秋季大班班務(wù)工作計劃10篇

秋季大班班務(wù)工作計劃10篇時間推移得如此之慢，我們的工作又步入代萊階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一定存有不少可以計劃的東西吧。搞好工作計劃可是使你提升工作效率的方法喔!下面就是大編成給大家增添的關(guān)于秋季大班班務(wù)工作計劃，熱烈歡迎大家前來參看!秋季大班班務(wù)工作計劃1融合園里的精心安排及對本班情況展開了這一學(xué)期的工作歸劃，并在實行中不斷修正自己、健全自己，提升自己。自我建議：首先搞好自己的本職工作，認(rèn)真對待工作中的每一件事，天下自己最小的能力回去搞好。呀不告假，不耽誤，不曠工。“用心工作”就是我的工作目標(biāo)，生活中時時注意安全，工作中時時用心。在生活中認(rèn)同、認(rèn)知每一個幼兒，用一顆平常心與每一位幼兒交流，使他們感受到在幼兒園的歡樂。緊貼我們幼兒園“樂享蛻變，體驗美好”的主題，也就是我搞好幼兒教育工作的前提。保教工作：1、和本班老師團結(jié)一致協(xié)作，同心協(xié)力搞好班級保教工作。首先，嶄新學(xué)期開始，代萊老師，代萊班級，代萊同學(xué)，經(jīng)過一個暑假，個別孩子可能將不太適應(yīng)環(huán)境剛開學(xué)的幼兒園生活，特別就是嶄新轉(zhuǎn)學(xué)去的孩子，我會利用嶄新班級的環(huán)境優(yōu)勢和我對孩子們的愛心，和本班老師一起不懈努力，盡快消解個別和嶄新去孩子的初戀恐懼，并使他們在最短的時間適應(yīng)環(huán)境代萊環(huán)境。其次，對本班的孩子多積極開展穿脫衣服、整理床鋪等自理能力方面的鍛煉身體。2、穩(wěn)步教導(dǎo)孩子們采用禮貌用語，教育他們懂得禮貌，懂關(guān)心別人，學(xué)會關(guān)愛;穩(wěn)步在一日常規(guī)活動中，培育他們較好的自學(xué)生活習(xí)慣。3、針對本班教材，為孩子創(chuàng)設(shè)較好的教育環(huán)境，把教育活動滲透到區(qū)域活動、各種游戲和日常生活中，使孩子們研習(xí)得高興。鼓勵他們在歡樂中自學(xué)，在游戲中積極探索，存有不斷的崇尚技術(shù)創(chuàng)新意識。利用我們班級的特色教育方式和活動，并使我班孩子受最較好的教育。家長工作：1、多與家長溝通交流，個別孩子必須展開家訪，和家長一起高度關(guān)注《指南》內(nèi)容，互相交流學(xué)習(xí)一些不好的育兒經(jīng)驗。2、利用晨午間招待時間和班級宣傳欄、微信群等途徑，與家長溝通交流聯(lián)系，及時向家長意見反饋幼兒在園的自學(xué)、生活情況。3、應(yīng)邀家長出席春季足球賽、趣味運動會、“六一”兒童節(jié)等一些大型活動和傳統(tǒng)節(jié)日及家長開放日活動，鼓勵家長高度關(guān)注幼兒園教育教學(xué)活動的進度，應(yīng)邀家長主動參予其中，增進家長對幼兒園教育工作的介紹，推動家長和幼兒園的較好合作關(guān)系，使家長和幼兒共同蛻變。自身提升：勤勤懇懇，任勞任怨，搞一個擅于思考，勤奮好學(xué)累積的老師。在工作中辨認(rèn)出問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，在實踐中多鍛煉身體。通過自學(xué)、思考、課堂教學(xué)，把教給的東西運用至教學(xué)實踐中，不斷提升自己的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。多念理論書籍，多高度關(guān)注學(xué)前教育信息，積極主動編寫隨筆和各項活動思考，把教育教學(xué)中一些事情記錄下來，去累積自己的一些自學(xué)工作上的經(jīng)驗。思考自己的不足之處，勤學(xué)好問，敢于向同事虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己。積極主動出席園里的各項活動，謀求各方面存有更大的進步。以上就是新學(xué)期的工作計劃，期望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，獲得更好的成績。秋季大班班務(wù)工作計劃2一、班級管理本學(xué)期就是孩子們步入小學(xué)的最終一個階段，所以我們對孩子們可以嚴(yán)格要求，異常就是在自學(xué)習(xí)慣、紀(jì)律等方面。比如，我們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，根據(jù)大班孩子的年齡特征，我們成立了“表彰欄”，其中存有6個板塊：紀(jì)律之星、刻苦之星、禮貌之星、提升之星、和睦之星、勞動之星，每一天根據(jù)孩子們的整體表現(xiàn)展開引導(dǎo)表彰，經(jīng)過幾天的繼續(xù)執(zhí)行，孩子們都在不能一樣程度上加了提升，并且，在生活習(xí)慣方面上也存有了提升。其次，我們還強化幼兒生活自理本事和衛(wèi)生習(xí)慣的培育。比如，我們每周挑選出值日生，使孩子們在搞值日生的時候，自我整理桌椅，自我搞一些直觀的體力勞動，這樣既培育他們的團體榮譽感，又鍛煉身體了他們的自理本事，并且還教會他們碰到問題自我化解，自我處置。我們可以根據(jù)我班孩子們的嚴(yán)重不足隨時調(diào)整教育方法，多觀測孩子，因材施教，著重每個孩子的個體差異。二、教育教學(xué)1、提升孩子的團體意識和團體榮譽感步入大班以后，孩子的團體意識存有了快速的發(fā)展。他們常常以自我就是小哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自我的班團體獲得的勝利而喝彩彈跳。所以，團體意識的培育也變成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。比如，我們可以每周非政府一次以組與單位的比賽，評選活動出來“值日生的流動紅旗組”“講衛(wèi)生禮貌組”等。2、多培育孩子看電視的興趣。我們可以利用圖書角和晨間活動時間，使孩子們看電視，和好朋友之間互相交流;同時我們也引導(dǎo)孩子們的講話，使他們多抒發(fā)、多思索。這樣久而久之，孩子們可以討厭上圖書，并且可以潛移默化的培養(yǎng)讀書的興趣。3、教研和特色活動我們?nèi)诤辖萄泻吞厣顒?，使孩子們能夠不斷地提升發(fā)展。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境就是幼兒園很關(guān)鍵的一環(huán)，所以，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)不利身心人與自然發(fā)展的環(huán)境，鼓勵幼兒創(chuàng)建起至公平、親密的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。