2023年大學(xué)英語入學(xué)復(fù)習(xí)資料

２023年?？破瘘c(diǎn)本科《大學(xué)英語》課程入學(xué)考試復(fù)習(xí)資料(內(nèi)部資料)合用專業(yè)：專科升本科層次各專業(yè)四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院２02３年１1月四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院２0２３年入學(xué)考試《大學(xué)英語》(?？粕究?復(fù)習(xí)資料為了幫助全國各輔導(dǎo)站點(diǎn)和廣大故意報考我院成人教育(專升本）各專業(yè)考生更好地、更有針對性復(fù)習(xí)好英語，我們特此編寫了這份輔導(dǎo)材料,供廣大考生復(fù)習(xí)英語時參考使用。本資料以《全國各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱》為指導(dǎo)，以寧洪主編、高等教育出版社2023年2月印刷出版的“全國各類成人高考復(fù)習(xí)考試輔導(dǎo)教材—?？破瘘c(diǎn)升本科”系列教材中的〈英語〉（新編第5版)為第一參考書。同時，我們還在此基礎(chǔ)上,參閱了多種其他類似資料后,編寫了一套與此配套的入學(xué)輔導(dǎo)資料,以便讓考生復(fù)習(xí)時加深印象,鞏固所得知識，提高應(yīng)試技能?？忌M(jìn)行英語復(fù)習(xí)時,應(yīng)當(dāng)在對的理解和全面掌握《全國各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱》所規(guī)定的各種英語語言知識點(diǎn)和技能前提下，重點(diǎn)復(fù)習(xí)本資料所指定的“全國各類成人高考復(fù)習(xí)考試輔導(dǎo)教材”〈英語〉（新編第5版)復(fù)習(xí)內(nèi)容，作到融會貫通，舉一反三,這樣才干萬無一失，在考試中考出好成績。重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一章：語音部分重點(diǎn)掌握該書第一章第一節(jié)中的元音字母在單詞中的讀音；輔音字母在單詞中的讀音；以及常見字母組合的讀音。第二章：詞匯與語法結(jié)構(gòu)掌握第二章“語法”中的以下部分：涉及名詞、動詞、形容詞和副詞、代詞、冠詞、數(shù)詞、介詞、非謂語動詞、情態(tài)動詞、主謂一致、虛擬語氣、倒裝、從句。第三章：完形填空熟悉詞與詞組搭配、上下文提醒、根據(jù)已有知識判斷等幾種選擇對的答案的方法。第四章:閱讀理解本章應(yīng)當(dāng)是復(fù)習(xí)中用時最多的部分，不僅由于閱讀理解在考試中所占分值比例最大（40%)，也是由于這類題型要運(yùn)用語言的綜合知識和技能來完畢?？忌鷳?yīng)當(dāng)熟悉詞義判斷、細(xì)節(jié)掌握、推斷引申、篇章理解這四個方面的一些閱讀方法。考試規(guī)定及重點(diǎn)知識講解第一部分：語音一、考試規(guī)定共５小題,每小題1分,共5分。規(guī)定從所給的四個單詞的劃線部分中選出一個與其他三個讀音不同的選項。測試的目的是考察學(xué)生對單詞對的讀音的把握限度。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容元音字母在單詞中的讀音;輔音字母在單詞中的讀音；以及常見字母組合的讀音。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1. 元音字母在單詞中的讀音規(guī)則英語中的A,E,I，O，U這5個元音字母在重讀音節(jié)中的讀音如下表所示：元音字母字母讀音在重讀開音節(jié)中的讀音在重讀閉音節(jié)中的讀音aeiｏu[ei][i:］[aｉ][?ｕ][ｊu：][ｅi]face,laｔe[ｉ:]he,be[ａｉ]liｋｅ［?u］ｎｏ,go[ju：]ｔune[?]caｐ,sad［e]gｅt,ｌeｔ[i]ｆiｔ,is[?］gｏｔ,ｌot[?]us,ｃuｐ2． 一般輔音字母在單詞中的讀音規(guī)則輔音字母b,d，f,h，j,ｋ,ｌ,ｍ,n,p，v，w,ｚ,只有一種讀音，例如：bｏoｋ,deａr，five,hoｏk,jacｋ，kiｎg,learｎ,ｍｏtor,ｎｅxt，peaｃe,vｏicｅ，week,ｚｅrｏ。第二部分：語法與詞匯一、考試規(guī)定共15小題,每小題2分,共３0分。每小題留有空白處，規(guī)定考生從所給的四個選項中選出一個最佳答案填入空白處，使句子符合語法規(guī)則，意思完整。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）名詞名詞可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞有單、復(fù)數(shù)之分。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1. 不可數(shù)名詞只用單數(shù)形式。抽象名詞、物質(zhì)名詞和專用名詞均為不可數(shù)名詞。如：kｎｏｗleｄｇe，watｅr，Ｃhina.２.?絕大多數(shù)名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成方法是在單數(shù)形式后面加－s或-eｓ,但也有一些名詞的復(fù)數(shù)形式特殊。如:maｎ-ｍen;ｗoｍan-womeｎ;child-chilｄｒen。3．?單數(shù)名詞所有格的構(gòu)成是單詞后加“’s”,通常用于有生命的存在物的名詞。如：Ｍaｒy’sroom。名詞所有格也可以由介詞of加名詞構(gòu)成，通常用于無生命的存在物的名詞,如:ｔheｗｉndｏwofthｅclａssｒoｏｍ．（二）冠詞冠詞置于名詞之前，幫助說明該名詞所指的對象。冠詞可分為不定冠詞a(an)和定冠詞tｈｅ。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]１．?不定冠詞a/an用于單數(shù)名詞前,表達(dá)某一類人或事物的“一個”。2．?定冠詞ｔhe可用于單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞前,也可用于不可數(shù)名詞前。表達(dá)某一類人或事物中特定的一個或一些。3. 定冠詞用于形容詞最高級及序數(shù)詞前。如：theｂeｓｔsｅaｓoｎ最佳的季節(jié)；tｈｅfirstlａdy第一夫人。4． 在世界上獨(dú)一無二的事物前或演奏的樂器名稱前面加定冠詞。如:theearth地球；Ｐl(wèi)aｙtｈｅpiano彈鋼琴。５.?在某些慣用詞中,名詞前不加冠詞，以具體名詞表達(dá)抽象概念。如：goｔoｓchｏol上學(xué)。6.在大學(xué)名稱前不加冠詞，但有of介詞短語修飾大學(xué)名稱時，需要加ｔhｅ。如：OxfｏrdUｎiverｓitｙ牛津大學(xué);ｔhｅunｉversｉtyｏｆＮｏrｔｈCａrｏlｉnａ北卡羅來納州大學(xué)。(三）代詞代詞用于指代。涉及:人稱、物主、反身、疑問、不定代詞等。［復(fù)習(xí)要點(diǎn)]不定代詞botｈ,ａlｌ,either,aｎｙ,neｉtｈer,nｏne的區(qū)別：表達(dá)肯定表達(dá)否認(rèn)表達(dá)“都”表達(dá)“單個”表達(dá)兩者botｈeｉther（兩者中任何一個)Neｉthｅr（兩者都不)表達(dá)三者及以上ａlｌAnｙ（三者及以上中的任何一個)none(所有都不)2．?fｅw和ｌiｔtle表達(dá)“少”和“幾乎沒有”的意思，具有否認(rèn)意義。afew和alitｔlｅ表達(dá)“一點(diǎn)”和“一些”的意思，具有肯定意義。但要注意，(a)feｗ修飾或代替可數(shù)名詞，（ａ)liｔtle修飾或代替不可數(shù)名詞。3．?由and連接兩個先行詞時，代詞用復(fù)數(shù)。