競聘演講稿的格式寫作方法

第78頁共78頁競聘演講稿的格式寫作方法競聘演講稿的格式寫作方法。更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿競聘演講稿是競聘者在競聘演講之前寫成的準備用作口頭發(fā)表的文稿。競聘演講的目的，就是要使聽眾對演講者有充分的理解和認識，從而鑒別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個不可無視的重要環(huán)節(jié)，值得每一位競聘者注意。一、競聘演講稿的寫作要求1、氣勢要先聲奪人競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性，而競爭的本質，是爭取聽眾的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深沉的感情，作者就不難找到恰當?shù)恼Z言表達形式。2、態(tài)度要真誠老實競聘演講其實就是“毛遂自薦”。自薦，當然應該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓別人理解自己。但要注意的是，在“展示”時，態(tài)度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。3、語言要簡練有力老舍先生說：“簡練就是話說得少，而意包含得多。”競聘演講雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”。應該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。4、內心要充滿自信演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務?！碑斈愠錆M自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會沉著不迫，就會以的心態(tài)來展示你自己。當然，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)歷的根底上。這樣的自信，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力。二、競聘演講稿的寫作方法1、競聘演講稿的開頭方法競聘演講的時間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)歷的競聘者常用下面的方法來開頭：(1)用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：我非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的時機。(2)簡要介紹自己的有關情況，如姓名、學歷、職務、經(jīng)歷等。例如：我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學哲學系，1985年參加中國*，現(xiàn)任哲學教研室副主任。(3)概述競聘演講的主要內容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：我今天的演講內容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢;二是談談做好人事局副局長工作的思路。2、競聘演講稿的主體內容競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者理解你的根本情況，理解你對競聘崗位的認識和中選后的打算。所以，競聘演講的主體內容應該包括以下幾方面：(1)介紹自己應聘的根本條件所謂根本條件就是政治素質、業(yè)務才能和工作態(tài)度等。這一部分實際上是要說明為什么要應聘，憑什么應聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學歷、經(jīng)歷、政治素質、業(yè)務才能、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應根據(jù)競聘職務的職能情況有所取舍。(2)簡要介紹自身的缺乏之處競聘者在介紹自己應聘的根本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的缺乏之處，閉口不言。請看某競聘者的表述：我從沒有擔任過班干部，缺少經(jīng)歷。這是優(yōu)勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。(3)說明自己任職后的打算評選者更關心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關心的熱點、難點問題，提出明確的工作目的和實在可行的措施。請看某競聘老干部處副處長職務競聘人的演講：總結我自身的情況，我認為我有條件、有才能勝任副處長的工作。假設我能競聘成功，我將做好以下幾項工作：首先，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題。其次，積極組織老干部開展積極安康的文化和健身活動，使他們老有所樂。第三，積極開展家訪工作，特別是要加強對孤寡老人的效勞工作，安排工作人員與他們結成幫助對子，使他們感受到組織的溫暖。第四，設立一個處意見箱，理解老人的思想狀況，理解他們的需求，并將理解到的情況，及時向局領導匯報，并及時解決問題。