迎接期末考試國旗下講話稿推薦

第21頁共21頁迎接期末考試國旗下講話稿推薦迎接期末考試國旗下講話稿推薦。親愛的同學(xué)們，早上好!臨近期末，一學(xué)期一次的期末質(zhì)量調(diào)研考試即將開始。對于考試，同學(xué)們心里多多少少會(huì)有一些擔(dān)憂與害怕，這是正常的。今天，我想就消除考試過度緊張的問題，與同學(xué)們一起分享一些心理調(diào)控方法，希望能給同學(xué)們帶來幫助。1.樹立必勝信心任何事情到了最后的關(guān)頭，拼的都是心理戰(zhàn)，考試更是這樣。你要能在最后的幾天幾個(gè)小時(shí)，甚至幾分鐘里把自己的精神狀態(tài)調(diào)整到狀態(tài)，回憶自己的優(yōu)點(diǎn)、長處和成功的鏡頭，大聲的對自己說“我能行”“我真棒”“我會(huì)成功的”。請記住，自信是成功的第一秘訣。2.抑制怯場心理怯場是指考試題目、考場氣氛或考試這項(xiàng)活動(dòng)引起考生情緒高度緊張的心理現(xiàn)象，其后果是使正常的心理活動(dòng)失常。這種失常狀態(tài)將會(huì)直接影響考試的結(jié)果。怎樣抑制怯場心理呢?同學(xué)們不妨想想武松打虎的故事。武松遇到老虎時(shí)，肯定會(huì)像我們一樣大驚失色，怎么辦?是舉手投降，腳底開溜，還是迎難而上?舉手投降只會(huì)被人輕視，腳底再快也跑不過老虎，的方法就是明知山有虎，偏向虎山行!于是，武松提起哨棒，迎向老虎……狹路相逢勇者勝，武松打死了老虎，保住了性命，還意外地成了英雄。面對這考試這只大老虎，我希望同學(xué)們武松學(xué)習(xí)，擺脫焦慮，解除這種被抑制狀態(tài)。3.抑制“舌尖現(xiàn)象”在考試時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)一種怪現(xiàn)象，平時(shí)記得很熟的算法、公式或答案，竟然怎么也想不起來。步出考場，隨即脫口而出。這種“茶壺里倒餃子”的現(xiàn)象，心理學(xué)家稱之為“舌尖現(xiàn)象”。我們要抑制防止“舌尖現(xiàn)象”，首先要加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)，把知識(shí)記得更牢，在考試時(shí)先易后難，冷靜答題，細(xì)心推理，深化考慮，就一定能走出困境，獲得成功。4.做好充分準(zhǔn)備f132.很多情況說明，臨考前出現(xiàn)的焦慮、緊張情緒往往與同學(xué)們對考試的某些細(xì)節(jié)要求不夠理解有關(guān)。因此，有必要提醒同學(xué)們?yōu)榭荚囂嵩缱龊脺?zhǔn)備。必須記住考試的時(shí)間、地點(diǎn)，前一天晚上自己整理好書包，對照考試科目逐項(xiàng)準(zhǔn)備好考試用品?？偠灾?，一個(gè)良好的心態(tài)對考試的影響是宏大的。這里我想對每位同學(xué)說一句話：成績較好的同學(xué)要相信自己的實(shí)力，沉著不迫、胸有成竹地應(yīng)考;成績較差的同學(xué)要拿出背水一戰(zhàn)的勇氣，穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡可能拿到自己可以得到的分?jǐn)?shù)。請記住，多一點(diǎn)方法，多一點(diǎn)自信，你才會(huì)走上輝煌的成功之路。國旗下講話稿：迎接期末考試同學(xué)們：光陰飛逝，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將完畢，本周五就要進(jìn)展七、八年級(jí)期末考試了。在此我想問，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?當(dāng)然，在這個(gè)時(shí)候，大家是否也該認(rèn)真問一下自己：在這段時(shí)間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)效果如何?上課認(rèn)真聽講了嗎?課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)了嗎?給自己制定合理的奮斗目的了嗎?考試將至，至于怎樣復(fù)習(xí)，我想：你們的老師一定會(huì)向大家介紹許多好的學(xué)習(xí)方法。今天主要給大家講講心態(tài)。因?yàn)樾膽B(tài)決定一切!該用怎樣的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和考試呢?我覺得要做到三個(gè)“超越”。1、超越自己。這個(gè)世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的長處和弱點(diǎn)。假設(shè)不知道自己的長處，你會(huì)缺乏足夠的自信;假設(shè)不知道自己的弱點(diǎn)，你不可能超越自己。假設(shè)你的記憶力不夠強(qiáng)，那你就要學(xué)會(huì)刻意地記憶一些公式，多花時(shí)間背誦課文，復(fù)習(xí)生字時(shí)要學(xué)會(huì)分析^p字形構(gòu)造。假設(shè)你做題目不夠細(xì)心，常犯粗心錯(cuò)誤，那你就要學(xué)會(huì)分析^p做過的錯(cuò)題，以免今后再犯同樣的錯(cuò)誤國旗下講話、三個(gè)超越，迎接期末考試。假設(shè)你的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，做了一會(huì)兒題目就想出去玩，或者喜歡和旁邊的同學(xué)說話，那你要知道這是學(xué)習(xí)上的大敵，要強(qiáng)迫自己改正。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變自己時(shí)，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越別人。2、超越書本。中國有句古話叫做：“盡信書不如無書?！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，我們需要努力地讀書，但是不能成為書的奴隸，不能死讀書，死讀書會(huì)把活人讀死，就像魯迅筆下的孔乙己，讀了許多書，卻只會(huì)向別人賣弄，茴香豆有幾種寫法，成了一個(gè)迂腐的毫無用處的書生。因此，讀書要活學(xué)活用，要超越書本。如何超越書本呢?①對書上寫的知識(shí)要多問幾個(gè)“為什么”，也要經(jīng)常問“這樣說對嗎?”“好嗎?”②要學(xué)會(huì)聯(lián)想和比較，這個(gè)知識(shí)我在另一本書上也看到過，它們哪些地方說的一樣，那些地方說的不一樣。你甚至可以把那本書找來，對照一下。