車站售票崗學(xué)習(xí)心得

第36頁共36頁車站售票崗學(xué)習(xí)心得2023年汽車站售票員工作心得體會范文篇1在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事和群眾的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷進(jìn)步效勞質(zhì)量和工作效率，較好的完成了全年的各項工作任務(wù)。首先在工作期間，我時刻都以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度面對工作，因為我的工作是與錢打交道的，在平時工作中更加細(xì)心慎重，仔細(xì)核對每張車票確保無誤，在我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度下我們成功的做到了票錢一致，防止了較大錯誤的發(fā)生。得到了我們領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評。其次嚴(yán)格自律，努力搞好效勞我嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度，堅守工作崗位，不遲到，不早退，不誤事，不無故缺勤，做到隨叫隨到，效勞調(diào)度，聽從指揮，自覺維護(hù)單位和個人形象。特別是春運期間在我站在客流大、人員少的情況下，能和車站其它員工團(tuán)結(jié)一心、頑強拼搏，發(fā)揚能吃苦、能攻關(guān)的精神，抑制各種困難，努力完成我站春節(jié)前后售票高潮中的各項任務(wù)。在春運的這段時期里，得到了領(lǐng)導(dǎo)非常多的關(guān)心，關(guān)心我們的身體狀況并叮囑我們工作時要仔細(xì)，讓我非常感動。經(jīng)過這次春運任務(wù)，我更加深化的認(rèn)識到這份工作的艱巨性，同時也帶來了新的挑戰(zhàn)，使我自己更加喜歡這份工作了，我相信我一定能做的更加出色。總之，一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我業(yè)務(wù)程度獲得了一定進(jìn)步。但是與領(lǐng)導(dǎo)與同志們的要求相比，還存在一定的差距，因此我要在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長避短，爭取在新的一年里更上一個新的臺階2023年汽車站售票員工作心得體會范文篇2為實在做好精神文明建立，深化文明客運的創(chuàng)立工作，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)公共客運效勞，提升效勞程度，樹立客運形象，近段時間公司一直組織我們車站職工系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各項行為標(biāo)準(zhǔn)，我也從中受益匪淺，下面談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些心得體會！精神文明的建立一直是國家社會和組織大力倡導(dǎo)的，作為一名窗口效勞的工作人員，要以精神文明建立為指導(dǎo)，本著為乘客效勞，讓乘客滿意的效勞理念，努力提升效勞意識、效勞標(biāo)準(zhǔn)、效勞才能，始終把為乘客效勞、向乘客承諾、請乘客監(jiān)視、讓乘客滿意放在第一位，努力提升自身政治覺悟和思想道德素質(zhì)。在以后的工作中要遵循四個主動和五心效勞：主動解答乘客問詢、主動為乘客導(dǎo)購導(dǎo)乘、主動扶老攜幼、主動為特殊乘客排憂解難;對待乘客熱心、照顧乘客細(xì)心、幫助乘客誠心、解答問題耐心、承受意見虛心。牢記和學(xué)習(xí)三優(yōu)三化：即通過根底設(shè)施、經(jīng)營管理和精神文明創(chuàng)立等工作，實現(xiàn)公交客運的優(yōu)質(zhì)效勞、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)良秩序;通過公交客運各項效勞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)效勞過程程序化、效勞管理標(biāo)準(zhǔn)化和效勞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。作為一名窗口工作的效勞人員，我深深的知道，效勞就是一切，效勞就是企業(yè)的生命，我也深深的知道只有用心了才能做好效勞，售票窗口的工作最直接的展示了我們客運公司的形象，但是，我們的工作不可能總是風(fēng)和日麗。不可防止的，經(jīng)常有乘客因為不滿意我們的效勞而責(zé)罵、刁難我們。我想，這也是因為我們的工作做得不到位吧。既然有矛盾，有問題，我們就要自我檢討。那么，怎樣才能真正做到用心效勞呢？任何一個錯誤，都會給乘客和自己的正常工作帶來不必要的費事。用心效勞的過程中，假設(shè)你很熱心，有耐心，卻不夠細(xì)心，很可能結(jié)果事與愿違，好心辦錯事;假設(shè)你細(xì)心，卻不熱心，也沒有耐心，縱使你可以解決問題，但一副冷冰冰的面孔又怎么可以得到乘客的肯定呢？打個比方，假設(shè)說熱心和耐心是點亮笑容的燭光，那么細(xì)心就是那個默默支撐的燭臺。我們要設(shè)身處地地為乘客著想，盡可能去幫助他們，用自己的真心付出，證明著用心效勞就是永遠(yuǎn)從心底里去關(guān)愛別人，幫助別人。我們常說，顧客是上帝。但上帝也需要真真切切的感覺到，而這感覺就來自我們所提供的實實在在的效勞，我們對乘客的一句親切問候，一次周到的效勞，換來乘客對我們的信任和支持，這就是我們在工作中收獲的最大喜悅！任何一個公司都有保證其正常運行的規(guī)章制度。這些制度的設(shè)立是為約束員工的行為，以到達(dá)集體的通力合作、協(xié)調(diào)進(jìn)步。作為公司中的一員，我一定應(yīng)該嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，以保證日常工作的順利進(jìn)展。自覺遵守公司的規(guī)章制度是進(jìn)步自己自律才能有效途徑，也是讓自己更優(yōu)秀的根本保證。作為一名合格的窗口售票員，應(yīng)該牢記并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程：1.準(zhǔn)備工作(1)著裝整潔、佩戴效勞證。(2)參加班前會，承受任務(wù)。(3)翻開售票系統(tǒng)，檢查設(shè)備，輸入本人工作代碼，設(shè)備故障及時報告班長，核實票據(jù)起始號與微機票號是否相符。(4)備好零錢和效勞牌，整理操作臺，開窗售票。2.收款售票(1)面帶微笑，面對旅客，稱呼您好(2)售票時耐心解答旅客提問，詳細(xì)詢問旅客所購客票時間、詳細(xì)線路、種類、張數(shù)等(3)30秒出票，客票明晰，并唱收、唱付、唱日期、堅持做到三唱三清(4)旅客走時有送聲錢票點清，請慢走3.結(jié)帳繳款(1)清點票款(2)交款4.下班前(1)按程序關(guān)閉售票系統(tǒng)，鎖好票箱(2)做好交接班工作，搞好分擔(dān)區(qū)域衛(wèi)生。