初中物理優(yōu)質(zhì)課件-質(zhì)量守恒定律

課題1質(zhì)量守恒定律第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識質(zhì)量守恒定律。2．理解化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變的原因。【思維導(dǎo)圖】【知識回顧】例：（1）稱取一定質(zhì)量的食鹽，當(dāng)天平達(dá)到平衡時(shí)，甲乙兩位同學(xué)都用了10g的砝碼一個(gè)，5g的砝碼一個(gè)，游碼在2.2g刻度處。①甲同學(xué)把砝碼放在左盤，食鹽放在右盤，他稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為

；②乙同學(xué)把砝碼放在右盤，食鹽放在左盤，他稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為

。（2）右圖稱量前，要將天平調(diào)平衡，首先要把

，然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲；稱量粉末狀固體時(shí)若藥品量不足，此時(shí)一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方，另一只手應(yīng)

，使少量藥品落入盤中。12.8g17.2g游碼歸零輕拍拿藥匙的手知識點(diǎn)一：質(zhì)量守恒定律【實(shí)驗(yàn)活動1】實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論磷+氧氣五氧化二磷（1）白磷燃燒，

；（2）氣球

，最終天平

。

。產(chǎn)生大量白煙先變大后變小平衡參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和①此實(shí)驗(yàn)要求裝置的氣密性要

；②氣球在此實(shí)驗(yàn)過程中所起的作用是

；③玻璃管的作用是

；④瓶底鋪一層細(xì)沙的作用：

。白磷燃燒實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)反思與評價(jià)：①實(shí)驗(yàn)剛開始不久，天平會向右傾斜，原因是：

；②若瓶口有白煙出現(xiàn)，說明

；③若實(shí)驗(yàn)過程中沒有塞瓶塞，最終天平會向

傾斜，原因是

。良好緩沖氣壓，防止膠塞彈出引燃白磷吸熱，防止錐形瓶底炸裂氣球膨脹產(chǎn)生一定浮力氣密性不好生成的部分五氧化二磷逸散到空氣中右知識點(diǎn)一：質(zhì)量守恒定律【實(shí)驗(yàn)活動2】實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論鐵

+硫酸銅

=銅

+硫酸亞鐵鐵釘表面

，溶液

，天平

。

。有紅色固體生成顏色由藍(lán)色變淺綠色平衡參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和質(zhì)量守恒定律2.質(zhì)量守恒定律的概念注意：①質(zhì)量守恒定律只適用于_______變化，不能解釋_______變化。②“質(zhì)量守恒”不包括體積等其他方面的守恒。③“參加反應(yīng)的物質(zhì)”的理解：反應(yīng)使用催化劑的，不能將催化劑視為反應(yīng)物；有的物質(zhì)沒有全部參加反應(yīng)，計(jì)算總質(zhì)量時(shí)，不能將未反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算進(jìn)行。④參加反應(yīng)的各物質(zhì)應(yīng)包括固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的所有物質(zhì)。化學(xué)物理知識點(diǎn)一：質(zhì)量守恒定律【實(shí)驗(yàn)活動3】有大量氣泡產(chǎn)生向右偏實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象碳酸鈉

+鹽酸

=氯化鈉

+水

+二氧化碳燒杯中

，最終天平

。（2）實(shí)驗(yàn)分析：剩余物質(zhì)量減小的原因是

。生成的氣體逸散到空氣中知識點(diǎn)一：質(zhì)量守恒定律【實(shí)驗(yàn)活動4】產(chǎn)生耀眼的白光，放熱，生成白色固體不平衡（2）實(shí)驗(yàn)分析：鎂條燃燒產(chǎn)生大量白煙，白煙會逸散到空氣中，使反應(yīng)后質(zhì)量_________（填“變大”或“變小”）；鎂條燃燒需要氧氣，反應(yīng)后增加了氧元素的質(zhì)量，使反應(yīng)后質(zhì)量_________（填“變大”或“變小”）；綜合以上兩個(gè)原因，最后鎂條反應(yīng)后的質(zhì)量變化為_____________（可多選）：A.變大B.變小C.不變。變小鎂

+氧氣

實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

氧化鎂鎂條燃燒，

，最終天平

填“平衡”或“不平衡”。變大ABC剩下逸散密閉容器中進(jìn)行【闖關(guān)練習(xí)】1.C2.（1）緩沖氣壓，防止膠塞被彈出先變大后變?。?）產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體d生成的白煙逸散到空氣中使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小或反應(yīng)后增加了氧元素的質(zhì)量，使結(jié)果偏大（3）裝置氣密性良好3.【實(shí)驗(yàn)探究】產(chǎn)生大量氣泡鹽酸+碳酸鈉=氯化鈉+水+二氧化碳有紅色固體生成由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【反思評價(jià)】生成的氣體逸散到空氣中密閉容器（或封閉體系等）【解釋應(yīng)用】反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變四（或4或C、H、O、Cu四）【闖關(guān)練習(xí)】4.（1）Mg+O2

