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2015語(yǔ)文試題(A) (3A.夢(mèng)寐哺育B.貯蓄教誨C.惆悵D.呵斥怡情在重慶,有街道的地方就有黃桷樹。黃桷樹挺bá(1) 高大,蒼翠如蓋,遮天bì (2) 在巖石上糾結(jié)盤虬的根,如同一只巨手,抓住了命運(yùn)mài 搏,展示了生命的堅(jiān)rèn (3 岸邊的柳樹在春風(fēng)的吹拂下,輕舞,惹得湖水也蕩起了層層漣漪。對(duì)下列句子中修辭方法的表達(dá)效果分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱(運(yùn)用比喻,把他們比作高粱,形象生動(dòng)地微黃陽(yáng)光斜在山腰上那點(diǎn)薄好像忽害了羞微微出點(diǎn)粉(運(yùn)用人將薄)一項(xiàng)是((3) 的精神將激勵(lì)我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)!有的詞語(yǔ)有多項(xiàng)意義,請(qǐng)?jiān)趥溥x詞語(yǔ)中任選一個(gè),參照示例,使用其不同的意義,寫一小段話(4)““主辦方擬將前 采訪到的“運(yùn)夢(mèng)故事 ① 內(nèi) 說(shuō)一說(shuō)他鄉(xiāng)重慶人歷經(jīng)奮斗拼搏牽掛、祝福、激勵(lì)、贊美……(4 故天將降大斯人也,必先苦其心志,,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心”的生機(jī);夏意醉瑯琊,我們隨歐陽(yáng)修感受“佳木秀而繁陰”的清涼;秋韻滿南山,我們與陶淵明同享“,, (1)月色入.(2)然起 文中“閑人”—詞,表現(xiàn)了蘇軾復(fù)雜的情感,請(qǐng)參照示例,寫出你的理解,并說(shuō)明理由(4)閑人——表現(xiàn)出蘇軾的自得之情。月夜處處都有,可只有他和張懷民這種高,“,!文章第①段使用了人物描寫的哪種方法?其作用是什么?(4,不久前聽了一個(gè),者了一句俗語(yǔ),叫“一方水土養(yǎng)一方人者自然是從正面理解這慮被敲詐,我們寫作可以及時(shí)拿到稿費(fèi),那么,我們對(duì)就有了信心,社會(huì)各種會(huì)大量減少。(3(2社會(huì)應(yīng)該給他提供必要的舞臺(tái)……“舞臺(tái)”在文中的含義什
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