2023年文秘管理與應(yīng)用寫作形成性考核冊文檔

文秘管理與應(yīng)用寫作形成性考核冊一、結(jié)合教材,從主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言等四個(gè)方面闡述實(shí)用型文章的特性

實(shí)用型文章的特性就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面：（一)主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思,是作者的意圖、主張或見解在文章中的體現(xiàn)。單一,是說一篇文章中只能有一個(gè)中心，只能圍繞著一個(gè)主題把問題說清楚,而不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問題寫到一篇文章中去,使寫出的文章多中心、多主題，集中,是說一篇應(yīng)用文只能有一個(gè)中心,而這個(gè)中心應(yīng)是全文的統(tǒng)帥，應(yīng)對文章內(nèi)容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個(gè)中心。明確，是說文章的中心意思,作者的意圖和主張是什么,要使讀者一看便知,而不必費(fèi)心揣摩，文藝作品所講究的曲折與含蓄，恰恰為實(shí)用型文章所排斥。(二）材料多樣,真實(shí)有力，材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成支撐并表達(dá)主旨的各種事實(shí)與理論,真實(shí)是實(shí)用型文章的生命,而材料的真實(shí)又是使文章具有真實(shí)性的首要條件，有力是實(shí)用型文章的材料所應(yīng)具有的另一個(gè)特點(diǎn)。(三)結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)固定,簡樸地說，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造，安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達(dá)的需要，合理地組織材料,實(shí)用型文章應(yīng)當(dāng)是一種邏輯構(gòu)成,而邏輯構(gòu)成則要講求謹(jǐn)嚴(yán)性，而不能流于松散無序,文章首尾圓合,銜接緊密,層次清楚,段落分明，則是文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)最起碼的條件,也是相應(yīng)用文結(jié)構(gòu)最基本的規(guī)定。固定是實(shí)用型文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要特點(diǎn),遵照固定的模式寫作,材能把文章寫的規(guī)范,也才干使寫出的文章便于閱讀，易于發(fā)揮實(shí)際效用。(四）語言準(zhǔn)確，簡明、平易、莊重。語言準(zhǔn)確是對所有文章的規(guī)定,語言運(yùn)用得好壞,直接關(guān)系到文章質(zhì)量的高低，任何文章的語言,都應(yīng)當(dāng)具有簡明性，所謂的語言簡明性。所謂的語言簡明性。所謂的語言就是能用盡也許少的語言材料,把盡也許多的信息明明白白地傳遞給讀者,平易即平實(shí)自然，曉暢易懂，語言的平易一方面表現(xiàn)在用語的直白上,另一層意思是用語樸實(shí),應(yīng)用文特別是用于工作的應(yīng)用文大都應(yīng)當(dāng)帶有一種莊重的風(fēng)格,而語言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為重要的因素之一?？傊?主旨單一、集中、明確、材料多樣、真實(shí)、有力,結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定,語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重，是應(yīng)用文所應(yīng)具有的基本特性,也是相應(yīng)用文寫作的基本規(guī)定.?二、結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗(yàn)，談?wù)劮段拈喿x對提高實(shí)用型文章寫作水平的重要性。?答:熟讀唐堃三百首，不會作詩也會吟，是前人的寫作經(jīng)驗(yàn)之談。這里說的是寫詩，卻道出了寫作的普遍規(guī)律，各類寫作莫不如此。觀千劍而成器，通過范文的閱讀，可以潛移默化地把別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的體會,使之在自己的寫作活動中產(chǎn)生作用，學(xué)習(xí)寫作，卻不讀文章，不熟悉文章實(shí)際,就無法形成對一種文體的最基本、最全面的結(jié)識,這樣即便學(xué)了寫作知識,也難以在寫作中加以靈活運(yùn)用，難以使之成為活的知識。閱讀是寫作的先導(dǎo)和基礎(chǔ),多讀范文，多接觸文章實(shí)際,是獲得對文章的感性結(jié)識并有所借鑒、有所提高的重要途徑．?三、結(jié)合教材。簡述公文的概念、特點(diǎn)、功用、構(gòu)成要素與分類

