我們就具備了創(chuàng)新的才能，當(dāng)我們的創(chuàng)新能應(yīng)用到實(shí)際工作中的時(shí)候，這就是學(xué)習(xí)型組織管理理念在我們工作中的表達(dá)。學(xué)習(xí)型班組心得體會(huì)三：我們汽車(chē)隊(duì)維修班共有**名職工，主要擔(dān)負(fù)著全隊(duì)**臺(tái)汽車(chē)設(shè)備的維修、維護(hù)和保養(yǎng)任務(wù)。近年來(lái)，全班人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，努力推進(jìn)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化工作理念，積極響應(yīng)我礦開(kāi)展的創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工活動(dòng)，開(kāi)展了自學(xué)、干中學(xué)、師帶徒、崗位練兵等形式多樣的理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，使班組的每個(gè)成員都成為了業(yè)務(wù)精、才能強(qiáng)的技術(shù)能手，為車(chē)隊(duì)消費(fèi)經(jīng)營(yíng)作出了積極的奉獻(xiàn)。我們的詳細(xì)做法是：一、貼近工作實(shí)際，開(kāi)展學(xué)習(xí)多樣化汽車(chē)維修是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)性工作，隨著近年來(lái)車(chē)輛老化、新設(shè)備的增添，老問(wèn)題、新技術(shù)、新故障不斷出現(xiàn)，這種情況下，我們修理班既要保證出車(chē)率，車(chē)輛的完好率，還要保證完成運(yùn)輸任務(wù)，就必須建立一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)，技術(shù)過(guò)硬的職工隊(duì)伍。為此，我們本著缺什么補(bǔ)什么，干什么學(xué)什么的原那么，把進(jìn)步職工維修技能程度作為創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組的切入點(diǎn)。在創(chuàng)立活動(dòng)中，我們打破課堂式的教育培訓(xùn)，以多種形式開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)：一是堅(jiān)持每月集中學(xué)和自學(xué)同時(shí)開(kāi)展，利用光盤(pán)和書(shū)籍學(xué)習(xí)車(chē)輛維修的理論知識(shí)，提升職工理論根底。二是加強(qiáng)人員的理論培訓(xùn)，進(jìn)步維修技能。在日常工作中，針對(duì)維修作業(yè)遇到的較為普遍和共性的故障難題，我們立即進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)理論操作，就地開(kāi)展培訓(xùn)，從原理到構(gòu)造，從故障產(chǎn)生原因到故障排出的方法和預(yù)防，進(jìn)展細(xì)致的講解;三是開(kāi)展技術(shù)討論。對(duì)一時(shí)不能解決的難題，我們立即組織大家進(jìn)展討論，通過(guò)查資料、反復(fù)理論，找出解決的最正確方案，最后成果共享。四是開(kāi)展崗位練兵，進(jìn)步維修技能，豐富理論經(jīng)歷。我們利用工作之余，開(kāi)展修舊利廢技術(shù)練兵活動(dòng)，邊探究，邊學(xué)習(xí)。xxxx年xx月份，車(chē)間為班組購(gòu)進(jìn)一批專(zhuān)業(yè)維修技術(shù)書(shū)籍，我們倡導(dǎo)大家讀書(shū)自學(xué)，增強(qiáng)維修理論知識(shí);同時(shí)，組織有經(jīng)歷、懂技術(shù)的班組骨干開(kāi)展了一幫一的師帶徒活動(dòng)，把自己的經(jīng)歷絕活傳授給年輕人，使全班整體技術(shù)程度有了很大的進(jìn)步。通過(guò)大家的不懈努力，刻苦學(xué)習(xí)，全班每名職工的技術(shù)程度都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，無(wú)論是運(yùn)輸翻斗車(chē)輛，還是鏟車(chē)和吊車(chē)等特種車(chē)輛，都可以順利地排除故障，用最短的時(shí)間恢復(fù)運(yùn)行。正是有了以上良好的學(xué)習(xí)方法，在全班營(yíng)造了濃重的學(xué)習(xí)氣氛，保證了維修質(zhì)量，保障了消費(fèi)。二、進(jìn)步學(xué)習(xí)意識(shí)，注重理論效果車(chē)隊(duì)自開(kāi)展創(chuàng)立活動(dòng)以來(lái)，我們?yōu)榱俗ズ脤W(xué)習(xí)，首先從思想上要求大家進(jìn)步認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，引導(dǎo)大家把學(xué)習(xí)變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。在創(chuàng)立學(xué)習(xí)活動(dòng)的初期，我們組織職工學(xué)習(xí)，有的職工覺(jué)得工作負(fù)擔(dān)重，平時(shí)加班加點(diǎn)多，業(yè)余時(shí)間少，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式，只要把自己的工作干好就行，學(xué)不學(xué)沒(méi)有關(guān)系。為篇二：打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)當(dāng)今的時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是人類(lèi)歷史上開(kāi)展最為迅速的一個(gè)時(shí)期，一切都在變，一切都在開(kāi)展。