3、競聘演講稿的結尾方法好的完畢語能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結尾方法有：(1)說明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！?2)表達自己對競聘上崗的信心。例如：我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)歷，我一定能把副處長的工作做好。假設各位有疑慮，那就請給我一個時機，我決不會讓大家絕望。競聘演講稿格式及寫作方法競聘演講的目的，就是要使聽眾對演講者有充分的理解和認識，從而鑒別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個不可無視的重要環(huán)節(jié)，值得每一位競聘者注意。一、競聘演講稿的寫作要求1、氣勢要先聲奪人競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性，而競爭的本質，是爭取聽眾的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深沉的感情，作者就不難找到恰當?shù)恼Z言表達形式。2、態(tài)度要真誠老實競聘演講其實就是“毛遂自薦”。自薦，當然應該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓別人理解自己。但要注意的是，在“展示”時，態(tài)度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。3、語言要簡練有力老舍先生說：“簡練就是話說得少，而意包含得多?！备偲秆葜v雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”。應該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。4、內心要充滿自信著名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務?！碑斈愠錆M自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會沉著不迫，就會以最好的心態(tài)來展示你自己。當然，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)歷的根底上。這樣的自信，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力。二、競聘演講稿的寫作方法1、競聘演講稿的開頭方法競聘演講的時間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)歷的競聘者常用下面的方法來開頭：(1)用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：我非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的時機。(2)簡要介紹自己的有關情況，如姓名、學歷、職務、經(jīng)歷等。例如：我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學哲學系，1985年參加中國____，現(xiàn)任哲學教研室副主任。(3)概述競聘演講的主要內容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：我今天的演講內容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢;二是談談做好人事局副局長工作的思路。2、競聘演講稿的主體內容競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者理解你的根本情況，理解你對競聘崗位的認識和中選后的打算。所以，競聘演講的主體內容應該包括以下幾方面：(1)介紹自己應聘的根本條件所謂根本條件就是政治素質、業(yè)務才能和工作態(tài)度等。這一部分實際上是要說明為什么要應聘，憑什么應聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學歷、經(jīng)歷、政治素質、業(yè)務才能、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應根據(jù)競聘職務的職能情況有所取舍。(2)簡要介紹自身的缺乏之處競聘者在介紹自己應聘的根本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的缺乏之處，閉口不言。請看某競聘者的表述：我從沒有擔任過班干部，缺少經(jīng)歷。這是優(yōu)勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。(3)說明自己任職后的打算評選者更關心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關心的熱點、難點問題，提出明確的工作目的和實在可行的措施。請看某競聘老干部處副處長職務競聘人的演講：總結我自身的情況，我認為我有條件、有才能勝任副處長的工作。假設我能競聘成功，我將做好以下幾項工作：首先，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題。其次，積極組織老干部開展積極安康的文化和健身活動，使他們老有所樂。第三，積極開展家訪工作，特別是要加強對孤寡老人的效勞工作，安排工作人員與他們結成幫助對子，使他們感受到組織的溫暖。第四，設立一個處意見箱，理解老人的思想狀況，理解他們的需求，并將理解到的情況，及時向局領導匯報，并及時解決問題。