人教版九年級物理上冊單元測試題及答案

人教版九年級物理上冊單元測試題及答案物理九年級上冊第十三、十四章檢測題(RJ)(時間：85分鐘滿分：80分姓名：________)一、填空題(共16分，每空1分)1．如圖所示的實驗中，打開酒精燈的蓋子就能聞到酒精的氣味，這說明酒精分子在做無規(guī)則運動。加熱一段時間，塞子被沖出，這個過程中能量的轉(zhuǎn)化與四沖程汽油機的做功沖程相同。2．如圖是小明同學設計的簡易實驗裝置，用手握住燒瓶的外壁，會看到液柱向左移動。這是因為空氣受熱膨脹對液柱做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，此時瓶中空氣的密度變小。3．將踩癟但沒有破裂的乒乓球放入熱水中，球內(nèi)氣體通過熱傳遞方式增加內(nèi)能使氣壓增大，癟下去的部分很快恢復了原狀；對于球內(nèi)氣體而言，沒有發(fā)生改變的物理量是質(zhì)量。4．家庭中使用電熱水壺燒開水，能量的轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；若4.2×105J的熱量被水全部吸收，在1個標準大氣壓下，能將2kg、20℃的水加熱到70℃。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]5．如圖所示，小剛從滑梯滑下，在此過程中，他感覺到臀部發(fā)熱，這說明通過做功的方式可以改變物體的內(nèi)能，這個過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化類似于四沖程汽油機的壓縮沖程。6．天然氣的熱值為4.4×107J/kg，小明燒開一壺水消耗了0.05kg，完全燃燒這些天然氣放出熱量為2.2×106J；水沸騰時壺蓋被頂起，這是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。7．“渦輪增壓”是目前在各種汽油機和柴油機中采用的一項節(jié)能、提高熱機功率的技術。它是利用熱機排出的廢氣帶動渦輪旋轉(zhuǎn)，先將新鮮空氣壓縮后再送入內(nèi)燃機的進氣口。這樣做的好處是減小(選填“增大”或“減小”)排出廢氣所帶走的能量，提高(選填“提高”或“降低”)內(nèi)燃機的效率。8．如圖所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小團干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，棉花被點燃。此過程的能量轉(zhuǎn)化方式與汽油機的壓縮沖程相同。某效率為25%的汽油機在一次工作中消耗了4kg汽油，該汽油機對外做的機械功為4.6×107J。(汽油熱值為4.6×107J/kg)二、選擇題(共14分，第9～12小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確選項，每小題3分。全部選擇正確得3分，不定項選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分)9．關于分子動理論，下列說法不正確的是（B）A．分子間同時存在著相互作用的引力和斥力 B．溫度越低，分子的熱運動越緩慢，當溫度低到一定程度，分子的熱運動會停止 C．通常液體分子之間的距離比氣體的小，比固體的大 D．常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構成的10．如圖所示的物理過程，下列分析正確的是（D）A．圖甲：厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的溫度升高，內(nèi)能不變 B．圖乙：瓶子內(nèi)的空氣推動塞子做功后，瓶子內(nèi)空氣的內(nèi)能增大 C．圖丙：試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能增加 D．圖?。浩變?nèi)的氣體推動活塞向下運動，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，氣體內(nèi)能減少11．如圖所示，民間藝人將糖加熱到流體狀態(tài)，然后用它在平板上“畫成”各種小動物，靜待慢慢變硬后就制作成了栩栩如生的“糖畫”。關于“糖畫”，下列表述正確的是（D）A．糖是晶體B．糖分子之間有引力無斥力C．糖的內(nèi)能一直在增加D．糖先熔化后凝固12．如圖是內(nèi)燃機某沖程的工作示意圖，下面四個事例中能量轉(zhuǎn)化與之相同的是（A）13.有關溫度、熱量和內(nèi)能的說法錯誤的是（AB）A．物體放出熱量，其內(nèi)能一定減小，溫度一定降低B.熱量都是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳遞C．把熱水倒入碗里，碗變熱是通過熱傳遞的方式改變了內(nèi)能D.冰在熔化過程中，內(nèi)能增加而溫度保持不變14.小豐用燃氣灶燒水時，進行了如下思考，小豐的想法正確的是（BC）A．燒水是通過做功的方式改變水的內(nèi)能B．壺內(nèi)水溫度升高的過程中，內(nèi)能增大 C．水壺的壺嘴和壺身構成連通器D．壺內(nèi)水沸騰時，水吸收熱量，溫度升高三、計算題(共22分，第15、16小題各7分，第17小題8分)15．我國自主研發(fā)的某品牌汽車進行技術測試，已知該車在某段長1.2km的水平路面做勻速直線運動，用時40s，汽車在行駛過程中受到的阻力為4000N，汽車在此過程中發(fā)動機熱機效率為48%，汽油的熱值q＝4.6×107J/kg。在該段測試過程中：(1)汽車的功率為多少？(2)燃燒了多少汽油？(計算結果保留兩位小數(shù))解：(1)由于汽車勻速直線運動，則F＝f＝4000N。由題知，汽車在此過程中所做的功：W＝Fs＝4000N×1.2×103m＝4.8×106J，則汽車的功率：P＝eq\f(W,t)＝eq\f(4.8×106J,40s)＝1.2×105W；(2)由η＝eq\f(W,Q放)得，Q放＝eq\f(W,η)＝eq\f(4.8×106J,48%)＝1×107J，則據(jù)Q＝mq可知，燃燒汽油的質(zhì)量：m＝eq\f(Q放,q)＝eq\f(1×107J,4.6×107J/kg)≈0.22kg。16．小明家新買來一臺容積為80L的天然氣熱水器。小明學習了熱效率的知識后，嘗試估測該熱水器的熱效率。他把“進水量”設置為40L、“出水溫度”設置為40℃后，開始加熱。當水溫達到40℃時，自動停止加熱。