敘事類散文閱讀

竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除敘事類散文閱讀篇一：記敘性散文閱讀練習初三記敘性散文閱讀訓練（一）等待錄取通知的那個夏天（20XX年佛山中考）那是我人生中最漫長的一個夏天。我的高考成績很不理想，僅高出本科錄取線3分。如果幸運垂青我，我會走進大學的校門，而一旦稍有閃失，我就會名落孫山。我的忐忑在逼人的暑熱里不斷發(fā)酵、膨脹，我開始失眠。接著，我的飯量迅速減少，不久，我就瘦得皮包骨頭了。父親常年在外，有一天，他突然出現(xiàn)在我面前?！芭惆职值洁l(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。"父親說。我不大情愿，但又不愿讓父親失望。我們騎著車，穿過郊區(qū)，一直到了縣城。父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。我們到了一條河邊。說是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開闊的沙灘。對岸一片樹林，蓊蓊郁郁的。父親說：“咱們到那兒乘涼。”沙子被日頭烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燒得跳起來。第1頁共35頁我唏噓著，下意識地調(diào)轉(zhuǎn)車頭。父親說：“都大男子漢了，還那么嬌氣？”說著，自顧在前邊深一腳淺一腳地走，雖吃力，卻沉穩(wěn)。我無奈，只得跟隨。腳上的感覺漸漸只剩下了熱，后來，連熱也沒有了，只有麻木。半個小時后，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親。父親向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點想哭。樹林里的確是個好地方，陰涼很厚，而且有風，把疲憊一點點地舔了去。坐下來拿出雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個什么呀，他小時候天天就這樣光腳跑，一點事沒有。但是父親還是從附近掐了一些草。揉碎了，敷在我的腳上。過了會兒，父親變戲法似的從沙子里扒出一個花生來。這是農(nóng)民收割遺留下的。父親說這么大的沙灘，再翻找一遍至少能裝滿一個麻袋。父親剝開花生，露出粉白的仁，遞給我。我放進嘴里，輕輕一嚼，由于沙子的烘烤，競格外的香甜。我們揀了截樹枝，不停地在沙土里翻揀著，果真找到了不少花生，品嘗了一頓天然的美味。父親說：“現(xiàn)在感覺怎樣？”我笑了笑。我很久沒有這么輕松地笑了。父親說：“再難的事，一咬牙，也就挺過來了?！毙菹⒘艘魂嚭?，父親還未盡興。我們騎上車，又啟程了。這次，我們進了一片農(nóng)民收摘后的果林。父親說：“這樹上第2頁共35頁肯定還有果子，你能給爸爸摘一個解解渴嗎？"我點點頭。我很快發(fā)現(xiàn)了一個果子，但長得很高。我不怕，脫下鞋子爬樹。爬到了粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細，心里面越來越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來。這時，父親在下邊叫我：“下來吃果子了。"我循聲望去，父親的手里競托著好幾個果子!我爬下樹，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵啊，總有適合你摘的，人活著，怎么能在一棵樹上吊死呢。”我默然無語。第二天，父親走了，我的心情卻好了很多。我開始冷靜地想一些事情，比如落榜后該怎么走，比如理想的院校未錄取該怎么辦。我有了思路，心中漸漸踏實了。一段日子后，父親又回來了。父親拎著網(wǎng)，說：“咱們?nèi)ズ永镒紧~吧。"父親過去捉魚捉得上癮，只是這些年調(diào)往異地，少有閑暇，很少下河了。我們沿著過去經(jīng)常捉魚的河走著。該下網(wǎng)了，可父親不下。父親說：“走。往上游走?！边@是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。人工的防護堤沒了，花壇和草坪沒了，代之以古樸的桑樹、老槐，一人高的藤草，和愈來愈分不清路的小徑。一股溝漢，兩股溝漢??蜿蜒著，交匯起來。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行??我有些沉醉了。第3頁共35頁父親說：“多走幾里路，不一樣吧？”我使勁地點點頭。忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。