3、競聘演講稿的結尾方法好的完畢語能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結尾方法有：(1)說明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！?2)表達自己對競聘上崗的信心。例如：我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)歷，我一定能把副處長的工作做好。假設各位有疑慮，那就請給我一個時機，我決不會讓大家絕望。(3)希望得到評選者的支持。例如：各位領導、各位評委，請相信我，投我一票!我將是一位合格的xx.演講稿的寫法格式演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。1、內容上的現(xiàn)實性演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。3、特定情景性演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。4、語言、構造演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的構造。演講稿的構造通常包括開始白、正文、結尾三部分。開始白是演講稿中很重要的部分。好的開始白可以緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下根底。常用的開始白有點明主題、交代背景、提出問題等。不管哪種開始白，目的都是使聽眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連接，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應。結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾考慮和對演講者觀點的認同。演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深化印象。三、書寫演講稿格式字體1.頂格寫稱謂語(如：親愛的教師)2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)3.正文4.結尾(如：謝謝大家)演講稿的整個格式是這樣的：(1)標題。講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。1)提醒主題型，如《人應該有奉獻精神》。2)提醒內容型，如《在省科技工作會議的講話》。3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。4)考慮問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。(2)稱呼。提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。(3)正文。正文由開頭語、主體和結語三部分構成。1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：A.由背景和問候、感謝語開始;B.概括講演內容或提醒中心論點;C.從講演題目談起;D.從講演緣由引起;E.從另件事引入正題;F.用發(fā)人深思問題開頭。2)主體。主體即中心內容。一般有三種類型：A.記敘性講演稿。以對人物事件的表達和生活畫面描繪行文;B.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;C.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言說明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。3)結語。是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言完畢;照應題目，完好文意等方法在沖動人心的結語中完畢全文。要想寫好演講稿格式很重要，格式不對，就會使演講稿講詞很混亂，讓聽者聽不出主要的表達的意思，也會對演講者的演講大打折扣。以上就是我們85寫作網(wǎng)分享的演講稿的格式，我們可以代寫演講稿，沒有定金要求，完成初稿滿意后才付款，平安省心。演講稿格式：競聘演講稿寫作方法競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者理解你的根本情況，理解你對競聘崗位的認識和中選后的打算。所以，競聘演講的主體內容應該包括以下幾方面：(1)介紹自己應聘的根本條件所謂根本條件就是政治素質、業(yè)務才能和工作態(tài)度等。這一部分實際上是要說明為什么要應聘，憑什么應聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學歷、經(jīng)歷、政治素質、業(yè)務才能、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應根據(jù)競聘職務的職能情況有所取舍。(2)簡要介紹自身的缺乏之處競聘者在介紹自己應聘的根本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的缺乏之處，閉口不言。請看某競聘者的表述：我從沒有擔任過班干部，缺少經(jīng)歷。這是優(yōu)勢，但正因為從未在官場混過，一身干凈，沒有官相官態(tài)，官腔官氣;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過高高在上的體驗，對擺官架子看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是做一個徹底的平民班長。