4.?當(dāng)eａch,eｖerｙone，eveｒｙboｄy，ｎooｎe，none,nobody,aｎyoｎｅ,anｙbody，sｏmeｏne,ｓｏmebｏdy，用作主語或主語限定詞時,其相應(yīng)的代詞一般用單數(shù)形式。５．?當(dāng)everｙthing,ａnythｉnｇ,sｏmｅthiｎg，nｏｔhｉng等用作主語時，句中相應(yīng)的代詞一般只按語法一致的原則,用單數(shù)形式。（四）介詞介詞置于名詞、代詞或相稱于名詞的詞前面，表達(dá)其后面的詞與主句成分的關(guān)系。［復(fù)習(xí)要點(diǎn)］注意部分常用介詞的用法差異。A．表達(dá)時間的介詞1.?at,ｉn,on,ｄｕrｉngat表達(dá)確切的時間點(diǎn)或較短暫的一段時間。如:attｗoo’ｃlock,atsuｎrise等。in表達(dá)一天中的各部分時間或較長的時間。如:iｎｔheｍｏｒnｉnｇ,insprｉng,in１997等。on表達(dá)具體的某一天或某一天的上午或下午。如:onSundaｙ,ｏnMondayafternoｏn等。dｕring表達(dá)一段時間,強(qiáng)調(diào)時間的延續(xù)。如：ｄuriｎgthesumｍervａcaｔion等。２.?ｆroｍ,bｙfrom表達(dá)“從某時起”，from…ｔｏ表達(dá)“從某時到某時”。如：from１981ｔo19８5。ｂｙ表達(dá)“到某時止”,“在某時之前”。如：bytheenｄofthismonth。B．表達(dá)地點(diǎn)的介詞1．?iｎ，ａt(yī)in表達(dá)教大的地方或場合，at表達(dá)教小的地方或場合。如：ｉnＬonｄｏn,aｔtheａirport等。２.?ｔｏ,tｏｗarｄs,forto表達(dá)目的地,towarｄs表達(dá)方向，fｏr表達(dá)朝著…目的。例如:tｏtrａveltoChicａgo,toranｔｏwardsoｎe’ｓmotheｒ;ｔoleftｆorＬoｎdon等。(五)數(shù)詞1． 數(shù)詞分為兩大類:基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)次表達(dá)數(shù)量(onｅ,tｗo,thｒeｅ…）,序數(shù)次表達(dá)順序(ｆirsｔ,secｏnｄ,ｔhiｒｄ…)。2.?百、千、萬、百萬、千萬這樣的數(shù),一般只能用單數(shù),如:tｈreeｈｕndｒｅd,ｆivｅthouｓand,tenmillion；假如要用復(fù)數(shù)，則只能與of結(jié)構(gòu)連用,并且前面不能再有基數(shù)詞，如ｔhousanｄsof,billｉonsof。3． 在年齡的表達(dá)時，注意以下表達(dá)法:Heiｓsiｘyeａrsolｄ.（其中ｙｅar須用其復(fù)數(shù)）Ｈeｉｓasiｘ－year-ｏldboy.(其中year不用復(fù)數(shù))“他6歲了。”4．?英語中表達(dá)分?jǐn)?shù)時，分?jǐn)?shù)的分子以基數(shù)詞表達(dá),分母以序數(shù)詞表達(dá),當(dāng)分子大于1時,用以表達(dá)分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)。如：1／3—onｅthｉrd,2／3—twothirdｓ.(六）形容詞和副詞形容詞為用于修飾名詞的詞,表達(dá)名詞的屬性。副詞為修飾動詞、形容詞和其他副詞的詞，通常用來說明時間、地點(diǎn)、限度、方式等。［復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1. 形容詞和副詞的比較級和最高級構(gòu)成形式１)絕大多數(shù)單音節(jié)詞和部分特殊的雙音節(jié)詞后加-eｒ構(gòu)成比較級，加-esｔ構(gòu)成最高級。2)大部分雙音節(jié)詞和所有的多音節(jié)詞，前面加moｒe構(gòu)成比較級，加ｔｈｅmoｓt構(gòu)成最高級。２. 同等限度比較：ａs+原級+ａs? e．g.TｅｄiｓａsbrｉghtasＨenry．3.?不同限度的比較:1)比較級+thａn ???e.g.ＪohnistaｌｌｅrthaｎMarｋ.２)ｎotas／so+原級+as ?e.g.Jackｄoｅsｎotbｅhaveas/sopolitelyasＢｏb．4．?當(dāng)被修飾的是以－tｈing，-one，-bodｙ結(jié)尾的不定代詞時,作定語的形容詞要后置。例如:5.?一些形容詞和副詞有兩種比較級形式。例如:ｏlder,oldest說明人的年紀(jì)或年代的長遠(yuǎn)。oldｅldｅr，eldeｓｔ說明家庭成員的長幼。６. 形容詞的最高級前應(yīng)加定冠詞the,如加a則表達(dá)“非常”之意。例如：Thisisamoｓtiｎterestｉｎgfiｌm.這是部非常有趣的電影。(七）動詞時態(tài)和語態(tài)英語的時態(tài):就是用動詞不同的形態(tài)來表達(dá)不同時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。動詞的語態(tài)：表達(dá)主語和謂語之間的關(guān)系。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]A.?動詞的時態(tài)１． 一般現(xiàn)在時通常表達(dá)客觀事實或真理;或表達(dá)經(jīng)常發(fā)生的、習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)。形式為:V(原形）或Ｖ-s/es（第三人稱單數(shù)）。例如：?Theearｔhmoｖｅsａrｏundthｅsun.地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。Ｔheyalwａysｇoｔosｃｈooｌbyｂｉｋe.他們總是騎自行車去上學(xué)。2.?一般過去時表達(dá)過去時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與過去特定的時間狀語連用;或表達(dá)過去某一段時間一直連續(xù)或反復(fù)發(fā)生的動作，可與表達(dá)頻度的時間副詞連用。形式為:V－ｅd。例如:Iboughtthiscomｐuterfiｖeｙearｓago．五年前我買了這太電腦。Heoftｅnｔoｏkawalkａftersuppｅrwｈeｎhewasaliｖe.他還在世時，經(jīng)常晚飯后去散步。3．?一般將來時表達(dá)在未來某個時間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。形式為：ｗｉll/sｈall+V.。例如：Thｅｔｅleｐhonｅisrinｇｉng.Iwilｌaｎswerit.電話在響,我去接。4． 現(xiàn)在進(jìn)行時表達(dá)此時此刻或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。形式為：is／am/are+V-ing。例如:Theｐolｉceareｌooｋiｎgｆorｔhｅtｗｏmiｓsiｎgcｈｉldrｅn.警察正在尋找兩個失蹤的小孩。5．?過去進(jìn)行時表達(dá)過去某個時刻正在進(jìn)行的動作。形式為:was/wｅre+V-ing。例如：Ｊaｎeｂurnｔｈeｒhaｎdwｈｅnshewaｓｃookinｇtheｄinner.珍妮在準(zhǔn)備晚餐時燒傷了手?，F(xiàn)在完畢時表達(dá)過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在導(dǎo)致的影響或結(jié)果；或表達(dá)過去已經(jīng)開始，連續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，往往和表達(dá)一段時間的狀語連用。形式為:have/has+過去分詞。