2023年社會調(diào)查研究與方法期末復(fù)習(xí)

社會調(diào)查研究與方法期末復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)方法和答題方法（一）復(fù)習(xí)方法本課程的期末考試是以教材《社會調(diào)查研究》為依據(jù),因此,同學(xué)們復(fù)習(xí)時一方面是要認(rèn)真讀書。此外,中央電大下發(fā)了期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)小冊子，我們還在網(wǎng)上發(fā)布了許多輔導(dǎo)材料，它們對大家復(fù)習(xí)考試也可以提供很大的幫助。例如，期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)編制了一套覆蓋所有考核知識點的系統(tǒng)的綜合練習(xí)題,其中填空題和選擇題給出了所有參考答案，簡答題和論述題在本復(fù)習(xí)資料中給出參考答案。所以大家應(yīng)當(dāng)綜合運用教材、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)和網(wǎng)上資源進行復(fù)習(xí)。所有的題目均出自期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)小冊子，特別是主觀題，同學(xué)們一定要把小冊子中的主觀題掌握好，老師劃得范圍僅供參考。（二)答題方法同學(xué)們復(fù)習(xí)時不能只注意教學(xué)內(nèi)容,也要掌握對的的答題方法。這次期末考試的題目類型有填空題、選擇題、簡答題、論述題和應(yīng)用題。填空題:1０題,10分選擇題(單選與多選):１5分。其中：單選5題,5分;多選５題,１0分。簡答題:３題,３0分論述題:１題,20分。應(yīng)用題:1題,25分。其中填空題、選擇題重要考察同學(xué)們對基本知識的記憶，相對比較簡樸。同學(xué)們只要認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的綜合練習(xí)題就可以了。簡答題重要是注意對答題量的控制。有一個簡樸的辦法：假如一道題只有三、四個以下要點、層次或方面，那么就需要對每個要點用一兩句話加以說明；假如有五個要點以上，那么只答出要點就可以了。論述題規(guī)定答題必須全面、豐滿，不能只答要點,并且一定要注意聯(lián)系實際。應(yīng)用題重要考核對一些基本調(diào)查方法、技能的掌握,規(guī)定做到理解并可以聯(lián)系實際靈活運用。無論是簡答題還是論述題和應(yīng)用題,答案都不規(guī)定與教材語言完全一致,只要意思到了就可以。因此,事半功倍的做法是在理解的基礎(chǔ)上，只記要點，然后自己組織語言。二、各章節(jié)的重要問題本課程需要考核的知識點覆蓋面較寬,但是由于時間關(guān)系，我們對那些記憶性的一般知識和基本概念不再一一介紹,同學(xué)們可以根據(jù)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)和網(wǎng)上的綜合練習(xí)題中的填空題、選擇題去掌握。下面，我只是按照教材章節(jié)的順序,提醒一下需要理解和掌握的重要問題。中央電大下發(fā)的《社會調(diào)查研究與方法期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》主觀題的問題與答案的序號沒有相相應(yīng),因此,本《問題解答》重要針對《期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的主觀題給出答案,便于同學(xué)們復(fù)習(xí)。問題解答導(dǎo)論1.什么是社會調(diào)查研究？社會調(diào)查研究是指人們有計劃、有目的地運用一定的手段和方法，對有關(guān)社會事實進行資料收集整理和分析研究,進而做出描述、解釋和提出對策的社會實踐活動和結(jié)識活動。它是一個由系統(tǒng)的理論和方法組成的完整的知識體系，其重要內(nèi)容涉及社會調(diào)查研究的基本理論、基本方法、基本類型、基本程序和基本原則等。２.社會調(diào)查研究的目的和作用是什么?答：社會調(diào)查研究的目的有三:描述事實；解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì);科學(xué)預(yù)測和對策研究。社會調(diào)查研究的作用：有助于對的結(jié)識社會現(xiàn)實;有助于對的制定政策和執(zhí)行政策;可以提高人們結(jié)識、分析、綜合問題的能力。3.社會調(diào)查研究有哪些基本特性?答:第一，專門性。第二,系統(tǒng)性。第三，客觀性。第四，實證性。第五，針對性。4.當(dāng)代社會調(diào)查研究的發(fā)展趨勢是如何的？答：研究的廣泛化。方法的科學(xué)化。手段的現(xiàn)代化。研究的專業(yè)化。５.社會調(diào)查研究的對象是什么？答：社會調(diào)查研究的最基本對象就是現(xiàn)實社會，所要面對的一方面是社會的基本要素,此外尚有形形色色、種類繁多的具體對象。(１)社會有三個基本要素:自然環(huán)境、人口和文化。(２）社會調(diào)查研究具體的、最基本的對象即調(diào)查研究單位。它們大體可分為八類。個人。初級社會群體。社會組織。階級和階層。民族。社區(qū)。社會行為。社會產(chǎn)品。第一章社會調(diào)查研究的內(nèi)容體系(一）簡答題１.社會調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)是什么？答：社會調(diào)查研究的基本理論是指社會調(diào)查研究的指導(dǎo)思想和有關(guān)社會調(diào)查研究對象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。這些基本理論貫穿于任何一個具體的社會調(diào)查研究全過程之中。構(gòu)建社會調(diào)查研究理論的基礎(chǔ)有二,即哲學(xué)原理和具體科學(xué)原理。哲學(xué)原理是從世界觀和方法論的高度對社會調(diào)查研究予以指導(dǎo)，決定著社會調(diào)查研究的方向。國外１7世紀(jì)以后發(fā)展起來的具有現(xiàn)代意義的社會調(diào)查研究,曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實證主義為理論基礎(chǔ)的兩種類型。目前國外流行的社會調(diào)查研究重要即以實證主義為理論基礎(chǔ)。我國的社會調(diào)查研究在充足吸取人本主義、實證主義合理因素的基礎(chǔ)上,強調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學(xué)理論基礎(chǔ)。具體科學(xué)原理是指邏輯學(xué)、心理學(xué)、記錄學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的有關(guān)科學(xué)原理。社會調(diào)查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原則和公式等,都來自這些學(xué)科，它們的有機結(jié)合，形成了社會調(diào)查研究理論基礎(chǔ)的一個重要組成部分，并突出地表現(xiàn)在方法和技術(shù)層面。2．社會調(diào)查研究的基本方法涉及哪些方面？其核心內(nèi)容是什么？答：所謂社會調(diào)查研究的基本方法重要是指具體的操作方法，涉及社會調(diào)查研究的各個方面:課題擬定的方法;明確調(diào)查研究具體目的、對象、內(nèi)容、類型的方法;調(diào)查研究方案設(shè)計和條件準(zhǔn)備的方法；抽樣的方法；各種搜集資料的方法，涉及文獻法、問卷法、訪談法、觀測法、實驗法；調(diào)查資料整理、分析的方法；撰寫調(diào)查報告的方法，等等。這些方法合用于所有的調(diào)查研究課題。其中各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容。３.社會調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容是如何的？答:一般而言,社會調(diào)查研究可以分為四個階段,即準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段與總結(jié)階段。準(zhǔn)備階段:涉及三方面工作：擬定課題;設(shè)計調(diào)查方案；具體準(zhǔn)備。調(diào)查階段:是社會調(diào)查研究方案的執(zhí)行階段，重要是按照調(diào)查研究方案中所確立的調(diào)查計劃、調(diào)查方式進行資料的收集，具體貫徹調(diào)查設(shè)計中所擬定的思緒。分析階段:也稱研究階段，這一階段是指在實地調(diào)查完畢后,調(diào)查者對所收集的資料進行審核、整理、記錄、分析的過程。總結(jié)階段：是社會調(diào)查的最后階段，這一階段的任務(wù)重要是總結(jié)調(diào)查工作、評估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報告。4．社會調(diào)查研究有哪些基本原則?答：社會調(diào)查研究必須遵循的原則概括起來重要有：客觀性原則，是指在社會調(diào)查中，資料的收集、分析以及結(jié)論的得出都應(yīng)排除研究者的主觀因素的干擾?？茖W(xué)性原則,是指研究及其結(jié)論的實證性和邏輯性。系統(tǒng)性原則，是指把調(diào)核對象放在一個系統(tǒng)、一個整體中去分析了解其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)。理論與實踐相統(tǒng)一原則，是指在科學(xué)理論指導(dǎo)下,對實踐的認(rèn)知，以及在此基礎(chǔ)上進行的理論抽象過程。倫理道德規(guī)則，是指使被調(diào)查者的人格尊嚴(yán)得到尊重,使調(diào)查更加人性化，達成更好的調(diào)查效果。５．什么是定性研究和定量研究?兩者關(guān)系如何？（兩者關(guān)系見教材Ｐ２8頁)(1）定性研究：以現(xiàn)有的文獻資料或調(diào)查材料為依據(jù),對某一社會現(xiàn)象運用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法,以判斷事物性質(zhì)為目的的的社會調(diào)查研究。