答：１。公文也即公務(wù)文書,對這個(gè)概念可有廣義和狹義兩種理解。廣義的公文是指黨政機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位及社會團(tuán)隊(duì)在公務(wù)活動中所用的各類文字材料。而這里所說的公文是指狹義的公文而言的，重要是指國務(wù)院發(fā)布的《國家行政機(jī)關(guān)公文解決辦法》列出的十三類公文。這是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所形成的具有法力效力和規(guī)范體式的文書,是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動的重要工具。２。公文的重要特點(diǎn)：１。法寶性;２。政策性;3。實(shí)用性;4。時(shí)效性;5。規(guī)范性。３。公文的基本功用：1。頒布法規(guī)，傳達(dá)指示;2。反映情況,請示工作;3。聯(lián)系工作，商洽公務(wù);4。宣傳教育;５。依據(jù)憑證。４。公文的構(gòu)成要素：1。眉首部分;２。主體部分;3。版記部分。５。公文的分類：１）按照行文關(guān)系和行文方向分類:上行文、平行文、下行文。2)按照緊急限度分類：緊急公文和普通公文３)按照有無保密規(guī)定及機(jī)密等級分類：普通文獻(xiàn)、保密文獻(xiàn)。４）按具體職能的不同分類：法規(guī)性公文、指揮性公文、報(bào)請性公文、聯(lián)系性公文、實(shí)錄性公文。５）按傳閱范圍限定與否分類:內(nèi)部文獻(xiàn)、公開發(fā)布的公文。

四、結(jié)合教材、闡述公文寫作的基本規(guī)定。答:1、要熟悉黨和國家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定。要使公文具有較強(qiáng)的政策性,使公文的內(nèi)容與黨和國家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定的精神相一致，公文的撰寫者就必須熟悉黨和國家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定的內(nèi)容。２）要了解實(shí)際情況。制發(fā)公文是為了反映并解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題,為保證公文內(nèi)容的客觀和解決意見的對的，就必須進(jìn)一步實(shí)際，調(diào)查研究,全面了解情況，實(shí)事求是的分析問題,在些基礎(chǔ)上才干寫出內(nèi)容真實(shí)可靠、意見切實(shí)可行的公文來。3）要遵循各項(xiàng)行文規(guī)則。由于對公文規(guī)范化規(guī)定極高,在這種文種的撰寫中，必須嚴(yán)格遵循各項(xiàng)行文規(guī)則，其中,有些規(guī)則是國家有關(guān)部門以規(guī)定的形式正式頒行的,有些則是在公文的長期應(yīng)用中約定俗成的。1)文種的選用要對的２）行文關(guān)系的擬定要妥當(dāng)3）制發(fā)程序的安排要合理

五、在以下四個(gè)公文文種中任選兩個(gè)文種,進(jìn)行寫作練習(xí)。福州大學(xué)關(guān)于召開招生工作會議的告知校辦發(fā)〔2023〕２0號所屬各單位：為了把今年我校的招生工作搞得更好,為了進(jìn)一步貫徹和執(zhí)行中央、省招生工作會議精神,經(jīng)研究決定召開招生工作會議,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知如下：一、會議內(nèi)容:介紹和分析近年來我校的招生情況；著重討論和分析今年的招生情況和招生工作安排等事宜。二、參與人員：各系部主管學(xué)生工作的副主任以及校學(xué)生工作辦公室的全體人員。三、會議時(shí)間和地點(diǎn)：定于6月１8日上午8時(shí)，在學(xué)校三樓會議室準(zhǔn)時(shí)召開,議程一天。福州大學(xué)學(xué)生工作辦公室六月十七日

