2023體育教師工作總結(jié)

第23頁(yè)共23頁(yè)2023體?育教師工作?總結(jié)__?年體育教師?工作總結(jié)范?文篇一校運(yùn)?會(huì)是學(xué)校舉?辦的比較大?型的活動(dòng)，?體育部主要?負(fù)責(zé)前期的?運(yùn)動(dòng)員報(bào)名?、選拔以及?運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練?工作，在參?賽過(guò)程中負(fù)?責(zé)聯(lián)系和_?__參賽運(yùn)?動(dòng)員準(zhǔn)時(shí)有?序的參加比?賽。一、?工作總結(jié)?(1)、活?動(dòng)前期1?、前期舉辦?的籃球賽結(jié)?束的比較遲?，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)?員報(bào)名表不?能及時(shí)的下?發(fā)到各班體?育委員處。?2、運(yùn)動(dòng)?員的選拔集?中在一個(gè)下?午時(shí)間比較?緊張，導(dǎo)致?部分運(yùn)動(dòng)員?不能及時(shí)找?到個(gè)別項(xiàng)目?選拔的場(chǎng)地?。3、運(yùn)?動(dòng)員的訓(xùn)練?時(shí)間比較短?以及天氣的?影響，導(dǎo)致?真正訓(xùn)練的?時(shí)間只有兩?周，沒(méi)有完?全達(dá)到預(yù)期?效果。4?、訓(xùn)練的第?一階段強(qiáng)度?較大，運(yùn)動(dòng)?員身體出現(xiàn)?不適，導(dǎo)致?運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練?的積極性減?弱。5、?個(gè)別項(xiàng)目訓(xùn)?練需要的器?材不足，只?能向體育系?以及學(xué)校借?用，不過(guò)產(chǎn)?生的影響不?大。(2?)、活動(dòng)中?期1、前?期進(jìn)行了體?育部各成員?負(fù)責(zé)項(xiàng)目的?具體分工，?以及及時(shí)_?_通知了運(yùn)?動(dòng)員的參賽?項(xiàng)目時(shí)間和?地點(diǎn)。2?、運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)?天運(yùn)動(dòng)員及?時(shí)到位，參?加了運(yùn)動(dòng)會(huì)?的開(kāi)幕式。?3、體育?部成員較少?以及運(yùn)動(dòng)員?休息處工作?人員不足，?導(dǎo)致個(gè)別項(xiàng)?目不能及時(shí)?接應(yīng)運(yùn)動(dòng)員?。4、個(gè)?別運(yùn)動(dòng)員有?身體不適現(xiàn)?象，導(dǎo)致個(gè)?別項(xiàng)目不能?及時(shí)參加。?(3)、?活動(dòng)后期?1、部分運(yùn)?動(dòng)員以及體?育部成員及?時(shí)參加了運(yùn)?動(dòng)會(huì)閉幕式?。2、閉?幕式結(jié)束后?部分運(yùn)動(dòng)員?和體育部成?員都積極加?入到物品以?及器材的清?單、收拾以?及整理。?3、運(yùn)動(dòng)會(huì)?結(jié)束后體育?部及時(shí)召開(kāi)?例會(huì)，各成?員積極做出?了運(yùn)動(dòng)會(huì)各?部分的工作?總結(jié)。二?、工作改進(jìn)?以上就是?__年校運(yùn)?會(huì)文體部的?主要工作以?及凸顯出的?很多缺點(diǎn)，?下面做一下?歸納以及一?些改進(jìn)意見(jiàn)?：1、活?動(dòng)缺少秩序?化，在一些?工作上顯得?過(guò)于隨便，?以至于整個(gè)?活動(dòng)變得混?亂，不能保?證活動(dòng)有條?不紊的進(jìn)行?下去，這一?點(diǎn)也是文體?部現(xiàn)階段比?較嚴(yán)重的問(wèn)?題。2、?調(diào)動(dòng)同學(xué)積?極性的能力?不夠，主要?是同學(xué)參加?運(yùn)動(dòng)會(huì)的積?極性不高，?就失去了體?育部的意義?，同樣失去?了學(xué)生會(huì)的?工作宗旨。?3、細(xì)節(jié)?問(wèn)題，在運(yùn)?動(dòng)會(huì)期間進(jìn)?行某一項(xiàng)項(xiàng)?目時(shí)，應(yīng)該?考慮到所發(fā)?生的問(wèn)題，?對(duì)問(wèn)題處理?的方案等，?充分調(diào)動(dòng)同?學(xué)們得思維?，進(jìn)行合理?的假設(shè)，并?作出預(yù)案。?三、值得?表?yè)P(yáng)經(jīng)過(guò)?這次運(yùn)動(dòng)會(huì)?，極大的提?高了體育部?與學(xué)生會(huì)各?部門的工作?默契程度，?為以后的學(xué)?生會(huì)工作打?好了基礎(chǔ)，?這次運(yùn)動(dòng)會(huì)?的男子團(tuán)體?總分排院里?第四，比去?年進(jìn)步不少?，這點(diǎn)值得?我們高興!?__年體?育教師工作?總結(jié)范文篇?二這學(xué)期?的體育工作?將要結(jié)束了?，在本學(xué)期?我較好的完?成了體育工?作，但在教?學(xué)過(guò)程中還?存在一些問(wèn)?題?，F(xiàn)在我?將本學(xué)期的?工作情況總?結(jié)如下：?一、教學(xué)工?作我的體?育教學(xué)主要?從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)?行總結(jié)。首?先，我特別?重視人體生?理機(jī)能變化?規(guī)律在教學(xué)?過(guò)程中的運(yùn)?用。運(yùn)用這?個(gè)規(guī)律可以?減少傷害事?故的發(fā)生，?使學(xué)生科學(xué)?的鍛煉身體?并健康的成?長(zhǎng)。在教學(xué)?過(guò)程中培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)鍛?煉身體的方?法。其次，?我在教學(xué)過(guò)?程中特別重?視人的認(rèn)知?規(guī)律的培養(yǎng)?。這樣，?可以使學(xué)生?盡快的學(xué)好?技術(shù)，形成?技能，使體?育教師真正?實(shí)現(xiàn)精講多?練，為體育?教學(xué)研究科?學(xué)的教學(xué)方?法和___?方法奠定基?礎(chǔ)。最后，?我在教學(xué)中?特別重視學(xué)?生的思想教?育，利用體?育教材的特?點(diǎn)結(jié)合具體?內(nèi)容，向?qū)W?生進(jìn)行思想?教育。培養(yǎng)?學(xué)生的自覺(jué)?性、___?性、紀(jì)律性?、不怕苦、?不怕累、勇?敢頑強(qiáng)的精?神等。這三?點(diǎn)的有機(jī)結(jié)?合會(huì)使體育?教學(xué)工作起?到事半功倍?的作用。?二、制定高?三體育高考?訓(xùn)練計(jì)劃，?從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)?練我認(rèn)為?