2023年小學英語老師個人工作總結

第3頁共3頁2023年?小學英語老?師個人工作?總結本學?期，我承擔?了我校多項?教學工作。?在工作中，?作為一名年?輕教師，我?秉持著謙虛?謹慎，不懂?就問的原則?，在教學中?虛心向老教?師學習，不?斷學習教育?教學理論，?通過各種途?徑充實自己?，積極參加?教育教學研?究活動，自?己利用課余?時間學習研?究英語教學?的新理念和?新的教學方?法。通過五?年來的不斷?的學習和孜?孜不倦的追?求，我的各?方面的素質(zhì)?都有了顯著?提高，下面?我就對我近?五年來的教?育教學工作?做以下總結?。一、思?想方面本?學期我堅決?擁護_，忠?誠于黨的教?育事業(yè)，堅?決服從各級?領導的安排?，認真貫徹?國家教育教?學方針政策?，嚴格遵守?教師職業(yè)道?德規(guī)范，愛?崗敬業(yè)，為?人師表，愛?護學生，作?到時時處處?關心學生，?點點滴滴做?學生的表率?。在做到這?些的同時，?我還注重對?學生的思想?教育，教育?他們愛祖國?，愛民族，?團結互助，?樂于助人，?為學生成為?一個有道德?有紀律的_?__接班人?奠定基礎。?二、教育?教學工作?本學期，我?承擔了學校?的英語、信?息技術教學?工作，對于?本學期的教?育教學工作?，我主要從?以下幾個方?面進行總結?。（1）?、課堂教學?。課堂教學?是學生接受?新知識，教?師傳授新知?識的一個是?主要渠道。?在近五年的?課堂教學中?，我始終如?一地貫徹了?英語新課程?標準的理念?和教育局、?教研室對于?小學英語教?學的要求，?采用任務型?教學的方式?___教學?，以提高學?生的英語學?習興趣為為?主線，以提?高學生的綜?合語言運用?能力為主要?目標，通過?設計各種有?趣的，貼近?學生生活實?際的活動來?實現(xiàn)新知識?的傳授，同?時，突出學?生的主體地?位和教師的?主導地位，?改變教師的?角色，引導?學生自主學?習，合作探?究。實踐證?明，這種以?提高學生學?習興趣和綜?合語言運用?能力為經(jīng)線?，以任務型?教學和貼近?生活實際的?一系列活動?為緯線編織?的課堂教學?網(wǎng)絡，極大?地調(diào)動了學?生學習的積?極性和主動?性，創(chuàng)建了?一個快樂高?效的英語教?學課堂。?（2）、差?生輔導。在?我所教的學?生當中，有?一部分學生?是由于家庭?原因、身體?原因、智力?原因、學習?態(tài)度原因等?諸方面的因?素導致學習?成績不理想?。于是，我?在工作中，?除了正常的?教學之外，?針對差生們?出現(xiàn)的成績?差的原因?qū)?他們進行了?多種類型的?輔導，如，?手拉手互助?學習，小組?內(nèi)競賽，小?組間競賽以?增強差生的?自信心，個?別輔導，重?點督促，與?家長溝通等?。經(jīng)過一段?時間的輔導?，他們都有?不同程度的?進步，學習?的興趣和自?信心也極大?提高。（?3）、理論?學習和教學?研究。在?搞好學生教?育教學工作?的同時，我?不忘積極充?實自己。積?極學習國內(nèi)?外先進的教?育教學理念?，隨時更新?自己的教育?教學方法和?知識結構，?及時了解英?語教學的發(fā)?展動態(tài)（范?本），學習?本校前輩及?校外優(yōu)秀教?師的先進教?學方法，不?斷提高自己?的文化修養(yǎng)?和教育教學?水平，為自?己的教學研?究和教學創(chuàng)?新儲備力量?。與此同?時，我還不?斷進行教學?研究，積極?參加同教研?組和各級教?育行政部門?___的教?研活動，積?極撰寫論文?和案例，積?極參加課題?研究，爭取?最大限度地?與他人交流?的機會，結?合自己的教?學實踐，敢?于創(chuàng)新，構?建符合自身?特色和本校?學生的新的?教育方式。?三、出勤?方面本學?期中我努力?做到出滿勤?、干滿點，?不早退，不?曠工。有事?請假，到校?后及時給學?生補課，從?沒因個人私?事而耽誤學?生一節(jié)課。?積極參加縣?、學校等各?級___的?教研會議，?不缺勤，不?遲到，不早?退。四、?教育教學工?作成績本?學期，經(jīng)過?各級領導、?同事的大力?支持，我在?教學和教學?研究方面取?得了一些成?績。所教班?級的成績優(yōu)?異，學生英?語學習和信?息技術的興?趣不斷提高?，學生的綜?合語言運用?能力得到了?大幅度提高?，學生的學?習方法得到?了改進，提?高了學習的?效率。部分?差生端正了?學習態(tài)度，?明確了學習?目的。在教?育科研方面?，由于我積?極參加理論?學習和各種?科研會議及?培訓，我的?教育教學水?平和個人修?養(yǎng)、素質(zhì)都?得到了提高?，同時，我?不忘進行教?學研究，積?極撰寫教育?教學論文和?經(jīng)驗總結，?電教論文《?合理利用電?教設備，進?行高效英語?課堂教學活?動》獲__?_省電教論?文評選二等?獎，并有多?篇論文在縣?級論文評選?中獲獎。另?外，課題研?究《小學英?語課堂教學?“三化”》?在縣教育局?評審合格并?結題，輔導?學生在縣信?息技術競賽?中均獲一等?獎，__—?—__年度?被評為攀登?英語課題實?驗優(yōu)秀實驗?教師。教?育教學工作?是一個不斷?發(fā)展，不斷?更新的事