莫言演講稿全文：講故事的人

第43頁共43頁莫言演講稿全文：講故事的人!!小雪人的故事名字叫《雪孩子》森林有一個小木屋，小木屋里住著兔媽媽和她的孩子——小白兔。有一次森林里下雪，那雪可大呢，動物們都不敢出來，家里的食物越來越少。后來大雪終于停了，如今，兔媽媽可以趁著雪停到外面找些吃的回來?？墒钦l來和小白兔做伴呢，兔媽媽想了一個好方法，那就是給小白兔堆一個雪孩子。有了雪孩子，小白兔就不寂寞了，他多快樂啊。可是因為家里只有半個胡蘿卜，所以雪孩子的鼻子只能短短的，一點不神氣。不過因為小白兔容許媽媽回來一定給雪孩子安一個高鼻子，雪孩子就滿意了。如今兔媽媽可以安心地出去了，小白兔回到屋里，推上門，向火塘里添了一大把柴，這才坐了下來。火苗熱烈地跳躍著，火光給小白兔添上了一層玫瑰色。它渾身暖乎乎的，不久就進入夢鄉(xiāng)去了。屋外，雪孩子舒展著腿和臂，開始跳起舞來。它跳著、跳著，漸漸地就跳到樹林里去了。得意的雪孩子喜歡幫助別人，在樹林里它幫小松樹抖掉身上的雪，使它站直了腰。而且還救了一只小松鼠，因為它不小心從樹上掉下來，雪孩子正好接住它。后來雪孩子還碰到了一只凍僵的翠馬，在小松鼠的協(xié)助之下，它們把翠鳥放回鳥巢，還用樹葉做被子溫暖翠鳥冰冷的身體。最后，翠鳥又醒過來了，飛起來了，唱起來了?？墒?，等雪孩子回到屋前的空地上時，它發(fā)現(xiàn)小木屋著火了，但是可憐的小白兔還在睡夢中呢。雪孩子喊什么它都聽不到，最后，雪孩子英勇地沖進正在燃燒的屋子?；穑衩瞳F般撲來，可是它顧不上這些。雪孩子張開了兩條細弱的臂膀——它的臂膀本來是粗壯結(jié)實的，可是火在融化它，使它的臂膀也越來越細小了。不過，它還是用身體抵擋著烈火的襲擊，盡力不讓火舌燎著小白兔，英勇地把小白兔抱出屋子。那只曾被雪孩子救活的翠鳥飛來了——是這場大火把它召喚來的。如今，它所看到的雪孩子已經(jīng)又瘦又小，而且它還在變，變得更瘦更小。等它剛把小白兔穩(wěn)穩(wěn)地放在空地上，就很快地融化成了一排水，一攤干凈的水，只有那半個胡蘿卜做的鼻子留下來。翠鳥焦急地飛出去找兔媽媽，兔媽媽很快就回來了，可是它能有什么方法呢，它給小白兔帶來和很多好吃的，當然還有又大又長的胡蘿卜，可是雪孩子已經(jīng)再也不需要鼻子了。太陽出來了，地上的雪開始融化了，雪水又變成水蒸氣，飄飄渺渺漸漸地彌散到空氣中，可是小兔子清楚又看到雪孩子了?！皨寢?，你快瞧！”小白兔指著白云說，“雪孩子在天上呢！”是的，如今天上多了一朵白云，那朵純潔的白云正是雪孩子，又壯健，又漂亮。它在高高的天空里向小白兔它們揮手哩??！幼兒講故事比賽演講稿〔二〕尊敬的各位評委老師，大家好!今天我要講的故事是《媽媽的紅白裙》小時候，總聽長輩們感慨：“黨的政策好啊?！蹦菚r的我并不知“黨”有著什么樣的含義，只是癡癡點著小腦袋?？扇缃裎叶?，就是因為媽媽小時候的裙子，我最堅強的媽媽為了小時候外婆餓著肚子親手縫制的一條裙子讓我第一次看見媽媽如此傷心。你們一定也奇怪吧，下面我就給大家講講這條裙子的故事。有一次，我和媽媽在整理衣櫥中，看到一條紅布白點的裙子，裙子沒有什么特別，一點也不好看，我正疑惑家里怎么有這件衣服。這時，媽媽說：“這是我小時候穿的裙子，要不給你穿好不好？”我搖搖頭，心里暗想，我才不穿呢，好難看吶。第二天，我們幾個同學在一起玩游戲，我想起了媽媽的裙子，就自作主張的拿去了，心想：這條破裙子，不要也罷，媽媽不會說什么的。于是媽媽的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各樣的形狀，大家玩的可開心了。到了下午，我興致勃勃的哼著小調(diào)跑回家去，晚上媽媽整理我的書包看見了一團團碎布，問：“芳兒，哪來的這么多碎布??？我說：“我和小伙伴們把那條又土又丑的紅白點裙子剪的，可好玩了！反正放在家里也沒用，我肯定不會穿你那破裙子的”媽媽突然丟下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，媽媽的眼睛濕了，淚水滴答滴答的流著，我傻眼了，不明白為什么，我們家如今住著大房子，穿著衣服，為什么會為了一條沒用的裙子傷心呢？媽媽過來大聲對我說：“芳兒，你知道嗎，這條裙子是外婆小時候幾天沒吃飯，用省下的錢買的布料縫制了一夜做的，為此，外婆還生了一場大病，它是媽媽的寶貝，也是媽媽小時候最漂亮的裙子，可你……,你這小孩太不懂事了！”我嚇得止不住的哭，媽媽從來沒有對我這么兇，我委屈的哭著。媽媽冷靜了會兒，又對我說：“芳兒,知道嗎,媽媽小時候可沒你如今這么幸福，穿著漂漂亮亮的裙子，那時有的穿就不錯了，你姥姥用辛苦賺的錢買點布料，回家手工縫制，這已經(jīng)了不起了，有的家庭連布料都買不起，你們?nèi)缃竦男『男【瓦^慣了無憂無慮的生活，不能理解以前的日子是多么的艱辛。聽著媽媽的話語，我假設有所思的低下頭……這時爺爺走過來，摸了摸我的小腦袋，說：“芳兒，我們?nèi)缃竦娜兆映院玫拇┖玫挠煤玫?，可你有沒想過日子是靠我們自己用雙手創(chuàng)造出來的，是我們在國家的政策中一天天富裕起來的，是無數(shù)先烈用他們的生命換來的今天。有些東西是永遠留在我們的記憶中的，是我們的無價之寶，我們要珍惜如今的幸福生活，認真學習，長大以后報效祖國，創(chuàng)造更美妙的明天！”是啊，我想大聲對媽媽說：親愛的媽媽，芳兒明白了，您放心，我一定會好好學習，長大以后報效祖國！我的故事講完了，謝謝大家！學雷鋒講故事演講稿學雷鋒講〔一〕“我們要做雷鋒試的好少年……”我深深的陶醉在這首歌。這時一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過，肩上擔著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實際行動去幫助別人……”于是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧！”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。”“我挑得動不信你讓我試試”我說著把老奶奶的擔子接過來。“那就讓你試試吧挑不動再還我”我快樂極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子才剛分開地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來?！