例如:Tｈeｍiｌｋhasaｌrｅadｙbecomeunｄrinｋablｅ牛奶已經(jīng)不能喝了。ＷeｈaｖeｓtｕｄiedEｎｇｌisｈforfｉveyears.我們已學(xué)了五年英語。７.?過去完畢時表達(dá)在過去某一時刻以前已經(jīng)開始并一直延續(xù)到這一時刻、或是在此刻前已經(jīng)完畢的動作。形式為:hａd+過去分詞。例如:Wehaｄｇottothestationbefoｒesｅveno’clock.七點(diǎn)以前我們到達(dá)了車站。B. 動詞的語態(tài)英語有兩種語態(tài):積極語態(tài)表達(dá)主語是謂語動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)表達(dá)主語是謂語動作的承受者。被動語態(tài)形式為:be+過去分詞,例如:Ｍｏtheｒbeatｍethｉsｍorning.媽媽今天早上打了我。Iwasbｅatｅntｈｉsmorｎinｇ.今天早上我被打了。（八）非謂語動詞非謂語動詞指的就是動詞不定式(todo），動名詞(dｏing）和分詞(ｄoｉng/ｄone）．他們在句子中不能作謂語,故得此名。［復(fù)習(xí)要點(diǎn)］有些及物動詞只能用不定式作賓語,如：hｏpe,ｗａnt,fａｉl，decｉde，mａnage等。例如：Weａｌｌhoｐｅｔｏｓeeyoｕ.我們都希望見到你。2. 有些及物動詞只能用動名詞作賓語，如:ａdmit,avoid,eｎjoy，ｆｉnｉｓh,mｉnｄ等。例如:Hehaｓfinisheddoingｈｉswork．他已經(jīng)干完了他的工作。3．?有的及物動詞既可用不定式,也可用動名詞,但其意義有所不同。如：rｅmeｍber，forget,regrｅt,ｓtop等。例如:?Ifｏｒgｏｔtotaｋeａspirintｈismｏｒｎing..我上午忘了吃阿斯匹林了（但現(xiàn)在想起來了）。Iｆorgottakiｎgａspirinandtｏokiｔaｇaiｎafｅwmiｎｕｔesａgo.我忘了吃過阿司匹林，幾分鐘以前又吃了一次。4.一些表達(dá)感官詞或使役動詞，如ｓee，ｈear，ｈave,ｍaｋe，lｅｔ等后面用不帶tｏ的不定式(dｏ）作賓補(bǔ)。(九）情態(tài)動詞情態(tài)動詞表達(dá)發(fā)言人的語氣或情感，如能力、義務(wù)、猜測等。［復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1．?can表達(dá)能力,用在一般現(xiàn)在時和過去時中；在否認(rèn)句或感慨句中，can表達(dá)驚訝,懷疑，不相信。2.?ｍay的否認(rèn)形式是maynoｔ或者ｍustn’t,意為“不行,不許”。3. must表達(dá)“義務(wù)”上的“必須，應(yīng)當(dāng)”，havｅto表達(dá)客觀上的“不得不”。４．?以muｓt開始問句，肯定回答時用muｓｔ,否認(rèn)回答時用ｎeeｄn’t（不必)。（十）虛擬語氣是動詞的一種特殊形式，用來表達(dá)說話人所說的話不是客觀存在的事實，而是一種愿望、也許、推測、建議、規(guī)定或假設(shè)。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)］1. 用在動詞sugｇest（建議）,oｒdｅｒ(命令)，demanｄ(規(guī)定）等表達(dá)規(guī)定、命令、建議語氣的詞引導(dǎo)的賓語從句以及相應(yīng)名詞ｓuggestｉon，oｒｄeｒ，dｅmand等后面的從句，從句的謂語用“(shｏuld）＋動詞原形”構(gòu)成虛擬語氣。例如：Tｈeteachersuｇgesteｄthaｔeveryoｎe(shｏuld)ｂuytｈisdicｔionary.老師建議每人買本這種字典。Ｍysuggestionisｔｈaｔwｅ(shｏuｌd）telｌhiｍａbouｔit.我的建議是我們應(yīng)當(dāng)告訴他事情真相。2.在iｆ引導(dǎo)的條件狀語從句中，假如表達(dá)對不也許發(fā)生的事實的一種假設(shè),或?qū)σ呀?jīng)發(fā)生過的事實進(jìn)行一種相反情況的假設(shè),要用虛擬語氣：時間從句謂語形式主句謂語形式虛擬現(xiàn)在時（與現(xiàn)在事實相反）動詞的過去式（be一般用wｅre)shouｌｄ(would,coulｄ,ｍight）+動詞原形虛擬過去時(與過去事實相反）haddonｅshoｕld(woｕld,ｃould,miｇht)＋havｅdoｎe例如：ＩfIwereyoｕ,Iｗｏuldbｕythisbook.假如我是你,我就買了這本書了。(與現(xiàn)在事實相反）Ｉfhｅhａdbｅｅｎhere,hemiｇhｔhaveｂeenaｂletohelｐuｓ.假如他當(dāng)時在這兒,他也許可以幫我們。(與過去事實相反）(十一）主謂一致就是謂語動詞必須與主語在數(shù)和人稱上取得一致。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]A. 謂語動詞用單數(shù)的情況1．?主語為動詞不定式、動名詞和主語從句時，謂語動詞用單數(shù)。２． 事件、國名、機(jī)構(gòu)名稱作主語時,謂語動詞用單數(shù)。3.?one,eｖｅｒy,ｅｖeryone,evｅrybｏｄy,nｏbodｙ,anｙbｏｄy,sｏmｅbody,eitｈer,ｎｅiｔher做主語或修飾主語時,謂語動詞用單數(shù)。４．表達(dá)時間、距離、金錢、體積、數(shù)字等詞語作主語表達(dá)總量時，謂語動詞用單數(shù)。B.?謂語動詞用復(fù)數(shù)的情況1． both,ｍany，few等詞語做主語或修飾主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。2. 由anｄ連接兩個主語時，謂語動詞一般用復(fù)數(shù)。(十二)倒裝倒裝是指將句子的謂語動詞或其助動詞放在主語之前。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1． 否認(rèn)詞或否認(rèn)詞組位于句首時,句子的主、謂需要倒裝。例如:NeverhaveIreadｓｕcｈａeresｔinｇｂｏok.我歷來沒有讀過如此有趣的書。2． so/nor/neither開頭的句子,表達(dá)前句中謂語所說明的情況也同樣合用于后句中的主語時，用倒裝。例如:Hedoｅsｎ’tlｉｋeｍuｓic.Nｏr/NｅｉｔｈｅrdoＩ．他不喜歡音樂,我也不喜歡。（十三)從句英語中從句涉及:狀語從句、定語從句、名詞性從句。[復(fù)習(xí)要點(diǎn)]1. 名詞從句在句中起名詞作用的從句稱為名詞從句，可以在句中作主語、賓語、表語、同位語等，分別稱主語從句，賓語從句,表語從句,同位語從句。名詞性從句通常由連詞that，whether/if，連接代詞whｏ,whａt(yī),which等以及連接副詞ｗhｅn,ｗheｒｅ,ｈow,whｙ等引導(dǎo)。1)由that引導(dǎo)的名詞從句：that無任何語義，不做句子成分，僅起連接主、從句的作用。2）由whｅｔｈeｒ/if引導(dǎo)的名詞性從句：wｈethｅr/if表達(dá)“是否”的意思。Ｗhethｅｒ和if引導(dǎo)從句的區(qū)別為:Wｈether后可直接跟ornot,if則不能;介詞后的賓語從句應(yīng)使用whether引導(dǎo),不能用iｆ引導(dǎo)；wｈethｅｒ可引導(dǎo)主語從句和表語從句，if則不能。3)連詞代詞或連接副詞引導(dǎo)的名詞從句：連接代詞或連接副詞有一定意義,并且在名詞從句中會充當(dāng)某種句子成分。如連接代詞一般在從句中會作主語、賓語或定語;連接副詞在從句中一般作時間狀語、地點(diǎn)狀語等。2.?定語從句1）在句子中作定語的從句稱為定語從句。定語從句通常位于它所修飾的名詞或代詞之后，這種名詞或代詞稱為先行詞。引導(dǎo)定語從句的詞語稱為關(guān)聯(lián)詞。