部編版八年級道德與法治上冊期末綜合復習試題含答案

部編版八年級道德與法治上冊期末綜合復習試題含答案第一單元二、簡答題(6分)18．為了磨礪同學們的心態(tài)，鍛煉他們堅強的意志，培養(yǎng)他們不怕吃苦、勇往直前、勇不放棄的精神。2019年9月7日上午，某縣第二中學開展“重走大青山突圍路，緬懷革命先烈”研學旅行活動。全體學生走出課堂，前往研學目的地，在旅行中感受社會，收獲新知，在研學中得到成長，發(fā)現(xiàn)更多生活中的精彩。(1)該縣第二中學為什么開展研學旅行活動？(3分)研學旅行活動是學校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學的重要內(nèi)容，是綜合實踐育人的有效途徑。研學旅行活動是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)不可缺少的重要方式與途徑。(2)我們應如何養(yǎng)成親社會行為？(3分)親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。三、概括與評析(結(jié)合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評析。12分)19．材料一：20世紀90年代后期，互聯(lián)網(wǎng)開始飛速發(fā)展。英語作為一門傳統(tǒng)學科也因網(wǎng)絡的迅速擴張而得到無限的發(fā)展。如今，在浩如煙海的網(wǎng)絡世界里，各種英語資訊網(wǎng)站、英語學習網(wǎng)站如雨后春筍般涌現(xiàn)，給英語學習者提供了廣闊的學習空間、豐富的學習資源和形式多樣的學習應用方法為我們學好英語提供了便利的條件。(1)你覺得互聯(lián)網(wǎng)還可以給我們帶來什么好處？(4分)網(wǎng)絡為我們提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡、自由活動的平臺，我們可以看新聞、辦商務、結(jié)交朋友、查詢資料、網(wǎng)上購物等。(言之有理即可)材料二：在社會生活中，我們的身邊每時每刻都存在著正能量，或見義勇為，或助人為樂，或愛崗敬業(yè)，或無私奉獻等。廣大網(wǎng)民對這些正能量點贊的過程，也是向典型學習、提升自身素養(yǎng)的過程。轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈里的好人好事，或是點贊正能量的新聞報道，或是轉(zhuǎn)發(fā)身邊困難群體的求助信息，這些舉動看似平凡，卻在社會上傳遞著溫暖。做“好網(wǎng)民”不妨從為正能量點贊開始，通過點贊，讓更多的真、更多的善、更多的關(guān)愛被發(fā)現(xiàn)、被稱頌，如此，社會才會變得更加溫馨和諧。(2)閱讀材料，結(jié)合教材知識談談怎樣做一個好網(wǎng)民。(4分)①理性參與網(wǎng)絡生活，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我，學會“信息節(jié)食”，學會辨析網(wǎng)絡信息，恪守道德、遵守法律。②傳播網(wǎng)絡正能量，充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策，踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，讓網(wǎng)絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。四、情境探究題(12分)20．情境一：一項針對當代中學生網(wǎng)絡生活及其道德狀況的調(diào)研表明：與10年前相對照，①中學生網(wǎng)絡生活的花費在減少；②網(wǎng)絡學習正在成為中學生網(wǎng)絡生活的“主角”；③沉迷于網(wǎng)絡游戲的中學生百分比降低；④體驗刺激不再是玩網(wǎng)絡游戲的主要原因；⑤網(wǎng)絡游戲中與人相處更守規(guī)則、懂合作；⑥中學生網(wǎng)絡游戲中文明缺失、暴力傾向依舊嚴重。(1)請你判斷：上述變化中哪些是積極變化？(2分)積極變化有：①②③④⑤。(2)該項調(diào)研還表明，中學生對網(wǎng)絡的依賴程度和依賴人數(shù)有升高的傾向。請結(jié)合教材知識分析這種傾向的利弊。(4分)利：①網(wǎng)絡豐富日常生活。網(wǎng)絡讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷，打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往，讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②網(wǎng)絡推動社會進步。