(3)關(guān)閉門窗很多人認(rèn)為售票是枯燥乏味的工作，但我既然參加了這項工作，就要干好這一行，無論什么崗位我們只要認(rèn)真，細(xì)心，負(fù)責(zé)任就一定可以做好，我一定要做到能吃苦，能忍受，在今后的工作中，我會遵守各項規(guī)章制度，認(rèn)真工作，努力進(jìn)步自身素質(zhì)，抑制缺乏，熱情，積極，認(rèn)真的完成崗位職責(zé)。學(xué)無止境，時代開展瞬息萬變，各種知識日新月異，我將堅持不懈努力學(xué)習(xí)，完善自己，進(jìn)步解決突發(fā)問題的才能，并在工作過程中漸漸抑制和調(diào)節(jié)急躁情緒，積極，熱情的對待每一個乘客。這也是我對自己在即將到來的新的一年里工作的期許！2023年汽車站售票員工作心得體會范文篇3時間一晃而過，隨著緊湊但不緊張的工作節(jié)奏，我已在公司工作快兩個月了，在這段時刻我領(lǐng)悟到收獲到很多知識，這些對于我從學(xué)生到一個職業(yè)人的轉(zhuǎn)變具有重要好處，工作的過程讓我在心態(tài)上不斷的調(diào)整不斷的成熟。來朝陽客運站兩個月了，此刻對那里的工作和生活也算熟悉了，剛開始還很擔(dān)憂，不知如何與同事共處如何做好工作，每一天上班都要和各種各樣的人打交道，有時也遇到不理智的人對收費標(biāo)準(zhǔn)或者保險問題感不滿，出言不遜，滿腹牢騷時我的情緒狠不好，在來站上以前從來沒有被人這么罵過，個性是富民，祿勸，東村這些短途乘客，有很多都不講理，但仍然要持續(xù)平和心態(tài)，情緒特不好，可過后想想也沒必要難過，好多時候只要忍過了就沒事了，當(dāng)然也有素質(zhì)好的客人會很好的配合我們的工作，這也是對我工作的肯定和鼓勵。很多人認(rèn)為售票是狠枯燥乏味的工作，但我既然來參加這項工作，就要干好這一行，無論什么崗位我們只要認(rèn)真，細(xì)心，負(fù)職責(zé)就可以做好，我必需要做到特能吃苦，特能忍受，將自己的工作做好。在今后的工作中，我會遵守各項規(guī)章制度，認(rèn)真工作，我將發(fā)奮進(jìn)步自身素質(zhì)，抑制缺乏，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，熱情，用心，認(rèn)真的完成崗位職責(zé)，學(xué)無止境，時代開展瞬息萬變，各種知識日新月異，我將堅持不懈發(fā)奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己解決問題和突發(fā)問題的潛質(zhì)，并在工作過程中漸漸抑制急躁情緒，用心，熱情的對待每一個客人。赴**小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)心得赴**小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)心得*月**日上午,我到**小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，首先隨解*校長觀摩了學(xué)校校園文化建立，解校長結(jié)合校園、班級布置、樓道走廊上的各類活動對學(xué)校開展進(jìn)展詳細(xì)的介紹，墻壁上一幅幅圖片是**小學(xué)活動的縮影，讓人目不暇接。校園文化觀摩后，我們又同主抓教學(xué)業(yè)務(wù)的張校長對學(xué)校常規(guī)管理、經(jīng)典閱讀、晨讀、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)展了溝通交流。正如寫解校長所說：每個學(xué)校在開展活動中都有自己的困難，關(guān)鍵是看自己是否想方法抑制困難，循序漸進(jìn)的去開展落實活動。解校長用他自己的人格魅力感染著教師，用自己的行動詮釋著一個好學(xué)校必有一個好校長的道理。今天的學(xué)習(xí)給我很大的震撼，收獲頗豐。通過**小學(xué)解*校長的先進(jìn)教育理念、教育方法和辦學(xué)特色等的學(xué)習(xí)。我對**小學(xué)的學(xué)校教學(xué)、管理各方面進(jìn)展了廣泛的理解、交流，汲取了很多有益的經(jīng)歷和啟示。在今后的教育教學(xué)工作中，我將結(jié)合本校實際和當(dāng)?shù)厍闆r辦有特色的學(xué)校。進(jìn)步教學(xué)管理，轉(zhuǎn)變教師思想認(rèn)識。在搞好文化課的前提下，讓校園特色進(jìn)展開展。按照總校的安排，*月**日上午，我前往**小學(xué)進(jìn)展了參觀學(xué)習(xí)，承受理解校長的熱情接待。在參觀學(xué)習(xí)中，通過看學(xué)校的環(huán)境、聽解校長的介紹，感受了學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。解校長身先士卒，每天早到晚歸，時時處處為教師排憂解難，其先進(jìn)的管理經(jīng)歷，值得我們借鑒。最后在會議室討論交流，張校長就業(yè)務(wù)一項與我們進(jìn)展了深度交流，使我受益匪淺，**小學(xué)教師十足的干勁和忘我的敬業(yè)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)工作中，我將從以下幾個方面做起：1、開展適宜自己學(xué)校實際的社團(tuán)活動;2、進(jìn)步自己的管理經(jīng)歷，轉(zhuǎn)變教師的思想，鼓足教師的干勁，進(jìn)步教學(xué)成績!今天有幸到**小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，體會收獲挺多!被解*校長的勤奮務(wù)實所打動。解*校長給介紹了學(xué)校創(chuàng)辦之初的種種困難，以后是如何想方法解決的。為了把工作做好付出了很多，犧牲了很多。照顧了學(xué)生，卻無暇去照顧自己的孩子!解*校長還帶著大家參觀了學(xué)校開展的各種拓展活動，從起初的足球，到后來的羽毛球、繪畫、書法等。學(xué)生人數(shù)逐漸增加。解*校長說的很好：學(xué)校都有自己的困難，都要自己想方法去解決，一件一件來解決，都能解決掉。通過今天的跟崗學(xué)習(xí)，很榮幸結(jié)識理解*校長，他的隨和、謙虛確實值得學(xué)習(xí)。同時也對自己學(xué)校的開展，指明了思路。今天，我有幸到經(jīng)開區(qū)**小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，通過聆聽**小學(xué)解校長對本校情況的介紹及對該校學(xué)生活動的觀摩，我大開眼界受益匪淺。解校長以身作那么、率先垂范的敬業(yè)精神和他帶著本校教師立足本校拓展課程開展內(nèi)涵的先進(jìn)理念，深深的震撼著我。我將以此次學(xué)習(xí)為起點，轉(zhuǎn)變過去落后的思想觀念，認(rèn)真學(xué)小學(xué)的管理形式，盡力進(jìn)步我校的辦學(xué)品味。今天的跟崗學(xué)習(xí)倍受鼓舞并深受啟發(fā)。