小學(xué)教師轉(zhuǎn)正自我鑒定

———小學(xué)教師轉(zhuǎn)正自我鑒定學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定（精選20篇）

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇1

轉(zhuǎn)瞬間，從20_年x月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

在這一年里，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)x班級兩個班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參與了新老師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注意專業(yè)學(xué)問的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步把握了學(xué)校生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后仔細(xì)準(zhǔn)時的批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。

成果是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計力量還待提高;在處理已有的學(xué)問與傳授學(xué)問的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強(qiáng)。最終，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的急躁與閱歷。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我信任在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇2

從20__年3月份參與工作至今已近一年，.經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也樂觀參與學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有關(guān)心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給同學(xué)樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的中同學(xué)正處在一個特別的學(xué)習(xí)階段：即對社會開頭有所接觸，這個時候的同學(xué)很簡單仿照成人的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。

而這個時候老師是同學(xué)最直接最簡單的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中同學(xué)面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己，還要嚴(yán)格要求同學(xué)，但在課外我努力與同學(xué)做伴侶，專心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是盼望能關(guān)心同學(xué)健康成長。.

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓(xùn)，教育教學(xué)研討會，還考取了英語本科深造的機(jī)會。

盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學(xué)習(xí)英語相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學(xué)問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學(xué)問的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的學(xué)問面，自感收獲許多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的學(xué)問和閱歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇3

"做一名好老師'是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以"師德'規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師'作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進(jìn)。

我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思索"我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個代表的思想'?我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，《老師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使同學(xué)、家長能接受我、喜愛我。今年又是新課程XX，為了適應(yīng)新形式，我仔細(xì)拜讀了《在新課程XX中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學(xué)的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注意文化學(xué)習(xí)，參與了"學(xué)校教育'的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)老師，讓同學(xué)把握良好的學(xué)習(xí)方法，獵取更多的學(xué)問是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到仔細(xì)鉆研大綱，認(rèn)真分析教材的編寫意圖，仔細(xì)備課，留意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注意對同學(xué)各種力量的培育。在仔細(xì)做好日常教學(xué)工作的同時，努力探究在學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中培育同學(xué)力量進(jìn)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校支配外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準(zhǔn)時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)"五仔細(xì)'的同時，平常能以"團(tuán)結(jié)、協(xié)作'的精神和老師們共同溝通、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來，時時以"愛心、急躁、細(xì)心'貫穿始終，去關(guān)懷每一位同學(xué)，去搞好班級的每一次活動。這個學(xué)期，我班取得了較好的成果，我決心讓他們在一種"寬松、探求、競爭'的氛圍健壯成長。本學(xué)年擔(dān)當(dāng)6(5)班數(shù)學(xué)老師，依據(jù)學(xué)校德少工作方案，仔細(xì)開展各項(xiàng)活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，特殊關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注意行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力氣，促使同學(xué)從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使同學(xué)自覺地成為集體的仆人，學(xué)習(xí)的仆人。加強(qiáng)"平安教育'，使"平安'牢牢地刻在同學(xué)心中。使班級蒸蒸日上，尤其注意與家長的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把同學(xué)在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，準(zhǔn)時把握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對性地幫助老師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很情愿將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，盼望老師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參加對同學(xué)的管理，對同學(xué)的健康成長起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來，我從班級的分散到干部的培育，從黑板報的出刊到廣播稿的選擇，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改進(jìn)的地方也較多，如理論學(xué)問不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇4

當(dāng)我在教學(xué)工作中得以轉(zhuǎn)正的時候自然不會遺忘以往付出的努力，無論是備課工作的綻開還是教學(xué)閱歷的積累都對自己的成長非常重要，究竟高中階段的教學(xué)工作本就非常艱難自然不會在試用期間有所輕視，考慮到今后教學(xué)工作中的進(jìn)展應(yīng)當(dāng)依據(jù)以往完成的任務(wù)進(jìn)行自我鑒定才行。

思想方面能夠意識到師德的重要性并向?qū)W校優(yōu)秀老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然我只不過是諸多高中老師中的一員卻也具備著對教育事業(yè)的喜愛之心，因此我非常關(guān)注教學(xué)工作的綻開并通過會議上的溝通成長了很多，每當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)宣揚(yáng)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡的時候我也會仔細(xì)學(xué)習(xí)，究竟在教學(xué)水平有限的狀況下老師自身的素養(yǎng)往往是很重要的，若是在自身素養(yǎng)方面存在令人詬病的地方則難以在教學(xué)工作中得到家長的認(rèn)可，而且我在綻開教學(xué)工作的時候能夠注意與同學(xué)間的互動并給他們留下了良好的印象，即便我已經(jīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的栽培下得以轉(zhuǎn)正仍不能放松對自身素養(yǎng)的提升。