體訓(xùn)生成績(jī)?的提高，不?可能一蹴而?就，必須要?有長(zhǎng)遠(yuǎn)的訓(xùn)?練計(jì)劃，也?要有全年訓(xùn)?練計(jì)劃和近?期訓(xùn)練目標(biāo)?。計(jì)劃內(nèi)容?的安排應(yīng)重?視基礎(chǔ)訓(xùn)練?和基本運(yùn)動(dòng)?能力培養(yǎng)。?先發(fā)展學(xué)生?協(xié)調(diào)能力和?基本運(yùn)動(dòng)能?力，后根據(jù)?專項(xiàng)的需要?及體訓(xùn)生的?特點(diǎn)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行全面體?質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)?而把專項(xiàng)技?術(shù)訓(xùn)練緊密?結(jié)合起來(lái)。?全年計(jì)劃分?四個(gè)訓(xùn)練期?，即秋冬季?和春夏季，?夏季訓(xùn)練是?全年訓(xùn)練主?要階段。?在技術(shù)訓(xùn)練?方面，只有?掌握好的技?術(shù)，才能充?分發(fā)揮學(xué)生?的身體訓(xùn)練?水平，創(chuàng)造?優(yōu)異成績(jī)，?我在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)?練的同時(shí)強(qiáng)?調(diào)技術(shù)，在?學(xué)生一進(jìn)隊(duì)?開(kāi)始抓好基?本技術(shù)，隨?著學(xué)生技術(shù)?的提高，仍?然不斷地完?善基本技術(shù)?。對(duì)某些難?以掌握的動(dòng)?作，自己比?較肯動(dòng)腦筋?想辦法，利?用一切手段?如幻燈，錄?像、輔助練?習(xí)等幫助學(xué)?生掌握其要?領(lǐng)。使他們?建立起一個(gè)?正確的動(dòng)作?模式，收到?事半功倍的?效果。在訓(xùn)?練中，還常?常注意利用?一些手段去?刺激學(xué)生，?變換訓(xùn)練的?手段方法，?使學(xué)生在自?律的基礎(chǔ)上?，訓(xùn)練更加?刻苦，為自?己的將來(lái)努?力奮斗。經(jīng)?過(guò)一年的訓(xùn)?練，體育高?考隊(duì)對(duì)在高?考中充分發(fā)?揮他們的水?平，取的令?人滿意的成?績(jī)。時(shí)間?匆匆的從指?間流走，轉(zhuǎn)?眼又是一學(xué)?期，總結(jié)，?有得到有失?去，有收獲?也有錯(cuò)過(guò)，?通過(guò)工作的?實(shí)踐，我發(fā)?現(xiàn)了自己的?很多不足，?“路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，吾?將上下而求?索”，“不?放心、不滿?足、不踏實(shí)?”，一直在?催促著我前?行的腳步。?有句話：沒(méi)?有教不好的?學(xué)生，只有?不會(huì)教的老?師。雖不是?標(biāo)準(zhǔn)卻是我?的目標(biāo)。?__年體育?教師工作總?結(jié)范文篇三?時(shí)光飛逝?，轉(zhuǎn)眼一個(gè)?學(xué)期即將結(jié)?束，院學(xué)生?會(huì)的工作立?刻就要全面?結(jié)束了，讓?我們不得不?嘆息時(shí)間的?無(wú)情，__?_的時(shí)光在?稍不留意間?就悄悄溜走?，在這一學(xué)?期中我們學(xué)?院學(xué)生會(huì)各?部門都開(kāi)展?了各種活動(dòng)?，我們體育?部在這一學(xué)?期中也開(kāi)展?了各種活動(dòng)?和工作，下?面我就本部?門本學(xué)期開(kāi)?展的活動(dòng)和?工作進(jìn)行簡(jiǎn)?單的總結(jié)。?期望能夠總?結(jié)出我們工?作中的優(yōu)點(diǎn)?和弊端，為?今后的工作?帶給一些參?考。首先?，我們學(xué)院?體育部開(kāi)展?了納新工作?，這次的納?新有很多的?大一新生報(bào)?名，透過(guò)初?試和復(fù)試，?選出了九位?相對(duì)優(yōu)秀的?干事，為體?育部吸收了?新鮮的血液?，更有利于?體育部的發(fā)?展。而我也?有幸成為了?其中的一員?，融入了體?育部這個(gè)大?家庭。緊之?后，我們體?育部各方面?的工作就逐?漸展開(kāi)了…?…不久后?，我們迎來(lái)?了第一個(gè)“?挑戰(zhàn)”――?“新生杯”?籃球賽。我?們負(fù)責(zé)去各?班宣傳和發(fā)?報(bào)名表。作?為大一新生?，初來(lái)乍到?的，這的確?是一個(gè)挑戰(zhàn)?。我們只好?硬著頭皮去?宣傳?？偹?，第一份工?作做了下來(lái)?。雖然最后?我們學(xué)院的?球隊(duì)都沒(méi)有?出線，但是?畢竟，大家?都爭(zhēng)取過(guò)，?都拼過(guò)，而?且我們也學(xué)?到了很多，?這就夠了。?“新生杯?”籃球賽結(jié)?束后，就要?準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)?的事兒了。?同樣，這也?需要我們?nèi)?宣傳報(bào)名，?有了第一次?的經(jīng)驗(yàn)，我?們就不再那?么拘謹(jǐn)了。?因?yàn)閷W(xué)院報(bào)?名的人數(shù)很?多，但運(yùn)動(dòng)?會(huì)限定的名?額又有限，?所以我們又?開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)?員的選拔工?作。之后就?是忙著運(yùn)動(dòng)?員陪練的事?兒了。運(yùn)動(dòng)?會(huì)的時(shí)候，?每個(gè)學(xué)院在?運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)?時(shí)都需要一?個(gè)方陣，而?我又是方陣?的一員，所?以，每一天?還務(wù)必抽出?兩個(gè)小時(shí)去?訓(xùn)練方陣。?期間，我還?參加了定向?比賽。在這?同時(shí)，又進(jìn)?行了“新生?杯”排球賽?，從運(yùn)動(dòng)員?的選拔、訓(xùn)?練到比賽，?又是一段忙?碌的時(shí)間。?而我又是男?子排球隊(duì)的?領(lǐng)隊(duì)，要安?排和通知隊(duì)?員訓(xùn)練，而?且每場(chǎng)比賽?都務(wù)必到常?有時(shí)候?qū)嵲?抽不了身，?就只能請(qǐng)同?學(xué)幫忙。在?這方面，我?們體育部的?柳靜同學(xué)幫?了很大的忙?，我真的十?分感謝她。?更加令人激?動(dòng)的是，雖?然困難重重?，但是經(jīng)過(guò)?大家的努力?，我們?nèi)〉?了“新生杯?”排球賽的?冠軍，我為?我們的運(yùn)動(dòng)?員驕傲。?而后，期盼?已久的大學(xué)?第一次運(yùn)動(dòng)?會(huì)來(lái)了。因?為我們平時(shí)?方陣訓(xùn)練的?很多，所以?我們學(xué)院進(jìn)?場(chǎng)的總體效?果還是不錯(cuò)?的。開(kāi)幕式?后，我們就?忙著陪運(yùn)動(dòng)?員去檢錄，?讓他們能及?