高中生物必修通過激素的調節(jié)改版

關于高中生物必修通過激素的調節(jié)改版第一頁，共四十九頁，2022年，8月28日1、促胰液素的發(fā)現

學術背景：

在20世紀之前，學術界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經系統(tǒng)調節(jié)的。比如，對“胰液的分泌是如何調節(jié)的”這一問題，19世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經，神經將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調節(jié)的發(fā)現

第二頁，共四十九頁，2022年，8月28日1、沃泰默沃泰默的實驗：切除通向該段小腸的神經，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結果結果結果沃泰默的解釋：這是由于小腸上微小的神經難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經反射。

第三頁，共四十九頁，2022年，8月28日第四頁，共四十九頁，2022年，8月28日

2、斯他林和貝利斯斯他林和貝利斯的假設：

這種實驗現象不是神經調節(jié)的結果，而是化學調節(jié)的結果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產生了一種化學物質，這種物質進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，應該如何設計實驗？第五頁，共四十九頁，2022年，8月28日斯他林和貝利斯的實驗：實驗過程：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結果：促進胰腺分泌胰液。

實驗結論：胰液的分泌是促胰液素化學調節(jié)的結果。制成提取液狗靜脈第六頁，共四十九頁，2022年，8月28日思考與討論2.斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現包括哪些內容？

發(fā)現了促胰液素；

發(fā)現了激素調節(jié)。1.“機遇只偏愛那種有準備的頭腦”，哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機會？

不迷信權威、創(chuàng)造性思維、嚴謹的實驗設計等第七頁，共四十九頁，2022年，8月28日2、激素的分泌及其功能

人和動物體的生命活動，除了受神經系統(tǒng)的調節(jié)外，還存在著另一種調節(jié)方式——由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節(jié)，這就是激素調節(jié)。概念（1）、激素的概念

第八頁，共四十九頁，2022年，8月28日（2）、產生激素的內分泌腺名稱及幾種主要激素的生理功能第九頁，共四十九頁，2022年，8月28日下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等第十頁，共四十九頁，2022年，8月28日人體內的主要激素第十一頁，共四十九頁，2022年，8月28日問題探究1：

飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復正常，這是為什么？

二、激素調節(jié)的實例

1、實例一：血糖平衡的調節(jié)第十二頁，共四十九頁，2022年，8月28日血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉變人體中血糖的去向（正常情況下）總結第十三頁，共四十九頁，2022年，8月28日問題探討2：

馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時2h以上的極限運動，運動員每小時至少要消耗300g糖類。血糖（血液中的葡萄糖）可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人全身的血量大約為5L。（1）根據材料計算，如果僅靠血液中的葡萄糖，運動員能跑多長時間？思考與討論（2）長跑時消耗了大量的葡萄糖，你認為血糖的濃度會大幅下降嗎？第十四頁，共四十九頁，2022年，8月28日思考與討論（3）研究表明，在長跑過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？血糖可以通過三條途徑得到補充：食物中的糖類經過消化和吸收肝糖原分解為葡萄糖一些非糖物質轉化為葡萄糖。第十五頁，共四十九頁，2022年，8月28日血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉變人體中血糖的來源和去向（正常情況下）（1）血糖的來源和去向食物中的糖類

消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質轉化第十六頁，共四十九頁，2022年，8月28日（2）血糖平衡的調節(jié)第十七頁，共四十九頁，2022年，8月28日B細胞分泌胰島素作用促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。胰島素還能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖，使血糖水平降低。A細胞胰高血糖素作用促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

分泌第十八頁，共四十九頁，2022年，8月28日胰島素和胰高血糖素究竟是怎樣對血糖水平進行調節(jié)的呢?我們通過以下活動來進行探索。第十九頁，共四十九頁，2022年，8月28日

根據教材中的活動方案，邊做邊想：模型構建：建立血糖調節(jié)的模型（1）乙代表什么器官？（3）構建血糖調節(jié)的圖解式模型。

（2）當血糖水平升高時，胰島是怎樣反應的？反應的結果怎樣？當血糖水平降低時呢？

乙代表胰島當血糖水平升高時，胰島B細胞分泌的胰島素增加，同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少；反應的結果將使體內血糖水平下降到正常水平。當血糖水平降低時，胰島B細胞分泌的胰島素減少，同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，從而使體內血糖水平上升到正常水平。第二十頁，共四十九頁，2022年，8月28日血糖平衡調節(jié)