定性研究在調(diào)查方式上多通過大量個案調(diào)查獲得資料,得出結(jié)論,所得出的結(jié)論多具有概括性或概貌性，只能向人們展示被調(diào)查事物的基本性質(zhì),若想了解具體事物的狀況還需進行更為細(xì)化的調(diào)查。此外定性研究由于缺少精確數(shù)據(jù)的支持，勢必導(dǎo)致可比性較差。它一般用于對社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系的研究、歷史問題的研究、探索性研究或者是對難以定量的問題的研究。（2)定量研究:運用概率、記錄原理對社會現(xiàn)象的數(shù)量特性、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進行的研究。在收集資料方面,定量研究強調(diào)假如不能進行普查，則應(yīng)當(dāng)運用抽樣技術(shù)選擇樣本；在對樣本進行調(diào)查研究時,定量研究必須有一定結(jié)構(gòu),能對調(diào)查過程、調(diào)查方法和調(diào)查技術(shù)實行嚴(yán)格控制,對調(diào)查結(jié)果可以進行量化。定量研究具有科學(xué)性、客觀性的特點，調(diào)查結(jié)果更為細(xì)化。（二）問答題社會調(diào)查研究分為哪幾類?各有何功能及特點？答：社會調(diào)查研究按照目的來劃分,可分為描述型研究和解釋型研究。描述型研究的重要目的是描述情況及事件,即對社會事實的狀況、外部特性、發(fā)展過程進行客觀描述。在這類研究中，研究者一般沒有或較少議論。解釋型研究以探討社會現(xiàn)狀之間的邏輯關(guān)系和規(guī)律為目的,一般是從理論假設(shè)出發(fā),對因素與現(xiàn)象之間的邏輯關(guān)系做一假設(shè),再通過觀測、調(diào)查來檢查假設(shè)；同時努力通過表象發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)及規(guī)律。社會調(diào)查研究依時序可分為橫剖研究與縱貫研究兩種類型。橫剖研究也稱橫向研究、截面研究，是指收集某一時點的有關(guān)資料,描述研究對象在這一橫截面上的狀況,或者分析在這一時點上不同變量間的關(guān)系的調(diào)查研究。橫剖研究方式的優(yōu)點是調(diào)查面廣、數(shù)據(jù)格式較統(tǒng)一,便于反映在某一橫截面上的總體情況,分析某一社會事實中不同部分的特點。但僅僅基于某個時點的社會調(diào)查難以反映深層次問題。縱貫研究也稱縱向研究、歷時研究，是指對不同時點或某一段較長時間內(nèi)的社會事實歷史演化的研究，用以描述現(xiàn)象的變化和前后間的邏輯關(guān)系，以期了解其發(fā)展變化及規(guī)律性?？v貫研究的重要形式：一是趨勢研究，即對某一社會事實隨時間推移而變化的研究；二是同期群研究，又稱為人口特性組研究,即對某一社會特殊群體在不同時點的情況進行調(diào)查、分析，揭示其規(guī)律的研究；三是追蹤研究，又叫同組研究,即對同一批研究對象隨時間變化而變化的研究?？v貫研究的優(yōu)點是可以了解事物的發(fā)展變化過程,找出蘊于過程中的因果關(guān)系及其規(guī)律,研究的內(nèi)容和結(jié)論比較進一步。但縱貫研究較橫向研究在時間與物資的花費要多一些，因此調(diào)查范圍一般不宜過大。依據(jù)調(diào)查的性質(zhì)，社會調(diào)查研究可分為定性研究和定量研究。定性研究:以現(xiàn)有的文獻資料或調(diào)查材料為依據(jù),對某一社會現(xiàn)象運用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，以判斷事物性質(zhì)為目的的的社會調(diào)查研究。定性研究在調(diào)查方式上多通過大量個案調(diào)查獲得資料,得出結(jié)論,所得出的結(jié)論多具有概括性或概貌性，只能向人們展示被調(diào)查事物的基本性質(zhì),若想了解具體事物的狀況還需進行更為細(xì)化的調(diào)查。此外定性研究由于缺少精確數(shù)據(jù)的支持,勢必導(dǎo)致可比性較差。它一般用于對社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系的研究、歷史問題的研究、探索性研究或者是對難以定量的問題的研究。定量研究:運用概率、記錄原理對社會現(xiàn)象的數(shù)量特性、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進行的研究。在收集資料方面，定量研究強調(diào)假如不能進行普查,則應(yīng)當(dāng)運用抽樣技術(shù)選擇樣本；在對樣本進行調(diào)查研究時,定量研究必須有一定結(jié)構(gòu),能對調(diào)查過程、調(diào)查方法和調(diào)查技術(shù)實行嚴(yán)格控制，對調(diào)查結(jié)果可以進行量化。定量研究具有科學(xué)性、客觀性的特點,調(diào)查結(jié)果更為細(xì)化。依調(diào)核對象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類。全面調(diào)查即普查。非全面調(diào)查則分為抽樣調(diào)查和個案調(diào)查兩類。普查:普查是普遍調(diào)查或全面調(diào)查的簡稱,是指對研究對象的全體進行無一例外的逐個調(diào)查。其目的是把握某一時期的一定范圍內(nèi)的社會現(xiàn)象的總體情況。普查一般合用于宏觀調(diào)查。普查又分為一次性普查和常規(guī)性普查(經(jīng)常性普查）。它是最全面、最準(zhǔn)確的調(diào)查類型,可以較精確地反映總體的基本情況、一般特性和性質(zhì)。但普查往往是對調(diào)核對象最一般、最基本的描述，調(diào)查內(nèi)容較缺少深度。此外,普查規(guī)模大、人力、物力、資金消耗巨大。抽樣調(diào)查:非全面調(diào)查的一種,是從調(diào)核對象的總體中，按照一定的方式選出一部分個體進行調(diào)查,并通過所選樣本的情況來推論總體狀況。20世紀(jì)初期,抽樣方法逐漸發(fā)展起來,與問卷法、記錄分析結(jié)合在一起,形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會調(diào)查研究的重要標(biāo)志。抽樣調(diào)查分為概率和非概率兩大類,前者是隨機抽樣，后者是主觀抽樣。個案調(diào)查：是從研究對象中選取一個或幾個個體進行進一步、細(xì)致的調(diào)查的類型。其調(diào)查目的不是描述大量樣本的總體特性，而是針對具體調(diào)核對象的獨特情況進行研究，以了解其全貌。個案調(diào)查是一種定性研究方法,調(diào)查方式多樣化,合用于對事件、人物和個別問題的進一步研究。第二章前提工作(一）簡答題１.概念與變量的含義是什么？變量有哪些類型？答:概念是對現(xiàn)象的抽象，是類似事物或現(xiàn)象的屬性在人們主觀上的反映。人們在社會實踐中，從類似事物或現(xiàn)象中概括出共同的本質(zhì)屬性,對這種共同屬性的表述就是概念。變量是概念的一種類型，是指自身可變動的概念。社會調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類型有:離散變量,是按一定標(biāo)準(zhǔn)把事物分為兩類或多類的變量；連續(xù)變量，是指用一組數(shù)值直接表達出同一類事物的量的變化的變量；自變量，是指可以影響其它變量，而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量；因變量，是指不能影響其它變量,而又受外界因素影響而變化的變量；中間變量,是介于自變量和因變量中間的變量;定類變量,即只有類別屬性之分，而沒有大小、優(yōu)劣之別的變量；定序變量,是除了有類別屬性之分外,尚有等級或順序的區(qū)別的變量;定距變量,是除了具有類別、順序區(qū)別之外，尚有同標(biāo)準(zhǔn)化的距離的區(qū)別變量；定比變量，是除具有定類、定序、定距等特性外，在變量取值中尚有一個以零為最終參照系的變量。2．調(diào)查研究方案涉及哪些內(nèi)容？方案設(shè)計應(yīng)注意哪些問題？答:社會調(diào)查研究總體方案通常重要涉及以下內(nèi)容：調(diào)查研究課題、目的和基本觀點調(diào)查研究對象、內(nèi)容和范圍調(diào)查研究方式和方法調(diào)查研究時間與環(huán)節(jié)安排組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排經(jīng)費預(yù)算和物質(zhì)保證方案設(shè)計應(yīng)注意的問題重要有：實用性；系統(tǒng)性；時效性；經(jīng)濟性;彈性等。３．命題和假設(shè)的含義是什么?它們有哪些類型？答：命題是關(guān)于事物的一個或多個概念及其關(guān)系的表述,社會調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為觀點或邏輯上的判斷。命題可分為單變量命題、雙變量命題，多變量命題三種類型。單變量命題是對一個概念的表述,雙變量命題是對兩個變量之間關(guān)系的表述,多變量命題是對多個變量之間關(guān)系的表述。假設(shè)是未經(jīng)調(diào)查研究資料證實的命題,通常是陳述兩個社會現(xiàn)象和事物之間的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系。一般來說,假設(shè)的陳述方式有三種：第一種是函數(shù)式，即y是x的函數(shù),若x發(fā)生變化，則y也隨之發(fā)生變化，反之亦然。自然科學(xué)中經(jīng)常使用這種形式。第二種是條件式,即“假如A，則B”，說明Ａ和B是相關(guān)關(guān)系或者是因果關(guān)系。第三種是差異式，即“Ａ和B有(無)差異”。社會調(diào)查研究中多使用后面兩種陳述方式4.如何進行社會調(diào)查研究方案的可行性研究？答:可行性研究的常用方法大體有三種：第一種，邏輯分析,即用理論的邏輯方法檢查研究設(shè)計的可行性,重要合用于對命題和假設(shè)、變量和指標(biāo)進行檢查，對其他方面作用則有限。第二種,經(jīng)驗判斷,即用以往人們的實踐經(jīng)驗來判斷研究設(shè)計的可行性，合用于所有方面。但是由于社會生活不斷變化，而人們往往只能通過以往的經(jīng)驗判斷自己比較熟悉的事物和現(xiàn)象,每個人的閱歷又總是有限的，所以這種方法有一定局限性。