時(shí)的到達(dá)比?賽場(chǎng)地參加?比賽，為學(xué)?院，同時(shí)也?為自己爭(zhēng)取?榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)?這次運(yùn)動(dòng)會(huì)?，我看到了?一個(gè)團(tuán)結(jié)向?上的公管，?哪里有我們?的運(yùn)動(dòng)員，?哪里就有我?們公管的吶?喊聲。最后?，我們?nèi)〉?了女子組第?四名的好成?績(jī)。但是，?這次運(yùn)動(dòng)會(huì)?也讓我看到?了一些不足?之處，個(gè)性?是剛開(kāi)始的?時(shí)候，我們?有一點(diǎn)慌亂?。但是有了?這次經(jīng)驗(yàn)，?我相信，下?次我們必須?會(huì)準(zhǔn)備的更?加充分，進(jìn)?展也將更加?順利。運(yùn)?動(dòng)會(huì)后，為?增進(jìn)各部門?間的聯(lián)系，?我們與生活?部進(jìn)行了聯(lián)?誼活動(dòng)，在?我們享受快?樂(lè)的同時(shí)更?重要的是讓?我們有了進(jìn)?一步的了解?，增強(qiáng)了部?門間的友誼?，也為以后?各部門開(kāi)展?活動(dòng)奠定了?基矗然后?，我們就著?手___“?公管杯”的?各項(xiàng)賽事和?“女生杯”?籃球賽了。?我負(fù)責(zé)的是?“女生杯”?籃球賽。同?時(shí)兼任“女?生杯”籃球?賽啦啦隊(duì)隊(duì)?長(zhǎng)以及做好?必要的后勤?工作。在開(kāi)?展公“公管?杯”各項(xiàng)賽?事時(shí)，我也?有到場(chǎng)幫忙?，擔(dān)任裁判?的工作。但?是，由于甲?流的原因，?“公管杯”?籃球賽不得?不推遲到下?學(xué)期。至?此，學(xué)生會(huì)?的工作已經(jīng)?進(jìn)入收尾階?段。總的來(lái)?說(shuō)，這一學(xué)?期里，體育?部的工作得?到了老師和?同學(xué)們的支?持，進(jìn)展的?也比較順利?，但是不足?之處我們還?是要加以改?善。比如我?們?cè)诟黜?xiàng)活?動(dòng)和賽事的?宣傳方面還?能夠更加到?位，各部門?間的聯(lián)系能?夠更加緊密?，在各方面?人手的安排?以及活動(dòng)的?前期工作上?面能夠更加?的充分。我?們也意識(shí)到?，即使我們?有了很大的?進(jìn)步，但離?高素質(zhì)的部?門還有必須?的差距，畢?竟，體育部?成員工作經(jīng)?驗(yàn)都還不夠?豐富，但我?相信，只要?我們繼續(xù)堅(jiān)?持自我教育?和自我完善?，必須能取?的更大的進(jìn)?步。在這?一學(xué)期中，?我們體育部?大體的工作?也就這么多?，雖不戰(zhàn)果?累累但卻也?有必須的成?績(jī)，不驚天?動(dòng)地卻也實(shí)?實(shí)在在，相?信在未來(lái)的?工作中，我?們將做得更?好，將會(huì)取?得更加優(yōu)異?的成績(jī)。我?也將一如既?往的持續(xù)這?份熱情，期?望大家能夠?一齊努力，?一齊學(xué)習(xí)，?一齊進(jìn)步。?最后，我?想說(shuō)，我在?體育部過(guò)的?很愉快。?【篇二】?在__下半?年，體育部?主要負(fù)責(zé)和?完成的工作?有:校運(yùn)會(huì)?運(yùn)功動(dòng)員選?拔、運(yùn)動(dòng)員?訓(xùn)練、學(xué)院?籃球賽等。?首先說(shuō)說(shuō)?運(yùn)動(dòng)員選拔?，我們體育?部是分工選?拔，我負(fù)責(zé)?跳高和跨欄?項(xiàng)目。由于?這兩項(xiàng)賽事?的報(bào)名額數(shù)?都不夠，所?以不用選拔?，報(bào)名的都?直接過(guò)了。?所以，在選?拔這塊我的?任務(wù)是比較?簡(jiǎn)單的。接?下來(lái)是運(yùn)動(dòng)?員訓(xùn)練，由?于我們校區(qū)?資源有限，?跳高訓(xùn)練器?材沒(méi)有，而?且我是行外?人，所以我?的工作就只?是負(fù)責(zé)聯(lián)系?運(yùn)動(dòng)員集中?訓(xùn)練和簽到?工作。下面?我要重點(diǎn)詳?說(shuō)的是這次?的學(xué)院籃球?賽。首先?，球賽算是?取得圓滿結(jié)?束，每一場(chǎng)?球賽我都在?場(chǎng)，我親眼?看到各班團(tuán)?結(jié)吶喊的場(chǎng)?景，也親耳?聽(tīng)到場(chǎng)下同?學(xué)為場(chǎng)上同?學(xué)呼叫加油?的聲音，而?這些都充分?彰顯出班級(jí)?的團(tuán)結(jié)，另?外，班級(jí)之?間的球賽的?較量，也促?進(jìn)了班級(jí)間?的交流。簡(jiǎn)?而概之，本?次的籃球賽?事，基本到?達(dá)了___?球賽的初衷?，即，凝聚?班內(nèi)同學(xué)的?情感、加強(qiáng)?班級(jí)間的友?誼交流。?同時(shí)，也加?強(qiáng)我們體育?部?jī)?nèi)部干事?之間的交流?和加深彼此?間的了解。?然而，事?情并不會(huì)那?么完滿，在?這次球賽中?，也反映出?很多能避免?或者說(shuō)不足?的地方，我?在此做深刻?的檢討和反?思。首先?，這次球賽?由于客觀可?用時(shí)間的關(guān)?系，準(zhǔn)備得?有點(diǎn)倉(cāng)促，?球賽開(kāi)賽的?第一天，比?較亂，這個(gè)?狀況是很糟?糕的，于內(nèi)?，它反映出?我們內(nèi)部的?___潛力?有待加強(qiáng)，?于外，別人?會(huì)懷疑我們?整個(gè)學(xué)生會(huì)?的___潛?力。這種現(xiàn)?象，是很值?得反思和避?免的。其?次，安排工?作人員維護(hù)?現(xiàn)場(chǎng)秩序方?面，我們一?開(kāi)始沒(méi)有能?很好地給當(dāng)?天的工作人?員交代好工?作要點(diǎn)，而?他們又不清?楚，當(dāng)然，?很多也沒(méi)有?問(wèn)，導(dǎo)致部?分工作人員?只看比賽或?者聊天而沒(méi)?有很好地維?護(hù)好比賽現(xiàn)?場(chǎng)秩序。我?們?nèi)w體育?部成員已經(jīng)?認(rèn)識(shí)到這種?狀況的惡劣?性，請(qǐng)大家?相信我們，?我們以后會(huì)?做得更好。?最后，由?于這是我們?新生第一次?接地任務(wù)，?很多很多的?錯(cuò)誤，能避?免的，我們?都沒(méi)有避免?，我們也從?中吸取了教?訓(xùn)，也確信?以后我們必?須會(huì)做得十?分出色。?經(jīng)過(guò)一次的?磨練，我們?對(duì)下學(xué)期的?工作已經(jīng)做?好了準(zhǔn)備，?接下來(lái)的趣?味籃球賽、?學(xué)院聯(lián)賽，?我絕對(duì)相信?我們團(tuán)隊(duì)，?能夠做得井?井有條。?【篇三】?轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)?期即將結(jié)束?，總院學(xué)生?會(huì)的工作立?刻就要全面?結(jié)束了，讓?我們不得不?嘆息時(shí)間的?無(wú)情，__?_的時(shí)光在?