已知當時自來水的溫度是20℃，加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m3，停止加熱后變?yōu)?30.06m3，天然氣的熱值q天然氣＝4.2×107J/m3，水的比熱容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，1L＝10－3m3。求：(1)水箱中水的質(zhì)量；(2)水箱中水吸收的熱量；(3)該熱水器的熱效率。解：(1)水的體積：V＝40L＝40×10－3m3＝4×10－2m3，根據(jù)ρ＝eq\f(m,V)得，水的質(zhì)量：m＝ρV＝1×103kg/m3×4×10－2m3＝40kg。(2)水吸收的熱量：Q吸＝c水m(t2－t1)＝4.2×103J/(kg·℃)×40kg×(40℃－20℃)＝3.36×106J。(3)消耗天然氣的體積：V＝V2－V1＝130.06m3－129.96m3＝0.1m3，天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放＝Vq天然氣＝0.1m3×4.2×107J/m3＝4.2×106J，熱水器的效率：η＝eq\f(Q吸,Q放)＝eq\f(3.36×106J,4.2×106J)＝80%。17．如圖，一輛貨車滿載時，車輪與水平地面接觸的總面積為1m2，對地面的壓強為5×105Pa。貨車到送貨地點要經(jīng)過一座路面平直的橋梁，這座橋限重55t。(g取10N/kg，柴油的熱值q＝4.3×107J/kg)(1)請通過計算貨車滿載時車和貨物的總質(zhì)量，判斷貨車是否允許通過這座橋。(2)貨車以20m/s的速度在平直公路行駛，發(fā)動機的輸出功率為200kW，求貨車受到的阻力。(3)若貨車發(fā)動機的效率為40%，以20m/s的速度在該平直公路上行駛17.2km，消耗柴油的質(zhì)量是多少？解：(1)貨車重力：G＝F支＝pS＝5×105Pa×1m2＝5×105N，車和貨物的總質(zhì)量：m＝eq\f(G,g)＝eq\f(5×105N,10N/kg)＝5×104kg＝50t，因為50t<55t，所以貨車允許通過大橋；(2)貨車做勻速直線運動，所以F牽＝f阻，根據(jù)P＝eq\f(W,t)＝Fv得，貨車受到的阻力：f阻＝F牽＝eq\f(P,v)＝eq\f(200×103W,20m/s)＝1×104N；(3)貨車做功：W＝F牽s＝1×104N×17.2×103m＝1.72×108J，柴油燃燒產(chǎn)生的熱量：Q＝eq\f(W,η)＝eq\f(1.72×108J,40%)＝4.3×108J，柴油的質(zhì)量：m＝eq\f(Q,q)＝eq\f(4.3×108J,4.3×107J/kg)＝10kg。四、實驗與探究題(共28分，每小題7分)18．(1)用力將端面已銼平的兩塊鉛柱緊壓在一起，然后將它們懸掛起來，并在下方掛一重物，發(fā)現(xiàn)兩鉛柱不分開(如圖甲)。對此現(xiàn)象，小金有疑惑：兩鉛柱不分開的原因是大氣壓力造成還是其他引力造成？于是小金將圖甲所示的鉛柱與重物固定在一個玻璃鐘罩內(nèi)(如圖乙)，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣。①在抽氣的過程中鐘罩內(nèi)氣體的壓強逐漸變小(選填“逐漸變小”“一直不變”或“逐漸變大”)。②在抽氣的過程中，鐘罩內(nèi)兩鉛柱分開了，則不能(選填“能”或“不能”)確定圖甲所示的兩鉛柱間有其他引力存在。③如果在抽成真空時，鐘罩內(nèi)兩鉛柱也不分開，則能(選填“能”或“不能”)確定圖甲所示的兩鉛柱間有其他引力存在。(2)世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而萌生的。比如蒸汽機和汽油機都是熱機，它們工作時，能的轉(zhuǎn)化過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，喜歡探究的小明同學做了如圖丙、丁所示的實驗，其中丁(選填“丙”或“丁”)圖可以反映汽油機的工作原理。如圖戊所示，來回摩擦繩使金屬筒的溫度升高，這是通過做功的方式改變了金屬筒的內(nèi)能；當筒內(nèi)的酒精蒸氣將軟木塞彈開后，周圍的人能聞到酒精的氣味，這個現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則運動。19．為了探究甲、乙兩種液體的吸熱能力，某同學用如圖所示兩套完全相同的裝置進行實驗探究，兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同。(1)本實驗除了圖中所給的實驗器材外，還需要的測量工具是__天平和秒表__。(2)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是__加熱相同時間時液體吸收的熱量相同__。(3)寫出圖中所示裝置的兩處錯誤：__溫度計的液泡接觸了容器底__、__兩種液體的體積相等(或兩種液體的質(zhì)量不相等)__。改正錯誤后，同時加熱，分別記錄加熱時間和液體溫度，數(shù)據(jù)如下表所示：加熱時間/min0123456甲的溫度/℃90929496989898乙的溫度/℃90939699102102102(4)加熱4分鐘后，甲、乙兩種液體溫度均不再升高，原因是__兩種液體溫度都達到沸點__。(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可知__甲__(選填“甲”或“乙”)液體吸熱能力強。(6)另一位同學認為用酒精燈這種加熱方式誤差比較大，請幫他提出一條改進措施__用相同規(guī)格的電加熱器加熱__。20．小明和小輝學習了燃料的熱值后，他們一起設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系。他們組裝了如圖所示的裝置進行實驗，記錄結果如表：燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后的水溫/℃煤油2544菜籽油2534(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學合理的順序是(圖甲中)先調(diào)整固定B(選填“A”或“B”)的位置。(2)為了保證實驗結論的可靠性，小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置，并且控制油的質(zhì)量以及水的質(zhì)量相等。