③假設(shè)能發(fā)現(xiàn)書中的錯(cuò)誤就更了不起了。3、超越老師。我們要尊敬老師，虛心向老師學(xué)習(xí)，但是不能在老師面前失去獨(dú)立考慮的才能。①在學(xué)習(xí)進(jìn)度上要超越老師，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。這樣，你在聽課時(shí)就可以做到心中有數(shù)，而不是被老師牽著鼻子走。②尤其是在思維上要學(xué)會(huì)超越老師。在老師講一個(gè)問題之前，就要猜一猜，他會(huì)怎么講，老師講完后，想一想：是否和我想的一樣，在老師講完一種題目的解法時(shí)，還要想一想有沒有另外的解題方法。③當(dāng)然，你假設(shè)能發(fā)現(xiàn)老師的失誤，那就更值得贊賞了。我想：可以發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤的學(xué)生一定是好學(xué)生。一個(gè)后進(jìn)生他連課都不喜歡聽，還能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎?當(dāng)然，我要提醒一下的是，向老師提出錯(cuò)誤時(shí)，要注意說話的語氣和態(tài)度，要有禮貌。下面我想對少數(shù)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)說幾點(diǎn)。1、你將成為怎樣的學(xué)生是由你自己決定的。優(yōu)秀生和后進(jìn)生是完全不一樣的，作業(yè)質(zhì)量不一樣，聽課狀態(tài)不一樣，考慮習(xí)慣不一樣。假設(shè)你想成為一個(gè)優(yōu)秀生，你就要像個(gè)優(yōu)秀生的樣子去做。2、負(fù)起你的責(zé)任。成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責(zé)任心，所以你要負(fù)起你的責(zé)任。不要以為你永遠(yuǎn)是小孩子，總有一天，你要成為一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養(yǎng)責(zé)任心，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、每天變好一點(diǎn)點(diǎn)。你要下決心改變自己，你假設(shè)每天變好一點(diǎn)，幾年以后，你就會(huì)變得很好，你假設(shè)每天變壞一點(diǎn)點(diǎn)，幾年以后，你就會(huì)變得很壞。希望每個(gè)同學(xué)努力拼搏、超越自己，在新的一年里有新相貌，新成績，新進(jìn)步!并預(yù)祝同學(xué)們期末考試獲得理想的成績，種下老實(shí)、收獲碩果!謝謝大家!最新迎接期末考試國旗下講話稿親愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!光陰荏苒，本學(xué)期即將完畢，我們送走了2023年，迎來2023年，新的一年意味著新的希望，新的理想，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。因此能否在期末考試中考出優(yōu)異的成績，對同學(xué)們意義深遠(yuǎn)!作為一名高中生，我們有著各自的夢想，現(xiàn)今的我們身處初中的課堂，為了自己的將來而努力拼搏!相信在期末考試之際，同學(xué)們或多或少感到了一些壓力，時(shí)刻投身于緊張的學(xué)習(xí)之中，不少同學(xué)都覺得非常勞累疲倦，這些都是正常的現(xiàn)象，面對考試有適度壓力是件好事，說明你高度重視，但壓力過度會(huì)造成煩躁、焦慮，影響正常復(fù)習(xí)。最后階段要變適度的緊張、壓力為激情和動(dòng)力，變適度的興奮為高效率地學(xué)習(xí)。如假設(shè)將考試看作一種無奈，那么學(xué)習(xí)只能是伴隨苦悶枯燥進(jìn)展的，但是，如假設(shè)將考試視作一種歷練——對自身學(xué)習(xí)狀態(tài)的理解以及對學(xué)業(yè)程度的檢測，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也可以是愉悅的!首先，同學(xué)們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況分學(xué)科為自己訂一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目的，以此作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，太過于盲目的學(xué)習(xí)是不會(huì)有很好的收獲的，有了目的，就有了前進(jìn)的方向，可以更好的鼓勵(lì)自己，化壓力為動(dòng)力!其次，我建議同學(xué)們可以與老師保持良好的交流，無論是學(xué)習(xí)方面、亦或是心理的一些疑惑紓解，相信老師們會(huì)給予有效的幫助與開導(dǎo)……通過此使我們可以更好的投身于學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以讓老師們更好的理解我們的學(xué)習(xí)及心態(tài)，給予針對性的的教育指導(dǎo)!幫助我們改善自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績!再者，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)是成功的必備性因素!積極的情緒猶如激蕩的浪花，讓你心潮澎湃，意興盎然;消極的情緒好比涌動(dòng)的暗流，讓你心神不寧，意興闌珊。那么，我們要以什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和考試，并能一直保持良好的狀態(tài)呢。把學(xué)習(xí)看作一種生活，我們就不會(huì)茍延殘喘，把考試當(dāng)成一種習(xí)慣，我們就不會(huì)緊張不安。保持安康、積極、愉快的心態(tài)，有助于進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。最后，希望同學(xué)們可以利用好最后的幾天時(shí)間，以積極的狀態(tài)復(fù)習(xí)迎考，相信自己，鼓勵(lì)自己!為本學(xué)期的學(xué)習(xí)，譜寫下最后的篇章。給予自己一份完好、滿意的答卷!2023迎接期末考試國旗下講話稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭親愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我們演講的題目是：“珍惜時(shí)間，把握期末復(fù)習(xí)”。