使幼兒在快樂中自學(xué)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)資料及游戲的須要、幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)多樣的區(qū)角資料及適當(dāng)?shù)闹黝}墻。將教育資料擴散于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更改，擴充、引導(dǎo)幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官出席活動。使幼兒在活動中動手操作方式、自理、相處、抒發(fā)等方面的本事以求發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，使每個幼兒都存有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，以推動自信心與進取心。三、衛(wèi)生保健安全衛(wèi)生保健工作就是幼兒園工作的重中之重，這項工作積極開展得不好，所有的活動積極開展都就可以淪為一句空話。所以，本學(xué)期我們將穩(wěn)步秉持上學(xué)期的工作態(tài)度，深入細(xì)致做好這項工作，為孩子供給一個安全、身心健康的自學(xué)生活環(huán)境。晨檢工作就是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，就是介紹幼兒的健康狀況，對疾病的晚辨認(rèn)出、晚化療的有效率方式。全天隨時觀測幼兒情緒，每一天搞好猛猛幼兒的猛猛記錄工作，并按時李麗靜、煮飯，搞好幼兒的全天觀測記錄。嚴(yán)格執(zhí)行“一捏、二看看、三問、四密”制度，搞好晨、午驗工作，加強晨、午驗工作力度，切實做好衛(wèi)生消毒工作。幼兒園的工作雖然小事，可是每一項工作都很關(guān)鍵，我們僅有把工作搞妙搞細(xì)，孩子們才可以身心健康快樂的蛻變。堅信我們3十一位教師必須可以為了孩子們的蛻變，多總結(jié)、多思考，在本學(xué)期獲得更大的提升。秋季大班班務(wù)工作計劃3一、幼兒情況分析：本學(xué)期班級幼兒47名，新生一名，男生21名，女生26名，年齡在5―6歲之間。他(她)們身體素質(zhì)較好，討厭出席各項活動，在老師的不斷告誡下，孩子培養(yǎng)了較好的生活習(xí)慣;學(xué)會了用非政府，存有紀(jì)律。研習(xí)搞文明孩子的較好思維;通過自學(xué)按物體的大小，顏色，形狀分類。運用視覺、觸覺認(rèn)知物體的大小。多少等，提升了智力的發(fā)展水平;在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語言表達能力存有了非常大的提升，但仍存有部分性格較內(nèi)向的幼兒發(fā)音不明，抒發(fā)不全然或東站出來不敢大聲提問;學(xué)會了采用禮貌用語，節(jié)約使用能源，不亂丟垃圾不隨地吐痰，懂伸縮玩具，愛惜玩具和公物，不是自己的東西不拎回家;部分孩子依賴性較強，自制力極差，無法在短時間內(nèi)專心搞直觀的事情。部分幼兒自控力不佳，討厭玩玩危險的游戲，自我維護能力尚待強化。二、學(xué)期工作的內(nèi)容，目標(biāo)及措施：(一)常規(guī)工作：1、班級衛(wèi)生保健日常管理：狠抓班級日常性衛(wèi)生保健工作，并使孩子在日常活動中，獲得悉心的照料，受科學(xué)的身心健康教育，身心獲得較好的發(fā)展。2、幼兒安全管理與教育：融合孩子的年齡特點，展開適度的安全、身心健康、科學(xué)化教育，進一步增強其自我保護意識和能力。3、在狠抓孩子活常規(guī)的同時重點揪孩子的自學(xué)常規(guī)：特別注意培育孩子較好的坐姿和寫字姿勢，自學(xué)深入細(xì)致的聆聽，著重注意力的培育。(二)教學(xué)活動：合理利用分區(qū)，分組，方案活動，游戲等形式，保證教育目標(biāo)和任務(wù)的順利完成。積極開展多項活動，推動幼兒的發(fā)展。重點必須放到幼小貫通方面，我們著重于培育幼兒的社會性，適度地布置作業(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，活動之中強化幼兒的規(guī)則意識。另外，懇請小學(xué)教師來園講訴小學(xué)的生活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適度縮短活動時間等，培育他們淪為一名合格的，暢銷的小學(xué)生。(三)家長工作：1、日常性的家長工作：充分利用家長接載幼兒的較長時間時間與家長交流。溝通交流，介紹和了解幼兒在園的整體表現(xiàn)，明確提出合理要求。交流時冷靜聆聽，同時發(fā)表意見，還可以根據(jù)相同家長的特點，從實際啟程，使用多種方式，積極主動而有效地搞好家長工作以獲得他們的信任和積極支持，共同教育不好幼兒。2、階段性的家長工作：今年四月份，我們班將對本班幼兒家長對外開放半日活動，屆時將懇請家長來班，觀賞或出席活動，并使家長以直觀方式介紹幼兒園教育內(nèi)容方法，輕易看見幼兒在園整體表現(xiàn)，介紹教師工作情況，進一步增強與教師的相互理解，加深情感聯(lián)系，也為不斷擴大幼兒的社會碰觸提供更多了較好的機會和條件。我們就是新世紀(jì)的教育工作者，就是人生階段的啟蒙運動老師，我們將持之以恒，不斷進取，開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心搞好教育工作。秋季大班班務(wù)工作計劃4秋天的腳步已逐漸走進，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作工作也已準(zhǔn)備就緒。做為一名嶄新教師，我深深的深感，應(yīng)當(dāng)以技術(shù)創(chuàng)新精神為出發(fā)點，不懈努力健全自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快構(gòu)成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)環(huán)境時代的市場需求、幼兒的市場需求，淪為一名合格的不好老師。我會不懈努力的`使自己帶入幼兒的生活環(huán)境，介紹幼兒的性格特點，謙遜的尼永縣經(jīng)驗的老教師自學(xué)，不斷的提升自己。而為了并使本學(xué)期自己的工作更有序地展開下去，特作如下計劃一、思想工作方面本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的建議回去規(guī)范自己的言行，愛好本職工作，愛好幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)懷每一位幼兒，誠懇直面每一位家長，積極主動深入細(xì)致鉆研幼兒教育的有關(guān)書籍，深入細(xì)致準(zhǔn)備工作、非政府每一次教育活動，按嶄新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多思考，多聽到，多搞，勤奮好學(xué)課堂教學(xué)，推動自身專業(yè)素質(zhì)的提升與發(fā)展。