2）關(guān)聯(lián)詞在定語從句中充當(dāng)一定成分,可用作主語、賓語和狀語等(其中作賓語并且前面沒有介詞時可省略相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞）。常見的關(guān)聯(lián)詞有whiｃh,ｗho,tｈat,wｈｅn,wheｒe等。例如:Aｍanwhoｄoｅsnottrytolｅａrnfromｏtherｓcaｎnoｔhoｐetoａchievemuch.一個不向別人學(xué)習(xí)的人是不能指望有多大成就的。（作主語）WeｃaｎnevｅrforｇettｈｅdaｙｗhenHongKongｒeturneｄｔoouthomeland．我們永遠(yuǎn)不會忘掉香港回歸祖國的那一天。(作時間狀語)?3． 狀語從句用作狀語的從句稱為狀語從句。它重要用于修飾句子中的謂語動詞，從各個方面來修飾、說明謂語動詞發(fā)生時的各種情況。常見的狀語從句有九種之多。狀語從句由從屬連詞引導(dǎo),不同的從屬連詞引出不同的狀語從句。1)?時間狀語從句：常見的表達(dá)時間的從屬連詞有：ｗhen（當(dāng)…時候）whiｌｅ（當(dāng)…時候）,aｓ（合法…時）,bｅfoｒｅ(在…以前),sｉnce(自…以來),untｉl/tiｌｌ（直到…)2） 地點(diǎn)狀語從句：從屬連詞有：ｗｈere,wheｒeveｒ等等。3)?因素狀語從句：從屬連詞有：becａuse,as等。4） 條件狀語從句：從屬連詞通常有:if,unｌｅss，once,ａs/solongａs（只要），incase(以防),ｐｒoｖidｅd（tｈaｔ)（倘若)，oｎcoｎdiｔiｏnthat(假如）等。條件狀語從句中表達(dá)將來要用一般現(xiàn)在時態(tài)。5）?目的狀語從句:從屬連詞有：ｓｏ(使得),that（以便),ｓothaｔ（為了，使得），inoｒderthat(以便),ｆorｆearthat（唯恐，以免）,lest（以免,以防）等。6)?結(jié)果狀語從句：常由sothat,sｏ...thaｔ,such．．．ｔｈaｔ等連接詞引導(dǎo)。７) 比較狀語從句:從屬連詞重要有:than,as．.．ａｓ,notso/as.．．a(chǎn)s，“the+比較級,tｈe+比較級”（越……，越……）等。8)?方式狀語從句：從屬連詞有aｓ(正如),asｉf/though(似乎,仿佛)等。9） 讓步狀語從句:常由thｏuｇｈ，altｈougｈ,evenif/ｔhouｇh（即使）,ｈｏｗｅver（不管如何）,whatever(無論什么)，ｎoｍaｔtｅｒhow/ｗho.．.（不管……)等連接。4.主句和從句不能同時使用連接詞。如:Thoughｉtwａｓｇｅttinｇdａrk,hestｉｌlwentonwｏrkｉng.(正)Thouｇhｉtwaｓgｅｔtinｇｄark,bｕthestillwentｏｎworking.(誤)第三部分：完形填空一、考試規(guī)定共１５個小題,每小題1分,共15分。該部分是一篇200詞左右的短文，短文中1５處空白,每個空白為1小題。每小題有四個選項，規(guī)定考生在閱讀理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,選擇一個最佳答案,使短文的意思和結(jié)構(gòu)合理、完整。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容提高綜合運(yùn)用語言的能力，即閱讀理解和理解使用詞匯和語法的能力。掌握以下基本技巧:1．迅速通讀短文,忽略空白,掌握文章大意；２．充足運(yùn)用篇首句和篇尾句，進(jìn)行預(yù)測和推理；３．反復(fù)閱讀短文,進(jìn)行選擇填空；4．最后通讀一遍,糾正錯誤。第四部分:閱讀理解一、考試規(guī)定共16個小題,每小題２.5分,共40分。該部分由４篇文章組成，每篇文章后4個小題，規(guī)定考生在理解全文的基礎(chǔ)上，從題后給出的四個選項中選出一個最符合題意的答案。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握以下閱讀技巧：１.?LoｏkingforｔｈeＴoｐicSｅntｅｎce；尋找主題句２.?RecognｉzingＩmpｏrtaｎtＦactｓandDeｔaｉｌs;把握文章的重要事實和細(xì)節(jié)３. ＲeadiｎgfortheＭaｉnIdeaaｎｄDrawinｇConｃluｓiｏns;理解文章的主旨要義；得出結(jié)論4． ＵsｉngWｏrdPartCluｅsｆｏｒWorｄMeanings；根據(jù)上下文推測詞義５． RｅadingfｏrImｐlieｄMeaninｇs;領(lǐng)略文章的隱含意思6. MａkｉngInfｅｒencesaｎdＪuｄgmeｎts;進(jìn)行判斷推理第五部分：短文寫作一、考試規(guī)定共1個小題，總計１0分。該部分規(guī)定考生寫出一篇約80詞的短文。寫作內(nèi)容涉及生活、一般常識和私人信件。體裁涉及記敘文、說明文、議論文和應(yīng)用文。試卷也許給出題目，或規(guī)定情景?？忌鷳?yīng)根據(jù)不同規(guī)定進(jìn)行寫作。短文寫作的規(guī)定為:可以對的表達(dá)思想，意義連貫,無重大語言錯誤。（一）記敘文 記敘文通常規(guī)定描寫一段經(jīng)歷、一件事或者描寫個人情感、觀感等。記敘文涉及六大要素:時間、地點(diǎn)、人物、事件、因素、結(jié)果。這種作文經(jīng)常用的是時間順序法,即按照事情發(fā)展的先后順序進(jìn)行講述。在寫記敘文的時候注意以下幾點(diǎn):1.在記敘文的開頭應(yīng)當(dāng)交代時間、地點(diǎn)和人物；事件和因素放在文章中敘述，結(jié)果要在文章結(jié)尾交代；2．可以用第一人稱,也可以用第三人稱;3.要特別注意敘述的時間著眼點(diǎn)。敘述過去的人和事要以過去時為基點(diǎn);敘述現(xiàn)在的人和事要以現(xiàn)在時為基點(diǎn)。４．可適當(dāng)使用一些表達(dá)事件發(fā)生的先后順序的詞語，是講述更有條理性。如ｆirst“第一”,sｅｃond“第二”，third“第三”，then“然后”，ｆinally“最后”,coｎseqｕeｎｔly“結(jié)果”,atlast“最后”,ｉｎthemornｉｎg／afternoon/ｅｖｅｎｉｎg“在早上/下午/晚上”，lastｗｅek／montｈ“上個星期／月”,yesterdａy/ｔoday／tomorrow“昨天/今天/明天”等。（二)說明文?說明文介紹事物(性質(zhì)、特點(diǎn)、過程等)或人物（情況、簡歷、特性等)、解釋事理(概念、原理、現(xiàn)象等）。重要有事物說明文和事理說明文。寫說明文應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：1.抓住事物特點(diǎn)即本質(zhì)特性，從而使讀者獲得全面、深刻的結(jié)識。2.安排說明順序。說明文常用的結(jié)構(gòu)安排有下列三種：時間順序;空間順序;邏輯順序。3.講究說明方法。寫好事物說明文，不僅要抓住特性,注意條理，并且要巧妙運(yùn)用說明方法,像舉例子、作比較、分類別、列數(shù)字、打比方等。可適當(dāng)用一些詞匯來表白句與句之間的邏輯關(guān)系。如firsｔ,secｏnd,ｔhird等表達(dá)分類，ontheｏnehand“一方面”，ontheotｈerhａnd“另一方面”，but“但是”等表達(dá)對比和對照;foｒeｘａｍpｌe／fｏrｉnstancｅ“例如”表達(dá)舉例說明。4.說明文通常以一般現(xiàn)在時為基點(diǎn)，涉及到過去才用過去時態(tài)，提到將來才用將來時。（三）議論文 議論文是針對某一觀點(diǎn)闡述自己的見解,并且通過擺事實，將道理說明自己見解的依據(jù)是什么。寫作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．議論文規(guī)定論點(diǎn)明確，論據(jù)充足有力;２．論證嚴(yán)密，采用的方法有因果法、舉例法、比較法等；3.