但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同。請將下列他們的想法補充完整。①小輝認為實驗中是直接用水溫升高的多少來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少。所以，實驗中兩杯水的初溫可以不同。②小明認為因為探究過程中他們采用了控制變量法，所以只有燃料的種類不同，其他因素都必須控制相同。如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯水的散熱就不相同，就有可能會出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多，而水吸收的熱量少、水溫變化小的情況。所以，實驗時必須控制水的初溫相同。(3)根據(jù)他們的實驗記錄，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是煤油。21．由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明吃早餐，媽媽總是很早就起床了。為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法，為此小明進行了如下的探究：小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個的導熱性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量避免其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起并放在同一個桌面上，如圖所示。實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：時間/min甲的示數(shù)/℃乙的示數(shù)/℃0707026066453616475884255103952123750143548163446183344(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？__牛奶的質(zhì)量、初溫__。(2)小明通過實驗，得到的正確結論是什么？__放在水中冷卻比在空氣中冷卻效果好(或水傳遞熱的本領比空氣好)__。(3)進一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越__慢__的。小明想用“冷卻速度”(用字母v表示)來定量表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個定義：__單位時間下降的溫度__叫做冷卻速度。(4)小明又仔細分析了冷卻速度變小的原因，認識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到__水溫(或外界溫度)__的影響。(5)根據(jù)(4)中的分析，小明終于找到了一個用水使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處：①__流動的水善于傳熱，起到更好的冷卻作用__；②__噴淋法可以使高溫物體各部分均勻冷卻__。物理九年級上冊第十五章檢測題(RJ)(時間：85分鐘滿分：80分姓名：________)一、填空題(共16分，每空1分)1．如圖所示為小朋友從滑梯滑下后，出現(xiàn)了“怒發(fā)沖冠”的情景。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小朋友從滑梯滑下時發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象，使頭發(fā)帶上了同種(選填“同種”或“異種”)電荷互相排斥而張開。2．油罐車的后面經(jīng)常拖著一條觸地的鐵鏈，這是因為鐵是導體(選填“導體”或“絕緣體”)，能夠防止靜電帶來的危害。絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一輕質(zhì)小球時，小球被排斥，說明小球帶正(選填“正”或“負”)電荷。3．如圖所示，一根實驗室中常用的橡膠棒與毛皮摩擦后，橡膠棒所帶的電荷量約為10－7C，然后立即將該橡膠棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔片張開，在發(fā)生電荷轉(zhuǎn)移的瞬間，電流的方向為從金屬球到橡膠棒(選填“從橡膠棒到金屬球”或“從金屬球到橡膠棒”)。4．(2018·江西)華燈初上，路燈的連接方式是并聯(lián)；回到家中，按下開關，電燈亮了，開關與電燈的連接方式是串聯(lián)。5．街道兩旁的節(jié)日小彩燈同時亮同時滅，由此不能(選填“能”或“不能”)判斷其連接方式。如果其中一只彩燈燒壞，其他彩燈仍然發(fā)光，由此可判斷彩燈的連接方式為并(選填“串”或“并”)聯(lián)。6．如圖所示為定時炸彈的引爆裝置，起爆前定時開關S是閉合的，當設定起爆時間一到，定時開關S會自動斷開。為使引爆裝置停止工作，應在圖中__a__(選填“a”或“b”)處剪斷導線。拆除前起爆器上__沒有__(選填“有”或“沒有”)電流通過。7．如圖所示，要使L1、L2、L3并聯(lián)，則應閉合開關__S1、S2、S3__；當閉合開關S1、S3，斷開S2時，燈__L1__發(fā)光。8．如圖所示的電路，電流表A的示數(shù)是1.5A，電流表A1的示數(shù)是0.8A，則流過燈泡L1的電流是__0.8__A，流過燈泡L2的電流是__0.7__A。二、選擇題(共14分，第9～12小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確選項，每小題3分。全部選擇正確得3分，不定項選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分)9．有甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，甲球帶正電。將甲與乙、丙靠近時，它們相互作用的情況如圖所示。則下列判斷正確的是（A）A．乙球可能帶負電，丙球一定帶正電B．乙球一定不帶電，丙球可能帶負電C．乙球一定帶負電，丙球可能帶正電D．乙球可能不帶電，丙球一定帶負電10．(2021·山西)小偉媽媽做飯時，不小心把胡椒粉灑在粗粒鹽上。