二、個人自學(xué)方面在搞好自己本職工作的情況下，強化教育教學(xué)自學(xué)，提升個人教學(xué)質(zhì)量，并使幼兒在德、智、體、美等方面發(fā)展，并使他們能夠從玩中學(xué)、研習(xí)中玩玩，強化職業(yè)道德教育，強化責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動回去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精。平時在工作中碰到問題能夠和班級人員共同商量，深入細(xì)致出席教研活動，踐行“終身自學(xué)”目標(biāo)。三、教學(xué)方面1、全面介紹幼兒教育嶄新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。深入細(xì)致鉆研教材，全面精細(xì)的介紹每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，并使幼兒獲得全面發(fā)展。2、在教學(xué)中，認(rèn)同幼兒，營造公平、人與自然溫暖的班級氛圍。用眼睛高度關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，回去照亮他們自信心改立的明燈，協(xié)助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，創(chuàng)建其自信心和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，喚起幼兒的興趣。3、著重自學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的促進作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間存有特色、存有意義的教室，就是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備工作了多樣的材料，使幼兒獨立自主挑選，大膽采用和創(chuàng)作。使幼兒淪為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意設(shè)計回去多樣環(huán)境。4、引導(dǎo)幼兒出席各種各樣的活動，比如說珠心算、舞蹈、美術(shù)等輔導(dǎo)班，這樣不僅可以研發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的興趣。孩子步入中班在生理和心理上都就是一個比較特定的時期，

和小班的時候相比較，他們可以更獨立自主，好奇心極強，討厭參予探索性的活動，不討厭按照大人的建議回去搞，這個時期已經(jīng)已經(jīng)開始存有自我意識了，這個時候我們引導(dǎo)他們自己回去想要，回去搞，回去嘗試其實就是一個較好的機會。存有了目標(biāo)，工作才不能迷失方向，才具備提升與發(fā)展的意義。說道的不好不如搞的不好，期望自己在今后的工作中不斷探索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗，這樣就可以使自己進步。秋季大班班務(wù)工作計劃5一、本班現(xiàn)狀分析1、幼兒現(xiàn)狀分析優(yōu)勢：(1)身心健康本班幼兒的生活自理本事在逐步的提升，存有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對于自我維護的意識和本事也在逐漸地進一步增強。動作的穩(wěn)定性和靈活性也掌控的比較不好，已經(jīng)能適應(yīng)環(huán)境必須的活動量和活動的時間。(2)語言幼兒能基本上播發(fā)確切大部分的語音，并且能聽得懂如常生活中的一半句子和一段話的意思。他們掌控詞匯的數(shù)量和種類也在快速的減少。在采用簡單句的基礎(chǔ)上，其語言逐漸連貫起來。(3)社會幼兒的社會心智本事明顯提高，存有一犯罪行為已經(jīng)開始發(fā)展，懂更多的社會規(guī)則、行為規(guī)范。能關(guān)心他人的情感反應(yīng)。并且本班幼兒的關(guān)心、同情反應(yīng)，親善、主任、合作犯罪行為顯著激增。(4)科學(xué)本班幼兒對事物的重新認(rèn)識還是比較輕易、直觀和表面化的。幼兒能存有目的地觀測周圍常用的事物，并對某些事物展開比較、已連續(xù)的觀測，能辨認(rèn)出事物或現(xiàn)象的差異和變化。(5)藝術(shù)幼兒討厭可愛的事物，也對自我制作的可愛的作品很就是鐘愛。但本班幼兒的藝術(shù)本事的發(fā)展存有較為顯著的個體差異。他們能自發(fā)性的展開一些藝術(shù)活動，從中體驗美的體會。嚴(yán)重不足：存有部分性格較為內(nèi)向的幼兒無法連貫地講訴、大膽地抒發(fā);大部分幼兒能夠按自我的冷暖感覺、氣溫變化主動多寡衣服，個別幼兒較為被動。并且，大部分幼兒求知欲極強，自學(xué)習(xí)慣較好，逐步學(xué)會了采用鉛筆，但書寫姿勢尚待制止，自律、自控力除了等待強化，少數(shù)幼兒處事拖拉、缺乏職責(zé)意識，交玩具、搞值日生、照看班級植物角等工作常常須要告誡。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體內(nèi)容情景，存有針對性地因材施教，不懈努力培育他們淪為一名合格的、暢銷的小學(xué)生。2、教師現(xiàn)狀分析優(yōu)勢：今年我和陳利教師、李紅艷教師共同組成了代萊班組。_對班級的情景都比較介紹，能幫我和陳教師快速介紹幼兒的家庭與班級情景。陳教師就是一名杰出的高級教師，經(jīng)驗豐富，能幫我更好的非政府班級各項活動。_處事任勞任怨，不怕干凈不怕累，班里的衛(wèi)生工作搞得有條不紊。我今年就是分擔(dān)班組長的工作的第三年，許多業(yè)務(wù)還須要磨練，我將本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏踏實實的態(tài)度，與其他兩位教師共同協(xié)調(diào)，搞好本班的所有工作，并向陳教師多_級工作的計劃、實行。我堅信，經(jīng)過我們團結(jié)一致的不懈努力，必須可以締造一個人與自然的班團體，使幼兒在一個方便快捷、愜意的環(huán)境中茁壯成長。同時也能培育孩子們較好的生活自學(xué)習(xí)慣和性格，并使他們更加身心健康，快樂!不懈努力方向：1、強化理論知識的自學(xué)，提升教師自身的教學(xué)水平。2、努力做到高度關(guān)注每個幼兒的身心境況，及時與家長展開溝通交流與交流，努力做到使孩子令人滿意，家長安心。