工作方面則是秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)從而為同學(xué)劃分出重要的學(xué)問點(diǎn)，盡管由于缺乏教學(xué)閱歷的原因在工作初期比較拘謹(jǐn)卻也在時間的消逝中適應(yīng)了環(huán)境，再加上步入高中的同學(xué)都具備著較高的素養(yǎng)從而在上課期間能夠自覺遵守課堂紀(jì)律，重要的是班主任老師的關(guān)心讓我在短時間內(nèi)適應(yīng)了教學(xué)工作的環(huán)境，我也能夠意識到教學(xué)工作的重要性并在課堂上處理好與同學(xué)間的關(guān)系，雖然在教學(xué)技巧的運(yùn)用方面比較生疏卻也能通過自身的努力從而綻開相應(yīng)的教學(xué)。

生活方面注意與其他老師間的聯(lián)系并在學(xué)校制度與教學(xué)技巧方面進(jìn)行請教，無論是課程的連接還是公開課的講解都是需要自己仔細(xì)對待的，由于我具備著年輕的優(yōu)勢，能夠在綻開教學(xué)的時候得到同學(xué)們的認(rèn)可，而且我也擅長通過對教學(xué)日志的撰寫從而分析自己近期在教學(xué)工作中存在的不足，只不過令人感到圓滿的是工作時間不長的自己沒能取得教學(xué)方面的成就，但我會謹(jǐn)記校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中的教育并仔細(xì)履行好作為高中老師的職責(zé)。

轉(zhuǎn)正過后不難發(fā)覺以后的教學(xué)任務(wù)將會變得越來越艱難，因此我得加強(qiáng)自身的教學(xué)力量從而通過自身的努力使班上同學(xué)的成果得以提升，除此之外無論是對高中教材的分析還是教學(xué)方案的制定也要更加嚴(yán)謹(jǐn)些才行，或許教學(xué)工作并沒有想象中那么簡潔，但我也不會由于些許的挫折便想要退縮。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇5

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)入黨第三個年頭了，在這三年中，我時時刻刻能根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不計較個人的得失，能把集體的利益放在首位，盡量做一名優(yōu)秀的*員。

下面我就談?wù)勛约菏窃鯓幼龊帽韭毠ぷ鞯摹?/p>

我是XX年被黨組織審查成為一名預(yù)備黨員，XX年6月轉(zhuǎn)正成為一名正式的*員，無論我在入黨前還是入黨后，我自認(rèn)為我能時時刻刻根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，無論做什么事情，都時時刻刻想著自己是一名黨員了，肯定不能作出有損于黨的形象的事情來，因此，我在工作中，能盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格根據(jù)老師的道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格履行老師的職責(zé)，仔細(xì)參與黨支部組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，有較高的政治思想覺悟，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，在捐款捐物中表現(xiàn)樂觀，我能根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與同志和諧相處，從不為一點(diǎn)小事兒斤斤計較，與人為善，關(guān)懷他人，心地和善，為人師表，特殊是，嚴(yán)格遵守學(xué)校的師德細(xì)則，不體罰和變相體罰同學(xué)，用慈母般的愛來感化同學(xué)，在日常的生活當(dāng)中，我到處給同學(xué)以暖和，用愛心去培植和諧、融洽的心理氛圍，并在這種和諧、愉悅的氛圍中主動去探究、去拚搏，從而讓同學(xué)都有一個勝利的體驗(yàn)。

我預(yù)備從以下幾方面加以說明:

(一)以身作則，為人師表

做好同學(xué)的榜樣，才能塑造高尚的靈魂。

班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的對象是有共性，有思想的活生生的人。

因此，我工作中時時到處具有示范性。

要求同學(xué)守紀(jì)律，我?guī)ь^遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;要求同學(xué)有劇烈的集體榮譽(yù)感;我時時到處讓同學(xué)感受到我是一個集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，并在語文課中滲透這一思想;要求同學(xué)言行全都，我做到言行全都，說話算數(shù)。

要求同學(xué)敬重別人，我時時到處敬重他們，要求同學(xué)關(guān)懷別人，當(dāng)同學(xué)有困難時，我主動關(guān)懷關(guān)心鑒于這些約束，和真心地想成為同學(xué)的榜樣，做什么事我都隨時留意，有幾十雙眼睛在看著我，幾十顆心在被我感染。

于是我每天早早地消失在教室，細(xì)心的支配早自習(xí)內(nèi)容。

每天晚上仔細(xì)備課，關(guān)懷關(guān)心生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

面對自己消失的錯誤勇于承認(rèn)，課間、體活、和同學(xué)玩到一處，大掃除和同學(xué)干到一處，從不吃零食，論仍東西。

公正無私的對待每一位同學(xué)。

一樁樁、一件件的小事無形中感染他們。

同學(xué)們都樹立了為學(xué)校爭光，不畏班機(jī)摸黑的劇烈的集體榮譽(yù)感。

一個有愛心，團(tuán)結(jié)向上的集體有什么事能做不好呢?有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，對于什么樣的同學(xué)我們能制服不了呢?此時我深刻的體會到了身教勝于言教的作用。

