中考語文復習PPT課件寫作30：半命題作文剖析

半命題作文1·半命題作文既有所限制又給予開放，在選材、立意、文體等方面給考生較大的選擇余地，審題上思考度最小，既便于考生發(fā)揮又能較好避免宿構，還便于教師客觀公正地評分。近幾年來，對半命題作文形式進行了有效改革與創(chuàng)新，形式多樣，考生能自由選擇所喜愛的文體，便于考生張揚個性，盡展才情。因此，受到命題者的青睞。2012年，在100多道作文題中，半命題作文竟然有48道，僅次于命題作文；2013年半命題作文30道，占25%。2·半命題作文因其自由、靈活、多樣與考查的便捷為命題者喜愛，為師生認可。不管半命題作文“給出的”與“選擇的”在題中的關系如何，既要加強對“給出的”審題，又要仔細推敲“自由選擇”的部分，在力求規(guī)范的基礎上，力求新穎，便于展示自我。要注意半命題中的“裸題作文”，一般采用以小見大的手法構思，更容易出彩。預計2014年部分地區(qū)仍會采用半命題作文的考查形式。3·第30課時┃半命題作文真題體驗[2013·宜昌]人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。正處青春年少的我們，常常行走在自然風景內(nèi)，行走在街頭巷尾中，行走在藝術長廊里，行走在茫茫書海里，行走在仁愛溫馨里……我們或快樂，或感動，或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進，促我們成長。請你以“行走在________”為題，寫一篇文章。寫出自己行走的閱歷、獨特體驗和感悟。要求：①先將題目補充完整；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；③字數(shù)在600字左右。4·第30課時┃半命題作文思路解析2013年宜昌市中考作文接受“限制與創(chuàng)意相結合”的半命題作文，讓師生耳目一新。不過，在諸多命題理念上，持續(xù)了前幾年的命題格局，如貼近學生生活，讓考生有話可說，有情可抒；詩意的導語，不僅有力地拓展了思維，拓寬了寫作思路，而且也含蓄地示意了作文的立意與最適合寫的文體。命題既有所限制，又不犯難考生，盡可能地給每一類考生供應了展示才情的極佳舞臺。一、抓住關鍵，領悟題旨。雖然命題賜予了“行走在自然風景內(nèi)，行走在街頭巷尾中，行走在藝術長廊里，行走在茫茫書海里，行走在仁愛溫馨5·第30課時┃半命題作文里”等諸多具體奇異的提示，但對“行走”這樣朦朧、形象性的詞語的含義確定要直觀化、通俗化，如此，才有利于考生寫作?！靶凶摺?，可以理解為徜徉、欣賞、沉醉、癡迷、感動……行文不僅要寫出徜徉、欣賞、沉醉、癡迷在“自然風景”“街頭巷尾”“藝術長廊”“茫茫書?！薄叭蕫蹨剀啊钡壤锏拈啔v與過程，更要寫出其間自己的獨特體驗、內(nèi)心感受，對自然對生活的獨特感悟。最好以第一人稱“我”行文，最宜寫成記敘文或敘事類散文，當然，寫成小說也簡潔出彩。二、憑己最愛，補好命題。對半命題作文“行走在________”的另一半，要依據(jù)考生自己生活的閱歷和生活體驗，靈敏自如地選擇自己最感愛好的、6·第30課時┃半命題作文積累體驗最豐富的內(nèi)容來寫。選詞確定要留意將行走的場景具體化、小巧化，謹防大而化之。如“行走在家鄉(xiāng)的炊煙中”“行走在老街青石上”“行走在林徽因的情感世界里”“行走在我的書中”……如此，從小處入手，才能寫得細膩生動，才能寫出真情實感……行文中，無論是濃墨重彩的描寫還是簡筆敘事，都要將自己的情感融入敘事描寫之中，以情動人。三、畫面清爽，細膩描寫。要寫好這篇文章，還確定要細心捕獲一個個溫馨、浪漫、情趣的鏡頭，抓取人物瞬間情態(tài)，攝取瞬間精彩，捕獲瞬間奇異的心靈感受，細心選擇那些曾經(jīng)讓你感動的鏡頭，把它放大7·第30課時┃半命題作文定格，于微小之處顯精神。細膩刻畫人物的語言、動作、神態(tài)、心理，還可以依據(jù)須要，適當插入景物描寫，渲染氣氛，烘托人物。