網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，促進民主政治的進步，為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。弊：①網(wǎng)絡信息良莠不齊。②沉迷于網(wǎng)絡，影響學習、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。情境二：某校八年級(2)班的同學就本校同學使用網(wǎng)絡的情況進行了一次調(diào)查，共調(diào)查了500人，所有受調(diào)查的同學均上過網(wǎng)?，F(xiàn)將所調(diào)查的中學生上網(wǎng)情況統(tǒng)計如下：中學生使用網(wǎng)絡情況調(diào)查調(diào)查項目人數(shù)比例利用網(wǎng)絡搜集學習資料30.8%在網(wǎng)絡中使用過不文明的語言或符號縮寫28.8%私自用過別人的賬號6.9%認為“網(wǎng)上聊天誰也看不見，互相欺騙是很正常的”18.2%不認為在網(wǎng)上復制、抄襲文章是不道德的45.3%瀏覽過不良信息或網(wǎng)站35.6%(3)從上面的調(diào)查結(jié)果中，你發(fā)現(xiàn)了哪些問題？(3分)①部分同學上網(wǎng)目的不明確，對網(wǎng)絡的利用不科學，不能充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢提升自己的學習成績。②部分同學不能依法自律，在使用網(wǎng)絡時有不良行為習慣。③部分同學不能自覺遵守網(wǎng)絡道德和法律，網(wǎng)絡道德狀況不容樂觀。(4)為預防不文明上網(wǎng)問題，請你從多角度提出合理化建議。(可從國家、學校、家長、學生角度提出建議)(3分)①國家角度：加強對網(wǎng)絡、網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，加強社會保護。②學校角度：加強對學生的教育和保護，引導學生科學、合理地利用網(wǎng)絡。③家長角度：對孩子進行正面教育，督促子女放學后按時回家，引導或監(jiān)督子女合理利用網(wǎng)絡。④學生角度：要嚴于律己，自覺遵守道德和法律，遠離不良信息；要提高自控能力，合理安排上網(wǎng)時間，不沉溺于網(wǎng)絡，珍惜時間，好好學習。第二單元二、簡答題(6分)18．最近，有網(wǎng)友吐槽：“本來帶著好心情外出旅游，卻遭遇了不愉快。先是因為兩名乘客互罵推搡，差點影響航班正常起飛；到了景區(qū)，又看到有人攀爬雕像。真應該有個‘黑名單’，記錄這些不文明行為。”其實，為規(guī)范出行秩序，國家旅游局已經(jīng)設(shè)立了游客不文明行為“黑名單”。此前，銀行業(yè)、保險業(yè)、法院等都相繼出臺過“黑名單”?！昂诿麊巍钡淖饔檬菑娀鐣?guī)則的權(quán)威性，制裁失信行為。當前，人們對法律、規(guī)則的遵守意識較淡，“黑名單”正是在法律的基礎(chǔ)上維護秩序。(1)生活中我們要做一個文明有禮的人，請說明原因。(2分)文明有禮是一個人立身處世的前提；文明有禮促進社會和諧；文明有禮體現(xiàn)國家形象。(2)“黑名單”的出現(xiàn)可以強化社會規(guī)則的權(quán)威性。我們應該怎樣自覺遵守規(guī)則？(2分)①遵守社會規(guī)則需要自律。我們要不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。②遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。(3)結(jié)合所學知識，說說“黑名單”的出現(xiàn)給你的啟示是什么。(2分)我們要遵守社會規(guī)則和公共秩序；不守規(guī)則要付出代價；要做文明有禮的人。三、材料分析題(8分)19．材料一：近年來，我國未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加，而且犯罪年齡相對提前。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大部分未成年人在犯罪發(fā)生前，就已沾染上許多不良惡習。經(jīng)常在一起吸煙、酗酒的人，可能在煙酒的維系下結(jié)成不良團伙，實施尋釁滋事、破壞社會秩序等違法犯罪；夜不歸宿，攜帶管制刀具，強行向他人索取財物，偷竊、故意毀壞財物，參與賭博或者變相賭博等，也可能誘發(fā)未成年人犯罪。(1)上述材料啟示我們應該如何預防犯罪？(4分)①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②要杜絕不良行為，有了不良行為和嚴重不良行為要及時矯正。③應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。