(3)說明自己任職后的打算評選者更關心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關心的熱點、難點問題，提出明確的工作目的和實在可行的措施。競聘演講稿結尾的寫作方法競聘演講稿結尾的寫作方法：一、卒章言志表真誠這是競聘演講常用的一種結尾方法，主要是指演講者說明自己上任后的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上，一位剛從管理學院畢業(yè)的小伙子在演講完畢時這樣說：我雖然沒有當干部的經(jīng)歷，但我有為官一任、造福一村的熱情。假設選我當村委會主任，我保證兩年之內實現(xiàn)以上規(guī)劃，讓咱村改變相貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現(xiàn)，我甘愿下臺受罰!不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。他明明白白說明了自己的信心和決心，使聽眾很快由疑心、驚奇變?yōu)樾湃魏陀H近，話音剛落，臺上臺下便掌聲一片。他的真誠深深感動了鄉(xiāng)親們，不少人都投了他的票。二、發(fā)出號召表真心有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望，發(fā)出號召。但這種號召大大不同于一般演講的號召，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業(yè)競聘副經(jīng)理演講時，一位演講者在演講完畢時直截了當?shù)叵蚵牨娬f：同志們，朋友們，請大家助我一筆之力投我一票吧，因為選我就等于選了你自己!(掌聲熱烈)他的這一號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此獲得了很好的效果。三、以謝圓場表真情當競聘演講完畢時，一般都要禮貌地說聲謝謝。但謝字也有會說不會說之分，會說的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質，還可成為溝通人們心靈的虹橋。請看以下三段結尾：我的演講完了，謝謝。最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘時機，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。今天天氣這么冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說完給大家深深地鞠了一躬。)以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的完畢語，雖都是言謝，但第一個人的有客套話之嫌，掌聲一般。第二個人的再次感謝比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發(fā)肺腑。所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。由此看來，謝字里面也大有文章。四、巧借東風表決心這是一種借別人結尾作為自己結尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向;二是簡單匯總別人的意思作為自己的意思。如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講完畢時這樣說：剛剛劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發(fā)奮圖強，為咱廠迅速創(chuàng)造新的輝煌奉獻自己的力量!(掌聲)他巧妙借別人之言表達自己的決心，看似重復卻又新穎，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者非凡的智慧。在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說：朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心!他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。會后人們說：他的這種方法很不錯，不表決心勝于表決心。五、借景抒情顯程度在競聘演講結尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會議室舉行副局級干部競聘演講會。那天天很陰，當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候，外面電閃雷鳴，幾乎吞沒了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說：同志們，聽著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內不也是春雷滾滾嗎?干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場競爭中也許我只是一個過客，但我要張開雙臂，為春雷春雨的到來而歡呼!他巧借突如其來的天氣變化來抒發(fā)自己的情感，比起那些背稿的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會后人們還對他的機智贊不絕口。六、設問收束增語氣同志們，當聽完我的設想以后，也許你會想：你的想法倒挺好，可實現(xiàn)得了嗎?