小偉急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了幾下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功將胡椒粉和粗粒鹽分開。下列說法正確的是（A）A．塑料小勺能吸引胡椒粉是因為它帶了電B．若塑料小勺帶負電是因為它失去了電子C．塑料小勺帶電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷D．塑料小勺摩擦毛料布帶了電說明小勺是導體11．(2021·臨沂)臨沂是“中國物流之都”，倉儲管理尤為重要。某倉庫管理員設計了一個電路，確保無論前后門來人按下開關，電鈴都會響起，但代表前后門的燈會分別被點亮。下列四種設計，最佳的是（C）12．如圖所示是小勇連接的實驗電路，他檢查導線連接無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不發(fā)光，于是他用一根導線來排查故障。當導線連接L1兩端時兩燈仍不發(fā)光，連接L2兩端時L1發(fā)光、L2不發(fā)光。由此判斷電路的故障是（B）A．L1斷路B．L2斷路C．L1短路D．L2短路13．取兩個相同的驗電器A和B，使A帶上負電荷，則A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合。用帶有絕緣柄的金屬桿把A和B連接起來(如圖所示)，則A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。下列描述正確的是（ABC）A．金屬桿是導體B．兩金屬箔片能夠張開是因為帶上了同種電荷C．實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，B驗電器中的金屬箔帶上了負電荷D．實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向B14．(2021·自貢改編)如圖甲電路，閉合開關S后，兩個燈泡都能發(fā)光，乙圖為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數(shù)是0.6A，則下列說法正確的是（BCD）甲乙A．電流表A1的讀數(shù)是0.3AB．燈泡L1和L2并聯(lián)C．電流表A1一定連接“－、3”接線柱D．通過燈L1的電流為0.9A三、計算題(共22分，第15、16小題各7分，第17小題8分)15．如圖所示，閉合開關后三個電流表的示數(shù)分別是0.6A、0.3A、0.2A，則通過L1、L2、L3的電流分別為多少？解：由圖可知，燈L1、L2、L3并聯(lián)，電流表A1測的是干路電流為0.6A；A2測的是通過燈L2和L3的電流之和，為0.3A；A3測的是通過燈L3的電流，為0.2A，即通過燈L3的電流為0.2A。根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知：通過燈L1的電流：I1＝0.6A－0.3A＝0.3A。通過燈L2的電流：I2＝0.3A－0.2A＝0.1A。16．某同學連接了如圖甲所示的電路。當開關閉合后，兩燈都正常發(fā)光，兩只電流表的指針所指位置均如圖乙所示，(1)求通過燈L1的電流；解：(1)由圖甲可知，L1與L2并聯(lián)，A1測干路電流，A2測L2支路的電流，故A1示數(shù)大于A2示數(shù)，則A1的示數(shù)為2A，A2的示數(shù)為0.4A，則通過燈L1的電流：I1＝I－I2＝2A－0.4A＝1.6A；(2)若在工作過程中一條支路突然燒斷，試說明電流表示數(shù)的變化情況。解：(2)若燈L1所在支路燒斷，則A1示數(shù)變?yōu)?.4A，A2不變；若燈L2所在支路燒斷，則A1示數(shù)變?yōu)?.6A，A2示數(shù)變?yōu)?。17．如圖所示，已知電流表A1、A2、A的示數(shù)分別為0.8A、1.2A、1.5A，則通過L1、L2、L3的電流分別是多少？請列式計算。解：由電路圖可知，三燈泡并聯(lián)，電流表A測干路電流，電流表A1測通過L2和L3支路的電流之和，電流表A2測通過L1和L2支路的電流之和。設通過燈泡L1的電流為I1，通過燈泡L2的電流為I2，通過燈泡L3的電流為I3。根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(I1＋I2＋I3＝1.5A①,I2＋I3＝0.8A②,I1＋I2＝1.2A③))由①②可得：I1＝0.7A，由①③可得：I3＝0.3A，故I2＝1.2A－I1＝1.2A－0.7A＝0.5A。四、實驗與探究題(共28分，每小題7分)18．(1)在“連接并聯(lián)電路”的實驗中，小紅同學用兩個不同的小燈泡組成了如圖①所示的電路。①連接電路時，開關S應該處于斷開狀態(tài)。②她將所有開關閉合，發(fā)現(xiàn)S1支路的燈不亮，S2支路的燈發(fā)光。于是她斷開所有開關，交換兩燈位置后，再閉合所有開關，發(fā)現(xiàn)仍然是S1支路的燈不亮，S2支路的燈發(fā)光。故障的原因可能是C。A．某個燈泡的燈絲斷路B．干路上某根導線斷路C．S1支路某根導線斷路D．S2支路某根導線斷路③她排除故障后，繼續(xù)進行實驗。為了探究開關S1的作用，在觀察燈泡發(fā)光情況時，她應該A。A．同時觀察兩個支路上的燈泡B．只觀察S1所在支路上的燈泡C．只觀察S2所在支路上的燈泡(2)在探究電路的實驗中，用銅導線按如圖②甲連接好元件，閉合開關后，兩表示數(shù)如圖②中乙、丙所示。圖②①在連接兩電流表的導線中，實際電荷定向移動方向是向左(選填“向左”“向右”或“無規(guī)則運動”)；②在使用電流表前發(fā)現(xiàn)其指針偏向0刻線左側，應調(diào)節(jié)表盤下面的調(diào)零螺絲，使指針歸0；③通過L1、L2的電流分別是0.76A、0.24A。19．如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：【進行實驗與收集證據(jù)】(1)實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是__不相同__(選填“相同”或“不相同”)的。(2)下表是某同學實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)：電流表的位置ABC電流I/A0.30.31.5指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是__1.5__，造成錯誤的原因是__用小量程測，按大量程讀__。