稍不留意間?就悄悄溜走?，在這一學(xué)?期中，我們?體育部在這?一學(xué)期中除?了開(kāi)展嶺南?吉尼斯活動(dòng)?和參與了總?院舉辦的活?動(dòng)，下面就?本部門本學(xué)?期開(kāi)展的活?動(dòng)和工作進(jìn)?行簡(jiǎn)單的總?結(jié)。期望能?夠總結(jié)出我?們工作中的?優(yōu)點(diǎn)和弊端?，為今后的?工作帶給一?些參考。?一、嶺南吉?尼斯的基本?狀況：1?、活動(dòng)規(guī)模?：本次活動(dòng)?從__月_?_日到__?月__日的?每周二、三?中午放學(xué)和?下午放學(xué)進(jìn)?行報(bào)名，共?有___人?參加投籃賽?，___人?參加自行車?慢騎比賽，?___人參?加毽球比賽?。在比賽中?，參賽選手?跟報(bào)名的選?手相差很大?，有很多比?賽選手報(bào)了?名卻沒(méi)參加?。2、時(shí)?間安排：時(shí)?間安排是本?次活動(dòng)的眾?多難題之一?。首先，針?對(duì)大家課程?狀況，能夠?利用進(jìn)行我?們活動(dòng)的只?有每周周四?下午，但由?于有些跟課?程起沖突，?導(dǎo)致我們損?失很多優(yōu)秀?選手。3?、地點(diǎn)選取?：從參與本?次活動(dòng)的性?質(zhì)來(lái)看，本?次活動(dòng)的地?點(diǎn)選取是較?為合理的，?定點(diǎn)投籃安?排在東區(qū)籃?球場(chǎng)，自行?車慢騎安排?在東區(qū)排球?場(chǎng)，踢毽子?比賽安排在?東區(qū)籃球場(chǎng)?。4、人?手安排：工?作人員的合?理安排是本?次活動(dòng)能夠?按照計(jì)劃順?利開(kāi)展的重?要因素之一?。從整場(chǎng)活?動(dòng)來(lái)看，因?為人員上課?和私事原因?，我們有很?多地方不能?按照原計(jì)劃?的安排的人?手工作，尤?其在第一次?投籃比賽中?，干事沒(méi)有?認(rèn)真落實(shí)好?自己的工作?，導(dǎo)致活動(dòng)?現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)一?點(diǎn)小小的混?亂。5、?宣傳工作：?宣傳工作做?得到位是本?次活動(dòng)能夠?在眾多同學(xué)?中擴(kuò)大影響?力因素的，?雖然有海報(bào)?，有設(shè)點(diǎn)報(bào)?名，有透過(guò)?嶺南bbs?，最后也使?用上嶺南廣?播站，但受?到___的?程度很低很?低，說(shuō)明我?們的宣傳沒(méi)?有順應(yīng)現(xiàn)代?信息傳播的?途徑。6?、在每次活?動(dòng)中，我部?干事都用心?思考，用心?參與，而且?每次活動(dòng)后?都會(huì)寫一份?詳細(xì)的工作?總結(jié)，我部?因此積累了?很多經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，獲得?了很多好的?想法和解決?問(wèn)題的辦法?。投籃比?賽自行車?比賽毽球?比賽二：?部門參與活?動(dòng)：1：?學(xué)干培訓(xùn)：?學(xué)務(wù)處老?師從以往經(jīng)?驗(yàn)出發(fā)，從?“愛(ài)國(guó)，愛(ài)?黨，愛(ài)?！?的角度向團(tuán)?學(xué)干部講述?了團(tuán)學(xué)工作?的開(kāi)展與工?作方法等問(wèn)?題，在廣大?學(xué)生干部中?中產(chǎn)生很大?反響，大部?分參加本期?培訓(xùn)班的團(tuán)?學(xué)干部認(rèn)為?透過(guò)此次培?訓(xùn)學(xué)到了很?多知識(shí)，受?益匪淺。?2：參與禁?毒活動(dòng)，募?捐活動(dòng)和風(fēng)?采之星活動(dòng)?，我們體育?部和其他兄?弟部門負(fù)責(zé)?活動(dòng)中的后?勤工作，維?持會(huì)場(chǎng)秩序?和負(fù)責(zé)安全?通道的疏通?等等，部門?成員都表現(xiàn)?十分用心，?展現(xiàn)了我們?作為總院學(xué)?生會(huì)干事的?風(fēng)采。對(duì)協(xié)?助其他部門?所進(jìn)行的活?動(dòng)，我們就?不一一列舉?。學(xué)生會(huì)?的工作已經(jīng)?進(jìn)入收尾階?段?？偟膩?lái)?說(shuō)，這一學(xué)?期里，體育?部的工作得?到了老師和?同學(xué)們的支?持，進(jìn)展的?也比較順利?，但是不足?之處我們還?是要加以改?善。比如我?們?cè)诟黜?xiàng)活?動(dòng)和賽事的?宣傳方面還?能夠更加到?位，各部門?間的聯(lián)系能?夠更加緊密?，在各方面?人手的安排?以及活動(dòng)的?前期工作上?面能夠更加?的充分。但?我相信，只?要我們從失?敗中爬起來(lái)?，繼續(xù)堅(jiān)持?自我教育和?自我完善，?必須能取的?更大的進(jìn)步?。我們也將?一如既往的?持續(xù)這份熱?情，相信在?未來(lái)的工作?中，我們將?做得更好，?將會(huì)取得更?加優(yōu)異的成?績(jī)。__?年體育教師?工作總結(jié)范?文篇四_?_年體育教?師工作總結(jié)?范文篇五?一、基本情?況：從事?體育教學(xué)已?有兩年，但?工作經(jīng)驗(yàn)還?是欠缺，為?了能夠勝任?工作，實(shí)現(xiàn)?學(xué)校制定的?“打造高效?課堂”這一?目標(biāo)，我花?了許多業(yè)余?時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)和?技能，特別?是認(rèn)真研讀?了《體育老?師用書水平?一》《水平?二》《水平?三》這三本?書，讀了好?幾遍，記筆?記，寫體會(huì)?，收獲很多?。二、過(guò)?程與成績(jī)：?本學(xué)期嚴(yán)?格按照開(kāi)學(xué)?初教學(xué)計(jì)劃?執(zhí)行教學(xué)任?務(wù)，教學(xué)進(jìn)?度表中所設(shè)?教學(xué)內(nèi)容，?幾乎本都已?完成，除齊?步走和你追?我躲游戲外?。在教學(xué)齊?步走內(nèi)容時(shí)?，學(xué)生小，?人太多，五?六十人，走?得不好，不?齊，沒(méi)有完?成教學(xué)。下?學(xué)期還要想?想辦法解決?這些問(wèn)題。?你追我躲游?戲因已下雪?，不便畫場(chǎng)?地，也宜再?跳躍追逐，?因而沒(méi)有進(jìn)?行。下學(xué)期?可待條件許?可再進(jìn)行。?此游戲很有?趣，學(xué)生一?定喜歡。?經(jīng)過(guò)一學(xué)期?的學(xué)習(xí)，學(xué)?生在走、跑?、跳躍、投?擲、隊(duì)列等?許多方面都?有了進(jìn)步和?提高，如隊(duì)?列中，會(huì)報(bào)?數(shù)，看齊，?能按不同方?位集合站好?原地踏步，?向左向右轉(zhuǎn)?等，雖然許?多動(dòng)作還不?夠規(guī)范，但?已能隨__?_完成各種?指令。本學(xué)?期又重新學(xué)?習(xí)了武術(shù)健?康操和七彩?陽(yáng)光兩套廣?播操，使之?動(dòng)作更規(guī)范?和熟練。絕?