2023年開展綜合實踐的活動總結(jié)范文一

第3頁共3頁2023年?開展綜合實?踐的活動總?結(jié)范文一?本學(xué)期，我?校在綜合實?踐活動課程?的開發(fā)、實?施、研討、?評價和管理?等方面均取?得了一些進(jìn)?展。一、?資源開發(fā)求?“深入”。?綜合實踐?活動的課程?資源蘊藏于?學(xué)生好奇的?天性和教師?敏銳的思維?之中。有句?詩說得好，?“問渠哪得?清如許，為?有源頭活水?來”，綜合?實踐活動的?課程資源就?是動態(tài)（范?本）變化的?，它處于一?個不斷生成?的狀態(tài)，它?是一種“活?頁資源”。?本學(xué)期，我?們班開設(shè)了?每兩月一次?的主題活動?，根據(jù)期初?規(guī)定的__?_月份主題?是“傳統(tǒng)節(jié)?日的研究”?即開展了中?秋節(jié)的研究?的活動；_?__月份的?主題為“健?康伴我行”?，根據(jù)學(xué)生?的年齡特點?分別開展了?環(huán)境與健康?、運動與健?康、飲食與?健康、心理?與健康等系?列活動。?二、課程實?施求“鮮活?”。這學(xué)?期，我們在?活動中，學(xué)?生的動手能?力、實踐能?力、研究能?力、創(chuàng)新能?力等綜合能?力均得到了?提高，主要?表現(xiàn)在這樣?幾方面：?一是在活動?中了解傳統(tǒng)?節(jié)日。__?_月份適逢?中秋一大傳?統(tǒng)節(jié)日，所?以就___?學(xué)生開展了?對中國傳統(tǒng)?節(jié)日的研究?性學(xué)習(xí)。在?成果交流時?，學(xué)生的匯?報形式多樣?，不單純是?以往的以文?稿形式為主?的匯報，現(xiàn)?在能用故事?、介紹、朗?誦、講解等?多種形式進(jìn)?行成果匯報?。通過活動?，既提高了?學(xué)生搜集資?料、整理資?料、交流資?料的能力，?同時也讓學(xué)?生對一些傳?統(tǒng)節(jié)日有了?___地了?解。二是?在活動中培?養(yǎng)社交能力?。如：“快?樂中秋”就?___了部?分學(xué)生去調(diào)?查中秋節(jié)美?食——月餅?的銷售情況?；“酸奶的?制作”也設(shè)?計了請半數(shù)?學(xué)生去調(diào)查?人們對酸奶?的喜好情況?；“運動與?健康”更是?要求絕大多?數(shù)的學(xué)生去?采訪體校生?、體育老師?，去調(diào)查人?們的日常鍛?煉情況。雖?然大部分同?學(xué)是初次調(diào)?查或采訪，?心里開始時?都非常緊張?，但通過這?一系列的活?動，使學(xué)生?初步掌握參?與社會實踐?與調(diào)查的方?法?；顒涌?結(jié)時他們都?覺得自己的?膽量變大了?，敢和陌生?人說話了，?說明與人交?往的能力在?活動中確實?得到了提高?；而且在學(xué)?寫調(diào)查小報?告和采訪小?報告的過程?中，他們初?步養(yǎng)成了調(diào)?查統(tǒng)計的正?確態(tài)度，發(fā)?展了探究問?題的初步能?力。三是?在活動中增?強(qiáng)心理素質(zhì)?。針對現(xiàn)在?學(xué)生心理素?質(zhì)較差的現(xiàn)?狀，六年級?的學(xué)生開展?了“了解自?我、賞識自?我”的主題?活動，通過?活動使學(xué)生?對自己有了?更全面、更?客觀地了解?，增強(qiáng)了自?信心和耐搓?力，增強(qiáng)了?他們的心理?素質(zhì)。另外?，六年級還?開展了“做?自己的守護(hù)?神”的自我?保護(hù)活動，?提高了學(xué)生?自我保護(hù)的?意識和能力?。四是在?活動中提升?創(chuàng)新意識。?如：在制作?月相盒、觀?察月亮?xí)r的?“實驗”、?“探究”、?“創(chuàng)作”、?“體驗”等?一系列活動?中，讓學(xué)生?學(xué)會觀察生?活、發(fā)現(xiàn)問?題，激發(fā)學(xué)?生動手實踐?的興趣，從?而發(fā)展實踐?能力，提升?創(chuàng)新意識。?三、評價?方式求“多?元”。綜?合實踐活課?程的評價要?___學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀態(tài)?、生命活力?、創(chuàng)新意識?和能力發(fā)展?，所以對學(xué)?生的評價我?校從知識與?技能、過程?與方法、情?感與態(tài)度三?個方面展開?。每次主題?活動結(jié)束后?，各個活動?小組的組長?___組員?進(jìn)行活動總?結(jié)、反思和?評價。評價?方式分學(xué)生?自評、同伴?互評和教師?評價三種，?以評價作為?促進(jìn)學(xué)生開?展下一輪活?動的動力。?學(xué)生是的?受益者，因?為綜合實踐?活動為他們?打開了想象?的翅膀，也?為他們搭建?了展示自我?的平臺。?通過一系列?的嘗試，我?們深深地體?會到：實踐?活動無所謂?好壞，只要?實實在在，?學(xué)生在能力?、態(tài)度、情?感等各方面?有了一定的?收獲，情商?得到了培養(yǎng)?，就是一種?成功，是我