(3)實驗中另一組同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是(C)A．通過燈泡的電流太小B．燈泡的燈絲斷了C．燈泡短路D．小燈泡靠近負極【分析論證】(4)該實驗得出的結論是：__串聯(lián)電路中各處電流相等__?！窘涣髟u估】(5)該同學實驗的不足之處是：__只做了一次實驗，得出的結論具有偶然性(2分)__。20．(2021·賀州改編)如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流特點”的實驗中，小明設計了如圖甲電路進行實驗：【設計與進行實驗】(1)實驗中，小明應該選擇兩個小燈泡的規(guī)格是不相同(選填“相同”或“不相同”)的。(2)請用筆畫線代替導線，按圖甲中的電路圖把圖乙中的實物電路連接完整(導線不得交叉)。(如圖所示)(3)小明連接好電路后，先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不亮，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是燈L1斷路(選填“燈L1斷路”或“燈L1短路”)。【實驗數(shù)據(jù)分析與論證】(4)排除故障后，他測出了L1支路上的電流I1＝0.8A，然后他把電流表依次接入電路，分別測量出L2支路電流I2、干路電流I，兩次測得的結果都如圖丙所示，則I2＝0.2A、I＝1A。小明由此數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中，干路電流和各支路電流的關系是I＝I1＋I2(寫關系式即可)。(5)本次實驗的不足之處是只做一次實驗，結論具有偶然性。21．如圖，探究“兩種電荷間的相互作用規(guī)律”。(1)用毛皮摩擦兩根硬橡膠棒，一根放到絕緣的掛鉤上，另一根靠近時，懸掛著的橡膠棒轉(zhuǎn)向遠離。此現(xiàn)象表明同種電荷相互排斥。(2)將用絲綢摩擦的輕質(zhì)有機玻璃棒放到絕緣的掛鉤上，用毛皮摩擦過的硬橡膠棒靠近，懸掛著的玻璃棒轉(zhuǎn)向靠近，此時橡膠棒的帶電情況是帶負電。(3)下表是幾位科學家研究摩擦起電得出的物體帶電次序，表格中任何兩種物體相互摩擦時，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電。根據(jù)西耳斯資料石棉玻璃云母羊毛毛皮 鉛絹根據(jù)蒙科馬利資料 羊毛尼龍 粘膠絲木棉酸堿鹽 丙烯樹脂聚乙烯醇①由表中可知，石棉與玻璃棒摩擦后，玻璃帶負電。②云母對電子的束縛能力要比毛皮弱(選填“強”或“弱”)。③由表中能(選填“能”或“不能”)判斷羊毛和玻璃摩擦后兩者的帶電情況。(4)小明為研究醋的導電性能，將兩根裸銅線a、b插入醋中，并將裸銅線a、b連入電路，如圖所示。閉合開關后，觀察到小燈泡不發(fā)光，因此，小明判斷醋是絕緣體。經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障。在不改變電源的情況下，可添加實驗器材，設計一個實驗，證明醋是能夠?qū)щ姷膶w。為否定小明的判斷，小紅設計并進行了如下實驗，請你將小紅的實驗補充完整。①斷開開關，將小燈泡換成電流表并連入電路；②閉合開關，觀察到電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，則說明醋能夠?qū)щ?。物理九年級上冊第十六章檢測題(RJ)(時間：85分鐘滿分：80分姓名：________)一、填空題(共16分，每空1分)1．(2021·柳州)在如圖的遙控器電池盒中，應安裝2節(jié)干電池，其正常工作電壓為3V。2．如圖甲所示，電壓表的讀數(shù)是9.5V；如圖乙所示，電阻箱的示數(shù)為2098Ω。3．發(fā)光二極管由半導體材料制成，幾只水果點亮了一只發(fā)光二極管(如圖)，水果之間是串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的，現(xiàn)將二極管正負極接線對調(diào)，二極管不發(fā)光，此時水果電池的正負極之間有(選填“有”或“沒有”)電壓。4．如圖所示是四根高壓輸電線上的一個裝置，利用這個裝置將四根導線并聯(lián)起來，相當于增大了導線的__橫截面積__，從而減小了導線的__電阻__，以達到減少輸電線上電能損失的目的。5．二極管由半導體材料制成，在社會各領域應用廣泛。小滿在學習了二極管的相關知識后，將二極管與電流表串聯(lián)起來(如圖所示)，對電流表起保護作用，這是利用了二極管單向?qū)щ姷奶匦浴?．如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當S閉合時，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，則L1兩端的電壓為__1.5__V，L2兩端的電壓為__4.5__V。7．如圖所示電路中，電流表A1的示數(shù)等于(選填“大于”“小于”或“等于”)電流表A2的示數(shù)，電壓表V2測量電源電壓。8．如圖所示，是大型電子地磅的電路圖。當稱重物時，在壓力作用下變阻器連入電路的電阻__變小__，電流表(重量表)的示數(shù)將__變大__。(均選填“變大”“不變”或“變小”)二、選擇題(共14分，第9～12小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確選項，每小題3分。全部選擇正確得3分，不定項選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分)9．如圖所示，當開關閉合時，用電壓表能直接測出燈L1兩端電壓的是（D）10．如圖所示電路，開關S閉合后，兩燈均發(fā)光，下列說法正確的是（A）A．電壓表測的是燈L1兩端電壓B．開關斷開時電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)C．電壓表測的是燈L2兩端電壓D．電壓表測的是電源和燈L2兩端電壓11．(2021·恩施州)如圖所示電路中，開關閉合后，兩電燈都發(fā)光，電表正常工作，一段時間后，由于燈L1短路(燈L2、電表不會燒壞)，會有下面哪種情況發(fā)生（B）A．電流表示數(shù)變小B．電壓表無示數(shù)C．電壓表示數(shù)不變D．電壓表示數(shù)變大12．在如圖所示的電路中，S閉合后，下列敘述正確的是（B）A．如果甲、乙、丙是電壓表，當S1閉合后U甲>U乙B．