第三種，試調(diào)查，即通過小規(guī)模的實地調(diào)查來檢查方案設(shè)計的可行性，并根據(jù)試調(diào)查的結(jié)果修正和完善原方案。這是對方案設(shè)計進行可行性研究的最基本的方法。特別在大型的調(diào)查實行之前，試調(diào)查必不可少。5.什么是探索性研究？如何進行探索性研究?探索性研究是一種先期的試探性的初步研究。進行探索性研究是為了擬定社會調(diào)查研究的課題；明確社會調(diào)查研究的目的；明確社會調(diào)查研究的對象；明確社會調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；擬定社會調(diào)查研究的觀點;擬定社會調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查閱文獻、征詢和實地考察。探索性研究是社會調(diào)查研究的基礎(chǔ)。只有做好這項工作，才干保證社會調(diào)查研究的質(zhì)量。（二）問答題及應(yīng)用題１.應(yīng)當(dāng)如何選擇社會調(diào)查研究課題？答:社會調(diào)查研究課題必須根據(jù)理論和實際的需要以及現(xiàn)實可行性而定。從理論方面看，課題應(yīng)有助于促進當(dāng)前理論和科學(xué)的發(fā)展，最佳是學(xué)科核心領(lǐng)域的前沿性專題和公認(rèn)的重大理論問題。學(xué)科基礎(chǔ)研究、發(fā)展研究和應(yīng)用研究的新課題、熱門課題、空白課題、有爭議的疑難問題等,也都具有一定的理論意義和研究價值。其中要特別注意可以提出發(fā)明性、啟發(fā)性、獨特性的新思想。具體來說,我們可以從這樣幾個角度來考慮:提出新的發(fā)明性理論；重新驗證已被證明的理論的對的性；對某一理論作補充論證;證明某一理論的新的合用性；質(zhì)疑，否認(rèn)或部分否認(rèn)原有理論;對社會實踐進行理論上的總結(jié)和解答,等等。從實際的需要看,調(diào)查研究課題要緊密結(jié)合社會發(fā)展的客觀需要，可以解決社會實際問題，對社會實踐有較大的促進作用，或者對社會長期可連續(xù)發(fā)展可以產(chǎn)生一定影響。諸如制定政策、了解事物的基本狀況、存在的問題及發(fā)展趨勢、制定規(guī)劃和計劃、對工作進行總結(jié)和評價等，都可以作為調(diào)查研究課題。課題最佳與當(dāng)前社會發(fā)展和變化中出現(xiàn)的重大問題或新聞熱點相關(guān)，即重點考慮時代規(guī)定解決的實際問題。有些問題雖然不是現(xiàn)實問題，卻能適應(yīng)當(dāng)前人們的某種迫切需求,也是有實用價值的課題。從可行性看，一是要選擇調(diào)查研究可以解答的課題；二是要根據(jù)調(diào)查研究者的主客觀條件來選題?？傊{(diào)查研究課題應(yīng)根據(jù)調(diào)查研究者的現(xiàn)實力量、各方面條件的成熟限度、社會配合、社會環(huán)境的種種因素來擬定。選題還應(yīng)當(dāng)考慮先從簡樸、具體開始。在選題時,最佳可以有專家指導(dǎo)。2．舉例說明變量之間的關(guān)系是如何的?答:變量間的互相關(guān)系是指兩個或兩個以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì)，重要有兩種類型。（1)因果關(guān)系：是指在兩個有關(guān)系的變量中，由于一個變量的變化而引起另一個變量的變化。應(yīng)注意三點：第一,在兩個變量中，只能一個是因,另一個是果，而不能互為因果。第二，因素變量一定出現(xiàn)在結(jié)果變量之前。第三,兩者之間的變化關(guān)系是必然的,否則就不是因果關(guān)系。社會現(xiàn)象的因果關(guān)系十分復(fù)雜，有一因一果、一果多因、一因多果以及多因多果等。在社會調(diào)查研究中,調(diào)查者應(yīng)注意區(qū)別事物之間因果關(guān)系的類型,對一果多因、一因多果以及多因多果等復(fù)雜的因果關(guān)系要仔細(xì)分析,逐個明確，這樣才干清楚地結(jié)識社會現(xiàn)象和事物發(fā)展變化的規(guī)律。（２)相關(guān)關(guān)系：是指變量的變化之間存在著非因果關(guān)系的一定聯(lián)系和一定關(guān)系。社會調(diào)查研究運用相關(guān)這一概念,其目的是了解社會現(xiàn)象和事物之間關(guān)系的密切限度，從中探尋其規(guī)律性。變量之間的相關(guān)關(guān)系從變化的方向來看，可以分為正相關(guān)與負(fù)相關(guān)；從變化的表現(xiàn)形式來看,可以分為直線相關(guān)和曲線相關(guān)。當(dāng)一個變量的數(shù)值發(fā)生變化時，另一個變量的數(shù)值也隨之發(fā)生同方向的變化，這種相關(guān)關(guān)系是正相關(guān),也叫直接相關(guān)。當(dāng)一個變量的數(shù)值發(fā)生變化時，另一個變量的數(shù)值也隨之發(fā)生反方向的變化，這種相關(guān)關(guān)系是負(fù)相關(guān)，也叫逆相關(guān)。在社會調(diào)查研究中,掌握變量關(guān)系的正相關(guān)與負(fù)相關(guān)的概念，有助于了解社會現(xiàn)象和事物的發(fā)展方向和趨勢。當(dāng)一個變量的數(shù)值發(fā)生變動(增長或減少),另一個變量的數(shù)值隨著發(fā)生大體均等的變動時，這種關(guān)系稱為直線相關(guān);當(dāng)一個變量的數(shù)值發(fā)生變動,另一個變量的數(shù)值隨之發(fā)生不均等的變動時,這種關(guān)系稱為曲線相關(guān)。(題中舉例略)3.如何就了解的某一社會現(xiàn)象或社會事物，簡要地設(shè)計一個調(diào)查研究方案？提醒:應(yīng)按照教材所述調(diào)查研究方案框架,填加具體內(nèi)容。定量、定性研究皆可。規(guī)定不能有漏項。第三章概念的操作化與測量１．什么是社會測量?它有哪些要件？答：前一問見名詞簡釋。社會測量有四個要件：測量工具，重要是調(diào)查問卷(量表)和卡片等；測量規(guī)則,即測量所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定；測量對象，即社會現(xiàn)象的屬性與特性；測量數(shù)值，即賦予測量結(jié)果的數(shù)字或符號。其中擬定測量規(guī)則是測量中最基本的和難度較大的工作?？芍苯佑^測到的、具體概念的變量的測量規(guī)則比較簡樸易為，而一些抽象概念的變量的測量規(guī)則就比較復(fù)雜難訂,需要反復(fù)斟酌。2.有效的測量規(guī)則必須符合具有哪些條件？答:有效的測量規(guī)則必須符合三個條件:準(zhǔn)確性，是指所賦予的數(shù)字或符號可以真實、可靠、準(zhǔn)確地反映測量對象在屬性和特性上的差異。第二，完整性，是指測量規(guī)則可以涵蓋測量對象的變量的各種狀態(tài)?；コ庑?是指每一個測量對象的屬性和特性只能以一個數(shù)字或符號來表達,各個變量的取值之間互相排斥,決不兼容。3.社會測量各層次的含義及其互相關(guān)系是如何的？答:測量按照由低到高的順序,提成四個層次，即定類測量、定序測量、定距測量和定比測量。這四種測量層次分別相應(yīng)于概念中的四種變量,即定類變量、定序變量、定距變量和定比變量。定類測量也稱類別測量、分類測量或定名測量，是對測量對象的性質(zhì)或類型的測量。它在本質(zhì)上是一種分類方法。定序測量也稱等級測量或順序測量，是對測量對象的等級或順序的測量。定距測量也稱為等距測量或區(qū)間測量，是對測量對象之間的間隔距離或數(shù)量差別的測量。定比測量也稱等比測量或比例測量,是對測量對象之間的比例或比率關(guān)系的測量。在上述四種測量層次中，高層次的測量具有低層次測量的所有特性和功能,即它不僅可以測量低層次測量所無法測量的內(nèi)容，并且可以測量低層次測量可以測量的內(nèi)容，同時,高層次的測量還可以直接作為低層次測量使用,可以說，高層次測量也必然是低層次測量。4.影響測量信度和效度的重要因素有哪些?答:對測量的信度和效度影響較大的因素有：調(diào)查者的問題:不是以客觀事實為依據(jù)，工作作風(fēng)不認(rèn)真、進一步等。被調(diào)查者的問題:被調(diào)查者樣本選擇不妥等。測量的長度：項目數(shù)量過少或過多。測量的難度:測量題目太容易或過難。(二)問答題及應(yīng)用題1．什么是概念的具體化和操作化？為什么要進行這項工作？應(yīng)當(dāng)如何進行這項工作？答：明確所提出概念的定義，分清概念(涉及命題和假設(shè)）的層次,并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標(biāo),并且最抱負(fù)的目的是將概念化解為可測量的指標(biāo),以實現(xiàn)社會調(diào)查研究的定量化。這一過程就叫做概念的具體化和操作化。目前,人們大都按照美國著名社會學(xué)家拉扎斯菲爾德的主張,將這一過程分為四個階段：概念的形成——概念的界定——選擇測量指標(biāo)——編制綜合指標(biāo)。界定概念的方式有兩種，即抽象定義和操作定義。抽象定義是對一個概念的內(nèi)涵,也就是性質(zhì)和特性所作的概括說明。抽象定義有直接定義法和間接定義法之分。直接定義法就是通過直接描述事物的本質(zhì)而對概念下定義。凡是與可以直接觀測到事物的相相應(yīng)的概念,都可以用直接定義法。間接定義法則是針對那些抽象限度較高、所含變量較多、無法直接觀測的概念,我們可以找出概念所含變量的共同特性,通過這些特性間接地給出定義。在社會調(diào)查研究中，需要對概念的變量進行度量,這就要將抽象定義轉(zhuǎn)化為操作定義。所謂操作定義就是通過一些具體的、可測量的指標(biāo)對概念所作的說明。其作法是把抽象定義所界定的概念一步步從抽象層次下降到經(jīng)驗層次，分解為一些具體的、可測量的指標(biāo),這些指標(biāo)一般都是與概念中的變量相相應(yīng)的。這一過程也就是概念的操作化過程。概念的操作化的關(guān)鍵就是尋找一定的、可以明顯區(qū)分的測量指標(biāo)來說明概念的屬性，其中每一項指標(biāo)反映概念的某一方面或某一變量。尋找測量指標(biāo)可以綜合采用經(jīng)驗的辦法和理性的辦法。經(jīng)驗的辦法是研究者通過對概念的大體理解,提出若干指標(biāo),再從中篩選出適宜者；理性的辦法是通過大量查閱文獻,找出概念的各種含義，根據(jù)其變量列出備選的指標(biāo)，再從中篩選出適宜者。在社會調(diào)查研究中,對于復(fù)雜的概念(涉及命題和假設(shè)),選出的測量指標(biāo)往往很多。