二、工作重點1、踐行“安全第一”的思想，培育幼兒較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，強化身心健康科學(xué)知識教育，推動幼兒身心健康發(fā)展。2、著重幼兒一日生活常規(guī)的教育，培育自覺身心健康生活方式。3、培育幼兒較好的身心健康生活習(xí)慣。4、著重主題活動資源整合與擴散各領(lǐng)域的教育目標(biāo)，推動幼兒情感、科學(xué)知識、技能的系統(tǒng)掌控，綜合心智的提高、犯罪行為的發(fā)生改變。5、著重室內(nèi)外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，供給滿足用戶幼兒興趣須要的發(fā)展空間，推動幼兒社會交往與個性身心健康發(fā)展。6、在收緊、開心的陽光體育中鍛煉身體體力，提升幼兒體力測試的優(yōu)秀率。7、經(jīng)過存有針對性的家園互動，助推家長介紹班級具體內(nèi)容教學(xué)工作，堅忍積極支持協(xié)調(diào)、共同推動幼兒發(fā)展。8、強化理論自學(xué)，盡量努力做到三位教師合理分工，提升日常工作效率，逐步形成較好的可持續(xù)發(fā)展的堅忍性局面。三、工作任務(wù)及措施1、生活活動(1)踐行“安全第一”的思想，將安全教育帶入至幼兒一日生活當(dāng)中，并使幼兒逐步學(xué)會自我維護，進一步增強他們的自我保護意識(2)深入細(xì)致積極開展安全自查，詳盡記錄檢查資料，辨認(rèn)出問題及時呈報。(3)根據(jù)幼兒須要健全科學(xué)的生活常規(guī)，引導(dǎo)幼兒多喝、細(xì)嚼慢咽。(4)在保健醫(yī)的指導(dǎo)下，融合本班幼兒特點積極開展適當(dāng)?shù)慕逃顒?，例如：維護眼睛、介紹換牙的科學(xué)知識等，進一步強化自我維護的教育。著重于強化對班上營養(yǎng)不良兒和體弱多病兒以及視力異常幼兒的管理，提升幼兒的個體差異，幫幼兒記住吃零食的不良習(xí)慣。(5)強化對值日自定活動的指導(dǎo)，進一步充分發(fā)揮值日生的榜樣和管理促進作用，培育幼兒樂意為大家服務(wù)的好習(xí)慣。(6)強化幼兒對天氣的變化存有初步的體會，并學(xué)會主動多寡衣物、照料自我。2、教學(xué)活動身心健康：1、發(fā)展目標(biāo)(1)身體健康，在團體生活中情緒安穩(wěn)、開心。(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣較好，存有基本的生活自理本事。(3)明白必要的安全保健常識，自學(xué)維護自我。(4)討厭出席體育活動，動作協(xié)同有效率。2、具體措施(1)高度關(guān)注幼兒的情緒，鼓勵幼兒以合理的方式發(fā)泄自我的情緒。(2)鼓勵幼兒Mondoubleau鼻涕的恰當(dāng)方法，幫幼兒明白噴嚏、嘔吐不對人，形成較好的衛(wèi)生習(xí)慣。(3)融合周圍生活環(huán)境，重新認(rèn)識常用的安全標(biāo)志，教育幼兒不回去危險的地方。(4)引導(dǎo)幼兒積極探索輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及多種運動器材的玩法。語言：1、發(fā)展目標(biāo)(1)樂意與人攀談，講話時自然、禮貌。(2)存有較好的聆聽習(xí)慣和適當(dāng)?shù)恼Z言認(rèn)知本事。(3)勇于當(dāng)眾講話，能夠確切地展開自我抒發(fā)。(4)討厭聽到故事、看看圖書，認(rèn)知其中資料。2、具體措施(1)引導(dǎo)幼兒主動運用語言與別人相處，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自我的意義。(2)一至幼兒特別注意聆聽和認(rèn)知日常長成用作、兒童文學(xué)作品以及其生活經(jīng)驗有關(guān)的語言信息。(3)締造機會引導(dǎo)幼兒勇于在人多的場合下自然、大方地講話。(4)鼓勵幼兒能夠從前至后存有順序地寫作，深入細(xì)致觀測和認(rèn)知畫面資料，介紹故事的情節(jié)線索。社會：1、發(fā)展目標(biāo)(1)能夠主動參予各項活動，存有自信心。(2)樂意與人相處，自學(xué)協(xié)作、合作和互動，存有同情心。(3)能不懈努力搞好力所能及的事，不怕困難，存有初步的職責(zé)美感。2、具體措施(1)經(jīng)過談話、比較等方法，并使幼兒體會自我在長大，能夠搞許多事情，體驗自我價值美感。(2)引導(dǎo)幼兒堅忍主動與同伴相處，可以采用禮貌用語，初步學(xué)會輪流、互動、恭敬、協(xié)作與合作。(3)給幼兒締造為他人服務(wù)的機會和條件(例如研習(xí)搞值日生等)，逐漸培育其職責(zé)美感?？茖W(xué)：1、發(fā)展目標(biāo)(1)能夠運用各種感官，動手動腦，探究問題。(2)能夠用適度的方式抒發(fā)、交流積極探索的過程和結(jié)果。(3)能夠從生活和游戲中體會事物的數(shù)量關(guān)系并體驗至數(shù)學(xué)的關(guān)鍵和趣味。2、具體措施(1)存有目的地鼓勵幼兒觀測周圍常用犯規(guī)，能夠?qū)δ承┦聞?wù)展開比較、已連續(xù)地觀測，能夠辨認(rèn)出事物或現(xiàn)象的差異和變化。(2)為幼兒出席小組討論及積極探索創(chuàng)造條件，初步培育幼兒合作的意識和本事。(3)并使幼兒在較多的機會中碰觸物體厚薄、遠近、粗細(xì)、酌定等常用量，認(rèn)知其特征、展開分類。藝術(shù)：1、發(fā)展目標(biāo)(1)堅忍出席藝術(shù)活動，在活動中贏得開心、多樣的情緒體驗。(2)能大膽地用自我討厭的方式展開藝術(shù)整體表現(xiàn)和締造，富于個性地抒發(fā)自我的情感和體驗。2、具體措施(1)創(chuàng)設(shè)收緊的氛圍，供給各種美術(shù)工具和材料，積極支持、引導(dǎo)幼兒用美術(shù)方式抒發(fā)自我的親見、熟知、所想要。(2)引導(dǎo)幼兒嘗試融合語言、歌謠即興演出，編創(chuàng)直觀的節(jié)奏斷句和旋律短句。3、區(qū)域活動(1)把握住季節(jié)萬物變化的自然特點，喚起幼兒的好奇心，創(chuàng)辦便利幼兒觀測、可以操作方式的自然角。(2)從幼兒年齡特征，興趣及教育目標(biāo)啟程，合理利用本班空間為幼兒創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，根據(jù)教育活動，主題活動的積極開展及時導(dǎo)入、更新、擴充活動區(qū)材料。(3)融合大班幼兒年齡特點，與幼兒共同協(xié)商創(chuàng)設(shè)幼兒鐘愛的活動區(qū)、共同協(xié)商制訂活動區(qū)規(guī)則、制作活動區(qū)標(biāo)志。合理制訂各區(qū)域活動目標(biāo)，存有針對性地強化各區(qū)域的指導(dǎo)，減少材料的趣味性和可操作性。(4)著重活動區(qū)的聯(lián)系與互動，培育幼兒之間的相處與合作。