如果甲是電壓表，乙、丙是電流表，S1斷開形成并聯(lián)電路C．電路中甲表和乙表可以同時是電流表D．如果電路是并聯(lián)電路，則乙表的示數(shù)小于丙表的示數(shù)13．小新同學在土豆上分別插入銅棒和鋅棒，制成了“土豆電池”，將土豆電池與LED連接成如圖所示的電路，當LED的長引腳與銅棒相連時，LED發(fā)光；當LED的短引腳與銅棒相連時，LED不發(fā)光。小新查閱了資料，得知LED(發(fā)光二極管)是一種電子元件，它的兩根引腳中較長的為正極，較短的為負極。當電流由正極經(jīng)過LED流向負極時，LED發(fā)光；反之，電流不能從負極流向正極，LED不會發(fā)光。下列說法正確的是（ABC）A．LED具有單向?qū)щ娦訠．銅棒相當于電池的正極C．LED相當于電路中的用電器D．土豆電池供電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學能14．如圖所示的電路中，閉合開關，電壓表V1的示數(shù)為6V，電壓表V2的示數(shù)為3.6V。那么下列說法中不正確的是(BC)A．可知電源兩端電壓為6VB．可知L1兩端電壓為2.4VC．將電壓表V1換成電流表，則L1與L2并聯(lián)D．將電壓表V2換成電流表，則L1不亮，L2亮三、計算題(共22分，第15、16小題各7分，第17小題8分)15．如圖甲所示電路中，閉合開關后，兩個電壓表的指針均如圖乙所示。(1)電源的電壓是多少？(2)R1與R2兩端的電壓各是多少？解：(1)開關閉合后，電壓表V1測電源電壓，其使用的量程為0～15V，示數(shù)U＝6V；(2)開關閉合后，電壓表V2測R2兩端的電壓，其使用的量程為0～3V，示數(shù)U2＝1.2V，則R1兩端的電壓：U1＝U－U2＝6V－1.2V＝4.8V。16．如圖所示，電源電壓不變，當開關S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為3V；當S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)為4.5V。(1)當S1、S2都斷開時，L1、L2兩端的電壓分別是多少？(2)當S1、S2都閉合時，電壓表的示數(shù)是多少？解：(1)當開關S1閉合、S2斷開時，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L1兩端電壓U1＝3V；當S1斷開、S2閉合時，電壓表測電源電壓U＝4.5V，故L2兩端電壓：U2＝U－U1＝4.5V－3V＝1.5V。(2)當S1、S2都閉合時，L2被短接，電壓表測電源電壓，其示數(shù)為4.5V。17．在沙漠宿營時，同學們設計如圖所示的照明電路，并進行實驗探究。電源電壓是14V，當開關S閉合時，電壓表V1的示數(shù)是10V，電壓表V2的示數(shù)是6V，電流表示數(shù)為0.3A。三只燈泡L1、L2、L3兩端的電壓和通過的電流分別是多少？解：由圖可知，L1、L2、L3串聯(lián)，V1測L1和L2兩端電壓，V2測L2和L3兩端電壓，所以：U1＋U2＋U3＝14V，U1＋U2＝10V，U2＋U3＝6V，解得U1＝8V，U2＝2V，U3＝4V。由于串聯(lián)電路電流處處相等，所以通過三只燈泡的電流都是0.3A。答：三只燈泡L1、L2、L3兩端電壓分別為8V、2V、4V；通過三只燈泡的電流都是0.3A。四、實驗與探究題(共28分，每小題7分)18．小強探究串聯(lián)電路的特點時所連接的電路如圖甲所示。,甲),乙),丙)(1)連接電路時，開關S應處于斷開狀態(tài)，實驗中最好選擇規(guī)格不同(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。(2)為了探究串聯(lián)電路的電流關系，分別把圖中A、B、C各點斷開，然后把一個電流表依次接入，需要增加一根導線。閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，但電流表連接正確且電路并無故障，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒有調(diào)零。(3)在探究“串聯(lián)電路的電壓關系”時，小強將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使讀數(shù)更準確，接下來他應該斷開開關，將電壓表的量程改為0～3V，然后再進行實驗。(4)正確進行實驗操作后，測得A、B、C三處的電流為IA、IB、IC，測得AB、BC、AC兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC。下列說法正確的是D。A．IA>IB>ICB．IA<IB<ICC．UAB＝UBC＝UACD．UAC＝UAB＋UBC(5)小強進行多次實驗的主要目的是①(填序號)。①尋找普遍規(guī)律②減小實驗誤差19．如圖所示，是探究影響導體電阻大小因素的實驗裝置圖，實驗中分別把a、b、c、d四根導線接入電路，其中導線a、b、d長度相同，a、b、c粗細相同，b、d粗細不同。(1)該實驗是通過觀察電流表的示數(shù)來間接比較導線電阻的大小，這種科學研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法。(2)選用b、c兩根導線分別接入電路中進行實驗，是為了探究電阻大小跟導體的長度有關。(3)選用a、b兩根導線分別接入電路中進行實驗，是為了探究電阻大小跟導體的材料有關。(4)選用b、d兩根導線分別接入電路中進行實驗，是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關。(5)若把a、b并聯(lián)后接入電路中，會發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變大了，說明兩導體并聯(lián)后的電阻值將變小；若把c、d串聯(lián)后接入電路中，會發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變小了，說明兩導體串聯(lián)后的電阻值將變大。(均選填“變大”“變小”或“不變”)20．小明為了探究鉛筆芯的電阻與溫度的關系，把干電池和2.5V小燈泡和一根長度約為7cm的鉛筆芯用導線連接起來。調(diào)節(jié)鉛筆芯接入電路中的長度，剛好使小燈泡不發(fā)光，然后把點燃的酒精燈放在鉛筆芯的下方，觀察到小燈泡逐漸變亮。