四年級下冊《語文園地二》

人教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教科書四年級下冊

語文園地二習(xí)作

維持

財(cái)富

精湛

器重

屬于

百貨

情形

道德

號碼

橡皮

尊嚴(yán)逃難

善良

樸實(shí)

款待

例外

喉結(jié)贊賞

僵硬

捶背

許配

撥電話

緩緩駛過

悶悶不樂

迷惑不解

面呈菜色

疲憊不堪

狼吞虎咽

骨瘦如柴

拮據(jù)

奔馳

饋贈(zèng)

天津

損傷

晾曬

竹簽

火候

耽誤

賺錢

熟練

教導(dǎo)

講究

受益

沉重

道謝

眼神

抱怨

鼓勵(lì)

寬容

夢寐以求

走街串巷

將心比心

口語交際

以誠待人是一種美德既體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，又能使人與人之間和睦相處，增進(jìn)友誼。

待人以至誠，才能換取真摯的友誼。----卡耐基（美國）你必須以誠待人，別人會(huì)以誠回報(bào)。----李嘉誠（中國）誠實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！铡たㄉ?/p>

（美國）和藹可親的態(tài)度是永遠(yuǎn)的介紹信。----弗蘭西斯·培根（英國

）

小品飾演一生在校園里亂扔紙屑，面對這種情況，你是怎么做的？小品飾演一生在校園里亂扔紙屑，一個(gè)學(xué)生來勸說（嚴(yán)厲地指出他的缺點(diǎn),并以扣分相威脅）值日生:你把垃圾給我撿起來。生：憑什么呀，你是誰啊，我為什么要撿。值日生：你快撿起來，不然我就扣你的分。生：我就不撿，你扣就扣吧！怎樣做，才算是以誠待人呢？

①要注意說話的方式，講話要比較委婉，這樣別人才容易接受，才能表現(xiàn)出自己的誠意來。（比方說可以用上一些禮貌用語你請等等

---多用禮貌用語）②要注意態(tài)度一定要誠懇，這樣才能表現(xiàn)出自己的誠意來。（態(tài)度誠懇）③要和他講道理，為什么不能亂扔的原因，這樣也能表選出自己的誠意來，讓別人接受自己的意見。（以理服人）同學(xué)，你這樣做是不對的，校園是我們的家，我們大家都應(yīng)該來愛護(hù)它，這樣我們的校園才會(huì)越來越美，現(xiàn)在你往地上扔垃圾，等一下別人也往地上扔垃圾，這樣我們的校園不是要變成垃圾站了，再說這樣的話，也會(huì)影響你的班級，使你的班級也因?yàn)槟愕倪@種行為而扣分。這樣你不是在拖班級的后腿了嗎？生:(聽后，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，低著頭，小聲地說）你說的有道理，我知道自己錯(cuò)了，我現(xiàn)在就把垃圾撿起來！以后我也會(huì)注意的，并提醒別的同學(xué)也不扔垃圾。小品飾演創(chuàng)設(shè)談話情境，實(shí)踐以誠待人

①誠懇嚴(yán)肅地幫同學(xué)指出缺點(diǎn)；②路上，有人向你問路，你真誠地告訴他怎么走；③勸告小同學(xué)不要亂摘花草樹木；小組討論倡議

當(dāng)別人感謝我們的時(shí)候,我們應(yīng)該真誠地說聲不用謝，這是我應(yīng)該做的;當(dāng)客人來家里的時(shí)候,我們應(yīng)該熱情地款待他們;當(dāng)我們撿到東西的時(shí)候,我們應(yīng)該及時(shí)還給失主;當(dāng)有別的學(xué)校老師來我們學(xué)校的時(shí)候,我們應(yīng)該主動(dòng)向他們問好

;

當(dāng)我們要像別人借東西的時(shí)候,我們應(yīng)該態(tài)度誠懇;當(dāng)我們?nèi)タ赐∪说臅r(shí)候,我們應(yīng)該送去自己的慰問和祝福;當(dāng)你和別人有約定的時(shí)候,我們應(yīng)該按時(shí)赴約;當(dāng)你不能幫助別人的時(shí)候,我們應(yīng)該真誠地拒絕他;當(dāng)我們遇到同學(xué)傷心的時(shí)候,我們都應(yīng)該真誠地幫助別人1、敞開心扉，寫出自己最想說的心里話。請以《xx，我想對你說》為題,寫一篇作文。

2、說心里話，一定要真實(shí)，要說出內(nèi)心的想法。

3、寫完以后可以讀給對方聽，再根據(jù)別人的意見改一改。習(xí)作要求：A、弄清楚什么是心里話，準(zhǔn)備向哪些人去說心里話，說哪些心里話；

（心里話就是真心話，是真正發(fā)自內(nèi)心的自己的真情實(shí)感。）一、審題：

在自己成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機(jī)會(huì)說出來？這一次，就讓我們在自己的習(xí)作中一吐為快。B、明確說的內(nèi)容和要求：