(5)重點創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、建筑區(qū)、圖書區(qū)與自然角。4、家長活動(1)充分利用、發(fā)掘各種資源，發(fā)動家長搜集回收材料，資金投入至活動區(qū)中，多樣幼兒操作方式材料。(2)根據(jù)家長市場需求，調(diào)整家長園地資料。(3)充分利用QQ群、博客與家長及時交流與溝通交流。(4)利用幼兒作品集、櫥窗等形式展現(xiàn)幼兒作品，并使家長進一步介紹幼兒發(fā)展。(5)根據(jù)園內(nèi)計劃存有非政府的積極開展家長助教體驗活動。(6)引導(dǎo)家長堅忍記錄幼兒蛻變故事，多樣幼兒蛻變檔案冊。四、班級管理1、利用班會時間強化理論自學(xué)，重點精細(xì)認(rèn)知《幼兒園指導(dǎo)綱要》中大班幼兒年齡特點及發(fā)展目標(biāo)。2、強化日常工作檢查，重點強化班內(nèi)安全檢查，努力做到辨認(rèn)出問題及時呈報。3、結(jié)合實際盡量努力做到班上三位教師合理分工，逐步提高日常工作的效率。4、沿襲對幼兒的觀測思考，秉持寫下不好觀測記錄。5、強化過渡階段環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，重點注重音樂環(huán)節(jié)(音樂游戲、節(jié)奏游戲、備考歌曲等)和故事環(huán)節(jié)(聽到故事、融合主題活動讀出故事等)。秋季大班班務(wù)工作計劃6寒冷的夏季即將過去，炎熱的秋風(fēng)充斥著我們共同迎新學(xué)期的到來。新學(xué)期，領(lǐng)略到孩子們的就是歡樂、領(lǐng)略到家長的就是期望，領(lǐng)略到老師將就是更嚴(yán)竣的挑戰(zhàn)，大朋友們渡過了開心的暑假，返回了老師的身邊，迎歡樂的集體生活。本學(xué)期，根據(jù)上級的命令，我園將積極開展四項活動;9月份演講比賽、10月份的舞蹈比賽、11月份的教演比賽、12月份的普通話比賽。舞蹈一直以來就是我的劣勢，我必須在本學(xué)期虛心向同事求教，痛下功夫攻陷舞蹈這一關(guān)，并使自己可以自信心的帶著孩子們載歌載舞。每學(xué)期的家長會也使我力不從心，最主要的問題就是我不自信心，有點怯場，我期望自己在這學(xué)期在這個方面也有所提高。下面將本學(xué)期的安全、復(fù)育、教學(xué)、衛(wèi)生等工作搞一下初步的計劃。一、安全工作1、繼續(xù)執(zhí)行接載卡制度，懇請家長每天按建議拎卡接載孩子，對于無卡的親屬，一定必須和家長取得聯(lián)系，證實身份后蓋章就可以擺孩子。2、戶外活動時，一定使孩子存有非政府、存有紀(jì)律的活動，防止孩子因傻踢發(fā)生安全事故。3、用餐時一定使孩子交卷隊，雙手抱著碗，培養(yǎng)不利沙飯、不吃零食的飲食習(xí)慣，培養(yǎng)餐后將桌子擦干凈、將凳子拿起的習(xí)慣。4、使孩子學(xué)會自我維護，比如說：曉得家長的姓名、電話、曉得自己的住址，曉得碰到危險可以大聲呼救聲。二、復(fù)育工作1、每周搞好晨摳，每天搞好晨檢工作，檢查孩子的精神面貌、身體狀況以及與否隨身攜帶危險直奔物品。2、鼓勵孩子存有秩序的如廁，培養(yǎng)便后擦屁股、便后刷牙的習(xí)慣，率領(lǐng)孩子搞戶外活動時一定必須孩子檢查自己的衣服與否存有塵土。3、每天特別注意孩子的健康狀況，隨時清點人數(shù)，對于未回校的孩子一定弄清楚原因并搞好記錄。4、在園服藥的孩子懇請家長寫下不好名字及用藥情況，孩子情緒及身體發(fā)生問題時及時與家長取得聯(lián)系。三、教學(xué)計劃1、在上學(xué)期教學(xué)的基礎(chǔ)上本學(xué)期又平添了禮儀，通過自學(xué)，我個人指出自學(xué)禮儀能夠并使孩子更大膽更自信心的適應(yīng)環(huán)境社會。2、魔法彩條，鼓勵孩子用相同的紙卡條堆砌成相同的圖案及漢字，此活動能夠培育孩子的創(chuàng)造力、相似力和動手能力。3、把音樂帶入至教學(xué)當(dāng)中，鼓勵孩子用音樂的節(jié)奏和情緒的動作惡搞去掌控所學(xué)的科學(xué)知識。4、制作：引導(dǎo)孩子利用自然物或回收材料，按照自己的意愿和相似力大膽整體表現(xiàn)。四、衛(wèi)生工作1、維持本班衛(wèi)生潔凈，維持廁所并無異味，努力做到每天消毒。2，定期對房屋頂上的蜘蛛網(wǎng)展開打掃。本期重點：及時電話溝通交流，定期搞好家訪工作，提升家園共育的效果。秋季大班班務(wù)工作計劃7一、班況分析：幼兒情況：本班23名幼兒，男生14名，女生9名。在經(jīng)過一學(xué)期的相處，他們將要返回幼兒園步入小學(xué)生活。而孩子們在各方面還存有著差異，存有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信心和整體表現(xiàn)的性欲及各方面的能力都相對強些。例如：語言表達的連貫性比較不好，但在自導(dǎo)故事的講訴方面較缺乏，思維比較甚廣。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想要自己圖畫的能力存有了，但畫面的布局比較多樣，常常一張白紙只有一半被孩子用上，而另一半則就是一片空白，不曉得如何平均分配畫面。幼兒在體育活動中，參予的積極性提升了很多，而全班的大部份孩子跳繩、拍攝皮球等技能都已初步學(xué)會，但還是存有個別幼兒對跳繩不能，所以在體育活動中對這些個別幼兒重點指導(dǎo)，并使其學(xué)會各項技能。針對以上情況，和融合本班實際情況，為了更好地搞好幼小貫通的工作，制定了本學(xué)期的工作計劃如下：二、學(xué)期目標(biāo)(一)孩子發(fā)展目標(biāo)1、融合《指南》指導(dǎo)幼兒自學(xué)用適度的方式抒發(fā)情緒，情緒安穩(wěn)，開心開朗，并強化幼兒在活動中自學(xué)恰當(dāng)?shù)脑u價自己的作品和他人的作品。2、融合本班孩子實行發(fā)展水平，實行科學(xué)的復(fù)育和教育，我們班的特色就是紙工——折紙，強化對幼兒折紙的技能。(二)班級活動目標(biāo)1、從幼兒發(fā)展須要和幼兒感興趣的事情啟程，通過多種形式、途徑積極開展主題活動和特色教育。強化教師日常工作和戶外活動的非政府與實行，努力做到人至、眼至、心道。2、強化幼兒安全教育，教師間密切配合，避免事故出現(xiàn)，并展開幼小貫通，培育幼兒的前書寫，前識字。(三)家園合作目標(biāo)1、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，積極開展多元化家園活動。2、存有針對性的介紹幼兒的發(fā)展情況，并使幼兒歡樂地蛻變。三、具體措施：(一)幼兒發(fā)展1、自學(xué)用適度的方式抒發(fā)情緒，情緒安穩(wěn)，開心開朗。例如：在教學(xué)活動中積極開展相對教學(xué)，使幼兒在活動中自學(xué)獨立自主控制情緒的技能。2、生活有規(guī)律，在之前的基礎(chǔ)上強化幼兒的較好飲食習(xí)慣。