若將酒精燈移走，小燈泡又逐漸變暗，直至熄滅。這個現(xiàn)象說明了：當給鉛筆芯加熱時溫度升高，鉛筆芯的電阻變小(選填“變大”“變小”或“不變”)。為了測量不同溫度下，鉛筆芯的電阻變化情況，小明進一步進行探究。實驗步驟設計如下：(1)連接如圖所示的電路，控制接入電路中鉛筆芯的長度、橫截面積不變；(2)給鉛筆芯加熱改變其溫度，通過觀察電流表的示數(shù)判斷電阻的變化；(3)根據(jù)電流的變化情況，得出了一定長度、橫截面積的鉛筆芯電阻的大小與其溫度變化的關系，其依據(jù)是：電壓一定時，電阻越小，電流越大；(4)在本實驗操作過程中，你認為存在的困難有：不能直接測量鉛筆芯的溫度、鉛筆芯加熱不均勻(說出兩點即可)。21．物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池，如圖所示。小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些。【猜想與假設】猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關。猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關。你還有的猜想：__水果電池的電壓可能與銅片和鋅片的距離有關__。(請你寫出與上述不同的一個猜想)【進行實驗與收集證據(jù)】(1)為了驗證猜想一，小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬，分別測出電壓，如表一所示：表一檸檬大小一個大半個半個小半個電壓U/V0.800.800.800.80(2)為了驗證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極，將金屬片電極插入檸檬，并保持__電極插入的深度__和__插入后兩電極間距離__相同，分別測出電壓，如表二所示：表二電極材料銅和鋅銅和鋁銅和鐵電壓U/V0.880.600.46【分析與論證】(3)分析表一中數(shù)據(jù)，說明猜想一是__錯誤__(選填“正確”或“錯誤”)的。(4)分析表二中數(shù)據(jù)，得到的結論是__在電極插入的深度和兩極間距離一定時，水果電池的電壓與電極的材料有關__?！就卣箲谩?5)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測出電壓達到1.0V，據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題：__水果電池的電壓與水果的酸度(或汁液的多少)有什么關系__？(6)由圖可知，__A__(選填“A”或“B”)是水果電池的正極。物理九年級上冊第十七章檢測題(RJ)(時間：85分鐘滿分：80分姓名：________)一、填空題(共16分，每空1分)1．德國物理學家歐姆，從1825年開始研究電流與電壓及導線長度的關系，并于1826年歸納出了今天所稱的歐姆定律，即：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成__正比__，跟導體的電阻成__反比__。2．一段導體兩端電壓是10V時，導體中的電流是0.5A，此導體的電阻是20Ω。如果導體兩端的電壓降到1V，導體的電阻是20Ω。3．電阻為12Ω的電鈴，正常工作時的電壓為6V，若把它接在8V的電源上，為使其正常工作，需要給它串聯(lián)一個4Ω的電阻。4．某同學手邊有一個標有“6V0.5A”字樣的定值電阻和一個標有“10V1A”字樣的滑動變阻器，如果將它們串聯(lián)后接入電路使用，那么電路中的電流最大不能超過0.5A；如果將它們并聯(lián)后接入電路使用，那么電路兩端的電壓最大不能超過6V。5．如圖是電阻A和B的I－U圖象。若把二者并聯(lián)后接入電路中，當通過電阻B的電流是0.2A時，通過電阻A的電流是0.4A。若把二者串聯(lián)后接入某電路，當通過電阻A的電流為0.3A時，電阻B兩端的電壓是3V。6．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1＝R2＝R3＝10Ω，若只使R2、R3并聯(lián)接入電路，則應閉合開關S1、S2，此時電流表的示數(shù)為I1；要使R1、R2串聯(lián)，應斷開開關S1、S2此時電流表的示數(shù)為I2，則I1∶I2＝4∶1。7．如圖所示的電路中，電源電壓6V保持不變，定值電阻R1為10Ω，滑動變阻器R2的最大值為20Ω。當開關S閉合，滑片由右端向最左端滑動的過程中，電流表示數(shù)變大(選填“變小”“變大”或“不變”)，在此過程中電壓表示數(shù)的變化范圍是2～6V。8．如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變，電阻R1＝10Ω。閉合開關S，變阻器滑片P從最右端滑到最左端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關系如圖乙中ab線段所示，由此可知電源電壓為6V，滑動變阻器R2的最大阻值是20Ω。二、選擇題(共14分，第9～12小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確選項，每小題3分，全部選擇正確得3分，不定項選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分)9．關于歐姆定律，下列敘述中錯誤的是（B）A．在相同電壓下，導體中的電流跟導體的電阻成反比B．導體中的電流越大，導體的電阻就越小C．對于同一導體，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比D．導體電阻的大小可以用它兩端的電壓與通過它的電流的比值來表示10．(2021·河池)如圖所示的電路中，R是滑動變阻器，L是小燈泡，閉合開關S，在確保各元件安全的前提下，把滑動變阻器的滑片P自左向右移動。下列選項正確的是（A）A．電流表示數(shù)變大B．電流表示數(shù)不變C．小燈泡L變亮D．小燈泡L變暗11．如圖所示，閉合開關，小燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有明顯的示數(shù)。若電路只有一處故障，則故障可能是（B）A．L斷路 B．R斷路 C．R短路 D．電流表斷路12．