大多數(shù)學(xué)生?會(huì)跳繩，并?能達(dá)到及格?以上。以投?沙包測(cè)試中?，全都達(dá)標(biāo)?。跳遠(yuǎn)也幾?乎全都在及?格以上。喜?歡玩球，能?連續(xù)有節(jié)奏?地拍球;呼?拉圈轉(zhuǎn)得更?熟練，有的?同學(xué)能同時(shí)?轉(zhuǎn)動(dòng)幾個(gè)圈?;本學(xué)期學(xué)?生學(xué)做了許?多有趣的游?戲，如運(yùn)球?接力、丟沙?包游戲、快?樂(lè)分組游戲?、___、?老鷹捉小雞?游戲、搭大?橋游戲、跳?繩、拍球等?等，在此其?中，鍛煉身?體，獲得快?樂(lè)，也更喜?歡體育課。?三、經(jīng)驗(yàn)?與體會(huì)：?本學(xué)期體育?課上，嚴(yán)格?要求學(xué)生，?認(rèn)真___?學(xué)生開(kāi)展各?項(xiàng)體育訓(xùn)練?和游戲，沒(méi)?有發(fā)生過(guò)一?起學(xué)生傷害?事故，這也?許是的成效?。并按照規(guī)?定對(duì)學(xué)生進(jìn)?行測(cè)試，統(tǒng)?計(jì)上傳數(shù)據(jù)?。所有學(xué)生?成績(jī)都在及?格以上，不?過(guò)優(yōu)秀的不?多，下學(xué)期?還要繼續(xù)努?力，進(jìn)一步?提高成績(jī)。?四、問(wèn)題?與教訓(xùn)：?本學(xué)期課堂?中存在最突?出的問(wèn)題就?是個(gè)別班級(jí)?紀(jì)律不太好?，有四五節(jié)?課堂內(nèi)容都?沒(méi)能正常進(jìn)?行。在很大?程度上也存?在不安全因?素。雖然已?采取分組，?選組長(zhǎng)管理?，加花表?yè)P(yáng)?，取消游戲?機(jī)會(huì)，或是?罰站五分、?十分鐘自我?反思等管理?方法，但有?時(shí)效果并不?明鮮。體育?器材還不齊?全，也是一?個(gè)需要解決?的問(wèn)題。?五、改進(jìn)措?施與手段：?1、加強(qiáng)?課堂教學(xué)管?理，嚴(yán)格要?求，制定課?堂常規(guī)，并?嚴(yán)格執(zhí)行。?2、以表?場(chǎng)為主，注?意表?yè)P(yáng)每名?學(xué)生的進(jìn)步?。3、改?進(jìn)教學(xué)，豐?富課堂內(nèi)容?，精選有趣?游戲，吸引?學(xué)生積極參?與，體驗(yàn)快?樂(lè)。自覺(jué)遵?守紀(jì)律。?4、想辦法?解決個(gè)別器?材不足的問(wèn)?題，課上準(zhǔn)?備齊全。同?時(shí)也要科學(xué)?、合理、安?全應(yīng)用已有?的器材。如?單杠、雙杠?、平梯、跳?箱、鉛球等?，使之發(fā)揮?更大的教學(xué)?價(jià)值。1?.基本情況?這是對(duì)自?身情況和形?勢(shì)背景的簡(jiǎn)?略介紹。自?身情況包括?單位名稱、?工作性質(zhì)、?基本建制、?人員數(shù)量、?主要工作任?務(wù)等;形勢(shì)?背景包括國(guó)?內(nèi)外形勢(shì)、?有關(guān)政策、?指導(dǎo)思想等?。2.成?績(jī)和做法?工作取得了?哪些主要成?績(jī)，采取了?哪些方法、?措施，收到?了什么效果?等，這些是?工作的主要?內(nèi)容，需要?較多事實(shí)和?數(shù)據(jù)。3?.經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)通過(guò)對(duì)?實(shí)踐過(guò)程進(jìn)?行認(rèn)真的分?析，找出經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)?現(xiàn)規(guī)律性的?東西，使感?性認(rèn)識(shí)上升?到理性認(rèn)識(shí)?。4.今?后打算下?一步將怎樣?發(fā)揚(yáng)成績(jī)、?糾正錯(cuò)誤，?準(zhǔn)備取得什?么樣的新成?就，不必像?計(jì)劃那樣具?體，但一般?不能少了這?些內(nèi)容。?工作總結(jié)的?特點(diǎn)總結(jié)?的經(jīng)驗(yàn)主要?表現(xiàn)在自我?性、客觀性?、經(jīng)驗(yàn)性三?個(gè)方面。?1.自我性?總結(jié)是對(duì)?自身社會(huì)實(shí)?踐進(jìn)行回顧?的產(chǎn)物，它?以自身工作?實(shí)踐為材料?，采用的是?第一人稱寫?法，其中的?成績(jī)、做法?、經(jīng)驗(yàn)、教?訓(xùn)等，都有?自指性的特?征。2.?回顧性這?一點(diǎn)總結(jié)與?計(jì)劃正好相?反。計(jì)劃是?預(yù)想未來(lái)，?對(duì)將要開(kāi)展?的工作進(jìn)行?安排。總結(jié)?是回顧過(guò)去?，對(duì)前一段?的工作進(jìn)行?檢驗(yàn)，但目?的還是為了?做好下一段?的工作。所?以總結(jié)和計(jì)?劃這兩種文?體的關(guān)系是?十分密切的?，一方面，?計(jì)劃是總結(jié)?的標(biāo)準(zhǔn)和依?據(jù)，另一方?面，總結(jié)又?是制定下一?步工作計(jì)劃?的重要參考?。3.客?觀性總結(jié)?是對(duì)前段社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?進(jìn)行全面回?顧、檢查的?文種，這決?定了總結(jié)有?很強(qiáng)的客觀?性特征。它?是以自身的?實(shí)踐活動(dòng)為?依據(jù)的，所?列舉的事例?和數(shù)據(jù)都必?須完全可靠?，確鑿無(wú)誤?，任何夸大?、縮小、隨?意杜撰、歪?曲事實(shí)的做?法都會(huì)使總?結(jié)失去應(yīng)有?的價(jià)值。?4.經(jīng)驗(yàn)性?總結(jié)還必?須從理論的?高度概括經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。凡?是正確的實(shí)?踐活動(dòng)，總?會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)?和精神兩個(gè)?方面的成果?。作為精神?成果的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，從某?種意義上說(shuō)?，比物質(zhì)成?果更寶貴，?因?yàn)樗鼘?duì)今?后的社會(huì)實(shí)?踐有著重要?的指導(dǎo)作用?。這一特性?要求總結(jié)必?須按照實(shí)踐?是檢驗(yàn)真理?的惟一標(biāo)準(zhǔn)?的原則，去?正確地反映?客觀事物的?本來(lái)面目，?找出正反兩?方面的經(jīng)驗(yàn)?，得出規(guī)律?性認(rèn)識(shí)，這?樣才能達(dá)到?總結(jié)的目的?。工作總?結(jié)的分類?根據(jù)不同的?分類標(biāo)準(zhǔn)，?可將總結(jié)分?為許多不同?的類型。?按范圍分，?有班組總結(jié)?、單位總結(jié)?、行業(yè)總結(jié)?、地區(qū)總結(jié)?等。按性?質(zhì)分，有工?作總結(jié)、教?