按日程安排今天是參觀學(xué)習(xí)和經(jīng)歷交流。整潔的校園環(huán)境自不必贅述，跟隨解校長的步伐，步入一層層一間間的校園文化走廊就不禁感慨。墻上，樓梯口，小至犄角旮旯盡是花園文化，走在其中勝似百科全書，學(xué)生的無聲教育盡在其中。隨后的解校長和業(yè)務(wù)張校長的經(jīng)歷交流，倍感他們的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神。早來與晚歸，天天如此，團(tuán)結(jié)友愛彼此照顧，心往一處想，勁往一起用，工作何愁不起色!我將找差距，轉(zhuǎn)思想，針對學(xué)校實際，努力使學(xué)校一切工作一步一腳印，踏出起色。這次跟崗學(xué)習(xí)，我們本著積極參與，主動融入，虛心學(xué)習(xí)，注重溝通的原那么。通過這次學(xué)習(xí)，受到了很大的啟發(fā)，為我們以后的工作明確了思路。我們要向**小學(xué)學(xué)習(xí)，讓我們東部的孩子們也能體會到這些樂趣。幼兒園跟崗學(xué)習(xí)心得幼兒園跟崗學(xué)習(xí)心得中加幼兒園代東營珍惜每一次的學(xué)習(xí)時機，積累與提升幼兒園管理經(jīng)歷，懷著這樣的學(xué)習(xí)心態(tài)和目的我有幸的參加了深圳實驗幼兒園的跟崗學(xué)習(xí)，本次跟崗學(xué)____四天，在此感謝深圳實驗幼兒園給予我們提供這個學(xué)習(xí)的平臺，安排了專業(yè)的、豐富的、充實的活動！帶給我更多的考慮、感受和感恩！“三人行”互為師，實驗幼兒園“三人行”的園本課程，從管理中、教育與教學(xué)中、教研活動中處處可見倍感深受，讓我們今后的幼兒園管理工作更有目的和動力！后勤精細(xì)的管理——參觀了幼兒園的保健室和廚房、門衛(wèi)室，讓我們感覺到工作環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)健全每一項制度與表格，物品擺放分類有序、標(biāo)識明晰明確，感受到日常工作的流暢來注重每一個細(xì)節(jié)的管理。大型活動籌劃與開展——別具一格的晨會活動科技節(jié)閉幕式，感受到了活動的隆重，孩子們的專注，家長的熱情參與，整個活動的流程、場地和人員的安排，都是那樣的井井有條，感受到了“三人行”的教育理念，幼兒、家長、教師互相學(xué)習(xí)，更離不開活動的精心周詳?shù)幕顒踊I劃和每個部門的配合！多種教研形式——體驗式教研和綜合式教研“我是名師”形式多樣，拓展培訓(xùn)形式，促進(jìn)教師成長，提倡新穎創(chuàng)新的教研形式；自我提升，給予教師更多的平臺成長；大家從參與到體驗，從體驗到考慮，實驗幼兒園的教研活動開展的既有效又精彩！教學(xué)形式亮點：中班混班分區(qū)與大班社會交往活動，教師為幼兒提供了輕松愉悅的活動氣氛，和孩子們一起搜集創(chuàng)立豐富的區(qū)域材料，自我管理、合作與分享，幼兒與材料進(jìn)展互動操作，并積累了一定的角色經(jīng)歷，教師將知識點自然融入到游戲活動中去，讓孩子真正體驗到玩中學(xué)，學(xué)中玩的樂趣，孩子們在活動中通過自主選擇——積極的材料互動——自我整理——自我提升不斷的成長！跟崗學(xué)習(xí)的每一天，我們都有沉甸甸的收獲，在感動和感悟中讓我對我的管理工作有了新的目的，“三人行“互為師，讓我們懷著這樣的工作的心態(tài)提升幼兒園的各項管理工作去實現(xiàn)我們新的打破！跟崗學(xué)習(xí)心得體會跟崗20天來，本人的教學(xué)理念和教學(xué)方式都發(fā)生了顛覆式的改變。20天，很辛苦，很充實，也收獲和大，如今就將我在這段時間的心得體會和大家分享如下；20天來，本人尊重師傅，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守教師工作室的各項制度，不遲到、不早退，積極認(rèn)真地完成教師工作室的交給我的各項任務(wù)。這段時間，我們的師傅竭力整合周邊優(yōu)質(zhì)的教育、教學(xué)資，帶著我們到處聽報告、聽課、評課；帶我們到xx附中聽國培課；帶我們到廣州xx中學(xué)的何xx名師工作室、xx中學(xué)的楊xx特級教師工作室、羅湖外語學(xué)校的郭xx名師工作室進(jìn)展交流研討；還帶我們到____參觀了____城市大學(xué)、到保良局林xx英文學(xué)校聽____教育學(xué)院課堂學(xué)習(xí)研究中心高xx博士的報告《課堂學(xué)習(xí)研究與教學(xué)改革》，讓我們見識____的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方式。20天來，我們聽、評課均為21節(jié)，說課1節(jié)，聽報告9個，課例開發(fā)1節(jié)，完成教學(xué)設(shè)計2篇，教學(xué)反思3篇，寫讀書筆記2篇，教學(xué)論文1篇，撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志16篇并發(fā)布到個人博客上，還以“課堂學(xué)習(xí)”為方向，確定自己的研究課題，并在教師的指導(dǎo)下完成三級課題開題報告，還進(jìn)展了部分課題研究工作。跟崗的這段時間，過得很充實，收獲很大。最大的收獲來自我們的師傅。師傅高尚的師德風(fēng)范、師傅對教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛、師傅鮮明的教學(xué)風(fēng)格，深深感染了我，讓我很震撼。每當(dāng)感覺辛苦的時候，每當(dāng)想偷懶的時候，聽聽師傅激情洋溢的話語，看看師傅堅決的背影，我們就來了動力。通過聽、評課，在活動中觀察和感悟各教師的教育教學(xué)藝術(shù)，充分感受與體驗名師教育思想、教學(xué)風(fēng)格，讓自己的教育教學(xué)理念得到很大程度的更新，教學(xué)手段和教學(xué)方法發(fā)生了改變，教學(xué)程度和教學(xué)技能得到很大的提升。在準(zhǔn)備常態(tài)課和匯報課時，本人認(rèn)真整合大家的教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計更多地從學(xué)生的角度進(jìn)展考慮，創(chuàng)設(shè)適宜他們的教學(xué)情境；上課時大膽打破自己平時傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用小組合作學(xué)習(xí)和分組實驗的教學(xué)方法進(jìn)展教學(xué)；在教學(xué)過程中使用了白板、多媒體等教學(xué)工具，讓自己的教學(xué)呈現(xiàn)方式多樣化。通過這樣的改變，自己解放了，學(xué)生參與度高了，學(xué)習(xí)效率也較高了。另外，在聽、評課的過程中，通過不斷地進(jìn)展學(xué)習(xí)，自己聽、評課的才能進(jìn)步了，提取信息和歸納總結(jié)才能也得到了不同程度的進(jìn)步。但由于本人一直處于山區(qū)的普通中學(xué)，見識比較少，教學(xué)方法比較傳統(tǒng)，教學(xué)過程中放不開手腳，教育、教學(xué)功底和珠三角等地的教師相比還差距很大。