說實話，我只是一個平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個釘，要是光靠我自己，甭說是三年，就是____也實現(xiàn)不了?？晒耪Z說得好：人心齊，泰山移，假設在座的各位都?著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來，夢想定會變成現(xiàn)實!(熱烈掌聲)這位競聘者在講完自己的施行方案后，先抓住聽眾的心理來了一個設問，但他并不急著答復，而是成心用否認的話蕩了一個秋千，之后再進展肯定。話語不多但含義頗深。其一，說明了自己的自知之明的態(tài)度;其二，說明在一定條件下自己的設想并非是吹牛，從而激發(fā)了大家對自己的信任;另外，也含蓄表達了自己對全體聽眾的信任和自己的決心。有時為了表情的需要，還可以用反問句作結。如，一位年輕人在競聘鄉(xiāng)長演講收束時說道：大家知道，我是一名孤兒，是在黨和鄉(xiāng)親們的關心培養(yǎng)下長大的。假設不當好人民的公仆，不把鄉(xiāng)里的事辦好，能對得起培養(yǎng)我的黨嗎?能對得起各位父老鄉(xiāng)親嗎?他的反問加強了他要當好鄉(xiāng)長的語氣，猶如一股強勁的風，吹動了聽眾的心，全場掌聲一片。演講稿格式及寫作方法演講稿的方式篇一：演講稿的格式及例文一、演講稿的格式：1、頂格寫稱謂語：不同的對象，用不同的敬語2、下一行空兩格寫問候〔如：大家好〕3、開始白：4、正文5、結尾即完畢語〔如：謝謝大家〕二、演講稿的寫法：1、內容上的現(xiàn)實性演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活嚴密相關。它討論的應該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為理解決身邊的問題而提出和討論的。2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。3、特定情景性演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。4、口語化演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到標準文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。三、演講稿的構造演講稿的構造通常包括開始白、正文、結尾三部分。1、開始白是演講稿中很重要的部分。好的開始白可以緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下根底。常用的開始白有點明主題、交代背景、提出問題等。不管哪種開始白，目的都是使聽眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等?？傊?開頭應防止:其一，例行套話，其二，故作謙虛，其三,長篇大論，其四,夸耀自己2、演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反比照、逐層深化。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連接，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應。3、結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下考慮；反問法是以問句引發(fā)聽眾考慮和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深化印象?？傊?結尾應防止：其一,拖沓冗長，其二,畫蛇添足，其三,枯燥無味，其四,陳言俗套四、注意主題選定了，還要搜集相應的材料對之進展論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要理解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此根底上恰當?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少那么一分鐘，多那么一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能間隔演講完畢還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結果調整演講的內容。另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有上下起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。例文：團中央“城鄉(xiāng)少年好書傳遞萬里行”演講稿尊敬的各級領導、教師們、同學們：〔稱謂語〕大家好！今天是團中央發(fā)起的“城鄉(xiāng)少年好書傳遞萬里行”活動在我們學校進展。我作為土城小學的一員，感到非?？鞓罚@是團中央和上級領導對我們的關心與鼓勵。〔開始白〕同學們，冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！笔堑模x一本好書，能使我們識天地之大、曉人生之旅；讀一本好書，能使我們有自知之明、意料之先；讀一本好書，能使我們能讓我們“不以物喜，不以己悲”，從而到達瀟灑達觀，于囂煩塵世而自尊、自重、自立、自強的境界。同學們，“書中自有黃金屋”這話不錯的。在新的世紀中，我們都要與好書相伴，與知識同行。只有這樣，我們才能擔當起建立祖國、建立家鄉(xiāng)的歷史重任。