2023年福師《幼兒園教育》在線作業(yè)一(答案)_第1頁
2023年福師《幼兒園教育》在線作業(yè)一(答案)_第2頁
2023年福師《幼兒園教育》在線作業(yè)一(答案)_第3頁
2023年福師《幼兒園教育》在線作業(yè)一(答案)_第4頁
2023年福師《幼兒園教育》在線作業(yè)一(答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

福師《幼兒園教育》在線作業(yè)一一,單選題1.幼兒的()是為了滿足自身結(jié)識(shí)和理解客觀世界的需要,與外界積極地進(jìn)行互相作用的需要的內(nèi)部活動(dòng)。A.體力活動(dòng)B.腦力活動(dòng)C.心理活動(dòng)D.生理活動(dòng)對(duì)的答案:C2.()是指幼兒與成人(重要是教師和家長)和幼兒同伴之間互相作用,建立起某種關(guān)系與聯(lián)系的社會(huì)性活動(dòng)。A.實(shí)物操作活動(dòng)B.幼兒園活動(dòng)C.模擬游戲活動(dòng)D.人際交往活動(dòng)對(duì)的答案:D3.在間接控制方式中,幼兒的學(xué)習(xí)方式重要是:A.直接學(xué)習(xí)B.間接學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)對(duì)的答案:D4.兒童觀的發(fā)展大體可以分為三個(gè)階段,第一個(gè)階段為()A.從20世紀(jì)初期到現(xiàn)在。B.從古代到文藝復(fù)興前。C.大體從14~15世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)開始到19世紀(jì)末20世紀(jì)初。D.從19世紀(jì)到現(xiàn)在對(duì)的答案:B5.關(guān)于幼兒園的說法錯(cuò)誤的是:A.幼兒園對(duì)幼兒實(shí)行保育和教育相結(jié)合的教育;B.幼兒園教育是我國學(xué)制的基礎(chǔ)階段;C.幼兒園的對(duì)象年齡是3歲以下;D.幼兒園是我國幼兒集體教育機(jī)構(gòu)的名稱;對(duì)的答案:C6.在()時(shí),觀測(cè)能力的高低表現(xiàn)為教師能否敏感地捕獲到幼兒發(fā)出的動(dòng)作、表情或語言等各方面的信息并且快速地作出對(duì)的的判斷和反映。A.無意觀測(cè)B.隨機(jī)觀測(cè)C.故意觀測(cè)D.留意觀測(cè)對(duì)的答案:B7.20世紀(jì)初期國際聯(lián)盟通過的()初次向全世界提出了保障兒童權(quán)利這一兒童觀的核心間題A.《兒童權(quán)利公約》B.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》C.《未成年人保護(hù)法》D.《母嬰保健法》對(duì)的答案:B8.()也是教師有計(jì)劃組織的活動(dòng),它的特點(diǎn)是幼兒可以積極積極地操作材料,和同伴及老師談?wù)撍麄冋谧龅氖虑?,并用他們自己的速度和方式從事所?guī)定做的事。A.班級(jí)活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.自選活動(dòng)D.戶外自由活動(dòng)對(duì)的答案:B9.1996年6月開始正式實(shí)行()A.《幼兒園工作規(guī)程》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國憲法》D.《母嬰保健法》對(duì)的答案:A10.下列不是幼兒園的特性的是:A.幼兒為對(duì)象B.幼兒園實(shí)行針對(duì)幼兒的教育C.幼兒園是幼兒公育的專門社會(huì)機(jī)構(gòu)D.幼兒園規(guī)模較小對(duì)的答案:D11.幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的()。A.計(jì)劃B.內(nèi)容C.手段D.方法對(duì)的答案:C12.兒童觀涉及到兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)、()、兒童的權(quán)利和地位、教育與兒童之間的關(guān)系等間題。A.兒童身心健康B.兒童受保護(hù)權(quán)益C.兒童行為規(guī)范D.兒童期的意義與價(jià)值對(duì)的答案:D13.下列屬于《兒童權(quán)利公約》的基本精神體現(xiàn)的四條原則的是:()A.特別照顧權(quán)原則B.最大受益性原則C.無歧視原則D.快樂成長原則對(duì)的答案:C14.在()時(shí),觀測(cè)能力的高低表現(xiàn)為教師能否敏感地捕獲到幼兒發(fā)出的動(dòng)作、表情或語言等各方面的信息并且快速地作出對(duì)的的判斷和反映。A.無意觀測(cè)B.隨機(jī)觀測(cè)C.故意觀測(cè)D.留意觀測(cè)對(duì)的答案:B15.下列哪個(gè)不是幼兒園教育的基本原則是:()A.兒童利益優(yōu)先的原則B.尊重兒童的原則C.游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則D.保障幼兒基本權(quán)利的原則對(duì)的答案:B16.()一般是由教師有計(jì)劃組織的活動(dòng),它的特點(diǎn)是全體幼兒在同一時(shí)間內(nèi)做相同的事情,整個(gè)活動(dòng)過程以教師的引導(dǎo)或指導(dǎo)為主。A.班級(jí)活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.自選活動(dòng)D.戶外自由活動(dòng)對(duì)的答案:A17.幼兒發(fā)展的個(gè)體因素涉及個(gè)體自身?xiàng)l件中的()。A.先天因素與后天因素B.潛在因素和顯性因素C.外在因素和內(nèi)在因素D.自身因素和別人因素對(duì)的答案:A18.關(guān)于《兒童權(quán)利公約》說法不對(duì)的的是:()A.《兒童權(quán)利公約》是1989年11月聯(lián)合國大會(huì)通過的保障兒童權(quán)利的國際法律文書。B.我國是公約的締約國之一C.這一國際公約是人類決心‘將最寶貴的東西給予兒童’并建立機(jī)制加以實(shí)行的表達(dá)D.我國不是公約的締約國對(duì)的答案:D19.()也是教師有計(jì)劃組織的活動(dòng),它的特點(diǎn)是幼兒可以積極積極地操作材料,和同伴及老師談?wù)撍麄冋谧龅氖虑?并用他們自己的速度和方式從事所規(guī)定做的事。A.班級(jí)活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.自選活動(dòng)D.戶外自由活動(dòng)對(duì)的答案:B20.()是實(shí)現(xiàn)幼兒教育目的的手段,是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。A.幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃B.幼兒園的課程安排C.幼兒園的教學(xué)大綱D.幼兒園課程對(duì)的答案:D二,多選題1.教師通過人際環(huán)境為中介,作用于幼兒的方式是A.學(xué)做值日生B.擺積木C.玩角色游戲D.布置活動(dòng)角對(duì)的答案:AC2.幼兒園教育具有的重要職能是:A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職能B.