(回答兩點即可)材料二：現(xiàn)在中小學校園周圍出現(xiàn)了“惡少”這樣一種現(xiàn)象，這種在中小學生周圍欺負他人、劫取錢財?shù)男袨?，在現(xiàn)實生活中屢見不鮮。有不少中小學生被“惡少”侵襲，更多的學生唯恐日后遇上“惡少”的糾纏和欺負而心有余悸。(2)當你面對不法侵害時，你會如何做？(4分)示例：①既要勇于斗爭，又要善于斗爭。②虛張聲勢，與犯罪分子巧妙周旋。③及時撥打“110”報警電話，并保護好作案現(xiàn)場，了解歹徒的去向。等等。四、實踐探究題(12分)20．在道德與法治課上，同學們圍繞“法不可違，預防犯罪”這一主題，收集了以下資料：材料一：表1未成年人犯罪人群中存在的不良行為類型及所占比例不良行為類型吸煙逃學、曠課與不良青少年交往夜不歸宿比例(%)87.886.783.781.2不良行為類型光顧網(wǎng)吧打架斗毆酗酒辱罵他人比例(%)80.679.776.578.6表2未成年人主要犯罪類型及所占比例犯罪類型搶劫罪敲詐勒索罪盜竊罪其他犯罪比例(%)54.423.810.511.3注：未成年人搶劫、敲詐勒索、盜竊錢物，主要用于網(wǎng)吧上網(wǎng)、吸煙、酗酒、奢侈享受等。(1)請寫出材料一中表1和表2之間的聯(lián)系。(2分)未成年人違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的；不良行為和嚴重不良行為容易發(fā)展為違法犯罪。(言之有理即可)材料二：小小的紅綠燈考驗著人們的道德品質(zhì)和規(guī)則意識，禮讓出行、文明交通，理應融入我們的生活。但據(jù)交警部門統(tǒng)計，在斑馬線上發(fā)生的交通事故，90%以上都是車輛或行人不遵守交通信號或沒有禮讓造成的；致人死亡的交通事故中，53%是行人和非機動車過馬路闖紅燈引起的。材料三：我國道路交通安全法明確規(guī)定：“機動車行經(jīng)人行橫道時，應當減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應當停車讓行。機動車行經(jīng)沒有交通信號的道路時，遇行人橫過道路，應當避讓?！?2)請從規(guī)則角度分析漫畫中人物的行為及其后果。(4分)漫畫中人物的行為割裂了自由與規(guī)則的關(guān)系。①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。②社會規(guī)則是人們享有自由的保障，能促進社會有序運行。后果：漫畫中的人物無視交通規(guī)則，違規(guī)行駛、違規(guī)過馬路，不僅擾亂了交通秩序，還會危及自身和他人的人身安全。(3)規(guī)則在心，我們應該如何自覺做到禮讓出行，文明交通？(3分)我們應該自覺遵守和積極維護交通規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保障自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。社會生活要講道德，文明有禮促進社會和諧。行人和司機在遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，還要相互尊重，禮讓出行，文明交通。(言之有理可酌情給分)(4)作為青少年，我們應該如何加強自律，預防違法犯罪？(3分)①自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，依法自律，做一個守法的人。②加強道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人。③從小事做起，自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。④珍惜美好生活，認清犯罪危害，杜絕不良行為，遠離犯罪。第三單元二、簡答題(6分)18．觀察漫畫，思考并回答下列問題。(1)漫畫說明了什么？(2分)漫畫說明了在我們的社會生活中處處有愛，許多公益活動將關(guān)愛帶給需要幫助的人。(2)開展“愛心助學”活動有何意義？(2分)有助于幫助貧困學生實現(xiàn)夢想，有利于營造“我為人人，人人為我”的相互關(guān)愛、相互幫助的良好社會氛圍；有利于社會的文明進步，有利于和諧社會的建設(shè)。(本題具有開放性，言之有理即可)(3)假如你是漫畫中的受助學子，你有何打算？(2分)假如我是受助學子，我會珍惜這來之不易的機會，加倍努力，發(fā)奮圖強，以優(yōu)異的成績回報幫助過自己的人；用心記住關(guān)愛過自己的人們，懷有感恩之心；努力回報他人、奉獻社會、與人為善，幫助需要幫助的人，將愛心播撒、傳遞下去，讓更多的人得到關(guān)愛，為社會的文明進步貢獻自己的一份力量。三、材料分析題(8分)19．材料背景：鄧靜一，女，14歲，新干縣新干三中八(22)班學生。