通過這次的學(xué)習(xí)，讓我看到了差距?；厝ズ螅覍⒑煤玫匕褜W(xué)到的東西運用到自己的教學(xué)中，讓自己的教學(xué)風(fēng)格更穩(wěn)定，不斷練就和加深自己的教學(xué)功底，讓自己成為名符其實的“骨干教師”。特崗教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得特崗教師崗前學(xué)習(xí)心得我很榮幸可以參加到**市教師隊伍，為期五天的崗前培訓(xùn)即將完畢了，短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，讓我對教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識，就像培訓(xùn)教師說的，我們要把這份工作看做是一份事業(yè)，而不僅僅只是職業(yè)。同時，培訓(xùn)中教師們鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，下面就談?wù)勎覍@次培訓(xùn)的點滴體會：1、更加清楚地認(rèn)識到教師這一職業(yè)的使命與責(zé)任。所謂"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這就是說教師是文化的傳遞者，也就要求教師要不斷的更新自己的知識，不斷提升自己的素質(zhì)，不斷地完善自己，才可以給學(xué)生樹立典范。教好每一位學(xué)生，這是作為教師的責(zé)任與義務(wù)，也是社會各界給予我們的希望。所以，我們不能辜負(fù)社會，更不能辜負(fù)我們得意的學(xué)生，那一雙雙渴望求學(xué)習(xí)的眼睛，時刻提醒著我們我們是人民教師，陽光下最光輝的事業(yè)。2、努力讓自己成為一名合格的教師。任何一個教師都有屬于自己的成長的過程。作為一名新教師，首先，要端正自己的身份。隨時謙虛、慎重地向身邊的有經(jīng)歷的教師請教，汲取他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)歷，努力盡快讓自己進(jìn)入角色。要想成為一名合格的教師，就得獲得學(xué)生的信任，感情和學(xué)習(xí)上的信任，這也是必不可少的。和學(xué)生建立感情，這是成為一個合格教師最根本的要求。合格的教師，不但要求會講課，還要求會評課議課，這就是通過對別人課堂教學(xué)的評價來提升自己教學(xué)方法，也是一種汲取教學(xué)經(jīng)歷的有效途徑。3、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在理論中提升自身素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將努力學(xué)習(xí)，試圖將新課改的教學(xué)要求灌入到教學(xué)當(dāng)中，將自己的愛全身心的融入到學(xué)生中。在教學(xué)的過程中不斷反思自己，以求更好的教學(xué)。教學(xué)是一個不斷反思的過程，每一堂課完畢以后，都應(yīng)該做一個反思筆記，不斷的汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，這樣才可以更好地成長，提升自身素養(yǎng)，讓自己成為一名真正的教師，無愧于心，無愧于自己的事業(yè)。4、相信前方會是陽光普照。通過這次的培訓(xùn)，給我?guī)砹撕芏嗪芏嘁郧皬奈从羞^的警醒與考慮，使我深化意識到：自己的知識，才能還有一定的欠缺，但我相信，在以后的教師生涯中，我會用心、用行動踏實的走好每一步，帶來一片驚喜，讓陽光普照。我們要更加努力認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名可以不斷適應(yīng)新知識新問題的教師，要對自己將來的工作充滿信心，積極進(jìn)取。2023年汽車站售票員工作心得體會范文20xx年汽車站售票員工作心得體會范文篇1在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事和群眾的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷進(jìn)步效勞質(zhì)量和工作效率，較好的完成了全年的各項工作任務(wù)。首先在工作期間，我時刻都以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度面對工作，因為我的工作是與錢打交道的，在平時工作中更加細(xì)心慎重，仔細(xì)核對每張車票確保無誤，在我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度下我們成功的做到了票錢一致，防止了較大錯誤的發(fā)生。得到了我們領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評。其次嚴(yán)格自律，努力搞好效勞我嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度，堅守工作崗位，不遲到，不早退，不誤事，不無故缺勤，做到隨叫隨到，效勞調(diào)度，聽從指揮，自覺維護(hù)單位和個人形象。特別是春運期間在我站在客流大、人員少的情況下，能和車站其它員工團(tuán)結(jié)一心、頑強拼搏，發(fā)揚能吃苦、能攻關(guān)的精神，抑制各種困難，努力完成我站春節(jié)前后售票高潮中的各項任務(wù)。在春運的這段時期里，得到了領(lǐng)導(dǎo)非常多的關(guān)心，關(guān)心我們的身體狀況并叮囑我們工作時要仔細(xì)，讓我非常感動。經(jīng)過這次春運任務(wù)，我更加深化的認(rèn)識到這份工作的艱巨性，同時也帶來了新的挑戰(zhàn)，使我自己更加喜歡這份工作了，我相信我一定能做的更加出色?？傊?，一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我業(yè)務(wù)程度獲得了一定進(jìn)步。但是與領(lǐng)導(dǎo)與同志們的要求相比，還存在一定的差距，因此我要在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長避短，爭取在新的一年里更上一個新的臺階20xx年汽車站售票員工作心得體會范文篇2為實在做好精神文明建立，深化文明客運的創(chuàng)立工作，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)公共客運效勞，提升效勞程度，樹立客運形象，近段時間公司一直組織我們車站職工系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各項行為標(biāo)準(zhǔn)，我也從中受益匪淺，下面談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些心得體會！