兩千年前，一位偉人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感慨：“逝者如斯夫?！蔽覀兂錾鷷r(shí)，世界送給我們的禮物就是時(shí)間，無論是窮人還是富人，這禮物都是如此公平：一天24個(gè)小時(shí)。作為學(xué)生的我們用它來學(xué)習(xí)，用它投資經(jīng)營自己的生命。時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它，雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。有人很會(huì)經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時(shí)變成兩小時(shí),一天變成兩天……因?yàn)樗淖鍪滦屎芨?。他用上天賜給的時(shí)間做了很多有意義的事，最終換來了成功。其實(shí)，這世界上的偉人：元首、科學(xué)家、創(chuàng)造家等，最成功之處就是運(yùn)用時(shí)間的成功，他們都是運(yùn)用時(shí)間的高手。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。由此，我們得出這樣的結(jié)論：成功的人，善用時(shí)間，庸碌的人，消磨時(shí)間。是啊，對于我們學(xué)生來說，沒有什么比時(shí)間更重要，看書需要時(shí)間，寫字需要時(shí)間，完成作業(yè)需要時(shí)間，師生之間討論學(xué)習(xí)問題也需要時(shí)間。尤其是對于我們白天要上節(jié)課的學(xué)生來說，屬于自己的時(shí)間就更少了。但是，一些同學(xué)還是沒有意識(shí)到時(shí)間對自己的重要。還在得過且過，浪費(fèi)時(shí)間，讓美妙的時(shí)間白白的從我們的身邊溜走。同學(xué)們，希望你們能知道，在我們有限的共同學(xué)習(xí)時(shí)間中，它是最珍貴的資，同時(shí)，它也最容易溜走，是最容易被浪費(fèi)的。同學(xué)們，請不要覺得離期末的時(shí)間還很遠(yuǎn)，可以有大把的時(shí)間來揮霍——其實(shí)不是這樣的，僅僅只有一個(gè)多星期而已，假設(shè)你還不緊張，請這樣想想，假設(shè)等你捧著試卷，懊悔地問自己：“怎么就期末了呢，我怎么沒有覺察呢?”那時(shí)就晚了，復(fù)習(xí)時(shí)間是很珍貴的，請與老師配合一同認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課，以扎實(shí)的知識(shí)，迎接期末考試!在這里我有幾句話與大家共勉：只爭朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時(shí)候;太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，如今就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!最后，祝大家在即將到來的期末考試中獲得滿意的成績。演講完畢，謝謝大家!2023迎接期末考試國旗下講話稿精選初二迎接期末考試國旗下講話親愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我們演講的題目是：珍惜時(shí)間，把握期末復(fù)習(xí)。兩千年前，一位偉人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感慨：逝者如斯夫。我們出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間，無論是窮人還是富人，這禮物都是如此公平：一天24個(gè)小時(shí)。作為學(xué)生的我們用它來學(xué)習(xí)，用它投資經(jīng)營自己的生命。時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它，雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。有人很會(huì)經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時(shí)變成兩小時(shí),一天變成兩天因?yàn)樗淖鍪滦屎芨摺Ｋ蒙咸熨n給的時(shí)間做了很多有意義的事，最終換來了成功。其實(shí)，這世界上的偉人：元首、科學(xué)家、創(chuàng)造家等，最成功之處就是運(yùn)用時(shí)間的成功，他們都是運(yùn)用時(shí)間的高手。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。由此，我們得出這樣的結(jié)論：成功的人，善用時(shí)間，庸碌的人，消磨時(shí)間。是啊，對于我們學(xué)生來說，沒有什么比時(shí)間更重要，看書需要時(shí)間，寫字需要時(shí)間，完成作業(yè)需要時(shí)間，師生之間討論學(xué)習(xí)問題也需要時(shí)間。尤其是對于我們白天要上節(jié)課的學(xué)生來說，屬于自己的時(shí)間就更少了。但是，一些同學(xué)還是沒有意識(shí)到時(shí)間對自己的重要。還在得過且過，浪費(fèi)時(shí)間，讓美妙的時(shí)間白白的從我們的身邊溜走。同學(xué)們，希望你們能知道，在我們有限的共同學(xué)習(xí)時(shí)間中，它是最珍貴的資，同時(shí)，它也最容易溜走，是最容易被浪費(fèi)的。同學(xué)們，請不要覺得離期末的時(shí)間還很遠(yuǎn)，可以有大把的時(shí)間來揮霍其實(shí)不是這樣的，僅僅只有一個(gè)多星期而已，假設(shè)你還不緊張，請這樣想想，假設(shè)等你捧著試卷，懊悔地問自己：怎么就期末了呢，我怎么沒有覺察呢?那時(shí)就晚了，復(fù)習(xí)時(shí)間是很珍貴的，請與老師配合一同認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課，以扎實(shí)的知識(shí)，迎接期末考試!在這里我有幾句話與大家共勉：只爭朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時(shí)候;太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，如今就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!