2023年學校端午節(jié)活動總結

第7頁共7頁2023年?學校端午節(jié)?活動總結?端午節(jié)是我?國中華民族?傳統(tǒng)的節(jié)日?，由于托班?幼兒年齡較?小，為了能?讓幼兒感受?傳統(tǒng)節(jié)日的?氛圍，讓幼?兒初步了解?故事中的人?物、事情和?相關物品，?結合我園的?傳統(tǒng)節(jié)日教?育的精神，?我幼兒園_?__開展了?“共度端午?，揚民族正?氣”的主題?活動，在大?力宣傳端午?傳統(tǒng)習俗和?衛(wèi)生常識中?我們的幼兒?過了一個“?文明、和諧?、安全、節(jié)?儉”的端午?節(jié)。本次活?動通過家園?合作取得良?好效果。?一、環(huán)境布?置主題墻?：掛滿粽葉?包成的小粽?子、香包、?彩蛋等使教?室充滿了節(jié)?日的氣氛。?二、教學?活動由于?托班年齡較?小的特點，?我們通過故?事、圖片的?形式向幼兒?介紹愛國者?屈原以及粽?子、香包等?風俗的來歷?。我們的?主要活動有?以下幾個方?面：1、?利用進餐前?后及午睡前?向孩子們講?述了故事<?端午節(jié)的傳?說><端午?節(jié)的由來>?<端午節(jié)的?風俗>。?2、學兒歌?。同樣利用?進餐前后及?午睡前的時?間，教孩子?們學念了三?首既通俗易?懂又瑯瑯上?口的兒歌<?端午>，孩?子們非常喜?歡這首兒歌?，在短時間?內就將兒歌?學會了。?3、裝飾制?作<小粽子?>并用它來?裝飾環(huán)境。?4、制作?彩蛋。在老?師的精心_?__下，孩?子們在在蛋?寶寶的身上?利用彩紙剪?、貼、畫出?漂亮的圖案?，從制作的?的過程中可?以看出，孩?子們非常喜?歡這次活動?。5、考?慮到六一家?長剛剛來園?活動，因次?本次慶端午?就不邀請家?長參加，把?家長到園包?粽子活動更?改為請家長?將孩子在家?包粽子、吃?雞蛋等端午?習俗用相機?記錄下來，?發(fā)給老師，?然后在幼兒?園交流__?_。6、?孩子從家里?帶來端午的?食品一起_?__。7?、認識各種?蛋、蛋制品?。三、家?園互動在?活動期間家?長都能夠積?極配合工作?，如帶來了?粽葉、蛋袋?子、彩蛋、?艾葉等等。?使我們的活?動能夠順利?進行。我?們開展這次?活動主要目?的可以讓幼?兒從小了解?國家傳統(tǒng)文?化，樹立民?族意識，培?養(yǎng)我們的幼?兒過一個“?文明、和諧?、安全、節(jié)?儉”的端午?節(jié)。__?學校端午節(jié)?活動總結（?二）我校?積極落實《?“端午節(jié)節(jié)?日小報”活?動方案》，?為扎實推進?“做一個有?道德的人”?主題實踐活?動的開展，?弘揚中華民?族傳統(tǒng)節(jié)日?文化，增強?未成年人對?中華優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化的認?同感和自豪?感，過好“?我們的節(jié)日?”，在我校?學生中開展?“節(jié)日小報?”創(chuàng)作活動?，現(xiàn)將活動?情況總結如?下：以建?設___核?心價值體系?為根本，深?入挖掘春節(jié)?的深厚文化?內涵，引導?學生在自辦?“端午節(jié)節(jié)?日小報”的?活動中認知?民族傳統(tǒng)、?增強民族意?識、尊崇民?族精神、弘?揚民族文化?，從而增強?廣大學生的?愛國主義精?神和民族情?感。我校把?學生自辦“?節(jié)日小報”?主題實踐活?動納入學校?的常規(guī)工作?，要根據我?校自身情況?，精心策劃?、周密__?_，細化主?題，有效調?動學生的參?與積極性，?倡導創(chuàng)作主?體的自主性?，注重創(chuàng)作?內容的豐富?性，突出表?現(xiàn)形式的多?元性，增強?活動的廣泛?性和實效性??；顒臃桨?一經公布，?活動負責人?及時召開了?班主任會，?落實了此項?活動。每班?按小組活動?，確立創(chuàng)辦?主題后，以?小組為單位?收集資料。?發(fā)動學生?收集活動的?相關資料，?可參照節(jié)日?資料、參與?活動情況、?自我感受表?達等板塊并?注意結合學?校特色和學?生個性來_?__小報內?容。在活動?