薄澳挠邪。皇俏覜]準備好而已嘛。”我硬撐著說就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時的我已經(jīng)是“奄奄一息”了。我放下?lián)愚D(zhuǎn)身就走。“閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢……”原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙雕多好??！學雷鋒講故事演講稿〔二〕尊敬的老師親愛的同學們：下午好！我講故事的題目是《捐款》。在社會，怎樣扶老助殘，幫助貧困？怎樣助人為樂，造福別人？雷鋒為我們做出了典范。一次，撫順市望花區(qū)的人民群眾正在召開大消費發(fā)動大會。雷鋒看到這個場面，心里非常喜悅。他想，在這個時候，自己能為社會建立做點什么呢？想著想著，腦子里閃出一個捐款的念頭，他立即跑到貯蓄所，把自己兩年來在工廠、____積攢下的200元錢全部取出來，一陣風似的跑到望花區(qū)黨委辦公室，把錢往桌上一放，說：“這是我對望花區(qū)人民的一點心意，請收下吧！”黨委辦公室的同志很受感動，說：“同志，我們收下你的一片心意。錢，我們不能收，你留著自己用或寄給家人去吧。”雷鋒說“人民就是我的父母，我的錢就是給家里用的。我在苦里生，甜里長，沒有國家，就沒有我。黨和人民給了我一切，我要把一切獻給黨和人民。這錢是黨和人民給我的，如今就讓它為人民事業(yè)發(fā)揮一點作用吧。”雷鋒一再要求，直到他說得哭了起來，黨委辦公室的同志才容許收下一半。100元錢雖然不是大數(shù)字，但卻成了人民群眾的一大筆精神財富。事隔不久，雷鋒得知遼陽地區(qū)遭到了百年不遇的大洪災。心里想，此刻能為災區(qū)的人民做點什么呢？他想到自己還有捐款退回來的100元錢，便連忙寫了封信，頂著大雨，立即跑到郵局，把100元錢和信一起寄給了遼陽市委。回到駐地，雷鋒在上寫道：“有些人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人。假設說這是‘傻子’，那我心甘情愿做這樣的‘傻子’。____需要這樣的‘傻子’，建立也需要這樣的‘傻子’?！蓖瑢W們，你們也認為雷鋒這樣做是“傻子”嗎？假設說是，那我們班還真有不少這樣的“傻子”呢！你們不知道，我們?nèi)?〕班的何仲林同學多么想和大家一樣穿著校服上學??！可是他沒有校服，因為他家的經(jīng)濟非常困難，根本拿不出錢來訂校服?？墒菑纳蟼€學期開始，我們班的同學知道這一情況后，就紛紛拿出自己的零花錢為何仲林同學捐款訂校服。一元兩元，三元四元，很快就湊了四十幾元。不久校服送來了，同學們看到何仲林同學接過校服時的那般快樂樣，教室里響起了一片掌聲，這掌聲不僅是給何仲林同學，也是送給自己的。這樣的“傻事”，這個學期又發(fā)生了。同學們一聽說訂校服就想到要為何仲林同學捐款，而且這一次比上一次更踴躍，特別是劉揚威同學剛剛從湖南老家回來，聽說昨天班上開展學雷鋒做好事“為何仲林同學捐款訂校服活動”，他毫不猶豫地拿出10元錢要求捐款，老師說捐5元好了，他說要捐10元，老師說：你問過媽媽嗎？你們猜劉揚威是怎么答復的，他著急地說：“是我的錢，學雷鋒做好事不用問媽媽?！倍嗝凑嬲\多么得意的答復呀！老師只好同意了他的要求，此時，劉揚威感到非常的快樂。和劉揚威同學一樣快樂的還有韋同亮、韋馨琴、藍奕、韋嫻虹同學等，因為他們也參加了捐款活動。在我們班教室有榮耀榜，想知道更多，請到我們?nèi)?〕班教室去看看吧。假設你也想獲得這種快樂，那就請你也來參加學習雷鋒做好事吧。做一個有利于國家，有利于人民的人，是最幸福最快樂的。學雷鋒講故事演講稿〔三〕各位老師：下午好！今天我演講的題目是《雷鋒精神代代相傳》！在這春意盎然的三月，在這充滿活力的春天，讓我想起了這樣一位叔叔，他來到這個世界普普統(tǒng)統(tǒng)，分開這個世界平平靜靜。雖然他的一生沒有那么的轟轟烈烈，但是他去卻在了千萬個中國人的心中。叔叔永遠年輕，22歲是他永遠的年齡。叔叔的微笑永遠留在我們心中。在這九百六十萬平方公里的土地上，那一位不知道這位叔叔的英名！他是誰？他就是雷鋒！雷鋒叔叔，普通的他做著平凡的事，卻成了不平凡的人物！他說過：“人的生命是有限的，可是，為人民效勞是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民效勞之中去?！笔迨逶缸鯻___的螺絲釘，短暫的一生中默默為人民效勞，做了一火車的好事。在沈陽車站里，一位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒叔叔見了就用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”我叫解放軍，家就在中國?！痹谶B隊里，由于天快暖了，連隊里發(fā)放夏衣，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋。大家喜滋滋地向事務長領來了衣服。發(fā)到雷鋒的時候，他卻說：“我只要一套軍裝，一件襯衣和一雙膠鞋就夠了！”事務長奇怪地問道“為什么只要一套？”他說，“我身上穿的軍裝，補綴綴補還可以穿，我覺得如今穿一套打補釘?shù)囊路?，比我小時穿的要好上千萬倍呢！剩下的兩套衣服交給國家吧！”雷鋒叔叔就是這樣一個可敬的人！他的日記可歌可泣，他的故事感人肺腑！在我們身邊也有許多小雷鋒。你瞧，吳恩典吐了。他吐了一地，桌子上，衣服上全是骯臟的嘔吐物，散發(fā)出一股濃濃的臭味。旁邊的同學見了不禁皺起了眉頭，捂住鼻子，嘴里嘀咕著：“真臭呀！”王振貴將紙巾遞給吳恩典，關切的問：“吳恩典，沒事把快擦擦！”說著，還拿來了抹布，擦著嘔吐物，不嫌臟不嫌累。一些同學也提來水桶，拿來掃把幫助。你看，放學了，值日的同學也回家了。可是，在教室門口仍然有一個身影默默的拿抹布擦著瓷磚。仔仔細細，一絲不茍，直到把瓷磚擦得干干凈凈，才滿意。他就是我們班的衛(wèi)生委員——陳澤國。他盡職盡責，每天早出晚歸，認真做好自己的工作，從不怠慢。我們班的小雷鋒不只這兩個，還有很多。?。“?！雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中！雷鋒精神將代代相傳！！講故事演講稿3篇以下這篇演講稿是中國當代著名作家莫言獲得諾貝爾文學獎時在瑞典學院發(fā)表的領獎演講《講故事的人》，莫言在這次演講中追憶了自己的母親，回憶了文學創(chuàng)作之路，并與聽眾分享了三個意味深長的故事，講述了自己如何成為一個用筆來講故事的人的過程。尊敬的瑞典學院各位院士，女士們、先生們：通過電視或網(wǎng)絡，我想在座的各位，對遙遠的高密東北鄉(xiāng)，已經(jīng)有了或多或少的理解。你們也許看到了我的九十歲的老父親，看到了我的哥哥姐姐我的妻子女兒和我的一歲零四個月的外孫子，但是有一個此刻我最想念的人，我的母親，你們永遠無法看到了。我獲獎后，很多人分享了我的榮耀，但我的母親卻無法分享了。我母親生于1922年，卒于1994年。她的骨灰，埋葬在村莊東邊的桃園里。去年，一條鐵路要從那兒穿過，我們不得不將她的墳墓遷移到間隔村子更遠的地方。掘開墳墓后，我們看到，棺木已經(jīng)腐朽，母親的骨殖，已經(jīng)與泥土混為一體。我們只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是從那一時刻起，我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對母親的訴說。我是我母親最小的孩子。我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂翻開水。因為饑餓無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。黃昏的時候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地理揀麥穗，看守麥田的人來了，揀麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個身材高大的看守人煽了她一個耳光，她搖擺著身體跌倒在地，看守人沒收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚長而去。我母親嘴角____，坐在地上，臉上那種絕望的神情深我終生難忘。多年之后，當那個看守麥田的人成為一個白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報仇，母親拉住了我，平靜的對我說：兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。我記得最深化的一件事是一個中秋節(jié)的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的?我氣急敗壞的說：我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了!給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾!母親訓斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里。我最懊悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意的多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學校。當我放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕的說：兒子，你讓娘丟了臉。我十幾歲時，母親患了嚴重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。每當我勞動歸來，一進大門就高喊母親，聽到她的回應，心中才感到一塊石頭落了地。假設一時聽不到她的回應，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔憂。母親看到我的心思，她說：孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的。我生來相貌丑陋，村子里很多人當面嘲笑我，學校里有幾個性格霸蠻的同學甚至為此打我。我回家痛苦，母親對我說：兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?而且只要你心存仁慈，多做好事，即便是丑也能變美。后來我進入城市，有一些很有文化的人仍然在背后甚至當面嘲弄我的相貌，我想起了母親的話，便心平氣和地向他們抱歉。我母親不識，但對識的人非常敬重。我們家生活困難，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。但只要我對她提出買書買文具的要求，她總是會滿足我。她是個勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因為看書耽誤了干活，她從來沒批評過我。有一段時間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚受騙她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復述給她聽，起初她有些不耐煩，因為在她心目中說書人都是油嘴滑舌，不務正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復述的故事漸漸的吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她夸耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。很快的，我就不滿足復述說書人講的故事了，我在復述的過程中，不斷地添油加醋。我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾，也不僅僅是我的母親，連我的姐姐，我的嬸嬸，我的奶奶，都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：兒啊，你長大后會成為一個什么人呢?難道要靠耍貧嘴吃飯嗎?