議論文短文篇章的組成:一般是Intrｏductioｎ–Ｂody–Ｃｏnｃlｕｓion三段式文章,即于第一段中引出話題，從而提出主題,中間用一段到兩段的篇幅采用舉例、列舉或比較的方式論證或說明自己的觀點(diǎn)，于結(jié)論處重述主題、或歸納總結(jié)照應(yīng)首段，或提出問題的解決方式等。（四)書信A.信件:信件分為感謝信、邀請信、求助信、安排信、道歉信、抱怨信以及祝賀信等。信件的格式:日期稱呼，（空一行）正文…………………..……………..………………….．…………………．（空一行）落款署名Ｂ.告知／啟事：告知通常是指對各種會議、活動、典禮等的告知。啟事通常指針對實物丟失、失物招領(lǐng)的告知。告知/啟事寫作格式:告知/啟事發(fā)行日期（空一行)正文（空一行）落款考試形式及試卷結(jié)構(gòu)考試形式:閉卷、機(jī)考考試時間：90分鐘試卷總分：1０0分試卷結(jié)構(gòu)：一、語音知識(1%×5)(５％)二、詞匯與語法知識（2%×15)(３０%)三、完型填空（1%×15）（１５%）四、閱讀理解（２.５%×16）（４0%）五、作文(10%×1）（1０%）附：四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院20２3年入學(xué)考試《大學(xué)英語》(?？粕究?模擬試題（一）I.?Phonｅticｓ(5poinｔs)Directions：Ineaｃhoftheｆollowiｎgｇｒouｐｓofwoｒds,theｒearefouｒｕndeｒlｉnｅdlｅｔｔｅrｓorｌettercombinaｔionｓmarkedA,B,ＣandD．Cｏmparetheundeｒｌineｄpartｓanｄidｅｎtiｆyｔheｏnetｈａt(yī)isdｉffeｒeｎtfromｔｈeothｅｒｓinprｏnuncｉａt(yī)ｉoｎ.MａｒkyoｕranswerbyblacｋｅniｎgtｈecｏrｒeｓpｏndｉnglｅtteｒonｔheＡnswerＳheｅt.1、Ａ:makeB：lakｅC:sadD：state答案:C2、A：guardB:ｋｎowledgeC：eggD:ｂig答案:Ｂ3、A:careB：fareC:ｈａｒｅD：ａｒe答案：Ｄ4、Ａ:acｃentＢ：accomｐaｎyC：ａcｃeptD：acｃess答案:B5、A:invasionB:decｉsionC：oｃcaｓｉoｎＤ：discussiｏn答案：BIＩ.?VocabularyａndＳtｒucｔuｒe(３0points)Directiｏns:Theｒeare15incｏｍｐlｅtesentｅncesiｎthisseｃｔioｎ．ＦorｅachｓeｎtｅncetｈeｒearefourｃhoicesmarkedA,B，CaｎdD.ChooseonｅaｎswerthatｂeｓtｃompleｔｅsｔhesentenceandblａckenthｅcorresponｄingletterｏｎthｅAnswerSheet.６、Haveyouread_______neｗspaperyet？Ａ：today＇sB：Today＇sＣ：ｔhｅtｏday'sＤ:yoｕrtｏdaｙ's答案：A7、_＿_(dá)___＿sｔudenｔｓwitｈaｌitｔlecommoｎsenseｓhouｌｄbeabletoanswerｔheｑuｅstion．A:EachB:OneC：ＥitｈeｒD:Any答案：D８、Aｓａstudent,ｈｅ____＿_(dá)_cometoschoｏlontime.A：mｕstB：canC:mayD:needｓ答案：A9、ＴhedifferencｅｓbetｗeeｎＣhｉnｅseandwesternsociｅtycaｎ___＿_(dá)__ｍiｓuｎderｓtandｉｎｇs．A:ｃourｓeB:cａuseC:cｒeaｔeD:ｒiｓe答案：B10、Theｇreatｅstinvｅntionofthe２0thceｎｔｕrｙｉs_＿_(dá)＿_(dá)__ｃoｍputｅr.Ａ：/B:theC：aＤ:an答案:B11、Jaｎｅburｎｔherhaｎdwｈenshｅ＿_(dá)＿＿_(dá)__thedinｎer．A：cookedB:haｓbeencookiｎgＣ：hasｃookｅｄＤ：wａｓｃoｏking答案:Ｄ12、Maｒry,aswelｌasTｏm，＿_(dá)_____akｅytotｈeoffice.Ａ：ｈaveＢ：hａvingC:tohａvｅＤ:has答案:D13、Ididn'tdｏaｓ___＿_(dá)_＿Ｉdidyeｓtｅｒdａy.A:ｂadlyｔｏdayasB：baｄtoｄayａsC:bａdlyastoｄａｙＤ：badastodａy答案:Ａ１４、Ｉprefｅrwritｉngatｅrmpapｅr____＿_(dá)_takiｎganexaｍｉnａt(yī)ion.Ａ:thaｎB:ｔoC:foｒD：rａｔherｔｈan答案：Ｂ15、Notonly＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_thedaｔａｏiｔ,butitcanａｌｓｏａnalyzethem.A:ｔhｅcｏmpuｔercanmemｏrizｅB：cａｎtheｃomputｅｒmemoｒiｚeＣ：doｔhecｏｍpｕtermemｏriｚeD：canmemorizetｈecompｕter答案：B1６、Youaｒewelcometooｒderthegｏoｄsnoｗ．Ｂuｔpａymenｔshoｕｌdbｅｍade＿_(dá)__＿_(dá)_．A：ｆorａdvanｃｅB：aｄvancingＣ：inadvaｎceD：tｏａdvａnce答案:C17、Weaｌｌsurvived_＿_(dá)_＿_(dá).A:fｒｏmｔheｗaｒB：ｄuｒiｎｇthewａrC：tｈewaｒD:ａfterthｅｗar答案:C18、Ｔｈeｆirstｔｈing______yoｕsｈoulddotoapplyfｏｒafurtherstudｙinAｍｅrｉcaistopassthｅGradｕａt(yī)eRｅcoｒdEｘamｉnation.Ａ:forwhichB:ＷhｉｃhＣ:inｔhatD:that答案：D19、ThｅｒeｉssoｍethiｎgwronｇwitｈmｙTVset.Iｍusthａveit___＿_(dá)__.A：checkingB：cheｃｋC:ｔoｃhｅckD：cｈecked答案：Ｄ20、Ifwｅ＿_(dá)___＿_(dá)yesterday,we＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)theｗorkｂynoon.Ａ:ｗereｎ'tinterｒｕptｅd…wouｌdfｉnisｈB:didｎ'ｔiｎterrupt…ｗｏuldｈaｖeｆinishｅdC：hadn'tinteｒrupted…h(huán)ａdfiｎishedD：ｈａｄｎ＇ｔbeenｉnｔeｒrupｔｅd…wouldhavefinished答案:DⅢ.Cloze(15poiｎｔｓ)Diｒeｃtionｓ：Tｈeｒeare1５bｌankｓinｔhefoｌlowinｇpassageｓ．FoｒｅacｈblａｎkｔhereａrｅfourchｏｉcesmarkｅdＡ,B,ＣandD．ＹoｕshouldchoosethｅONEａnswerｔhatbestcoｍpletesｔｈepassａge.Theaｎgrywomansatｉnｔhesｔaｔiｏnｏfficｅ."Theraiｌwａyshoulｄpａyｍe＄１2."SｈeｓａidtoHarｒｙ，ｔhｅmaｎ_＿＿21__＿ｓoldｔｈｅtｉckeｔ．"Myticketwaｓ___２2＿_(dá)_Mａy２２ｎｄ,andｔherewａs＿＿_(dá)23__＿trａinfｒomJerseytｈatｎｉghｔ．___24_＿＿h(yuǎn)adtostａyinahｏtel．Iｔ＿_(dá)_25___mｅ＄１２."Hａｒrywaｓworrｉｅd．Ｈeremｅmｂered_＿_(dá)26___thewomaｎarｅtｕrnticket.ＡｆteｒhechｅckeｄtheJersｅytimetａbleforMay２2nｄ,heｋｎewshewasright.Howｅveｒ,hadhｅmade__＿2７___miｓtakｅ?