要留意行文語言，或質樸清爽，或語言詩意盎然，或文采斐然……讓語言成為得分的一大要素。8·第30課時┃半命題作文佳作展示行走在初三歲月里湖北宜昌一考生又是一個難得的周末，一個悠然的午后。我不由得惦念起很久沒有去過的公園，于是，我騎上單車，直奔公園。沿途的喧囂聲不絕于耳，讓人擔憂。走進公園的大門，欣喜地發(fā)覺迎接我的照舊是老摯友——梧桐、楊柳，還有留下過很多笑聲的游樂園。心情自然輕松多了。一步一步攀上階梯，享受著初夏的和煦涼快，貪欲地嗅著那被風送來的縷縷花香；耳邊少不了幾聲宛轉悅耳的鳥吟——確定是那片樹林所傳來的友好邀請！駐足在游樂園的大門前，望見三五成群的小孩子在林子中9·第30課時┃半命題作文游戲，跑得滿頭大汗而不亦樂乎，笑聲爽朗。我不由自主地想起了自己的孩提時代。禁不住嘴角微微上揚著：這分明是我的影子！穿過游樂園，眼前呈現(xiàn)的是一個綠波蕩漾的小湖。湖雖小卻也精致可愛。橫跨兩岸的白石橋、仙鶴駐足的湖中島、八面玲瓏的巖上亭、皆若空游的水中魚……樣樣都是一道醉人的風景線，我照舊可以找出我曾經(jīng)的蹤跡。一對戀人手挽著手，坐進天鵝船中。女孩兒坐在船的側身，指尖輕輕滑過綠波，蕩起層層華蜜的漣漪；男孩兒的眼睛鎖定白石橋后的小島，用力一蹬，天鵝船像被風拂動的羽毛，一溜煙便穿過橋去。男孩兒漸漸地將船?？吭诎哆叄乱欢?0·第30課時┃半命題作文小花送給戀人，我仿佛望見戀人微微帶著紅暈的笑臉了。太陽時時常從云朵中露出笑臉，普照大地，給了岸邊的楊柳得意一次的機會。柳條隨風優(yōu)雅地伸進水面，帶起的水珠波光粼粼地越過湖面。有的水珠愛撒嬌，落在柳枝上怎么趕也趕不走，好客的柳樹會心地笑了。多美的景色?。〗咏?，游客帶著一天的好心情陸接連續(xù)地離開。我剛剛準備起身離開，卻又沉醉在樹林中此起彼伏的鳥吟聲中，仿佛是好客的主子戀戀不舍地挽留著遠方的客人們。腦海中悄無聲息地出現(xiàn)出《醉翁亭記》中的名句：“已而夕陽在山，人影散亂……樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。”走出公園，耳邊又響起刺耳的鬧市聲。望著那些來去匆忙11·第30課時┃半命題作文正為自己的事業(yè)奔波勞碌的人影，我想我所擁有的，必定是“偷得浮生半日閑”的怡然自樂！【高分解讀】本文的亮點，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：1．立意高雅，耳目一新。在升學和家長緊逼的雙重壓力下，作者“偷得浮生半日閑”，遠離城市的喧囂，暫別“敬重”的課本；貪欲地嗅著花香，忘情地看兒童在游樂園中盡情玩耍，瞅一對戀人水上游戲；沉溺于公園青山綠水中，時?；貞浧饍簳r的快樂，徹底地放松自己的身心，行走其中，真是難得的快樂。2．運用修辭，語言詩意。文章能靈敏運用比方、擬人、引用等眾多的修辭方法，使得文章語言形象而充溢詩意，有力地提升了文章的品位。12·技法薈萃巧用策略，寫出精彩半命題作文既有所限制又賜予開放，在選材、立意方面給了考生較大自由，在審題上思索度最小，既便于考生展示又能較好避開宿構和猜題押題。近幾年來，命題者對半命題內(nèi)容和形式進行了改革與創(chuàng)新，半命題作文不僅形式多樣，更重要的是，半命題作文還細心設計富有激情的提示語，或幫助學生開啟思維，或拓展選材空間，或激起學生的寫作欲望；給出的形式不拘一格，充分顯示其誘惑力；命題內(nèi)容更加貼近學生，讓學生有事可寫。可以說，半命題作文便于考生展示才情與特長。正因為如此，半命題作文既沒有話題作文的大起大落，也沒有第30課時┃半命題作文13·命題作文的一路高歌，而是穩(wěn)中有升。我們有理由信任：在相當長的一段時間，半命題作文照舊會風光如舊?；蛟S，最簡潔的也是最簡潔忽視的。從近幾年中考閱卷狀況看，半命題作文簡潔忽視的問題不少，對此，我們又應當實行何種對策呢？一、要搭配得當，合乎邏輯。半命題作文補題首先要“合格”“得體”。