例如：告誡幼兒飯前洗手，在用餐中用恰當(dāng)?shù)淖藙萦貌汀ｎ孪赐杲Y(jié)后告誡幼兒將衣褲整理不好。等。3、前面我提及我班的班級特色就是紙工——折紙，上學(xué)期我班幼兒學(xué)會的動物折紙存有鴿子、老鷹、猩猩、兔子、青蛙、螳螂、千紙鶴、言了、蝌蚪、大象等。植物折紙存有：郁金香。交通工具折紙存有：燕子飛機、運輸機、坦克等。這學(xué)期我們老師每天中午休息時間主要指導(dǎo)幼兒自學(xué)植物類的折紙，每過一個月指導(dǎo)幼兒根據(jù)本學(xué)期教給的各種動植物手繪出來美麗的圖畫。4、通過美工等活動強化幼兒在活動中自學(xué)恰當(dāng)?shù)脑u價自己的作品和他人的作品。5、積極開展情境化后的戶外活動，在活動中強化幼兒用恰當(dāng)?shù)姆椒ú捎闷餍蹬c放置器械并對各項活動有意識的注意安全，進一步增強安全意識。6、介紹小學(xué)活動，培育幼兒前識字，前書寫的習(xí)慣從而產(chǎn)生入學(xué)心愿。(二)家園協(xié)調(diào)1、認(rèn)同家長，熱情接待家長，及時向家長意見反饋幼兒在園的生活自學(xué)情況，推動幼兒之間及家園之間的相處與交流。2、例如突遇特定情況及時向家長匯報或維持電話聯(lián)系，例如存有生病未抵園的幼兒，秉持電話跟蹤問候。3、定期更改家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，定期更新班級論壇，及時向家長意見反饋幼兒在園的整體表現(xiàn)。通過個別交流，校訊通等向家長充分反映幼兒個別情況，并通告家長班級各項活動，積極開展“家長開放日”、“家長會”使家長對幼兒園工作存有一定的重新認(rèn)識，從而推動教育工作的更好積極開展。4、積極爭取家長協(xié)調(diào)本班的工作，積極支持我們的教學(xué)市場需求、搜集各種回收材料，多樣幼兒游戲材料，為做好幼兒的教育盡心盡力，使家長淪為教師的伙伴，幼兒更親密無間的吻合老師。(三)班級工作二月：1、班級環(huán)境的布置，將班級的舊飾物換嶄新，嵌入幼兒作品欄的作品和班級主題墻布置。2、創(chuàng)設(shè)班級特色，我們小一班的班級特色就是折紙，通過中午休息時間指導(dǎo)幼兒自學(xué)各種植物折紙。三月：1、情境化戶外活動的積極開展。四月：1、期中檢查。2、春游活動的計劃與實行。3、積極開展家長開放日活動。4、情境化戶外活動的積極開展。五月：1、幼兒的獨立自主游戲積極開展。六月：1、慶六一活動非政府與實行。2、班級亮點交流。秋季大班班務(wù)工作計劃8一、班級情景分析我們班共計幼兒50名，其中男生27名，_23名。經(jīng)過平時對幼兒的觀測，我們對幼兒在身體、心智、社會性三方面展開三小領(lǐng)域的分析：(一)身體發(fā)展方面：在教師有意識的培育及不斷告誡下，幼兒大致上培養(yǎng)了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。1、自理本事：幼兒的各項生活常規(guī)已大致形成，明白盥洗的恰當(dāng)順序及刷牙洗手的恰當(dāng)方法。掌控筷子的恰當(dāng)采用方法，具備單一制用餐的本事。能夠按順序穿著_物并展開直觀整理。能夠秉持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。2、小肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較均衡，能夠協(xié)同地展開跑、走、沖、丟擲、均衡、扣爬到、登山等多種基本動作，可以玩玩多種體育器械。大部分幼兒可以手腳協(xié)同的已連續(xù)跳繩。3、大肌肉動作：幼兒能夠恰當(dāng)?shù)膶懽终归_書寫，幼兒討厭并能夠恰當(dāng)采用采用各種美工材料，例如剪刀等。4、自我保?。河變壕哂辛顺醪降淖晕揖S護本事，明白一些處置日常生活中有可能發(fā)生的應(yīng)急情景的直觀辦法。能夠重新認(rèn)識安全標(biāo)志并能夠主動嚴(yán)格遵守教師及成人明確提出的安全建議。(二)心智發(fā)展：1、智力本事：可以按物體的不能一樣特征展開分類。會用不一樣的唱法整體表現(xiàn)歌曲不一樣的意境。能夠用感官輕易認(rèn)知和忘記周圍常用的事物和現(xiàn)象，存有必須的形象思維本事。能夠堅忍參予各種心智活動，討厭探究，討厭問為什么?2、數(shù)概念：可以初步認(rèn)知數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)會運用分類、比較、排序和測量等方法。3、語言發(fā)展：討厭聽到故事、看看演出，可以翻看圖書并初步認(rèn)知其抒發(fā)的意思。能夠初步體會文學(xué)作品的語言美。在去年實行的自學(xué)及區(qū)角活動中，孩子們的個性品質(zhì)獲得了進一步的提升，求知欲強勁，各方面技能在幼兒舊有的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。(三)社會性發(fā)展方面：本班幼兒大都聽話，存有禮貌，初步能夠關(guān)心愛惜自我的同伴，快樂自我的團體，并且樂意與同伴相互合作。能夠充分發(fā)揮自我的想象力和創(chuàng)造力，去整體表現(xiàn)對周圍生活的輕松情感。但由于幼兒的本事發(fā)展不均衡和家庭環(huán)境不一樣，還普遍存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，較好的常規(guī)尚未形成?；顒又许樌瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難難急躁，無法堅持到底。冷靜、認(rèn)真的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、認(rèn)知本事還須要培育。2、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)同，存有部分的幼兒對體育基本動作還沒能全然掌控。3、幼兒聆聽習(xí)慣極差，異常就是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還須要強化。4、游戲活動中除了個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的本事非常有限。合作的方式、方法須要再培育。5、幼兒大膽締造想象的本事尚待進一步提高。本學(xué)期我們將存有重點的揪幼兒犯罪行為品德教育，將更好的積極開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學(xué)，鍛煉身體意志，推動幼兒身心人與自然發(fā)展，為入小學(xué)踢不好基礎(chǔ)。二、班級工作主要目標(biāo)：(一)幼兒生活管理目標(biāo)1、穩(wěn)步培育幼兒較好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。