企業(yè)管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)

企業(yè)管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)企業(yè)治理是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它直接指導(dǎo)企業(yè)治理的詳細(xì)實(shí)踐，促進(jìn)企業(yè)治理水平的提高，在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，努力提高治理，增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力量和進(jìn)展力量，已成為當(dāng)務(wù)之急.因此學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)治理具有非常重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義.通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)代企業(yè)治理根本原理和根本學(xué)問(wèn)，熟識(shí)企業(yè)治理的主要職能和一般過(guò)程，把握現(xiàn)代治理的科學(xué)方法和技能，為今后工作奠定肯定的理論根底。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，現(xiàn)代企業(yè)治理在社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的地位日益重要。我國(guó)現(xiàn)代化建立急需大批既擁有肯定的專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)根底、又懂得治理學(xué)根本原理和必要的治理技能、了解中國(guó)企業(yè)實(shí)情、具有決策力量、創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神的復(fù)合型企業(yè)治理人才。而學(xué)校供應(yīng)的這門(mén)課，供應(yīng)了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)治理學(xué)問(wèn)的平臺(tái)，優(yōu)化了治理學(xué)問(wèn)構(gòu)造，更新了治理理論，開(kāi)拓視野，自我超越，全面提升了治理力量和治理素養(yǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)治理學(xué)，我初步熟悉了很多治理學(xué)學(xué)問(wèn)：

一，企業(yè)概述：所謂企業(yè)是指從事生產(chǎn)、流通或效勞性活動(dòng)的獨(dú)立核算經(jīng)濟(jì)單位。

二，治理概述：治理是社會(huì)組織中，為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，以人為中心進(jìn)展的協(xié)調(diào)活動(dòng)。治理者是組織和利用各種資源去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的指揮者、組織者。

（一）傳統(tǒng)治理階段

1、“管”字當(dāng)頭。

2、治理的依據(jù)是個(gè)人的閱歷和感覺(jué)，沒(méi)有統(tǒng)一的原理和方法，靠的是主觀推斷。

3、傳統(tǒng)治理階段主要解決了分工和協(xié)作的問(wèn)題。

4、工人和治理人員的培育靠師徒方式，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）科學(xué)治理時(shí)代的時(shí)間是二十世紀(jì)初到五十年月，資本主義進(jìn)展到了壟斷階段，這一階段科學(xué)治理代替了傳統(tǒng)的閱歷治理，資本主義企業(yè)治理進(jìn)入了一個(gè)新階段。

三，組織構(gòu)造設(shè)計(jì)的原則：權(quán)責(zé)全都原則，精干高效原則，分工協(xié)作原則

四，戰(zhàn)略治理的概念與特點(diǎn)：戰(zhàn)略分析，戰(zhàn)略選擇，戰(zhàn)略實(shí)施，戰(zhàn)略聯(lián)盟

五，銷售治理：市場(chǎng)營(yíng)銷與銷售的區(qū)分，市場(chǎng)營(yíng)銷治理的內(nèi)容，銷售治理的內(nèi)容和一般模式，銷售規(guī)劃與銷售組織，銷售過(guò)程治理，銷售通路治理

六，生產(chǎn)與作業(yè)治理：生產(chǎn)與生產(chǎn)治理的概念，生產(chǎn)類型，選址決策與設(shè)施布置，生產(chǎn)規(guī)劃的體系構(gòu)造與指標(biāo)，設(shè)備修理與治理，先進(jìn)生產(chǎn)系統(tǒng)

七，質(zhì)量治理：質(zhì)量及質(zhì)量治理概念，質(zhì)量治理進(jìn)展史，全面質(zhì)量治理，質(zhì)量經(jīng)濟(jì)分析，ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量體系

八，領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)的涵義與作用，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成，領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)者與治理者的區(qū)分，領(lǐng)導(dǎo)理論的進(jìn)展，鼓勵(lì)的涵義與鼓勵(lì)理。

九，人力資源開(kāi)發(fā)與治理：人力資源的概念與特點(diǎn)，企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的含義，目標(biāo)和內(nèi)容，企業(yè)人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃，員工聘請(qǐng)與錄用，績(jī)效考評(píng)。

十，財(cái)務(wù)治理：財(cái)務(wù)治理的含義，財(cái)務(wù)治理的內(nèi)容，資金的時(shí)間價(jià)值，籌資治理，投資治理