我接過來，意外的驚喜讓我一下子手足無措：我被第一志愿錄取了，幸運之神站在了我這邊!父親說：“祝賀你，孩子！以后，還要走得再遠一些，像這河，追求無止境啊。”.請概括小說中“父親”的主要性格特征。（2分）.小說描述了“我”陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的兩件事，從中“我”得到了什么啟示？（4分）第一件事的啟示：第二件事的啟示：.結(jié)合自己的生活體驗說說比如落榜后“我”會怎么走？比如理想的院校未錄取，“我”又該怎么辦？（3分）比如落榜后：比如理想的院校未錄?。?請你就文中劃橫線句子“這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河”，提一個問題，并加以解答。（3分）《薄暮下的刀鋒》凸凹（20XX年佛山中考）①一如大雪覆蓋曠野，遮其丑陋，使其美白，風霜侵襲顏面，去其鮮潤，使其粗糙，放眼望去的人與事，往往不是它的本質(zhì)，譬如眼前這個人一一②酷暑之下，他仍著一襲草綠的建設(shè)服，前胸是污漬，第4頁共35頁后背是汗堿，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車，后架上綁著一個鄉(xiāng)下才有的窄長板凳，車把上掛著一個工具袋。知道我在注視著他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平時并不弄刀切菜的我竟說：“磨?！雹壑翗强冢艺f：“你且等一等?！彼πΓ骸昂?，不急?！?④我住的是一樓，出門來時，見他已騎在窄凳上，工具整齊地擺在腳下。⑤一大一小，兩把刀，因勤于擦拭，刀面光潔，心想，其實是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。接過刀，他順刀刃斜睨了一下，笑著說：“您這刀，雖光亮唬人，卻還沒有開刃呢。"我說：“這怎么可能？”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過是一道白印?！币辉嚕?。⑥他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環(huán)縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然后施以鏗刀，一點一點地鏗去刀刃上多余的部分。窄凳的一端就安著一盤砂輪，手柄一轉(zhuǎn)，火星一閃，刀刃立現(xiàn)，但他居然舍輕就重，用手。這將是一個相當長的過程，我有些不耐煩：“干嗎不用砂輪，不過是把切菜刀?！彼f：“您這把是合金做的，一上砂輪，會崩出豁口。"我還是不能信服，便問：“你們磨刀是論件數(shù)，還是論工時？”他說：“論件，一把四塊?！闭f完，他似乎明白了我問話背后的含義，臉紅了。臉紅的應(yīng)該是我，他卻先第5頁共35頁紅了，讓我心生一絲慚愧。⑦刃開過之后，他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石，不緊不慢地磨了起來，磨過一個光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接著磨，不斷反復。其間，他點燃了長桿煙袋，銜在嘴上，因為溫長，煙火竟斷了數(shù)次。他那個樣子，讓我驚疑：他這是出來做買賣的嗎？⑧這把刀好了，竟用了近半個小時，看了一眼那另一把刀，我不禁笑著搖了搖頭。他也笑著搖了搖頭：“還是一把合金做的。”我說：“這一把就不磨了，湊合著用吧。?！彼f:“那可不成，刀既然到了我手里，就屬于我?！彼训豆潭?，然后再點燃了煙袋，重復著既有的程序和動作。我不耐煩地進了屋，把刀和人遺棄在那里。⑨不知為何，我總不時到臨街的陽臺看一眼那人。夕陽的余暉灑在他的臉上，臉色很黃，一如土地。到了后來，余暈暉收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。⑩知他快完成工作了，走出去，掏出十元紙幣給他付工錢，“不用找了。”他堅決把兩元毛幣塞進我兜里，說：“八塊錢是我的手藝，十塊錢就是貪心了。”他表情嚴正，我內(nèi)心歡悅，望著匠人，突然想起一句臺詞，情不自禁喊了一句:“磨剪子來戧菜刀一一磨剪子來戧菜刀一一”(11)真有數(shù)鄰人拿刀出戶，沒想到他卻推車欲走。我說：“到手的生意都不做，您這是為什么呢？”第6頁共35頁他說:“天黑，看不清物件了。"我說:“不是有路燈嗎？”他說：“眼神不濟，燈光下看東西模糊，會磨不好。”見來人近了，他說一聲“再見您哪”，便倉皇騎遠，一如逃。?最先來到的是教歷史的張老師，他滿疑惑，聽我言說后，他唏噓不已：“這就是小人物的可愛了一一這叫什么，這叫‘輕賤者往往品重，位卑者往往德高,?！保ㄕ浴渡⑽摹?0XX年第2期，有刪改）.