(二)敬重家長，廉潔從教

工作至今，我都能做到與家長和諧相處，特殊是到處體諒家長，當(dāng)家長又是不能按時接孩子的時候，我會義不容辭的進(jìn)行看護(hù)，直到把孩子平安交到家長的手里。

工作十幾年了，我從不為個人私事利用職權(quán)謀私利，準(zhǔn)時和家長溝通，共同教育好孩子，特殊是學(xué)困生的家長和我關(guān)系更加親密，同時我的工作也得到了各位家長的支持與理解。

每次大型的活動，家長都能賜予大力的支持，每次定購雜志、捐款捐物，家長都能樂觀訂閱，樂觀捐款，文藝隊、舞蹈隊的同學(xué)家長利用業(yè)余時間送孩子到校排練，犧牲了許多休息時間，學(xué)校定間食，我班全員參與，我們班需要演節(jié)目，家長大力支持，給孩子買紅頭繩、做紅五星，甚至我班的賀彩巍同學(xué)由于演出冬天穿夏季的演出服著涼住進(jìn)醫(yī)院，可家長沒有埋怨學(xué)校和老師這一切，都是和家長和諧相處的結(jié)果，我敬重家長，因此也換來了家長們對我的敬重，理解和信任。

(三)詳細(xì)作的工作:

我覺得我不是特殊精彩的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作的老師，無論哪個部門不知給我的工作，我都會竭盡全力，熱忱地接受，由于我覺得大家都不干的話，那工作如何開展呢?就似乎我讓班級同學(xué)做的事，同學(xué)都不去做，我心里也不好受一樣，我還覺得自己是一名黨員了，肯定要像個黨員的樣子，到處起帶頭作用，不能讓群眾說出還不如一個一般群眾呢，我很要強(qiáng)，做一件事情就要做好，盡努力，不能特殊優(yōu)秀，也要不能讓人家感覺是應(yīng)負(fù)。

(1)我曾經(jīng)接受了工會姬老師給我的任務(wù)，讓我寫關(guān)于一般話的總結(jié)報道，最終聽說在什么刊物上報道了，由于當(dāng)時我?guī)е瑢W(xué)在老師新村做的宣揚(yáng)，還有節(jié)目，錄像等，所以最終獲得了獎狀，為學(xué)校爭了光。

(2)上學(xué)期，我班同學(xué)接受了，區(qū)普九工作的同學(xué)調(diào)卷，我每天都督促同學(xué)根據(jù)要求去做，細(xì)心做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作。

最終贏得了區(qū)里的好評，領(lǐng)導(dǎo)的滿足。

每次督學(xué)檢查，都要檢查我班

同學(xué)的個人成長袋，我都要參加老師的座談，和問卷當(dāng)中，我盡努力不給學(xué)校丟分。

(3)教學(xué)方面，我多次迎接區(qū)小教部的聽課任務(wù)檢查，語文課《宴子使楚》和《刻舟求劍》受到教研員高香春老師的好評，此外在學(xué)校的數(shù)學(xué)平游課活動中，我的《約分》一課獲得校優(yōu)秀課。

平常能夠仔細(xì)上好每一節(jié)課，和科任老師溝通好，共同教育好同學(xué)，我班沒有漏崗現(xiàn)象。

我能根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求嚴(yán)格要求自己，自覺做到每一項(xiàng)的規(guī)定，盡努力提高同學(xué)的成果，不由于我班有4歲上學(xué)的，就降低我的要求，盡努力把成果提高上來，力爭優(yōu)秀。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇6

時間飛逝，在_學(xué)校工作的第一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校老師前輩的傾心相助、大力支持下，在同學(xué)們的努力協(xié)作下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一年來的工作，勞碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期盼和信念關(guān)注著同學(xué)每一天的成長。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等狀況做以下總結(jié)。

一、樂觀學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟

作為一名青年黨員老師，從上崗第一天起，我便深切地熟悉到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學(xué)工作的基本前提。一年來，我不忘入黨誓詞，永久忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨理論學(xué)問，樂觀參與學(xué)校黨組織活動，保質(zhì)保量的完成黨主組織支配的任務(wù)。在自己不懈努力下，于20_年_月_日順當(dāng)轉(zhuǎn)正，成為一名正式的共產(chǎn)黨員。