胰島素和胰高血糖素對血糖的調節(jié)發(fā)揮相反的作用，稱為拮抗作用。第二十一頁，共四十九頁，2022年，8月28日（3）反饋調節(jié)

在血糖調節(jié)的過程中，胰島素的作用結果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。像這樣，在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)。

反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。第二十二頁，共四十九頁，2022年，8月28日血糖升高胰島B細胞

胰島素分泌量增加血糖降低（+）（+）胰島A細胞

胰高血糖素分泌量增加（+）（-）（+）（+）下丘腦一區(qū)域（+）腎上腺髓質腎上腺素分泌增加（+）（+）（+）下丘腦一區(qū)域（+）（+）①②③①②③血糖的反饋調節(jié)第二十三頁，共四十九頁，2022年，8月28日（4）分析應用1、當身體不能產生足夠的胰島素時，將會發(fā)生什么情況？2、糖尿病在現代社會中的發(fā)病率越來越高。想一想，這與人們的飲食狀況和生活方式的變化有沒有關系？為什么？怎樣防治糖尿??？當身體不能產生足夠的胰島素時，體內血糖水平將會上升，多余的血糖將會從尿中排出，出現糖尿病。第二十四頁，共四十九頁，2022年，8月28日問題情境：

當你站在寒風中瑟瑟發(fā)抖時，你的機體為了抵御寒冷作了哪些反應？這些反應是通過怎樣的調節(jié)機制實現的？

2、實例二：甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)第二十五頁，共四十九頁，2022年，8月28日思考與討論（1）寒冷刺激會首先作用于什么系統(tǒng)？（2）接著在三個層次上會引起什么腺體分泌何種激素？（3）甲狀腺激素的分泌是否會一直持續(xù)下去？體內激素增多時身體如何進行調節(jié)？第二十六頁，共四十九頁，2022年，8月28日（1）促進新陳代謝，使絕大多數組織耗氧量加大，并增加產熱。因此，寒冷可刺激甲狀腺激素的分泌，而甲狀腺機能亢進者往往基礎代謝率增高，喜涼怕熱。（2）促進生長發(fā)育，對長骨、腦和生殖器官的發(fā)育生長至關重要，尤其是嬰兒期。此時缺乏甲狀腺激素則會患呆小癥。（3）提高中樞神經系統(tǒng)的興奮性。甲狀腺素分泌的分級調節(jié)第二十七頁，共四十九頁，2022年，8月28日甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖（TRH）（TSH）機體的生理反應和后級激素的釋放，又都會反饋調節(jié)前級內分泌腺細胞的活動，以調控激素的釋放量，使激素的釋放量減弱的反饋調節(jié)稱為負反饋。第二十八頁，共四十九頁，2022年，8月28日三、激素調節(jié)的特點

3、作用于靶器官、靶細胞：

特定激素會作用于特定的器官和細胞。2、通過體液運輸

內分泌腺沒有導管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。1、微量和高效第二十九頁，共四十九頁，2022年，8月28日激素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。激素是調節(jié)生命活動的信息分子。激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了，所以，體內需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡。第三十頁，共四十九頁，2022年，8月28日本節(jié)小結:一、激素調節(jié)的發(fā)現二、激素調節(jié)的實例血糖平衡的調節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)三、激素調節(jié)的特點第三十一頁，共四十九頁，2022年，8月28日BD①可參與血糖平衡的調節(jié)②有調節(jié)軀體運動的高級中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育Ａ．唾液腺，垂體，腸腺Ｂ．腎上腺，甲狀腺，胰島Ｃ．睪丸，汗腺，皮脂腺Ｄ．卵巢，胃腺，肝臟1、下列各組腺體分泌的物質，均能夠直接排放到血漿中的是（）2、關于下丘腦功能的敘述，正確的是（）A.①②B.②③C.②④D.①③鞏固練習第三十二頁，共四十九頁，2022年，8月28日3、糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，按順序是（） Ａ．缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素C、維生素B1

Ｂ．缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、維生素B1、生長激素 Ｃ．缺乏維生素C、生長激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素 Ｄ．缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲狀腺激素、維生素B1D4、用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現為()BA．耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性降低B．耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性增強C．耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性降低D．耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性增強第三十三頁，共四十九頁，2022年，8月28日

5、下圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。對這一調節(jié)的敘述，錯誤的是()A．甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體B.a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C.乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié)D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節(jié)的作用C第三十四頁，共四十九頁，2022年，8月28日6、人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。據圖回答有關問題：第三十五頁，共四十九頁，2022年，8月28日