她從小熱心公益活動，是陽光義工協(xié)會“向日葵”分會(學生群體)資深會員。小學二年級開始，她就經(jīng)常到敬老院、邊遠山區(qū)參加志愿活動，至今已堅持六年，服務時長達600余小時。每年的九九重陽節(jié)，她都會走進敬老院，給老人表演節(jié)目，和老人聊天，給老人剪指甲、掃屋子、講故事，讓老人們感受到快樂。同時，她品學兼優(yōu)、多才多藝，12歲就通過了鋼琴十級考試。2016年參加香港國際青少年藝術(shù)節(jié)和第十屆海峽兩岸藝術(shù)節(jié)鋼琴大賽均獲金獎，2017年獲得第十三屆宋慶齡獎學金，2019年被評為全國“最美中學生”。2019年榮獲第二批江西省“新時代好少年”等榮譽稱號。(1)熱心公益活動的鄧靜一獲得了許多榮譽稱號，這說明了什么？(2分)承擔責任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。(2)鄧靜一關(guān)愛社會不計代價與回報，我們社會需要更多這樣的人，為什么？(2分)在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人，他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。(3)我們要向鄧靜一學習，做一個負責任的公民，請你說說該怎么做。(4分)①對承擔責任的代價與回報作出合理的評估，作出合理的選擇，不言代價與回報地擔當起應負的責任。②有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀粦撟杂X承擔相應的責任。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，同樣能夠把事情做得很出色。③無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。四、實踐探究題(12分)20．【奉獻社會助成長服務社會我踐行】某校八年級(2)班道德與法治探究小組決定開展“服務社會，勇?lián)熑巍钡闹黝}探究活動，請你一起參與探究?！倔w驗意義】疫情就是命令，防控就是責任。在人民身體健康與生命安全受到極大威脅的時刻，甘肅隴南文明實踐隊、志愿服務組織和廣大志愿者萬眾一心，眾志成城。隴南市10個新時代文明實踐中心、199個實踐所、3288個實踐站，組織10.1萬名新時代文明實踐志愿者行動起來，積極投身疫情防控工作，成為聯(lián)防聯(lián)控、群防群治“人民戰(zhàn)爭”的重要力量?！耙咔椴恢?，我不退！”從入戶排查到設(shè)卡值守，從搬運物資到防護用品發(fā)放，從公共場所消毒到防疫知識宣傳，“紅馬甲”成為抗“疫”一線的最美風景。(1)請你談談參加志愿者活動、服務社會的意義。(4分)①體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。②能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。參加公益活動、服務社會，不斷拓展我們的視野，豐富我們的知識，提高我們的能力和道德境界?！緟⑴c活動】(2)作為公民，我們應該熱心公益、服務社會，請說出兩項你參加過的或即將參加的公益活動。(2分)①義務植樹活動。②到敬老院或孤兒院做義工。③捐款捐物。④做環(huán)保小衛(wèi)士。⑤爭當志愿者等?！聚`行責任】“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣。”一個人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代，推動社會進步的“正能量”。(3)作為中學生，你將如何做到服務社會，奉獻社會？(6分)①積極參與社會公益活動。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā)，講求實際效果。②熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準備。第四單元二、簡答題(6分)18.材料一：2019年4月30日，習近平總書記出席紀念五四運動100周年大會并發(fā)表重要講話，指出新時代青年要增強學習緊迫感，如饑似渴、孜孜不倦學習，在學習中增長知識、錘煉品格，在工作中增長才干、練就本領(lǐng)，以真才實學服務人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻國家。材料二：黨的十八大以來，習近平總書記多次到高校考察并與師生座談，對廣大青年學子提出殷切的期望，從“扣好人生第一粒扣子”到“青年強則國強”，習近平總書記一次次勉勵新時代青年要乘新時代春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔當，為全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗，讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真。