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文檔簡介

xx小學(xué)教研活動方案為更新教師教育理念,提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力,加強(qiáng)教師之間相互合作、交流,探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題,總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),全面提高教學(xué)質(zhì)量,特制定我校教研活動方案。一、指導(dǎo)思想以“新課改為載體,夯實(shí)校園文化,創(chuàng)建文明校園”辦學(xué)目標(biāo)和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深化教育科研,狠抓教學(xué)管理,深入開展課堂教學(xué)研究,努力提高教師的教育教學(xué)水平,實(shí)施以研促教,以研興教,為廣大教師搭建自我展示的平臺。二、活動原則全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨,充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。教研活動要立足我校教學(xué)工作的實(shí)際情況,以教學(xué)實(shí)踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象,研究和解決教學(xué)實(shí)際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力,逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。并通過教研活動的開展,創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互切磋、相互交流的文化氛圍,使教研組成為一個促進(jìn)教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。三、活動形式1、個人、集體備課相結(jié)合,關(guān)注每一節(jié)課,幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。2、教師教學(xué)活動中遇到的重難點(diǎn)等具有普遍性的問題,依托學(xué)科組,校際間合作,分析問題產(chǎn)生的原因,討論解決的策略,多人實(shí)踐體驗(yàn),深入研究。3、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動,讓有經(jīng)驗(yàn)的老師,充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。4、加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí):到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師,要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來。5、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。四、具體措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。2、建立學(xué)科備課組,實(shí)行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到“六備”,實(shí)行超周備課,教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進(jìn)行,集體備課的內(nèi)容可為一個學(xué)期或一個階段中較難把握的內(nèi)容?;顒忧敖M長確定備課內(nèi)容和人員,活動時重在分析教材設(shè)計意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計,形成相對成熟的備課資料。3、以教研組為單位,有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料,教導(dǎo)處要參與指導(dǎo),起專業(yè)引領(lǐng)作用。4、教研活動應(yīng)全員參與,積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動,如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。五、教研活動要求1、每學(xué)期初,教研組長根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實(shí)際情況,訂好本學(xué)期教研活動計劃。2、在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進(jìn)行教研活動。3、教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動,不得無故缺席。在活動時,教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解,努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄,并寫好心得體會。4、積極參加教研課題的研究工作,積極撰寫相關(guān)的論文。5、學(xué)期結(jié)束時,教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處,教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。六、活動組織安排(見下表)

教研活動安排表教者年級課題時間地點(diǎn)關(guān)于開展“踐行文明我先行”團(tuán)員青年演講比賽活動實(shí)施方案為繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明的優(yōu)良傳統(tǒng),大力弘揚(yáng)和培育團(tuán)員青年愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,激勵廣大團(tuán)員青年投身海島建設(shè)。結(jié)合我縣文明城市創(chuàng)建工作,團(tuán)縣委決定在全縣舉行“踐行文明我先行”團(tuán)員青年演講比賽,實(shí)施方案如下:一、主辦單位:團(tuán)縣委二、組織形式以基層團(tuán)總支為單位參賽,每個團(tuán)總支選送1名參賽者。三、比賽對象全縣團(tuán)員青年。四、比賽要求1.演講內(nèi)容:以“踐行文明我先行”為主題,具體演講題目自定。要結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和身邊的先進(jìn)事跡,緊緊圍繞文明城市創(chuàng)建,了解和熟知身邊的不文明現(xiàn)象,深刻認(rèn)識文明修身的重要性,加強(qiáng)自身的文明意識,以人格魅力和行為示范教育感染身邊人,做文明行為的指導(dǎo)者和引路人,人人爭當(dāng)文明人。2.演講形式:表達(dá)形式多樣,體裁不限,主題鮮明,觀點(diǎn)明確,具有創(chuàng)新性和時代感。3.演講稿要求必須原創(chuàng),禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載。4.演講過程中要求:語言流暢,有較強(qiáng)的感染力,可以根據(jù)自己的實(shí)際需要,在演講過程中采用靈活多樣的形式(如:輔助背景音樂、PPT展示等)。5.演講時要求盡量脫稿,預(yù)賽時間限制在3-5分鐘內(nèi)。決賽時間根據(jù)情況再行確定。五、比賽時間1.比賽分預(yù)賽和決賽。6月份上旬進(jìn)行預(yù)賽,取前10名進(jìn)入決賽(6月底)。預(yù)賽、決賽采用抽簽順序制,比賽選手按抽簽次序依次上臺演講。2.請各基層團(tuán)支部于5月27日前將參賽者報名表(附1)和演講稿的電子版發(fā)送至團(tuán)縣委信箱(六、比賽評選及獎勵1.團(tuán)縣委組織專家進(jìn)行稿件的審核、評比、評選等事項(xiàng)。2.比賽設(shè)個人獎和優(yōu)秀組織獎。個人獎設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,其他為優(yōu)秀獎。優(yōu)秀組織獎為獲得一、二、三等獎選手所在的基層團(tuán)總支。3.對所有報名參賽的選手都進(jìn)行獎勵。附:1、參賽者報名表2、演講比賽評比標(biāo)準(zhǔn)長島團(tuán)縣委二〇一一年五月十七日附1參賽者報名表基層團(tuán)總支名稱參賽者姓名演講題目附2:“踐行文明我先行”團(tuán)員青年演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(10分)1、內(nèi)容(4分):(1)觀點(diǎn)正確、鮮明,主題深刻突出(0.5-1分)。(2)角度新穎得當(dāng),內(nèi)容充實(shí)、事例突出(0.5-1分)。(3)邏輯嚴(yán)謹(jǐn),說服力強(qiáng)(0.5-2分)。2、技巧(5分)(1)語言表達(dá):普通話標(biāo)準(zhǔn)流

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