標準解讀
《HY 032-1994 海洋科學文獻分類法》是中國制定的一項標準,旨在為海洋科學領域的文獻資料提供一個系統(tǒng)化的分類體系。該標準發(fā)布于1994年,由國家海洋局提出并歸口管理,適用于海洋科學研究、教育、出版及信息管理等部門對海洋科學文獻的分類、檢索與管理。
分類原則
該分類法遵循科學性、實用性、擴展性和兼容性的基本原則。科學性體現(xiàn)在分類體系能夠準確反映海洋科學的學科結(jié)構(gòu)和知識體系;實用性則確保分類便于操作,能滿足實際工作需求;擴展性意味著體系能夠適應海洋科學發(fā)展新增內(nèi)容的納入;兼容性則是指與其他相關分類標準的協(xié)調(diào)一致,便于信息交流與共享。
分類結(jié)構(gòu)
標準采用層級結(jié)構(gòu)進行分類,自上而下分為大類、小類和細目三個層次。主要分為以下幾個大類:
- 海洋自然條件與環(huán)境:涉及海洋地理、物理海洋學、化學海洋學、生物海洋學、海洋地質(zhì)學等領域。
- 海洋資源:涵蓋海洋生物資源、礦產(chǎn)資源、能源資源及其他非生物資源的研究。
- 海洋工程技術(shù):包括海洋探測技術(shù)、海洋工程建筑、海洋能源開發(fā)技術(shù)等。
- 海洋交通運輸:涉及海上交通管理、港口與航道工程、航海技術(shù)等內(nèi)容。
- 海洋環(huán)境保護:涵蓋海洋污染及其防治、海洋生態(tài)保育等方面。
- 海洋法學與管理:涉及國際海洋法、海洋政策、海域管理等法律與管理問題。
- 海洋軍事與安全:討論海洋軍事戰(zhàn)略、海防建設、海上安全等。
- 海洋信息與技術(shù):包括海洋觀測與預測技術(shù)、海洋信息系統(tǒng)等。
- 歷史與文化:涉及海洋歷史、海洋考古、海洋文化研究。
- 綜合:收錄跨學科研究、海洋科學總論等綜合性內(nèi)容。
每個大類下進一步細分出若干小類,小類之下又可劃分出更具體的細目,以滿足不同深度和廣度的分類需求。
應用指導
該標準為海洋科學文獻的收集、整理、檢索及信息服務提供了統(tǒng)一的標準框架,有助于提高文獻管理效率,促進知識的有序傳播與利用。用戶在使用時,應根據(jù)文獻的具體內(nèi)容,按照分類法的指引,逐級確定其歸屬的大類、小類乃至細目,實現(xiàn)文獻的精準分類。
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- 現(xiàn)行
- 正在執(zhí)行有效
- 1994-01-12 頒布
- 1995-01-01 實施



文檔簡介
HY中華人民共和國海洋行業(yè)標準HY032-94海洋科學文獻分類法1994-01-12發(fā)布1995-01-01實施國家海洋局發(fā)布
目主題內(nèi)容與適用范圍2術(shù)語3立類原則4標記符號5體系結(jié)構(gòu)6使用規(guī)則分類表生題索引
中華人民共和國海洋行業(yè)標準HY032-94海洋科學文獻分類法主題內(nèi)客與適用范圍本標準規(guī)定了在海洋科學領域進行文獻分類標引和檢索所使用的標準分類號。本標準適用于海洋科學領域的文獻分類標引與排架、檢索、數(shù)據(jù)庫建設、分類目錄與分類索引的編術(shù)語文獻分類法2.1:documentclassification是以科學分類為基礎.結(jié)合文獻的內(nèi)容和特點,按照邏輯理論原則,對文獻進行分類的一種語言控微工具。2.2海洋科學文獻分類法classificationformarinescientificdoeuments是用于海洋科學領域的一種專業(yè)文獻分類法。2.3類目classhcading具有某種共同屬性的一組事物的總稱,用以表示一類事物的概念。類目包括類號和類名。2.4分類號(類號)classcode是類目的簡明代號,可固定全部類目的先后順序和明確一個類目在分類體系中的特定位置,便于標引和檢索文獻。2.5類名classname是能夠準確表達類目內(nèi)容和涵義的名詞、詞組或短語。2.6分類表classificationtable遂循一定的理論原則,把全部類目按照相互之間的邏輯關系排列而成的一個類目表,它是分類法的具體體現(xiàn)2.7類目注釋classnote是對類目的注解和補充說明,以明確類目的涵義、范圍、類目間的關系、指示類目的細分方法等。3立類原則3.1一般原則3.1.1海洋科學文獻分類法的體系、類目、標識和排序遵循《中國圖書館圖書分類法》的原則,力求從海洋科學研究的實際出發(fā),充分反映海洋科學的專業(yè)特點。3.1.2該分類法以海洋科學為基礎,采取從總到分,從一般到具體,從簡單到復雜,從低級到高級的思維邏輯,按照海洋科學本身的發(fā)展規(guī)律和各學科間的內(nèi)在聯(lián)系展開類目。3.2類目設置原則類目設置的原則主要考慮學科體系、文獻實際收藏量和學科發(fā)展三個要素。既要保持海洋學科體系的完整、又要突出應用部分,文獻量大的部分類目設置要細,同時對發(fā)展
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