1、說的內(nèi)容可以是一件事：開心的、煩惱的、委屈的、愧疚的、感激的等；2、也可以是向?qū)Ψ教嵋恍┙ㄗh、意見、要求等，說說自己的想法，表達(dá)感激之情。C、習(xí)作時(shí)可以自由選擇第一人稱“我”，也可以用第二人稱“你，您”。一、審題：

在自己成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機(jī)會(huì)說出來？這一次，就讓我們在自己的習(xí)作中一吐為快。例如：對老師說……對爸爸媽媽說……對同學(xué)、朋友說……對清潔工阿姨、郵遞員叔叔說……也可以：我想對____說：我想對大山說：“我崇拜你的偉岸、沉穩(wěn)。”我想對江河說：“我欣賞你的執(zhí)著、堅(jiān)定?！蔽蚁雽蠋熣f：“請您多一些理解與寬容?！蔽蚁雽Ω改刚f：“感謝你們對我多年的付出。”我想對……說：……二、交流選材

你們成長過程中的心里話想對誰說？三、標(biāo)題，文章的眼睛

××，我想對你說和××說說心里話我的心事我有一個(gè)小秘密××，你錯(cuò)怪我了說句心里話……××，我想跟您說說心里話××，請聽聽我的心聲四、例文學(xué)賞

媽媽，我想對您說

通過媽媽熟悉的眼睛，我又一次在她的眼神處看到了小小的我。是的，不知那是為什么，媽媽眼里的我總是那樣小，盡管我已經(jīng)在慢慢長大。放假了，我和同學(xué)們商量好了，一起去人們公園玩兒，而且是徒步行走?！皨寢?，我準(zhǔn)備七點(diǎn)半和同學(xué)去公園玩兒”我的話還沒說完，媽媽馬上就說：“嗯？你還太小，能走那么長的路嗎？路上出了事怎么辦，還是別去了?！蔽衣犃撕筻洁熘?，很不高興，心想：干嘛不讓我去呀？我都已經(jīng)長大了，不再是您懷里的乖寶寶了，可為什么您眼里的我卻還是那樣小呢？

還有一次，學(xué)校組織勞動(dòng)，老師讓我拿鐵鍬，我回到家，拿起那把鐵鍬就走，卻還是被眼尖的您發(fā)現(xiàn)了?！澳描F鍬干什么呀？”我說：“學(xué)校勞動(dòng)。”“這鐵鍬太沉了吧，你能拿得動(dòng)嗎？”我低著頭說了聲：“能！”不行！堅(jiān)決不行！我聽了媽媽的話，哭著跑了出去。媽媽，我想對您說：“我要長大，我要自強(qiáng)，我要走自己的路，我要過獨(dú)立的生活，請您以后不要再過分溺愛我了，因?yàn)?，我已?jīng)長大了呀，媽媽請您放開我吧！放開我這只已經(jīng)會(huì)飛的小鳥吧！”媽媽，我長大了！【簡評】從文章的兩件事中可以看出，媽媽是個(gè)特別疼愛女兒的母親，作者說服媽媽，女兒已長大，內(nèi)容表達(dá)出作者強(qiáng)烈的感情。人物動(dòng)作、語言描寫十分到位，采取現(xiàn)實(shí)生活中普通而典型事例表現(xiàn)母親疼愛女兒的迫切渴望自由的使人覺得情陣意切頗具感染力。

同學(xué)，我想對你說

你是我們班上不可缺少的一部分，你熱愛集體，為班級做出了很多貢獻(xiàn)。一次作文課前，老師需要作文書備課，你積極地把自己唯一的一本作文書借給了老師。這件事使我對你十分佩服。

同學(xué)，你熱愛班級，可是有時(shí)“懶蟲”會(huì)悄悄鉆進(jìn)你的腦子里，讓你有點(diǎn)偷懶。一次早上朝讀課交作業(yè)時(shí)，你的組長發(fā)現(xiàn)你沒有默寫和聽寫。老師為此教育了你，我本以為你那嚴(yán)肅的神情是你改正錯(cuò)誤的決心，可是你又犯了這類錯(cuò)誤。我本想幫你一下，可是你的“懶蟲”似乎有點(diǎn)厲害，讓我頓時(shí)喪失了信心。

你有時(shí)也有點(diǎn)調(diào)皮。有一次我們在操場上玩耍，你無緣無故地把我絆倒在地，然后飛快地跑開，當(dāng)時(shí)我十分疼痛、惱火?？墒潞笪屹|(zhì)問你，你卻說沒有絆倒我，是我自己摔的。這讓我對你更喪失了信心。

同學(xué)，我想對你說：“趕快捉掉你的‘懶蟲’和‘調(diào)皮蟲’吧！這樣才能讓你的成績更上一層樓。”