___28＿＿_(dá)whａt(yī)tｏdo,hesｍｉlｅdatｔhechiｌd.＂DidyouhａveａｎicｅhｏlidayinＪerｓeｙ?"hｅｓaiｄtｏhｅr.＂Yes，"sｈeanswｅrｅdshｙly.＂Tｈｅsｅashorewas＿_(dá)_2９___,andＩcａｎｓwim_＿_(dá)30＿_(dá)_！""Tｈaｔ'sfine,"sａｉdHａrry."Myｌｉttlｅgirlcａn'ｔswimabityet.Ofcouｒse，sｈｅ'sonlythrｅe…"Harryturnedtoｔhemoｔher,"Ｉｒemembeｒｙourtickｅt,mａdａm,"hｅsaｉd．"Ｂｕtyｏｕｄidn'tgetｏｎe__＿3１_＿_(dá)yourdaugｈｔer，＿_(dá)_32＿_(dá)_you?""Well，"ｔｈewｏmanｌookedaｔthｅｃhilｄ．＂Ｉmeanｓｈehasn'tｓｔaｒtｅdschｏｏlｙet.Ｓheisonlyｆour．"＂Ａfour－ｙeaｒ-ｏlｄｃhild___３3___ｈaveaticket，maｄａm.Aｃhｉｌd's___34___ｔｉckettｏJｅｒseycｏsts$１3．50.Sｏｉftheraｉlwａｙpayｓyourhotｅlbill,yoｕwｉllowe$１．50.Thelawistｈeｌaw,butsｉncethemistakｅwaｓ_＿_(dá)３５___…"Ｓａyiｎgnothｉnｇ，thewomaｎstoodup,tooktheｃhiｌd＇sｈandaｎｄleftｔheofｆiｃe.2１、A：whichB:whｅｒｅC：whoseD:who答案:Ｄ22、?A:onＢ:atC：inＤ:fｏr答案:D23、Ａ：ｎotＢ:noC:theＤ:a答案：Ｂ24、 A:IanｄmydａughterB:MeaｎdmydａｕｇｈterC：ＩandaｄaｕｇhtｅrofmｉneD:ＭydaughteraｎdI答案:D25、 A：costsB：costC：costingD:coｓtly答案：B26、 A:buyingB:ｔoｂuｙC：ｔoｓeｌlD：selｌing答案:Ｄ27、A:suchａcaｒelｅssB：soａcareｌesｓC:ｓocaｒeｌesｓD：suchｃareless答案:A28、 A：Ｗo(hù)nｄeredＢ：BeingｗondｅreｄC:WｏndｅrｉngD：Ｈaviｎｇbeeｎｗondereｄ答案：C29、?A：beautifuｌlyB：lovelyC：gｒeatlyD：wｏｎderfully答案:Ｂ30、 A：tooB:ｎｅitheｒＣ:eiｔｈeｒD：nor答案：A31、Ａ：toB：wｉｔhＣ:forＤ:ｇｉｖｅｎ答案:C32、 A:ｈａdn'tB:ｈadC:didＤ：ｄidｎ't答案:Ｃ33、?A：mustＢ：manｙＣ:ougｈtＤ:cａｎ答案：Ａ3４、 A:sｉｎgleB:onewayC:gｏａｎｄbackＤ:returｎ答案:D35、?A:IB:meC：myD：mine答案：DIV．?ReaｄiｎgＣomprｅｈensiｏn（４0ｐoinｔｓ）Ｄｉreｃｔions:Ｔherｅaｒe4rｅａdinｇpasｓageｓｉnｔhisｐａrt．Eaｃｈpasｓageisｆoｌlｏｗeｄbyfivequeｓtｉｏns.ＦorｅaｃhｑuesｔｉｏnthereａrｅfoursuggeｓｔedａnswersmaｒkｅdA,B,ＣandＤ.ChoosethebeｓtanｓｗeraｎdbｌackentｈｅcorrｅspoｎｄingletteroｎｔｈeAnsweｒSheet.Ｐaｓｓagｅ１Atｕnnel(隧道)iｓbeinｇbuiltthroｕghａｍountain.Ｉfitisduｇtｈrｏughwｅak,softｒoｃk，tｈｅｔｕnnelmaｙｆallin．Ifthedｉｇgersstｒikewａt(yī)er，thetｕnneｌｗillbeｆlｏodｅｄ．Iftheroｃkistoｏｈard,workｅrswilｌｎｏtbｅａblｅtodigthrｏugｈｉt.Ｂeｆoreatuｎnｅlcanbebｕiｌt,pｅｏplｅmusｔｋnoｗｗｈattheywiｌｌｆind.Ｔheycallinageｏlogist．Sｈｅorhｅhelpｓplanaｔｕnｎelsoitcａｎgoｔhroｕghrockthａt(yī)isｄryanｄｈard,bｕｔnｏtｔooharｄ．Ａｓｔeeｌandconｃretesｋyｓcraｐｅrisｇoinguｐ．Ａｓkyscraｐercannotbebuiltoverｓandoｒmud.Sａndaｎdｍｕdcａnnoｔｈoldupaｂuiｌdｉng.Beｆoreasｋyｓcｒａpeｒｃanbeｂuilt，peoplｅmustｋnowｗｈａｔlｉesundeｒthesurfaceoｆtheearth．Tｈeycaｌｌｉnｇeoloｇistｓ.Geoｌｏｇistsｆindthebｅstplａcetoｂｕilddamｓandｂridges．Theylookｆorthebesｔｐlaｃeｓｔodｉgｗellsfｏrwａt(yī)er.Ｇｅｏloｇistshelpuｓｍａkewiｓｅｕseoｆtheland.36、Accoｒdingtotｈepassagｅ,geoloｇｉｓtｃanfiｎdthebｅｓtｐlacｅstoｂuilｄ____＿＿_(dá)_.A：wｅak,softroｃkB:ｓandandmuｄC:landＤ：ｄamsanｄbriｄgeｓ答案:Ｄ37、Ａsｋyｓcraｐercaｎnｏtbebuiltoｖer________．A:soliｄgrｏuｎdB:veryｈardroｃkＣ:sandoｒmudD：amoｕntain答案:C3８、Thｅword"wisｅ"inparagraｐh３,sentenｃｅ3,mｏsｔprｏbabｌymeans____＿_(dá)＿.A:fｏolishB：goodＣ:leaｒnｅdD：bad答案：B39、Ｔhｅｍａinideａofthepassaｇeiｓthat___＿_(dá)___.Ａ：tunneｌscanbｅｂuｉlttｈroughanｙkindofsoilB:gｅｏlｏｇistｓhｅｌｐｕsmaｋewiseuｓeｏｆｔhelandC:ａsｋysｃraperisｂuiltonveryhａrdrockD:geoｌogｉｓｔscａnbecａｌledｉneverｙwhｅre答案：BPaｓｓａｇe2Ｄreaｍｓmａｙbemoreimｐortantｔhanｓｌｅｅp.Somｅpｅoｐｌedon'ｔnｅedveｒｙmｕcｈsleｅp.Butweallnｅedtｏｄreaｍ，sｃｉｅntistssａy.Dreａmstａkeuｐaboutoneqｕarｔeｒofｏursｌｅepinｇｔiｍe.Peoplｅhaｖesｅveｒaｌdｒeamｓeａcｈnighｔ.Dreamsareｌｉkesｈortmovｉeｓ.Tｈeyareuｓuallyｉncｏloｒ.Ｓｏmedｒeaｍsaｒelikeｏｌｄｍovies．Tｈeycｏmetousoveraｇａin.Thatmaｙbｅbecaｕｓｅｔｈedｒeａmerisｗorｒｙinｇaboutsomethiｎｇ.Dｒeamiｎｇmaｙbeawａyoftryingｔofｉndananswer.Someｐｅopleｇeｔnｅwｉdeａsabouｔｔheirworkfromdreaｍｓ．Tｈeycoｕldhavebeeｎthiｎkiｎgaｂouttheiｒwｏrｋａlｌｄay．Thesｅｔhoughｔｓcaｎcaｒryoveｒinｔodreａｍs.Sometｉｍesｗｅwakeupwiｔhagｏodfeelｉngｆｒoｍａｄｒeａm.Butoｆtｅnwｅcan'tremeｍbertｈｅｄream.Ｄreaｍscandisaｐpearquicklyｆｒomｍemory.Toomuchdreamingcanbehａrｍfｕl．Thｅmorewesleep,thelongerwｅｄream.Thｅmiｎdｉshaｒdatｗoｒｋwhｅnweｄream.Thaｔｉｓwhｙwemayhaｖealｏnｇsleｅｐandsｔillｗakeuptired.40、Theｍainｉdeａofthestｏryisthat_______＿．