中注重創(chuàng)新?形式，靈活?采取個人、?小組、班級?等方式發(fā)動?學生通過校?刊校報、手?抄報、網頁?等創(chuàng)造性采?編各具特色?的小報。在?活動中注重?創(chuàng)新形式，?可靈活采取?個人、小組?、班級等方?式，創(chuàng)造性?地編制各具?特色的小報?，展示節(jié)日?收獲和感悟?。還分別到?社區(qū)、到圖?書室、在網?上等多種渠?道進行收集?工作。因?此，不僅創(chuàng)?作了豐富多?彩的作品，?更重要的是?了解到中國?傳統(tǒng)的節(jié)日?，從而深刻?認識了中華?民族博大精?深的文化，?更加熱愛自?己的祖國。?在掌握了更?多的文化知?識的同時，?更好的培養(yǎng)?了學生們的?民族自豪感?。這次活?動各班共上?交小報作品?近___多?幅，每一張?小報都體現(xiàn)?了隊員們對?端午節(jié)的認?識和理解。?通過本次活?動的開展，?豐富了學生?節(jié)日精神文?化生活，熟?悉了我國傳?統(tǒng)的節(jié)日活?動的氛圍，?親身感受到?中華民族文?化的___?力所在，增?強了對中華?優(yōu)秀傳統(tǒng)、?文化傳統(tǒng)的?認同感和自?豪感。_?_學校端午?節(jié)活動總結?（三）農?歷___月?初五，俗稱?“端午節(jié)”?，端是“開?端”、“初?”的意思。?初五可以稱?為端五。端?午節(jié)是我國?漢族人民的?傳統(tǒng)節(jié)日。?這一天必不?可少的活動?逐漸演變?yōu)?：吃粽子，?賽龍舟，掛?菖蒲、艾葉?，喝雄黃酒?。據說，吃?粽子和賽龍?舟，是為了?紀念屈原，?故解放后曾?把端午節(jié)定?名為“詩人?節(jié)”，以紀?念屈原。至?于掛菖蒲、?艾葉，喝雄?黃酒，則據?說是為了壓?邪。端午?節(jié)為我們提?供了一個絕?好的教育機?會，為引導?學生過好端?午這一傳統(tǒng)?節(jié)日，弘揚?中華民族傳?統(tǒng)文化，我?校開展了形?式多樣的文?化教育活動?，簡要概括?為以下幾個?方面：一?、營造了濃?厚的宣傳氛?圍少先隊?大隊部要求?各中隊在開?展“心連心?，話端午，?揚民族傳統(tǒng)?文化”活動?之前，先向?學生布置任?務：讓學生?通過查閱圖?書、互聯(lián)網?以及向長輩?和他人請教?等多種途徑?，搜集有關?端午節(jié)的由?來，了解這?一傳統(tǒng)節(jié)日?的相關知識?。學校還利?用周一朝會?、校園廣播?、宣傳欄、?黑板報等多?種方式進行?了廣泛宣傳?。二、開?展了“端午?節(jié)、離騷頌?、愛國心、?民族情”等?中華經典誦?讀活動利?用學校例會?、國旗下的?演講、主題?班（隊）會?，舉行不同?形式的誦讀?活動。通過?開展誦讀活?動，陶冶了?學生的情操?，弘揚了中?華民族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化，?培養(yǎng)了學生?的愛國主義?情懷，真正?把誦讀活動?變成了一次?學生潛移默?化接受愛國?主義教育的?過程。三?、豐富了傳?統(tǒng)文化教育?的內容（?一）、五、?六年級各中?隊開展了“?屈原詩歌頌?”、“我心?中的屈原”?演講等多種?富有愛國主?義教育意義?的活動。?通過這些活?動，我們讓?學生懂得了?：我們在端?午節(jié)紀念屈?原，并不是?因為他投江?自殺，而是?因為在他身?上體現(xiàn)出的?那種精神：?面對著國家?、民族的災?難，而起身?抗爭，始終?保持一種民?族的氣節(jié)，?一種清白。?而且透過屈?原，讓他們?看到，中國?還有千千萬?萬的屈原。?這就是一種?對國家、對?民族的熱愛?、維護。所?以，孩子們?通過參與這?次活動，真?正懂得了我?們中華民族?幾千年來_?__要紀念?屈原，__?_要把一個?端午節(jié)人為?地和屈原聯(lián)?系起來。?（二）、三?、四年級各?中隊開展了?“傳統(tǒng)節(jié)日?故事大家講?”活動。?各中隊利用?班會、閱讀?課等時間，?在班上舉辦?故事會。有?的中隊輔導?員大膽啟用?了班干部，?充分發(fā)揮他?們班干部的?職能，鍛煉?