十一，現(xiàn)代企業(yè)物流治理：企業(yè)物流治理概述，倉(cāng)儲(chǔ)治理，配送治理，供給鏈治理

通過(guò)這個(gè)課程，我想：無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，一個(gè)好的完善的規(guī)劃必定能夠幫忙我們更快更有效確實(shí)定行動(dòng)方向，從而能到達(dá)事半功倍的效果。例如很多聞名品牌都制定了其長(zhǎng)遠(yuǎn)的營(yíng)銷戰(zhàn)略：可口可樂(lè)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)宗旨就是：“我們致力于長(zhǎng)期為公司的股東制造價(jià)值，不斷轉(zhuǎn)變世界，Werefreshtheworld。通過(guò)生產(chǎn)高質(zhì)量的飲料為公司、產(chǎn)品包裝伙伴以及客戶制造價(jià)值，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)?！盇T&T則是：“我們立志成為全球最受推崇和最具價(jià)值的公司。我們的目標(biāo)是豐富顧客的生活，通過(guò)供應(yīng)新奇有效的通信效勞幫忙顧客在商業(yè)上取得更大勝利，并同時(shí)提升股東價(jià)值”；時(shí)代華納(TimeWarner)是：“我們力求成為最受敬重和最為勝利的媒體公司——在我們的經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)成為領(lǐng)導(dǎo)者；以優(yōu)質(zhì)、卓著著名于世。我們勝利的靈魂在于聚攏最優(yōu)秀的人才，包括世界上最好的記者和作家，并使大家制造性地思索和工作”。這些公司都糊涂的規(guī)劃好了其長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，這就使得他們之后的經(jīng)營(yíng)方向目標(biāo)明確，并可以因此而調(diào)整其相關(guān)戰(zhàn)略。

綜上所述，一個(gè)學(xué)期的治理學(xué)帶給我許多心得體會(huì)，我也將會(huì)應(yīng)用于今后的實(shí)踐中，取得更多的收獲。我盼望能在今后自己有時(shí)機(jī)創(chuàng)業(yè)時(shí)好好的去利用這次積存到的一切學(xué)問(wèn)。

這真的是一次畢生難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)受，教師幽默的講課總是會(huì)讓教室布滿笑聲。

這是我讀大學(xué)以來(lái)最有價(jià)值最精彩的一堂課，我想在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里我都會(huì)去思索，去回憶這一個(gè)多月的課程。由于教師帶給我們的不僅僅是一次簡(jiǎn)潔的課程教學(xué)，而是一次思想的蛻變，是一次錯(cuò)誤觀念的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也讓我們領(lǐng)會(huì)到了他的那份瀟灑，和極好的道德修養(yǎng)。在教我們?nèi)绾握_工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，他還教會(huì)我們要好好享受生活，也正是他的那種積極的生活態(tài)度，才使得他更布滿人格的魅力，也給我們每一位學(xué)生留下了更深的印象。

企業(yè)治理學(xué)習(xí)心得體會(huì)（二）

隨著學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的迅猛進(jìn)展以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，在企業(yè)治理方面的人才需求量，給國(guó)有企業(yè)的進(jìn)展帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代企業(yè)治理在社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的地位日益重要。我國(guó)現(xiàn)代化建立急需大批既擁有肯定的專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)根底、又懂得治理學(xué)根本原理和必要的治理技能、了解中國(guó)企業(yè)實(shí)情、具有決策力量、創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神的復(fù)合型企業(yè)治理人才。而學(xué)校供應(yīng)的這門(mén)課，給我們供應(yīng)了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)治理學(xué)問(wèn)的平臺(tái)，優(yōu)化治理學(xué)問(wèn)構(gòu)造，更新治理理論，開(kāi)拓視野，自我超越，全面提升治理力量和治理素養(yǎng)。目的是讓我們了解和把握企業(yè)治理的一般原理、理論和方法，培育我們專業(yè)性的企業(yè)治理意識(shí)和企業(yè)治理思維，為我們從事詳細(xì)企業(yè)治理工作奠定理論根底。

現(xiàn)代企業(yè)治理是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它直接指導(dǎo)企業(yè)治理的詳細(xì)實(shí)踐，促進(jìn)企業(yè)治理水平的提高，在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，努力提高治理，增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力量和進(jìn)展力量，已成為當(dāng)務(wù)之急。因此學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)治理具有非常重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)代企業(yè)治理根本原理和根本學(xué)問(wèn)，熟識(shí)企業(yè)治理的主要職能和一般過(guò)程，把握現(xiàn)代治理的科學(xué)方法和技能，為今后工作奠定肯定的理論根底。

