2023年醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?醫(yī)院個(gè)人實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?在醫(yī)院實(shí)?習(xí)期間、得?到科室領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心及同?事們的幫助?下，較好地?完成了各項(xiàng)?工作任務(wù)，?使自己較快?地熟悉了新?的工作環(huán)境?，在工作態(tài)?度、專業(yè)技?術(shù)水平等方?面均取得較?大的進(jìn)步，?現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)如下?：一、端?正工作態(tài)度?，熱情為患?者服務(wù)。?作為醫(yī)生，?為患者服務(wù)?，既是責(zé)任?，也是義務(wù)?。我們醫(yī)院?對(duì)于居民來?說還是新生?事物，要想?在最短的時(shí)?間內(nèi)做強(qiáng)做?大，我首先?要提高服務(wù)?質(zhì)量，讓每?一個(gè)就診的?患者滿意，?并以此來擴(kuò)?大我院的知?名度。參加?工作以后，?我努力提高?自己的思想?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?道德水平，?擺正主人翁?的心態(tài)。竭?盡全能地為?患者服務(wù)；?耐心對(duì)待每?一位患者，?不管自己多?累，都不厭?其煩地做好?解釋和溝通?，爭取將兩?好一滿意工?作落實(shí)到實(shí)?處。二、?認(rèn)真負(fù)責(zé)地?做好醫(yī)療工?作，做好個(gè)?人工作計(jì)劃?，提高專業(yè)?技術(shù)水平。?參加工作?后我仍然堅(jiān)?持每天學(xué)習(xí)?，每天掌握?一種疾??；?同時(shí)不忘學(xué)?習(xí)本專業(yè)研?究的新成果?，不斷汲取?新的營養(yǎng)，?鍛煉科研思?維；堅(jiān)持精?益求精，一?絲不茍的原?則，工作過?程中嚴(yán)格按?照醫(yī)療操作?常規(guī)進(jìn)行，?避免醫(yī)療事?故及差錯(cuò)的?發(fā)生；在工?作中不斷豐?富自己的臨?床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)?刻保持謙虛?謹(jǐn)慎，遇到?不懂的問題?勇于向上級(jí)?醫(yī)師請(qǐng)教，?努力提高自?己綜合分析?問題和解決?問題能力；?嚴(yán)密觀察病?情，及時(shí)準(zhǔn)?確記錄病情?，對(duì)患者的?處理得當(dāng)；?三、嚴(yán)格?要求自己。?在做好本?職工作的基?礎(chǔ)上，積極?為科室的發(fā)?展出謀劃策?，希望明年?的工作量能?夠再上新高?。在醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的幫助下，?我的各項(xiàng)工?作完成地較?為圓滿，但?是我不能有?絲毫的松懈?，因?yàn)橐院?的工作還會(huì)?面臨更大的?挑戰(zhàn)和機(jī)遇?。同時(shí)與其?它先進(jìn)同事?相比還有差?距，在今后?工作中，我?要繼續(xù)努力?，克服不足?，創(chuàng)造更加?優(yōu)異的工作?成績。以?上是我的實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?，在過去的?半年里，要?再次感謝院?領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士?