同學們，我們躺在祖國的懷抱中，生活在美麗的校園里，我們擁有無比優(yōu)越的學習與生活環(huán)境。因此，我們應該無比珍惜。同學們，我們是新一代讀書人，理應志存高遠。那么，在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更應心無旁羈地去遨游書海。因此，我們在學好課本知識的同時，更要多讀書，讀好書，博覽群書。在書中去領略李白的孤傲，陳子昂的愁懷；在書中去感受照的婉約，魯迅的激昂；在書中去品味梁實秋的淡雅，朱自清的寧靜；以書為友，與作者交心，在書中去尋求心靈的平和，獲得精神的慰藉。同學們，今天，團中央把這些承載著具有強烈愛心的好書交到我們手中，是希望能幫助我們增長見識、開闊視野；也是希望我們將來能用自己的智慧和才能去創(chuàng)造更多的財富去回報社會。同學們，讓我們共同珍惜這難得的時機！讓我們共同祝愿“城鄉(xiāng)少年好書萬里行”活動紅紅火火，越辦越好！也讓我們共同祝愿各級領導、各位教師永遠安康、快樂！〔完畢語〕謝謝大家！演講稿的方式篇二：12種精彩演講稿的開頭方式演講的開頭，是演講者與聽眾的一座引橋，是演講者與聽眾建立初步友誼的紐帶，它在整個演講過程中起著不可低估的作用。演講稿的開頭寫得好，就能溝通演講者與聽眾的感情，集中聽眾的注意力，喚起聽眾的興趣，從而使聽眾對演講內容產(chǎn)生一種強烈的渴望感。大凡成功的演講，都要在演講稿開頭下一番功夫，精心設計和安排一個好的開頭，力圖使演講的開頭能打動聽眾的心扉，使演講者和聽眾的心挨得近些，靠得緊些，以此博得聽眾的好感，來為自己的演講成功奠定根底，鋪平道路。反之，假設演講稿的開頭寫得不好，一開始就失去了與聽眾交流感情的鏈環(huán)，從而減弱演講的吸引力。一個好的演講開頭，能為全篇演講定下基調。一個好的演講開頭，能起到畫龍點睛地點明演講主旨、自然順暢地引領下文的作用。一篇演講稿，其類別是屬于議論型、敘事型、還是抒情型;其風格是莊重嚴肅、喜慶歡快的、還是詼諧幽默的;往往在演講稿的開頭即可體察品味出來。這說明演講稿的開頭對定下全篇演講的風格起著不容無視的作用。因此，有經(jīng)歷的演講者在寫演講稿的開頭時，往往要對全篇演講稿的風格和寫法，做出一番精心地構思和認真地選擇。寫文章要求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮，寫演講稿的開頭更是如此，要求更精彩、更有藝術性。演講稿開頭的藝術性，概括地說，就是要求鎮(zhèn)場.所謂鎮(zhèn)場,是戲劇舞臺藝術的專門術語。演戲要求鎮(zhèn)場，而演戲的鎮(zhèn)場，大多用演員上場的亮相來鎮(zhèn).演講也要求鎮(zhèn)場，即一開始就要求將全場聽眾的注意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場雖然與演講者上臺的風度、情感、氣質有一定的關系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。演講稿開頭的類型演講的開頭又叫開始白，它是演講者在演講開頭時的引言。開始白對演講有雙重作用，一是誘發(fā)聽眾的濃重的興趣，贏得聽眾的好感。無論是一個出乎尋常的舉動，發(fā)出幾聲感慨或是幾句簡短的話，都應力圖和聽眾的心挨得近些，扣動其心弦，使其感到演講者可親，可敬、得意。二是為整個演講創(chuàng)造一個適宜的氣氛，為全篇演講定下基調，或提綱挈領點明演講的宗旨，自然引起下文。所以，出色的演講者，總是以他特有的風度，洪亮的聲音，新奇的內容，精妙的語言，或者其它的方式，一開頭就力圖控制全場，抓住所有聽眾的心。根據(jù)演講的規(guī)律和理論經(jīng)歷的總結，演講開頭的類型主要有以下十來種。1、提問式一上臺便向聽眾提出一個或幾個問題，請聽眾與演講者一道考慮，這樣可以立即引起聽眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速考慮，一邊注意聽。聽眾帶著問題聽講，將大大增加他對演講內容認識的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應圍繞中心，饒有興趣，發(fā)人深省;假設問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開始白的優(yōu)勢。例如：題為《講真話》的演講稿就采用了這種開始白：同志們，首先請允許我冒昧地提個問題：在座的各位都講真話嗎此問讓人為之一震，也切中正題。又如：《人才在那里?》演講稿的開頭：人才在哪里?人才在九百六十萬平方公里的土地上，在十二億人民中間，在當今改革的激流里，在你們--我尊敬的聽眾之中。這個開頭既有很強的吸引力和感染力，又縮短了演講者與聽眾的心理間隔，建立了一條很好的友誼紐帶。2、新聞式演講者首先當眾宣布一條引人注目的新聞以引起全場聽眾的高度注意。例如：《文明古國的悲哀》演講稿的開頭用得就是新聞式：據(jù)一家國家級的報紙報道：在國外，幾乎所有國家的公共場所都專門貼有用中文寫的告示牌--請不要隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑。朋友們，這并非是一件正常的小事，而是對號稱文明古國的子孫們的一種挖苦。這樣的開頭，一下子就使聽眾為之震驚，并對事態(tài)關注起來。但這種新聞首先必須真實可靠，切不可故弄玄虛，否那么，愚弄聽眾只會引起反感;其次要新，不能是過時的舊聞.3、贊揚式人們一般有聽表揚語言的心理，演講者在開始時說幾句贊揚性的話，可以盡快縮短與聽眾的感情間隔。但要注意分寸，不然會給人____、油嘴滑舌的印象。