精神文明的建立一直是國家社會和組織大力倡導(dǎo)的，作為一名窗口效勞的工作人員，要以精神文明建立為指導(dǎo)，本著為乘客效勞，讓乘客滿意的效勞理念，努力提升效勞意識、效勞標(biāo)準(zhǔn)、效勞才能，始終把為乘客效勞、向乘客承諾、請乘客監(jiān)視、讓乘客滿意放在第一位，努力提升自身政治覺悟和思想道德素質(zhì)。在以后的工作中要遵循四個主動和五心效勞：主動解答乘客問詢、主動為乘客導(dǎo)購導(dǎo)乘、主動扶老攜幼、主動為特殊乘客排憂解難;對待乘客熱心、照顧乘客細(xì)心、幫助乘客誠心、解答問題耐心、承受意見虛心。牢記和學(xué)習(xí)三優(yōu)三化：即通過根底設(shè)施、經(jīng)營管理和精神文明創(chuàng)立等工作，實現(xiàn)公交客運的優(yōu)質(zhì)效勞、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)良秩序;通過公交客運各項效勞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)效勞過程程序化、效勞管理標(biāo)準(zhǔn)化和效勞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。作為一名窗口工作的效勞人員，我深深的知道，效勞就是一切，效勞就是企業(yè)的生命，我也深深的知道只有用心了才能做好效勞，售票窗口的工作最直接的展示了我們客運公司的形象，但是，我們的工作不可能總是風(fēng)和日麗。不可防止的，經(jīng)常有乘客因為不滿意我們的效勞而責(zé)罵、刁難我們。我想，這也是因為我們的工作做得不到位吧。既然有矛盾，有問題，我們就要自我檢討。那么，怎樣才能真正做到用心效勞呢？任何一個錯誤，都會給乘客和自己的正常工作帶來不必要的費事。用心效勞的過程中，假設(shè)你很熱心，有耐心，卻不夠細(xì)心，很可能結(jié)果事與愿違，好心辦錯事;假設(shè)你細(xì)心，卻不熱心，也沒有耐心，縱使你可以解決問題，但一副冷冰冰的面孔又怎么可以得到乘客的肯定呢？打個比方，假設(shè)說熱心和耐心是點亮笑容的燭光，那么細(xì)心就是那個默默支撐的燭臺。我們要設(shè)身處地地為乘客著想，盡可能去幫助他們，用自己的真心付出，證明著用心效勞就是永遠(yuǎn)從心底里去關(guān)愛別人，幫助別人。我們常說，顧客是上帝。但上帝也需要真真切切的感覺到，而這感覺就來自我們所提供的實實在在的效勞，我們對乘客的一句親切問候，一次周到的效勞，換來乘客對我們的信任和支持，這就是我們在工作中收獲的最大喜悅！任何一個公司都有保證其正常運行的規(guī)章制度。這些制度的設(shè)立是為約束員工的行為，以到達(dá)集體的通力合作、協(xié)調(diào)進(jìn)步。作為公司中的一員，我一定應(yīng)該嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，以保證日常工作的順利進(jìn)展。自覺遵守公司的規(guī)章制度是進(jìn)步自己自律才能有效途徑，也是讓自己更優(yōu)秀的根本保證。作為一名合格的窗口售票員，應(yīng)該牢記并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程：1.準(zhǔn)備工作(1)著裝整潔、佩戴效勞證。(2)參加班前會，承受任務(wù)。(3)翻開售票系統(tǒng)，檢查設(shè)備，輸入本人工作代碼，設(shè)備故障及時報告班長，核實票據(jù)起始號與微機票號是否相符。(4)備好零錢和效勞牌，整理操作臺，開窗售票。2.收款售票(1)面帶微笑，面對旅客，稱呼您好(2)售票時耐心解答旅客提問，詳細(xì)詢問旅客所購客票時間、詳細(xì)線路、種類、張數(shù)等(3)30秒出票，客票明晰，并唱收、唱付、唱日期、堅持做到三唱三清(4)旅客走時有送聲錢票點清，請慢走3.結(jié)帳繳款(1)清點票款(2)交款4.下班前(1)按程序關(guān)閉售票系統(tǒng)，鎖好票箱(2)做好交接班工作，搞好分擔(dān)區(qū)域衛(wèi)生。(3)關(guān)閉門窗很多人認(rèn)為售票是枯燥乏味的工作，但我既然參加了這項工作，就要干好這一行，無論什么崗位我們只要認(rèn)真，細(xì)心，負(fù)責(zé)任就一定可以做好，我一定要做到能吃苦，能忍受，在今后的工作中，我會遵守各項規(guī)章制度，認(rèn)真工作，努力進(jìn)步自身素質(zhì)，抑制缺乏，熱情，積極，認(rèn)真的完成崗位職責(zé)。學(xué)無止境，時代開展瞬息萬變，各種知識日新月異，我將堅持不懈努力學(xué)習(xí)，完善自己，進(jìn)步解決突發(fā)問題的才能，并在工作過程中漸漸抑制和調(diào)節(jié)急躁情緒，積極，熱情的對待每一個乘客。這也是我對自己在即將到來的新的一年里工作的期許！20xx年汽車站售票員工作心得體會范文篇3時間一晃而過，隨著緊湊但不緊張的工作節(jié)奏，我已在公司工作快兩個月了，在這段時刻我領(lǐng)悟到收獲到很多知識，這些對于我從學(xué)生到一個職業(yè)人的轉(zhuǎn)變具有重要好處，工作的過程讓我在心態(tài)上不斷的調(diào)整不斷的成熟。來朝陽客運站兩個月了，此刻對那里的工作和生活也算熟悉了，剛開始還很擔(dān)憂，不知如何與同事共處如何做好工作，每一天上班都要和各種各樣的人打交道，有時也遇到不理智的人對收費標(biāo)準(zhǔn)或者保險問題感不滿，出言不遜，滿腹牢騷時我的情緒狠不好，在來站上以前從來沒有被人這么罵過，個性是富民，祿勸，東村這些短途乘客，有很多都不講理，但仍然要持續(xù)平和心態(tài)，情緒特不好，可過后想想也沒必要難過，好多時候只要忍過了就沒事了，當(dāng)然也有素質(zhì)好的客人會很好的配合我們的工作，這也是對我工作的肯定和鼓勵。很多人認(rèn)為售票是狠枯燥乏味的工作，但我既然來參加這項工作，就要干好這一行，無論什么崗位我們只要認(rèn)真，細(xì)心，負(fù)職責(zé)就可以做好，我必需要做到特能吃苦，特能忍受，將自己的工作做好。在今后的工作中，我會遵守各項規(guī)章制度，認(rèn)真工作，我將發(fā)奮進(jìn)步自身素質(zhì)，抑制缺乏，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，熱情，用心，認(rèn)真的完成崗位職責(zé)，學(xué)無止境，時代開展瞬息萬變，各種知識日新月異，我將堅持不懈發(fā)奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己解決問題和突發(fā)問題的潛質(zhì)，并在工作過程中漸漸抑制急躁情緒，用心，熱情的對待每一個客人。教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會在春寒料峭的三月，我們土門小學(xué)和龍崗一小舉行了師徒結(jié)隊儀式，在那里，我初識了我的師傅謝廣玲教師。在花開爛漫的四月，我走進(jìn)了美麗的龍崗一小，開始了一周的跟崗學(xué)習(xí)。一周的時間，悄然而逝。在這一周的學(xué)習(xí)中，我溫暖著，也感動著;我發(fā)現(xiàn)著，也感悟著;我收獲著，也幸福著;無數(shù)的感謝也悄悄從心底升騰而起最真實的感情是感謝。