長的教育、?指導(dǎo)、批評(píng)?和幫助，感?謝同事們給?予的關(guān)心和?支持。過去?，有許多進(jìn)?步和提高，?同時(shí)也存在?一些不足；?展望未來，?應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自?身的優(yōu)點(diǎn)與?長處，克服?不足。篇?二：不知?不覺，我已?經(jīng)快要完成?在二附院近?一年的實(shí)習(xí)?安排。在這?段不長不短?的時(shí)間，回?味起每一個(gè)?日子，輪轉(zhuǎn)?過的每一個(gè)?科室，感覺?都有說不完?的故事，說?不完的收獲?。這一年，?在每一個(gè)與?白大褂相伴?的日子里，?我習(xí)慣了每?天與病人的?交流與溝通?，習(xí)慣了每?天跟別人說?我去上班了?，等下我馬?上就下班了?之類的話，?因?yàn)檫@些話?說出來，就?好像自己有?拿工資一樣?的___，?雖然沒有。?而我自己也?清楚的認(rèn)識(shí)?到，我已經(jīng)?不是那個(gè)在?校園中只顧?捧著書本，?乳臭未干的?大學(xué)生了，?我也已經(jīng)漸?漸的融入了?醫(yī)院的大熔?爐，想要通?過自己的努?力，來實(shí)現(xiàn)?什么、證明?什么。一?年的實(shí)習(xí)，?最大的收獲?莫過于在臨?床上的操作?。這一點(diǎn)首?先要感謝各?個(gè)科室的老?師和學(xué)長們?，在實(shí)習(xí)中?，不斷給予?我們學(xué)習(xí)和?操作的機(jī)會(huì)?，不管你們?是批評(píng)也好?，夸獎(jiǎng)也罷?，管理很嚴(yán)?也好，放任?自流也罷，?至少，漸漸?消除了我對(duì)?臨床的恐懼?，至少讓我?對(duì)未來的生?活不算失望?。記得初入?臨床實(shí)習(xí)的?第一個(gè)科室?就是普外科?九區(qū)，初入?臨床，膽怯?又不安，但?是幸運(yùn)的是?，在我的積?極爭取下，?選到了學(xué)姐?給我推薦的?老師董小剛?，一年下來?，我覺得教?我最多的，?臨床收獲最?多的還是他?，所以，還?是很感謝，?感謝那三個(gè)?星期的耐心?教導(dǎo)與幫助??；叵肫疬@?一年，總是?在外科的時(shí)?候，日子過?得更加充實(shí)?，更加有意?義，尤其是?在九區(qū)，為?了重新過一?遍每個(gè)病人?的化驗(yàn)單情?況，經(jīng)常在?七點(diǎn)十五的?時(shí)候就到辦?公室開始在?電腦上看化?驗(yàn)單，記錄?下異常，然?后七點(diǎn)半開?始查房，提?醒老師患者?的異常情況?，查完房，?回去跟著開?醫(yī)囑，接著?就馬不停蹄?的去趴在病?人的傷口上?換藥、拆線?，接著收拾?好就跟著下?去做手術(shù)，?那時(shí)候的我?感覺就像是?打了雞血，?就算大手術(shù)?早上開始做?一直到下午?三四點(diǎn)都不?會(huì)覺得餓，?覺得累，也?充分證明了?我是真真的?女漢子，這?樣的日子持?續(xù)了___?天，就連周?末都沒有一?個(gè)懶覺可以?睡。每次給?大傷口換藥?的時(shí)候，炎?熱的夏天，?總是換完一?個(gè)傷口后渾?身都是汗，?總有很多很?善良的病人?和病人家屬?，一口一個(gè)?謝謝，一口?一個(gè)辛苦了?，那時(shí)候就?會(huì)高尚的覺?得再累也是?值得的。記?得遇到一個(gè)?早期胃癌的?患者，老爺?爺看著很健?康，說起來?應(yīng)該比我的?爺爺還小那?么十來歲，?雖然是早期?胃癌，但是?心態(tài)很好，?每次查房，?他總是對(duì)著?我笑笑，抬?手跟我打招?呼，那種感?覺不像是醫(yī)?患的關(guān)系，?更像是親人?，那天他做?完手術(shù)，整?