2、穩(wěn)步培育幼兒較好的飲食用餐習(xí)慣。3、培育幼兒整理物品的本事及秉持物品潔凈的習(xí)慣。4、穩(wěn)步培育幼兒早睡早起的較好作息習(xí)慣。5、培育幼兒擠、公、行及等的恰當(dāng)姿勢。(二)身體發(fā)展目標(biāo)：1、生長發(fā)育：介紹身體器官及自身生長的須要，明白防治齲齒與換牙的有關(guān)科學(xué)知識。2、動作發(fā)展：堅忍出席各種體育活動，經(jīng)過惡搞、練調(diào)整自我的基本動作，并使動作恰當(dāng)、自然、協(xié)同。3、能夠適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病存有必須的抵擋本事，明白一些防治常見病的科學(xué)知識。4、明白不一樣的食物存有不一樣的營養(yǎng)素，身體須要不一樣的營養(yǎng)素的道理。5、學(xué)會處置日常生活中可能將發(fā)生的應(yīng)急情景，存有初步的自我保護意識和本事，明白跌穿、流鼻血等外傷的處置方法。團體活動時能注意安全。6、能夠堅忍出席并適應(yīng)環(huán)境多種存有合理密度和運動量的體育活動，充份活動身體，培養(yǎng)運動的習(xí)慣。各種基本動作協(xié)同、精確、靈敏，存有必須的耐力和速度，姿勢恰當(dāng)。(三)心智發(fā)展目標(biāo)：1、語言(1)能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自我的情感，能夠講訴自我熟識的故事，語言比較完備簡潔，用詞比較精確。(2)能夠緊緊圍繞一個話題展開探討，特別注意聆聽對方講話，勇于明確提出不一樣意見，可以評價和補足別人的講話。(3)討厭觀賞不一樣形式的文學(xué)作品，初步認(rèn)知文學(xué)作品語言的多樣和迷人。能根據(jù)文學(xué)作品所供給的想象線索，聯(lián)系個人尚無的經(jīng)驗拓展想象，并創(chuàng)造性地展開抒發(fā)。(4)能恰當(dāng)掌控看電視和寫字的恰當(dāng)姿勢，能夠與同伴合作制作圖畫書。2、藝術(shù)(1)能夠自然開心的唱歌，隨其音樂搞游戲、演出、民主自由舞蹈等，以抒發(fā)自我對音樂作品的體會和態(tài)度。(2)能比較熟練地運用樂器展開彈奏出來人與自然、輕松、存有表現(xiàn)力的音響，在團體奏樂活動中，能夠并使自我的彈奏與團體二者協(xié)同，與音樂二者協(xié)同。(3)愿嘗試采用多種材料、工具和方法展開組裝、拆除、制作和繪畫，存有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會順利的快樂。(4)培育幼兒初步辨認(rèn)出周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的本事，初步學(xué)會恰當(dāng)?shù)脑u價美，培育幼兒堅忍主動參予觀賞活動，能夠用語言、動作、表情等整體表現(xiàn)自我對作品的體會和想象。3、科學(xué)(1)能夠堅忍主動參予數(shù)學(xué)活動，增進對數(shù)的概念的認(rèn)知，介紹現(xiàn)實生活中以此類推的實際意義，贏得一些時間、空間概念。(2)能夠在教師的幫下概括、歸納有關(guān)的`數(shù)學(xué)經(jīng)驗，自學(xué)從不一樣角度、不一樣方面觀測與思考問題，能夠經(jīng)過觀測、比較、以此類推、搬遷等方法化解直觀的數(shù)學(xué)問題。(3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣，討厭探究、操作方式、實驗，堅忍嘗試用多種心智方法辨認(rèn)出問題，解決問題。(四)社會性發(fā)展方面：1、能夠體會成人的內(nèi)心深處周圍環(huán)境中美的事物，快樂周圍的人并關(guān)心他們，可以恰當(dāng)采用禮貌用語。2、能夠認(rèn)知日常規(guī)則，嚴(yán)格遵守公共生活中的基本常規(guī)，能夠黨員意識，學(xué)會掌控自我的情緒及不必犯罪行為。3、在團體活動中能大膽發(fā)表意見，認(rèn)同和自學(xué)別人的長處，存有必須的自信心，能夠克服困難順利完成任務(wù)。4、在成人指導(dǎo)下會嚴(yán)格遵守社會公共秩序，體驗重新認(rèn)識人與人之間相互交流的關(guān)鍵和快樂，能夠察覺到他人的情緒和須要，做出適合的反應(yīng)。5、能夠主動和同伴相處，認(rèn)知他人應(yīng)邀，共同活動和游戲，為自我和別人的順利感到高興。三、家長工作主要目標(biāo)：1、日常性的家長工作：(1)積極開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼。(2)發(fā)掘家長教育資源，引導(dǎo)家長參予幼兒園教育。(3)確保與家長經(jīng)常溝通交流，向家長堅忍宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒科學(xué)知識。(4)懇請家長幫助強化幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，確保來園時間。2、階段性的家長工作：(1)家長會：對幼兒的在園情景搞詳盡的總結(jié);分析班級孩子所存有的嚴(yán)重不足，并了解本學(xué)期將實行的措施，希望獲得家長的堅忍積極支持。了解大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小貫通方面的注意事項，希望獲得家長的堅忍協(xié)調(diào)，并使班級工作以求順利進行。(2)家長開放日：懇請家長去班級觀賞或出席活動，并使家長以直觀方式介紹幼兒園的教育資料及教育方法，輕易看見幼兒在園的整體表現(xiàn)，介紹教師工作情景，進一步增強與教師的相互了解，加深情感聯(lián)系，也為不斷擴大幼兒的社會碰觸供給了條件。希望經(jīng)過我們的不懈努力，并使幼兒在各方面本事有所提高，身心健康開心地蛻變。秋季大班班務(wù)工作計劃9工作重點9月10日1、穩(wěn)步平衡幼兒情緒，中大班逐步創(chuàng)建常規(guī)。2、上午9：00安全周啟動儀式。3、食堂人員分批前往食堂自學(xué)(一)。4、中午12：10教師歡慶活動。5、下午15：45區(qū)教師節(jié)歡慶活動(楊、陳、鄭、周)。6、順利完成學(xué)籍打印。7、順利完成區(qū)杰出科研成果公開征集。9月11日1、食堂人員分批前往食堂自學(xué)(二)。2、順利完成安全管理平臺賬號打印。3、各班積極開展安全主題教育活動。4、中午年級副組長前往實幼探討課程建設(shè)。5、順利完成幼兒保育費收費。9月12日1、積極開展安全平臺講課——“20__年秋季安全第一課”。2、12：45教研活動：《戶外活動吉翁》。3、順利完成教育網(wǎng)平臺數(shù)據(jù)。9月13日1、食堂人員分批前往食堂自學(xué)(三)。2、區(qū)教研組短會議。