第一章《聲現(xiàn)象》章節(jié)復(fù)習(xí)課件1

第一章聲現(xiàn)象2/6/20231

聲現(xiàn)象

產(chǎn)生:由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的

傳播條件:需要介質(zhì)速度:與介質(zhì)種類(lèi)有關(guān)形式:聲波特性音調(diào):響度:音色:分類(lèi)樂(lè)音:噪聲:不可聽(tīng)聲超聲波:次聲波:★★★★2/6/20232第一章聲現(xiàn)象一、聲音是什么三、令人厭煩的噪聲四、人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音二、聲音的特性★2/6/20233一、聲音是什么知識(shí)點(diǎn)：1、知道聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。★2/6/20234二、聲音的特性知識(shí)點(diǎn)：知道樂(lè)音的三要素?！?/6/20235三、令人厭煩的噪聲知識(shí)點(diǎn)：知道噪聲的危害與控制?！?/6/20236四、人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音知識(shí)點(diǎn)：知道超聲波的特點(diǎn)與應(yīng)用,次聲波的特點(diǎn)、應(yīng)用、危害.★2/6/20237一、聲音是什么相關(guān)知識(shí):1.聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。2.聲音傳播依靠介質(zhì)聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作介質(zhì)傳播，真空不能傳播聲音。2/6/202383.回聲現(xiàn)象(產(chǎn)生原因?)（1）、如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1S以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)；如果不到0.1S，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強(qiáng)。（2）、利用回聲可以測(cè)距。但應(yīng)先知道聲速V、聲音在介質(zhì)中傳播的時(shí)間t，再應(yīng)用S=Vt計(jì)算?！?/6/202391、關(guān)于“聲音”，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音可以在水中傳播C．聲音可以在真空中傳播D．聲音可以在傳播過(guò)程中減弱C中考連接:2/6/2023102、關(guān)于聲的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是：（）

A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同；

B、人說(shuō)話(huà)是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的；

C、只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音；

D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng).D2/6/2023113、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是（）A、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大B、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大(南京市2004)C2/6/2023124、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()

A．悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)出的

B．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲

C．聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度

D．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的D2/6/2023135、聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最小的是（）

A．鋼軌

B．純水

C．木材

D．空氣D2/6/2023146、人們交談時(shí)能聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà)聲，表明

能夠傳聲；魚(yú)能被它們喜歡的聲音吸引，表明

也能傳聲?？諝馑?、將敲響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，這表明聲音是由于物體

產(chǎn)生的。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠

的。振動(dòng)空氣2/6/2023158、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽(tīng)到放在枕頭下機(jī)械手表的“滴嗒”聲，是靠

傳播的；（2）潛水員在水下聽(tīng)到岸邊人的談話(huà)聲，是靠

傳播的.枕頭水2/6/2023169、聲音在15℃的空氣中傳播速度是

米／秒。北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)?/p>

340聲音在固體中傳播速度比在空氣中的快，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。2/6/202317汽車(chē)行駛的正前方有一座高山，汽車(chē)以12米／秒的速度行駛。汽車(chē)?guó)Q笛2秒后，司機(jī)聽(tīng)到回聲，則此時(shí)汽車(chē)距高山有多遠(yuǎn)？2/6/20231810、如圖4所示，在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽(tīng)不到。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽(tīng)到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽(tīng)到鈴聲。請(qǐng)你分析原因可能是玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒(méi)形成真空狀態(tài).★2/6/2023191.響度:聲音的大?。?）、物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。（2）、振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越大。所以說(shuō)，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；★二.聲音的特性2/6/2023202.音調(diào):聲音的高低（1）、物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。（2）、頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。所以說(shuō)，音調(diào)高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)。★2/6/2023213.音色:聲音的品質(zhì)

不同物體振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，所發(fā)聲音的音色一般不同，它是樂(lè)音的另一個(gè)特征?！?/6/2023221、演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模ǎ?/p>

A.

響度不同B.

音調(diào)不同

C.

音色不同D.

節(jié)奏不同

C中考連接:2/6/2023232、水牛“哞哞”的叫聲和蚊子“嗡嗡”的叫聲相比較，________叫聲音調(diào)高，_________叫聲響度大。

3、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個(gè)特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)出的聲音________大，蚊子發(fā)出的聲音_______高.水牛蚊子響度音調(diào)2/6/2023244、聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿聲音的

，臺(tái)下觀(guān)眾聽(tīng)到口技演員的聲音是靠

傳播的．音色空氣2/6/2023255、萍萍是位音樂(lè)愛(ài)好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽(tīng)便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的__________不同；她用不同的力彈琴時(shí)，發(fā)出聲音的_________不同.音色響度2/6/2023266、日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的

很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的

不同。

響度音色2/6/202327物體(鐘)振動(dòng)產(chǎn)生聲音（鐘聲）7、唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩(shī)句中體現(xiàn)出的物理知識(shí)有：

，

。（寫(xiě)出兩點(diǎn)）

根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲2/6/2023288、敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙盆振幅越大.根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的_________產(chǎn)生的；（2）