標題“薄暮中的刀鋒”中“刀鋒”的含義是什么？（3分）.第⑨段中畫線語句“余暉收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙”寫得非常傳神，請加以賞析。（3分）.“我”對匠人的稱呼由第③段的“你”到第（11）段變?yōu)椤澳?，根?jù)文意，談?wù)劄楹螘羞@樣的變化。（2分）.下面哪段文字更適合作為文章的結(jié)尾？說說你的理由。（4分）A.我回味著張老師的感嘆，在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn)，夜色越厚暗，燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進內(nèi)心。b.我站在昏黃的路燈下，端詳著匠人磨好的菜刀，那刀鋒閃過一絲光芒，奪人心魄，竟讓人不敢直視。.匠人拒絕多收兩元的行為似乎難以理解，請結(jié)合文本內(nèi)容和你閱讀文本獲得的啟示，談?wù)勀愕目捶?。?分）第7頁共35頁薔薇幾度花丁立梅①喜歡那叢薔薇。②與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院墻上，趴著。我把它當作大自然贈予我們的花，每每在陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時節(jié)，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點點滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。③也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去。④看久了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的老人。老人著靛藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也絕對像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子，擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當當，當當當。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀!一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。⑤可不是么！匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個大大的月亮。久遠了啊，它是貧窮年代的甜。那時候，挑糖擔的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌第8頁共35頁心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。⑥現(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔兒，都會準時從那叢薔薇花旁經(jīng)過。不少人圍過去買，男的女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇一一這正宗的手工灶糖，少見了。⑦便養(yǎng)成了習慣，午飯后，我必跑到陽臺上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當當，當當當一一好，來了！等待終于落了地。有時，我也會飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。⑧跟他聊天?！袄项^！”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。"我跑過那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢?！雹嶙嫔暇褪亲鲈钐堑?。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。⑩“這灶糖啊，就快沒了?！崩先苏f，語氣里倒不見得有多愁苦。（11）“以前怎么沒見過你呢？”第9頁共35頁“以前我在別處賣的?！保?3）“哦，那是甜了別處的人了。"我這樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當當，當當當。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。（14）一日，我?guī)Я讼鄼C去拍薔薇花。