能有時機到人杰地靈的龍崗一小跟崗學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。在那里，我度過了快樂而充實的五天。學(xué)習(xí)雖然完畢了，但無數(shù)的感謝卻涌上心頭。我想感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們給我這次學(xué)習(xí)的時機，感謝給予我關(guān)心和指點的羅文教師、邱龍英教師、唐全蓮教師、陸美琴教師、段紹慶教師，我更要感謝五天中耐心指導(dǎo)、熱心幫助我的師傅謝廣玲教師。最真切的體會是感動。感動于龍崗一小領(lǐng)導(dǎo)對于這次活動的重視和精心安排;感動于星期一初入學(xué)校時，江傳緒主任熱情的迎接、充滿人性化的安排以及對學(xué)習(xí)要求的溫馨提示;感動于謝廣玲教師關(guān)切的話語和諄諄教誨;感動于龍崗一小教師們敬業(yè)的精神、專業(yè)精湛的教學(xué)技藝和那一張張熱情真誠的笑臉;感動于龍崗一小孩子們的得意有禮、樂學(xué)善思。難忘那籃球賽場上籃球隊員們的頑強拼搏和拉拉隊的吶喊助威聲，更讓我感動于他們那份對班集體的熱愛!最深切的收獲是感悟。在這幾天的學(xué)習(xí)中我聽了5節(jié)常規(guī)課，課的節(jié)數(shù)雖然不多，但課型卻非常豐富：謝教師和邱教師的《語文園地》教學(xué);羅教師的《草船借箭》閱讀教學(xué);唐教師關(guān)于描寫小動物的習(xí)作指導(dǎo)課;陸教師《觸摸春天》的閱讀教學(xué)課。她們對于課堂教學(xué)巧妙而不失樸實的設(shè)計、嫻熟的教學(xué)技藝、靈敏地駕馭文本的才能、課堂教學(xué)的智慧，都給我留下了深化的印象，使我受益匪淺，感悟很多：一堂常規(guī)課不在于外表的華美，而在于結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)展教學(xué)，課堂需要樸實、扎實;第一課時字詞一定要上扎實了，千萬不能馬虎;要訓(xùn)練好學(xué)生概括好課文大意，不同的課文，從不同的方面進(jìn)展概括，教師要教以方法;課文教學(xué)注重學(xué)生對文本的感悟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從【【關(guān)鍵詞】：^p】：句進(jìn)展體會;每組課文都有單元重點，教學(xué)時要把握住重點;對于古典名著作品的教學(xué)不能僅僅局限于課文的內(nèi)容，而應(yīng)該從整部名著入手，教學(xué)時要注意激發(fā)孩子們閱讀古典名著的興趣;低年級指導(dǎo)學(xué)生寫字很重要，教師要引導(dǎo)學(xué)生先觀察字形構(gòu)造，一看高矮、二看寬窄、三看關(guān)鍵筆畫，掌握字的重心，不同年段的寫字教學(xué)側(cè)重點不同;低年級的作文教學(xué)要注重指導(dǎo)學(xué)生寫作的方法，學(xué)生得法后才寫得清楚容易;三年級起步作文首先要在學(xué)生的心中建立篇章構(gòu)造，盡量以課本為例;寫作指導(dǎo)課不能隨意，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，也要給學(xué)生充足的時間觀察和考慮;試卷的評改也有學(xué)問，寫好評價語言;班隊活動可以與語文教學(xué)活動嚴(yán)密結(jié)合，活動盡量引導(dǎo)學(xué)生自己去完成;建立好班級文化，建立小組與個人相結(jié)合的競爭機制學(xué)習(xí)活動雖然已經(jīng)完畢，但教師們對我的教誨卻讓我難以忘懷，她們的指導(dǎo)為迷惘中的我指明了努力的方向。懷著責(zé)任與使命而來，帶著感悟與感動而歸!在跟崗學(xué)習(xí)的日子里，我經(jīng)歷了一次成長的洗禮，開闊了眼界，學(xué)習(xí)了經(jīng)歷，提升了理念，為今后更好地開展語文教學(xué)工作夯實了根底。特校教師校跟崗學(xué)習(xí)心得特校教師校跟崗學(xué)習(xí)心得集錦王雪麗教師我感受最深并要在以后的教學(xué)中改進(jìn)的是，不僅要注重學(xué)生的知，還要讓學(xué)生建立數(shù)理思維，更重要的是對于一年級的學(xué)生，對于他們的語言康復(fù)開展也應(yīng)該貫穿于數(shù)學(xué)以及其他各學(xué)科的教學(xué)中，而不僅僅是的責(zé)任。……該校教師提出了一些珍貴意見，讓我受益匪淺。第一，以學(xué)生為中心，重視學(xué)生動手操作才能，教學(xué)要讓學(xué)生自己動手理論，自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生考慮解決問題。讓學(xué)生多多參與課堂，讓學(xué)生真正走入課堂，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)才能。第二，關(guān)注學(xué)生語言開展〔口語、手語〕，對于聽障學(xué)生語言康復(fù)要隨時隨地、時時刻刻開展，不僅僅是語文教師的責(zé)任，數(shù)學(xué)、律動、美術(shù)等等課程教學(xué)中也要抓住一切可以利用的時機，對學(xué)生進(jìn)展言語康復(fù)訓(xùn)練。第三，教學(xué)過程的設(shè)計，要考慮怎樣的教學(xué)設(shè)計適宜學(xué)生？做怎樣的教具可以讓學(xué)生真正學(xué)懂學(xué)會。要注重每一個教學(xué)內(nèi)容之間的銜接，讓學(xué)生跟著教師的思維，一步步實現(xiàn)教學(xué)目的。同時要注重把握整個學(xué)期的教學(xué)目的，每一個教學(xué)內(nèi)容之間的過渡，在教授這節(jié)課內(nèi)容的時候要考慮下節(jié)課講什么，方向性要明確。線索要明晰，過渡要流暢。第四，教學(xué)目確實實定，明確教學(xué)內(nèi)容的重難點。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計一定要和教學(xué)目的相吻合，實際教學(xué)一定要向著最終的教學(xué)目的，在課后進(jìn)展反思，看一看實際教學(xué)是否到達(dá)了教學(xué)目的。第五，教學(xué)過程中要充分利用教具、學(xué)具，讓學(xué)生充分利用現(xiàn)有條件最大程度、最快速度的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，甚至可以延伸到更高層次的內(nèi)容。同時在教學(xué)過程中，也要加強對學(xué)生數(shù)理概念的建立。第六，教學(xué)過程中，要及時對學(xué)生進(jìn)展表揚，表揚的形式也要多樣化，讓學(xué)生在積極地氣氛中學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。反思不是簡單停留在外表現(xiàn)象的描繪上，應(yīng)該是更深層次的，要為提升自己的教學(xué)行為效勞。