關(guān)于請求解決我校進(jìn)修教師住宿問題的函福州大學(xué)校長辦公室：為了培養(yǎng)師資,提高教學(xué)水平,我校擬派10名教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，因宿舍緊張，無力解決住宿問題，特向貴校聯(lián)系住宿事宜。據(jù)悉，貴校宿舍尚寬余,懇切希望予以大力支持與幫助。如能解決這一問題，住宿的幾名教師尚可為貴校做些輔導(dǎo)和批改作業(yè)等義務(wù)工作。妥否,請函復(fù)。教師進(jìn)修學(xué)校一九九九年三月十日?文秘管理與應(yīng)用寫作作業(yè)2一、結(jié)合教材,簡述事務(wù)文書的特點(diǎn)與作用。答：事務(wù)文書的特點(diǎn):1、對象比較具體;２、格式比較固定；3、寫法比較實(shí)際;4、時(shí)限比較緊迫。事務(wù)文書的作用:1、貫徹政策,指導(dǎo)工作;2、溝通情況,聯(lián)系工作;3、積累和提供資料;４、宣傳教育,檢查督促。二、結(jié)合教材,簡述調(diào)查報(bào)告的含義、用途、特點(diǎn)、分類,并闡述調(diào)查報(bào)告的寫作規(guī)定。

調(diào)查報(bào)告是對某一個(gè)事件或某一個(gè)問題，進(jìn)行進(jìn)一步,細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫出的真實(shí)地反映情況的書面報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的用途比較廣泛,它可以用以總結(jié)一個(gè)單位、一個(gè)部門甚至一個(gè)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn),也可以用以揭露某一方面的問題，或者探明某一個(gè)事件的真相，還可以用以介紹某個(gè)事物的發(fā)展過程。調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn):1。真實(shí)性；2。針對性；典型性。調(diào)查報(bào)告的分類:按其內(nèi)容不同分為反映情況的調(diào)查報(bào)告、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告、揭露題的調(diào)查報(bào)告，此外尚有一類專門用于科學(xué)研究的學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的寫作規(guī)定:1、要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，充足占有材料；２、要以對的的立場和方法,認(rèn)真分析并合理組織材料;3、要講究結(jié)構(gòu)形式和語言特色。?三、結(jié)合教材,簡述計(jì)劃的含義、作用，并闡述制訂計(jì)劃的規(guī)定。1、計(jì)劃是某一個(gè)單位，部門或個(gè)人，對預(yù)計(jì)在一定期期內(nèi)所要做的工作或所要完畢的其他任務(wù)加以書面化，條理化和具體化的一種文書。2、計(jì)劃的作用:1）具有預(yù)見性;2）具有指導(dǎo)性;3)具有約束性。3、制訂計(jì)劃的規(guī)定:（1）要符合政策。制訂計(jì)劃必須貫徹黨和國家的有關(guān)方針，政策及上級指示精神，而不能與此相背離,否則計(jì)劃就是毫無意義的，甚至?xí)鹣喾吹淖饔?；?）要從實(shí)際出發(fā)。制訂計(jì)劃要把全局需要同本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來，既不能說空話，更不能說假話,充足考慮客觀條件，決不能單純從主觀愿望出發(fā)，按個(gè)人意志辦事;(3）要具體明確。要做的事情寫得實(shí)實(shí)在在，才便于人們依照施行，也便于人們對照檢查工作;（４)要留有余地。不可預(yù)見的因素出現(xiàn),在制訂計(jì)劃時(shí)要充足考慮到這一點(diǎn)，任務(wù)的提出和時(shí)間的規(guī)定等等，都要留有余地,也要有一定的靈活性，實(shí)際情況,合理地調(diào)計(jì)劃。