結(jié)合上述材料，運用所學知識，思考下列問題。(1)習近平總書記希望新時代青年以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻國家。請你談談如何開發(fā)創(chuàng)造潛力。(3分)①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新和生活的豐富多彩；②關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義與價值；③創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉等。(2)擔當歷史使命的中國青年必然青春飛揚，你打算怎樣做到“扣好人生第一?？圩印保?3分)①從點滴小事做起，積少成多；②在生活中尋找“賢”，向榜樣學習，汲取榜樣的力量；③養(yǎng)成自我省察的習慣，檢視自己的不足，不盲目自責，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨端正自身行為等。三、材料分析題(8分)19．材料一：“皮之不存，毛將焉附。”國與家、國與民本是一體，國家和人民的關(guān)系是唇齒相依、你中有我、我中有你。“國家安全”從大的來說是國家安全，從小的來說是社會安全，是你我的安全，關(guān)系到每一個人的切身利益。其實國家安全并不那么高大、那么遙遠，你我的一個小小的舉動就是維護國家安全。材料二：2019年8月17日12時11分，捷龍一號運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火升空，成功將3顆衛(wèi)星送入預定軌道，發(fā)射取得圓滿成功，標志著中國“龍”系列商業(yè)運載火箭登上歷史舞臺。(1)國家安全，人人有責。維護國家安全，作為青少年學生，你打算怎么做？(4分)①我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。②認真學習相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全的法治意識。③積極配合國家安全機關(guān)的工作，為國家安全機關(guān)執(zhí)行公務提供便利和協(xié)助。④積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。(2)捷龍一號首飛成功令人振奮。在科技創(chuàng)新領(lǐng)域，你還知道我國取得的哪些重大成就？試舉兩例。(2分)示例：嫦娥四號首次登陸月背、5G商用牌照正式發(fā)放、華為發(fā)布操作系統(tǒng)“鴻蒙”、北京大興國際機場正式投運、東風－41核導彈首次公開亮相……習近平主席在2019年新年賀詞中講道：我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。2019年，有機遇也有挑戰(zhàn)，大家還要一起拼搏、一起奮斗。(3)請結(jié)合自身實際，談談你在新的一年的具體打算。(2分)提示：符合題意，具有正能量，言之有理即可。四、實踐探究題(12分)20．《法制日報》就公民國家安全意識曾發(fā)起過網(wǎng)絡問卷調(diào)查，93%的受訪者認為國家安全與每個公民息息相關(guān)，但90%受訪者不清楚國家安全體系，對于總體國家安全觀之下的“11種安全”，僅有10%的受訪者能選出全部答案，90%的受訪者只能選對其中的一小部分。33%的受訪者未受過國家安全知識宣傳教育；對于國家安全機關(guān)全國統(tǒng)一受理舉報電話，僅有50%的受訪者選擇了“12339”這一正確答案。看了上述調(diào)查結(jié)果，思源實驗學校八年級(1)班的同學們深有感觸。他們決定在學校附近的感恩社區(qū)開展一次有關(guān)國家安全的宣傳教育活動，請你參與其中?！疚以O(shè)計】(1)請你為這次活動設(shè)計一條宣傳標語。(2分)示例：維護國家安全，實現(xiàn)偉大復興；國家安全，人民幸福等。【我知道】國家主席習近平曾經(jīng)說過：“任何外國不要指望中國會拿自己的核心利益做交易，不要指望中國會吞下?lián)p害國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的苦果?！?2)“不要指望中國會拿自己的核心利益做交易”，國家的核心利益包括哪些內(nèi)容？(4分)國家的核心利益包括國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。【我分析】在活動過程中，有位居民提出了自己的疑惑：“我們只是普通老百姓，國家安全這么高大上的名詞和我們關(guān)系不大。