為了明確其中變量的層級和變量間的關(guān)系，人們通常需要建立一個綜合指標(biāo)。至此，概念的操作化即告完畢。2.什么是測量的信度和效度？如何檢查它們？答：什么是測量的信度和效度可見以上名稱解釋。檢查測量的信度，通常有以下幾種方法：。（1）再測法再測法指用同一種測量工具和方法，對同一調(diào)核對象，前后兩次施測。采用再測法時應(yīng)注意三個問題:第一，兩次測量的時間間隔要適當(dāng);第二，再測法合用于測驗項目多的速度測驗,而不合用于項目少的難度測驗；第三,應(yīng)設(shè)法調(diào)動被調(diào)查者再測的積極性。再測法簡便易行,因此是一種最普遍,最常用的信度檢查方法。（2）復(fù)本法復(fù)本法是指對同一組被調(diào)查者同時或連續(xù)使用量表的正本和復(fù)本進行測量,復(fù)本的項目陳述與正本不同，但測量的是同一內(nèi)容,即在概念、題量、形式和難度方面都一致。在采用復(fù)本法時，一定要注意:一是正本和復(fù)本必須同質(zhì)、同量。二是兩次測量的時間選擇要適當(dāng),若同時進行，要注意被調(diào)查者也許因測量太相似而疲倦的問題；若連續(xù)進行,則要注意避免間隔時間太長。復(fù)本法的檢查結(jié)果比再測法的準(zhǔn)確度高，也得到廣泛應(yīng)用，但它自身也有一定的局限：它只能減少而不能完全排除練習(xí)和記憶功能的影響;對于許多測量來說，建立復(fù)本有一定難度。（3)分半法分半法是按正常的限度實行測量，然后將所有項目提成相等的兩半,分別記錄。關(guān)鍵的問題是如何將測量提成兩半。一個測量可以采用多種不同的方法分半,但是在大多數(shù)情況下,分為前半部分和后半部分是不可取的。通常采用奇偶分半法,即按奇偶數(shù)將項目一分為二,分別計算。但碰到有關(guān)聯(lián)的項目或解決同一問題的項目時,應(yīng)將其歸在同一半，否則會高估信度的值。此外要注意當(dāng)量表中存在任選題時，不宜采用分半法。檢查效度的方法有：(１)內(nèi)容效度內(nèi)容效度也稱表面效度或邏輯效度,是指測量目的與測量內(nèi)容之間的適合性與相符性。一個測量要具有較好的內(nèi)容效度必須滿足兩個條件：一是擬定好內(nèi)容范圍，并使測量的所有項目均在此范圍內(nèi)。二是測量項目應(yīng)是已界定的內(nèi)容范圍的代表性樣本。換句話說，就是選出的項目能包含所測的內(nèi)容范圍的重要方面，并且使各部分項目所占比例適當(dāng)。（2)效標(biāo)效度效標(biāo)效度又稱準(zhǔn)則效度、實證效度、記錄效度、預(yù)測效度或標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)效度,是指用不同的幾種測量方式或不同的指標(biāo)對同一變量進行測量,并將其中的一種方式作為準(zhǔn)則（效標(biāo)),用其他的方式或指標(biāo)與這個準(zhǔn)則作比較，假如其他方式或指標(biāo)也有效,那么這個測量即具有效標(biāo)效度。(３)構(gòu)想效度構(gòu)想效度也稱結(jié)構(gòu)效度、建構(gòu)效度或理論效度,是指測量工具反映概念和命題的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的限度。它一般是通過測量結(jié)果與理論假設(shè)相比較來檢查的。假如用某一測量工具對某一命題(概念）測量的結(jié)果與該命題變量之間在理論上的關(guān)系相一致,那么這一測量就具有構(gòu)想效度。擬定構(gòu)想效度的基本環(huán)節(jié)是,一方面從某一理論出發(fā)，提出關(guān)于特質(zhì)的假設(shè)，然后設(shè)計和編制測量并進行施測，最后對測量的結(jié)果采用相關(guān)分析或因素分析等方法進行分析，驗證與理論假設(shè)的相符限度。3．如何對社會上常見的某一抽象概念進行簡樸的操作化？(起碼分解為１0個測量指標(biāo)）提醒:可參考教材中的示例進行框圖式的操作。對所操作化的概念的范圍可以無限制。第四章抽樣1.什么是抽樣?抽樣的基本術(shù)語及其含義是什么?答:前一問見名詞簡釋。抽樣的常用基本術(shù)語有:1．總體。它是構(gòu)成事物的所有元素、也就是最基本單位的集合。2．樣本。它是從總體中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。一個樣本是總體的一個子集，一個總體中可以抽取出若干個不同的樣本。3．抽樣元素。它指的是構(gòu)成總體的每一個最基本單位,也稱“抽樣分子”或“個體”。社會調(diào)查研究中最常用的抽樣元素是單個的人,但也可以是家庭、學(xué)校、公司、商店等。4．抽樣單位。它是一次直接的抽樣所使用的基本單位。抽樣單位與抽樣元素有時是同一的，有時又是不同的。5．抽樣框。它又稱作抽樣范圍，指的是一次直接抽樣時總體中所有抽樣單位的名單。6.參數(shù)值。它也稱為總體值，是關(guān)于總體中某一變量的綜合描述，或者總體中所有元素的某種特性的綜合數(shù)量表現(xiàn)。在記錄中最常見的參數(shù)值是某一變量的平均值。７．記錄值。它也稱為樣本值，是關(guān)于樣本中某一變量的綜合描述，或者說是樣本中所有元素的某種特性的綜合數(shù)量表現(xiàn)。樣本值是從樣本的所有元素中計算出來的，它是相應(yīng)的總體值的估計量。8.抽樣誤差。它是用樣本記錄值去估計總體參數(shù)值時所出現(xiàn)的誤差。這種誤差是由于抽樣自身的特點而引起的。由于無論采用什么樣的抽樣方式，所抽取的樣本有多大,都無法涵蓋總體，所以抽樣誤差是不可避免的。但是，抽樣誤差的大小是可以在樣本設(shè)計中事先進行控制的。２．在社會調(diào)查中,如何擬定樣本規(guī)模?答:具體每一個社會調(diào)查研究究竟應(yīng)當(dāng)選擇多大規(guī)模的樣本，重要取決于以下幾點：（１）總體規(guī)模：根據(jù)抽樣原理，樣本規(guī)模與總體規(guī)模越接近，樣本值與總體值就越一致，抽樣誤差就越小,樣本的代表性也越強。但是當(dāng)總體規(guī)模大到一定限度以后,樣本規(guī)模的加大就不是那么必要了。因此,對于10000個單位以下的總體來說，樣本規(guī)模應(yīng)盡也許大;而對于那些超大型的總體，則可以按照一兩萬個單位的總體規(guī)模來擬定樣本規(guī)模,以避免不必要的浪費。（２)抽樣的精確性：從理論上說，樣本的精確度越高越好,但相應(yīng)的樣本規(guī)模也要越來越大,這就意味著調(diào)查者的時間和人財物力的消耗也要增長好幾倍。而對于大多數(shù)社會調(diào)查研究來說，事實上并不規(guī)定太高的精確度。因此，調(diào)查者應(yīng)當(dāng)根據(jù)必要性和也許性,適本地擬定樣本精確度,決不能因一味追求精確度的提高而拼命擴大樣本規(guī)模,否則將導(dǎo)致巨大的浪費。(3)總體的異質(zhì)性限度:要達成同樣的精確度,在同質(zhì)性較高的總體中抽樣時,樣本規(guī)?？梢孕∫恍?在異質(zhì)性較高的總體中,樣本規(guī)模則應(yīng)當(dāng)大一些。為了提高了樣本反映總體的精確度，人們通常用分類抽樣的方法將總體劃分為不同的類別或?qū)哟?讓這些不同類別或?qū)哟卧跇颖局卸加写恚⑹沟贸闃诱`差中基本不存在類與類之間的誤差成分，而只存在類內(nèi)各單位之間的誤差成分,其效果相稱于縮小了總體的異質(zhì)性限度和單位分布的不均勻狀態(tài)。（4）調(diào)查者所擁有的經(jīng)費、人力、物力和時間：盡管從樣本的代表性、抽樣的精確性考慮,樣本規(guī)模應(yīng)盡也許大,但一般調(diào)查的經(jīng)費、人力、物力和時間總是有限的。樣本規(guī)模的大小必須與之相匹配，否則或抽樣無力完畢,或根據(jù)抽樣結(jié)果所做的調(diào)查研究無力進行。3.非概率抽樣有哪些?其特點如何？答：常用的有以下幾種:偶遇抽樣:又叫自然抽樣、方便抽樣或便利抽樣,是調(diào)查者將在一定期間、一定環(huán)境里所能碰見到或接觸到的人作為樣本的方法。具體說就是調(diào)查者根據(jù)自己的方便，任意抽取偶爾碰到的人或者選擇那些離自己最近的、最容易找到的人作為樣本。偶遇抽樣的優(yōu)點是方便省力,缺陷是沒有保證使總體中的每一個成員都具有同等的被抽中的機會，那些最先被碰到的、最容易見到的、最方便找的對象具有比其他對象大得多的被抽中概率，所以樣本有很大的偶爾性，代表性差,一般不能依賴偶遇抽樣得到的樣本來推論總體。偶遇抽樣常用于探索性研究中的試調(diào)查。主觀抽樣又叫目的抽樣、判斷抽樣或立意抽樣，是調(diào)查者根據(jù)研究的目的和自己主觀的分析,來選擇和擬定樣本的方法。它又可分為印象判斷抽樣和經(jīng)驗判斷抽樣兩種。印象判斷抽樣，就是純粹憑調(diào)查者的主觀印象抽取樣本；經(jīng)驗判斷抽樣，就是根據(jù)調(diào)查者以往的經(jīng)驗和對調(diào)核對象的了解來選擇樣本。主觀抽樣省略了編制抽樣框等前期程序,直接抽取樣本,可以節(jié)約人、財、物力,大大提高工作效率。但能否采用主觀抽樣，重要取決于調(diào)查者的主觀條件和調(diào)查的總體規(guī)模。在總體規(guī)模較小、調(diào)查所涉及的范圍較窄的情況下,假如調(diào)查者對總體的情況比較熟悉,分析判斷能力較強，調(diào)查研究方法與技術(shù)十分純熟，經(jīng)驗比較豐富，主觀抽樣就可以達成既節(jié)約又效果好的目的。但假如主客觀條件不具有，主觀抽樣所抽出的樣本就會產(chǎn)生極大的誤差,沒有代表性。所以，在調(diào)查的總體規(guī)模較大或調(diào)查者的主觀條件不夠時，一般不會采用主觀抽樣。有時即使調(diào)查的總體規(guī)模較大,卻因調(diào)查者的時間和設(shè)備有限而無法進行概率抽樣時，也用這種方法,但無法保證質(zhì)量,根據(jù)其樣本所調(diào)查的結(jié)果只能說明某些具體問題,卻不能用來推論總體。定額抽樣:又叫配額抽樣，是先根據(jù)總體各個組成部分所包含的抽樣單位的比例分派樣本數(shù)額,然后由調(diào)查者在各個組成部分內(nèi)根據(jù)配額的多少采用主觀的抽樣方法抽取樣本。定額抽樣注重的是樣本與總體在結(jié)構(gòu)比例上的表面一致性，目的在于抽出一個總體的“形似物”，各類間的異質(zhì)性與同類中的同質(zhì)性不一定高。定額抽樣方法的缺陷很明顯。由于它注重的是樣本與總體在結(jié)構(gòu)比例上的表面一致性，并且是從方便出發(fā)進行主觀的抽樣,所以往往照顧不到總體單位之間的差異性。對于那些單位眾多、錯綜復(fù)雜、情況不斷更新的調(diào)查總體而言,定額抽樣的樣本很也許出現(xiàn)較大的誤差,因此，根據(jù)定額抽樣樣本調(diào)查的結(jié)果是不能推論較大總體的，即使在較小的調(diào)查研究中，要用定額抽樣調(diào)查的結(jié)果推論總體,也應(yīng)謹(jǐn)慎從事。