大氣的受熱過程

大氣的受熱過程授課人：——人教版高中地理

必修一第二章第一節(jié)【課程標(biāo)準(zhǔn)】運用圖表說明大氣的受熱過程。【教學(xué)方法】講授、板書【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生理解大氣的受熱過程，并能夠運用知識解釋相關(guān)的自然現(xiàn)象，如霧、霜凍、晝夜溫差大小等。2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，并運用查找資料、小組討論等形式進行探究。水星是八大行星中離太陽最近的星球，沒有大氣，白天太陽直射處溫度可達(dá)400℃，夜晚降至-160℃，晝夜溫差達(dá)560℃。月球是地球的衛(wèi)星，幾乎沒有大氣，白天陽光直射處溫度可達(dá)127℃，夜晚降至-183℃，晝夜溫差達(dá)300℃。而地球表面（熱帶）晝夜溫度變化幅度平均最大值為12℃左右。提出問題：相比地球，為什么水星和月球的溫差會如此大？氮78%氧21%其他氣體1%，如氬、二氧化碳、臭氧等①干潔空氣②水汽③固體雜質(zhì)低層大氣一、知識鋪墊：大氣組成→由于大氣不同組分的物理性質(zhì)影響，大氣對太陽輻射會發(fā)生吸收、反射、散射作用。一、知識鋪墊：關(guān)于長短波輻射太陽輻射是地球上最主要的能量來源，是大氣熱量最根本的來源。由科學(xué)實驗得知，物體的溫度越高，輻射中最強部分的波長越短；反之越長。（書本P28）輻射原理太陽表面溫度約6000℃地球固體表面平均溫度約22°C近地面大氣平均溫度15°C太陽輻射是短波輻射。地面輻射是長波輻射。大氣輻射是長波輻射。大氣組成主要作用干潔空氣水汽固體雜質(zhì)生物體的基本成分，含量最多（78%）是人類和一切生物維持生命活動必需的物質(zhì)植物光合作用的原料；調(diào)節(jié)地表溫度的重要氣體吸收紫外線，使地球上的生物免遭過量紫外線的傷害，被譽為“地球生命的保護傘”。成云致雨的必要條件氮氣氧氣二氧化碳臭氧2.低層大氣各組成成分的主要作用二、大氣的受熱過程

——課本P28地表太陽輻射地面吸收大氣吸收散射大氣逆輻射大氣輻射大氣吸收地面輻射反射大氣上界（削弱作用）（保溫作用）太陽暖大地（地面增溫）大地暖大氣（大氣增溫）大氣還大地（大氣保溫）太陽(短波）輻射是大氣熱量最根本的來源。地面（長波）輻射是近地面大氣熱量的直接來源。射向宇宙空間大氣吸收三、小結(jié)大氣的受熱過程地球大氣熱量的根本來源——太陽（短波）輻射近地面大氣熱量的直接來源——地面（長波）輻射太陽暖大地、大地暖大氣、大氣還大地削弱作用、保溫作用知識鋪墊：了解大氣成分、輻射兩個來源：三大過程：兩大作用：四、學(xué)以致用1、回到最初的問題:相比地球，為什么水星和月球的溫差如此大？沒有大氣沒有削弱作用和保溫作用白天溫度高、夜晚溫度低晝夜溫差大思路：5月16日甘肅蘭州

氣溫變化圖太陽暖大地（地面增溫）大地暖大氣（大氣增溫）大氣還大地（大氣保溫）大氣保溫作用大氣削弱作用白天溫度不會太高夜晚溫度不會太低2、為什么萬里無云的時候晝夜溫差比較大？生活中的地理問題云層少，大氣稀薄，削弱作用和保溫作用都較弱，白天溫度高，夜晚溫度低，晝夜溫差大。3、玻璃溫室、大棚保溫的原理。生活中的地理問題太陽輻射能量透過玻璃進入溫室，而玻璃阻擋了溫室內(nèi)與溫室外大氣熱量交換，又因為玻璃是熱的不良導(dǎo)體，因此溫室內(nèi)熱量不易散失。溫室保溫的原理：（1）太陽光熱能透過玻璃照射到溫室內(nèi)。（2）溫室內(nèi)的熱量卻不能透過玻璃而散失。4、在寒冬，為什么人造煙幕能過起到抵御霜凍的作用？生活中的地理問題增強大氣逆輻射，減少地面熱量散失，起到保溫作用。5、霧是如何形成的？為什么說“十霧九晴”？生活中的地理問題生活中的地理問題6、在農(nóng)業(yè)種植中，地膜覆蓋有何作用？其作用原理是什么？黑地膜與白地膜有何不同？閱讀材料：黑地膜與“白“地膜十霧九晴：晴天，云量少，大氣對地面的保溫作用弱，近地面早晚氣溫低，水汽容易凝結(jié)成霧，故早晚有霧。人造煙幕能增強大氣逆輻射，減少夜晚地面輻射損失的熱量，對地