我們有必要接受這樣的教育嗎？”(3)請你幫這位居民解答疑惑。(4分)國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保障；國家安全是人民幸福安康的前提；只有國家安全，我們才能擁有良好的學習環(huán)境和生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安全、財產(chǎn)安全才能得到保障，進而創(chuàng)造更加美好的生活和未來；維護國家安全，是每個公民必須履行的法定義務等?！疚役`行】(4)為維護國家安全，我們中學生應該做些什么？(2分)①增強國家安全意識，堅持國家利益至上，自覺維護國家安全；②通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。如：為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助，為維護國家安全積極建言獻策，檢舉制止危害國家安全的行為。③認真學習有關(guān)國家安全的法律法規(guī)，增強維護國家安全的法治意識。④嚴格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識，為維護國家安全貢獻自己的力量。(任答兩條即可)期中復習二、簡答題(6分)18．明初學者宋濂小時候喜歡讀書，由于家里很窮，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了，他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧，人家又不是等著看這本書。”宋濂卻說：“不管人家等不等著看這本書，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”后來，他如約歸還了那本書。(1)結(jié)合所學知識，談談說話做事不講信用，失信于人，為什么不會得到別人的尊重。(2分)①失信于人，就不會贏得他人的信任，會產(chǎn)生信任危機。②不講誠信的人，一旦被識破，就會處處碰壁，甚至難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。(2)我們應怎樣向宋濂學習，做一個誠信的人？(4分)示例：①樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。②不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。③勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。④遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。⑤珍惜個人的誠信記錄。三、材料分析題(8分)19．材料一：某市中學生張某，因父母工作忙，對其疏于管教，平時在校不認真學習，上七年級時經(jīng)常曠課逃學，屢教不改。升入八年級后，又沉迷于網(wǎng)絡，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，他由偷家里的錢發(fā)展到偷別人的手機，結(jié)果被行政拘留。出來后仍不知悔改，常與社會上的閑散青年交往，沉迷網(wǎng)絡游戲。為了獲得上網(wǎng)的費用，張某在茶莊附近多次對路人持刀搶劫。該市人民法院依法判處張某有期徒刑三年，緩刑三年，并處罰金5000元。材料二：以下是某市針對青少年犯罪的原因所做的調(diào)查統(tǒng)計表。從不良行為走向犯罪的主要原因犯罪時的主要想法法律意識弱文化程度低社區(qū)環(huán)境不佳不良文化影響一時沖動不知道是犯罪為了錢財為了朋友76%30%29%22%65%46%42%39%(1)張某持刀搶劫屬于哪一種性質(zhì)的行為？請結(jié)合材料寫出你的判斷理由。(2分)犯罪行為。張某在茶莊附近多次對路人持刀搶劫，其行為具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，應當受到刑罰處罰；他被判處三年有期徒刑，并處罰金，由此推斷張某的行為是犯罪行為。(2)結(jié)合材料，說說張某的經(jīng)歷給了我們哪些警示。(2分)①預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。②不良行為、一般違法行為若不及時糾正，則有可能發(fā)展為犯罪。(3)預防違法犯罪，作為青少年學生，我們應該怎樣做？(2分)①認清犯罪危害，遠離犯罪。②杜絕不良行為。③我們應加強道德修養(yǎng)，增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。(4)青少年健康成長需要各方面的共同努力。