我們的反思不但要尋找自身存在的問題，還要擅長尋找自己的閃光點，這樣的評價會更有鼓勵性。泰戈爾說“最遠(yuǎn)的間隔是到達(dá)你自己”，就是說改變自己是多么不容易。在這個不斷開展的時代，我們要不斷地改變自己，每天多學(xué)習(xí)一點，多反思一點，就必然成為一個有思想的、有品位的、出色的教師。張麗教師在第一天的聽課過程中，湛江市特殊教育學(xué)校的教師讓我見到了一個個真善美的課堂，也讓我從這些課堂中學(xué)到了很多：第一、樸實大氣的課堂每位講課的教師沒有刻意追求語言的華美、課件的精巧，更沒有擺那些好看而不實用的花架子。他們完全是站在學(xué)生的角度去考慮，呈如今聽課教師面前的是真實的、常態(tài)下的課。沒有很多急躁的、形式上的東西，讓人感覺自然、親切，讓我真正體會到語文課堂教學(xué)的樸素與扎實，也讓我感受到了一位位聾教育語文教師的魅力所在。第二、精心獨到的課堂設(shè)計教學(xué)設(shè)計是教師為到達(dá)預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進(jìn)展系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位教師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生。每位教師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，都有自己的特點。每位教師的課，都設(shè)計精巧，能最大程度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分挖掘?qū)W生的潛力。在練習(xí)設(shè)計方面針對性也很強，貼近學(xué)生生活實際，分層合理得當(dāng)。課堂效率很高，收到了良好的教學(xué)效果。第三、注重口語訓(xùn)練湛江市特殊教育學(xué)校的教師非常注意聾生的口語開展，語文教學(xué)非常重視學(xué)生的讀。多讀，讓學(xué)生在讀的過程中來感悟。每位教師的授課，都特別強調(diào)對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)和訓(xùn)練。讀的形式多種多樣，范讀、集體讀，指名讀、小組讀。而且，在學(xué)生讀的過程中，假設(shè)有讀得不好，教師還會做最后的指導(dǎo)。這一點是我容易忽略的問題，我會像教師們好好學(xué)習(xí)。第四、師生互動融洽在語文教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理開展特點，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在聽課過程中，我更加深化的體會到這些語文教師教學(xué)方法的與眾不同，我們感受到教師和學(xué)生之間是如此的默契……看到每個教師都精心的設(shè)計每一堂課，從板書、圖片、內(nèi)容，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個人去學(xué)習(xí)，我在以后的工作中，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)歷，讓自己的課堂也活潑起來，真正讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。每位教師都能根據(jù)學(xué)生的知識程度、認(rèn)知才能設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，每一個細(xì)節(jié)之處都表達(dá)了匠心獨到之處。我將以這次跟崗學(xué)習(xí)為契機對自己嚴(yán)格要求，從各方面找缺乏、找差距，一點一點的進(jìn)步，一點一點的學(xué)習(xí)，努力邁上一個新的臺階。周學(xué)強教師19日下午開展了說課評課活動，湛江市特殊教育學(xué)校黃岱校長、劉少敏主任等領(lǐng)導(dǎo)以及教師分別對這四節(jié)課作了透徹的分析^p，指明了教學(xué)中的長短之處，給出了珍貴的建議，使我受益良多。黃校長講到，我們的教學(xué)要關(guān)注每個學(xué)生，重視學(xué)生動手操作的才能，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，考慮解決問題。關(guān)注學(xué)生語言開展，教師在教學(xué)過程中要抓住時機，對學(xué)生進(jìn)展言語康復(fù)訓(xùn)練。學(xué)生語言知識是一個日積月累的過程，要結(jié)合學(xué)生實際情況，不能偏離太遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)貫穿于生活。劉主任表示：通過每一節(jié)課的教學(xué)，考慮如何進(jìn)步其才能，要考慮怎樣的教學(xué)設(shè)計更適宜學(xué)生，注重每一個教學(xué)內(nèi)容之間的銜接，讓學(xué)生跟著教師的思維，一步步實現(xiàn)教學(xué)目的。教學(xué)過程中，要及時對學(xué)生進(jìn)展表揚，表揚的形式也要多樣化，讓學(xué)生在積極地氣氛中學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。同時提到教師關(guān)注什么？從三個方面進(jìn)展剖析：一是關(guān)注聾生語言開展，重語文素養(yǎng)聽說讀寫看，課堂形式應(yīng)說【【關(guān)鍵詞】：^p】：，教學(xué)生讀，同時讓學(xué)生活動起來，多操作，活潑氣氛；二是課堂組織才能；三是關(guān)注學(xué)生個別化開展，學(xué)生差異大，如何處理課堂上的分層教學(xué)。陳歡主任在分析^p時談到教學(xué)設(shè)計的處理方面，一是目的的研究是否需要細(xì)化，二是如何進(jìn)展評估，評估的根據(jù)是什么？三是如何做一個好的教學(xué)設(shè)計讓孩子更適切更持久。這些觀點都值得我們考慮研究，激發(fā)了我進(jìn)一步考慮特殊教育的特殊性。對于我執(zhí)教的《角的初步認(rèn)識》，黃校長給出了很多豐富的經(jīng)歷，從引課的方式到教學(xué)的過程，處處都涉及到特殊教育教學(xué)的專業(yè)化，每一個細(xì)節(jié)都講得很透徹，讓我領(lǐng)會到自身眾多的缺乏。劉主任建議注重學(xué)生語言康復(fù)，【【關(guān)鍵詞】：^p】：要多讀并讓學(xué)生領(lǐng)悟。吳主任分析^p到，引入新課到結(jié)課時，注意首尾照應(yīng)，課程就更完善。劉偉教師也給出了很好的建議，如在指角的環(huán)節(jié)，應(yīng)該邊說邊指，方向要正確，講特點時要讓學(xué)生讀出來，注重口語訓(xùn)練，課堂要個別輔導(dǎo)。黃一真教師這次學(xué)習(xí)我聽了七節(jié)課，18號上午聽了四節(jié)課，分別是班會課、語文課、數(shù)學(xué)課、溝通與交流。讓我印象深化的是班會與語文課。