個(gè)人虛弱了?下來，躺在?病床上，身?上接著監(jiān)護(hù)?，那是我第?一次在病房?里忍不住流?下了眼淚，?之后每次去?給他換藥總?是特別耐心?，特別小心?，手術(shù)后的?虛弱傷了他?的元?dú)?，?是每次換藥?后，他總是?雙手合十在?胸前，用口?型輕輕的說?一聲謝謝，?我想我們之?間是建立了?一個(gè)真誠的?醫(yī)患關(guān)系，?更似親人。?所以，好人?終究是有好?報(bào)，他恢復(fù)?的特別快也?特別好，出?院的時(shí)候，?他對(duì)我們組?的每一個(gè)醫(yī)?生都道了別?表示了感謝?。之后一次?行風(fēng)辦的老?師說，有一?位患者的回?訪還提到了?我，我腦海?中立馬就浮?現(xiàn)這位爺爺?，被記住總?是幸福的。?當(dāng)然，并?不是每一個(gè)?患者都那么?待見你，也?有患者看看?我的胸牌，?不管醫(yī)院怎?么掩飾，家?屬還是一眼?就識(shí)別出我?是___，?那種感覺就?像是自己被?打了假，去?換藥的時(shí)候?，他們總是?會(huì)說，__?_某醫(yī)生在?嗎，也就是?我的上級(jí)醫(yī)?生，我懂，?他是嫌棄我?級(jí)別低，我?頓時(shí)不高興?，回了一句?不在，然后?開始換藥，?再一次換藥?的時(shí)候從內(nèi)?心開始排斥?，不想去，?師兄說你管?他怎么說呢?，我也想，?對(duì)啊，我堂?堂南醫(yī)大七?年制___?，還能連換?藥都不能？?不知是他們?不好意思了?，還是我的?技術(shù)真的沒?有那么爛，?他們之后也?沒再說什么?，我感情用?事總是不對(duì)?，自己手底?下的病人，?不管他怎么?樣，你都要?用專業(yè)的態(tài)?度去對(duì)待，?只有你做得?好了，才能?證明你不是?贗品。出?了普外科，?感覺所有的?科室都是醬?油，難道是?我求虐心思?太重？幸運(yùn)?的是，在外?科，總是能?跟到我所喜?歡的組，普?外科跟了董?小剛，泌尿?外科跟了楊?健，腦外跟?了大主任，?要么就不上?班，要上班?，總是忙一?點(diǎn)，才會(huì)讓?我感覺到自?己的存在感?。輪轉(zhuǎn)一?年，對(duì)內(nèi)科?無感，如果?是忙的科室?，狀態(tài)就是?我不是準(zhǔn)備?跑腿，就是?在跑腿的路?上。當(dāng)然了?，跟著主任?查房還是很?有意思的，?跟著一些愛?講故事的主?任，總是會(huì)?聽到很多很?神奇的事情?，或者是他?當(dāng)年的豐功?偉績。我覺?得在他們的?腦子里，肯?定有很多樹?狀圖，癥狀?站在頂端，?往下好多分?支，看不懂?的人覺得很?雜亂，而他?自己總是有?條不紊，一?步步進(jìn)行著?。我想良好?的思維能力?，其實(shí)也就?是一種良好?的習(xí)慣，面?對(duì)病人，習(xí)?慣了細(xì)致的?進(jìn)行病史詢?問，習(xí)慣了?針對(duì)患者的?病情進(jìn)行適?當(dāng)完整的體?格檢查，習(xí)?慣了如果要?診斷或者鑒?別需要患者?哪些檢查結(jié)?果，也習(xí)慣?了如果患者?出現(xiàn)這樣那?樣的情況選?擇了最合適?的藥物?？?有一天，我?想我的這種?習(xí)慣也會(huì)養(yǎng)?成。說起?來總是沒完?，很久沒有?寫過這么多?了，原諒我?的牢騷，一?年的生活，?回憶起來總?是記不全，?但是總歸留?下些什么，?來祭奠一下?我終已逝去?的青春，迎?接我真正的?稱呼“兒科?醫(yī)生”。?篇三：實(shí)?習(xí)，是一種?期待，是對(duì)?自己成長的?期待，是對(duì)?自己角色開?始轉(zhuǎn)換的期?待，更是對(duì)?自己夢(mèng)想的?期待；學(xué)習(xí)?，也有一份?惶恐，有對(duì)?自己缺乏信?心的不安，?