四、結(jié)合教材,簡述總結(jié)的含義、作用、并闡述撰寫總結(jié)的規(guī)定。1、這里所說的總結(jié)重要是指工作總結(jié),是事后對某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完畢情況，涉及取得的成績，存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析，認(rèn)為此后的工作提供幫助和借鑒的一種文書材料。2、總結(jié)的作用：總結(jié)是工作中常用的事務(wù)文書,總結(jié)重要是回顧過去,而回顧過去特別是從中引出規(guī)律性的東西,還是為了給此后的工作提供借鑒和幫助,同時(shí)，總結(jié)過去的工作情況自身,也是一個(gè)培養(yǎng)工作能力、提高結(jié)識水平的過程。3、撰寫總結(jié)的規(guī)定：1、要充足占有資料，并實(shí)事求是地反映情況;2、要善于分析材料，并找出規(guī)律性的東西來；３、要合理地取舍內(nèi)容，以突出重點(diǎn);4、要進(jìn)一步研究問題,以寫出特色。五、結(jié)合教材，簡述發(fā)言稿與演講稿、會議報(bào)告的區(qū)別，并闡述撰寫發(fā)言稿的規(guī)定。答:發(fā)言稿不同于一般的演講稿，也不同于會議報(bào)告。發(fā)言稿一般為可以代表本單位發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)人所用，其內(nèi)容往往體現(xiàn)本單位的集體意志,演講稿則只反映演講者個(gè)人的見解,發(fā)言稿有的是由領(lǐng)導(dǎo)人親自動手起草的，有的是文秘人員根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人的意圖代為起草的，有的甚至是經(jīng)專門的寫作班子反復(fù)討論、修改后才定稿的,演講稿大都是由演講者本人單獨(dú)撰寫的。發(fā)言稿與會議報(bào)告相比，一方面兩者在篇幅上就有一定的區(qū)別，發(fā)言稿通常篇幅較短，會議報(bào)告則篇幅較長。此外，兩者在內(nèi)容的安排、表述的方式特別是語言的運(yùn)用等方面都有較大的區(qū)別。撰寫發(fā)言稿的規(guī)定:1、針對性要強(qiáng);2、主題要集中鮮明；3、內(nèi)容要吸引人;４、語言要通俗生動，要有氣勢和文采

六、運(yùn)用教材上的文體寫作知識,對下述文章進(jìn)行分析。?1、工作計(jì)劃；參考課本91頁2、工作總結(jié)：參考課本96頁答:對課文Ｐ91頁《ＸＸ街道辦事處2０２3年度工作計(jì)劃》進(jìn)行分析:例文是一篇基導(dǎo)單位對年度工作作出全面安排的綜合性工作計(jì)劃。標(biāo)題由單位我稱、合用期限和文種名稱幾個(gè)要素構(gòu)成,據(jù)些可以看出這是哪個(gè)單位就哪個(gè)階段的工作做出的安排。正文由前言(開頭）和主體兩個(gè)部分構(gòu)成。在簡短的前言部分,重要寫明制訂計(jì)劃的依據(jù)和目的,這與行政公文開頭部分的一般寫法大體相同。主體部分先是明確“指導(dǎo)思想”和“工作目的”,然后寫明“工作任務(wù)和措施”其中既有總體思緒，也有具體做法,既有總體目的和規(guī)定，也有具體指標(biāo)和措施，應(yīng)當(dāng)說，做什么和怎么做的問題在主體部分得到了比較清楚的回答。從整體上看,例文是把“目的與規(guī)定”同“環(huán)節(jié)與做法”分開來寫的,主體部分的指導(dǎo)思想和工作目的重要涉及的是目前的與規(guī)定，工作任務(wù)和措施則重要寫明環(huán)節(jié)與做法，在工作任務(wù)和措施部分,可以說又是將這兩項(xiàng)內(nèi)容放到一起來寫，即寫出一項(xiàng)任務(wù),接著便宜寫完畢任務(wù)的措施與環(huán)節(jié)，例文沒有專設(shè)結(jié)語部分。在制定計(jì)劃中,要依循符合政策、從實(shí)際出發(fā)、具體明確、留有余地。?文秘管理與應(yīng)用寫作作業(yè)3一、在以下五個(gè)文體中任選兩種，進(jìn)行寫作練習(xí)。賀信××廠全體職工:喜聞十月二日是貴廠建廠30周年紀(jì)念日，謹(jǐn)此表達(dá)熱烈祝賀!三十年來貴廠全體職工發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、增產(chǎn)節(jié)約、多做奉獻(xiàn)的可貴精神,不僅為祖國的工業(yè)建設(shè)提供了新產(chǎn)品,并且培養(yǎng)了大批技術(shù)人才,支援了兄弟單位。數(shù)年來,貴廠在技術(shù)力量方面，給我廠以無私的幫助和支援。為此我們表達(dá)衷心的感謝，并決心以實(shí)際行動向貴廠全體職工學(xué)習(xí),努力鉆研技術(shù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，為達(dá)成同行業(yè)的先進(jìn)水平而努力。最后，祝貴廠全體職工在四個(gè)現(xiàn)代化的新長征中取得更大的成績。此致敬禮××廠×年×月×日