治理學(xué)家克拉克說(shuō)過(guò)一句很深刻的話，信息革命轉(zhuǎn)變著人類社會(huì)，必定要轉(zhuǎn)變企業(yè)的組織和機(jī)制。一方面，隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，新學(xué)問(wèn)、高科技進(jìn)展特別迅猛，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)已由“大魚(yú)吃小魚(yú)”向“快魚(yú)吃慢魚(yú)”急速轉(zhuǎn)變。企業(yè)直接面對(duì)更大范圍、更深程度上來(lái)自國(guó)內(nèi)外越來(lái)越大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。另一方面，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，你投入一些錢(qián)，拿到人家標(biāo)準(zhǔn)化的軟硬件，依樣畫(huà)葫蘆想大幅提升競(jìng)爭(zhēng)力，也是不行能的事。依據(jù)當(dāng)今世界各種先進(jìn)治理理論，并結(jié)合已往的閱歷，經(jīng)過(guò)對(duì)公司進(jìn)展?fàn)顩r的科學(xué)分析與推斷，我們應(yīng)中選擇以學(xué)習(xí)力為依托，以執(zhí)行力為抓手，全面提升企業(yè)治理水平，推動(dòng)企業(yè)安康、持續(xù)的進(jìn)展?？偟膩?lái)講，可歸納為幾點(diǎn)：

方法/步驟

著眼學(xué)習(xí)力，增加創(chuàng)新力，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)

當(dāng)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)究竟是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。所謂學(xué)習(xí)力就是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)或一個(gè)組織學(xué)習(xí)的動(dòng)力、毅力和力量的綜合表達(dá)。學(xué)習(xí)力貫穿于企業(yè)治理的始終，是企業(yè)獲得生存與進(jìn)展的根本條件。我們緊緊圍繞“三要素”提高學(xué)習(xí)力，針對(duì)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)增加創(chuàng)新力，實(shí)實(shí)在在從組織保證、措施落實(shí)、載體創(chuàng)新等方面抓好學(xué)習(xí)型企業(yè)的建立，為做大做強(qiáng)企業(yè)打好根底。

1、提高熟悉，完善鼓勵(lì)，激活員工學(xué)習(xí)動(dòng)力

我們要求把工作的壓力作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提倡干部員工樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)進(jìn)展。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)、效勞競(jìng)爭(zhēng)的宣傳報(bào)道，使每個(gè)員工都熟悉到面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈的市場(chǎng)，要適應(yīng)市場(chǎng)需要學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于學(xué)習(xí)目標(biāo)確實(shí)立，思想意識(shí)的提高使員工獲得了不僅要個(gè)人學(xué)而且要團(tuán)隊(duì)學(xué)的全員動(dòng)力，而內(nèi)部鼓勵(lì)機(jī)制完善更催發(fā)了個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。一是薪酬鼓勵(lì)。不同學(xué)歷賜予不同的根本薪酬制度；二是獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)。對(duì)在治理創(chuàng)新、科技攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面做出成績(jī)的賜予準(zhǔn)時(shí)的嘉獎(jiǎng)。三是目標(biāo)鼓勵(lì)。制定各種培訓(xùn)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)的步驟與規(guī)劃并量化考核。

2、確立愿景、建立組織、強(qiáng)化員工學(xué)習(xí)毅力

學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)立工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，要扎扎實(shí)實(shí)深入長(zhǎng)久，必需保持員工的學(xué)習(xí)毅力，也就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)有成效。應(yīng)組織創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，供應(yīng)組織保障、落實(shí)監(jiān)視措施、規(guī)定目標(biāo)跟蹤詳細(xì)方法；確立學(xué)習(xí)愿景規(guī)劃，并層層制定貫徹執(zhí)行方法；建立獎(jiǎng)懲約束機(jī)制，確保員工學(xué)習(xí)的積極性。

3、擴(kuò)大載體，學(xué)以致用，提高員工學(xué)習(xí)力量

應(yīng)依據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有人員的素養(yǎng)狀況，從實(shí)際動(dòng)身，建立了適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上采納外送培育、內(nèi)部培訓(xùn)、聯(lián)合培訓(xùn)、定期講座等方法，在活動(dòng)形式上采納集中培訓(xùn)、調(diào)研、學(xué)習(xí)、閱歷溝通、崗位目標(biāo)學(xué)習(xí)等。利用比擬學(xué)習(xí)，開(kāi)展屢次的內(nèi)、外部學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)先進(jìn)閱歷的推廣與利用。

