初一政治上冊(cè)考試題

20XX年初一政治上冊(cè)考試題政治的考試，是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平判斷方法。下邊小編采集整理的初一政治上冊(cè)考試題以供大家學(xué)習(xí)參照。初一政治上冊(cè)考試題：一、單項(xiàng)選擇題1、若是你感覺(jué)多做一點(diǎn)習(xí)題對(duì)你實(shí)用，那你也可跳進(jìn)題目的淺海去旅行一番?！边@段話的含義是：A.清早背單詞，學(xué)習(xí)效率不高B.學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新C.要注意學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法D.只有合適你自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法2.小李總是訴苦：“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了?！蹦阏J(rèn)為小李之因此這樣，是由于他只看到了：A.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交錯(cuò)的過(guò)程B.學(xué)習(xí)是一個(gè)研究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要戰(zhàn)勝困難，刻苦努力C.在學(xué)習(xí)中，我們不停發(fā)現(xiàn)自己的潛能，進(jìn)而獲取一種不停超越自己的快樂(lè)D.學(xué)習(xí)中的困難和辛苦“我個(gè)人是一個(gè)小分子，集體是一個(gè)大分母?！痹诎嗉w中：A、我個(gè)人的力量沒(méi)關(guān)緊迫B、班集體與個(gè)人是對(duì)峙的關(guān)系C、每個(gè)人的力量越大，班集體的力量也就越大D、班集領(lǐng)悟拘束個(gè)人的發(fā)展4.當(dāng)看到小草青青，聽(tīng)到蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴叫、人來(lái)人往，聞到百花芬芳時(shí)，我們的感覺(jué)是：A.人是自然界的一部分B.世界因生命的存在而生動(dòng)和優(yōu)秀C.生命是堅(jiān)強(qiáng)的,也是纖弱的D.人類(lèi)碰到其余生命的挑戰(zhàn)5.在新的班級(jí)里，我們都需要朋友。這是由于：A.友誼有助于我們健康地成長(zhǎng)B.擁有朋友，可以顯示自己的好人緣C.友誼在合適的時(shí)候?qū)嵱肈.擁有朋友，我們的生活就沒(méi)有煩惱6.下邊一些詞匯中，能和青春聯(lián)系在一同的是①春季、旭日、絢爛、蓬勃②自立、奮斗、高昂、跳躍③落葉、黃花、蕭瑟、彩霞④短暫、迅速、流星、火花A.①③B.②④C.①②D.③④7、進(jìn)入初中對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，這里“新起點(diǎn)”主要指：A新同學(xué)B新老師C學(xué)生自己成長(zhǎng)的新開(kāi)始D新環(huán)境8、俗語(yǔ)說(shuō)：“大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干?！边@句話生動(dòng)地說(shuō)明：A好多個(gè)人利益合起來(lái)就是集體利益B集體利益是個(gè)人利益的源泉C個(gè)人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ)D個(gè)人利益和集體利益互相限制9、“不登巔峰，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”這句話寓意告訴我們：要知道天有多高，就一定登上巔峰去丈量要知道地有多厚，就一訂婚身至深溪去勘探要獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就一定實(shí)踐，研究世界的神秘以上都正確10、對(duì)自主學(xué)習(xí)理解正確的選項(xiàng)是：A父親母親讓我學(xué)B我要自己學(xué)C父親母親幫我安排全部D只要碰到難題，不看就去請(qǐng)教老師11、“預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話告訴我們：A要做勤學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間B要集中注意力，提升學(xué)習(xí)效率C要提升采集、整理、運(yùn)用信息的能力D以上都是12、偉大而又平凡的戰(zhàn)士雷鋒說(shuō)過(guò)，人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)窮的。我們珍愛(ài)生命，要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要做到：A、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)B、保護(hù)自己生命不受損害C、追求個(gè)人生活質(zhì)量D、尊重生命，不放棄生命13、恩格斯說(shuō)：“思想是地球上最漂亮的花朵?！边@句話的意思是：A.思想是可以想出生界上所沒(méi)有的東西B.思想是人類(lèi)所獨(dú)有的，這也是人類(lèi)差別于其余生物的獨(dú)到性C.世界上的東西都是人類(lèi)所想象出來(lái)的，因此思想是最漂亮的D.思想就像一朵花兒那么漂亮14、“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。”沒(méi)有班集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，個(gè)人的智慧就難以發(fā)揮作用。以下選項(xiàng)中表示這個(gè)道理的有：①螻蟻之穴潰千里之堤②花要葉捧，人靠人幫③一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫④有志者事竟成A、①②③B、②③④C、②③D、①②③④15、地球上的生命是息息有關(guān)的，我們要關(guān)愛(ài)地球上的生命，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生計(jì)的生態(tài)環(huán)境。下邊行為中正確的選項(xiàng)是：①小剛和幾個(gè)同學(xué)到林中去捉鳥(niǎo);②某班全體同學(xué)參加了今年植樹(shù)節(jié)活動(dòng);③李明把小朋友捉到的青蛙放回田里;④某學(xué)校展開(kāi)了“珍愛(ài)校園一草一木”的活動(dòng)A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④16、“世界上沒(méi)有兩片完整同樣的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)完整同樣的人?！