2023年電大?？茲h語言文學(xué)中國當(dāng)代文學(xué)試題及答案

中央廣播電視大學(xué)20２３－2０23學(xué)年度第一學(xué)期“開放專科”期末考試（半開卷）中國當(dāng)代文學(xué)試題一、填空題（每空2分,共30分）規(guī)定：書寫規(guī)范，不得有錯(cuò)別字。１.在1９56年召開的最高國務(wù)會(huì)議上，毛澤東正式提出了“————，百家爭鳴”的方針，即“雙百”方針。．２.李犟的<一-------》與趙樹理的<“鍛煉鍛煉”》表現(xiàn)的時(shí)代大體相同，但是,在作品中卻絲毫讀不到作家的沉痛心情，也看不到農(nóng)民生活的痛苦場面。3.“九葉詩派”得名于1９８１年江蘇人民出版社出版的詩合集《——》。４．姚雪垠的《__＿_(dá)》第一卷以潼關(guān)南原大戰(zhàn)和起義軍在商洛東山再起為重要情節(jié)。5.“反思文學(xué)”的重要作品有一一的《剪輯錯(cuò)了的故事》、古華的《芙蓉鎮(zhèn)》等。6．一－----在5０年代因詩歌《大風(fēng)歌》被打成右派，被發(fā)配到西北荒地。7．-－--－－--的《我的家在哪里》,凝聚著她晚年的生命,可以看作是她近一個(gè)世紀(jì)生命歷程的總結(jié)。8．楊絳在80年代后，創(chuàng)作了長篇小說《＿_(dá)＿_(dá)》、散文《干校六記》等,保持著她邊沿人的寫作姿態(tài)。９．“傷痕文學(xué)”的重要作品有鄭義的《楓》、_＿_(dá)＿的《在小河那邊》等。10．艾青在被打成右派2０23后,以一首小詩《____》開始了他詩歌創(chuàng)作生涯上的一個(gè)新的高峰期。11.在８0年代前后形成的現(xiàn)代主義思潮中,繪畫方面的重要作品有袁運(yùn)生為首都機(jī)場繪制的大型壁畫《潑水節(jié)——生命的贊歌》、羅中立的油畫《》。12．《》描寫了陶珂等六個(gè)女電話兵和男步話兵劉毛妹在對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)前后的生活故事,受到前蘇聯(lián)作家瓦西里耶夫的《這里的黎明靜悄悄》的影響。13.19７9年,---－一的短篇小說《喬廠長上任記》脫穎而出,改革文學(xué)開始了它的發(fā)軔期。１４.“新寫實(shí)小說”名稱的正式確立,是《》雜志198９年第3期開辟的“新寫實(shí)小說大聯(lián)展”專欄。15.在90年代的“新歷史小說”中,比較著名的作品有的《紅高粱》、陳忠實(shí)的《白鹿原》等。二、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共5分)規(guī)定：將對的答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每題只有一個(gè)對的答案,錯(cuò)選或多選均不得分。1.在《創(chuàng)業(yè)史》(第一部）中，哪一個(gè)人物形象存在著理念化的弊病?()Ａ.梁三老漢B．梁生寶Ｃ.王二直杠D．郭振山２.《三家巷》中描寫的“沙基慘案”發(fā)生在(）中。A.省港大罷工Ｂ.國民革命軍北伐C．廣州起義D．第一次國共合作3．對五六十年代的現(xiàn)代歷史題材創(chuàng)作影響最大的創(chuàng)作模式是(）。A.＜華陽國志》模式B.《子夜》模式C.《死水微瀾》模式D．《財(cái)主底兒女們》模式４．“改革文學(xué)”中著名的戲劇作品是（）。A．《喬廠長上任記》B．《三千萬》C．《血,總是熱的》D．《改革者》5．《妻妾成群》中陳佐千的四姨太是（)。A.頌蓮B．毓如Ｃ.卓云D．米蘭三、多項(xiàng)選擇題(每題2分，共10分）規(guī)定:將對的答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每題有1-4個(gè)對的答案,錯(cuò)選、多選或少選均不得1．“山藥蛋派”或!山西派”的重要作家有(）等。A．馬烽Ｂ．西戎C．束為D.孫犁2.王安憶為故意突現(xiàn)性愛自身具有的美感而創(chuàng)作的“三戀”是（A．《小鮑莊之戀》B.《小城之戀》Ｃ.《錦繡谷之戀》D.《荒山之戀》3．《靈旗》在重新審閱歷史時(shí)，設(shè)立了三種敘述視角,分別是(A.作家自己Ｂ.逃兵漢子C.青果老爹D.二拐子４．方之的《內(nèi)奸》描寫的兩個(gè)具有傳奇色彩的事件是()Ａ.田玉堂護(hù)送楊曙Ｂ．田玉堂當(dāng)上了蚊香廠長C.田玉堂當(dāng)上了政協(xié)委員D．田玉堂在“文革”中入獄5.孫甘露語言實(shí)驗(yàn)較有代表性的小說重要有（）。A.《訪問夢境》Ｂ.《我是少年酒壇子》C．《信使之函》D．《涂滿古怪圖案的墻壁》四、簡答題(每題10分，共3０分）規(guī)定：內(nèi)容切題,要點(diǎn)齊全，舉例具體，文字通順，無錯(cuò)別字。1．簡述《正紅旗下》的重要特點(diǎn)。2.