最后，祝大家在即將到來的期末考試中獲得滿意的成績。演講完畢，謝謝大家!期末考試國旗下講話稿推薦熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭同學(xué)們：又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、期待。我們的緊張，來于父母那熱切的目光;來于老師那諄諄的話語;也來于我們面對考試的那份壓力。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷,我們的表現(xiàn)會(huì)更出色。我們期待，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，憑著這種積極的心態(tài)，我們可以做到更加認(rèn)真，我們能充分利用考試過程中的分分秒秒做足迎考的準(zhǔn)備。同學(xué)們，期末考試的進(jìn)步離我們越來越近了，借此時(shí)機(jī)我向大家提出以下三點(diǎn)建議：第一：目的決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路必定是有明確的目的的。我要說的是：目的有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們要對得起我們的付出，無悔于我們的青春!我想，作為各年級(jí)的學(xué)子，我們的目的就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績，打下堅(jiān)實(shí)根底!第二：態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨意便成功。”沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!面對考試的壓力，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，學(xué)習(xí)是艱辛的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)那么退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”第三：方法決定結(jié)果。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。一要重視根底、不犯概念性錯(cuò)誤。書本中根底的知識(shí)有生命力，只有夯實(shí)根底，我們才可能去應(yīng)對無限變化的才能測試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視標(biāo)準(zhǔn)、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)、算錯(cuò)，書寫要工整標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，人生不拼不精彩，考場就是一個(gè)戰(zhàn)場，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即，箭在弦上，請拿出你們的智慧和勇氣，從如今起，和我們的老師一起做好精心準(zhǔn)備，去迎接即將到來的期末考試。期末考試國旗下講話稿：樹立信心迎接考試期末考試稿：樹立信心迎接考試親愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我們演講的題目是《樹立信心迎接考試》。伴隨著清晨的第一縷陽光，我們迎來了一個(gè)新的早晨，每一天，都附帶著希望的露珠，閃著新穎的光芒，同學(xué)們，我們將迎來一年一度的期末考試，此時(shí)的你，是怎樣的心情？在過去的時(shí)間里，我們收獲著快樂，收獲著成功。如今，終于，要給自己一個(gè)答案了……魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間能給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。由此，我們得出這樣的結(jié)論：成功的人，善用時(shí)間，庸碌的人，消磨時(shí)間。作為學(xué)生的我們就要用它來學(xué)習(xí)，用它經(jīng)營自己的生命！面對即將到來的考試，我們要對自己有信心，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因此成功的希望就會(huì)大得多。相反，你假設(shè)總是害怕，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影?！币_立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，獲得優(yōu)異的成績，展示自己最美妙的一面。當(dāng)然，信心固然重要，但同學(xué)們還得注意掌握正確的復(fù)習(xí)方法。首先，在上課的時(shí)候應(yīng)該專心致志地聽課，特別是老師所說的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)難點(diǎn)都應(yīng)牢牢地記住，還要掌握老師所傳授的答題技巧；第二，要積極地參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。要擅長發(fā)現(xiàn)問題，擅長考慮并解決問題；第三，在復(fù)習(xí)中要做好筆記，有不懂的問題要及時(shí)向老師和同學(xué)請教；第四，要合理利用時(shí)間，安排好各科的復(fù)習(xí)方案，做到不偏科，才會(huì)獲得更大的打破。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。同學(xué)們，離期末考試還有兩周的時(shí)間了，讓我們帶著自信，考出個(gè)人的最正確程度，考出班級(jí)的綜合程度。回報(bào)為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們！最后，預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中獲得優(yōu)異的成績！謝謝大家！2023年迎接期末考試國旗下講話稿讓我們迎接期末考試的到來親愛的老師們、親愛的同學(xué)們：今天，我們在校學(xué)習(xí)12天后就要迎來本學(xué)的期末考試!