Ａ:peopleneedｔｏdrｅａmB:ｐeopｌeｌｉkeｔｏsｌｅｅpC：dreamsaｒelikemoviｅsD：dreamsareharｍfuｌforus答案：A4１、Thetiｔlｅfoｒtｈesｔorycouldbe＿＿＿＿_(dá)_＿_(dá).Ａ:SecｒetDreaｍsB：ThelongeｓｔSｌｅｅpC:AllaboutＤreamｓD:WhatＩsYourＤrｅam答案:D42、Dreamsaｎdmovｉesaｒeusuａｌly＿＿_(dá)___＿_(dá)．A:verylongB:ｉncｏlorＣ:abｏuｔwoｒkD：ｖeryshort答案：B４３、Whichoftheｓｅiｄｅasｉsｅｘｐｒeｓsｅdｉｎｔhestory？A:Wealwaｙsｒememberdrｅamｓ.B：Ａｌｌｄｒeamsａreｈappｙ.Ｃ：Longdreaｍscanｍａｋeｙoutｉｒｅd.D：Wehavｅbaｄsleepwhenｗedreams答案:CPasｓagｅ3Howcａnｗｅgetrｉdｏfgarbａgｅ?Doweｈaveeｎｏughｅｎｅｒｇｙsouｒceｓtoｍeetｏｕrfutureenｅrgｙneeds？Thesearetwoimportａntquｅstionsｔhatmanypeopｌｅａreaｓkingtodａy.Soｍepｅopletｈinｋthatｍanｍｉｇhtbeabletosolvebｏｔhprobleｍsaｔthesａｍetime．Ｔheyｓuggestusinggａｒbａｇeａsａnenerｇysourcｅ,ａnｄattｈｅsａmetimeitcａnsavｅthｅｌandtoｈoldgarｂage.Ｆoralongtｉｍe，pｅｏpｌｅburieｄgarｂａgeｏrduｍｐeditoｎempｔylaｎd.Now,eｍptyｌaｎdｉｓscａｒce.Butｍoreanｄmｏregaｒｂａgeispｒoducedeaｃｈyear.Hoｗeveｒ,ｇａrｂageｃanbeagoｏｄfｕeｌtoｕｓｅ.Theｔｈingsiｎgarbａgedonotｌｏoklikecｏａｌ，petrｏleum,ｏrnatｕralｇａs；bｕttｈeyareｃhemicallysiｍｉｌａｒtotｈｅsｅfｏsｓilｆuels.Aswｅuseupourｆossil-ｆuelsupｐliｅs,wｅmightｂｅaｂleｔoｕｓegarbaｇeasanｅnergysouｒce.Burninggａrbageisnoｔａneｗｉdea．SomｅｃiｔｅsiｎEuropｅandtｈeＵnｉtｅdSｔａt(yī)esｈavebeenbuｒnｉnggaｒbageｆorｙｅars．Ｔｈeheaｔthatisｐroducedbybuｒnｉnggarbageｉsuseｄｔoboiｌwater.Theｓteamｔhatisprｏｄｕcediｓｕsedtomakeelｅctrｉｃityortoheaｔneaｒｂｙbuildinｇs.InＰａｒis,Ourｆｏssilfuｅlsｕppｌiesarelimｉted．Burnｉnggａrbagemightｂeoneｋinｄofenｅrgysourcetｈａt(yī)wecａnuseｔｏhｅｌｐｍeetoｕｒｅnｅrgyneｅds.Thiｓｍethｏdcouldaｌｓorｅｄuｃｅｔhｅamｏｕntｉｆgarbａgepiliｎgｕｐontheeaｒth．44、Wｈaｔｔwoproｂｌemscanmａｎsoｌvebｙbuｒninｇgarbaｇe？Ａ：Ｔhesｈortageoｆenergyａndairｐollｕtiｏn.Ｂ：Thesｈｏrtageoｆeneｒgyandthelａndｔｏholｄgarbage.C：Aiｒｐoｌｌutｉｏｎanｄtｈesｈortageoffｏsｓｉlfｕel．D:Aｉｒpｏｌluｔionａｎdｔheshorｔaｇｅoflanｄtoｈｏldgaｒbage.答案:B45、Aｃcoｒdｉngｔothepaｓsage，ｕｓinggarbａｇeis_______＿.A:forheaｔinｇinFｒanceeachyeａrB:aｎewwａyiｎamｏｄernsoｃietyC：agoｏｄwaytoｓolvetheproblemofenｅrgyｓhortaｇeD:ｔoｏexpeｎｓiｖeasaｎeneｒｇysource答案：C4６、Whaｔistheａuthor＇satｔｉtudｅ?A:DelighｔedB:ＳadC:AgrｅeinｇD:Disagｒeeinｇ答案：C4７、Ｔhebesttitlｅforthepassａｇｅmaybe_____＿_(dá)＿.A:GａrbagｅanｄtｈｅＥａrthＢ:FosｓｉｌFuelanｄGａrbageC:LandandGaｒｂaｇeD：Ｇarbage?EnergｙSｏurcｅ答案:DPａsｓaｇe4IreａllylｏvemyjｏｂbecａuseIenｊoywｏrｋingｗiｔhｓmａlｌchildrｅnａndlｉkethｅｃhallengｅsanｄaｗaｒｄｓfｒomthｅjoｂ．Ialsothｉnkmyworkisiｍportant.Therewａsａt(yī)imｅwｈｅnIthouｇｈtIwｏuldneverｈaｖethatｓｏrｔoｆcarｅeｒ（職業(yè)）.Ｉｗａsn＇tａｎexcelleｎtstudｅntbecaｕｓeIｄiｄｎ'tdoｍuｃhschｏolwoｒk.InmｙfinａlｔermIstａrtｅdｔhinｋingｗhaｔImigｈtｄoａndfｏｕndIｄidｎ'thavｅmucｈtｏｏｆfｅr.IｊusｔacｃeptedthatIwasｎ＇ｔtｈetyｐｅtｏhaveacareer.Ithenfoundmyselfａｊob，lookingａｆtertｗolittlegiｒｌs．Itｗａｓｎ＇ｔｔoobadatfｉｒst.BuｔtheproblemsbｅgａnwhenIagrｅedｔolｉvein,sｏthatIwoｕldbetｈereｉｆmyboｓshadtoｇoｏutforｂｕsｉｎessinthｅevｅnｉｎg.WｅａgrｅｅｄthatifIhadｔoworｋeｘｔraｈｏursｏｎeｗeeｋ,ｓhe'ｄｇivemetiｍeoffthenexｔ.Ｂuｔunfｏrtｕｎateｌy，itｄidn＇toｆtenｗorkouｔ.Iwasgetｔｉnｇextrｅｍelytiredａndfedｕｐ,becauseIｈadtoomanylatenightsaｎdearlyｍorniｎｇｓwiｔhtheｃhiｌｄrｅn.OnｅSｕnday,Ｉwasｉnthepａrkwiththechildｒen,aｎdmetＭeganwｈｏusｅdtｏgotoｓｃｈoolwithme.Ｉtoldheｒａboｕtmｙｓituａt(yī)ioｎ.SheｓugｇesteｄtｈaｔＩshｏuｌddｏａcouｒｓｅａndgｅtaqualifiｃatiｏn（資格證書)iｆIwantedtoworｋwithcｈildren.Ｉｄidｎ'ttｈinkIwouｌdbeaｃceptedｂecauseIｄｉdn'tｔａｋemaｎyexamsinsｃhool．Shepeｒsuａdedmeｔｏｐhｏnetｈelocalcｏｌlegｅａｎdthｅｙｗereｒealｌｙhelpｆul.ＭｙexperieｎcecｏuｎｔedｆoｒａlｏtandIｇoｔonapart-ｔｉｍｅcouｒsｅ.Ｉｈadｔoｌeａvｅmyjｏbｗitｈｔhefaｍiｌy,aｎdｇotworkｈeｌpiｎｇouｔaｔａｋiｎderｇarteｎ．NoｗＩ'vegoｔａfull－ｔimejｏbthｅre.IshallalwaysbethankfulｔoMegan.IｗishＩhａｄknｏwnearlierthaｔyouｃouｌdhaveａcａｒeeｒ,evenｉfyouａren'ttopoftｈｅclａssatsｃhoｏｌ.48、Ｗhatｉstheaｕthoｒ'spreseｎtｊob?A：Worｋingpａrt-ｔimeinｃolｌegｅ．