（1）激素A是_______________________。（2）當體內缺乏__________元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是_______________________。（3）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會___________，這是由于激素A、B的含量_____________所致。這種生理過程是由_______________________共同調節(jié)的。（4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是___________。這是一種__________調節(jié)機制。促甲狀腺激素釋放激素

碘主動運輸增加增加神經和體液(激素)下降(負)反饋第三十六頁，共四十九頁，2022年，8月28日6、現有相同容積的玻璃缸幾只，利用自然的清水、同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只、飼喂蝌蚪的飼料、未經處理的具有生物活性的甲狀腺激素，并把具有生物活性的甲狀腺激素放在50℃的溫水中處理10min。根據這些現有的條件，請你設計一個實驗，驗證甲狀腺激素經過處理以后，是否還有生物活性。

(1)實驗方案的設計第一步，取玻璃缸3只，分別標記為甲、乙、丙；第二步，分別加入等量的清水和20只蝌蚪；第三十七頁，共四十九頁，2022年，8月28日

第三步，如果甲缸每天飼喂飼料，丙缸每天飼喂用具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料，則乙缸怎樣飼喂?

；最后經過一定時間的飼喂，觀察現象，得出結果和結論。

(2)結果分析①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，迅速變態(tài)為小青蛙，而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)，說明

；②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速，說明了

；③若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢，則說明了

。

(3)該實驗設置甲、丙兩組實驗的目的是

。每天飼喂用經過處理過的甲狀腺激素相拌的飼料甲狀腺激素經過50℃的溫水處理后，對其生物活性沒有影響甲狀腺激素經過50℃的溫水處理后，完全喪失了生物活性甲狀腺激素經過50℃的溫水處理后，使生物活性有所降低起對照作用第三十八頁，共四十九頁，2022年，8月28日再見第三十九頁，共四十九頁，2022年，8月28日2．這是因為這些被吸收到體內的葡萄糖部分合成糖原儲存起來了，部分轉化為脂肪、氨基酸等非糖物質，還有一些被氧化分解了，所以血糖含量很快恢復正常。第四十頁，共四十九頁，2022年，8月28日（1）如果僅靠血液中的葡萄糖，馬拉松運動員只能跑1min左右（0.8～1.2min）。（2）可能會導致血糖含量短暫的輕度下降，但仍能基本保持穩(wěn)定，不會影響運動。因為在運動過程中，血糖會因補充肌肉消耗的糖類物質而含量下降，同時，血糖會隨時從儲能物質的分解、轉化等得到補充。第四十一頁，共四十九頁，2022年，8月28日（五）旁欄思考題反饋調節(jié)有正負反饋之分，其中負反饋在日常生活及人體的生理活動中都很常見。我們日常生活中用到的電冰箱、空調等的調溫系統(tǒng)都是根據負反饋原理來設計的，機體內的許多生理活動，如絕大多數激素的分泌、體溫調節(jié)等都是負反饋調節(jié)的最好例子。正反饋在人的正常生理活動中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固過程、分娩過程、月經周期中黃體生成素的釋放等。日常生活中也不乏正反饋的實例，如某位學習刻苦的同學得到表揚后，學習更加刻苦。第四十二頁，共四十九頁，2022年，8月28日（六）與社會的聯(lián)系糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的一種常見病，與人們的飲食狀況和生活方式有直接的關系。飲食過多而不節(jié)制，營養(yǎng)過剩，體力活動過少，從而造成肥胖（脂肪堆積）等是糖尿病的誘因之一?，F代社會人們的壓力越來越大，伴隨著精神的緊張、情緒的激動等多種應激狀態(tài)，體內升高血糖的激素（如生長激素、去甲腎上腺素、胰高血糖素及腎上腺皮質激素等）會大量分泌，從而使血糖升高。糖尿病的治療必須以控制飲食、運動治療為前提。糖尿病病人應控制進食糖類食物，減少高脂肪及高膽固醇食物的攝入量，適量增加高纖維食物。經常參加體育運動，盡可能做全身運動，包括散步和慢跑等。對于較重的糖尿病人，除了控制飲食外，還需要按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療。第四十三頁，共四十九頁，2022年，8月28日（七）練習基礎題1．C、D。2．抗利尿激

素分泌量集合管對水

的通透性重吸收

水量排尿量飲水多少降低減少增加缺水多提高增加減少激素的分泌主要是由機體內外環(huán)境的變化引起的。機體通過分泌相應激素來調節(jié)生理活動，從而適應環(huán)境的變化。第四十四頁，共四十九頁，2022年，8月28日3．正負反饋調節(jié)對于生命