課件-課后作業(yè)組-基礎(chǔ)篇

5.三月桃花水課后作業(yè)（A組）源自《點(diǎn)撥》三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看見村莊上空，很早很早就升起了裊裊的炊煙……作者：劉湛秋(有改動(dòng))1．選文第二段中“它”是指___________。2．文中省略號(hào)表示(

)A．說話斷斷續(xù)續(xù)B．內(nèi)容的省略3．選文第2自然段通過描寫________、________、________、________這四種春天里美好的事物，讓三月桃花水見證春天的美麗和農(nóng)民的幸福生活。4．選文與下面哪句話對(duì)應(yīng)？(

)A．是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？B．是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？三月桃花水B燕子垂柳姑娘炊煙B5．請(qǐng)你展開想象，仿照選文第2段寫一句話。它看見____________________________________________6．這兩段話是圍繞著哪句話來寫的？請(qǐng)你用“_____”畫出來。這兩段話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_____________________________________________牧童悠閑地騎著黃牛，嘴角邊蕩漾著幸福的微笑。表達(dá)了作者喜愛春天的美景和贊美春天的思想感情。所謂“總”就是文章的總起或總結(jié)，是文章的中心思想?！胺帧敝傅氖欠謱訑⑹觥！度绿一ㄋ芬徽n是按照總—分—總的結(jié)構(gòu)來組織材料的。請(qǐng)你也用總—分—總的結(jié)構(gòu)來寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的文章，表達(dá)出你對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。300字左右。思路分析：“總—分—總”的結(jié)構(gòu)：指先總的概述，然后從不同的方面進(jìn)行具體說明，最后進(jìn)行總結(jié)。寫贊美家鄉(xiāng)的文章，可以在文章開頭開門見山地總寫家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，再分述家鄉(xiāng)有哪些特點(diǎn)，最后總結(jié)家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，回扣主題。優(yōu)秀示例：我的家鄉(xiāng)無錫，物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀麗，是個(gè)人見人愛的好地方。大家一定知道在我們無錫有許多特產(chǎn)，其中有人稱太湖“三白”的白魚、白蝦、銀魚。這“三白”所生活的水域，正是大名鼎鼎的太湖。春天，陽光明媚，一陣陣清風(fēng)吹來，湖面上泛起了片片漣漪，在清澈見底的湖水中有一條條小魚，在悠閑自得地嬉戲玩耍。夏天，烈日當(dāng)空，驕陽似火，知了在樹上叫著：“熱死了！熱死了！”這時(shí)，到太湖邊去走一走，散散步，會(huì)是你最佳的選擇。一陣陣清涼的風(fēng)迎面吹來，使人感到心情舒暢。到了“金秋十月，丹桂飄香”的秋天，在太湖旁，一棵棵桂花樹都開花了，你劃著小船聞到從岸邊飄來的淡淡清香，就會(huì)感到心曠神怡，好似來到了人間仙境。冬天，下起了鵝毛大雪，在太湖旁點(diǎn)燃一堆篝火，大家圍坐在一