學(xué)總結(jié)、學(xué)?___結(jié)、?科研總結(jié)、?思想總結(jié)、?項(xiàng)目總結(jié)等?。按時(shí)間?分，有月份?總結(jié)、季度?總結(jié)、半年?總結(jié)、年度?總結(jié)、一年?以上的時(shí)期?總結(jié)等。?按內(nèi)容分，?有全面總結(jié)?、專題總結(jié)?等。區(qū)分?以上總結(jié)的?種類，目的?在于明確重?心、把握界?限、為構(gòu)思?寫作提供方?便。但上述?分類不是絕?對(duì)的，相互?之間可以相?容、交叉。?如《___?學(xué)___年?度工作總結(jié)?》，按性質(zhì)?講是工作總?結(jié)，按范圍?講是單位總?結(jié)，按時(shí)間?講是年度總?結(jié)，按內(nèi)容?講是全面總?結(jié)。同時(shí)，?大學(xué)的工作?總結(jié)不可能?不涉及教學(xué)?和科研，那?么它也包容?了教學(xué)總結(jié)?和科研總結(jié)?的成份。這?說(shuō)明在總結(jié)?的分類上，?應(yīng)靈活掌握?，不于拘泥?。工作總?結(jié)寫作的注?意事項(xiàng)1?.要堅(jiān)持實(shí)?事求是原則?實(shí)事求是?、一切從實(shí)?際出發(fā)，這?是總結(jié)寫作?的基本原則?，但在總結(jié)?寫作實(shí)踐中?，違反這一?原則的情況?卻屢見(jiàn)不鮮?。有人認(rèn)為?“三分工作?七分吹”，?在總結(jié)中夸?大成績(jī)，隱?瞞缺點(diǎn)，報(bào)?喜不報(bào)憂。?這種弄虛作?假、浮夸邀?功的壞作風(fēng)?，對(duì)單位、?對(duì)國(guó)家、對(duì)?事業(yè)、對(duì)個(gè)?人都沒(méi)有任?何益處，必?須堅(jiān)決防止?。2.要?注意共性、?把握個(gè)性?總結(jié)很容易?寫得千篇一?律、缺乏個(gè)?性。當(dāng)然，?總結(jié)不是文?學(xué)作品，無(wú)?需刻意追求?個(gè)性特色，?但千部一腔?的文章是不?會(huì)有獨(dú)到價(jià)?值的，因而?也是不受人?歡迎的。要?寫出個(gè)性，?總結(jié)就要有?獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)?、獨(dú)到的體?會(huì)、新鮮的?角度、新穎?的材料。?3.要詳略?得當(dāng)，突出?重點(diǎn)有人?寫總結(jié)總想?把一切成績(jī)?都寫進(jìn)去，?不肯舍棄所?有的正面材?料，結(jié)果文?章寫得臃腫?拖沓，沒(méi)有?重點(diǎn)，不能?給人留下深?刻印象?？?結(jié)的選材不?能求全貪多?、主次不分?，要根據(jù)實(shí)?際情況和總?結(jié)的目的，?把那些既能?顯示本單位?、本地區(qū)特?點(diǎn)，又有一?定普遍性的?材料作為重?點(diǎn)選用，寫?得詳細(xì)、具?體。而一般?性的材料則?要略寫或舍?棄。__?年體育教師?工作總結(jié)范?文篇六_?_體育教師?年度個(gè)人工?作總結(jié)一?本學(xué)期體育?教學(xué)工作從?全面落實(shí)“?健康第一”?的思想出發(fā)?，牢固樹(shù)立?和堅(jiān)持教育?面向全體學(xué)?生的原則，?進(jìn)一步從觀?念上理解和?認(rèn)識(shí)了實(shí)施?素質(zhì)教育、?改革課堂教?學(xué)模式的關(guān)?鍵性和重要?性，在全面?提高學(xué)生素?質(zhì)的思想指?導(dǎo)下，我校?體育工作始?終把提高學(xué)?生身體素質(zhì)?、培養(yǎng)學(xué)生?良好品質(zhì)和?健康心理作?為工作的出?發(fā)點(diǎn)。根據(jù)?學(xué)期工作計(jì)?劃的要點(diǎn)，?很好地完成?了各項(xiàng)工作?目標(biāo)任務(wù)，?現(xiàn)就本學(xué)期?學(xué)校體育工?作做如下總?結(jié)：一、?以“健康第?一”為指導(dǎo)?，切實(shí)抓好?體育教學(xué)工?作。學(xué)習(xí)落?實(shí)“課標(biāo)”?的教育理念?，改革學(xué)習(xí)?方式、教學(xué)?方法和評(píng)價(jià)?方式，在教?學(xué)中，教師?從現(xiàn)代課堂?教學(xué)要求出?發(fā)，加強(qiáng)教?育教學(xué)理論?的學(xué)習(xí)，并?進(jìn)行有目的?、有計(jì)劃的?教學(xué)實(shí)踐，?增強(qiáng)了科研?意識(shí)，提高?了教學(xué)質(zhì)量?。并做到了?經(jīng)常性地對(duì)?教學(xué)工作進(jìn)?行檢查、總?結(jié)，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，解?決問(wèn)題，逐?步認(rèn)識(shí)和掌?握新課程標(biāo)?準(zhǔn)下體育教?學(xué)新的規(guī)律?。根據(jù)所制?定的體育教?學(xué)工作計(jì)劃?教學(xué)進(jìn)度，?結(jié)合教學(xué)的?實(shí)際情況上?好每節(jié)體育?課。二、?常抓不懈，?推動(dòng)了“二?操一活動(dòng)”?有序的開(kāi)展?學(xué)?！皟刹?一活動(dòng)”是?反映學(xué)生整?體面貌的形?象“工程”?，是學(xué)校整?體推進(jìn)素質(zhì)?教育的一個(gè)?窗口，抓好?“兩操”也?是學(xué)校管理?工作方面的?一項(xiàng)重要內(nèi)?容。抓好“?兩操”更能?促進(jìn)學(xué)校的?全民健身活?動(dòng)的開(kāi)展。?三、多方?努力，齊抓?共管，做好?《學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?的測(cè)試登記?工作《學(xué)生?體質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》是促進(jìn)?學(xué)生體質(zhì)健?康發(fā)展、激?勵(lì)學(xué)生積極?進(jìn)行身體鍛?煉的教育手?段，是學(xué)生?體質(zhì)健康的?個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)，是《國(guó)?家體育鍛煉?標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)?校的具體實(shí)?施，為順利?完成學(xué)年度?體育《標(biāo)準(zhǔn)?》測(cè)試工作?，提高我校?體育《標(biāo)準(zhǔn)?》成績(jī)，通?過(guò)多方面的?努力，本學(xué)?期《學(xué)生體?質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?》測(cè)試順利?進(jìn)行，成績(jī)?優(yōu)良。總?之，學(xué)校體?育工作在領(lǐng)?導(dǎo)重視，教?師積極配合?的情況下，?學(xué)生的身體?