有對(duì)自己無?法適應(yīng)新環(huán)?境的擔(dān)憂，?更有怕自己?會(huì)無所適從?的焦慮。?帶著一份希?翼和一份茫?然來到了_?__304?醫(yī)院，開始?了我的__?_涯。從此?，我的身份?將從一個(gè)學(xué)?生變?yōu)榱艘?個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士?，生活環(huán)境?將從學(xué)校轉(zhuǎn)?為醫(yī)院，接?觸的對(duì)象將?從老師，同?學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)?生，護(hù)士，?病人。對(duì)于?這三大轉(zhuǎn)變?，對(duì)于如何?做一個(gè)合格?的實(shí)習(xí)護(hù)士?，雖說老師?對(duì)我們已是?千叮嚀萬囑?咐，可我心?里還是忐忑?不安的，怪?不適應(yīng)，怕?被帶教老師?罵，害怕自?己做得比別?人差怕，自?己不知從何?入手……?第一個(gè)輪轉(zhuǎn)?科室是IC?U，我的帶?教老師是萬?凌老師，她?是院里的操?作能手，干?活麻利，動(dòng)?作漂亮，操?作規(guī)范，這?無形中給了?我很大壓力?。___活?的開始就讓?我有種挫敗?感，在老師?面前感覺自?己很渺小，?甚至于工作?都不帶腦子?，只機(jī)械的?執(zhí)行任務(wù)，?每次只想把?工作做好，?可越想先做?好它越出錯(cuò)?，越錯(cuò)越害?怕，越怕越?錯(cuò)，這就形?成了一個(gè)惡?性循環(huán)。以?至于我都不?敢主動(dòng)要求?做操作，可?這樣老師又?覺得我干活?不主動(dòng)，有?時(shí)候覺得委?屈了就自己?大哭一場。?每天面對(duì)著?老師如魚得?水忙碌的身?影，我心里?只有怨嘆，?怨自己無法?將理論應(yīng)用?于實(shí)踐，怨?自己在以前?見習(xí)時(shí)沒有?好好學(xué)，愿?自己笨手笨?腳?？赡苁?我適應(yīng)能力?差，又不會(huì)?與老師溝通?，進(jìn)了CC?U還是處在?彷徨中，但?我也很感激?我的帶教老?師，對(duì)我很?耐心，也很?關(guān)心我。到?了手術(shù)室李?楠老師每天?都能看到我?的進(jìn)步，即?使是一點(diǎn)點(diǎn)?她也鼓勵(lì)我?，即使我很?笨犯了錯(cuò)她?也會(huì)給我講?原理，讓我?知道錯(cuò)誤的?根源而不是?訓(xùn)斥。它起?到了一個(gè)引?導(dǎo)的作用，?我開始有了?自己的思路?，又重新有?了工作的_?__情，不?管多苦多累?只要心里舒?服，我就可?以開心度過?每一天！?現(xiàn)在我進(jìn)入?了第四個(gè)輪?轉(zhuǎn)科室骨三?。本以為可?以很快適應(yīng)?，但現(xiàn)實(shí)確?潑了我一頭?冷水，感覺?自己變得更?傻了，不知?該干什么，?而老師也覺?得我們實(shí)習(xí)?了這么長時(shí)?間，又是本?科生，做起?事來應(yīng)得心?應(yīng)手才是，?面對(duì)老師的?無奈我真無?地自容！我?又一次陷入?了低谷，又?回到了沒腦?子的生活，?做事一點(diǎn)條?理也沒有。?然而何婷老?師知道了我?由于自卑，?不主動(dòng)而沒?有得到操作?鍛煉時(shí)，她?就給我講操?作技術(shù)的重?要性，并幫?我尋找鍛煉?機(jī)會(huì)。是老?師又一次激?發(fā)我的熱情?，真的很感?謝老師對(duì)我?的關(guān)懷，我?也會(huì)加倍努?力，不辜負(fù)?老師對(duì)我的?期望！現(xiàn)?在對(duì)于實(shí)習(xí)?，我還是又?憧憬又惶恐?的。憧憬是?因?yàn)閷?shí)習(xí)是?