我們自己不是也感到了開(kāi)展大潮所帶來(lái)的沖擊么？“構(gòu)建終身教育體系，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)”是江____在亞太經(jīng)合組織的大會(huì)上最先提出的。在培訓(xùn)的第一天，時(shí)任多所著名學(xué)府教授的xxx老師以《打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)》為題，為我們上了一堂生動(dòng)的培訓(xùn)課。整個(gè)社會(huì)的快速開(kāi)展，使我們的經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)出一派繁榮的景象。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)的繁榮并不意味著工作的保證。像我們的前輩，僅以“忠誠(chéng)”和“付出”來(lái)獲得工作的長(zhǎng)久保證的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，我們只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能不被時(shí)代所淘汰。為了適應(yīng)將來(lái)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的要求，我們每一個(gè)組織和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)投入35%的資為將來(lái)而學(xué)習(xí)，這些資是對(duì)將來(lái)的投資。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育不會(huì)停頓在獲取最后一個(gè)文憑，學(xué)歷教育時(shí)代已經(jīng)過(guò)去終生學(xué)____已經(jīng)到來(lái)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)，一個(gè)團(tuán)體來(lái)講，也只有建立成為學(xué)習(xí)型組織才會(huì)有可持續(xù)開(kāi)展的后勁，才會(huì)成為一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。在美國(guó)排名前25家企業(yè)中，有80%在建立學(xué)習(xí)型組織，世界排名前100家企業(yè)中的40%也在進(jìn)展學(xué)習(xí)型組織的建立。微軟、ibm、殼牌等公司都為建立學(xué)習(xí)型組織的理論和理論做出了重要的奉獻(xiàn)。公司正處在歷史上最好的開(kāi)展機(jī)遇期，要想實(shí)現(xiàn)我們的愿景目的，就要求我們的每一位員工特別是各級(jí)管理者都應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)型人才，并帶動(dòng)自己的團(tuán)隊(duì)，共同打造學(xué)習(xí)型組織。這是時(shí)代開(kāi)展的需要，也是企業(yè)開(kāi)展的需要。作為一名年輕的干部，面對(duì)著很多比我更加年輕的同事，我將致力于將這個(gè)部門(mén)建立成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，讓更多的人自覺(jué)地參與學(xué)習(xí)、更新知識(shí)，以適應(yīng)企業(yè)的開(kāi)展。要到達(dá)這樣的目的，首先應(yīng)當(dāng)和員工建立起一種互相信任、融洽的關(guān)系，讓員工感到我們是真正為員工的個(gè)人職業(yè)開(kāi)展著想。一方面，通過(guò)溝通使員工充分認(rèn)識(shí)到我們的職業(yè)是存在著危機(jī)和挑戰(zhàn)的，將來(lái)的公司開(kāi)展對(duì)人員的職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，公司要想真正參與到全球化的劇烈競(jìng)爭(zhēng)中去，是一定會(huì)對(duì)從業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)和學(xué)習(xí)才能提出更高的要求。當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)從某種意義上講就是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，要引導(dǎo)員工樹(shù)立職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和職業(yè)危機(jī)感。另一方面，我們應(yīng)當(dāng)和員工一起設(shè)計(jì)適宜于員工的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，使員工自我設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的愿景目的。愿景可以驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的愿景也只能通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)。就像畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)是通往天堂的捷徑”。前面讓員工看到愿景，后面使員工看到危機(jī)。我相信通過(guò)深化地溝通，樹(shù)立學(xué)習(xí)型人才典范，會(huì)使很多年輕的員工行動(dòng)起來(lái)，真正成為有持續(xù)學(xué)習(xí)才能的適應(yīng)開(kāi)展需要的優(yōu)秀員工。