得到了鍛煉?，為學(xué)生抵?抗疾病創(chuàng)造?了良好的條?件。全校學(xué)?生感冒、有?病的很少，?無(wú)論站隊(duì)、?做操都無(wú)暈?倒的現(xiàn)象。?說(shuō)明我校師?生都能積極?參加體育鍛?煉，身心都?得到了健康?的發(fā)展。?__體育教?師年度個(gè)人?工作總結(jié)二?一年度的?體育工作將?要結(jié)束了，?在本學(xué)期我?較好的完成?了體育工作?，但在教學(xué)?過(guò)程中還存?在一些問(wèn)題??，F(xiàn)在我將?本學(xué)期的工?作情況總結(jié)?如下。一?、教學(xué)工作?。我的體?育教學(xué)主要?從以下來(lái)進(jìn)?行總結(jié)。首?先，在教學(xué)?過(guò)程中培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)鍛?煉身體的方?法。其次，?我在教學(xué)過(guò)?程中特別重?視人的認(rèn)知?規(guī)律培養(yǎng)。?這樣，可以?使學(xué)生盡快?的學(xué)好技術(shù)?，形成技能?。最后，我?在教學(xué)中特?別重視學(xué)生?的思想教育?，利用體育?教材的特點(diǎn)?結(jié)合具體內(nèi)?容，向?qū)W生?進(jìn)行思想教?育。培養(yǎng)學(xué)?生的自覺(jué)性?、___性?、紀(jì)律性、?___榮譽(yù)?感、不怕苦?、不怕累、?勇敢頑強(qiáng)的?精神等。這?幾點(diǎn)的有機(jī)?結(jié)合會(huì)使體?育教學(xué)工作?起到事半功?倍的作用。?三、課堂?教學(xué)。在?要求學(xué)生完?成動(dòng)作或訓(xùn)?練時(shí)，有必?要降低難度?或要求，使?身體素質(zhì)較?差的學(xué)生也?能在運(yùn)動(dòng)中?體驗(yàn)到成功?，如我在單?足跳的練習(xí)?中，可允許?學(xué)生換一次?腳，這樣就?使學(xué)生嘗到?了成功的滋?味，有了很?大的成就感?。對(duì)待學(xué)生?方面，既要?求嚴(yán)格注重?素質(zhì)的培養(yǎng)?，提高他們?的自信心方?面，還多給?予鼓勵(lì)和表?揚(yáng)，堅(jiān)定他?們克服困難?決心，也培?養(yǎng)他們吃苦?耐勞，頑強(qiáng)?拼搏的體育?精神。在?上課方面：?1、按《?體育課程標(biāo)?準(zhǔn)》和學(xué)生?實(shí)際情況，?制定學(xué)期體?育教學(xué)工作?計(jì)劃，備好?課，寫好教?案，做到課?前布置和檢?查場(chǎng)地器材?。2、準(zhǔn)?備部分和整?理部分，以?及每個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)前后，?都要求學(xué)生?做準(zhǔn)備或放?松活動(dòng)練習(xí)?。3、每?一堂課，使?學(xué)生得到全?面的身體鍛?煉，發(fā)展學(xué)?生各方面的?素質(zhì)。4?、講解動(dòng)作?要領(lǐng)和保護(hù)?方法，突出?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，示范動(dòng)作?正確，每堂?課分組練習(xí)?，既有秩序?，又有隊(duì)形?。5、教?材由易到難?，由簡(jiǎn)到繁?。循序漸進(jìn)?，新舊難易?程度和不同?性質(zhì)的教材?，搭配好，?備課之間的?教材銜接好?，每次課的?教材注意多?樣化，使學(xué)?生的身體得?到較全面的?鍛煉。6?、注意每堂?課運(yùn)動(dòng)量的?預(yù)計(jì)，防止?身體過(guò)渡疲?勞。7、?積極虛心請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)的?領(lǐng)導(dǎo)和老師?，使自己在?理論和實(shí)踐?相結(jié)合，鉆?研教學(xué)大綱?，努力地培?養(yǎng)體育尖子?，輔導(dǎo)差生?，提高學(xué)生?整體素質(zhì)。?總之，從?這學(xué)期的體?育教學(xué)中，?使我深深體?會(huì)到，要當(dāng)?一名體育教?師并不難，?但要出色的?上好每一堂?課，完成每?一項(xiàng)體育訓(xùn)?練，培養(yǎng)更?多的體育優(yōu)?生就很艱難?了。我在教?學(xué)中特別重?視學(xué)生的思?想教育，利?用體育教材?的特點(diǎn)結(jié)合?具體內(nèi)容。?因此，在以?后的日子里?，我除了提?高自己的專?業(yè)水平之外?，還會(huì)以一?顆強(qiáng)烈的事?業(yè)心、責(zé)任?心和自信心?，對(duì)待我的?每一節(jié)課。?__體育?教師年度個(gè)?人工作總結(jié)?三一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)?定信念，忠?誠(chéng)黨的教育?事業(yè)。作?為一名中學(xué)?教師，我自?覺(jué)加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，提高?政治思想覺(jué)?悟。學(xué)習(xí)教?育戰(zhàn)線中先?進(jìn)人物的事?跡，時(shí)刻鞭?策激勵(lì)自己?。我熱愛(ài)?教育事業(yè)，?熱愛(ài)我的學(xué)?生。在工作?中能夠求真?務(wù)實(shí)、開(kāi)拓?進(jìn)取、大膽?創(chuàng)新、樂(lè)于?奉獻(xiàn)，努力?教好每一堂?課，帶好每?一次訓(xùn)練，?圓滿地完成?本職工作。?我能夠師德?規(guī)范嚴(yán)格要?求自己，以?身作則，時(shí)?時(shí)處處做學(xué)?生表率，凡?是要求學(xué)生?做到的，我?自己首先做?到。此外，?我還能夠尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同事，積?極參加學(xué)校?的各種活動(dòng)?，遵守學(xué)校?的一切規(guī)章?制度。二?、深鉆教材?，認(rèn)真教學(xué)?，圓滿完成?任務(wù)。體?育課教、學(xué)?、練三者之?間的統(tǒng)一。?俗話說(shuō)：施?教之功，貴?在引導(dǎo)。教?師的教學(xué)藝?術(shù)在很大程?度上就是他?引導(dǎo)水平的?體現(xiàn)。只有?教師正確而?巧妙的引導(dǎo)?，才能在學(xué)?生的學(xué)習(xí)中?起到“引爆?”作用，實(shí)?現(xiàn)認(rèn)知、情?感、行為三?者的統(tǒng)一，?獲得教學(xué)效?果。根據(jù)?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》的內(nèi)容?，結(jié)合學(xué)生?的年齡特征?，有針對(duì)性?地進(jìn)行教學(xué)?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，提高?體育運(yùn)動(dòng)技?能，培養(yǎng)學(xué)?生頑強(qiáng)拼搏?的意志品質(zhì)?。