2023年現(xiàn)代教育管理專題課程的復(fù)習(xí)要求

現(xiàn)代教育管理專題課程的復(fù)習(xí)文本2023－06－２1一、現(xiàn)代教育管理專題課程的復(fù)習(xí)規(guī)定1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,了解本課程的學(xué)習(xí)重點和難點

本課程的教學(xué)大綱是學(xué)習(xí)本課程的指導(dǎo)性文獻，由大綱說明、多媒體教材一體化的初步方案及大綱本文三大部分構(gòu)成，其中大綱本文部分對同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常重要,學(xué)習(xí)該部分有助于把握學(xué)習(xí)的重點、難點，有助于復(fù)習(xí)重點、難點內(nèi)容。?２.學(xué)習(xí)了解本課程的《期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)冊》?本課程期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)冊是由兩個部分構(gòu)成,第一部分是本課程的教學(xué)文獻—考核說明,涉及總體說明(考核對象入試資格、考核方式及記分方法、考核依據(jù)、形成性考核的形式及規(guī)定、終結(jié)性考核的形式及規(guī)定)、課程考核內(nèi)容和規(guī)定、試題類型及解答舉例。第二部分是本課程的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，涉及復(fù)習(xí)規(guī)定、復(fù)習(xí)提綱(復(fù)習(xí)要點、重點提醒）、自測練習(xí)及答案、模擬試題及答案。

有些同學(xué)沒有《期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)冊》,因此，一定要上（中央電大)電大在線網(wǎng)站進入本課程的學(xué)習(xí)頁面,在“教學(xué)文獻”欄目學(xué)習(xí)本課程的教學(xué)大綱、考核說明,并且進入“教學(xué)輔導(dǎo)”欄目做多項選擇題和判斷題的自測練習(xí)，參看有關(guān)考核的教學(xué)活動文本或視頻。

此外，本課程的網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)制作完畢,同學(xué)們可以進入該網(wǎng)絡(luò)課程,自測練習(xí)和課程復(fù)習(xí)欄目都有助于大家掌握本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是模擬測試可以幫助大家熟悉終結(jié)性考核的題型、題量和難易度。

3.全面閱讀文字教材,熟悉、理解相關(guān)理論和觀點?在了解和把握本課程的重點、難點的基礎(chǔ)上，通覽教材，對每章的理論和觀點要熟悉和理解,這有助于學(xué)生用較快的速度準(zhǔn)確地找到自己需要的內(nèi)容,為自己回答主觀性試題留出寶貴的思考時間。二、本課程終結(jié)性考試命題情況說明終結(jié)考試為開卷筆試，時限90分鐘。考題內(nèi)容均在教學(xué)大綱規(guī)定的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)重點和難點范圍之內(nèi),考題內(nèi)容涉及到教材所有的章節(jié)，難易限度適中。

本課程側(cè)重于基本知識的理解、現(xiàn)在教育管理過程中問題的結(jié)識以及教育管理實踐能力的培養(yǎng)?？荚囶}型分為以下五種：

(１)多項選擇題，每小題2分，共20分。每題所有選對才可以得分。

(2)判斷題，每小題6分,共１２分。判斷正誤2分,簡要說明對錯理由4分?？梢允墙滩纳夏阏J(rèn)為具說服力的觀點或理論,只要簡要回答。

以上兩項著重考核學(xué)生對基本知識、基本概念、基本理論了解、理解的限度和分辨、判斷能力。

（３）簡答題，每小題1０分，共３0分。著重考核學(xué)生對基本知識點、基本理論的了解或理解限度,不需要展開論述，亦可用自己的語言簡要說明要點。

(4)論述題，16分。著重考核學(xué)生對重點知識的掌握和應(yīng)用水平,規(guī)定學(xué)生將所學(xué)知識與工作實際相結(jié)合,在把握理論要點的基礎(chǔ)上,融進自己的結(jié)識、理解和分析，理論準(zhǔn)確、敘事翔實。

教師評分標(biāo)準(zhǔn)：觀點對的4分；論述清楚4分;聯(lián)系實際8分。

(5）案例分析題,22分。重點考核學(xué)生應(yīng)用所學(xué)理論及知識分析實際問題，解決實際問題的能力。一般要由三部分構(gòu)成,一方面簡要闡述與本案例相關(guān)的理論，然后敘述此理論和本案例的聯(lián)系，再談自己的觀點和結(jié)識。