紀(jì)念中央廣播電視大學(xué)建校２5周年請柬XXX同志：為慶祝中央廣播電視大學(xué)建校2５周年，茲定于2023年X月X日上午X時(shí),在教育部逸夫會議中心禮堂召開大會，并舉辦媒體展示活動。敬請光顧指導(dǎo)。中央廣播電視大學(xué)(章)2023年Ｘ月X日二、結(jié)合教材,簡述經(jīng)濟(jì)新聞的含義、特點(diǎn)與構(gòu)成要素，并闡述經(jīng)濟(jì)新聞的寫作注意事項(xiàng)。答:1、經(jīng)濟(jì)新聞：是新聞的一種,是指及時(shí)、迅速地對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新近發(fā)生的具有一定社會意義或社會影響的事實(shí)所作的簡要報(bào)道。２、經(jīng)濟(jì)新聞的重要特點(diǎn)：新聞有廣義和狹義兩種，經(jīng)濟(jì)新聞是新聞的一種,其特點(diǎn)重要是真、新、精幾個(gè)方面。真實(shí)是新聞的生命。新聞反映新鮮的事實(shí),不能寫陳舊的東西；精重要是針對狹義的新聞也就是而言。一般一事一報(bào),篇幅大都比較短、文字精練,有助于信息的傳遞。

3、經(jīng)濟(jì)新聞的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容:一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾五個(gè)部分組成。標(biāo)題重要有三行標(biāo)題和雙行標(biāo)題、單行標(biāo)題三種;導(dǎo)語是新聞的開頭部分。主體是新聞的重要組成部分,是在導(dǎo)語之后具體、詳盡地表述新聞內(nèi)容的部分,這一部分緊承導(dǎo)語，或?qū)?dǎo)語部中所概括的事實(shí)作進(jìn)一步的說明,或回答導(dǎo)語中提出的問題,以使讀者對新聞實(shí)有比較完整的理解。結(jié)尾是新聞的最后一部分，結(jié)尾的寫法多種多樣，常見的有有小結(jié)式、啟發(fā)式、和引語式等幾種;背景是指與新聞事實(shí)相關(guān)的歷史條件、現(xiàn)實(shí)環(huán)境以及其他客觀條件的介紹，交代背景，有助于說明事發(fā)因素。４、經(jīng)濟(jì)新聞的寫作規(guī)定:1)、事實(shí)有準(zhǔn)確。尊重事實(shí)，用準(zhǔn)確無誤的事實(shí)說話,是新聞工作者的所具有的最起古碼的職業(yè)道德。2)、導(dǎo)向要對的。主線上說，新聞反映的內(nèi)容有重要的輿論導(dǎo)向作用,導(dǎo)向?qū)Φ牟鸥砂l(fā)揮積極的社會作用。３）、報(bào)到及時(shí)、快寫快發(fā)，還者新聞就會成為舊的新聞，就會減少價(jià)值三、結(jié)合教材,簡述產(chǎn)品說明書的含義、作用、特點(diǎn)與寫作注意事項(xiàng)產(chǎn)品說明書是一種全面，明確地介紹產(chǎn)品的用途,性能，構(gòu)造,使用方法等事項(xiàng)的文字材料,是一種比較覺的說明文。產(chǎn)品說明書的作用：１。指導(dǎo)消費(fèi)2。傳播知識;3。宣傳公司。產(chǎn)品說明書的特點(diǎn)重要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:１)內(nèi)容的科學(xué)性２）表述的通俗性3)層次的條理性產(chǎn)品說明書的寫作注意事項(xiàng):1。要有責(zé)任意識;撰寫產(chǎn)品說明書要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識,特別是對技術(shù)含量高或事關(guān)人身、財(cái)產(chǎn)安危的產(chǎn)品說明，更要做到字斟句酌、周到細(xì)致。２。要有大眾意識。產(chǎn)品說明書的讀者對象多為普通消費(fèi)者,撰寫產(chǎn)品說明書,必須充足考慮讀者對象的大眾化特點(diǎn)，樹立為大眾服務(wù)的觀念,從內(nèi)容的取舍到表達(dá)方式的選用,都要盡也許適應(yīng)社會大從的特點(diǎn)和需要。