如圖甲所示，電源電壓為18V，滑動變阻器標有“20Ω1A”，當開關S閉合，滑動變阻器滑片P滑至中點時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，下列說法不正確的是（C）A．定值電阻R的阻值為10ΩB．電路的最小電流為0.6AC．滑動變阻器滑片P移動到最左端時，電流表示數(shù)最大D．滑動變阻器滑片P移動到最右端時，電壓表示數(shù)最大13．如圖所示，電源電壓保持6V不變，R1＝5Ω，R3＝15Ω，滑動變阻器R2標有“15Ω2A”字樣。下列說法正確的是（BD）A．當R2的滑片P在b端，只閉合S、S1時，電流表示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)為0B．當R2的滑片P在b端，只閉合S、S2時，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為3VC．當R2的滑片P在a端，只閉合S、S1時，電流表示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)為6VD．當R2的滑片P在a端，閉合S、S1、S2時，電流表示數(shù)為1.6A，電壓表的示數(shù)為014．如圖為一種測量環(huán)境濕度儀器的簡化工作原理圖。電源電壓恒為6V，定值電阻R為15Ω，R0為濕敏電阻，其阻值隨環(huán)境濕度的增加而減小，阻值范圍為10～20Ω，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A。閉合開關S，當環(huán)境濕度可控且逐漸增加時，在保證兩電表安全的情況下，下列說法中正確的是（BD）A．電流表示數(shù)變大，R0兩端的電壓變大B．電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變 C．通過R0的最大電流為0.24A D．R0在電路中的最小電阻值為15Ω三、計算題(共22分，第15、16小題各7分，第17小題8分)15．如圖所示，電源電壓為6V，電阻R1＝R2＝8Ω，當開關S1、S2都斷開時，電流表的示數(shù)為0.3A。試求：(1)R3的阻值；(2)當開關S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)。解：(1)當開關S1、S2都斷開時，R1、R3串聯(lián)，電路中的總電阻：R＝eq\f(U,I)＝eq\f(6V,0.3A)＝20Ω，所以R3＝R－R1＝20Ω－8Ω＝12Ω。(2)當開關S1、S2都閉合時，R1短路，R2、R3并聯(lián)，所以U2＝U3＝U＝6V，電流表的示數(shù)：I′＝I2＋I3＝eq\f(U2,R2)＋eq\f(U3,R3)＝eq\f(6V,8Ω)＋eq\f(6V,12Ω)＝1.25A。16．如圖甲所示，電源電壓一定，已知小燈泡L上標有“6V0.5A”字樣，且燈絲電阻不隨溫度變化而變化，R0＝20Ω，滑動變阻器R的最大阻值為100Ω。則：甲乙(1)小燈泡的電阻是多少？(2)只閉合S、S1，移動滑動變阻器滑片P，變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關系如圖乙所示，Ua＝8V，電源電壓是多少？解：(1)由I＝eq\f(U,R)可得，小燈泡的電阻：RL＝eq\f(UL,IL)＝eq\f(6V,0.5A)＝12Ω。(2)只閉合S、S1，R0與R串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流。由圖乙可知，當電壓表示數(shù)Ua＝8V時，R＝16Ω，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，則電路中的電流：I＝Ia＝eq\f(Ua,R)＝eq\f(8V,16Ω)＝0.5A，電路的總電阻：R總＝R0＋R＝20Ω＋16Ω＝36Ω；電源電壓：U＝IR總＝0.5A×36Ω＝18V。17．某物理興趣小組設計了一個壓力報警裝置，工作原理如圖所示。ABO為一水平杠桿，OA長120cm，O為支點，AB∶OB＝5∶1；已知報警器R0的阻值恒為10Ω，壓力傳感器R固定放置，R的阻值隨所受壓力F變化的關系如表所示。閉合開關S，水平踏板空載時，電壓表的示數(shù)為2V；當水平踏板所受壓力增大，電壓表示數(shù)達到5V時，報警器R0開始發(fā)出報警信號。踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計。F/N051015202530…R/Ω45342418141210…(1)電源電壓為多少？(2)當報警器開始報警時，踏板設定的最大壓力值為多少？(3)若電源電壓變?yōu)?4V，為保證報警器仍在踏板原設定的最大壓力值時報警，應在杠桿上水平調(diào)節(jié)踏板觸點B的位置。試計算說明觸點B應向哪個方向移動多少厘米？解：(1)查表可知，踏板空載時，壓力傳感器R空為45Ω，則電路中電流：I0＝eq\f(U0,R0)＝eq\f(2V,10Ω)＝0.2A，電源電壓：U＝I0R總＝I0(R0＋R空)＝0.2A×(10Ω＋45Ω)＝11V。(2)報警時，電路中的電流：I報警＝eq\f(U報警,R0)＝eq\f(5V,10Ω)＝0.5A，此時壓力傳感器的電阻：R1＝eq\f(U傳感器,I報警)＝eq\f(U－U報警,I報警)＝eq\f(11V－5V,0.5A)＝12Ω，查表可知，此時壓力傳感器受到的壓力F1＝25N；由AB∶OB＝5∶1知，OB＝eq\f(1,6)OA＝20cm，由杠桿平衡條件可知，F(xiàn)最大·OB＝F1·OA，故踏板設定的最大壓力值：F最大＝eq\f(F1·OA,OB)＝eq\f(25N×120cm,20cm)＝150N。(3)電源電壓改變后，報警時壓力傳感器的電阻：R2＝eq\f(U傳感2,I報警)＝eq\f(U源2－U報警,I報警)＝eq\f(14V－5V,0.5A)＝18Ω，查表可知，此時壓力傳感器受到的壓力F2＝15N；由杠桿平衡條件可知，F(xiàn)最大′·OB′＝F2·OA，故OB′＝eq\f(F2·OA,F最大′)＝eq\f(15N×120cm,150N)＝12cm，移動距離：s＝OB－OB′＝20cm－12cm＝8cm，故觸點B應向左(或O點)移動8cm。四、實驗與探究題(共28分，每小題7分)18．圖甲是“探究電流與電壓關系”的實驗電路，三個小組的同學分別用5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻進行探究。(1)請用筆畫線代替缺少的2根導線，將圖甲的電路連接完整(要求：導線不能交叉，