老人的糖擔兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些花兒合個影吧?！崩先艘汇叮次?，說：“長這么大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢。"他就那么挑著糖擔子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復舉起手上的棒槌，當當，當當當，這樣敲著，慢慢走遠了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風花自飛?！痹娎锏乃N薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態(tài)，也當如此罷。.挑糖擔的老人具有怎樣的品性?（3分）.第⑥段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么?（2分）記憶：稀奇：.品味文中兩處畫線句，按要求答題。（5分）（1）賞析句子。（3分）起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素紊妝，淡淡第10頁共35頁解題思路：用了??修辭，生動形象地寫出??的??特點。(2)句中加點的“甜”字好在哪里？(2分)哦，那是甜了別處的人了.簡析“薔薇”在文中的作用。(3分)中考記敘性散文閱讀技巧一、記敘性散文的分類根據(jù)該類散文內(nèi)容的側(cè)重點不同，又可將它區(qū)分為記事散文、寫人散文和游記散文。.偏重于記事的散文以事件發(fā)展為線索，偏重對事件的敘述。它可以是一個有頭有尾的故事，在敘事中傾注作者真摯的感情，這是與小說敘事最顯著的區(qū)別。.偏重于記人的散文，全篇以人物為中心。它往往抓住人物的性格特征作粗線條勾勒，偏重表現(xiàn)人物的基本氣質(zhì)、性格和精神面貌，如魯迅的《藤野先生》。人物形象是真實的，這是它與小說相區(qū)別的地方。二、中考考點歸納題型：“請用一句話簡要概括本文大意?！苯忸}技巧：題型：20XX年佛山中考13、標題“薄暮中的刀鋒”中“刀鋒”的含義是什么？解題技巧：題型：20XX年佛山中考15.“我”對匠人的稱呼由第③段的“你”到第(11)段變?yōu)椤澳?，根?jù)文意，談?wù)劄楹螘羞@樣的變化。第11頁共35頁解題技巧：題型：“請用簡潔的語言在方框內(nèi)寫出相關(guān)的故事情節(jié)?！?.環(huán)境描寫：賞析環(huán)境描寫的作用。題型：“開首的寫景在全文有什么作用?！苯忸}技巧：題型：20XX年佛山中考試題第11題:“請概括小說中“父親”的主要性格特征?！苯忸}技巧：題型：20XX年佛山中考14題：請你就文中劃橫線句子“這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河”，提一個問題，并加以解答。解題技巧：題型；20XX年佛山中考中考試題第14題：第⑨段中畫線語句“余暉收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙”寫得非常傳神，請加以賞析。解題技巧：題型：20XX年佛山中考題17.匠人拒絕多收兩元的行為似乎難以理解，請結(jié)合文本內(nèi)容和你閱讀文本獲得的啟示，談?wù)勀愕目捶?。?分）解題技巧：題型：20XX年佛山中考題14題：結(jié)合自己的生活體驗說說比如落榜后“我”會怎么走？比如理想的院校未錄取，“我”又該怎么辦？（3分）解題技巧：第12頁共35頁題型：20XX年佛山中考題16.下面哪段文字更適合作為文章的結(jié)尾？說說你的理由。（4分）A.我回味著張老師的感嘆，在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn)，夜色越厚暗，燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進內(nèi)心。篇二：敘事類散文閱讀第1講敘事類散文閱讀復習現(xiàn)代文閱讀之一一《敘事類散文閱讀復習》一、鑒別體裁中考文學類文本閱讀以散文為主，而其中敘事性散文又占很重要的一部分。敘事性散文是指以寫人記事為主的散文。這類散文對人和事的敘述和描繪較為具體形象，同時表現(xiàn)作者的認識和感受，也帶有濃厚的抒情成分，字里行間充溢著飽滿的感情。敘事性散文側(cè)重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過程中反映事物的本質(zhì)，具有時間、地點、人物、事件等因素，從一個角度選取題材，來表現(xiàn)作者的思想感情。例如等都是敘事性的散文。