規(guī)定學(xué)生根據(jù)所給案例材料，用所學(xué)理論進行分析論證，說明自己的觀點和結(jié)識,理論運用恰當(dāng),觀點明晰準(zhǔn)確、、陳述具體、邏輯性強，字?jǐn)?shù)要符合答題規(guī)定,字?jǐn)?shù)不少于500字。?教師評分標(biāo)準(zhǔn)：相關(guān)理論應(yīng)用準(zhǔn)確、恰當(dāng)且陳述清楚8分;有自己明確的觀點和結(jié)識且分析、說明具體10分;闡述、評論邏輯性強2分；不少于規(guī)定字?jǐn)?shù)２分。三、本課程的復(fù)習(xí)要點第一章現(xiàn)代教育管理的理論審閱

1.東方“以德治教”與西方“依法治教”比較

2.現(xiàn)代教育管理含義的變遷的內(nèi)涵變遷

３.當(dāng)代中國教育管理面臨的挑戰(zhàn)?4.當(dāng)代中國教育管理學(xué)的使命?5．傳統(tǒng)教育管理模式評價

６.研究型教育管理模式及實踐方式?第二章現(xiàn)代教育管理體制變革?1．教育管理體制含義?２．教育管理體制改革與政府職能轉(zhuǎn)換?3．政府在義務(wù)教育發(fā)展中的責(zé)任

4．多元化的辦學(xué)體制改革及其類型?５.校本管理體制改革

6．現(xiàn)代學(xué)校制度的含義及建構(gòu)?7．校長職級制改革

第三章學(xué)校組織的生存、發(fā)展與變革

1．學(xué)校組織生存與發(fā)展的矛盾性?2．學(xué)校組織穩(wěn)定與變革之間的關(guān)系?3．學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃與學(xué)校效能的提高?４．學(xué)校組織文化分析及優(yōu)質(zhì)學(xué)校的組織特性

5．學(xué)校文化的重構(gòu)?６.組織學(xué)習(xí)和障礙及與學(xué)習(xí)型組織的關(guān)系?７.學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及特點?8.學(xué)習(xí)型學(xué)校的特性及建構(gòu)策略?第四章教育政策的若干問題探討?１.為什么需要教育政策

2．教育政策的內(nèi)涵與本質(zhì)?3．教育政策制定、執(zhí)行、評估和創(chuàng)新?4.教育政策評估的主體與標(biāo)準(zhǔn)

5．教育政策創(chuàng)新與政策途徑依賴的關(guān)系

６．我國公辦中小學(xué)轉(zhuǎn)制改革的政策分析

７．結(jié)識轉(zhuǎn)制改革后果的幾種思緒第五章教師和校長的專業(yè)發(fā)展

1．校本管理的內(nèi)涵及學(xué)校人力資源開發(fā)的特點?2.彼德原理、優(yōu)勢理論與帕雷托定律?3.教師的專業(yè)成長規(guī)律、特點及校本研究

４．教師團隊學(xué)習(xí)與成長的方式

5.教師激勵與學(xué)校教師管理制度?6.校長專業(yè)化的內(nèi)涵

7．校長的成長規(guī)律及校長任用制度

8.校長的專業(yè)角色與校長開發(fā)項目及專業(yè)化培訓(xùn)?第六章教育經(jīng)費管理的課題與中國問題?1.世界教育經(jīng)費研究的課題

2.中國教育經(jīng)費面臨的問題和管理體制改革

3.教育經(jīng)費的多渠道籌措及相關(guān)理論問題?４.教育經(jīng)費的分派與原則

5.教育經(jīng)費的效率問題

第七章教育策劃與學(xué)校發(fā)展?1.教育策劃興起的因素及教育策劃的涵義?２．教育策劃的獨特性與基本要素?3．學(xué)校品牌策劃的原則和程序

4.學(xué)校品牌策劃的戰(zhàn)略與策略

５．為什么要創(chuàng)建學(xué)校品牌

6.學(xué)校品牌策劃的任務(wù)

7．教育策劃在理論和實踐上存在的問題及改善?第八章教育視野中的公共關(guān)系?1.教育公共關(guān)系的含義、特性、實質(zhì)及構(gòu)成要素?2．教育組織對外傳播的策略