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和支持下，通過(guò)我們的共同努力，發(fā)揮我們年輕人多，執(zhí)行力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，我堅(jiān)信我部一定可以建成真正的學(xué)習(xí)型組織，為公司的其他部門(mén)樹(shù)立一個(gè)積極進(jìn)取努力創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的典范。篇三：創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織心得體會(huì)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織心得體會(huì)為加強(qiáng)組織系統(tǒng)的隊(duì)伍建立，進(jìn)步我們組工干部的素質(zhì)與才能，經(jīng)研究，我們決定開(kāi)展創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織建立活動(dòng)。我到組織部工作不久，就提出了創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織的設(shè)想與要求，要辦公室研究方案。之所以有這樣的考慮，是覺(jué)得我們部里同志們的學(xué)習(xí)意識(shí)還不夠強(qiáng)、學(xué)習(xí)氣氛還不夠好，才能與素質(zhì)的建立還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。利用部里先進(jìn)性教育的契機(jī)，我屢次對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題作了強(qiáng)調(diào)，并創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方式，讓同志們輪流分專(zhuān)題作中心報(bào)告，然后進(jìn)展討論交流，部里的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了新的氣象。原來(lái)，我在縣政府工作，分管科技工作時(shí)，也組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)型科技組織的建立活動(dòng)。為什么要如此強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)？我覺(jué)得學(xué)習(xí)問(wèn)題是個(gè)總開(kāi)關(guān)，學(xué)習(xí)事關(guān)世界觀、人生觀的改造，學(xué)習(xí)事關(guān)素質(zhì)與才能的進(jìn)步，學(xué)習(xí)事關(guān)工作狀態(tài)與精神風(fēng)貌。一句話，學(xué)習(xí)出境界，學(xué)習(xí)出狀態(tài)，學(xué)習(xí)出思路，學(xué)習(xí)出才能。應(yīng)該說(shuō)我們的黨、我們的政府是非常重視學(xué)習(xí)的，假設(shè)說(shuō)我們領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員要有什么特權(quán)的話，我看就是學(xué)習(xí)。我們的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)比一般同志多，黨對(duì)我們學(xué)習(xí)的要求比一般同志高，你不學(xué)習(xí)就不行，而且只有一定級(jí)別的同志才能到各級(jí)黨校去學(xué)習(xí)。但我們不少同志不夠珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)與權(quán)利，學(xué)習(xí)效果不夠好。什么原因？一方面，要反省我們的心靈、思想，解決好我們學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣的問(wèn)題，另一方面，我們也要檢討、完善我們的學(xué)習(xí)方式、機(jī)制。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織就是要解網(wǎng)決好這兩方面的問(wèn)題。今天的發(fā)動(dòng)會(huì)標(biāo)志著云和縣組織系統(tǒng)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。如今學(xué)習(xí)型組織這個(gè)詞很時(shí)髦，但到底什么是學(xué)習(xí)型組織，為什么要?jiǎng)?chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，如何創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，真正坐下來(lái)研究的同志并不多。根據(jù)我的學(xué)習(xí)與考慮,講三個(gè)問(wèn)題：一、什么是學(xué)習(xí)型組織，二、為什么要?jiǎng)?chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，三、如何創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織還是一項(xiàng)新的工作，需要進(jìn)一步地探究。我所談的是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，與同志們一起共勉。一、什么是學(xué)習(xí)型組織〔一〕學(xué)習(xí)型組織的概念與緣起所謂學(xué)習(xí)型組織，是通過(guò)培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮組織每一個(gè)成員的創(chuàng)造性思維才能而建立起來(lái)的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)開(kāi)展的組織。