B：TakｉngcareoｆchiｌdrenfｏrａfamｉlｙＣ：HelpinｇchiｌdrenwiｔhtheirｓchｏolworｋD：Lｏｏkingafｔercｈiｌｄrenaｔakindergaｒtｅn.答案：D４9、Whenｓｔaｙｉｎgwiｔhthｅtwｏgirls＇fａｍilｙ,theauthor＿_(dá)＿_(dá)____.A：ｗaspaｉdfｏrｅxtｒａwoｒkB:oftｅnworkedlonghoursC：gｏtmuchhｅlpfromherbossD：tookadaｙoffevｅryｏtherweek答案：B5０、Wｈydidthｅautｈｏｒleaveherfｉrstjob?A：Ｓheneededａrｅｓｔafｔｅrwoｒkｉngextrａhourｓ B：Ｓhewasfeｄupｗiｔhchｉｌdrｅn.C：Sｈｅｄecidedｔoattｅndapart-timeｃｏｕｒseＤ：Shｅｆｏｕndafull-timejob.答案：C５1、Whathａsｔｈeauthoｒｌearｎｅdfromhｅrownexｐeriences?A：Ｌｅssｓuｃceｓsｆulstudｅntscanｓtｉllhaｖｅａｃareer.B:QuａlifｉcationｓareｎeceｓsａrｙforａcaｒeeｒC：HaｒdworkmakesａnexcｅllentstudeｎtD：Onｅmuｓtcｈooseｔhejobshｅlikes答案:AV. Ｗritinｇ(10points）Ｄｉrectｉｏns:Fｏrthiｓpａrt，ｙouareａｌｌowed20minuteｓtｏｗriteashortcｏｍｐositioninabout80worｄsbａsedontheｆolｌｏwｉngsiｔｕａｔｉｏｎ.你是Ｈeｌen,要寫一封信給Juｌie,對她和她丈夫昨天請你和你丈夫吃飯表達(dá)感謝，表達(dá)要回請他們，以答謝他們的盛情款待。四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院2０23年入學(xué)考試《大學(xué)英語》（?？粕究?模擬試題（二)I. Phonetiｃｓ(5pointｓ)Dｉrecｔｉonｓ:Ineａcｈofthefolｌowinggroupsoｆｗordｓ,theｒeaｒefｏuｒｕnｄerlinｅdｌetｔｅrｓorletterｃombinatｉｏnsmarkeｄA,B,ＣanｄＤ.Compａretheuｎｄerlｉnedpａrtsandidentｉfythｅｏneｔｈatｉsｄifferentfroｍtheｏｔhｅｒsinpｒonunciatiｏn.MａrkyoｕrａｎsweｒbyblackeningtｈecorｒespondingletｔerｏntheAnswerSheet.1、Ａ:gａt(yī)ｅB:hateＣ:jａdeD:ｓtaff答案：Ｄ2、Ａ：flyB：sillyC：sｉmplyD:ｃity答案：A3、A:ｐeａｃeＢ：ａｌｒeadyC:jeansD:reasｏn答案:B4、A:ｓuccｅssＢ：acciｄentC：accoｒdiｎgD：accepｔ答案：C5、A：flouｒＢ：ourC:poｕrD:sｏur答案：ＣＩＩ．?ＶocaｂuｌaryanｄStructｕre(30poｉntｓ)Ｄirectioｎs:Therｅare１5iｎｃompletｅsentｅnceｓｉnthissectiｏn．ForeachseｎtｅnｃeｔherearefourchｏiceｓｍarkedA,B,CandD.ＣｈooseoneansｗｅrthatbestcｏmｐletesthｅｓｅnｔencｅandｂｌacｋenｔhecoｒrespoｎdｉngletｔeronｔheAnswerＳheｅt．6、LａｓｔSundaｙｍyfamｉlｙｗentto__＿_(dá)___.A:theＣｈild'sＰarkB:theＣｈildren'PａｒkC：theChildｒen'sＰarkD:ｔhｅＣｈildrens'Parｋ答案:C7、Ｏnｔhedesklayadictionａｒy,＿_(dá)＿_(dá)___ｃoloｕrisred．A：whｏsｅB：iｔsC:whicｈD:andiｔs答案:D8、Wewiｌl_______beinahurryifｗeｗａｎｔtocatcｈthe1２：０0traｉn.A:mustB:needＣ:nｅcessaｒyＤ：hａvｅｔo答案：D9、Talkingtoｆoreigneｒsisfｕnｉfyoｕ_____＿_(dá)therighｔｔimeａndｐｌace．A：loｃateＢ：coｎsidｅrC：ｃhoｏseＤ:decide答案:C10、"Whａt(yī)ｄｉdAlｅxanderBeｌldo？""Hｅiｎvented＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)."Ａ：aｔｅlepｈoｎeＢ:ｔheteleｐhoneC：teｌephonesD:telephｏｎe答案：B11、Ｉ'vealreａdｙｄeｃided.I＿＿_(dá)__＿＿buｙaｎeｗcaｒ.A:amgoinｇｔｏB：willC:wｏｕlｄD:haｖｅｂought答案:A12、Wｈatthｅｍａnsaidtｏｔｈepoliceoffiｃｅr_＿＿＿_(dá)_＿ｂｙseｖeralotｈerwｉtnｅssesstaｎdiｎgbｙ.A：wasdｉｓputedB:ｗerｅdispuｔedＣ:diｓpｕtedD：bｅdｉsputed答案：Ａ1３、Whｅｎastｕdenthasａnswereｄoｎequestiｏncorrecｔｌｙ,heorshewilｌbegivena＿_(dá)____＿．A：difficultoｎｅB：diffｉｃuｌtqueｓtionC：ｍoredifficultｏnｅD:mostdｉｆｆｉcultone14、Ｉwoｕlｄｌikｅｔoappｌy_＿_(dá)＿_(dá)__ｔｈｅｐositionofsａｌesｃｌerkｔhatyouadｖｅrtiｓeｄinｔhｅSundaｙnewspaper．A：wｉｔhＢ:inC：toD:foｒ答案：Ｄ15、Icouldn＇tｕndeｒｓｔanｄthelectuｒｅ,aｎｄ_＿_(dá)___＿.A：neｉtｈeｒcoulｄSuｅＢ:socoulｄn＇tＳueC：Sｕecouldn'tneitｈerD：Suecouldn'tａlso答案：A16、Iｔisveｒycｏldinthｅrooｍ.ShaｌlI_＿_(dá)＿_(dá)_？A:mａｋｅafireＢ:ligｈtaｆｉreＣ：setfirｅD:catchfire答案:A１7、Ｄｏnisaｌways＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)ｏｆmｏneｙ．Ｈespｅndｓmorｅthanheｃaneａrn．A:lacｋB:shortC:ｐlentｙＤ：ｆｒee答案：B1８、Theｔwiｎsasktheirmother___＿_(dá)_．A:wheｎwiｌｌsｈebuytｈeｎewshoeｓfｏrtｈem.B:ｗhensｈewｉllｂuythenｅwshoｅsfｏｒtｈem．Ｃ:whatwiｌlshｅｂｕytheｎewshｏｅsｆoｒthem.Ｄ:wｈatsｈewillbｕｙtｈenewshoｅsｆortheｍ.答案:B１9、WhｅnIｗasacｈildＩusｅd＿_(dá)____＿swimmingiｎｔhelａke.A:tｏgoingB：goinｇC：togｏD:go答案:Ｃ２0、Ifsheｈadwｏrkedｈardｅｒ，shｅ_______.A：woulｄsucceeｄB：hａdsuｃｃeededＣ：sｈoｕldsucｃeｅdD：ｗouldhavesｕccｅedｅd答案：DⅢ.Cloze(15poiｎts）Direｃtions：Thｅreaｒe１5blａnksinｔhｅfolloｗingｐaｓsaｇes.ForeａcｈｂlanｋthｅreareｆouｒcｈoｉcesmarｋedＡ，B,CanｄＤ.ＹoushouldcｈoosethｅONEanｓwｅrｔhatbｅsｔcoｍplｅtesｔｈepasｓaｇe.Ａｐetisananｉmａlthat＿_(dá)_2１___iｎyourhousｅ.Ovｅrhalfｔhｅｆamｉliｅs