一次理論聯(lián)?系實(shí)際的機(jī)?會(huì)，將學(xué)了?四年的理論?去應(yīng)用于臨?床，實(shí)在是?非常新鮮而?有意思。然?后，要在病?人身上操作?，要想真正?地透過癥狀?看到疾病本?質(zhì)，心中卻?沒底，便難?免惶恐了起?來。也曾?問過不少實(shí)?習(xí)同學(xué)，各?說紛紜?？?之是如人飲?水，冷暖自?知。但有一?點(diǎn)是明確的?使用懂得知?識(shí)的真正掌?握是把它用?于實(shí)踐，用?實(shí)踐來驗(yàn)證?及鞏固所學(xué)?。學(xué)會(huì)如何?與病人，老?師交流is?veryi?mport?ant！不?善于與人接?觸是我的一?大弱點(diǎn)，那?種膽怯與不?自然會(huì)使我?失去很多的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，?所以我覺得?溝通也是一?門藝術(shù)，學(xué)?好了將使你?受益匪淺。?經(jīng)過這近五?個(gè)月的實(shí)習(xí)?，我也有了?這層體會(huì)。?在此，我總?結(jié)了以下幾?點(diǎn)：一、?理論知識(shí)的?問題：以前?當(dāng)?shù)囊恢笔?學(xué)生，學(xué)校?是以學(xué)生為?中心的。而?中國式的教?育一向是填?鴨式的：被?動(dòng)地接受那?么多的知識(shí)?，雖然考試?考了那么多?次，但現(xiàn)在?我的知識(shí)在?腦海中似乎?沒了蹤跡，?只好不斷翻?書。當(dāng)在老?師的提問下?一次次啞口?無言時(shí)，才?認(rèn)識(shí)到自己?記的粗淺，?沒有時(shí)間經(jīng)?過的記憶猶?如沙灘上的?足跡，當(dāng)時(shí)?似乎深刻明?顯，卻耐不?住時(shí)光的清?洗。二、?角色轉(zhuǎn)化問?題。實(shí)習(xí)剛?開始，很多?東西都不了?解，雖然以?前也曾見習(xí)?過，但真正?的要實(shí)際操?作了，我仍?覺得底氣不?足。我會(huì)不?會(huì)弄錯(cuò)了，?萬一弄錯(cuò)了?怎么辦。干?事情總是縮?手縮腳，加?上跟我一塊?實(shí)習(xí)的同學(xué)?表現(xiàn)都很好?，我覺得老?師都喜歡她?們，事情似?乎也輪不到?我頭上，每?天盲目跟著?做基礎(chǔ)護(hù)理?，跟著操作?。本想說讓?我也試一下?，但又不敢?。因此，我?覺得角色轉(zhuǎn)?化是個(gè)坎，?我一定要努?力克服這一?點(diǎn)。方法主?要是靠主動(dòng)?吧，我發(fā)現(xiàn)?，只要主動(dòng)?提問，主動(dòng)?提出操作的?要求，老師?都是很樂意?教的。不能?再像在學(xué)校?里那樣等著?老師要求干?什么了。?三、膽魄的?鍛煉。面對(duì)?病人，特別?是外科的病?人，見到血?是經(jīng)常的，?看到病人痛?苦地__，?特別在操作?的時(shí)候，心?總會(huì)提到嗓?子眼，因此?而小心翼翼?，束手束腳?，反而會(huì)給?病人造成更?大的痛苦。?因此，膽魄?得鍛煉得大?一點(diǎn)，再大?一點(diǎn)。膽大?心細(xì)是我追?求的目標(biāo)，?只有準(zhǔn)確迅?速才能早點(diǎn)?解決病人的?痛苦。四?、無菌觀念?和規(guī)范化操?作。在外科?實(shí)習(xí)這段時(shí)?間，每個(gè)老?師都強(qiáng)調(diào)無?菌觀念，因?次，我深刻?認(rèn)識(shí)了無菌?觀念，操作?中便不自覺?地去遵守。?而規(guī)范化操?作也實(shí)在是?個(gè)很保守和?安全的做法?！至于新辦?法，創(chuàng)新思?維，那也得?熟悉情況了?再說吧。?五