滾雪球抽樣：它是指先找少量的、甚至個別的調(diào)核對象進行訪問，然后通過他們再去尋找新的調(diào)核對象,依次類推，就像滾雪球同樣越來越大，直至達成調(diào)查目的為止。滾雪球抽樣合用于總體的個體信息不充足或難以獲得,不能使用其它抽樣方法抽取樣本的調(diào)查研究。對于諸如球迷、歌迷、戲迷、收藏家、同性戀者、乞丐、吸毒者等特殊群體的調(diào)查尤為合用。滾雪球抽樣用于某一特殊群體的調(diào)查往往可以收到奇效。但是,當(dāng)總體規(guī)模較大時,有許多個體就無法找到;有時調(diào)核對象會出于某種考慮故意漏掉一些重要個體,這都也許導(dǎo)致抽樣樣本產(chǎn)生誤差,無法對的反映總體狀況。四、問答題與應(yīng)用題1．如何理解抽樣的作用？答：抽樣調(diào)查是人們“由部分結(jié)識整體”的重要途徑，而抽樣作為其中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),其基本作用在于向人們提供一種實現(xiàn)“由部分結(jié)識總體”這一目的的手段。在社會調(diào)查研究中,抽樣重要解決的是調(diào)核對象的選取問題,即如何從總體中選出一部分對象作為總體的代表的問題。一項社會調(diào)查研究若能采用普查的方式，對總體的所有元素都進行了解，那當(dāng)然最佳,但事實上絕大多數(shù)調(diào)查研究經(jīng)常會由于條件限制，而不得不在龐大的總體與有限的時間、人力、經(jīng)費這兩者之間尋求平衡。以現(xiàn)代記錄學(xué)和概率論為基礎(chǔ)的現(xiàn)代抽樣理論,以及不斷發(fā)展、不斷完善的各種抽樣方法,正好適應(yīng)了社會調(diào)查研究的發(fā)展和應(yīng)用的需要，成為架在研究者十分有限的人力、財力和時間與龐雜廣闊、紛繁多變的社會之間的一座橋梁。有了它的幫助,研究者可以方便地通過較小的部分結(jié)識很大的整體。正是由于如此，抽樣才與問卷方法、計算機技術(shù)、記錄分析方法相結(jié)合，形成了社會調(diào)查研究的抽樣調(diào)查類型,在現(xiàn)代社會中大放異彩。關(guān)于抽樣的作用,有兩個相關(guān)的問題需要特別明確:第一,抽樣和抽樣調(diào)查不能混為一談。抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分,只解決抽樣調(diào)查過程中的選取調(diào)核對象這一個問題,抽樣調(diào)查的其它所有問題都是靠此外的方法來解決的。第二,抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調(diào)查方法或者說資料收集方法。再進一步確切地說，即使是抽樣調(diào)查，也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。抽樣調(diào)查和普查、個案調(diào)查同樣,只能說是調(diào)查的類型或者方式，它們所使用的具體調(diào)查方法或者說資料收集方法就是各種類型的調(diào)查研究所通用的問卷法、訪談法、觀測法、實驗法、文獻法等。2.抽樣應(yīng)當(dāng)如何進行?根據(jù)某種社會實際選擇適宜的抽樣類型對其加以說明。提醒:任選一種社會實際,從教材所述的概率抽樣各種類型中，根據(jù)某種社會實際選擇適宜的抽樣類型對其加以說明,按照抽樣的環(huán)節(jié)加以敘述。3.概率抽樣有哪些?其特點和應(yīng)用情況如何？答:概率抽樣依照具體抽樣方法的不同,分為以下類型：（1)簡樸隨機抽樣簡樸隨機抽樣又稱純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個組成樣本。它最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理,是最基本的概率抽樣,其它概率抽樣都以它為基礎(chǔ)。簡樸隨機抽樣沒有人為因素的干擾，簡樸易行,是概率抽樣的抱負(fù)類型。這種抽樣方法,在總體同質(zhì)性較高時,用來比較準(zhǔn)確有效，但在總體異質(zhì)性較高時，則不一定效果好。當(dāng)總體所含個體數(shù)目太多時,采用這種抽樣方式不僅費時、費力、費錢,并且很難操作。（2)系統(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣也稱等距抽樣或機械抽樣,是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。同簡樸隨機抽樣相比，系統(tǒng)抽樣有明顯的優(yōu)點:易于實行，工作量較少;樣本在總體中的分布更均勻,精確度更高，代表性更強。其局限性與簡樸隨機抽樣同樣，也是僅合用于同質(zhì)性較高的總體。當(dāng)總體內(nèi)不同類別個體的數(shù)量相差過于懸殊時,采用此法所抽出的樣本代表性也許較差。（3）分類抽樣分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特性分為分類抽樣有著突出的優(yōu)點：可以克服簡樸隨機抽樣的缺陷，合用于總體內(nèi)個體數(shù)目較多,結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，內(nèi)部差異較大的情況；精確度較高;便于對不同層面的問題進行探索；便于分工。分類抽樣的缺陷是，如何分類通常由人們主觀鑒定,因此規(guī)定調(diào)查者具有較高的素質(zhì)與能力,并且必須事先對總體各單位的情況有較多的了解，而它們在實際工作中有時難以完全實現(xiàn)，這就會影響分層的科學(xué)性和精確性。(4）整群抽樣整群抽樣又稱聚類抽樣或集體抽樣,是將總體按照某種標(biāo)準(zhǔn)劃分為一些群體,每一個群體為一個抽樣單位，再用隨機的方法從這些群體中抽取若干群體,并將所抽出群體中的所有個體集合為總體的樣本。整群抽樣的優(yōu)點在于：它可以通過轉(zhuǎn)化抽樣單位擴大抽樣的應(yīng)用性，減少成本,提高效率。整群抽樣的最大缺陷是樣本分布不均勻,樣本的代表性較差，因此與其它抽樣方法相比,在樣本數(shù)相同時，其抽樣誤差較大。此外，對整群樣本的資料分析，如記錄推斷、假設(shè)檢查等,也比前面幾種抽樣方法復(fù)雜。(5）多階段抽樣多階段抽樣又稱多級抽樣或分段抽樣，就是把從總體中抽取樣本的過程提成兩個或多個階段進行的抽樣方法。多階段抽樣的意義在于縮小總體范圍，提高抽樣效率,減少抽樣成本。其最大優(yōu)點就是可以達成以最小的人財物消耗和最短的時間獲得最佳調(diào)查效果的目的,特別合用于調(diào)查范圍大、單位多、情況復(fù)雜的調(diào)核對象。4.如何設(shè)想若干種不同的調(diào)查總體狀況，分別選用相應(yīng)的抽樣方法,并說明理由？提醒：不同的抽樣類型合用于不同的調(diào)核對象。多假設(shè)一些不同的調(diào)查總體(社會現(xiàn)實）,分別尋找與之適應(yīng)的抽樣類型即可。第五章文獻法1．什么是文獻？當(dāng)今社會的文獻有哪些特點?答:所謂文獻最早是指歷史典籍，后來又泛指社會中記載信息的一切書面文字材料。在現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,人們把運用各類物質(zhì)載體所記錄并用以交流傳播的一切文字、圖表、數(shù)字、符號、音頻、視頻等知識信息資料統(tǒng)稱為文獻。任何文獻都必須具有三個特性:第一,必須有知識內(nèi)容的表現(xiàn)。第二,必須有一定的客觀物質(zhì)載體。第三，必須有人類的記錄行為。根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)文獻有許多分類方法。當(dāng)今社會的文獻的特點：第一,數(shù)量急劇增長。第二,類型日益豐富。第三,速度快,失效快,壽命短。第四，內(nèi)容反復(fù)交叉第五，質(zhì)量良莠不齊。此外，人類全球化的趨勢使文獻的語種增多;文獻的多樣化和急劇增長使其分布異常分散；文獻大量涌現(xiàn)但發(fā)表的渠道局限性使文獻的公開化嚴(yán)重滯后等等，也是當(dāng)代文獻的一些重要發(fā)展趨勢。2．為什么說文獻法在社會調(diào)查研究中有特殊的地位？答：之所以說它在社會調(diào)查研究中有特殊的地位，是由于:一方面，它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法。任何社會調(diào)查研究前期的課題的選擇、擬定和探索性研究以及方案設(shè)計,都必須先從文獻調(diào)查入手，以使調(diào)查目的更為明確和故意義,使調(diào)查內(nèi)容更為系統(tǒng)、全面和新奇。即使進入了具體調(diào)查階段,也往往仍然需要進行文獻調(diào)查。運用它可以收集到其他方法難以收集到或者沒必要用其他方法收集的資料。另一方面，文獻法并不僅僅是一種重要的搜集資料的方法，它還是一種獨特的和專門的研究方法，這是它與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別。諸如問卷法、測量法、訪談法、觀測法、實驗法等，重要功能就是搜集資料，對它們搜集到的資料的整理、分析和研究則是用一些通用的專門方法來完畢的。文獻法卻不然,它可以獨立完畢某些課題從搜集資料到分析研究的全過程。那些旨在再現(xiàn)或分析歷史現(xiàn)象的課題，以及時間跨度大的縱貫性課題,就是也只能是重要依靠文獻法來完畢的。3．應(yīng)當(dāng)如何搜集文獻?答：在搜集文獻的實際過程中,一方面應(yīng)當(dāng)知道在哪里才干找到所需的文獻,而要做到這一點,就必須掌握檢索文獻的方法?？偟膩碚f，我們可以將文獻分為未公開發(fā)表和公開發(fā)表兩大類進行檢索。未公開發(fā)表的文獻重要有個人寫的日記、信件、自傳、回憶錄等文獻,以及政府部門、企事業(yè)單位、社會團隊的內(nèi)部文獻、規(guī)章制度、記錄報表、總結(jié)報告,宗族的族規(guī)、家譜，宗教組織的教義、教規(guī)等。這部分文獻相對數(shù)量較少,查找的辦法也比較單一,我們只能根據(jù)已知的線索或主觀判斷按圖索驥，向個人征詢或到有關(guān)單位查找。公開發(fā)表的文獻涉及所有的各種類型的正式出版物和僅在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表的文獻，是文獻的主體,數(shù)量十分巨大，我們就必須充足運用現(xiàn)有的圖書情報資料和網(wǎng)絡(luò)資源,到專門的圖書情報機構(gòu)(圖書館、情報所等)或互聯(lián)網(wǎng)去查找，其檢索方法也相對復(fù)雜，往往需要借助一些專門的文獻檢索工具。