這種組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的才能，具有高于個(gè)人績(jī)效總和的綜合績(jī)效。美國(guó)戴維a.加爾文在《學(xué)習(xí)型組織行動(dòng)綱領(lǐng)》一書(shū)中給出了一個(gè)定義：學(xué)習(xí)型組織是指能純熟地創(chuàng)造、獲取、解釋、轉(zhuǎn)移和保存知識(shí)，并根據(jù)這些新的知識(shí)和觀點(diǎn)，自覺(jué)地調(diào)整自身行為的組織。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是能持續(xù)進(jìn)展組織學(xué)習(xí)的組織。理解它的關(guān)鍵是將組織視為一個(gè)生命體。正象人可以通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)吃飯、穿衣，掌握了知識(shí)和技能一樣，組織也會(huì)學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)型組織”最初的設(shè)想自于佛睿斯特在1965年寫(xiě)的一篇文章“一種新型的公司設(shè)計(jì)”，他運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的原理，非常詳細(xì)地設(shè)想出將來(lái)企業(yè)的思想組織形態(tài)--層次扁平化、組織資訊化、系統(tǒng)開(kāi)放化，逐漸由附屬關(guān)系轉(zhuǎn)向工作伙伴關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷重新調(diào)整構(gòu)造關(guān)系。彼得?圣吉作為佛睿斯特的學(xué)生，繼續(xù)以組織系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)根底來(lái)研究如何建立一種更理想的組織。圣吉博士除了進(jìn)一步融入更多整體動(dòng)態(tài)搭配的細(xì)節(jié)性的技術(shù)外，還將一些新的創(chuàng)造性管理技術(shù)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展出一種新型的組織概念。圣吉博士隨后將他們的輔導(dǎo)與研究成果寫(xiě)成《第五項(xiàng)修煉--學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)物》一書(shū)，介紹如何創(chuàng)造“學(xué)習(xí)型組織”的五項(xiàng)修煉?！兜谖屙?xiàng)修煉》是第一冊(cè)，后來(lái)出了《五項(xiàng)修煉的理論篇》與《變革之舞》。在我國(guó)，從1980年上海楊通誼教授把學(xué)習(xí)型組織理論從美國(guó)帶到國(guó)內(nèi)到今天，學(xué)習(xí)型組織理論得到了很大的開(kāi)展。1996年，學(xué)習(xí)型企業(yè)的內(nèi)容被國(guó)家教委正式列入“人力資開(kāi)發(fā)理論與理論”培訓(xùn)班的教學(xué)方案。1998年，上海市先后召開(kāi)了“首屆學(xué)習(xí)型組織學(xué)術(shù)研討會(huì)”和“學(xué)習(xí)型組織與現(xiàn)代管理”大型研討會(huì)。進(jìn)入21世紀(jì)，黨的十六大和十六屆四中全會(huì)分別提出了建立學(xué)習(xí)型社會(huì)和學(xué)習(xí)型政黨的號(hào)召?！捕硨W(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)1、工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。工業(yè)時(shí)代的許多組織不能稱(chēng)為學(xué)習(xí)型組織，是因?yàn)榇嬖趦煞N別離：從組織角度看，工作與學(xué)習(xí)的別離，從個(gè)人角度看，是工作與知識(shí)的別離。前者導(dǎo)致組織績(jī)效中沒(méi)有學(xué)習(xí)而帶來(lái)的改善，后者那么阻礙了個(gè)體成長(zhǎng)。而整合學(xué)習(xí)、工作與知識(shí)的方法，就是創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織。在成熟的學(xué)習(xí)型組織中，學(xué)習(xí)和工作是融為一體的，組織成員要成為學(xué)習(xí)型組織的一員，而管理者那么要千方百計(jì)的進(jìn)步組織的學(xué)習(xí)才能。這一方面要求有高素質(zhì)、自我超越的員工，另一方面在于管理者的認(rèn)識(shí)。2、共享的組織文化。學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)交流共享，知識(shí)必須被集體分享，新的創(chuàng)意必須迅速在組織內(nèi)部傳播，最終呈現(xiàn)為政策、程序和行為標(biāo)準(zhǔn)，嵌入組織的“記憶”，確保能長(zhǎng)時(shí)間保存。肖伯納曾說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換一下，各人永遠(yuǎn)是一個(gè)蘋(píng)果。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，我們至少有兩個(gè)以上的思想。3、學(xué)習(xí)型組織認(rèn)為，反思是最重要的學(xué)習(xí)，反思是學(xué)習(xí)的根底，也是品格表現(xiàn)。4、組織存在系統(tǒng)的傳播機(jī)制。少數(shù)人的知識(shí)必須通過(guò)系統(tǒng)的機(jī)制為大家共享，轉(zhuǎn)化為組織共有的知識(shí)。5、能不斷增強(qiáng)組織自身才能，帶來(lái)行為或績(jī)效的改善。