例如：《倔強的仙人掌》（20XX濟南）《原諒》（20XX濟南）都是敘事類散文。敘事性作品通過對人物的言行、心理、肖像等的描述表現(xiàn)人物性格。人物的性格特征是抽象的，如勤奮、深沉、幽默等，但他的言談舉止、相貌穿戴則形象可感。閱讀敘事性作品，我們要做的常常就是從有形的人物作為中概括出其抽第13頁共35頁象的性格特征，或者是從具體的事件中概括出抽象的道理。無論鑒賞哪種類型的散文，都要全力找出能揭示全篇旨趣和有畫龍點睛作用的“文眼”，以便領(lǐng)會作者為文的緣由與目的。敘事性散文更是這樣。從表面看，它通篇都是在寫人敘事，而作者的寫作目的、思想感情則往往集中表現(xiàn)在某些句子，即“文眼”里，我們閱讀時只有找到這個“文眼;'才能把握住作品的主旨和要義?！拔难邸钡脑O(shè)置因文而異，可以是一個字、一句話，一個細節(jié)、一縷情絲，乃至一景一物。另外，并非每篇散文都有必要的“文眼”。要抓住作者寫人敘事的線索，理清作者的思路，準確把握文章的立意。結(jié)構(gòu)是文章的骨架，線索是文章的脈絡(luò)，二者是緊密聯(lián)系的。抓住散文的線索。便可對作品的思路了然于胸。不僅有助于理解作者的寫作意圖，而且也是對作者謀篇布局特色的鑒賞，從而透過散文“形散”的表象抓住其傳神的精髓，循著作者的思路，分析文章的立意。品味散文的語言。散文的一大特色就是語言美。一篇好的散文，語言要凝練、優(yōu)美、靈動，甚至富于哲理、詩情和畫意。二、幾類典型問題的解題思路及技巧指導考點1、理解詞語的語境義（1）弄清詞語的本意（2）分析這些詞語在文句中的表意作用（3）聯(lián)系上下文理解詞語的內(nèi)涵。第14頁共35頁例如：“似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”（魯迅《阿長與〈山海經(jīng)〉》）這句中的“震悚”的本意是“因恐懼而顫抖；震驚”聯(lián)系上下文，它強烈地表現(xiàn)了“我”被深深感動的情感；從而說明了阿長的熱心對“我”成長的意義的重大?？键c2、理解某句子的含義或分析句子的作用（1）理解句子的含義：首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表層含義；再結(jié)合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語言詮釋深層含義。（2）分析某句話在文中的作用：①一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面考慮，可從它在文中的位置入手，結(jié)合表達方式等來進行。文章開頭，內(nèi)容：（議論、抒情句）開門見山，開篇點題（主旨）；（描寫句）交代故事發(fā)生的環(huán)境、地點，渲染氣氛，定下感情基調(diào)等。結(jié)構(gòu)：或總領(lǐng)下文，或埋下伏筆推動故事情節(jié)的發(fā)展，或設(shè)置懸念、吸引讀者等。文章中間，內(nèi)容：（議論、抒情句）畫龍點睛，點明事件的意義，抒發(fā)作者的感情等；結(jié)構(gòu)：承上啟下（過渡）等。如果句子單獨成段，還有強第15頁共35頁調(diào)的作用。文章末尾，內(nèi)容：（議論、抒情句）點明（強調(diào)）中心，深化（升華）主題；結(jié)構(gòu)：照應(yīng)題目，首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整等。②還應(yīng)考慮到句子所帶的標點符號和使用的修辭方法的作用。如：句末帶省略號，還有引人聯(lián)想、思考的作用。感嘆句：抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。比喻，擬人：生動形象地寫出了描寫事物，表現(xiàn)了人物或作者的感情。排比，反復：增強語言氣勢，強調(diào)了對象的特點，作者觀點，感情，加強節(jié)奏感等。反問，設(shè)問：強調(diào)某些內(nèi)容，加強語氣；激發(fā)讀者的注意和思考?？键c3、概括主要內(nèi)容概括主要內(nèi)容就是回答問題：“（什么時間、什么地點）主要人物做了什么事？結(jié)果如何？"，用簡明連貫的語言表達清楚即可。例如：20XX浙江省義烏市中考題《溫暖的撲克》）第7題：本文敘述了白衣女孩的一件什么事情？請用簡潔的語言概括。即為此類型的題目?？键c4、提煉中心思想（1）應(yīng)特別注意文中起畫龍點睛作用的議論、抒情句第16頁共35頁子，它們往往出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾。（2）還應(yīng)注意標題的提示，結(jié)合