促進(jìn)家庭和睦的職能C.促進(jìn)幼兒身心和諧、全面地發(fā)展的職能D.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的職能對(duì)的答案:CD3.在擬定教育教學(xué)計(jì)劃過程中,始終要遵循幼兒園教育的原則,屬于這些原則的有:()A.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則B.促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展的原則C.面向全體,重視個(gè)別差異的原則D.充足運(yùn)用幼兒、家庭和社會(huì)的教育資源的原則E.保教合一的原則對(duì)的答案:ABCDE4.關(guān)于幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃的概念說法對(duì)的的是:A.是幼兒園教學(xué)的基本手段B.由幼兒園依據(jù)幼兒教育目的和幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)制定C.是幼兒園教師進(jìn)行教學(xué)的根據(jù)D.有計(jì)劃地、系統(tǒng)地設(shè)計(jì)組織和安排各類教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)的答案:BD5.幼兒園與社區(qū)合作的途徑涉及:()A.與社區(qū)資源共享,發(fā)展以幼兒園為核心的社區(qū)幼兒教育B.為社區(qū)精神文明的發(fā)展服務(wù),共創(chuàng)幼兒發(fā)展的良好社會(huì)生態(tài)環(huán)境C.以社區(qū)文化為底蘊(yùn),充足發(fā)展幼兒園素質(zhì)教育D.以社區(qū)的環(huán)境為基礎(chǔ),培養(yǎng)幼兒社交能力對(duì)的答案:AB6.幼兒園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則涉及:()A.環(huán)境與教育目的的一致性原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與的原則D.經(jīng)濟(jì)性原則對(duì)的答案:ABCD7.幼兒園教育物的要素是指:()A.進(jìn)入幼兒園教育過程B.發(fā)揮直接作用的C.發(fā)揮間接教育作用的各種物質(zhì)資源D.教育所需資金對(duì)的答案:ABC8.教育實(shí)踐中教師使用直接控制方式對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)出現(xiàn)的問題涉及:()A.單向B.單一C.量少D.質(zhì)差對(duì)的答案:ABCD9.教師與家長溝通的層面涉及:()A.知識(shí)層面B.情感層面C.行為層面D.認(rèn)知層面對(duì)的答案:BCD10.幼兒園教育的作用是()A.誘導(dǎo)作用B.組織作用C.輻射作用D.協(xié)調(diào)作用對(duì)的答案:CD11.幼兒園教育的特殊原則有:()A.保教合一的原則B.面向全體重視個(gè)別差異的原則C.游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則D.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則對(duì)的答案:ACD12.影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的重要因素:A.物質(zhì)條件B.人的要素C.幼兒園文化D.社會(huì)資源對(duì)的答案:ABC13.幼兒園教育物的要素是指:A.進(jìn)入幼兒園教育過程B.發(fā)揮直接作用的C.發(fā)揮間接教育作用的各種物質(zhì)資源D.教育所需資金對(duì)的答案:ABC14.下列說法對(duì)的的是:()A.直接控制方式就是直接、明確地傳遞教育意圖B.接受學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者重要通過教師的言語講授獲得知識(shí)、技能、概念等的學(xué)習(xí)方式。C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí):即幼兒通過動(dòng)手操作,獲得關(guān)于物質(zhì)世界和人際社會(huì)的各種直接經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)以及思維方式的學(xué)習(xí)方式。D.間接控制方式是指教師通過適當(dāng)?shù)闹薪?迂回地傳遞教育意圖對(duì)的答案:ABCD15.一般來說,幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)重要涉及:()A.物質(zhì)條件B.教學(xué)設(shè)施C.精神環(huán)境D.社區(qū)文化對(duì)的答案:AC三,判斷題1.家長是教師最佳的合作者A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案:B2.小組活動(dòng)特點(diǎn)是幼兒被動(dòng)積極地操作材料A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案:A3.兒童觀是指對(duì)兒童的結(jié)識(shí)、見解以及與此有關(guān)的一系列觀念之總和A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案:B4.因地制宜、勤儉節(jié)約是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)必須遵循的基本原則A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案:B5.以時(shí)間維度來劃分幼兒園教育目的的層次,第一層次是幼兒園教育目的為總目的A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案:A6.是否重視學(xué)習(xí)方法和思維方法的指導(dǎo)不是教育教學(xué)過程評(píng)估的重點(diǎn)。A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案:A7.游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式()A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案:B8.幼兒園教育目的是教育目的在幼兒園階段的綜合化。()A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案:A9.幼兒園教育目的是教育目的在幼兒園階段的綜合化A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案:A10.園內(nèi)的自然景物不是幼兒園教育物的要素A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案:A11.我國社會(huì)制度的性質(zhì)決定了我國各級(jí)各類學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論