MgO（2）不同意所有化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律或沒有稱量到增加的氧元素的質(zhì)量（3）鎂條燃燒，生成黃色固體緩沖氣壓，防止膠塞被彈出氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫?，鎂條更容易與氧氣反應(yīng)5.（1）防止氧氣溶于水．（2）第1次、第4次．氧氣的體積．（3）BCD．THANKS課題1質(zhì)量守恒定律第2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)。2.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。知識點(diǎn)二：質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)種類數(shù)目質(zhì)量1.一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，這是為什么呢？結(jié)合下面水通電分解反應(yīng)的微觀模型圖，從微觀角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變的原因?？偨Y(jié)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因：原子_______不變、原子_______不變、原子_______不變。知識點(diǎn)二：質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)①④⑤⑥⑧③⑦2.在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后不變的是_____________；一定改變的是__________；不一定改變的是__________。①原子數(shù)目②分子數(shù)目③分子的種類④原子的種類⑤元素的種類和質(zhì)量⑥物質(zhì)的總質(zhì)量⑦物質(zhì)的種類⑧原子的質(zhì)量②例：2H2+O2==2H2OH2+Cl2==2HCl點(diǎn)燃

1.鎂帶在高溫的密閉容器中（內(nèi)含氧氣）密封燃燒，下圖中能正確表示容器里所盛物質(zhì)的總質(zhì)量變化的是（）【過關(guān)練習(xí)】B2.在一定質(zhì)量的鎂條燃燒過程中，各量隨反應(yīng)時(shí)間的曲線圖正確的是（）原子種類分子數(shù)目元素種類物質(zhì)總質(zhì)量tAtBtCtD0000A知識點(diǎn)三：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用2.從化學(xué)角度分析，下列廣告詞正確的是（）A．“P牌”化妝品不含任何化學(xué)成分B．“X牌”加濕器能把水分子變小C．適量食用合格“碘鹽”，可預(yù)防甲狀腺腫大D．利用“油霸”裝置能直接將水轉(zhuǎn)化成汽油（1）解釋現(xiàn)象C知識點(diǎn)三：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用3.已知A物質(zhì)與B物質(zhì)反應(yīng)生成C物質(zhì)?，F(xiàn)有12gA與32gB恰好完全反應(yīng)，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量是（）A．44gB．32gC．22gD．12g4.在反應(yīng)2AB＋B2＝2C+D中，若10gAB與6gB2恰好完全反應(yīng)，生成8gC，則在此反應(yīng)中，AB與D的質(zhì)量比為

。若此反應(yīng)中，有10gC生成，則同時(shí)生成D的質(zhì)量為

。（2）推斷物質(zhì)的質(zhì)量/質(zhì)量比A5：410g知識點(diǎn)三：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用5.NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不能生成的物質(zhì)是（）A.CO2B.Cl2C.O2D.N26.某有機(jī)物在空氣中完全燃燒，測得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫，下列對該有機(jī)物的推斷正確的是（）A.一定含有碳、氫、硫元素 B.一定含有碳、氫、氧元素C.只含有碳、氫元素 D.一定含有碳、氫、氧，可能含有硫元素（3）推斷物質(zhì)的組成元素AA知識點(diǎn)三：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用7.植物光合作用可表示為CO2+H2O淀粉+O2，下列關(guān)于說法中正確的是（）A．淀粉中一定含C、H兩種元素B．淀粉中一定只含C、H兩種元素C．淀粉中可能含有三種以上的元素D．淀粉可能是一種單質(zhì)或一種化合物（3）推斷物質(zhì)的組成元素光照A知識點(diǎn)三：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用8.物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O2==2CO2+3H2O

，則X的化學(xué)式為（

）A.C2H4

B.CH3OH

C.C2H5OH

D.C2H69.根據(jù)質(zhì)量守恒定律2X2+3Y2=2W，W的化學(xué)式為（）A．X2Y3B．X2Y4C．X4Y5D．X3Y210.2013年4月，四川雅安發(fā)生了7.0級地震。震后災(zāi)區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理為：2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O，此反應(yīng)中x的數(shù)值為___________。11.某物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為：CxHyO+3O2===2CO2+3H2O，據(jù)此推斷x、y為（）A．1,2B．2,4C．2,6D．（4）推斷物質(zhì)的化學(xué)式或系數(shù)CA2C知識點(diǎn)三：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用（4）推斷物質(zhì)的化學(xué)式或系數(shù)12.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（表示氧原子，表示氫原子）（1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為