四、運(yùn)用教材上的文體寫作知識，對下述文章進(jìn)行分析（任選一篇）答：１、經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告以教材P１９1例文《××化肥廠２00×年財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行情況分析》為例。一方面指出這篇分析報(bào)告的種類，報(bào)告分析了四項(xiàng)財(cái)務(wù)計(jì)劃指標(biāo)的完畢情況，屬于綜合性經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告。分析標(biāo)題:采用報(bào)告式寫法,單位、時(shí)限、分析對象、文種,非常規(guī)范。分析正文:經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告的正文比較常見的寫法是由前言、情況、分析、意見或建設(shè)幾個(gè)部分組成。結(jié)合例文分析：正文采用“前言加條文”的寫法,前言(即開頭部分)部分概述年內(nèi)財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行情況。第二部分，即“一、實(shí)現(xiàn)利潤分析；二,產(chǎn)品成本分析；三,流動資金分析;四,專用基金分析”，是對財(cái)務(wù)計(jì)劃指標(biāo)完畢情況的分析。第三部分,即“五,幾點(diǎn)意見）,針對存在的問題，提出幾點(diǎn)改善措施。

文秘管理與應(yīng)用寫作作業(yè)4一、運(yùn)用教材上的文體寫作知識,對下述文章進(jìn)行分析(任選一篇)１、民事訴訟文書

２、刑事訴訟文書3、行政訴訟文書答:結(jié)合教材P2２3頁的民事起訴狀進(jìn)行分析:例文由首部、正文、尾部三個(gè)部分組成。首部涉及標(biāo)題和當(dāng)事人的基本情況兩個(gè)項(xiàng)目。正文寫明訴訟請求、事實(shí)與理由、證據(jù)幾項(xiàng)內(nèi)容。訴訟請求明確、具體;發(fā)生糾紛的來龍去脈交代得非常清楚，重要事實(shí)如遺產(chǎn)情況、對父親盡贍養(yǎng)義務(wù)等情況以及爭執(zhí)的焦點(diǎn)，寫得明明白白;指明被告不讓原告繼承父母遺產(chǎn)的說法違反國家法律的規(guī)定，為實(shí)現(xiàn)訴訟請求奠定了基礎(chǔ)，提供了依據(jù)。理由充足,證據(jù)確鑿。尾部所寫幾項(xiàng)內(nèi)容也是起訴狀通常都應(yīng)當(dāng)具有的幾項(xiàng)內(nèi)容?二、在以下三個(gè)文種中,任選兩個(gè)文種，進(jìn)行寫作練習(xí)。1、便條２、啟事3、書信答:１．便條請假條張老師：您的學(xué)生XXX因發(fā)熱，無法到校上課,特此請假兩天,準(zhǔn)許為盼！此致敬禮！學(xué)生:XXＸXX年Ｘ月X日

2。啟事：尋人啟事**,女（男)，*歲，身高*米，（長相特性和出走時(shí)的穿著特性),*月＊日出走至今未歸。有知情者請告＊*市＊＊廠*＊，定有重謝。電話:**＊*＊。啟事人:**＊*年*月＊日?三、結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗(yàn),闡述讀書筆記的作用。讀書筆記是在閱讀書籍或文章等各種文獻(xiàn)時(shí)，對有價(jià)值、故意義的東西所作的記錄，其中有錄自讀物的資料,也有自已的心得、體會等。?讀書筆記與其他文體有所不同,其他文體無論長短，都是作者所撰寫的用以表情達(dá)意的文章,而讀書筆記多為摘抄文字,其用途也不是表情達(dá)意,而是為給自已的學(xué)習(xí)、工作和研究提供幫助。具體地說,讀書筆記有以下幾方面作用。1、可以幫助記憶。人的記憶力是有限的,并且會遺忘。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。所以，記讀書筆記，可以填補(bǔ)我們的精力和記憶力局限性,有效的提高學(xué)習(xí)的效率。2、幫助理解。不僅記憶文獻(xiàn)內(nèi)容要借助于筆記，就是為了充足理解文獻(xiàn)內(nèi)容,也需要作好筆記。只讀不記，難