我理解母親的擔憂，因為在村子里，一個貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時候還會給自己和家庭帶來費事，我在小說《牛》里所寫的那個因為話多被村里人厭惡的孩子，就有我童年時的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強的說話才能和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險，但我的說故事的才能，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。俗話說易改，本性難移，盡管有我父母親的諄諄教導，但我并沒改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名莫言，很像對自己的挖苦。我小學未畢業(yè)即輟學，因為年幼體弱，干不了重活，只好到荒草灘上去放牧牛羊。當我牽著牛羊從學校門前路過，看到昔日的同學在校園里打打鬧鬧，我心中充滿悲涼，深深地體會到一個人哪怕是一個孩子分開群體后的痛苦。到了荒灘上，我把牛羊放開，讓它們自己吃草。藍天如海，草地一望無際，周圍看不到一個人影，沒有人的聲音，只有鳥兒在天上鳴叫。我感到很孤獨，很寂寞，心里空空蕩蕩。有時候，我躺在草地上，望著天上懶洋洋地飄動著的白云，腦海里便浮現(xiàn)出許多莫名其妙的夢想。我們那地方流傳著許多狐貍變成美女的故事。我夢想著能有一個狐貍變成美女與我來做伴放牛，但她始終沒有出現(xiàn)。但有一次，一只火紅色的狐貍從我面前的草叢中跳出來時，我被嚇得一屁股蹲在地上。狐貍跑沒了蹤影，我還在那里顫抖。有時候我會蹲在牛的身旁，看著湛藍的牛眼和牛眼中的我的倒影。有時候我會模擬著鳥兒的叫聲試圖與天上的鳥兒對話，有時候我會對一棵樹訴說心聲。但鳥兒不理我，樹也不理我。許多年后，當我成為一個小說家，當年的許多夢想，都被我寫進了小說。很多人夸我想象力豐富，有一些文學愛好者，希望我能告訴他們培養(yǎng)想象力的秘訣，對此，我只能報以苦笑。就像中國的先賢老子所說得那樣：福兮禍所伏，禍兮福所倚，我童年輟學，飽受饑餓、孤獨、無書可讀之苦，但我因此也像我們的前輩作家沈從文那樣，及早地開始閱讀社會人生這本大書。前面所提到的到集市上去聽說書人說書，僅僅是這本大書中的一頁。輟學之后，我混跡于成人之中，開始了用耳朵閱讀的漫長生涯。二百多年前，我的故土曾出了一個講故事的偉大天才蒲松齡，我們村里的許多人，包括我，都是他的傳人。我在集體勞動的田間地頭，在消費隊牛棚馬廄，在我爺爺奶奶的熱炕頭上，甚至在搖搖擺晃地行進著的牛車上，聆聽了許許多多神鬼故事，歷史傳奇，逸聞趣事，這些故事都與當?shù)氐淖匀画h(huán)境、家族歷史嚴密聯(lián)絡在一起，使我產(chǎn)生了強烈的現(xiàn)實感。我做夢也想不到有朝一日這些東西會成為我的寫作素材，我當時只是一個迷戀故事的孩子，醉心地聆聽著人們的講述。那時我是一個絕對的有神論者，我相信萬物都有靈性，我見到一棵大樹會肅然起敬。我看到一只鳥會感到它隨時會變化成人，我遇到一個陌生人，也會疑心他是一個動物變化而成。每當夜晚我從消費隊的記工房回家時，無邊的恐懼便包圍了我，為了壯膽，我一邊奔跑一邊大聲歌唱。那時我正處在變聲期，嗓音嘶啞，腔調(diào)難聽，我的歌唱，是對我的鄉(xiāng)親們的一種折磨。我在故土生活了二十一年，期間離家最遠的是乘火車去了一次青島，還差點迷失在木材廠的宏大木材之間，以致于我母親問我去青島看到了什么風景時，我沮喪地告訴她：什么都沒看到，只看到了一堆堆的木頭。但也就是這次青島之行，使我產(chǎn)生了想分開故土到外邊去看世界的強烈愿望。1976年2月，我應征入伍，背著我母親賣掉結(jié)婚時的首飾幫我購置的四本《中國通史簡編》，走出了高密東北鄉(xiāng)這個既讓我愛又讓我恨的地方，開始了我人生的重要時期。我必須成認，假設沒有30多年來中國社會的宏大開展與進步，假設沒有改革開放，也不會有我這樣一個作家。在軍營的枯燥生活中，我迎來了八十年代的思想解放和文學熱潮，我從一個用耳朵聆聽故事，用嘴巴講述故事的孩子，開始嘗試用筆來講述故事。起初的道路并不平坦，我那時并沒有意識到我二十多年的農(nóng)村生活經(jīng)歷是文學的富礦。那時我以為文學就是寫好人好事，就是寫英雄模范，所以，盡管也發(fā)表了幾篇作品，但文學價值很低。1984年秋，我考入解放軍藝術學院文學系，在我的恩師著名作家徐懷中的啟發(fā)指導下，我寫出了《秋水》、《枯河》、《透明的紅蘿卜》、《紅高粱》等一批中短篇小說。在《秋水》這篇小說里，第一次出現(xiàn)了高密東北鄉(xiāng)這個眼，從此，就如同一個四處游蕩的農(nóng)民有了一片土地，我這樣一個文學的漂泊漢，終于有了一個可以安身立命的場所。我必須成認，在創(chuàng)立我的文學領地高密東北鄉(xiāng)的過程中，美國的威廉福克納和哥倫比亞的加西亞馬爾克斯給了我重要啟發(fā)。我對他們的閱讀并不認真，但他們開天辟地的豪邁精神鼓勵了我，使我明白了一個作家必需要有一塊屬于自己的地方。一個人在日常生活中應該謙卑讓步，但在文學創(chuàng)作中，必須頤指氣使，獨斷專行。我追隨在這兩位大師身后兩年，即意識到，必須盡快地逃離他們，我在一篇文章中寫道：他們是兩座灼熱的火爐，而我是冰塊，假設離他們太近，會被他們蒸發(fā)掉。根據(jù)我的體會，一個作家之所以會受到某一位作家的影響，其根本是因為影響者和被影響者靈魂深處的相似之處。正所謂心有靈犀一點通。所以，盡管我沒有很好地去讀他們的書，但只讀過幾頁，我就明白了他們干了什么，也明白了他們是怎樣干的，隨即我也就明白了我該干什么和我該怎樣干。我該干的事情其實很簡單，那就是用自己的方式，講自己的故事。我的方式，就是我所熟知的集市說書人的方式，就是我的爺爺奶奶、村里的老人們講故事的方式。坦率地說，講述的時候，我沒有想到誰會是我的聽眾，也許我的聽眾就是那些如我母親一樣的人，也許我的聽眾就是我自己，我自己的故事，起初就是我的親身經(jīng)歷，譬如《枯河》中那個遭受痛打的孩子，譬如《透明的紅蘿卜》中那個自始至終一言不發(fā)的孩子，我確實曾因為干過一件錯事而受到過父親的痛打，我也確實曾在橋梁工地上為鐵匠師傅拉過風箱。