掃路工人們，我想對你說

窗外下起了鵝毛大雪，寒冷的北風(fēng)呼呼的吹過我的頭頂，我站起身，把窗戶關(guān)死。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一名白發(fā)蒼蒼的老奶奶出現(xiàn)在風(fēng)雪之中。她只穿了一件單薄的毛衣，瘦小的身影在北風(fēng)中顫抖。我定神一看，原來是一位掃路工人。

記憶在腦海中翻滾。那是一次風(fēng)和日麗的星期天，我和朋友出去玩。走到一個(gè)十字路口，我累了，于是和朋友做在路邊休息。有一個(gè)老奶奶正在專心的做她的工作——掃馬路。我的注意力突然放在了她身上。只見她不時(shí)摸摸自己的頭，像要摔倒一樣。忽然，這位老奶奶腿一松，跌倒在了僵硬的馬路上?？吹竭@情景，我嚇壞了，連忙跑過去把她扶起來?！袄夏棠?，您沒事吧……”我焦急的聲音吧她喚醒了。他緩緩的睜開眼睛，連忙說：“好孩子，我沒事…我沒事……”。她晃晃悠悠的站起來，彎腰撿起那靜靜躺在地上的掃把，繼續(xù)掃起了大街。

此時(shí)此刻，我不再覺得這是一位令人瞧不起的掃路工人。

修改要求六看：一看：敘事是否具體，是否符合中心需要；二看：段落是否分明，層次是否清楚；三看：句子是否完整、連貫、通順；四看：詞句是否準(zhǔn)確、搭配的是否得當(dāng)；五看：字是否寫的正確；六看：標(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。言必信，行必果。《論語·子路》與朋友交，言而有信?！墩撜Z·學(xué)而》己所不欲，勿施于人?！墩撜Z·顏淵》精誠所加，金石為開。《后漢書·廣陵思王荊傳》愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《孟子·離婁下》老吾老，以及人之老；幼無幼，以及人之幼?！睹献印ち夯萃跎稀啡辗e月累要求背誦言必信，行必果〖解釋〗信：守信用；果：果斷，堅(jiān)決。說了就一定要守信用，做事一定要辦到,不拖拉。

與朋友交，言而有信?！墩撜Z·學(xué)而》

【原文】子夏曰：“賢賢易色，事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！薄冀忉尅浇慌笥训臅r(shí)候，要守信用、重承諾。不能夠說話不算話。

己所不欲，勿施于人?！墩撜Z·顏淵》〖解釋〗欲：想做的事；勿：不要；施：施加。自己不希望他人對待自己的言行，自已也不要以那種言行對待他人。

精誠所加，金石為開?！逗鬂h書·廣陵思王荊傳》

〖解釋〗比喻以至誠之心做事，任何困難都可以克服。西漢時(shí)期，有一個(gè)著名將領(lǐng)叫李廣，他精于騎馬射箭，作戰(zhàn)非常勇敢，被稱為“飛將軍”。有一次，他去冥山南麓打獵，忽然發(fā)現(xiàn)草叢中蹲伏著一只猛虎。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去。李廣箭法很好，他以為老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔細(xì)一看，未料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。不僅箭頭深深射入石頭當(dāng)中，而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了。李廣很驚訝，他不相信自己能有這么大的力氣，于是想再試一試，就往后退了幾步，張弓搭箭，用力向石頭射去?？墒牵贿B幾箭都沒有射進(jìn)去，有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點(diǎn)兒也沒有受到損傷。

人們對這件事情感到很驚奇，疑惑不解，于是就去請教學(xué)者揚(yáng)雄。揚(yáng)雄回答說：“如果誠心實(shí)意，即使像金石那樣堅(jiān)硬的東西也會(huì)被感動(dòng)的?！薄熬\所加，金石為開”這一成語也便由此流傳下來。比喻以至誠之心做事，任何困難都可以克服。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《孟子·離婁下》〖解釋〗

：愛別人的人，別人總會(huì)愛他；尊敬別人的人，別人總會(huì)尊敬他。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献印ち夯萃跎稀?/p>

〖解釋〗在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小孩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的小孩。說“信”確實(shí)地相信叫確信。非常地相信叫深信。堅(jiān)決地相信叫堅(jiān)信。忠誠地信仰叫篤信。對自己懷有信心叫自信。履行自己的諾言叫守信。取得別人的信任叫取信。講究誠信和信用叫誠信。趣味語文選詞填空他很（），及時(shí)給我送來了我需要的圖書。當(dāng)我看到父親開著車從擁擠的人群緩緩駛過，才（）這輛車已屬于我們家。這次考試我準(zhǔn)備充分，我（）我能順利通過。對著流星許個(gè)愿，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)———她對這個(gè)說法（）不疑。奶奶是個(gè)基督教徒，她（）上帝會(huì)拯救她的靈魂?，F(xiàn)在全社會(huì)都在講（），創(chuàng)建（）學(xué)校，打造（）城市等。