著手執(zhí)行力，形成分散力，打造獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力

樹(shù)根理論為學(xué)習(xí)企業(yè)尋求不斷進(jìn)步，超越自我，獲得充分資源，供應(yīng)了新型治理平臺(tái)。有很多企業(yè)不乏經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、人力資源治理、運(yùn)營(yíng)治理等各種新型經(jīng)濟(jì)理論中學(xué)到了多種方法和技巧，但很少關(guān)注他們之間的相互聯(lián)系和結(jié)合，而將人員、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)三個(gè)流程結(jié)合起來(lái)，正是執(zhí)行力的精華所在。執(zhí)行力要求快速行動(dòng)，簡(jiǎn)潔明快。在快速進(jìn)展與變化的世界里，速度已經(jīng)起主導(dǎo)作用。速度就是一切，快慢打算成敗，為此，我們?cè)趧?chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)的同時(shí)，以執(zhí)行力的提高來(lái)打造企業(yè)的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力，從而為企業(yè)的長(zhǎng)期生存和勝利抓好關(guān)鍵。

1、明確目標(biāo)，常抓不懈，引導(dǎo)執(zhí)行力文化

隨著學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，企業(yè)文化已成為一種強(qiáng)大的力氣。21世紀(jì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，最根本的是文化的競(jìng)爭(zhēng)。引領(lǐng)執(zhí)行力文化的形成，貫穿于公司的各項(xiàng)政策和領(lǐng)導(dǎo)行為中。

首先，對(duì)公司出臺(tái)的各項(xiàng)方針政策和治理制度，始終如一地堅(jiān)持，如在對(duì)公司方針目標(biāo)和治理制度的措施落實(shí)上，我們結(jié)合質(zhì)量治理體系的內(nèi)審工作，查措施落實(shí)、查制度執(zhí)行的有效性。針對(duì)存在的.缺乏，提出整改要求，拿出改良方案，并納入工作治理業(yè)績(jī)考核。同時(shí)，對(duì)各種政策、措施的執(zhí)行；對(duì)質(zhì)量事故的追究先從分管領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)頭等等。但凡牽扯到治理者方面的，領(lǐng)導(dǎo)都領(lǐng)先示范，做出表率。

2、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，維護(hù)執(zhí)行力文化

對(duì)企業(yè)內(nèi)的各種行為進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)和引導(dǎo)是維護(hù)執(zhí)行力文化的重要手段。為此，我們應(yīng)在每引進(jìn)一項(xiàng)新的治理體系，或新的治理制度，實(shí)施新的治理方法時(shí)，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，結(jié)合實(shí)際先分析其可行性，再衡量其合理性、標(biāo)準(zhǔn)性，防備生搬硬套，全盤(pán)照搬帶來(lái)的水土不服。并經(jīng)過(guò)仔細(xì)的論證后下達(dá)執(zhí)行，根據(jù)九千體系的方法，先試行，后改良，再固定。在試行過(guò)程肯定維護(hù)政策的相對(duì)穩(wěn)定，決不朝令夕改，在試行期內(nèi)也維護(hù)政策的權(quán)威性，其次，從正反二方面入手，一是選其首惡，進(jìn)展批判處理，殺雞敬猴；二是樹(shù)立正反典型予以表彰嘉獎(jiǎng)。轉(zhuǎn)變執(zhí)行者的意識(shí)。

3、依托學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)方法，提高執(zhí)行力水平

執(zhí)行力發(fā)揮的水平主要取決于執(zhí)行的人，以及他們頭腦里全部的想法和他們一起工作的力量。在提高執(zhí)行力效率上，我們應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)引進(jìn)信息化治理中某些先進(jìn)治理理論，進(jìn)展科學(xué)的流程再造提升工作效率，其次，在提高執(zhí)行的精確性上，我們應(yīng)熟悉到方向比速度和距離更重要，在提高各自的學(xué)習(xí)力量的同時(shí)，對(duì)每一新制度的出臺(tái)，在實(shí)施前明確規(guī)定：要組織相關(guān)執(zhí)行人員學(xué)習(xí)理解規(guī)定的要求，有相關(guān)部門(mén)指導(dǎo)執(zhí)行的努力方向，并作詳細(xì)的解釋，保證讓能執(zhí)行的人去執(zhí)行。

4、實(shí)施監(jiān)視，完善考核，順暢執(zhí)行力流程

執(zhí)行力三個(gè)核心流程是以完善的治理制度為紐帶，敏捷多樣的考核制度為航標(biāo)嚴(yán)密連接在一起，去實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的。為保證各項(xiàng)規(guī)章制度能得到正確的貫徹執(zhí)行，在制定各項(xiàng)制度時(shí)就應(yīng)明確目的、責(zé)任部門(mén)、適用范圍及運(yùn)作方式，并指定目標(biāo)監(jiān)視部門(mén)和考核方式。

通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，我想：無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，一個(gè)好的完善的規(guī)劃必定能夠幫忙我們更快更有效確實(shí)定行動(dòng)方向，從而能到達(dá)事半功倍的效果。

綜上所述，這學(xué)期的治理學(xué)帶給我許多心得體會(huì)，我也將會(huì)