二、愛崗敬業(yè)，提倡優(yōu)良的師德風(fēng)尚

品德是打算一個人價值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚既是我校全體老師共同擁有的品質(zhì)，更是個人在老師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。一年來，我，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中對比每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品行。在育人思想上，堅持以人為本;在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識;在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識;在培育目標(biāo)上，樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)進(jìn)展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，樂觀貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來，作為新老師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲，老師工作前三年打算老師的進(jìn)展。因此，我勤勤懇懇地工作，虛心向老老師學(xué)習(xí)請教。我本著全心喜愛教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛的教育，關(guān)愛同學(xué)，真誠奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探究與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一年來，在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難，自己也還存在不足之處。比如教學(xué)和班級管理閱歷還不足，教學(xué)反思不夠深刻，自身會計技能需要進(jìn)一步提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在以后工作中，我會連續(xù)虛心向有閱歷的優(yōu)秀前輩老師學(xué)習(xí)，平常做到每天工作一小反思，一周工作一大反思，自己平常也會加強(qiáng)會計技能的訓(xùn)練。我將抱著教育工的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探究和實(shí)踐來回報學(xué)校對我的培育。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇7

轉(zhuǎn)瞬間，從20_年3月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也樂觀參與學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有關(guān)心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給同學(xué)樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此同學(xué)也有其特別性，學(xué)校生與中同學(xué)在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧學(xué)校學(xué)校兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要留意區(qū)分對待了?，F(xiàn)在的中同學(xué)正處在一個特別的學(xué)習(xí)階段：即對社會開頭有所接觸，這個時候的同學(xué)很簡單仿照成人的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是同學(xué)最直接最簡單的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中同學(xué)面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對學(xué)校生時則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求同學(xué)，但在課外我努力與同學(xué)做伴侶，專心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是盼望能關(guān)心同學(xué)健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓(xùn)，農(nóng)村老師提升工程，還考取了英語本科深造的機(jī)會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，原創(chuàng)文秘材料，我便爭取出來學(xué)校英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學(xué)問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學(xué)問的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的學(xué)問面，自感收獲許多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的學(xué)問和閱歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語四班級和五班級的教學(xué)工作，同時擔(dān)當(dāng)學(xué)校九班級的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管九班級的體育中考任務(wù)特別沉重，但學(xué)校英語的教學(xué)工作仍舊是我的工作中心。我常常思索學(xué)校英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來討論。所以我樂觀參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。特別讓我興奮的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將始終花比較多的時間在教學(xué)討論上，我信任那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇8

我于20_年9月參與競崗到崖城中心學(xué)校，懷著對老師這一神圣職業(yè)的憧憬，我發(fā)奮圖強(qiáng)，最終踏上了這莊重而神圣的三尺講臺，做自己喜愛做的事。轉(zhuǎn)瞬間，我在崖城中心學(xué)校參與工作已一年。這一年來，我滿懷信念，努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了肯定的成果，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對這一年的工作做一總結(jié)。

學(xué)高為師，德高為范，是每一位老師的座右銘。老師的舉止言行是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，特殊作為一名學(xué)校班主任，自己的品德特別重要。因此我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，樂觀參與進(jìn)修學(xué)校和學(xué)校內(nèi)組織的各類老師培訓(xùn)活動，我盡量在同學(xué)面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都特別留意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的學(xué)問。

在教學(xué)中，我每次都很仔細(xì)備課、上課、聽課，做好課后反思，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平常我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷并準(zhǔn)時向他們請教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求同學(xué);在課外，我與同學(xué)一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理力量。我努力用一顆公平、博愛及寬容的心去看待、教育每一位同學(xué)。這一年我有幸能與一位教學(xué)閱歷特別豐富的老師一起管理班級，她在教學(xué)方面和班級管理方面給了我許多珍貴的建議。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而收獲的是那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的同學(xué)在每次競賽中都能樂觀參與，并能取得很好的成果，他們的每一次的進(jìn)步就是對我的鼓舞，同時我也被學(xué)校評上了“優(yōu)秀的老師”。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。

成果是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計力量還待提高;在處理已有的學(xué)問與傳授學(xué)問的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強(qiáng)。最終，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的急躁與閱歷。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我信任在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇9

光陰荏苒，自20年8月參與教育工作至今已經(jīng)一年了。這一年來，我滿懷信念，由于我堅信路是人走出來的?；仡欉@一年，自己是不斷探究奮斗、不斷檢討完善的一年。

一、思想品德

老師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并始終努力去做到。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)工作

作為一名新老師，我熟悉到不斷提高，增加學(xué)問的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參與新老師培訓(xùn)，一有空閑時間，我便潛心討論教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將連續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)四班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我樂觀虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的看法，并進(jìn)行準(zhǔn)時的調(diào)整?！皭酆檬亲詈玫睦蠋煛！蔽移匠５慕虒W(xué)工作中仔細(xì)備課，并準(zhǔn)時反思，針對同學(xué)課堂上消失的問題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中留意與同學(xué)的溝通、適時的引導(dǎo)同學(xué)，致力于營造“歡樂數(shù)學(xué)”課堂，讓同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我的教學(xué)力量有了肯定的提高，但還是有許多的不足之處。我信任，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷地磨練，肯定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)力量，在教育的道路上越走越好!