當然，個人的經(jīng)歷無論多么奇特也不可能原封不動地寫進小說，小說必須虛構，必須想象，很多朋友說《透明的紅蘿卜》是我最好的小說，對此我不反駁，也不認同，但我認為《透明的紅蘿卜》是我的作品中最有象征性、最意味深長的一部。那個渾身漆黑、具有超人的忍受痛苦的才能和超人的感受才能的孩子，是我全部小說的靈魂，盡管在后來的小說里，我寫了很多的人物，但沒有一個人物，比他更貼近我的靈魂。或者可以說，一個作家所塑造的假設干人物中，總有一個領頭的，這個沉默的孩子就是一個領頭的，他一言不發(fā)，但卻有力地領導著形形色色的人物，在高密東北鄉(xiāng)這個舞臺上，盡情地表演。自己的故事總是有限的，講完了自己的故事，就必須講別人的故事。于是，我的親人們的故事，我的村人們的故事，以及我從老人們口中聽到過的祖先們的故事，就像聽到集合令的士兵一樣，從我的記憶深處涌出來。他們用期盼的目光看著我，等待著我去寫他們。我的爺爺、奶奶、父親、母親、哥哥、姐姐、姑姑、叔叔、妻子、女兒，都在我的作品里出現(xiàn)過，還有很多的我們高密東北鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親，也都在我的小說里露過面。當然，我對他們，都進展了文學化的處理，使他們超越了他們自身，成為文學中的人物。我最新的小說《蛙》中，就出現(xiàn)了我姑姑的形象。因為我獲得諾貝爾獎，許多記者到她家采訪，起初她還很耐心地答復提問，但很快便不勝其煩，跑到縣城里她兒子家躲起來了。姑姑確實是我寫《蛙》時的模特，但小說中的姑姑，與現(xiàn)實生活中的姑姑有著天壤之別。小說中的姑姑專橫跋扈，有時簡直像個女匪，現(xiàn)實中的姑姑和藹開朗，是一個標準的賢妻良母，現(xiàn)實中的姑姑晚年生活幸福美滿，小說中的姑姑到了晚年卻因為心靈的宏大痛苦患上了失眠癥，身披黑袍，像個幽靈一樣在暗夜中游蕩，我感謝姑姑的寬容，她沒有因為我在小說中把她寫成那樣而生氣，我也非常敬仰我姑姑的明智，她正確地理解了小說中人物與現(xiàn)實中人物的復雜關系。母親去世后，我悲哀萬分，決定寫一部書獻給她，這就是那本《豐乳肥臀》。因為胸有成竹，因為情感充盈，僅用了83天，我便寫出了這部長達50萬的小說的初稿。在《豐乳肥臀》這本書里，我肆無忌憚地使用了與我母親的親身經(jīng)歷有關的素材，但書中的母親情感方面的經(jīng)歷，那么是虛構或取材于高密東北鄉(xiāng)諸多母親的經(jīng)歷。在這本書的卷前語上，我寫下了獻給母親在天之靈的話，但這本書，實際上是獻給天下母親的，這是我狂妄的野心，就像我希望把小小的高密東北鄉(xiāng)寫成中國乃至世界的縮影一樣。作家的創(chuàng)作過程各有特色，我每本書的構思與靈感觸發(fā)也都不盡一樣，有的小說起于夢境，譬如《透明的紅蘿卜》，有的小說那么發(fā)端于現(xiàn)實生活中發(fā)生的事件譬如《天堂蒜薹之歌》。但無論是起于夢境還是發(fā)端于現(xiàn)實，最后都必須和個人的經(jīng)歷相結(jié)合，才有可能變成一部具有鮮明個性的，用無數(shù)生動細節(jié)塑造出了典型人物的，語言豐富多彩、構造匠心獨運的文學作品，有必要特別提及的是，在《天堂蒜薹之歌》中，我讓一個真正的說書人登場，并在書中扮演了非常重要的角色，我非常抱歉地使用了這個說書人真實姓名，當然，他在書中的所有行為都是虛構。在我的寫作中，出現(xiàn)過屢次這樣的現(xiàn)象，寫作之初，我使用他們的真實姓名，希望能借此獲得一種親近感，但作品完成之后，我想為他們改換姓名時卻感到已經(jīng)不可能了，因此也發(fā)生過與我小說中人物同名者找到我父親發(fā)泄不滿的事情，我父親替我向他們抱歉，但同時又開導他們不要當真。我父親說，他在《紅高粱》中，第一句就說我父親這個土匪種，我都不在意你們還在意什么?可能是因為我經(jīng)歷過長期的困難生活，使我對人性有較為深化的理解，我知道真正的英勇是什么，也明白真正的悲憫是什么。我知道，每個人心中都有一片難用是非善惡準確定性的朦朧地帶，而這片地帶，正是文學家施展才華的廣闊天地，只要是準確地、生動地描寫了這個充滿矛盾的朦朧地帶的作品，也就必然地超越了政治并具備了優(yōu)秀文學的品質(zhì)。在我的早期作品中，我作為一個現(xiàn)代的說書人，是隱藏在文本背后的，但從《檀香刑》這部小說開始，我終于從后臺跳到了前臺。假設說我早期的作品是自言自語，目無讀者，從這本書開始，我感覺到自己是站在一個廣場上，面對著許多聽眾，繪聲繪色地講述，這是世界小說的傳統(tǒng)，更是中國小說的傳統(tǒng)。我也曾積極地向西方的現(xiàn)代派小說學習，也曾經(jīng)玩弄過形形色色的敘事把戲，但我最終回歸了傳統(tǒng)，當然，這種回歸，不是一成不變的回歸?！短聪阈獭泛椭蟮男≌f，是繼承了中國古典小說傳統(tǒng)又借鑒了西方小說技術的混合文本。小說領域的所謂創(chuàng)新，根本上都是這種混合的產(chǎn)物。最后，請允許我再講一下我的《生死疲勞》。這個書名來自經(jīng)典，據(jù)我所知，為翻譯這個書名，各國的翻譯家都很頭痛。我對經(jīng)典并沒有深化研究，對的理解自然非常淺薄，之所以以此為題，是因為我覺得的許多根本思想，是真正的宇宙意識，人世中許多紛爭，在佛家的眼里，是毫無意義的，這樣一種至高眼界下的人世，顯得非?？杀?，當然，我沒有把這本書寫成布道詞，我寫的還是人的命運與人的情感，人的局限與人的寬容，以及人為追求幸福，堅持自己的信念所做出的努力與犧牲。小說中那位以一己之身與時代潮流對抗的藍臉，在我心目中是一位真正的英雄。這個人物的原型，是我們鄰村的一位農(nóng)民，我童年時，經(jīng)?？吹剿浦惠v吱吱作響的木輪車，從我家門前的道路上通過。給他拉車的，是一頭瘸腿的毛驢，為他牽驢的，是他小腳的妻子。這個奇怪的勞動組合，在當時的集體化社會里，顯得那么古怪和不合時宜，在我們這些孩子的眼里，也把他們看成是逆歷史潮流而動的小丑，以致于當他們從街上經(jīng)過時，我們會充滿義憤地朝他們投擲石塊，事過多年，當我拿起筆來寫作時，這個人物，這個畫面，便浮如今我的腦海中，我知道，我總有一天會為他寫一本書，我遲早要把他的故事講給天下人聽，但一直到了XX年，當我在一座廟宇里看到六道輪回的壁畫時，才明白了講述這個故事的正確方法。