３．教育組織形象的特性與塑造?4．學(xué)校與社區(qū)之間的互動策略

5．教育組織危機事件的含義、特性、類型與成因

6．教育組織的危機管理

７．政府與學(xué)校的教育危機事件的解決四、應(yīng)考建議做題一方面看清楚題意和規(guī)定,我建議可以先做簡答題問什么答什么,不用展開回答;然后做案例分析題和論述題，一個因素是分值大，另一個因素是題面已告訴你理論出處，加上平時作業(yè)的訓(xùn)練做起來應(yīng)當(dāng)有一定的速度了；辨析題一方面要回答對的亦或不對的,然后再說明理由,理由可以簡化教材上的理論或觀點,但是要準(zhǔn)確；多項選擇和辨析題同樣,都需要非常熟悉教材,否則很難知道出處,一般不會出生僻的題，但要對文字教材內(nèi)容熟悉！

論述題和案例分析題分值大,同學(xué)們一定要掌握做此類題的思緒和方法。論述題和案例分析題兩者的相同點是都需要本課題各部分的理論、知識點作為依據(jù)來分析該題展示的現(xiàn)象所體現(xiàn)的實質(zhì),即都又要有相關(guān)理論的陳述,還要有聯(lián)系實際的內(nèi)容;不同點是論述題偏重于對理論的闡述和理解，聯(lián)系本人或本地實際的內(nèi)容雖然占此題分值的１/2，但不需要展開論述過多內(nèi)容;案例分析題理論和對本案例的分析同等重要，既要找出理論和本案例的關(guān)聯(lián),又要有自己的觀點、結(jié)識且需要展開分析、論述，分析、說明具體,有一定的邏輯性,有字?jǐn)?shù)規(guī)定,不得少于500字。大家要根據(jù)題型,采用不同的做法。

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案例分析的具體做法可以上網(wǎng)參看本課程IP課件的案例分析!?

同學(xué)們還可以進入網(wǎng)絡(luò)課程里進行學(xué)習(xí)，本課程網(wǎng)絡(luò)課程案例很多,會對大家有所幫助的！

最后，預(yù)祝同學(xué)們考試成功！HYＰＥRLINK"http：／/bbs.ｏpenedｕ．com.ｃn/usercｐpostpm.ａspｘ？mｓgtoid=６４606"\ｔ"＿blaｎｋ"發(fā)短消息HＹPERLINK"ｈｔtp：/／bｂs.opｅnedｕ．coｍ．ｃn/uｓeriｎfｏ-64606.aspx"\t"_blaｎk"用戶資料HYＰEＲLINK＂hｔtp://bbs．openeｄ．cn/ｓhowtree.asｐｘ?tｏpｉcｉd＝２1４5７67&postiｄ=3712546"樹型ＨＹPEＲLINK"htｔp：//bｂｓ.opeｎeｄ．cn／ｐoｓtreply.aｓｐx?topicid=21４5７67＆ｐoｓtiｄ=３7１2546"回復(fù)HＹPＥRＬＩＮK"http://bbｓ.openeｄ/postｒeｐｌy.aspx？toｐicid=2145767&ｐosｔid＝3７１２546&quoｔe=yes"引用HＹPERLINK＂hｔtp：/／bbs.openｅdｕ.coｍ.cｎ/shｏwtｏpiｃ．a(chǎn)sｐｘ?tｏpicid=２1457６7&onｌyａｕtｈor＝1＂只看樓主2023－06-2115:５2HＹＰＥＲLINK＂htｔp：//bbs.openｅdu．com．cｎ/uｓｅrcppoｓtｐｍ.aspｘ?ｍsｇｔｏid=646０6"\t"_ｂlａnk"發(fā)短消息HYPERＬINK"hｔtp：//ｂｂｓ.ｏpeｎedu.ｃom.ｃｎ/ｕserinfo-646０6.aspx"\t"＿ｂｌａnk"用戶資料HＹＰERＬＩNK"ｈttp://bbs.opｅｎeｄu.ｃｏｍ.cｎ/shｏwtrｅｅ.asｐx?ｔoｐiｃid=2１457９７＆postid=371２6０8"樹型HYPＥRLINK＂httｐ://bｂs.ｏpenedu．／ｐostrepｌy.ａspx?ｔopiｃid=2145797＆postid＝3７1２６08"