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇10

時間荏苒，學(xué)校老師工作已經(jīng)得到，回顧這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，受益頗多。站在新的動身點(diǎn)，回望來時的路，為了接下來的歷程更加順當(dāng)。以下為我的自我鑒定。

在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何敏捷多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風(fēng)采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學(xué)會的。我的立場較以前樂觀很多，每一天都布滿信念，遇到事情也能冷靜的處理，見到以前的伴侶，都說我成熟很多，這讓我跟到非常興奮。社會是一所高校，我學(xué)習(xí)到了很多在同學(xué)時代學(xué)習(xí)不到的東西。工作以來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，經(jīng)常參與體育熬煉，經(jīng)常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)當(dāng)是兼顧的。

每一次上課之前，我都作了最充分的預(yù)備。每一堂課都去當(dāng)真聽老老師的課，而且聽不同人的課，進(jìn)行分析比較，自己的教案要反復(fù)修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風(fēng)景，而且在中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目，內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系同學(xué)已有的學(xué)問，同學(xué)的愛好進(jìn)步了。從其他老師身上，我學(xué)習(xí)到很多教育的珍貴閱歷，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課后，廣泛征求同學(xué)們的看法和建議，在師生同等的基礎(chǔ)上開展，同學(xué)真正感慨感染到民主。同學(xué)的看法是直接的，是最真實(shí)的，從他們那里我熟識到自己的很多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了很多缺點(diǎn)，得到了同學(xué)的確定。同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性進(jìn)步了。同時，我還廣泛閱讀各種文章，吸取其他老師的珍貴閱歷，同時自己堅持每一堂都有反思，堅持寫隨筆和論文。

課堂上，我嘗試不同的手段，動員盡可能多的同學(xué)介入進(jìn)來。課后的功課處理中，我也實(shí)行敏捷多樣的方式，同學(xué)們的激情被點(diǎn)燃，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展現(xiàn)，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力，我從同學(xué)的習(xí)作中學(xué)習(xí)到很多。優(yōu)秀的功課到各班展出，刺激了同學(xué)的成就感，避開功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限，實(shí)現(xiàn)了班級之間的相互學(xué)習(xí)，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果綻開評比，評比出五星級班級，賜予嘉獎。我還開通了博客，和泛博同行和同學(xué)進(jìn)行溝通，這也成為其次課堂。

我經(jīng)常指定一些較輕易的標(biāo)題題目讓那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)學(xué)習(xí)，鼓舞他們相互抽背;或者是基礎(chǔ)較好的同學(xué)帶動基礎(chǔ)稍微差的同學(xué)。每一次課堂提問，我都有記實(shí)，不同難易度的題目，我會讓不同的同學(xué)來回答，盡量使每一個人都有展現(xiàn)自我的機(jī)會。對于那些主動發(fā)言的同學(xué)，賜予加分鼓舞。每一次談話都有記實(shí)，不同層次的同學(xué)和他們一起制定不同的目標(biāo)，實(shí)時賜予嘉獎。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較大的成果，樹立了決心信念。在課代表的帶領(lǐng)下，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了特別好的成果，這讓我感到深深的欣慰。

作為新老師，我的提高是微小的，是在學(xué)校良好的環(huán)境中，在大家的關(guān)懷中取得的。存在的題目還很多：水平有待進(jìn)步，論文寫的不是很好，與同學(xué)溝通還應(yīng)增加，讀書不是很多等等。我會在以后爭取更大的提高。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，同學(xué)的分層題目更加凸起;新課程XX的進(jìn)一步實(shí)施，如何進(jìn)步質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新老師閱歷仍很欠缺，需要在教育中努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平。

士不行不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。將來的路還很長，無論多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守幻想的心，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的將來不是夢。學(xué)校為我們的教育供應(yīng)了最好的環(huán)境，家長和同學(xué)深深的期望，都鼓舞著我一往無前。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇11

前段時間，我很榮幸地成為了一名人民老師，轉(zhuǎn)瞬間試用期即將結(jié)束，作為一名新老師，我學(xué)會了許多，使我對自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感受，以下為我的轉(zhuǎn)正自我鑒定。

政治思想方面，作為一名老師，不僅要有淵博學(xué)問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學(xué)習(xí)，專心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。我樂觀參與校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能快速完成從師范生到老師的角色轉(zhuǎn)變，樂觀參與培訓(xùn)活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，喜愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。

教育教學(xué)方面，我樂觀培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，科學(xué)探究的精神，老師不再將學(xué)問填鴨式的`傳授，而是讓同學(xué)通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，培育了同學(xué)的制造精神，以培育有道德、有抱負(fù)、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。