我獲得諾貝爾文學獎后，引發(fā)了一些爭議。起初，我還以為大家爭議的對象是我，漸漸地，我感到這個被爭議的對象，是一個與我毫不相關的人。我如同一個看戲人，看著眾人的表演。我看到那個得獎人身上落滿了花朵，也被擲上了石塊，潑上了污水，我生怕他被打垮，但他微笑著從花朵和石塊中鉆出來，擦干凈身上的臟水，坦然地站在一邊，對著眾人說。對一個作家來說，最好的說話方式是寫作。我該說的話都寫進了我的作品里，用嘴說出的話隨風而散，用筆寫出的話永不磨滅。我希望你們能耐心地讀一下我的書。即便你們讀了我的書，我也不期望你們能改變我的看法，世界上還沒有一個作家，能讓所有的讀者都喜歡他。在當今這樣的時代里，更是如此。盡管我什么都不想說，但在今天這樣的場合我必須說話，那我就簡單地再說幾句。我是一個講故事的人，我還是要給你們講故事。上世紀六十年代，學校里組織我們?nèi)⒂^一個苦難展覽，我們在老師的引領下放聲大哭，為了能讓老師看到我的表現(xiàn)，我舍不得擦去臉上的淚水，我看到有幾位同學悄悄地將唾沫抹到臉上冒充淚水，我還看到在一片真哭假哭的同學之間，有一位同學，臉上沒有一滴淚，嘴巴里沒有一點聲音，也沒有用手掩面，他睜著眼看著我們，眼睛里流露出驚訝或者是困惑的神情。事后，我向老師報告了這位同學的行為。為此，學校給了這位同學一個警告處分。多年之后，當我因自己的告密向老師懺悔時，老師說，那天來找他說這件事的，有十幾個同學。這位同學十幾年前就已去世，每當想起他，我就深感歉疚，這件事讓我悟到一個道理，那就是：當眾人都哭時，應該允許有的人不哭，當哭成為一種表演時，更應該允許有的人不哭。我再講一個故事：三十多年前，我還在____工作，有一天晚上，我在辦公室看書，有一位老長官推門進來，看了一眼我對面的位置，自言自語道：噢，沒有人?我隨即站起來，高聲說：難道說我不是人嗎?那位老長官被我頂?shù)妹婕t耳赤，為難而退，為此事，我洋洋得意了許久，以為自己是個英勇的斗士，但事過多年后，我卻為此深感內(nèi)疚。請允許我講最后一個故事，這是許多年前我爺爺講給我聽過的：有八個外出打工的泥瓦匠，為避一場暴風雨，躲進了一座破廟，外邊的雷聲一陣緊似一陣，一個個的火球，在廟門外滾來滾去，空中似乎還有吱吱的龍叫聲，眾人都膽戰(zhàn)心驚，面如土色，有一個人說：我們八個人中，必定一個人干過傷天害理的壞事，誰干過壞事，就自己走出廟承受懲罰吧，免得讓好人受到牽連。自然沒有人愿意出去，又有人提議道：既然大家都不想出去，那我們就將自己的草帽往外拋吧，誰的草帽被刮出廟門，就說明誰干了壞事，那就請他出去承受懲罰。于是大家就將自己的草帽往廟門外拋，七個人的草帽被刮回了廟內(nèi)，只有一個人的草帽被卷了出去，大家就催這個人出去受罰，他自然不愿出去，眾人便將他抬起來扔出了廟門，故事的結(jié)局我估計大家都猜到了那個人剛被扔出廟門，那座破廟轟然坍塌。我是一個講故事的人。因為講故事我獲得了諾貝爾文學獎。我獲獎后發(fā)生了很多精彩的故事，這些故事，讓我堅信真理和正義是存在的。今后的歲月里，我將繼續(xù)講我的故事。謝謝大家!以上內(nèi)容由應屆畢業(yè)生演講站整理提供。更多演講稿范文，歡迎訪問應屆畢業(yè)生演講站!小學生講故事比賽演講稿范文尊敬的老師，親愛的同學：大家好!今天，我講故事的題目是《母愛》。這是發(fā)生在十幾年前的一個真實的故事。一個村莊遭遇洪災，肆虐的洪水橫沖直撞，把無數(shù)農(nóng)家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們在離岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來的人和物。這時，只見上游一對母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發(fā)在渾黃的洪水中時隱時現(xiàn)，非常醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段間隔，眼看就要擦過拴著繩壩的大樹。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住大樹，得救了。而在洪水中的母親卻被推時反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動的淚水。這一幕前后僅僅維持了一兩分鐘的時間，卻在人們的腦海中牢牢定格。面對生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無私、最崇高的母愛嗎?同學們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會過故事中那生死間迸發(fā)的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天，是誰撐著傘在校門口焦急地等待?當我們處于病痛之中，又是誰不分晝夜地照顧我們?終究是誰為我們奉獻如此之多卻從不求回報?是我們無私崇高的母親!是母親無時無刻不牽掛著我們，無微不至不地關心、照顧我們啊。我們能為母親做些什么呢?一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓母親倍感幸福。讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次優(yōu)異的成績來回報母親，因為，母親永遠都有是我們的支柱，我們永遠都是母親的牽掛……謝謝大家!學雷鋒講故事演講稿假設你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?假設你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?假設你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?