边@句話包括真理有：①世界上每個(gè)生命都是唯一無(wú)二的;②世界上的生命是豐富多彩的;③每個(gè)人都自己獨(dú)到的風(fēng)格和特色;④地球上的各種生命是息息有關(guān)的A、①③B、①②C、①②③④D、①②③17、若是你是一個(gè)寄宿生，子夜忽然宿舍起火，而你又住在四樓，正確的做法是：①大喊救命，慌亂失措②迅速喊醒同學(xué)③有序次地和同學(xué)一同撤離④有條件的，打電話報(bào)警A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④18、青春是美好的，擁有青春我們就可以：①每天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn);②盡興地享受生活，無(wú)所忌憚;③盡興地放飛自己的夢(mèng)想，并努力搜尋;④不怕失敗，相信全部可以從頭再來(lái)A、①③B、①③④C、①②③D、①②③④19、青春期是人一世中身體發(fā)育的重點(diǎn)期。對(duì)青春期身體的主要變化，描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：A、身體外形上發(fā)生變化B、身體內(nèi)部器官漸漸完美C、性機(jī)能走向成熟D、智力已發(fā)展到最巔峰20、孔子說(shuō)：“知之為知之，不知為不知?！边@句話告訴我們：A、知識(shí)多與知識(shí)少都一個(gè)樣B、學(xué)習(xí)態(tài)度必然要誠(chéng)實(shí)，不要自欺欺人C、要依據(jù)自己的狀況進(jìn)行學(xué)習(xí)D、要實(shí)時(shí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)二、問(wèn)答題(共60分)1、資料：“在上晚自習(xí)的時(shí)候，有時(shí)題目做不出，我總喜歡立刻去問(wèn)他人。我也知道這類(lèi)習(xí)慣不好，既影響他人學(xué)習(xí)，又破壞了晚自習(xí)的課堂序次，但是我憋在心里總感覺(jué)難過(guò)，我該怎么辦呢?”請(qǐng)你結(jié)合資料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：有問(wèn)題總喜愛(ài)立刻去問(wèn)他人，這類(lèi)學(xué)習(xí)方法有什么缺點(diǎn)?(2分)(2)問(wèn)他人問(wèn)題前，你認(rèn)為自己應(yīng)該先怎么樣?(2分)(3)若是這位同學(xué)想晚自習(xí)問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，又不破壞班級(jí)自習(xí)秩序，他可以怎樣去做呢?請(qǐng)你給想個(gè)方法。(3分)2、小草碧綠，樹(shù)木成蔭，百花爭(zhēng)艷;雄鷹遨游，駿馬奔跑，翠鳥(niǎo)啼鳴——眾多生命組成了一個(gè)共存共榮、息息有關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類(lèi)一定善待大自然中，珍愛(ài)生態(tài)環(huán)境。(1)為何說(shuō)生命需要互有關(guān)愛(ài)?(4分)(2)結(jié)合你的居住環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)你打算怎樣善待大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境?(3分)3、近來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛(ài)穿一些奇怪的衣服，便對(duì)他說(shuō)：“你是一個(gè)學(xué)生這樣穿可不太好?！毙偛徽J(rèn)為然地說(shuō)：“你知道什么!這才叫‘酷’。”媽媽又說(shuō)了幾句，小剛生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿什么是我自己的事情，不用你管!”閱讀上述文字，回答下邊問(wèn)題：①小剛所理解的“酷”是什么?你是怎樣理解“酷”的?(2分)②小剛對(duì)媽媽說(shuō)：“你知道什么!”這反響了他的一種什么心態(tài)?(2分)③小剛是怎樣理解長(zhǎng)大的含義的?你又是怎樣理解的呢?(3分)4、一個(gè)先進(jìn)班集體的同學(xué)說(shuō)：“有人把班集體比喻為大火爐，每一位同學(xué)都是一塊煤炭，班集體給每個(gè)同學(xué)的溫暖都是靠全體同學(xué)的共同努力、熱忱和愛(ài)組成的?！?1)你認(rèn)為這類(lèi)說(shuō)法對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)原由。(4分)(2)依據(jù)你的感覺(jué)，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣為新集體奉獻(xiàn)自己的力量。(4分)5、有人說(shuō)：“表面的美只好取悅一時(shí)，心里的美才能終其一生?！蹦闶窃趺磳?duì)待這個(gè)見(jiàn)解的?(7分)6、作為方才踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的初中生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該特別注意掌握哪些方面?(6分)7、一天，小鷹、小鴨和小鹿在小河邊發(fā)現(xiàn)一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動(dòng)物俱樂(lè)部去。于是，各自找來(lái)一根繩索，一頭系在水果箱上，一頭系在自己身上。小鷹想從天上飛過(guò)去，就使勁往天上拉;小鴨子想從水里游到目的地，就往水里拉;小鹿則想走大路，就往大路上拉。結(jié)果是水果箱一動(dòng)也不動(dòng)。請(qǐng)你想一想：(1)水果箱一動(dòng)也不動(dòng)的最主要原由是什么?(2分)(2)這一實(shí)例對(duì)于我們創(chuàng)辦優(yōu)秀班級(jí)有何啟示?(4分)8、資料解析題資料一：某中學(xué)七年級(jí)(2)班的學(xué)生婷婷在學(xué)校除了上課聽(tīng)講，課余時(shí)間幾乎就是趴在課桌上睡覺(jué)，既不肯出去活動(dòng)，也不肯與同學(xué)交流。即便在家里，婷婷也與父親母親很少交流。其實(shí)婷婷也很想交朋友，但是與他人交往時(shí)顯得拘束甚至尷尬，對(duì)人懷有很深的戒備。資料二：衛(wèi)明剛上中學(xué)，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，心里雖有與人交往的夢(mèng)想，臉上倒是一副驕橫的表情，不肯主動(dòng)與人打招