結(jié)合以上兩則材料，根據(jù)所學知識，請你提出相應的解決對策。(提示：可從家庭、學校、社會角度作答)(2分)家庭：家長要履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務，尊重、教育和引導未成年人；學校：及時教育和矯正未成年人的不良行為，重視學生的品德養(yǎng)成教育和法治教育；社會：要為未成年人創(chuàng)建和諧、健康的社會環(huán)境，保護未成年人的心理健康等。四、實踐探究題(12分)20．某班召開了以“增強法律意識，提高自護能力”為主題的班會，通過對案例的剖析，進行了一場深刻的法治安全教育?！倔@險一刻】初中生小明和同學小亮騎著自行車同行在上學的路上。突然，一輛轎車為躲避前方來車，拐進自行車道，將小明碰倒在地，轎車司機下車后發(fā)現(xiàn)碰倒的是一名學生，便駕車飛奔逃走。(1)面對突如其來的事故，你認為小亮應該如何做？(三點即可)(4分)①記住肇事車輛的車牌號碼；②記住肇事司機的去向；③請路人幫忙撥打“120”急救電話以及撥打“110”報警。(三點即可)【明辨是非】在等待的時候，針對這一事故，路人議論開了：甲：“被車撞了，司機又跑了，就自認倒霉吧！”乙：“如果能夠找到肇事司機，就把他的車砸了?！北骸敖痪业秸厥滤緳C后，小明應依法要求對方賠償損失?！?2)請你對以上路人的看法分別進行辨析。(4分)①甲的看法錯誤。當我們的合法權(quán)益受到不法侵害時，如果忍氣吞聲，不僅不能維護自己的合法權(quán)益，還會助長違法分子的囂張氣焰。②乙的看法錯誤。這樣做是非法報復，會導致新的違法犯罪行為的發(fā)生。③丙的看法正確。在遇到法律問題或者合法權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益?！局ㄓ梅ā拷?jīng)診斷，碰撞造成小明小臂骨折。交警通過查看監(jiān)控視頻，找到了肇事司機。肇事司機私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警調(diào)解，雙方協(xié)商解決。但在賠償金額方面雙方產(chǎn)生分歧，小明及家人在律師的幫助下，將肇事司機告到法院。最終，肇事司機按法院判決承擔了相應的法律責任。(3)小明及家人運用了哪些法律手段維護自己的合法權(quán)益？(三點即可)(4分)①與侵權(quán)者協(xié)商；②由有關(guān)部門調(diào)解；③尋求法律服務機構(gòu)幫助；④向人民法院提起訴訟，討回公道。(任意三點即可)期末復習二、簡答題(6分)18．隨著社會主義核心價值觀的深入人心，八年級(1)班學生小明和好友組織了一支志愿服務隊，經(jīng)常開展“獻愛心”活動，去公園里撿垃圾，義務宣傳法律知識，到敬老院照顧老人……在他們的影響下，學校也掀起了一股親近社會、服務社會的文明之風。(1)養(yǎng)成親社會行為對我們青少年來說有什么重要意義？(3分)①有利于承擔責任，奉獻社會，實現(xiàn)人生價值。②有利于學會分享與合作，提高自身思想道德素質(zhì)。③有利于傳遞社會正能量，培育和踐行社會主義核心價值觀。(2)我們應該怎樣親近社會、奉獻社會？(3分)①在社會生活中學會謙讓、分享、助人。②積極參加社會公益活動。③關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事。④服務社會、奉獻社會等。(言之有理即可)三、材料分析題(8分)19．我們在成長的過程中，要家事國事天下事事事關(guān)心。下面是同學們近期關(guān)注的幾個社會熱點，請你發(fā)表見解?！緹狳c一】2019年12月10日，共青團瓊海市委聯(lián)合嘉積中學海桂學校在動車站開展文明交通志愿服務活動。在活動中，旅客找到志愿者尋求幫助。志愿者協(xié)助旅客購票、幫助老人拿行李等，旁邊的旅客紛紛對我們的志愿者豎起了大拇指。(1)文明交通志愿服務的行為屬于什么行為？(1分)親社會行為。【熱點二】樊某購買了一款冰箱，發(fā)現(xiàn)在銷售網(wǎng)頁上標明的“假日功能”，在冰箱上根本沒有。于是向銷售企業(yè)索賠。被拒絕后，他向通州法院起訴，要求對方退款并進行三倍賠償。通州法院支持了消費者的全部訴求。(2)請結(jié)合上述材料和所學知識，談談你的感悟。(3分)①法律通過制裁違法行為保護人們的合法權(quán)益，增強人們的安全感。②在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益等。【熱點三】浙江考生陳某因高考成績不理想篡改了3名同學志愿，警方和當?shù)乜荚囋翰槊魇聦嵑螅謴?人原志愿，對陳某作出行政拘留10天的處罰。(3)浙江考生陳某的行為及其后果給我們哪些警示？(4分)①任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁。②社會規(guī)則劃定了自由的邊界。公民在行使自