假設你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠仁慈，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速開展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)熾熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的典范已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前開展的根本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美妙事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最珍貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、保護人、支持人、理解人的品質(zhì)。一個____企業(yè)家這樣感慨：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有奉獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到消費理論中去，會改變員工的精神相貌，產(chǎn)生宏大的效果?！蔽鞣饺撕臀覀円粯?，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”四十多年了，雷鋒的名曾經(jīng)是鼓勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的開展，然而，雷鋒的名卻隨著我們生活的美妙而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的奉獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。獲得成功最重要的不是我們的才能大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進娶節(jié)省節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣興隆，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和別人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永久的需要。在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、節(jié)省節(jié)約，把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人。只有這樣，公司才能得到開展，我們自己的才能才能得以更大的發(fā)揮。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為別人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。一個公司要開展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現(xiàn)，假設我們沒有為別人效勞的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業(yè)，假設所有的員工都只做自己分內(nèi)的事情，不團結(jié)互助，這樣的企業(yè)是沒有競爭力的。所有的企業(yè)都在努力尋找雷鋒式的員工，因為這樣的員工不僅會把自己分內(nèi)的事情做的最好，還會額外做許多。他們面對任何困難都不會尋找借口，而會自動自發(fā)、盡職盡責的完成任務。通常，企業(yè)的領導會給這樣的人委以重任。假設你想在公司里獲得成功，就必須成為這樣的人。同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚雷鋒全心全意為人民效勞的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的開展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業(yè)，一個國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學習和理論的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的開展都將因為有更多這樣的人而變的更加美妙。今日的中國是一個大談變化和西方商業(yè)精神的時代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業(yè)文化對我們經(jīng)濟的影響似乎已經(jīng)超過了傳統(tǒng)的儒家文化。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業(yè)、服從、努力把信送給加西亞的時學生講故事比賽演講稿學生講故事比賽演講稿老師、同學們，大家好。今天我給大家講的故事是《“小叛徒”》。我說的小叛徒名叫小虎子，今年7歲了，圓臉大耳，長得可機靈了，大家都夸他既聰明又懂事。村里的王伯伯是八路軍，小虎子最喜歡他了，因為王伯伯常常對小虎子說兒童團的故事。每次聽到兒童團員的英勇事跡，小虎子都羨慕極了。他常央求王伯伯：“王伯伯，你就讓我參加兒童團吧！我一定能像海哥哥一樣打____鬼子?！笨墒峭醪傉f等小虎子長大了才行。小虎子苦惱極了，怎樣才能向王伯伯證明自己不小了，也可以參加兒童團了呢？一天晚上，王伯伯急匆匆來到小虎子家，二話沒說就和虎子爸爸鉆進了里屋，關緊大門。小虎子心想一定有什么大事了。于是他悄悄地把耳朵貼在了門上。原來啊是王伯伯他們想讓兒童團執(zhí)行一次特殊任務——去摸清敵人的軍火,可這里的兒童團員幾乎都執(zhí)行過任務,又怕被小鬼子認出來。小虎子知道時機來了可一時又沒有什么好方法。他苦思冥想，哎，有了。小虎子借著給王伯伯送水的時機，湊到王伯伯耳朵旁嘰嘰咕咕說了一陣，王伯伯聽完哈哈大笑，拍著小虎子的小腦袋說：小叛徒？“好方法！要是你能完成任務，王伯伯就讓你參加兒童團?！毙』⒆右宦牽鞓返帽牧似饋?。第二天，小虎子趕著一群羊靠近了敵人的據(jù)點。一看，約有四五十個日軍，每個人都坐在一個箱子上，手里都拿著槍。