6、學(xué)習(xí)型組織管理理論強(qiáng)調(diào)組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)用主要精力扮好3個(gè)角色：一是優(yōu)良系統(tǒng)的設(shè)計(jì)師；二是共同愿景的仆人；三是好教練?！踩硨W(xué)習(xí)型組織的六大要素1〕、擁有終生學(xué)習(xí)的理論和機(jī)制；2〕、建有多元回饋和開(kāi)放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)；3〕、形成學(xué)____享與互動(dòng)的組織氣氛；4〕、具有實(shí)現(xiàn)共同愿景的不斷增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力；5〕、工作學(xué)習(xí)化使成員活出生命意義；6〕、學(xué)習(xí)工作化使組織不斷創(chuàng)新開(kāi)展?！菜摹嘲盐諏W(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉何為五項(xiàng)修煉？五項(xiàng)修煉是指自我超越、改善心智形式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)考慮。1)、自我超越〔personalmastery〕“自我超越”的修煉：可以不斷理清個(gè)人的真正愿望，集中精力，培養(yǎng)耐心，實(shí)現(xiàn)自我超越。它是學(xué)習(xí)型組織的精神根底。精熟“自我超越”的人，可以不斷實(shí)現(xiàn)他們內(nèi)心深處最想實(shí)現(xiàn)的愿望，他們對(duì)生命的態(tài)度就如同藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)作品一般全心投入、不斷創(chuàng)造和超越，是一種真正的終身“學(xué)習(xí)”。組織整體對(duì)于學(xué)習(xí)的意愿與才能，植根于各成員對(duì)于學(xué)習(xí)的意愿與才能。實(shí)現(xiàn)自我超越要抓住3個(gè)“點(diǎn)”：起點(diǎn)——學(xué)習(xí)型組織的精神根底；基點(diǎn)——個(gè)人的超越；活力點(diǎn)——自我超越的人。堅(jiān)持3個(gè)“要”：一要開(kāi)展境界教育，二要從“工具性”的工作觀轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)造性”的工作觀，三要勇于向極限挑戰(zhàn)。注意3個(gè)“不”〔1〕對(duì)團(tuán)隊(duì)成員不是想方設(shè)法控制他，而是想方設(shè)法啟發(fā)他?！?〕對(duì)影響變革的力量，不是想方設(shè)法壓制他，而是想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他。〔3〕對(duì)員工和自己的要求，不是“反響”而是“創(chuàng)造”。一個(gè)人、一個(gè)組織開(kāi)展的最大障礙既不是上司，也不是所處的環(huán)境，而是人自己頭腦里的極限。2)、改善心智形式〔improvingmentalmodels〕“心智形式”：心智形式是對(duì)待舊事物形成的特定的思維定勢(shì)，是根深蒂固于心中，影響我們?nèi)绾卫斫膺@個(gè)世界，以及如何采取行動(dòng)的許多假設(shè)、成見(jiàn)，或班組工長(zhǎng)技術(shù)比武心得體會(huì)參加神木北列檢班組工長(zhǎng)技術(shù)比武的心得體會(huì)王宏毅8月26日在段領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我參加了神木北列檢所組織的班組工長(zhǎng)技術(shù)技能大比武。由于這次比賽時(shí)間比較緊，我們消費(fèi)任務(wù)也非常忙，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)檢車(chē)員理論知識(shí)，頂著炎熱的天氣苦練實(shí)操“單車(chē)檢查”根本功。通過(guò)這次比賽，我雖然獲得了一定的成績(jī)，但也深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)技能的道路是無(wú)止境的，還有更高更深的檢車(chē)技術(shù)領(lǐng)域等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會(huì)虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中繼續(xù)努力勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步和充實(shí)自己，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，發(fā)揮自己的才智專(zhuān)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)和解決檢車(chē)員消費(fèi)上的技術(shù)難題，發(fā)揮自己作為工長(zhǎng)應(yīng)有的作用。為了營(yíng)____木北列檢全體員工發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)程度的氣氛，快速改善員工進(jìn)步技術(shù)程度的環(huán)境，也本著進(jìn)步神木北列檢所的“班組工長(zhǎng)”的整體素質(zhì)，增強(qiáng)“班組工長(zhǎng)”競(jìng)爭(zhēng)力的出發(fā)點(diǎn)，打造一支強(qiáng)有力的檢車(chē)隊(duì)伍，進(jìn)步班組工長(zhǎng)的整體程度為目的。極大鼓舞和調(diào)動(dòng)了員工的積極性，促成員工好學(xué)上進(jìn)的精神。僅僅是一種技術(shù)比武嗎？不，它是給我們班組工長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)感情與培養(yǎng)感情創(chuàng)造的文化氣氛。