平常我仔細(xì)虛心的請教我閱歷豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對同學(xué)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，樂觀參與教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的語文水平提高，我堅持常常看語文教育教學(xué)叢書，常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多外出聽課的機(jī)會。

為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我仔細(xì)備課，在備課過程中仔細(xì)分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計教案。仔細(xì)上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學(xué)問，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

我深知新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜。每個老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了細(xì)心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然我還存在很多不足之處，我肯定再接再厲，努力工作。

我除了擔(dān)當(dāng)語文老師以外，我還做了班主任，作為見習(xí)班主任，我樂觀參加了班級的日常管理。我充分利用班會課，了解班級狀況和同學(xué)們的心理狀態(tài)，通過講座、或爭論、或給他們講布滿人生哲理的故事來對同學(xué)進(jìn)行思想教學(xué)。關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的急躁。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€布滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

我今后努力的方向：在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通;常常向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的學(xué)問，能夠獨(dú)擋一面;連續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。

這只是一個開頭，我會更加努力工作的。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇12

轉(zhuǎn)正對于我來說是一個莫大的確定，這說明白我這段時間來的努力得到了大家和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也證明我或許能夠成為一名合格的老師。在過去的我雖然學(xué)習(xí)的是這個行業(yè)，也勝利考取了老師資格證，但是真正的上臺給同學(xué)們講課我也是第一次。還記得剛剛來到這里的時候，哪時候想著自己其次天就要去教同學(xué)了，心里非常的簡單，既是為自己最終踏出這一步而興奮也是有些擔(dān)憂自己不能夠成為一名好老師。但是好在有其他資深老師的關(guān)心，和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，讓我也是漸漸的適應(yīng)了自己身份的轉(zhuǎn)變。不得不說做一名老師也是很有成就感的，看著自己的同學(xué)從不理解這個學(xué)問，最終在自己的教育下，他開頭理解明白了這些東西，這些都是感覺很快樂的事情。而我在這幾個月教育同學(xué)們的同時自己也得到了很大的成長，明白了一些教育同學(xué)的小技巧。下面就這段時間的成長做簡要自我鑒定：

一、工作上

成為一名老師是我始終以來所憧憬的，所以在這段時間里我從未有一天有一秒鐘有過懈怠。而是始終在努力的工作，即便是在結(jié)束一天的教學(xué)回到家里之后也會想著教書，開頭為明天的課程做預(yù)備工作。在周末也會進(jìn)行這一周的工作總結(jié)，也會對下一個星期的教學(xué)任務(wù)做一個規(guī)劃，同時預(yù)備教案，查找哪些和課程相關(guān)的故事，好在上課的時候講給小伴侶們聽增加他們上課的樂觀性。教育學(xué)校難度也并不比初、高中簡單到哪里去，反而由于孩子們還小所以有許多狀況難以處理，所以這就需要其他教學(xué)閱歷豐富的老老師的關(guān)心，不懂就問，這并沒有什么好丟人的。

二、生活中

在平常的生活的時候也不會在像以前那樣了，會突然看著一個東西就想到這個東西這么講同學(xué)們說更簡單理解。當(dāng)然和其他老師的人際關(guān)系我也沒有由于繁重的教學(xué)任務(wù)而變差，會努力的去和大家處理好我們的同事關(guān)系，也讓自己能夠盡快的融入到這個大家庭當(dāng)中。而其他老師也并沒有由于我當(dāng)時僅僅是在試用期就針對我什么的，反而還在我遇到困難，不知該如何是好的時候?qū)ξ疑斐隽嗽?，給我供應(yīng)了很大的關(guān)心。

雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束了，但是我也不會由于自己即將轉(zhuǎn)正就變得傲慢起來。而是連續(xù)保持自己謙遜的態(tài)度去向那些有著豐厚教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，爭取讓自己能夠減小和其他老師之間的差距。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇13

一、思想方面

平常樂觀參與學(xué)校以及系里的教職工會議，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，每天關(guān)懷國內(nèi)外新聞大小大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)，與同事關(guān)系相處融洽，而且能夠虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。

我樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。仔細(xì)貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨XX保持全都，愛崗敬業(yè)。樹立我與學(xué)校共榮辱的思想觀。

二、教學(xué)工作方面

剛來到學(xué)校時，對同學(xué)的適應(yīng)力量還不熟識，所以講課比較慢。通過一個學(xué)年的接觸，盡量做到讓我去適應(yīng)同學(xué)能接受的教學(xué)方式。結(jié)合教學(xué)要求和同學(xué)實(shí)際，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍、增減，力求突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，讓同學(xué)聽得懂、學(xué)得會、記得牢。

在這一方面自己還并不滿足。但是我在教育教學(xué)工作中，始終確立"以同學(xué)為主題'，"以培育同學(xué)主動進(jìn)展'為中心的教育方法。聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的狀況，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)工作。

