古代希臘民主政治的教學(xué)設(shè)計(jì)

僅供個(gè)人參考第二單元古代希臘羅馬的政治制度第5課古代希臘民主政治【課標(biāo)要求】.了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對(duì)希臘文明的影響，認(rèn)識(shí)西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。.知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)民主政治對(duì)人類文明發(fā)展的重要意義?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】.理解梭倫改革和克里斯提尼改革的基本史實(shí)；.識(shí)記伯里克利時(shí)期雅典民主政治繁榮的表現(xiàn)；【高效預(yù)習(xí)】一、希臘的城邦制度希臘城邦制度的基本特征是和。形成原因是受希臘獨(dú)特的的影響。三、梭倫改革和克里斯提尼改革的基本史實(shí)1、梭倫改革：(1)時(shí)間：公元前6世紀(jì)初(2)背景：舊氏族貴族實(shí)行專橫統(tǒng)治，引起新興和下層平民不滿，尖銳。(3)內(nèi)容：①實(shí)行制；②成為最高權(quán)力機(jī)關(guān)；③建立；④建立；⑤廢除。(4)意義：。2、克里斯提尼改革：(1)時(shí)間：公元前6世紀(jì)末。(2)內(nèi)容：①設(shè)立十個(gè)部落；②設(shè)立；③成立委員會(huì)；④實(shí)行“”。(3)意義：。四、伯里克利改革1、時(shí)間：公元前5世紀(jì)2、主要內(nèi)容：①所有可以擔(dān)任幾乎一切官職和參加公民大會(huì)。②的職能進(jìn)一步擴(kuò)大。③陪審法庭成為最高與機(jī)關(guān)。④為公民發(fā)放和“”。3、意義：?！局仉y點(diǎn)剖析】：不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考.從地理環(huán)境、城邦特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)形式、社會(huì)因素等角度認(rèn)識(shí)雅典民主政治產(chǎn)生的條件。.雅典民主政治的特點(diǎn)有哪些？【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入：師：我們稱古希臘是民主政治的搖籃。那何為民主呢？希臘語中意思是人民掌握權(quán)力。今天的民主通常是指與專制相對(duì)立，少數(shù)服從多數(shù)的人民（或公民）當(dāng)家作主的一種政治模式。民主意味著在形式上承認(rèn)公民一律平等，承認(rèn)大家都有決定國(guó)家制度和管理國(guó)家的平等權(quán)利。二、探究：探究一:古希臘為什么會(huì)形成民主政治呢？（結(jié)合希臘自然地理環(huán)境圖）希臘的自然地理環(huán)境：1.臨海，海岸線曲折，良港眾多。2.多山多島，河流交錯(cuò)。.臨西亞、北非。師：這樣的自然地理環(huán)境對(duì)古希臘文明的形成有何影響？生：（1）對(duì)經(jīng)濟(jì)：農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)和工商業(yè)繁榮（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)）。形成新興的工商業(yè)者階層。形成自由、平等互利的價(jià)值觀念。（2）對(duì)政治：形成城邦制度。師：結(jié)合古希臘城邦分布示意圖，講解城邦制度。城邦：又稱為城市國(guó)家，一般以城市為中心，包括周邊若干村落。是具有共同血緣和地域的公民團(tuán)體。且有著獨(dú)立的政治和經(jīng)濟(jì)。特點(diǎn)：小國(guó)寡民和獨(dú)立自主。影響：城邦的狹小，使公民能更直接參與城邦政治，更積極地追求民主權(quán)利，利于民主政治的發(fā)展。師：探究二：雅典民主政治確立和發(fā)展的過程？師：閱讀課本指導(dǎo)學(xué)生完成表格內(nèi)容。改革時(shí)間內(nèi)容影響師：古希臘民主政治的衰落：公元前4世紀(jì)后半期，衰落的希臘被北部崛起的馬其頓王國(guó)所滅。探究三：雅典的民主政治的特點(diǎn)材料一：我們的制度之所以被稱作民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律面前都是平等的；……任何人，只不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考要他能夠?qū)?guó)家有所貢獻(xiàn)，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒無聞。 伯利克里材料二：雅典的一切公職對(duì)所有公民開放，通過抽簽選舉產(chǎn)生（將軍除外），實(shí)現(xiàn)了古希臘人輪番而治，既是統(tǒng)治者，又是被統(tǒng)治者的思想。 ——《世界上古史》材料三：希臘人對(duì)波斯國(guó)王談及自己的同胞時(shí)說：“法律是他們的主人，他們畏懼這位主人甚于你的臣民害怕你。法律規(guī)定他們做什么，他們就做什么?！币唬勖溃菟顾蚶锇⒅Z斯著《全球通史》師：通過上述材料你發(fā)現(xiàn)雅典民主政治的什么特點(diǎn)？生：人民主權(quán)、內(nèi)部平等、輪番而治、法律至上探究四：我們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)古代希臘的民主政治師：引導(dǎo)評(píng)價(jià)方法進(jìn)步性：局限性：師：民主的氛圍，使雅典史學(xué)家希羅多德、修昔底德、色諾芬等哲學(xué)家智者學(xué)派、蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德等數(shù)學(xué)家歐幾里德、阿基米德、泰勒斯、畢達(dá)哥拉斯等戲劇家埃斯庫(kù)羅斯、索?？