所謂“合格”，就是要搭配正確，表達通順，符合習慣?！暗皿w”就是要前后照應，合乎題旨。如《________，感謝你》，揣摩題旨，所填內(nèi)容當與“你”照應，應補填稱呼或姓名，如“老師，感謝你”“對手，感謝你”，不顧及題目中的對應關系，第30課時┃半命題作文14·填成“辛苦了，感謝你”“再一次，感謝你”等，明顯與題旨相悖?？紙鲎魑氖恰八俪伞弊魑?，很難有足夠的時間來選材和構思?？忌a題，應與平常的積累或情感體驗相契合；所定的內(nèi)容，最好是自己熟悉、感愛好的內(nèi)容。只有寫熟悉的人和事，才能寫得深刻，寫得精細。二、發(fā)散思維，創(chuàng)新求異。半命題作文補題，應大膽舍去試題提示語中的詞語，舍去大家耳熟能詳?shù)脑~。打破思維定勢，全方位、多角度地發(fā)散思維，聯(lián)想和想象越奇異，內(nèi)容就越新穎 鮮活，文章就越能獨樹一幟。同時，要避俗求新，就應大膽選擇帶有自我色調(diào)的素第30課時┃半命題作文15·材，一般來說，帶有自我色調(diào)的東西，大多帶有個人“版權”，如此當然新穎 。其次，要比較鑒別，靈敏取舍。如《我生活在________之中》，填“家庭”“學?！薄吧鐣薄獪\薄直露，味同嚼蠟，而且“學?！薄吧鐣狈秶?，不易入題；填“集體”“親人”“友情”——選擇的詞平常，簡潔雷同；填“麻將聲”“追星族”——選材新穎 ，切中時弊，發(fā)人警醒。填“題海”“夾縫”“夢魘”——選詞新穎 ，比方形象，深邃稀奇，簡潔出彩。比較一下，其高下已經(jīng)見分曉。新穎 的題目、簇新的內(nèi)容和新巧的構思，必定會為考場作文贏得高分。第30課時┃半命題作文16·三、小處切入，寫細寫深。要知道，記人敘事作文，微小環(huán)節(jié)細膩生動，情節(jié)曲折感人，是得分重要的條件。在六百字左右的篇幅中，要寫細寫透，誠非易事。補題應從小處切入，如此，才能寫得具體生動。如《________龍門陣》，以“四川龍門陣”“重慶龍門陣”補題，因題目涵蓋范圍太大，很難寫具體，而“夏夜院壩上的龍門陣”“爺爺?shù)凝堥T陣”類，開口小，易切入，不少同學有切身體驗，自然簡潔寫精彩。第30課時┃半命題作文17·四、彩線串珠，奇異點睛。所謂“彩線”即線索，“珠”即材料。能選用一個與文章主旨親密相關的句子，既可在段首或段尾運用相像的句子或短語，前后呼應，也可讓同一中心句靈敏地穿插在不同的段落；還可將某一線索句或中心句獨立成段，勻整分布在文章各處，前后照應；而所寫內(nèi)容也必需圍繞“彩線”綻開，不能游離于“彩線”以外。第30課時┃半命題作文18·1．[2012·天津]印度詩人泰戈爾說：“花兒是泥土的微笑?！痹诖笄澜缰?，每一種生命，每一種體悟，每一段時間，甚或每一次破繭而出，痛并快樂的閱歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包涵，以微笑紀念和珍藏……題目：以微笑________要求：①將題目補充完整；②內(nèi)容具體，有真情實感；③文體不限(詩歌、戲劇除外)；④字數(shù)不少于600字；⑤文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。模擬演練第30課時┃半命題作文19·2．[2013·內(nèi)江]閱讀下面的材料，按要求作文。2013年5月12日，中心人民廣播電臺、中國廣播網(wǎng)等國內(nèi)多家媒體報道：過去20年里，北京高校保安隊先后有500多名保安邊工作邊學習，獲得高?；蛘叽T士探討生學歷。在眾多報道中，都特殊提到北大保安隊副大隊長——汝陽青年農(nóng)夫張國強先后取得大專、本科、企業(yè)法律顧問執(zhí)業(yè)資格證等多項學歷、資質證書的傳奇故事。因為基礎低，張國強最初選擇了沒有門檻限制的自學考試。保安工作很忙，八小時的工作以后還要備勤，常常是其次天考試，前一天晚上還要巡邏。求學之路，他比常人付出的更