三、管理方面：

在班級管理工作中，敬重同學(xué)的人格，以公平的姿勢面對同學(xué)，讓同學(xué)有發(fā)表看法和看法的機(jī)會。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實(shí)處。讓同學(xué)自己提出管理班級的看法。通過這樣，提高同學(xué)樂觀性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比較完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓同學(xué)有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗(yàn)。

凡是班集體的方案和打算，都應(yīng)和班集體共同爭論，樂于給個別同學(xué)以關(guān)心指導(dǎo)和救濟(jì)。對同學(xué)表現(xiàn)賜予客觀的表揚(yáng)和批判，引導(dǎo)和溝通教育，以建立團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。常常與家長取得聯(lián)系,樂觀做好合力教育工作。

四、自身進(jìn)展：

1、提高自己在教學(xué)方面的專業(yè)技能學(xué)問水平，力求課堂上的生動吸引。盡量讓同學(xué)在課堂上能感受到他們想學(xué)，而不是家長或者學(xué)校更不是國家要逼他們學(xué)習(xí)。

2、提高守紀(jì)熟悉。對于現(xiàn)在的同學(xué)來說，有共性更能顯示出他們的水平，而作為老師，我們應(yīng)當(dāng)以身作則，讓他們明白，有共性是好事，但是身為學(xué)校的一員，我們就是一個團(tuán)隊，就要有團(tuán)隊精神，就要有紀(jì)律性。

3、課余時間，盡量多走近同學(xué)，了解同學(xué)的合理需求，讓同學(xué)感受到學(xué)校師生一家親的文化。

綜上所述，我將連續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范，平常遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇14

20xx年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗老師，當(dāng)然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長的東西教給同學(xué)，感受與孩子們在一起的歡樂也是我的幻想。現(xiàn)實(shí)與幻想之間總是存在著巨大的差異，作為一名非師范類高校畢業(yè)生，當(dāng)乍入這一行業(yè)的欣喜快速麻木，我才一次又一次地深刻理解到老師這一職業(yè)的沉重責(zé)任與嚴(yán)峻形勢，才意識到自己對這一行的理解實(shí)在太淺薄，力量更可以說一窮二白，所憑借的只不過是一腔青春熱血。那時才明白太多的東西自己不堪重負(fù)，然而世上沒有懊悔藥，所以，只能從頭開頭，一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)。

在這里我還是沿襲千篇一律的總結(jié)模式，首先感謝幾個人。他們分別是：，以及其他一塊共事過，鼓舞扶持我走過這三年教書的日子的全部同事。高校期間我學(xué)的專業(yè)是管理，與教書育人毫無關(guān)連，加之雖然上崗前在西北師大進(jìn)行過為時一周的培訓(xùn)，但在正式上班前從未上過講臺。可以想象站在講臺上講課對我而言將是多么困難的挑戰(zhàn)，老虎吃天無處下爪。幸運(yùn)的是我遇到了一批好領(lǐng)導(dǎo)好同事，他們賜予我足夠的信任與急躁，讓我擔(dān)當(dāng)初一兩個班的語文教學(xué)從頭開頭循序漸進(jìn)，指導(dǎo)我如何備課、上課、閱作業(yè)、處理課堂突發(fā)大事、處理與同學(xué)的關(guān)系教我學(xué)會成長。盡管第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成得特別狼狽，但我真正從失敗中爬了起來，能給自己精確?????定位。當(dāng)?shù)谝粚W(xué)年結(jié)束，我第一次感覺到自己觸及到了教學(xué)的本質(zhì)，幾位領(lǐng)導(dǎo)也確定了我的工作成效，賜予我莫大的信念。

除此之外，縣局、學(xué)校也給我營造了足夠的成長環(huán)境。20xx年暑期本人參與了職中的老師培訓(xùn)，又先后赴元城與城關(guān)學(xué)習(xí)聽課，接觸到全新的教學(xué)理念，意識到教學(xué)技巧方面自己仍只是門外漢，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師，需要把握探究的方法技巧還有太多太多?；谧约旱臒o知，基于自己的責(zé)任感，基于自己還算好學(xué)的品質(zhì)，我毅然在鉆研教學(xué)這條漫漫長途開頭了跋涉

本人在教學(xué)中，始終提倡同學(xué)的自主性，同學(xué)是教學(xué)活動的主體，老師是教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者和參加者。在教學(xué)中，搜集生活中的例子，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)的才智、力量、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿意，同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)成了他們的需求。學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣大大提高了教學(xué)效果。

一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)搜集每節(jié)課的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上語文課，算是自己小小的欣慰。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

四、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常在網(wǎng)上搜集資料，對各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、樂觀推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這打算了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

