二年級班主任個人總結（優(yōu)選16篇）

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在平淡與勞碌中，一個學期就這樣一晃而過。這一學期里，孩子們個頭長高了無數(shù)，懂事了無數(shù)，也學會了無數(shù)。他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的教師，作為孩子們成長的見證者，最大的感觸，就是發(fā)自內心的欣慰?；仡欉@一學期的班主任工作，讓我深切地體味到：只要專心去愛孩子們，你將在了解孩子們的過程中，獲得孩子們的愛與敬重,而這種愛將增加集體凝結力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，增進班風班貌整體進展，從而使同學在愛的滋潤下各方面獲得進展。

班主任工作是瑣碎的，但是也是彌漫樂趣的。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面：

1、培養(yǎng)同學的良好習慣。

二班級同學因為年齡小，自控力差。我從培養(yǎng)同學良好習慣入手，通過早讀課，班會課學習小學規(guī)則制度，提示同學做好各項熱門思想匯報工作，并且在課后注重觀看同學的行為。按照同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣，在平時學習中，時刻注重調動同學的樂觀性，逐漸養(yǎng)成仔細聽課，仔細作業(yè)。下課好好歇息，講文明、講禮貌的好習慣。

2、強化與家長的聯(lián)系。

我常常與同學家長聯(lián)系，與他們交流同學在小學的表現(xiàn)狀況。尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學，我更是注重。我常和他們談心，鼓舞他們。一旦發(fā)覺他們在學習上，身體上，思想上有什么特別狀況，我總是準時性，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況。希翼能和家長一起協(xié)助他長進。

3、關注后進生。

俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，到處是先鋒，當好年級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠教師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班學生來關注后進生，特殊是讓優(yōu)秀的學生來帶動后進生。但因為后進生在長進的過程中常常反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提升囫圇年級的樂觀向上的精神，也是提升囫圇年級的學習成果。

4、強化對同學學習行為習慣的培養(yǎng)。

我會在日常提示孩子們工作總結，對人有禮貌，主動同別人打招呼，恭敬師長，團結學生，誠實英勇。站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼凝視教師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼凝視教師，腳平放在地上。大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要嘹亮，并大膽發(fā)表自己的自立見解。做事有始有終，自立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于協(xié)助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。有良好的作息習慣，按時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與戲耍的關系，先學后玩，多學少玩。利用常常性的要求、