迄今為止,人工文獻檢索仍然是查找公開發(fā)表的文獻的重要方法。這種方法重要借助兩類工具,即有關(guān)機構(gòu)編制出版的文獻檢索工具和圖書館編制的目錄。有關(guān)機構(gòu)編制出版的文獻檢索工具。按其著錄形式可分為目錄、索引、文摘和全文等幾種形式。圖書情報機構(gòu)(重要是圖書館)編制的目錄。它們是更為常用的檢索工具,不僅可以提供文獻的線索，更可以成為獲取文獻具體內(nèi)容的直接通道。目前,計算機檢索也很流行。我國多數(shù)圖書情報機構(gòu)建立了可在計算機上閱讀的機讀檢索工具(磁帶式目錄)。更重要的就是運用互聯(lián)網(wǎng)的文獻檢索。在互聯(lián)網(wǎng)上查找文獻，重要有兩種方式：一是登錄專門網(wǎng)站檢索。二是運用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎查找。尚有一種簡便的參考文獻查找法,也稱追溯查找法,即根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻目錄,或在文章、專著中所引用的文獻名目，追蹤查找有關(guān)文獻資料的方法。當(dāng)我們可以靈活、純熟地使用上述文獻檢索方法發(fā)現(xiàn)所需文獻的存身之處時，其后的搜集文獻就變成一件順其自然、非常簡樸的事情了。目前,搜集文獻的渠道重要有個人、機構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。一般說來,對于未公開發(fā)表的文獻,若屬于個人收藏品,可以根據(jù)線索,積極聯(lián)系，在征得文獻主人批準(zhǔn)的前提下，采用租、借、復(fù)印等辦法搜集；若是機構(gòu)收藏品,或者官方不宜公開的內(nèi)部資料,則可按照一定程序和規(guī)定,采用向有關(guān)單位直接索取、文獻互換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方法搜集，某些特別的歷史檔案則可到專門的檔案管理機構(gòu)去采用借閱、復(fù)印等方式搜集。此外，在某些特殊情況下，還可通過上級主管部門下達指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。對于公開發(fā)表的文獻，若是正式出版發(fā)行的各種書籍、刊物、磁帶、光盤等文獻資料，可到圖書情報機構(gòu)和也許收藏這類文獻的單位、讀者那里去借閱，或者從互聯(lián)網(wǎng)上的有關(guān)數(shù)據(jù)庫中下載，當(dāng)然也可以直接購買。此外，對那些雖未正式出版發(fā)行，但已在互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)表的文獻,例如個人撰寫的各種文章，大眾傳媒機構(gòu)因版面不夠或其他因素未刊印的稿件，政府部門的官方網(wǎng)站、社會組織和企事業(yè)單位的網(wǎng)站中發(fā)布的各種信息、文章、記錄資料等，可以通過網(wǎng)上下載或復(fù)制的方式來搜集。4．文獻信息的摘錄工作應(yīng)當(dāng)如何進行？答：摘取信息一般有以下環(huán)節(jié):瀏覽：就是文獻搜集告一段落后,將搜集到的文獻資料所有閱讀一遍(涉及對音像文獻的視聽)，以對它們有個初步結(jié)識,即大體了解文獻的內(nèi)容,初步判明文獻的價值。篩選:就是在瀏覽的基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)查課題的需要,從所搜集的文獻中選出可用部分。精讀：就是對于篩選出的可用文獻要認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，同時著重在理解、聯(lián)想、評價等方面下功夫。在此基礎(chǔ)上,要進一步明確對于調(diào)查研究課題有價值的信息。記錄：就是把在精讀中確認(rèn)的有價值信息記錄下來,供進一步分析研究之用。(二)問答題或應(yīng)用題1．應(yīng)當(dāng)如何搜集文獻？答：在搜集文獻的實際過程中,一方面應(yīng)當(dāng)知道在哪里才干找到所需的文獻，而要做到這一點,就必須掌握檢索文獻的方法?？偟膩碚f,我們可以將文獻分為未公開發(fā)表和公開發(fā)表兩大類進行檢索。未公開發(fā)表的文獻重要有個人寫的日記、信件、自傳、回憶錄等文獻,以及政府部門、企事業(yè)單位、社會團隊的內(nèi)部文獻、規(guī)章制度、記錄報表、總結(jié)報告,宗族的族規(guī)、家譜,宗教組織的教義、教規(guī)等。這部分文獻相對數(shù)量較少，查找的辦法也比較單一，我們只能根據(jù)已知的線索或主觀判斷按圖索驥，向個人征詢或到有關(guān)單位查找。公開發(fā)表的文獻涉及所有的各種類型的正式出版物和僅在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表的文獻,是文獻的主體,數(shù)量十分巨大,我們就必須充足運用現(xiàn)有的圖書情報資料和網(wǎng)絡(luò)資源,到專門的圖書情報機構(gòu)（圖書館、情報所等)或互聯(lián)網(wǎng)去查找,其檢索方法也相對復(fù)雜，往往需要借助一些專門的文獻檢索工具。迄今為止,人工文獻檢索仍然是查找公開發(fā)表的文獻的重要方法。這種方法重要借助兩類工具,即有關(guān)機構(gòu)編制出版的文獻檢索工具和圖書館編制的目錄。有關(guān)機構(gòu)編制出版的文獻檢索工具。按其著錄形式可分為目錄、索引、文摘和全文等幾種形式。圖書情報機構(gòu)(重要是圖書館）編制的目錄。它們是更為常用的檢索工具，不僅可以提供文獻的線索,更可以成為獲取文獻具體內(nèi)容的直接通道。目前,計算機檢索也很流行。我國多數(shù)圖書情報機構(gòu)建立了可在計算機上閱讀的機讀檢索工具（磁帶式目錄)。更重要的就是運用互聯(lián)網(wǎng)的文獻檢索。在互聯(lián)網(wǎng)上查找文獻,重要有兩種方式：一是登錄專門網(wǎng)站檢索。二是運用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎查找。尚有一種簡便的參考文獻查找法，也稱追溯查找法，即根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻目錄,或在文章、專著中所引用的文獻名目,追蹤查找有關(guān)文獻資料的方法。當(dāng)我們可以靈活、純熟地使用上述文獻檢索方法發(fā)現(xiàn)所需文獻的存身之處時,其后的搜集文獻就變成一件順其自然、非常簡樸的事情了。目前，搜集文獻的渠道重要有個人、機構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。一般說來,對于未公開發(fā)表的文獻,若屬于個人收藏品，可以根據(jù)線索，積極聯(lián)系,在征得文獻主人批準(zhǔn)的前提下，采用租、借、復(fù)印等辦法搜集；若是機構(gòu)收藏品,或者官方不宜公開的內(nèi)部資料,則可按照一定程序和規(guī)定,采用向有關(guān)單位直接索取、文獻互換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方法搜集,某些特別的歷史檔案則可到專門的檔案管理機構(gòu)去采用借閱、復(fù)印等方式搜集。此外，在某些特殊情況下,還可通過上級主管部門下達指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。對于公開發(fā)表的文獻，若是正式出版發(fā)行的各種書籍、刊物、磁帶、光盤等文獻資料，可到圖書情報機構(gòu)和也許收藏這類文獻的單位、讀者那里去借閱,或者從互聯(lián)網(wǎng)上的有關(guān)數(shù)據(jù)庫中下載，當(dāng)然也可以直接購買。此外，對那些雖未正式出版發(fā)行，但已在互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)表的文獻，例如個人撰寫的各種文章,大眾傳媒機構(gòu)因版面不夠或其他因素未刊印的稿件，政府部門的官方網(wǎng)站、社會組織和企事業(yè)單位的網(wǎng)站中發(fā)布的各種信息、ＨＹＰEＲLINＫ"＂＼t"_blanｋ"文章、記錄資料等,可以通過網(wǎng)上下載或復(fù)制的方式來搜集。2.什么是文獻定性分析？如何進行文獻定性分析?答：文獻定性分析是通過對文獻內(nèi)容的分析，來揭示文獻所反映事物的性質(zhì)、本質(zhì)特性及其發(fā)展規(guī)律的方法。其特點是側(cè)重對文獻的個案研究，不太考慮所用文獻資料的樣本大小與完整限度;注重對文獻內(nèi)容的含義和深層解釋,不太強調(diào)文獻的外在形式、表面內(nèi)容和量化構(gòu)建；關(guān)注文獻作者的動機與影響效果,不太在意內(nèi)容的表達方式。目前存在的文獻大多數(shù)都是通過定性分析而形成的,因此，它是最常用的一種文獻分析方法。文獻定性分析的環(huán)節(jié)是:整理資料；分析和擬定文獻資料與調(diào)查研究主題的關(guān)系；初步擬定調(diào)查研究課題的基本框架。文獻定性分析的環(huán)節(jié)是：第一步,整理資料。重要就是將所摘錄的文獻資料按問題的不同分別歸類,排出大體的順序,并加以編號。在這一過程中要注意繼續(xù)鑒別文獻資料的真?zhèn)?進一步保證其可靠性。第二步,分析和擬定文獻資料與調(diào)查研究主題的關(guān)系。對于初步整理好的文獻資料,先要仔細(xì)地、反復(fù)地推敲，理清文獻資料內(nèi)在的邏輯關(guān)系，從中歸納出一個個精確的概念，并進一步由概念演繹成推理,即形成基本觀點。然后,要認(rèn)真思考這些基本觀點及其所反映的內(nèi)容與調(diào)查研究主題的關(guān)系,明確其說明主題的要義所在及其邏輯層次和邏輯順序，形成課題的理論架構(gòu)。第三步，初步擬定調(diào)查研究課題的基本框架。在這一環(huán)節(jié)中，要根據(jù)課題的理論架構(gòu),對原定文獻資料做進一步的篩選，通過反復(fù)比較,判斷其應(yīng)用價值的大小，最終擬定其中必用的成分,舍棄無用部分,形成課題的內(nèi)容框架，然后結(jié)合理論架構(gòu),形成課題的基本框架。3.什么是文獻定量分析?結(jié)合一個實例說明應(yīng)如何進行文獻定量分析？答：什么是文獻定量分析見名詞解釋。定量分析從樣本抽樣開始。抽樣的對象不僅僅是文獻摘錄，而是把所有可搜集到的有關(guān)文獻作為總體。抽樣可采用各種方法,較常用的是簡樸隨機抽樣和分類（分層）抽樣和分階段抽樣方法。一般一方面是名稱抽樣,另一方面是單位抽樣,最后是內(nèi)容抽樣,此外,各種形式的文獻也都可以在時間、地點、規(guī)模、顏色、頻率等其他概念層次上進行抽樣。