高中英語(yǔ)語(yǔ)法之狀語(yǔ)從句

關(guān)于高中英語(yǔ)語(yǔ)法之狀語(yǔ)從句第一頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日語(yǔ)序：陳述語(yǔ)序狀語(yǔ)從句必須由連詞或短語(yǔ)引導(dǎo)，從句的句子結(jié)構(gòu)要完整。第二頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日(一)when，while，as

它們都引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，都可做“當(dāng)……時(shí)候”解。

when意為“在……時(shí)刻或時(shí)期”，它可指“時(shí)間點(diǎn)”或“時(shí)間段”

as意為“一邊……一邊”或“隨著……”，著重表示主句與從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。

while只指“時(shí)間段”，意為“在……期間”，它所引導(dǎo)的從句的謂語(yǔ)只能是持續(xù)性動(dòng)詞，經(jīng)常是進(jìn)行時(shí)。while還可用作并列連詞，意為“而”“但”，表對(duì)比轉(zhuǎn)折。時(shí)間狀語(yǔ)從句第三頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日Wemustkeepsilentwhileothersarestudying.當(dāng)其他人學(xué)習(xí)時(shí)，我們必須保持安靜。Theyweresurprisedthatachildshouldworkouttheproblemwhiletheythemselvescouldn't.他們很驚訝一個(gè)孩子竟然能解決那個(gè)問(wèn)題而他們自己卻不能。第四頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日Asthedaywenton，theweathergotworse.隨著時(shí)間的推移，天氣變得越來(lái)越糟。Thetrainhadjuststartedwhenwearrivedatthestation.我們到車站時(shí)火車剛發(fā)動(dòng)。第五頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日(二)assoonas，themoment，thesecond，theminute，directly，immediately都是“一……就……”的意思。nosooner...than，hardly...when，scarcely...when

也是“一……就……”之意，但它們有時(shí)態(tài)限制，前面部分常用過(guò)去完成時(shí)，后面常用一般過(guò)去時(shí)。如果nosooner，hardly，scarcely在句首，句子要部分倒裝。thefirsttime，thelasttime做連詞時(shí)，意為“當(dāng)?shù)谝淮巍臅r(shí)候”、“當(dāng)最后一次……的時(shí)候”。第六頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日—DidyouremembertogiveMarythemoneyyouowedher？你欠瑪麗的錢想著還了嗎？—Yes.IgaveittoherthemomentIsawher.是的。我一見(jiàn)到她就給她了。IthoughtherniceandhonestthefirsttimeImether.我第一次見(jiàn)到她時(shí)覺(jué)得她非常誠(chéng)實(shí)。第七頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日我們一趕到那，天就開(kāi)始下雨了。Wehadhardly/scarcelyarrivedwhenitbegantorain.Hardly/Scarcelyhadwearrivedwhenitbegantorain.Wehadnosoonerarrivedthanitbegantorain.Nosoonerhadwearrivedthanitbegantorain.第八頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日①“過(guò)很久（時(shí)間段）才….”強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)的時(shí)間長(zhǎng)Itwillbelong/一段時(shí)間before+從句(一般現(xiàn)在時(shí))Itwaslong/一段時(shí)間before+從句(一般過(guò)去時(shí))②“沒(méi)過(guò)很久（時(shí)間段）就…”強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)的時(shí)間短Itwillnotbelong/一段時(shí)間before+從句(一般現(xiàn)在時(shí))Itwasnotlong/一段時(shí)間before+從句(一般過(guò)去時(shí))③當(dāng)before引導(dǎo)的從句著重強(qiáng)調(diào)從句動(dòng)作來(lái)不及發(fā)生時(shí)，全句譯為“來(lái)不及……就”或“不等……就”。

(三)before的慣用句型第九頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日ItwasnotlongbeforeIforgotitall.

沒(méi)過(guò)多久我就把這事全忘了。Therooffellbeforehehadtimetodashintotheroomtosavehisbaby.

他還沒(méi)來(lái)得及沖進(jìn)屋里救他們的孩子房頂就塌了。Itwillbefiveyearsbeforewemeetagain.

我們要五年之后才會(huì)再見(jiàn)面。第十頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日(四)till,until的用法

兩者都表示“直到...”，基本上可以互換，但是till不能放句首。當(dāng)表示主句動(dòng)作延續(xù)到某時(shí)才停止時(shí)，主句用肯定句。當(dāng)表示主句動(dòng)作到某時(shí)才開(kāi)始發(fā)生時(shí)，主句用否定句，即not...until...,Notuntil