又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來于父母親人那熱切的目光;來于老師那諄諄(zhun)的話語;來于同學(xué)競爭的氣勢;來于所有關(guān)乎我們的成敗、榮辱譽(yù);也來于我們直面這一收獲這一過程我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷、更全面、更深化,我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。我們興奮，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，是因?yàn)槲覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的時(shí)刻。憑著這種積極的心態(tài)，我們可以做到認(rèn)真、細(xì)致;我們能變得更大、更強(qiáng)。我們期待，期待著在考試中一試鋒芒，借此時(shí)機(jī)我給初一同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議：第一：目的決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路是目的標(biāo)示出來的。我要說的是：目的有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目的和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，力爭問心無愧、青春無悔!我想，我們的目的就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績，打下堅(jiān)實(shí)根底!第二：態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨意便成功?！睕]有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱辛的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)那么退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一節(jié)課，不打野;認(rèn)真做每一次作業(yè)，力爭原創(chuàng)，不抄襲，回絕盜版;抓緊每一秒，不講閑話;練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”第三：方法決定結(jié)果?？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。一要重視根底、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中根底的知識(shí)有生命力，只有夯實(shí)根底，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的才能測試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視標(biāo)準(zhǔn)、養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)答題的習(xí)慣。同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完好的!考場就是一個(gè)戰(zhàn)場，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們活力四射，你們斗志昂揚(yáng)。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的那一座山峰攀登。請拾掇好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試。我相信：三十五天后的春節(jié)!你以自己的努力付出，一定會(huì)給父母親人一份厚重的新春賀禮!同學(xué)們父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧五十九中的學(xué)子。小學(xué)國旗下的講話稿：迎接期末考試同學(xué)們：不知不覺中期末又降臨了。期末測試是對我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和展示，從今天起，同學(xué)們又要陸續(xù)進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段了。復(fù)習(xí)是穩(wěn)固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)都要扎扎實(shí)實(shí)，不能做夾生飯，這樣以后的學(xué)習(xí)才會(huì)更順利，特別是六年級(jí)的同學(xué)，馬上要升入中學(xué)學(xué)習(xí)了，更要利用如今的復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)把小學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容作系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，為中學(xué)階段的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的根底。在這里，我想就期末復(fù)習(xí)和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：1．要有明確的個(gè)人目的。從以往的經(jīng)歷看，但凡有人生目的的學(xué)生，長大后無論是事業(yè)開展還是生活程度，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過沒有目的的同齡人?？梢?，人生目確實(shí)實(shí)定，對一個(gè)人的一生來說是多么重要啊！我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目的，并把自己目的寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。2．要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。期末考試漸漸向我們走來。在這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可防止地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了