。振動(dòng)物體發(fā)聲時(shí)振幅越大，響度越大★2/6/202329三.令人厭煩的噪聲相關(guān)知識(shí)1.噪聲及來(lái)源（1）、從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音，均為噪聲。2/6/2023302.噪聲的等級(jí)和危害（1）、人們用分貝來(lái)劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，分貝的符號(hào)是dB。（2）、0dB是人們剛剛能聽(tīng)到的最弱的聲音——聽(tīng)覺(jué)下限。（3）、為了保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB。2/6/2023311、針對(duì)以下四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（）甲乙丁丙抽氣A．甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度

B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來(lái)越大

D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染D中考連接★2/6/202332例題精講：1．你知道下列各種聲音分別是由什么振動(dòng)發(fā)出的嗎？將答案填在橫線(xiàn)上。(1)音樂(lè)課上,同學(xué)們的唱歌聲；________(2)蚊子飛過(guò)我們身邊時(shí)，常聽(tīng)到一陣"嗡、嗡、嗡"的聲音；____________(3)小閔用二胡演奏《二泉映月》；_____(4)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲_______________2/6/2023332．下列說(shuō)法不正確的是()A.“引吭高歌”中的“高”是指響度大

B."起音太高唱不上去"中的"高"指的是音調(diào)

C.“尖聲細(xì)嗓”指的是音調(diào)

D."輕聲慢語(yǔ)"指的是音調(diào)2/6/2023344．用大小不同的兩個(gè)力分別敲打同一個(gè)音叉，所發(fā)出的聲音不同的是：（）

A．響度B．頻率C．音色D．音調(diào)2/6/2023355.在雷雨來(lái)臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是由于()A．雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停B．雙耳效應(yīng)C．雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳和云層多次反射D．電光的速度比雷聲傳播速度大2/6/2023366.(選修)海面上一炸彈爆炸，岸邊的人聽(tīng)到兩次爆炸聲，兩次之間相隔△t秒，當(dāng)時(shí)聲音在空氣中和海水中的傳播速度分別為v1米／秒和v2米／秒，那么，爆炸處離岸________米。2/6/202337(選修)汽車(chē)行駛的正前方有一座高山，汽車(chē)以12米／秒的速度行駛。汽車(chē)?guó)Q笛2秒后，司機(jī)聽(tīng)到回聲，則此時(shí)汽車(chē)距高山有多遠(yuǎn)？2/6/2023387.為防治噪聲，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是A.將市區(qū)的工廠(chǎng)遷往郊外B.市區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁車(chē)輛鳴笛C.種草植樹(shù)搞好城區(qū)綠化D.在機(jī)器上安裝消音器2/6/202339實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)8.亞里士多德認(rèn)為高音比低音傳播得快,請(qǐng)你用事實(shí)來(lái)論證他是正確或錯(cuò)誤的.2/6/2023409.(1)你用什么實(shí)驗(yàn)證明聲音的傳播需要介質(zhì)？(2)給你一張硬紙卡，齒粗細(xì)不同的木梳兩把.你能研究什么?2/6/20234110.如圖a所示，伍實(shí)同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲.實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時(shí)觀(guān)察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：__________________________.abc2/6/20234211、以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)分別探究什么?A、將音樂(lè)芯片放到密封的大注射器中，用力向外拉活塞，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小。B、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。C、吹笛子時(shí)，用手按住不同的孔，便會(huì)發(fā)出不同的聲音。D、在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，筆在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線(xiàn)2/6/20234312.不同材料隔音效果不同，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，比較塑料和棉布的隔音性能。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所需要的器材、實(shí)驗(yàn)步驟以及實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論。要求設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)其有可行性，要符合安全原則。2/6/202344練習(xí)：1.

女高音和男低音的主要不同之處是________。一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)話(huà)和小聲說(shuō)話(huà)主要是他的聲音的_______不同。

2．不帶花蜜的蜜蜂和帶花蜜的蜜蜂，在飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)的．次數(shù)不同，則它們各自情況下飛行時(shí)發(fā)生的“嗡嗡”聲音肯定不同的是(

)

A.

音調(diào)

B．響度

C.

音色

D.

都不相同

2/6/2023453．在檢驗(yàn)一個(gè)瓷碗質(zhì)地是否均勻時(shí)，往往用手指輕彈碗壁的四周，聽(tīng)彈出的聲音是否一致，判斷的根據(jù)是聲音發(fā)出的(

)

A．音調(diào)不同

B．響度不同

C.

音色不同

D．都不同4．拉二胡時(shí)，拉緊弦可以______音調(diào)，由細(xì)弦改為粗弦時(shí)可_______音調(diào)，按弦的手指向下移時(shí)可_______音調(diào)。(填“提高”或“降低”)2/6/202346

6．下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音，我們一定能聽(tīng)到的是(

)

A.

蝴蝶飛過(guò)的聲音

B．用力抖動(dòng)紙張發(fā)出的聲音

C.

在醫(yī)院體檢時(shí)超聲波發(fā)出的聲音

D．地震前大地發(fā)出的聲音2/6/202347

7．聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要判斷是什么樂(lè)器在演奏，依據(jù)是(

)

A.

聲音的響度

B．聲音的音色

C.

聲音的音調(diào)

D．音樂(lè)的節(jié)奏8．弦樂(lè)隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出的聲音的(

)

A.

音調(diào)

B．響度

C．音色

D．傳播方向2/6/202348

9．科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4秒收到回聲信號(hào)，海洋中該處的深度是_____米(聲音在海水中傳播的速度是1500米／秒)，這種方法不能用來(lái)測(cè)月亮