從句或短語(yǔ)放句首時(shí)，其主句要部分倒裝。第十一頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日I’llstayhereuntil/till12:00.(stay這個(gè)動(dòng)作延續(xù)到12:00就停止，主句用肯定)Iwon’tleavehereuntil12:00.(leave這個(gè)動(dòng)作到12:00才發(fā)生，主句用否定)Notuntil12:00willIleavehere.Hismotherdidn’tgotobeduntilhecamebackhome.Notuntilhecamebackhomedidhismothergotobed第十二頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日(五)bythetime(到...時(shí))引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，如果從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí)，主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去完成時(shí)；如果從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般現(xiàn)在時(shí)，主句謂語(yǔ)動(dòng)詞用將來(lái)完成時(shí)。Bythetimeyoucameback,Ihadfinishedthisbook.Bythetimeyoucomeback,Iwillhavefinishedthisbook.第十三頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日Sbwasdoingsthwhen...某人正在做某事時(shí)突然...Sbwasaboutto/goingtodosthwhen...某人將要做某事時(shí)突然...Sbwasonthepointofdoingsthwhen...某人剛要去做某事時(shí)突然...Sbhadjustdonesthwhen...某人剛做完某事突然...Iwasabouttoleavewhenthetelephonerang.Wewerehavingsupperwhenthebellrang.第十四頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日目的狀語(yǔ)從句常用的詞組sothat,inorderthat(以便...；為了...)；forfearthat,incase(that)(以防...；以免...)sothat/inorderthat引導(dǎo)的從句常帶有情態(tài)動(dòng)詞，inorderthat從句可放主句之前或之后，sothat從句只能放主句后。I’llspeakslowlysothat/inorderthatyoucanunderstandme.Hetookaraincoatwithhimforfearthatitmightrain.第十五頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日結(jié)果狀語(yǔ)從句so...that和such...that(如此...以至于...)的用法so+adj/adv+that從句so+adj+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+that從句so+many/much/few/little+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+that從句such+a/an+adj+可數(shù)名詞單數(shù)+that從句such+adj+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+that從句so和such引導(dǎo)的部分放句首時(shí)，主句用部分倒裝第十六頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日這種玩具是如此可愛(ài)，以至于很暢銷。Itissuchalovelytoythatitsellswell.Itissolovelyatoythatitsellswell.Suchalovelytoy

isitthatitsellswell.Solovelyatoy

isitthatitsellswell.第十七頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日1.

nomatter＋wh～與wh～ever(無(wú)論……、不管……)

nomatter＋wh～只可引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，wh～ever則既可引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，又能引導(dǎo)名詞性從句。當(dāng)wh～ever引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，可與nomatter＋wh～互換。

We'llhavetofinishthejob，howeverlongittakes.

不管花費(fèi)多少時(shí)間，我們都得必須完成這份工作。

(howeverlongittakes是讓步狀語(yǔ)從句，相當(dāng)于nomatterhowlongittakes)

Whoeverhashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.

無(wú)論誰(shuí)救的這個(gè)溺水的女孩都值得贊揚(yáng)。

(whoever引導(dǎo)主語(yǔ)從句，不能改成nomatterwho)讓步狀語(yǔ)從句第十八頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日however和whatever引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的語(yǔ)序：however+adj/adv+主語(yǔ)+謂語(yǔ)whatever+n+主語(yǔ)+謂語(yǔ)Howeverhardheworked,hefailedtheEnglishexamination.Whateverahard-workingstudenthewas,hefailedtheEnglishexamination.第十九頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日2.as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句①although和though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句可以換成as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句，即：原從句的表語(yǔ)〔adj和n(不帶冠詞)〕、狀語(yǔ)(副詞)+as+原從句其余的部分，主句②謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)詞原形)+as+從句的其余部分(常帶may/might),主句Althoughheisachild,heknowsalot.Childasheis,heknowsalot.Althoughitwasrainingheavily,herushedout.Heavilyasitwasraining,herushedout.Tryashemight,hecouldnotfindajob.不管他怎么努力，他還是找不到工作。第二十頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日方式狀語(yǔ)從句3.whether...or...不管...還是...，無(wú)論...還是...Whetheryoubelieveitornot,itistrue.Allpeople,whethertheyareoldoryoung,richorpoor,havebeentryingtheirbesttohelpthoseinneedsincethedisaster.asif/asthough引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句一般要求用虛擬語(yǔ)氣，從句動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí)表現(xiàn)在(be動(dòng)詞用were),用過(guò)去完成時(shí)表過(guò)去。但從句陳述的情況實(shí)現(xiàn)的可能性很大時(shí)，可用陳述語(yǔ)氣。第二十一頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日AistoBwhatCistoD“A與B的關(guān)系等同于C與D的關(guān)系”空氣與人的關(guān)系就如同水和魚的關(guān)系一樣重要。Justaswateristofish,soairtoman.＝Airistomanwhatwateristofish.第二十二頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日比較狀語(yǔ)從句1....adj/adv比較級(jí)+than......比...更...Iknowyoubetterthanhedoes.2....as(so)+adj/adv原級(jí)+as......與...一樣...(否定句常用so...as...)HenryisaworkerasgoodasPeter(is).=HenryisasgoodaworkerasPeter(is).Icanrunasfastasyou(can).Heworkedasfastasaskilledworker(did).第二十三頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日3.The+adj/adv比較級(jí)...，the+adj/adv比較級(jí)...“越...越...”Themoreticketsyousell,themoremoneyyouwillget.Thelongeryoustay,thebetteritwillbe.Thebusi