法國大革命和拿破侖帝國同步測試題 部編版歷史九年級上冊

九年級歷史上第19課法國大革命和拿破侖帝國同步測試題一丶單項(xiàng)選擇題1.法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果，但它要解決的問題卻不同于美國革命。法國大革命要解決的問題是 （）A.擺脫外國殖民統(tǒng)治B.推翻封建君主專制C.建立法蘭西帝國D.反對基督教會統(tǒng)治2.托克維爾在《舊制度與大革命》中指出：“這場革命的效果就是摧毀若干世紀(jì)以來絕對統(tǒng)治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度，代之以更一致、更簡單、以人人地位平等為基礎(chǔ)的社會政治秩序?！辈牧戏从场斑@場革命” （）A.確立了法蘭西新制度的基本框架B.為英國開辟了和平漸進(jìn)的發(fā)展道路C.沉重打擊了歐洲國家的封建制度D.最終建立起資產(chǎn)階級政治經(jīng)濟(jì)制度3.將法國大革命推向高潮的歷史事件是 （）A.制憲會議的召開B.攻占巴士底獄C.滑鐵盧之戰(zhàn)D.雅各賓派專政4.1776年大陸會議發(fā)表了《獨(dú)立宣言》，馬克思稱它為“第一個人權(quán)宣言”?！丢?dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》的共同之處是 （）A.都強(qiáng)調(diào)了人生而平等，有自由的權(quán)利B.都宣告獨(dú)立，脫離外邦統(tǒng)治C.都強(qiáng)調(diào)建立三權(quán)分立的聯(lián)邦制國家D.都通過立法的方式來限制王權(quán)5.陳衡哲在《西洋史》中寫道：“拿破侖的對內(nèi)建設(shè)，有些是有永久的價值的，而其中尤以《拿破侖法典》的影響最為遠(yuǎn)大?！薄赌闷苼龇ǖ洹贰坝绊懽顬檫h(yuǎn)大”的主要原因是（）A.確認(rèn)資產(chǎn)階級民法的基本原則B.奠定法國在歐洲大陸的主導(dǎo)地位C.以法律形式明確限制國王權(quán)力D.強(qiáng)化監(jiān)督職能以維護(hù)共和政體6.“他對法國的15年統(tǒng)治有兩個特點(diǎn)：國內(nèi)改革和軍事戰(zhàn)役。前者鞏固了公民成果，后者在鄰國激起了民族主義反應(yīng)并最后導(dǎo)致他的垮臺?！辈牧现械摹八睉?yīng)該是 （）A.克倫威爾 B.羅伯斯庇爾C.拿破侖 D.伏爾泰7.恩格斯說：“拿破侖走到哪里，哪里的徭役勞動、代役租、對老爺?shù)呢曎x等一大堆陳腐廢物，連同老爺本身，就像被魔杖點(diǎn)了一下似的立即消失?！辈牧现饕f明了拿破侖的對外戰(zhàn)爭 （）A.損害了被侵略國家人民的利益B.把法國大革命推向了高潮C.擴(kuò)張了法國的領(lǐng)土D.打擊了歐洲的封建勢力8.雨果曾這樣評價拿破侖：“他當(dāng)然有污點(diǎn)，有疏失，甚至有罪惡，就是說，他是一個人；但他在疏失中仍是莊嚴(yán)的，在污點(diǎn)中仍是卓越的，在罪惡中也還是有雄才大略的。”觀察下表，拿破侖的“污點(diǎn)”“罪惡”主要指 （）9.“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國是法國革命的最后階段，它不僅敲響了幾個世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的‘王朝秩序’的喪鐘，而且使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅?！边@段材料不能說明拿破侖戰(zhàn)爭 （）A.是法國大革命的組成部分 B.得到歐洲各國人民的支持C.侵害了被侵略國家的利益D.打擊了歐洲的封建勢力10.馬克垚主編的《世界文明史》中寫道：“……從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果，但它要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個半世紀(jì)以前的英國革命如出一轍……”這里論述的是 （）A.英國資產(chǎn)階級革命 B.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C.法國大革命 D.美國南北戰(zhàn)爭11.《人權(quán)宣言》是法國大革命的理論旗幟和綱領(lǐng)性文件。下列選項(xiàng)不能反映出該文件基本內(nèi)容的是 （）A.財產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利B.法律是公共意志的表現(xiàn)C.人們生來就是而且始終是自由平等的D.國王的權(quán)力受到議會的限制12.馬克思曾評價17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級革命和18世紀(jì)法國大革命，“不僅反映了它們本身發(fā)生的地區(qū)的要求，而且在更大程度上反映了當(dāng)時世界的要求”?！