班會課上學(xué)生的情景演練，學(xué)生之間的互相監(jiān)視讓我聯(lián)想到雷州特校同是一年級的學(xué)生，他們一樣需要這樣的班級氣氛。語文課上的梁巧珍教師非常注重啟聰孩子的語訓(xùn)，不斷用口語與學(xué)生交流，并能及時對學(xué)生進(jìn)展個別化教育。18號下午聽了美術(shù)手工課，美術(shù)教師對學(xué)生耐心的講解和每一個步驟詳細(xì)的分解動作讓我受益匪淺。聽完18號的課后我們進(jìn)展了與湛江特教教師的交流學(xué)習(xí)，雙方針對教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題提出并討論適宜的解決方法。我的問題是美術(shù)課上是否需要參加讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練？假設(shè)需要，這個量應(yīng)該怎么把握？特校語文梁巧珍教師以及美術(shù)符斯慧教師給了我一個解答。啟聰?shù)膶W(xué)生最好的開展就是回到普校上課，這個的首要前提是他們的聽讀程度，所以所有的啟聰班的課，都應(yīng)該重視對聽讀的訓(xùn)練與指導(dǎo)。黃岱校長肯定了我的教學(xué)方法，也給了我很多意見，今后美術(shù)課堂教學(xué)我還有很多需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方。19號上午，我聽了美術(shù)高年級的絲網(wǎng)花手工課，感慨他們學(xué)生感悟才能與動手才能強時，也想到我們學(xué)生。多年以后，他們能否有這么好的作品，全是教師的責(zé)任。我跟他們高年級的學(xué)生一起動手制作了絲網(wǎng)花，不由自主沉浸于他們的課堂。律動課，是讓學(xué)生去感受節(jié)奏而去舞蹈，多指人聽到音樂后，按照節(jié)奏而通過身體的方式表達(dá)的舞動。兩位律動課教師把此紀(jì)念貫穿整個課堂，讓學(xué)生有節(jié)奏得跟隨教師一起舞蹈，律動課的兩位教師在木地板的房間，通過擊打鼓的震動，讓學(xué)生們感受音樂的節(jié)奏并跟隨音樂舞動。這是我第一次見識這樣的課堂。通過這次的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己還有很多缺乏，首先在教學(xué)設(shè)計和聾生言語康復(fù)訓(xùn)練上還有待加強，其次要加強自身的專業(yè)技能和第二專業(yè)的學(xué)習(xí)，最后要保持一顆辛勤的勞動和無私的愛心，為特殊教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微博之力。黃俊龍教師在跟崗期間，我共參與了以下活動：聽課，上課，評課活動。如今對整個跟崗期間的收獲與感受作以下總結(jié)：一、開闊了視野來到湛江市特殊教育學(xué)校，這里辦學(xué)理念，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，教師的精神相貌，學(xué)生的各方面素質(zhì)，都讓我大開眼界。湛江市特殊教育學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，校園文化氣息濃重。學(xué)校給學(xué)生最幸福的童年，給學(xué)生最堅實的起步。培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、合作精神，激發(fā)創(chuàng)造潛能，讓學(xué)生擁有安康的身心、健全的人格、無限廣闊的精神生活，為學(xué)生全面而有個性的打下堅實的根底。這些對于我來說都是全新的理念。二、進(jìn)步了思想認(rèn)識相對我們學(xué)校而言，他們的教師課程安排較緊湊，教師們不僅工作壓力大，工作量也很大，但是這里的教師們在工作中仍然是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。這里的教師們對工作是那么的執(zhí)著、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，那種敬業(yè)的精神深深地感動著我，鼓舞著我，成為我在自己今后的教學(xué)崗位上的一種動力。三、進(jìn)步了專業(yè)知識走進(jìn)湛江市特殊教育學(xué)校，令我感到震憾的就是，他們的美術(shù)組。這是一個優(yōu)秀的美術(shù)組，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)。他們平時扎扎實實地進(jìn)展校本教研。并為我們提供了很多的優(yōu)秀課例，使我們受益頗多。課前他們認(rèn)真研讀教材，分析^p學(xué)情，查閱資料，認(rèn)真設(shè)計教法。在觀摩活動中，我們跟崗學(xué)員認(rèn)真聽課，寫聽課記錄，課后積極交流。通過課堂觀察理解，他們確實讀懂了學(xué)生，關(guān)真正落實了課堂的高效性。回想自己學(xué)校的教研，簡單，走過場，完成任務(wù)了事，組成員不夠結(jié)，談何進(jìn)步課堂教學(xué)效益？四、進(jìn)步教學(xué)才能湛江市特殊教育學(xué)校對我們語文，數(shù)學(xué)組，形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，一起研討同課異構(gòu)，共同進(jìn)展說課、上課、評課的制定。每一次研討、交流活動都是那么真誠、樸實，大家在一起討論教學(xué)中的困惑，交流教學(xué)中的體驗，仿佛是彼此心與心的交流，更是大家用情感譜寫的一曲值得回味的篇章。跟崗過程中，湛江市特殊教育學(xué)校對我們制定了詳細(xì)的跟崗方案，讓我們對觀摩課進(jìn)展討論和點評，說課、上課、評課等一系列活動，我們的跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣。在整個過程湛江市特殊教育學(xué)校教師全程參與，并給予我很多的指導(dǎo)，從中讓我感受到了湛江市特殊教育學(xué)校教師激情和人格魅力，讓我真切地體會到什么叫做“學(xué)高為師，身正為范”。同時讓我對教學(xué)理念有了更加深化的理解，教學(xué)才能得到了一次新的提升。2023跟崗學(xué)習(xí)心得體會2023跟崗學(xué)習(xí)心得體會4月16日到20日，在最明朗的春光里，來到樸實的**，正式開始了為期一周的跟崗學(xué)習(xí)活動，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)與以往不同，不僅僅是參觀考察，而是通過參與學(xué)校的教育教學(xué)多個環(huán)節(jié)，去觸摸、去感受、去體悟，當(dāng)然，這次培訓(xùn)所帶來的思想升華和眼界格局也是前所未有的。下面，結(jié)合跟崗培訓(xùn)情況，談一談自己的幾點感受。1、扁平化管理實現(xiàn)資有效整合，實行智慧管理讓優(yōu)勢最大化。扁平化管理是相對于等級式管理構(gòu)架的一種管理形式。它較好的解決了等級式管理的層次重疊、冗員多、組織機構(gòu)運轉(zhuǎn)效率低下等弊端，加快