3、下午14：30街道園長會議。4、下午15：00社區(qū)垃圾分類活動。5、晚上18：30家長學(xué)校3(幼兒園里學(xué)什么—市教研員繆老師)。9月14日1、順利完成校方責(zé)任險投保名單呈報。2、年級組半日活動參觀(一)。附注1、全面積極開展安全周主題教育活動，重點積極開展幼兒嚴(yán)防強暴教育。2、嶄新小班15：30接，中班16：00接，大班16：10接。3、中大班積極開展互通活動。秋季大班班務(wù)工作計劃10一、指導(dǎo)思想深入細(xì)致自學(xué)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握住《綱要》精髓，遵從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和自學(xué)特點，自覺締造與個體生命二者人與自然、相一致的教育;穩(wěn)固踐行以人為本的管理觀念，將最為科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，努力做到四個嶄新：與時俱進，教育觀念不斷更新;秉持素質(zhì)教育，積極開展工作不斷創(chuàng)新;深入細(xì)致積極探索課堂教學(xué)，課程改革成果嶄新;推動教師專業(yè)蛻變，師資素質(zhì)面貌嶄新。本著對孩子負(fù)責(zé)管理、對家長負(fù)責(zé)管理、對教職工負(fù)責(zé)管理、對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)管理的原則，踏踏實實地搞好每一項工作，用不好每一天時間，開拓幼兒的發(fā)展空間，大力推進幼兒園整體辦學(xué)水平的發(fā)展。二、主要工作目標(biāo)：1、技術(shù)創(chuàng)新幼兒園管理制度，并使幼兒園制度淪為教職工教育教學(xué)行為準(zhǔn)則。2、推行層級管理體系，充分發(fā)揮民主管理的功效，獎懲分野，充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性，不懈努力營造實干、高效率的工作環(huán)境。3、弘揚敬業(yè)愛崗無私奉獻、團結(jié)一致堅忍技術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)良園風(fēng)。4、健全、優(yōu)化教育資源，推動教育信息化、現(xiàn)代化。5、貫徹落實《綱要》和《指南》，深化課程改革，構(gòu)筑存有特色的園本課程。三、主要內(nèi)容與措施(一)園務(wù)管理：1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)苛按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教，著重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以推動幼兒發(fā)展、推動教師蛻變、促進幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部提倡三性(創(chuàng)造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關(guān)系。2、管理方式：以人為本，拳法相結(jié)合，以對外開放而彈性的管理、有效率而務(wù)實的作風(fēng)喚起教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參予課堂教學(xué)教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：著重自學(xué)思考、提倡抨擊監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同促進班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上加強三個意識：“一體意識”、“拓展意識”、“服務(wù)意識”，構(gòu)成一支“專制、團結(jié)一致、清正廉潔、高效率”的不好班子，并使幼兒園整體工作快速發(fā)展。4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，推動教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提高，更好地推動幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑推動教師快速蛻變。主要方法存有：一就是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫忙、拎、模范帶頭促進作用;二就是構(gòu)建舞臺，施加壓力鍛煉身體;三就是園本培訓(xùn)有的放矢，推動順利;四就是強化對話與交流，引導(dǎo)優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)年必須重點進一步增強教師的服務(wù)意識，提倡微笑服務(wù)，必須提高教師與家長溝通交流相處的技巧。5、后勤隊伍：充份發(fā)掘我園復(fù)育隊伍懂得教育、素質(zhì)不好的獨有優(yōu)勢，進一步強化保教合一的意識，進一步增強崗位角色意識，加強責(zé)任感和服務(wù)意識，以園為家，視幼兒為己出來，為教育一線并作穩(wěn)固確保。6、家長工作：宣傳與溝通交流并舉，鼓勵與合作相結(jié)合。舉行相同類型的個性化家長會，謀求家長的積極支持協(xié)調(diào)，穩(wěn)步搞好“每周自學(xué)內(nèi)容意見反饋”、“家教?？⒓覉@聯(lián)系欄”、“幼兒發(fā)展情況評估手冊”等工作，提升家長的滿意度、提升社會的信譽度。(二)國民教育科研：本學(xué)期科研工作的總思路就是研究必須淺、操作方式必須虛，成果意識相對而言。園部小課題研究必須進一步精簡整理，集中力量，努力做到課題存有成效能夠結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時，必須著重資料的搜集整理，著重過程性資料的遴選累積。1、穩(wěn)步深入細(xì)致探索性主題活動教學(xué)。在《綱要》精神的提示下，根據(jù)幼兒的興趣和須要，挑選適合的主題。每個主題都由年段組與集體研究探討，制訂科學(xué)合理的方案，然后對方案展開教學(xué)課堂教學(xué)，在實踐中思考、總結(jié)、記錄，為主題方案的進一步健全提供更多第一手資料，并使主題教學(xué)更切合幼兒的生活，從而有效地推動幼兒的發(fā)展。2、以科研為先導(dǎo)，以科研促發(fā)展國民教育。搞好“早期寫作”課題的研究;強化對課題組成員的管理，明確責(zé)任與分工，委任一位資料員，負(fù)責(zé)管理資料的搜集、整理工作，最后展開成果匯報與檢查，升華幼兒園的課程特色。3、融合各種節(jié)