回顧近三年的歷程，流過汗也流過淚，栽過跟頭也取得過肯定的成果。天道酬勤，付出總有回報。眼看我的第一批同學(xué)立刻要參與今年的中學(xué)畢業(yè)會考我布滿期盼。學(xué)無止境，前路依舊漫漫，我仍將連續(xù)努力，在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作力量，爭取在將來的工作中做出佳績。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇15

光陰荏苒，自20xx年8月參與教育工作至今已經(jīng)一年了。這一年來，我滿懷信念，由于我堅信路是人走出來的。回顧這一年，自己是不斷探究奮斗、不斷檢討完善的一年。

(一)樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

樂觀參與個人培訓(xùn)，并把培訓(xùn)所學(xué)用于教學(xué)教育工作。同時我也樂觀參與教研活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，能團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。

(二)在教學(xué)方面：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握重點(diǎn)，難點(diǎn);參閱各種資料，制定符合本地同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式;仔細(xì)編寫教案，并不斷歸納總結(jié)，以提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，注意同學(xué)綜合力量的培育，有意識的培育同學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，并力求保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并準(zhǔn)時制定相應(yīng)對策。堅持早早到班指導(dǎo)同學(xué)早讀，賜予關(guān)心。

4、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。同時我也樂觀參與聽課評課活動，并堅持寫教學(xué)反思和教學(xué)雜記，不斷積累閱歷，不懂時馬上向其他老師請教。

(三)班主任工作方面：

作為一名班主任，我采納各種方法提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，如每月評比“學(xué)習(xí)樂觀分子”，開設(shè)“每天多學(xué)十五分鐘”，自己報名當(dāng)小老師等活動。并采納同學(xué)成長檔案袋的形式來規(guī)范同學(xué)的行為;不停規(guī)范和完善班委工作;常常和同學(xué)談天談心，了解他們的想法;給女生開設(shè)生理課輔導(dǎo)等。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使得同學(xué)在這個環(huán)境里輕松歡樂的學(xué)習(xí)。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但也有很多不足之處有待提高。如在教學(xué)中缺乏急躁。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就會受到影響，并且把這種心情帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷的磨練和不斷探究，我會改善自己的不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，做一名同學(xué)喜愛的優(yōu)秀的老師。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我會連續(xù)努力!

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇16

這轉(zhuǎn)瞬間，我工作的第一學(xué)期在緊急而又勞碌的生活中即將結(jié)束，這學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一(X)班的語文教學(xué)工作，越來越體會到課改的優(yōu)越性。

老師課前都要做備課的預(yù)備工作，它是老師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱教材和了解同學(xué)，弄清教什么、怎樣教和同學(xué)怎么學(xué)，設(shè)計出目的明確，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案。

在課堂上，沒有師生的界限，師生公平，人人公平。在老師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)分對待。每個同學(xué)都有不同的特點(diǎn)，不同的共性，他們都是優(yōu)秀的，有進(jìn)展前途的。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓舞，期盼，這是一種很重要的教育資源。我在班上，從來不給同學(xué)戴上"優(yōu)、中、差'的級別。對于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低同學(xué)，我會賜予學(xué)問上的補(bǔ)救和思想上的教育。

這學(xué)期，我在樂觀參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意教學(xué)閱歷的積累。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽。

總之，一番耕耘一番收獲，我連續(xù)學(xué)習(xí)著，思索著，努力著。在下一學(xué)期也會連續(xù)吸取閱歷，堅持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀老師靠攏。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇17

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于XX年9月通過招考安排到xx鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，之后被借調(diào)到xx縣其次中學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，我勝利地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐熬煉，思想熟悉有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做老師的味道，懂得了老師的責(zé)任，同時不管是學(xué)習(xí)力量、教學(xué)力量，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三年來的狀況匯報如下：

一、教學(xué)方面

我來到學(xué)校后快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，細(xì)心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就樂觀向同事們請教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的實(shí)踐力量。課后樂觀和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力查找解決方法，使自己的教學(xué)力量得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為老師要多讀書多聽課，要把握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、同學(xué)評價中進(jìn)行自我反思，不斷、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

二、個人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問，博覽群書以拓寬自己的學(xué)問面，提高個人的文化學(xué)問素養(yǎng)。作為一名老師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地熟悉到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，準(zhǔn)時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮勉圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

三、生活方面：

在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵"正人先正己'的古訓(xùn)，時刻提示自己，重視"為人師表'的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處。喜愛教育、喜愛學(xué)校、喜愛同學(xué)，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和熬煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我嚴(yán)肅地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼!

申請人：

20xx年x月x日

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇18

許多。我在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素養(yǎng)，使自己成為德、智、體諸方面全面進(jìn)展，適應(yīng)21世紀(jì)進(jìn)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有抱負(fù)、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接-班人。

在讀書其間，我敬重老師，喜愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都有很深