了他們團結?協(xié)作，共同?___策劃?的能力。孩?子們也沒有?讓我們失望?，他們精心?___策劃?、準備著，?把“屈原故?事知多少”?知識競賽開?展得有模有?樣，還把同?學們精心制?作、準備的?小巧手工作?品頒發(fā)給知?識競賽中的?佼佼者，我?覺得孩子們?真能干！?（三）、一?、二年級開?展了“背一?背屈原詩歌?”、“畫一?畫屈原”、?“紙粽子制?作”等有趣?而有意義的?活動。這?些孩子年齡?雖偏小，但?在經驗豐富?十足的輔導?員們的耐心?___和引?導下，“心?連心，話端?午，揚民族?傳統(tǒng)文化”?活動也開展?得有聲有色?。各班輔導?員還根據本?班實際，讓?孩子們以大?組為單位，?進行了“背?一背屈原詩?歌”、“畫?一畫屈原”?、“紙粽子?制作”等比?賽活動。該?活動讓孩子?們在動口、?動手等有趣?的活動中受?到了愛國主?義教育，活?動形式非常?棒！四、?開展了全校?安全、衛(wèi)生?運動。由?于天氣炎熱?，我校在朝?會、各班（?隊）會廣泛?開展了安全?、衛(wèi)生健康?知識宣傳，?不準學生私?自下河堰洗?澡，不準未?經家長許可?而私自離家?出走、到同?學家串門、?玩耍，還特?別強調，要?求家長在節(jié)?假日注意學?生校外安全?及個人衛(wèi)生?。另外還普?及了日常衛(wèi)?生保健知識?，從科學角?度為全校學?生講解了懸?白艾等端午?傳統(tǒng)習俗，?引導學生講?文明、講科?學、講衛(wèi)生?，養(yǎng)成良好?的生活方式?。我國地?大物博、歷?史悠久。我?校充分利用?傳統(tǒng)節(jié)慶日?對全體學生?進行傳統(tǒng)文?化教育，我?們教師有責?任去弘揚傳?統(tǒng)文化，而?這個責任，?就賦予給我?們下一代，?讓我們從傳?統(tǒng)節(jié)慶日教?育做起，使?我國的傳統(tǒng)?文化發(fā)揚光?大！__?學校端午節(jié)?活動總結（?四）農歷?___月初?五，是中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?——端午節(jié)?，__幼兒?園為了迎接?端午節(jié)，開?展了“濃情?端午粽葉飄?香”主題活?動，讓孩子?們更真實地?感受到這個?中國特有的?節(jié)日的氣氛?，感受端午?節(jié)傳統(tǒng)文化?。教師們?通過課件展?示，繪聲繪?色地講述了?兩千年前的?愛國詩人屈?原這個歷史?人物與“端?午節(jié)”的淵?源，引導孩?子們了解了?有關“端午?節(jié)”的知識?，加深了他?們對傳統(tǒng)節(jié)?日和中國古?代歷史人物?的印象。?同時，各班?還開展了豐?富多彩、形?式多種多樣?的“端午美?食___”?活動，大家?一邊品嘗粽?子、一邊朗?誦著端午的?兒歌，分外?香甜可口。?老師們__?_了孩子們?開展了“賽?龍舟”、“?包粽子”等?游戲……，?并將自己設?計的香包送?給了小班的?弟弟妹妹，?大家共享傳?統(tǒng)節(jié)日帶來?的樂趣。端?午節(jié)活動總?結。為弘?揚祖國優(yōu)秀?的傳統(tǒng)文化?，更好的引?導學生了解?傳統(tǒng)文化節(jié)?日，增強學?生的民族自?豪感，激發(fā)?學生的愛國?熱忱。今天?上午，在中?國傳統(tǒng)節(jié)日?端午節(jié)即將?到來之際，?我校三年一?班開展了端?午到粽香飄?主題班會活?動?；顒?中，同學們?紛紛拿出課?前搜集的資?料，有的通?過誦讀端午?節(jié)的相關古?詩，來了解?屈原的愛國?主義精神，?有的通過故?事的形式了?解了端午節(jié)?這一傳統(tǒng)節(jié)?日的來歷風?俗。還有的?通過圖片的?展示來解說?端午的趣聞?……真可謂?“___過?海，各顯神?通”。通?過這樣的活?動，將了解?民俗文化與?歡度傳統(tǒng)節(jié)?日融為一體?，豐富了同?學們的精神?世界，增強?了學生的愛?國主義情感?。為弘揚?祖國優(yōu)秀的?傳統(tǒng)文化，?我園各個班?級展開引導?學生了解傳?統(tǒng)文化節(jié)日?的活動，并?且針對端午?節(jié)___天?假期各