梁斌在《紅旗譜》中沒能實(shí)現(xiàn)預(yù)想目的的客觀因素是什么?3.2０世紀(jì)80年代以后,軍旅文學(xué)中所謂的“兩代作家”和“三條戰(zhàn)線”是什么意思?請簡要說明。五、分析題（２5分）規(guī)定：論述對的進(jìn)一步，舉例具體恰當(dāng)，文字流暢,邏輯清楚?！丁板憻掑憻挕薄肥勤w樹理最具“問題小說”特性的作品。它生動(dòng)地描寫了1957年秋末,“爭先農(nóng)業(yè)社”在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中農(nóng)村干部整治落后農(nóng)民的故事。故事重要由三次沖突組成。請結(jié)合作品的具體內(nèi)容，說明這三次沖突的重要內(nèi)容及其意義。試卷代號(hào)：2408中央廣播電視大學(xué)2023-2０23學(xué)年度第一學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚嚒景腴_卷)中國當(dāng)代文學(xué)試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)一、填空題(每空2分,共30分）說明:答案中凡出現(xiàn)錯(cuò)別字均不給分。1．百花齊放２．李雙雙小傳3．九葉集4．李自成5.茹志鵑６.張賢亮7.冰心8.洗澡9.孔捷生10.紅旗11.父親12．西線鐵事１3．蔣子龍14.鐘山15.莫言二、單項(xiàng)選擇題(每題1分，共5分)說明：每題只有一個(gè)對的答案，錯(cuò)選或多選均不給分。1．B2．A３．B４.Ｃ5.A?三、多項(xiàng)選擇題（每題２分,共10分）說明:每題有１－4個(gè)對的答案,錯(cuò)選、多選或少選均不給分。1.ABC2．BCD3．AＣＤ4.ＡD5.ABＣ四、簡答題（每題10分,共30分)說明:內(nèi)容切題,要點(diǎn)齊全，舉例具體,文字通順，語氣流暢,無錯(cuò)別字，則可給滿分。要點(diǎn)陳述與本答案相近即可,只要能自圓其說，觀點(diǎn)可以與本答案不同。1．簡述《正紅旗下》的重要特點(diǎn)。(１)在題材上與作家以前的創(chuàng)作不同,重要表現(xiàn)作家自己本民族(滿族）的生活。（２分)(２)在創(chuàng)作思想上，與作家在50年代后的創(chuàng)作不同，又回到了以前創(chuàng)作審閱國民性的角度,對歷史和風(fēng)俗進(jìn)行反省。(２分）（3)在表現(xiàn)手法上，與《茶館》相類似,重要采用一種把重大的歷史事件與思想主題化入平常生活的描繪之中的手法。（３分）(4）在創(chuàng)作風(fēng)格上,與其他京味小說不同,不僅僅是一種懷舊的風(fēng)俗描寫，麗是在其中寄托著對民族性的反思和批判。(3分)2．梁斌在《紅旗譜》中沒能實(shí)現(xiàn)預(yù)想目的的客觀因素是什么？(1)梁斌希望把朱老忠塑導(dǎo)致抱負(fù)化的“農(nóng)民英雄”,但《紅旗譜》所表現(xiàn)的重要是農(nóng)民斗爭從自發(fā)走向自覺的過程,廣大農(nóng)民還沒有真正地覺醒，農(nóng)民的發(fā)動(dòng)重要還是靠運(yùn)濤、江濤等革命知識(shí)分子。（5分)（2)在作品的第二部《播火記》中，有組織有覺悟的農(nóng)民階級(jí)才逐步承擔(dān)起草命的歷史重任,才干成為作品的主角。因此，作品所表現(xiàn)的內(nèi)容，只能是知識(shí)分子在革命運(yùn)動(dòng)中的成長過程。（５分）3.20世紀(jì)80年代以后,軍旅文學(xué)中所謂的“兩代作家”和“三條戰(zhàn)線”是什么意思?請簡要說明。(1)“兩代作家”：一是指曾活躍在“文革”前的中年作家;二是指出生于50年代以后的青年作家。(2分）（2)中年作家重要有徐懷中、黎汝清等；青年作家重要涉及兩類,一是軍門子弟,如朱蘇進(jìn)、劉亞洲等,一是農(nóng)家子弟，如李存葆、莫言等。(5分）(3)“三條戰(zhàn)線”指三種題材的創(chuàng)作，一是當(dāng)代戰(zhàn)爭題材,二是和平軍營題材，三是歷史戰(zhàn)爭題材。（３分）

五、分析題(２５分)說明：論述對的進(jìn)一步,舉例具體恰當(dāng)，文字優(yōu)美流暢,邏輯清楚明了。要點(diǎn)陳述與本答案相近即可，只要能自圓其說，觀點(diǎn)可以與本答案不同。但假如舉例不具體、不恰當(dāng),則不能給高分?！丁板憻掑憻挕薄肥勤w樹理最具“問題小說”特性的作品。它生動(dòng)地描寫了1957年秋末，“爭先農(nóng)業(yè)社”在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中農(nóng)村干部整治落后農(nóng)民的故事。故事重要由三次沖突組成。請結(jié)合作品的具體內(nèi)容，說明這三次沖突的重要內(nèi)容及其意義。(1）第一次是干部與個(gè)別群眾的沖突;第二次是干部與廣大群眾的沖突；第三次則發(fā)展為群眾與群