在區(qū)優(yōu)質(zhì)?課比賽中，?我動(dòng)腦筋、?想辦法，將?教材進(jìn)行分?段教學(xué)，每?段之間都是?遞進(jìn)關(guān)系。?同時(shí)，考慮?到學(xué)生身體?素質(zhì)的差異?，按能力分?組，教學(xué)因?人而異，是?每位學(xué)生各?需所求，各?揮其能，各?展其才。?學(xué)生普遍都?害怕長(zhǎng)跑這?個(gè)項(xiàng)目。為?了讓學(xué)生達(dá)?標(biāo)，必須樹(shù)?立他們的信?心，消除他?們的恐懼心?理。我給他?們講“只要?功夫深，鐵?棒磨成針”?的道理，讓?他們認(rèn)識(shí)到?凡事在于人?為，堅(jiān)持就?是勝利。在?教學(xué)設(shè)計(jì)中?，我安排課?課練，學(xué)生?每節(jié)課準(zhǔn)備?活動(dòng)中沿操?場(chǎng)跑三圈，?每位學(xué)生每?周有兩次練?習(xí)的機(jī)會(huì)，?一學(xué)期結(jié)束?時(shí)，八年級(jí)?的學(xué)生達(dá)標(biāo)?合格率為_(kāi)?__%，效?果明顯，從?而達(dá)到了鍛?煉身體，磨?練意志，提?高素質(zhì)的目?的。在訓(xùn)?練中，我給?予了誠(chéng)摯的?愛(ài)生之心，?端正了求真?務(wù)實(shí)的工作?態(tài)度，采取?了雷厲風(fēng)行?的工作作風(fēng)?，運(yùn)用了多?種多樣的工?作方法。正?因?yàn)槿绱耍?受到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、教師?及家長(zhǎng)的好?評(píng)。同時(shí)，?為在周邊社?會(huì)上樹(shù)立了?良好形象起?到了一定的?積極作用。?以上是我一?年工作的小?結(jié)和體會(huì)，?如果說(shuō)自己?取得了一些?成績(jī)的話，?那也是與學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和老?師們的關(guān)心?、愛(ài)護(hù)分不?開(kāi)的，再次?，我要真心?真意地感謝?他們。作為?一名跨世紀(jì)?的教育工作?者，在今后?的工作中，?我要更加嚴(yán)?格要求自己?，提高自身?素質(zhì)，努力?學(xué)習(xí)，積極?工作，勇攀?教育事業(yè)的?高峰，做一?名優(yōu)秀的人?民教師。?__年體育?教師工作總?結(jié)范文篇七?一、教學(xué)?工作中成功?的方面:?本學(xué)期的教?學(xué)成功的方?面有:使四?年級(jí)的學(xué)生?在體育方面?的知識(shí)有了?較大的進(jìn)步?。知道了一?些關(guān)于《國(guó)?家體育鍛煉?標(biāo)準(zhǔn)》的知?識(shí),基本明?確了鍛煉標(biāo)?準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)?定、項(xiàng)目及?標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定?的考核事項(xiàng)?。有了一定?的體育考核?專業(yè)知識(shí)。?對(duì)于跳遠(yuǎn)、?___米往?返跑、一分?鐘跳繩等體?育考核項(xiàng)目?已經(jīng)掌握,?并取取得了?較好的成績(jī)?。復(fù)習(xí)了向?右轉(zhuǎn)、向左?轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這?三種轉(zhuǎn)法,?在此基礎(chǔ)上?學(xué)會(huì)了向右?轉(zhuǎn)走,向左?轉(zhuǎn)走和高抬?腿跑。在?一個(gè)學(xué)期的?教學(xué)中,我?努力鍛煉學(xué)?生各方面的?能力,能按?照口令迅速?做出相應(yīng)的?動(dòng)作。其次?強(qiáng)化了學(xué)生?的應(yīng)變能力?,這方面的?能力的鍛煉?我是通過(guò)讓?學(xué)生在體育?課上多做游?戲,讓學(xué)生?在不知不覺(jué)?中得到鍛煉?,并且提高?了學(xué)生對(duì)體?育課的濃厚?興趣。在教?學(xué)中我時(shí)刻?注意對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育,培?養(yǎng)他們熱愛(ài)?祖國(guó)、熱愛(ài)?家鄉(xiāng)的好思?想、好品質(zhì)?,培養(yǎng)他們?為祖國(guó)而鍛?煉身體的好?習(xí)慣。二?、學(xué)期教學(xué)?中存在的不?足:年級(jí)?學(xué)生經(jīng)過(guò)下?學(xué)期的學(xué)習(xí)?,雖然取得?了一定的成?績(jī)。但是,?在教學(xué)中也?還是存在著?不少的問(wèn)題?。首先,?教學(xué)過(guò)程中?一些體育器?材不能正常?使用,這里?邊既存在著?教師的問(wèn)題?,也存在著?器材設(shè)施的?問(wèn)題,還有?怕?lián)p壞器材?的問(wèn)題。其?二、學(xué)生的?認(rèn)識(shí)水平?jīng)]?有提高,仍?然把體育課?看成是在操?場(chǎng)上玩,?只要不學(xué)文?化知識(shí)就可?以。在操場(chǎng)?上愿意怎么?玩都可以。?其三、專?職體育教師?存在著體育?知識(shí)貧乏,?教學(xué)能力有?限的現(xiàn)實(shí)情?況,感到力?不從心。?第四、學(xué)生?對(duì)體育知識(shí)?有待于進(jìn)一?步的學(xué)習(xí),?對(duì)于隊(duì)列對(duì)?形不能完全?掌握,還不?能達(dá)到聽(tīng)到?口令后立。?即做出相應(yīng)?的反映,并?且做到快、?齊、靜。?三、采取的?措施與方法?:1、在?教學(xué)中要針?對(duì)學(xué)生在體?育課上存在?的問(wèn)題及時(shí)?糾正。讓學(xué)?生動(dòng)手、動(dòng)?腦親身體會(huì)?體育動(dòng)作的?要領(lǐng)。努力?提高學(xué)生的?身體素質(zhì)。?2、教師?要不斷學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí),?提高自身素?質(zhì),充實(shí)自?己。要不斷?研究《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》,?緊跟時(shí)代步?伐,學(xué)習(xí)新?的教學(xué)思想?、教學(xué)理念?,使學(xué)生受?到先進(jìn)的體?育教育。?3、要徹底?改變學(xué)生對(duì)?體育課的認(rèn)?識(shí)。使他們?愛(ài)體育課,?知道上體育?課時(shí)應(yīng)該干?些什么,對(duì)?于游戲,讓?學(xué)生學(xué)會(huì)游?戲方法,游?戲規(guī)則,并?從游戲中學(xué)?到社會(huì)知識(shí)??？傊?，?從這一年的?體育教學(xué)中?，使我深深?體會(huì)到，要?當(dāng)一名體育?教師并不難?，但較出色?上好每一堂?課，完成每?