接著要擬定記錄單位。文獻的主題、項目、人物、詞組、概念、句子、段落等都可以作為記錄單位。擬定記錄單位的過程事實上就等于歸類的過程。要通過對文獻的認(rèn)真、反復(fù)的斟酌，根據(jù)發(fā)掘出的文獻具體內(nèi)容的各個共同因素而擬定。其后是進行編錄,就是為所擬定的各個記錄單位制定或賦予數(shù)字符號(數(shù)值）,并將這些數(shù)值按一定順序排列,制成編錄單,以便于量化分析和記錄。在記錄單位擬定和編碼完畢后,就可以進入分析環(huán)節(jié)了。分析的方法重要有四種：(1)計詞法。最簡樸、最常用的方法，重要用于以單詞、主題、類型為記錄單位的情況。具體作法是記錄這些單詞或代表主題、類型的關(guān)鍵詞在各個樣本中出現(xiàn)的頻數(shù)和比例，然后進行比較。（２）概念組分析法。它是將與分析內(nèi)容有關(guān)的關(guān)鍵詞提成小組，每組代表一個概念，同時也是理論假設(shè)中的一個變量。這種方法的記錄單位仍是單詞，并依此計算頻數(shù)和比例,但分析時的變量都是概念組。(3）空間分析法。常用于對大眾傳播媒介類文獻的分析，是通過計量某一內(nèi)容在多篇文獻構(gòu)成的樣本總體中所占的篇幅、位置等，分析它在文獻中所處的地位,其結(jié)果就可以說明該內(nèi)容重要與否。(4）語義強度分析法。它一方面是根據(jù)詞匯的語義分出詞匯的“強度”層級，再分別給以加權(quán)數(shù)。根據(jù)其記錄結(jié)果,可以說明文獻及其所代表的人們對某一問題的見解。（舉例略）第六章問卷法1.什么是問卷法?在什么情況下適宜采用問卷法？答：前一問見名詞簡釋。問卷法在社會調(diào)查中應(yīng)用廣泛，它合用于：第一,大規(guī)模的抽樣調(diào)查和定量分析。在社會調(diào)查研究中，問卷法通常與大規(guī)模的抽樣調(diào)查以及資料的定量分析相聯(lián)系。許多社會調(diào)查都是抽樣——問卷——定量分析三者的結(jié)合體，這也是現(xiàn)代社會調(diào)查研究中最為常見,也是最重要的方式。第二，成分單一的被調(diào)查總體。問卷法的合用性通常會受到調(diào)核對象總體構(gòu)成情況的影響。在單一成分的總體中，由于人們的社會背景相同或相似的因素較多,問卷設(shè)計相對容易。比較而言,成分較為復(fù)雜的總體中，人們社會背景中各種因素差異較大,要設(shè)計一份適合每一類人的問卷就非常困難。因此問卷法在成分單一的總體中更為合用。2.什么是量表?在什么情況下適宜采用量表？一種專門用于主觀性指標(biāo)的特殊類型的問卷。它是在經(jīng)驗層次上對社會現(xiàn)象進行主觀評價的具有結(jié)構(gòu)強度順序的測量工具。其重要作用在于能通過間接的、定量的方式測量那些難以直接觀測和客觀度量的人們的主觀態(tài)度,特別是測量態(tài)度和觀念的不同限度和差異。量表通常由多項測量內(nèi)容綜合而成，測量的是變量的綜合指標(biāo)。量表通過對變量的不同變異賦予相應(yīng)的分值,使不同選項可以反映變量變異的強弱，這是量表和問卷等其它測量工具之間的最大的區(qū)別。量表在現(xiàn)代社會調(diào)查研究中應(yīng)用十分廣泛，其類型從內(nèi)容上看,最重要和最常用的類型是態(tài)度量表，此外尚有能力量表、智力量表、性格量表、工作成績量表、社會地位量表等多種類型。從形式上看,目前最流行的是總加量表、語義差異量表和累積量表。3.問卷法的基本結(jié)構(gòu)是如何的?答:一份調(diào)查問卷通常重要涉及以下幾個部分:封面信:事實上是寫給被調(diào)查者的一封短信。其作用就在于向被調(diào)查者介紹和說明調(diào)查者的身份、調(diào)查目的等內(nèi)容。篇幅不宜過長,以兩三百字為好。指導(dǎo)語:指導(dǎo)語是用來指導(dǎo)被調(diào)查者如何填答問卷的各種解釋和說明,分為卷頭指導(dǎo)語和卷中指導(dǎo)語。卷頭指導(dǎo)語一般以“填表說明”的形式出現(xiàn)在封面信之后，卷中指導(dǎo)語則是針對某些特殊問題所作出的特定指示。問題及答案：問卷的主體部分，有三種基本類型，即開放型問答、封閉型問答和混合型問答。編碼:就是對每一份問卷和問卷中的每一個問題、每一個答案編定一個惟一的代碼,并以此為依據(jù)對問卷進行數(shù)據(jù)解決。除了上述內(nèi)容外,問卷還涉及一些有關(guān)資料，如問卷的名稱、審核員編號、調(diào)查日期、被調(diào)查者住地、被調(diào)查者合作情況等。4．如何進行問卷調(diào)查？答：問卷調(diào)查的實行環(huán)節(jié)涉及設(shè)計問卷、選擇調(diào)核對象、分發(fā)問卷、回收問卷等過程。設(shè)計問卷：是在先期完畢的選擇調(diào)查課題、初步探索、提出研究假設(shè)等幾項工作的基礎(chǔ)上進行的。進入設(shè)計階段之后，需要根據(jù)前期工作的結(jié)果,按照一定的原則,認(rèn)真設(shè)計問卷的問題與答案。這項工作的傳統(tǒng)作法是卡片法和框圖法。選擇調(diào)核對象：調(diào)查者要根據(jù)調(diào)查目的、問卷內(nèi)容和難易限度,針對調(diào)查總體的不同情況，對調(diào)核對象加以認(rèn)定,努力選擇最適合的、較單一的社會群體。至于調(diào)核對象的數(shù)量，假如總體規(guī)模不大，則可把它的所有成員都作為調(diào)核對象。假如總體規(guī)模較大，則可用抽樣方法選擇調(diào)核對象。分發(fā)問卷：有多種方式。采用何種方式對問卷的回復(fù)率有重大影響。在條件許可的情況下，應(yīng)盡也許采用電話問卷、直接送發(fā)問卷的方式進行調(diào)查。回收問卷：一方面必須作到前面提到的選擇具有吸引力的調(diào)查課題、挑選恰當(dāng)?shù)恼{(diào)核對象、提高問卷的設(shè)計質(zhì)量、采用回復(fù)率較高的問卷調(diào)查方式等工作。此外,還應(yīng)注意：爭取知名度高、權(quán)威性大的機構(gòu)支持;盡也許通過宣傳，增長調(diào)查的吸引力；對問卷的回收進行積極的追蹤；認(rèn)真研究無回答和無效回答現(xiàn)象，采用必要的后續(xù)措施。還必須認(rèn)真審查每一份問卷的質(zhì)量。5．問卷法有哪些優(yōu)缺陷?答：問卷法的優(yōu)點重要有以下幾點：第一、省時省力省錢。第二，有助于調(diào)核對象的支持和配合。第三，便于調(diào)查結(jié)果的進一步分析。第四,避免偏見、減少誤差。問卷法的缺陷重要有以下幾點：第一，調(diào)核對象的范圍有一定限制。第二，有時回收率難以保證。第三，調(diào)查結(jié)果有時并不可靠。6.問題設(shè)計有哪些原則？答：設(shè)計問題應(yīng)遵循以下原則：第一,客觀性原則。這重要是指作為主體的調(diào)查者在問卷設(shè)計過程中盡也許地減少人為主觀成分和影響。第二，目的性原則。這是指設(shè)計的問題必須緊緊圍繞調(diào)查研究的目的來進行,不能枝蔓橫生。第三,必需性原則。這是指設(shè)計的問題應(yīng)當(dāng)是必需的，并以夠用為度。第四,對象性原則。這是指設(shè)計問題時要充足注意被調(diào)查者的特點。第五,自愿性原則。這是指設(shè)計問題必須考慮被調(diào)查者是否自愿真實回答。第六,具體性原則。這是指問題的內(nèi)容要具體,不要提抽象、籠統(tǒng)的問題。第七，單一性原則。這是指問題的內(nèi)容要單一,在一個問題中，不能同時詢問兩件事情,或者說不能把兩個或兩個以上的問題合在一起提。7.答案設(shè)計有哪些原則?答：在答案的設(shè)計中,要遵循以下原則：第一,簡捷性原則。答案必須簡捷明晰，避免使用冗長和夾纏不清的語句。第二,相關(guān)性原則。設(shè)計的答案必須與問題具有相關(guān)關(guān)系,不能所答非所問。第三，同層性原則。設(shè)計的答案必須屬于相同層次（類別）。第四，窮舉性原則。設(shè)計的答案必須窮盡所有的也許。第五,互斥性原則。設(shè)計的答案必須是互相排斥的。第六，可行性原則。設(shè)計的答案必須是被調(diào)查者可以回答、也樂意回答的。（二）問答題與應(yīng)用題１.問卷法的問答有哪些類型？合用性如何？答：問題和答案有三種基本類型,即開放型問答、封閉型問答和混合型問答。開放型問答是只提出問題,不提供任何具體答案，而由被調(diào)查者自己填答。它允許回答者充足自由地按自己的方式發(fā)表意見，所以能最大限度地發(fā)揮被調(diào)查者的積極性和發(fā)明性，回答往往是自然流露，內(nèi)容豐富生動，因此用于了解人們對社會問題的見解頗為適宜。封閉型問答是指將問題的幾種重要答案、甚至一切也許的答案所有列出，然后由被調(diào)查者從中選取一種或幾種答案作為自己的回答，而不能作這些答案之外的回答。封閉型問答的具體方式多種多樣，其中常用的有以下幾種：第一種，填空式，即在問題后面的橫線上或括號內(nèi)填寫答案的形式。這種問答方式,合用于各種答案比較簡樸的問題。第二種,兩項式,即只有兩種答案可供選擇的形式。這種問答方式,合用于互相排斥的二選一式的定類問題。第五種,順序式,即列出若干種答案，由被調(diào)查者給各種答案排列先后順序的回答方式。這種問答方式,合用于同類的幾個問題和答案的定序問題。第六種,等級式，即列出不同等級的答案，由被調(diào)查者根據(jù)自己的意見或感受選擇答案的問答方式。這種問答方式,合用于要表達意見、態(tài)度、感情的等級或強烈限度的定序問題。第七種,矩陣式，即將問題和答案排列成一個矩陣，由被調(diào)查者對比著進行回答的方式。這種問答方式,合用于同類問題、同類回答方式的一組定序問題。第八種，表格式，即將同類的幾個問題和答案列成一個表格，由被調(diào)查者回答的方式。這種問答方式也合用于同類問題、同類回答方式的一組定序問題。混合型問答是指封閉型問答與開放型問答的結(jié)合，它實質(zhì)上是半封閉、半開放的問答類型。這種問答方式,綜合了開放型問答和封閉型問答的優(yōu)點，同時避免了兩者的缺陷,具有非常廣泛的用途。2.如何設(shè)計一個小型問卷?提醒：規(guī)定用混合型問答形式；起碼有十個問題。內(nèi)容自定。第七章訪談法1．簡述訪談法及其類型。訪談法是由訪談?wù)吒鶕?jù)調(diào)查研究所擬定的規(guī)定與目的，按照訪談提綱或問卷，通過個別訪問或集體交談的方式，系統(tǒng)而有計劃地收集資料的一種調(diào)查方法。訪談法本來是特指直接的、面對面的口頭交流,但隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的發(fā)展,目前已增長了電話訪問、網(wǎng)上交流等間接訪談方式。訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談;按照訪談對象的人數(shù)可以分為個別訪談和集體訪談。2．什么是“頭腦風(fēng)暴法”和“反向頭腦風(fēng)暴法”？答:按照被訪者發(fā)表意見的形式不同,集體訪談可分為兩類:一類是各抒己見式的訪談，即與會者可以充足發(fā)表自己的意見，但不允許對別人的意見品頭論足。20世紀(jì)５0年代以來，在預(yù)測性調(diào)查中被廣泛應(yīng)用的“頭腦風(fēng)暴法”，就是這種訪談類型的代表。其重要做法是:第一，主持人簡要說明會議主題,提出討論的具體規(guī)定，并嚴(yán)格規(guī)定討論問題的范圍。第二,規(guī)定與會者自由發(fā)表意見，但不得附和或辯駁別人的意見，以激發(fā)與會者進行發(fā)明性思維。第三，鼓勵與會者汲取別人的觀點，不斷修改、補充和完善自己的意見,提出新觀點。規(guī)定修改或補充自己觀點者可優(yōu)先發(fā)言。第四，主持人不發(fā)表意見和表白傾向，以免妨礙會議的自由氣氛。這類集體訪談的重要功能是促進發(fā)散性思維和發(fā)明性思維的產(chǎn)生，而不在于尋求統(tǒng)一的結(jié)論。它特別合用于尋求新觀點、新途徑、新方法的調(diào)查研究。一類是討論式的訪談,其代表是“反向頭腦風(fēng)暴法”（亦稱質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法）。它是常用于對初步形成的設(shè)想、意見、方案進行可行性研究的一種會議形式。其重要程序和做法與頭腦風(fēng)暴法有許多一致之處,但核心規(guī)則卻截然相反:嚴(yán)禁會議的參與者對已提出的設(shè)想、意見、方案進行確認(rèn)論證,而只允許提出各種質(zhì)疑或批評意見。質(zhì)疑和批評的內(nèi)容重要是提出原設(shè)想、意見、方案不能成立或無法實現(xiàn)的理由,或者是說明要實現(xiàn)原設(shè)想、意見、方案也許存在的種種制約因素以及排除這些制約因素的方法和必要條件等。與會者既可互相研討,互相補充,又可互相詰難,互相爭論,一直到?jīng)]有可質(zhì)疑或批評的問題為止。最后，要歸納各種質(zhì)疑和批評意見，并對其進行全面的分析、比較和評估，形成一個具有可行性的統(tǒng)一結(jié)論。3.選擇訪談?wù)叩木唧w標(biāo)準(zhǔn)是什么？答：具體地講,對訪談?wù)叩倪x擇有一般條件和一些特殊條件。一般條件指所有訪談?wù)叨紤?yīng)具有的共同規(guī)定，重要是:第一,要有誠實的品質(zhì)。這是訪談?wù)弑仨毦哂械淖罨镜乃刭|(zhì)。第二,要有綜合的能力，重要是觀測能力、辨別能力、表達能力、適應(yīng)能力、組織能力及協(xié)調(diào)能力等。第三,要有活躍開朗和謙遜的形象氣質(zhì)。第四，要有勤奮和堅韌不拔的精神。第五，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。第六，要有高度的責(zé)任心和濃厚的愛好。第七,要有較高的學(xué)歷背景。并且需要調(diào)查研究的問題越復(fù)雜，學(xué)歷規(guī)定就應(yīng)越高。特殊條件指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容的訪談對于訪談?wù)叩牟煌?guī)定,重要是性別、年齡、籍貫和知識結(jié)構(gòu)等。（二）問答題和應(yīng)用題1．個別訪談成功與否的關(guān)鍵是什么?如何做到它？答:訪談的過程就是訪談?wù)咛釂柵c被訪者回答的過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。(1）提問方法在提問時，重要應(yīng)做到如下幾點。第一，從簡樸問題入手。第二，提問有序。假如是結(jié)構(gòu)式訪談,就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照訪談之前擬訂的提問提綱，由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結(jié)構(gòu)式訪談，要注意根據(jù)所談問題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問。第三,適時追問。第四,題目轉(zhuǎn)換自然。第五，注意引導(dǎo)。引導(dǎo)性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動作方式，在不知不覺中改變話題?；蛘哂脧?fù)述的方法進行引導(dǎo)。第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性,不能對被訪者的答案進行誘導(dǎo)。第七，特殊問題特殊解決。第八，語言表達方式要恰當(dāng)。（2)行為方式在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^自己的一定行為影響被訪者，從而實現(xiàn)對訪談過程的控制。禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談?wù)咦允贾两K都必須具有的最重要的表現(xiàn)。還要善于運用表情和動作控制訪談進程。訪談?wù)叩谋砬橐欢ㄒ鷦?可以根據(jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細(xì)節(jié)對被訪者的影響。2．設(shè)想一個個別訪談案例，就訪談中也許出現(xiàn)的各種問題提出針對性措施。提醒:教材中已說明個別訪談中應(yīng)注意的問題?？蓺w納這些問題,提出解決辦法。辦法在教材中也已說明。第八章觀測法（一)簡答題１.什么是觀測法?它有哪些特點?答：觀測法也叫實地觀測法,是觀測者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官和輔助工具,能動地了解處在自然狀態(tài)下的社會客觀現(xiàn)象的方法。它的重要作用就在于收集到真實可靠的資料，并通過對資料的科學(xué)分析得出對的的結(jié)論。它通常用于在實地調(diào)查中收集社會初級信息或原始資料，并且通常結(jié)合其他調(diào)查方法共同使用。根據(jù)觀測程序的不同，觀測法可分為結(jié)構(gòu)式觀測和非結(jié)構(gòu)式觀測兩大類；根據(jù)觀測場合的不同，觀測法可分為實驗室觀測和實地觀測兩大類；根據(jù)觀測者的角色不同,觀測法可分為非參與觀測和參與觀測兩大類；根據(jù)觀測對象的不同，觀測法可分為直接觀測和間接觀測兩大類。觀測法有以下幾個顯著的特點:第一,它以人的感覺器官為重要調(diào)查工具。第二，它是有目的、有計劃的自覺活動。第三,它是在一定理論指導(dǎo)下的觀測。第四，它觀測的是保持自然狀態(tài)的客觀事物。2．如何進入實地觀測現(xiàn)場？答:在進入觀測現(xiàn)場時,要注意選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?。進入觀測現(xiàn)場的方式有隱蔽和公開兩大類,兩者的區(qū)別在于觀測者是否讓觀測對象知道自己的真實身份。可以自然地、直接地、公開地進入現(xiàn)場當(dāng)然十分抱負(fù)，但往往比較困難。因此，觀測者有時需要采用逐步進入和隱蔽進入的方式。逐步進入是在剛開始時,并不向有關(guān)人士介紹觀測的所有內(nèi)容或者觀測的最終目的,以免對方因困惑不解或配合難度過大而拒絕觀測者進入。在以后觀測有了一定進展、對方習(xí)認(rèn)為常時，再提出擴大觀測范圍或延長時間等規(guī)定。有時,觀測者也可在觀測的開始階段先采用局外觀測的方式進行觀測,再自然而然地逐步建立與觀測對象的關(guān)系，由淺入深地參與他們的一些活動，以后隨著觀測對象與觀測者關(guān)系的加深,再逐步暴露自己的身份。隱蔽進入的方式就是觀測者始終不暴露自己的身份,而是將自己裝扮成普通游客或本地居民進入觀測現(xiàn)場。對于大多數(shù)非參與式觀測和一些特殊的參與式觀測,這種方式較為合用。3.觀測誤差是如何產(chǎn)生的?如何看待觀測誤差?答：從嚴(yán)格的科學(xué)意義上講，任何觀測都會有一定的誤差,而觀測誤差的大小會對調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生很大影響。觀測誤差來自觀測主體和觀測客體兩個方面。在觀測者方面,產(chǎn)生觀測誤差的因素重要有：第一,觀測者的社會價值取向。第二,觀測者的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。第三，觀測者的能力、知識與經(jīng)驗。第四,觀測者的心理素質(zhì)。第五,觀測手段。在觀測對象方面,產(chǎn)生觀測誤差的因素重要有:第一,被觀測者的反映。第二,人為的假象。第三，事物本質(zhì)的顯現(xiàn)限度。針對導(dǎo)致觀測誤差的因素,可以采用相應(yīng)的解決措施。一方面要選擇合格的觀測者,然后對他們進行必要的培訓(xùn),使他們統(tǒng)一思想，掌握有關(guān)知識，提高觀測能力。在實行觀測的過程中，要按照觀測法的基本原則和規(guī)定行事。通過這種努力,盡管仍然不也許完全消除觀測誤差,但是卻可以將其減少到最低限度,觀測結(jié)果也可以做到基本準(zhǔn)確。（二）問答題和應(yīng)用題1．什么是完全參與觀測和不完全參與觀測？他們有何區(qū)別?答:完全參與觀測,就是觀測者完全進一步到被觀測者的社會群體之中，作為其中一個成員參與這個群體的正?；顒舆M行觀測，在整個觀測的過程中，被觀測群體的成員都相信他是這個群體中的一個普通成員，并不知道他是一個觀測者。完全參與觀測可以獲得許多進一步的、真實的資料，但是總讓人感到有“欺騙別人”之嫌，所以有人批評它違反社會倫理道德。不完全參與觀測,就是觀測者是以公開的身份參與到被觀測者群體之中，即人們都知道他是一個觀測者，并且他有時和被觀測者共同活動并進行觀測,有時又作為旁觀者進行觀測。不完全參與觀測的優(yōu)點是觀測者不僅可以通過與被觀測者共同活動得到大量生動具體的感性資料,并且可以公開地同被觀測者進一步探討問題，收集到許多完全參與觀測難以得到的理性資料。但這種方法會使被觀測者時時感到他們正在被觀測，從而有也許改變他們的行為方式,影響觀測資料的真實性和準(zhǔn)確性，并且觀測結(jié)論易帶主觀感情成份。2．列出5種社會現(xiàn)象和社會事物，指出哪些合用于參與觀測,哪些合用于非參與觀測？提醒：找出幾種不同的社會現(xiàn)象和社會事物，聯(lián)系這兩種觀測的特點和優(yōu)缺陷說明歸類理由。第九章實驗法（一)簡答題１．什么是實驗法？實驗法有哪些基本要素?答:實驗法也稱實驗調(diào)查