日軍看見小虎子，端起槍就沖著小虎子喊：“你的，小孩，干什么的?！毙』⒆友b作害怕的樣子說：“我…我要報告。我看到八路軍了?！比哲娨宦牭健鞍寺奋姟边@三個字，全都慌了神。一個像是日軍長官的鬼子半信半疑走了過來向小虎子問話，小虎子就按照方案好的說八路軍為了過關卡，把槍埋在了那邊的山坡上。日軍眼珠咕碌一轉(zhuǎn)，舉起槍就嚇唬小虎子，小虎子假裝嚇得哆嗦稱可以帶小鬼子去看。日軍想了想，就讓小虎子帶路。一挖，真的挖出了一把來。日軍長官樂壞了，豎起大拇指夸小虎子并讓他帶路。小虎子一聽急得直搖頭：“不行不行，八路軍有好多槍，我?guī)銈內(nèi)ィ視淮蛩赖?。”日軍聽了冷笑著，對著一個小鬼子嘰嘰哇哇說了一陣。不一會，小鬼子們扛著箱子來了。翻開箱子，小虎子一看，原來每個箱子裝的都是軍火，小虎子悄悄數(shù)了數(shù)記在了心里。他知道魚兒上鉤了，就領著日軍在崎嶇的山路上左轉(zhuǎn)右拐，日軍扛著軍火走得氣喘吁吁，一個不注意小虎子就溜回了村子，向王伯伯匯報去了。后來啊王伯伯根據(jù)小虎子的情報，及時調(diào)整了作戰(zhàn)方案，一舉消滅日軍，繳獲了所有軍火，打了個大勝仗。那小虎子呢？小虎子后來當然參加了兒童團，大家都親切地叫他“機靈的小叛徒”。我的故事講完了，謝謝大家。演講稿的設計——演講就是講故事在演講稿中，演講的主體內(nèi)容就是講故事，占到整場演講的90%。這周二魅演的教學內(nèi)容是演講稿設計的第三部分講故事(第一部分：自我介紹，第二部分：破冰，第三部分：講故事，)一、講故事的作用：加深理解突出重點塑造感情二、如何才能語言溝通成功?語言溝通成功=7%的說話內(nèi)容+38%語調(diào)的抑揚頓挫+55%的肢體語言表達三、故事的五大要素和三大核心：五大要素：(1)時間(2)地點(3)人物(4)事件(5)緣由三大核心：(1)細節(jié)描寫(2)情節(jié)跌宕，有落差(3)最后主題升華四、演講，除了要講故事，還要學會演安排一個講笑話的內(nèi)容，讓家上臺來演。易小磊助教給大家講第二小節(jié)講一個好故事一、什么樣的故事是好故事聽得進：真實、容易理解記得住：生動、有意思傳得開：適宜群眾、引起共鳴二、好故事的原那么簡單：時間不長容易理解曲折：情節(jié)曲折，一般最后高潮明晰：立意清楚準確的傳情達意高雅：題材不低俗三、好故事，三步講STEp1:選擇好故事好故事的別人講、網(wǎng)絡、書籍、自己經(jīng)歷的STEp2選擇好的方式講好故事的要點a)語言根本功要好b)開頭要明確，皆為要總結(jié)意義c)肢體語言和故事要配合d)投入情感和故事要匹配e)5w:Who、when、where、What、whySTEp3反復練習模擬別人講故事講固定故事任選【【關鍵詞】：^p】：講故事看圖講故事脫稿講故事四、注意：三種故事及其目的常規(guī)故事用于加深重點過渡故事用于活潑氣氛互動故事用于影響行動切記：一定不要為了講故事而講故事!小學生講故事比賽演講稿小學生講比賽〔一〕虹橋鎮(zhèn)第一小學周愉蘭蘭是寧夏固原市原州區(qū)西郊小學的一名學生。開學的第一天，天剛蒙蒙亮，她就辭別了奶奶，頂著冬季的寒風走了兩個小時的山路。終于到學校了，這時，她的肚子早已咕咕直叫了。早讀課后，她驚訝地發(fā)現(xiàn)支教的小王老師端著一個大盆子走來。小王老師來自遙遠的哈爾濱，她笑起來有一雙彎彎的眼睛，同學們可喜歡她了。她常常會從遙遠的家鄉(xiāng)給他們帶來驚喜：有可口的糖果，漂亮的橡皮，還有美妙的故事書……今天，小王老師的葫蘆里賣的是什么藥？同學們個個都睜大了好奇的眼睛。幾個饞嘴的同學緊盯著大盆子，不住地咽口水?？礃幼?，那東西圓圓的，是饅頭？小王老師漸漸地掀開了蓋在大盆子上的紗布。哇！孩子們都驚叫起來，老師簡直是在變魔術嘛！盆子里放滿了熱騰騰的水煮雞蛋！蘭蘭的眼睛更是亮得像天上的星星。由于貧困，她從來不吃零食。雞蛋，簡直是她夢想中的美味。只有等到村里有錢的人家辦喜事時，才有時機吃上。她揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)同學們的嘴巴個個張得比雞蛋還大。這么多的雞蛋，該不會是一人分一個吧？大家都不約而同地咽了咽口水?？粗矍斑@一群靜悄悄的孩子，老師的眼睛潮濕了。她清了清嗓子，說：“孩子們，黨和政府知道我們許多孩子都餓著肚子上學，從今天開始，送給我們每人一個雞蛋！”這不是做夢吧？孩子們難以置信地看著老師。親愛的小王老師總是像美麗的仙女一樣，不斷地帶給他們驚喜。小王老師一個一個地將雞蛋送到孩子們手里，每送一個就囑咐一句：“趁熱吃呀！”孩子們用雙手捧著雞蛋，漸漸地剝開，一小口一小口地細心咀嚼，小心翼翼地不讓一點蛋屑掉落，每一口都那么珍惜，好象這是一個無價之寶一樣。淘氣的楊志強邊吃邊嘖嘖稱贊：“香！真香！”馬軍那么不住地用舌頭____殘留在嘴邊的蛋黃，他稱贊道：“??！真是天堂的味道！”咦？蘭蘭怎么不吃雞蛋？蘭蘭低著頭，捂著口袋，她把雞蛋藏在口袋里了。她羞澀地說：“老師，我想把雞蛋留給奶奶吃?！毙⊥趵蠋熖统鏊碾u蛋，說：“好孩子，把雞蛋吃了，學習好了，長大了才能孝敬奶奶?！毙⊥趵蠋熀鵁釡I剝掉了蘭蘭的雞蛋，看著她一口一口地吃下去。下午的美術課上，孩子們不約而同地畫了雞蛋，一個個充滿溫情、承載夢想的雞蛋。指導老師：管玲芬小學生講故事比賽演講稿〔二〕大家好，我的故事是《我的夢，導游夢》。我的家鄉(xiāng)雁蕩山是國家首批5A級風景名勝區(qū)、世界地質(zhì)公園。我有一個自己的夢想，那就是成為一名導游，向外國友人傳播中華文化、弘揚華夏威名。這不，去年春天，我就有幸在雁蕩山當了一回小導游。那是一個晴朗的周末，我手拿導游小旗子上崗了。哇，這么多游客呀！只見一位洋太太走到小攤前，看到貨架上擺滿各種各樣造型別致的手工藝品，用不太標準的普通贊嘆道：“漂亮，太漂亮了！”接著，就是一連串巴拉巴拉的外國話。攤主是一位老伯，不懂外國話。我連忙走上前去，當起了臨時小導游，一一介紹：“這是用面粉捏成的小人兒，這是水墨畫團扇，還有油紙傘、提線木偶……”洋太太聽了，不住地點頭。老伯明白，洋人是看上他的貨色了，便用僵硬的普通話說：“哎呀，隨意挑吧?！毖筇珫|挑挑，西選選，最后挑了一個小木偶，并做了一個pose：“Ok！Ok！”付錢時，老伯伸出了兩個手指頭，洋太太便抽出了兩張一百元的人民幣。老伯一看，搖搖頭。洋太太趕緊