死账埂W里庇得斯、阿里斯托芬等政治家梭倫、克利斯提尼、伯利克里等雕塑家菲狄亞斯、波利克里托斯、普拉克西特列斯等建筑遺跡雅典露天劇場(chǎng)、雅典衛(wèi)城和帕特農(nóng)神廟等材料：德國(guó)杰出的歷史學(xué)家西格弗里德?勞菲爾強(qiáng)調(diào)了這些發(fā)展對(duì)古代和現(xiàn)代世界的重要性：”這兩條原則，即所有公民都應(yīng)該享有平等權(quán)利，所有決定必須以大多數(shù)人的意志為基礎(chǔ)，是古代民主政治和現(xiàn)代民主政治相似的特征。從古代到現(xiàn)代，它們都被迅速接受……所以現(xiàn)代政治思想起源于古代雅典，而不是其他任何過去的政治形式。”……一一［美］巴克勒等著霍文利等譯《西方社會(huì)史》不得用于商業(yè)用途

僅供個(gè)人參考德國(guó)歷史學(xué)家勞菲爾認(rèn)為現(xiàn)代民主繼承了古希臘的哪兩條原則？聯(lián)系現(xiàn)代民主制度思考，雅典民主制開創(chuàng)了哪些民主的運(yùn)作方式。集體領(lǐng)導(dǎo)差額選舉制任期制議會(huì)制比例代表制……生：進(jìn)步性：民主氛圍創(chuàng)造的空間，使雅典在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌成就。雅典民主的理論與實(shí)踐，為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)。師：材料一：在伯利克里時(shí)期，40萬人中，奴隸20萬，婦女與外邦人16萬，他們都沒有公民權(quán)。實(shí)際上享有民主的公民僅4萬多人。材料二：材料：蘇格拉底說這兩段材料說明了雅典主是什么人的民主用豆子拈鬮的方法來選舉國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人是非常愚蠢的。沒有人愿意用抽簽的方法去雇用一位能手錯(cuò)的話，危害還比■管理■事務(wù)上和建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的人，而這類事若出材料中蘇格拉底指出錯(cuò)輕得多?！斌w材料：蘇格拉底說這兩段材料說明了雅典主是什么人的民主用豆子拈鬮的方法來選舉國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人是非常愚蠢的。沒有人愿意用抽簽的方法去雇用一位能手錯(cuò)的話，危害還比■管理■事務(wù)上和建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的人，而這類事若出材料中蘇格拉底指出錯(cuò)輕得多?！斌w《古代民主與共和制度》. 典民主政治存在什么弊端?生：局限性：雅典民主是建立在奴隸制基礎(chǔ)上，少數(shù)“成年男性公民當(dāng)家作主”的政治制度。（實(shí)質(zhì)）過于泛濫的直接民主，會(huì)成為政治腐敗，社會(huì)動(dòng)亂的隱患。三、課堂小結(jié)四、課堂練習(xí)身臨其境：一個(gè)雅典公民的政治生活情境一：加迪是一個(gè)雅典郊區(qū)的農(nóng)民，今年30歲，他是家中的男主人。今天是個(gè)太陽(yáng)高照的日子，他要去雅典參加公民大會(huì)，這個(gè)公民大會(huì)雖然每十天就開一次，嚴(yán)重影響加迪干地里的農(nóng)活，但他還是很愿意去。提問：他為什么愿意去？情境二：加迪的妻子海倫也想跟丈夫去公民大會(huì)瞧瞧熱鬧，到了會(huì)場(chǎng)，大會(huì)還沒有正式開始，在門口執(zhí)勤的監(jiān)察員看見加迪夫婦，大聲地沖著加迪喊道，“喂！你的妻子不能來這地方。”提問：加迪的妻子為什么不能進(jìn)入會(huì)場(chǎng)？情境三：公民大會(huì)今天的議題是：投票選出民主妨礙者。每位到會(huì)者領(lǐng)取一塊陶片，寫下名字。加迪不識(shí)字，只好請(qǐng)一位貴族代寫，寫了誰也不知道。這次得票最多的是貴族庫(kù)李維，人們爭(zhēng)相譴責(zé)他居功自傲，對(duì)國(guó)家大事從不關(guān)心，總是關(guān)心自己的個(gè)人利益。提問：這項(xiàng)議程屬于雅典民主政治的什么內(nèi)容？你如何評(píng)價(jià)它？情景四：公民大會(huì)結(jié)束后，加迪有資格參與陪審法庭陪審法官的抽簽。倒霉的加迪在以往抽簽中都沒有抽中，這次終于抽中了黃豆而不是黑豆，成為陪審法庭6000個(gè)陪不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考審法官中的一名。提問：這段材料主要反映了雅典民主政治的什么內(nèi)容？情境六：哲學(xué)家蘇格拉底現(xiàn)年70歲，被控犯有“不敬國(guó)神”，“教壞青年”的罪行而送交審判。在法庭上，蘇格拉底用哲學(xué)觀點(diǎn)為自己辯護(hù)，加迪根本聽不懂是什么意思，但他聽見蘇格拉底竟然說：“像他這樣目不識(shí)丁的人沒有資格參加審判！被激怒了的加迪決定舉手投他有罪，可能大多數(shù)人也有這樣的想法，結(jié)果表決以360票通過了對(duì)蘇格拉底的死刑判決。提問：這則案例反映了雅典民主制的什么弊端？【教學(xué)反思】不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfurdenpersonlichenfurStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'etudeetlarechercheuniquementadesfins