提供了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和班組工長(zhǎng)協(xié)作的條件，使我們感受到了神木北列檢班組工長(zhǎng)的力量有多大，使我們感受到了神木北列檢對(duì)我們班組長(zhǎng)的支持、信任和關(guān)心。我進(jìn)入神木北列檢xx年多，當(dāng)組工長(zhǎng)6年來(lái)，每一次的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的每一個(gè)平凡的瑣事卻反映著不平凡的精神。時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，使我從不同的角度和不同的側(cè)面感受到了同事之間的支持與關(guān)心。首先，理論考試，使我們把平時(shí)學(xué)到的點(diǎn)化的知識(shí)，通過(guò)這次考試，擴(kuò)大到面，總結(jié)歸納，成為系統(tǒng)化，合理化的知識(shí)。得到了良好的交流與穩(wěn)固。盡管分?jǐn)?shù)不是才能，但我相信我們每個(gè)員工都能從方方面面感受到神木北列檢的良苦用心，這次技術(shù)比武告訴我們，鐵路事業(yè)在不斷的進(jìn)步，新型車(chē)輛不斷的在開(kāi)展，知識(shí)在不斷的更新，需要我們時(shí)時(shí)的積累。不斷的學(xué)習(xí)努力的去適應(yīng)新型車(chē)輛的開(kāi)展。其次是“單車(chē)檢查”工程實(shí)際操作，補(bǔ)充了我們平時(shí)不是每個(gè)班組工長(zhǎng)人員都能學(xué)到的破綻、缺憾；進(jìn)步了“單車(chē)檢查”標(biāo)準(zhǔn)操作的才能；在檢車(chē)過(guò)程中加深了同事之間互相信任互相協(xié)作的精神；汲取了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的精華；建起了主動(dòng)與被動(dòng)的橋梁；跨越了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與實(shí)際才能的局限?？傊@次技術(shù)比武，一路走來(lái)我感觸頗深，尤其是對(duì)那些沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的故障感到很遺憾，對(duì)那些是非做過(guò)題又無(wú)從下手感到很絕望，所以做為一名組工長(zhǎng)還是要在平時(shí)的工作中把“硬件”做好是關(guān)鍵，把理論和實(shí)作鉆研做兵頭強(qiáng)將，最終收獲的是經(jīng)歷，收獲的是學(xué)識(shí)。盡管短短幾天，讓我深深體會(huì)到了每一個(gè)崗位都不簡(jiǎn)單；每一個(gè)崗位都不平凡；如有一個(gè)崗位不到位，整個(gè)平安消費(fèi)就會(huì)脫節(jié)。需要我們不斷的努力再努力。“抬頭就是蔚藍(lán)的天空，邁步就是寬闊的大道。”這就是我對(duì)自己的信心，同時(shí)也是這句話一直鼓勵(lì)我走到了今天，事實(shí)上，最美的是過(guò)程，最渴望的是結(jié)果，最漫長(zhǎng)的是等待，最懊悔的是錯(cuò)過(guò)。但我也希望自己可以在崗位上有自己的想法和創(chuàng)新。我相信！只要我今天努力了，明天的檢車(chē)事業(yè)將是我自由翱翔的空間。班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)我有幸參加集團(tuán)舉辦的班組長(zhǎng)培訓(xùn)班，參加完這次培訓(xùn)，讓我無(wú)論在班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì)。本次培訓(xùn)不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過(guò)程，對(duì)于剛上管理崗位的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是旱地里下了一場(chǎng)及時(shí)雨。授課形式生動(dòng)、有趣，在老師講解中，我們不知不覺(jué)就學(xué)到了知識(shí)，找到了分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識(shí)與自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)考慮，如何改進(jìn)和進(jìn)步班組的管理程度，使其成為一個(gè)完美的工作團(tuán)隊(duì)呢?通過(guò)培訓(xùn)，使我對(duì)班組管理有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。首先，班組長(zhǎng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的上下，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅要有擅長(zhǎng)溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶著團(tuán)隊(duì)等的管理才能，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)。理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望和班組成員對(duì)自己的期望。在班組長(zhǎng)的帶著下，設(shè)定一個(gè)共同明確的目的，朝著這個(gè)制定的行動(dòng)方向，有方案，有步驟的施行，在施行過(guò)程中班組長(zhǎng)要樹(shù)立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，在安排、布置班組成員完成任務(wù)的同時(shí)，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，遇到困難，要和他們一起想方法