爱?dāng)時世界的要求”主要是指（）A.無產(chǎn)階級參與權(quán)B.確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位C.議會改革擴(kuò)大民主權(quán)力D.發(fā)展生產(chǎn)力改善生活13.對歷史人物進(jìn)行比較和評價，是歷史學(xué)科能力要求之一。對下圖歷史人物評價最恰當(dāng)?shù)氖? （）A.都推翻了封建君主專制B.都實(shí)現(xiàn)了民族國家的獨(dú)立和解放C.都建立了資產(chǎn)階級軍事獨(dú)裁統(tǒng)治D.都為資產(chǎn)階級民主政治作出了貢獻(xiàn)14.1798年前后，有人指出，（法國）由于共和國先于支持共和的輿論氛圍出現(xiàn)，激進(jìn)革命派為捍衛(wèi)共和制，不得不訴諸恐怖手段打擊“共和國的敵人”，強(qiáng)迫人民接受自由。其觀點(diǎn)重在強(qiáng)調(diào) （）A.啟蒙思想尚未被民眾接受認(rèn)同B.政治變革要立足國情適時推進(jìn)C.共和國的敵人制造了社會動蕩D.革命的失敗在于沒有發(fā)動群眾15.1879年6月，法國參、眾兩院做出了幾項(xiàng)具有象征意義的決定：政府和議會重新遷回巴黎；確定《馬賽曲》為國歌；7月14日為法蘭西國慶節(jié)。這些舉措最深遠(yuǎn)的影響是 （）A.維護(hù)了1789年革命成果B.消除了法國社會的根本矛盾C.從根本上防止君主制復(fù)辟D.大力弘揚(yáng)了共和文化傳統(tǒng)二、閱讀材料，回答問題16.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)是中學(xué)生應(yīng)該具備的素養(yǎng)能力之一。閱讀材料，回答問題?！緯r空觀念】“時空觀念”是指在特定的時間和空間中對事物進(jìn)行觀察、分析的觀念。材料一【史料實(shí)證】“史料實(shí)證”是指對獲取的史料進(jìn)行辨析，并運(yùn)用可信的史料努力重現(xiàn)歷史真實(shí)的態(tài)度與方法。材料二一屋寬且長，織機(jī)二百張?？椆ざ偃耍帕谐砷L行。……旁有一巨室，女工共百人。……戶外又一屋，貧兒一百五。列坐檢細(xì)毛，不敢辭勞苦。彼皆窶人子，終日不得息。自晨至深夜，各得一便士。……又有一廣廳，五十修剪工。各自施妙技，天衣真無縫。又有八十人，將呢加漿洗。染工八十人，齊將顏色施。二十扦制匠，將呢折成匹?！?6世紀(jì)英國民謠【歷史解釋】“歷史解釋”是指以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評判的態(tài)度、能力與方法。材料三A.英國歷史學(xué)家湯因比評價英國：“順利地在舊瓶子里裝進(jìn)新酒，還不至于引起舊瓶爆炸”“可以說是一種憲法方面的勝利，這種勝利應(yīng)該當(dāng)做一種驚人的技藝”。B.有學(xué)者稱：“法國的《人權(quán)宣言》是新社會的出生證?！盋.斯塔夫里阿諾斯說：“從世界史的觀點(diǎn)來看，美國革命之所以重要，并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個獨(dú)立的國家，而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?！盌.1689年10月，英國議會通過《權(quán)利法案》。（1）根據(jù)材料一指出，1492年發(fā)現(xiàn)美洲大陸的探險家是誰？結(jié)合所學(xué)知識，分析新航路開辟的重要?dú)v史意義。（2）材料一中的橫線①處應(yīng)填什么事件？橫線②處應(yīng)填什么文件？（3）根據(jù)材料一指出，巴黎人民攻占巴士底獄是什么事件開始的標(biāo)志？法國在這次事件中通過的具有資本主義性質(zhì)的法律文件是什么？（4）材料一的時間軸包含的重大歷史事件，反映了當(dāng)時世界歷史怎樣的發(fā)展趨勢？（5）民歌是反映時代特征的一種重要史料。材料二中的英國民謠反映了什么性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系？結(jié)合所學(xué)知識指出，這一生產(chǎn)關(guān)系的萌芽在當(dāng)時的歐洲社會有哪些表現(xiàn)？（6）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析，為何16世紀(jì)英國成為上述經(jīng)濟(jì)模式最繁榮的地區(qū)？17世紀(jì)的英國通過什么事件，使其政治和經(jīng)濟(jì)繼續(xù)走在世界前列？（7）材料三中的“舊瓶”“新酒”分別指什么？“新社會”指什么社會？美國“創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家”是指什么類型的國家？1---15BCDAACDDBCDBDBD（1）哥倫布。證明了地圓說的正確；世界開始連為一個整體，世界