4、套近乎式演講者根據(jù)聽眾的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描繪自己的一段生活經(jīng)歷或學習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語言，雙方的感情間隔一下子縮短了。5、懸念式也叫故事式,就是開頭講一個內容生動精彩、情節(jié)扣人心弦的故事或舉一個觸目驚心的事實來制造懸念，設計的一種情境，一種氣氛，令人神往，令人關注，使聽眾對故事開展和人物命運深表關切，從而仔細聽下去。6、直入式這種開頭的方式是開門見山，言簡意賅，單刀直入，直截了當接觸演講的主題。如《下一個》演講稿的開頭：當球王貝利踢進一千個球時，有位記者問他，哪一個最精彩貝利答復說：下一個!努力追求下一個,是優(yōu)秀運發(fā)動和各行各業(yè)先進人物的共同品格。7、道具式又叫實物式,演講者開講之前向聽眾展示某件實物，給聽眾以新穎、形象的感覺，引起他們的注意。實物可以是一幅畫、一張照片、一張圖表、一件衣服等。8、幽默式用幽默詼諧的語言和新奇貼切的比喻開頭，既能緊緊抓住聽眾的心，引人發(fā)笑，又能活潑會場氣氛，讓人在笑聲中考慮。9、忠告式演講者采取鄭重其事的態(tài)度，向聽眾講明利害關系，以引起大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了事態(tài)的嚴峻，引起了聽眾的注意和警覺，使聽眾產(chǎn)生了急于欲聽下去的迫切感。10、渲染式創(chuàng)造適宜的環(huán)境氣氛，引發(fā)聽眾相應的感情，引導聽眾很快進入講題的開頭方法。例如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停頓思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了--但已經(jīng)是永遠地睡著了。這個開頭，只用短短的兩句話，便把聽眾引進了一個莊嚴、莊嚴、沉痛、對____導師敬仰的氣氛之中，有利于聽眾承受演講的正文所欲展開的議論。11、名言式格言、諺語、詩詞名句、名人名言等，具有思想深邃和語言優(yōu)美的特點，具有廣泛的群眾根底，對青年人更有魅力。假設能適當?shù)倪\用名言作為開頭，也可以收到好的效果。但并不是凡引用名言作開頭都有好處。那些司空見慣，為青年所熟知的名言，經(jīng)反復引用后，往往便給人俗套之感，使聽眾覺得你的本領不外乎會背《名人名言錄》而已。這樣不僅不能起到吸引人的作用，使得全場噓聲四起。引用名言，要讓聽眾有回味、咀嚼的余地。哲理性要強，但不要太深奧莫測，甚至晦澀難懂，應當注意語言的通俗性。如《走自己的路》演講稿的開頭：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。開頭引用屈原《離騷》中的名句，含義深邃而又必然地引出下文。12、即席式演講者就演講地點的景、物當場設喻，借以說清道理;或在特殊的情況下，采用靈機應變的、機智巧妙、信手拈來的即席方式開頭，以溝通演講者與聽眾的心靈，縮短間隔，增強演講的形象性和感染力。例如：一女演講員在觀眾的掌聲中楚楚動人的走上講臺，一不小心，在臺邊摔到，觀眾大驚。女演講員站起后，不慌不忙走到話筒前，開口說得第一句是：謝謝大家，我剛剛是被大家的掌聲所傾倒了。語音未落，掌聲雷動。演講稿的方式篇三：演講稿的寫作方法演講稿的寫作與其它文稿的寫作既有一樣之處，又有不同的地方。一樣之處在于：演講稿和其它文稿都是內部語言通過文學的外現(xiàn)。在寫作中，都要緊緊圍繞主題來選擇材料，布局謀篇。他們的不同之處主要有三點：第一，一般文稿主要是給人看的，因此，要使用標準化的語言。而演講稿主要是講給人聽的，為了講起來朗朗上口，聽眾聽起來順耳、悅耳，在寫作中就特別需要注意語言的口語化。第二，由于其它文稿是給人看的，讀者有考慮的余地，因此，在構造上注重跌宕起伏，曲折多變，內容安排上也可以盤根錯節(jié)，錯綜復雜。而演講的語言聽起來舟縱即逝，聽眾對演講者每一句話的內在含義，幾乎沒有考慮玩味的余地，這就要求演講稿在充分注意藝術性的前提下，要盡量做到脈絡明晰，構造簡明，層次清楚。第三，其它文稿一旦付出印出來，便無從改動了。而演講稿那么不然，它的可變性較大，演講時可隨時改動。有時由于靈感的激發(fā)，有時根據(jù)聽眾和氣氛的反響，往往有些變動，或增或刪，甚至變動較大。另外，演講稿還有一些區(qū)別于其它文稿的獨特性和特殊要求，諸如演講稿構造的動態(tài)性，演講稿中對演講風格的表達，演講稿中對演講技巧的暗含等等。一、演講稿選題確實立演講選題通常有三種情況：一是主持者規(guī)定了主題而選題；二是主持者規(guī)定了內容的大致范圍而選題；三是自選演講題。無論哪種情況，撰稿者都有一個選題的問題。演講的選題非常重要。選題確實立決定著演講構思的取舍，也決定著演講的價值。新穎、獨特、充滿真理光輝的題目，能使演講的價值倍增；陳舊、俗套的題目會使演講黯淡無光。那么，怎樣選擇演講稿的題目呢？第一，選時代感強烈的題目。選題要有強烈的時代感，要突出社會教育作用，要反映廣闊人民群眾的意志，表達廣闊人民群眾的愿望，表達廣闊群眾的呼聲。要選擇廣闊人民群眾最關心的，社會現(xiàn)實亟需解決的問題作為選題?？梢再濏灪椭С诌M步的____思想，也可以批評和鞭撻落后的、腐朽的思想；可以宣傳，提倡真善美的事物，也可以揭露鞭撻假惡丑的事物。選題一定要有自己的獨到見解，要使人耳目一新，不是人云亦云。演講題目要洋溢時代氣息，以喚起聽眾的關切和注意。第二，選有積極意義的題目。選題要給聽眾一種希望。一方面，要選擇那些光明的、美妙的、富有建立性的題目。如《自學成才》，聽了這個題目，就會給人一種鼓勵，去掉絕望心理，充滿信心，走自學之路。不要選擇那些無力的、隱晦的、消極的、破壞性的題目。如《自學并非易事》，雖有一定道理，但卻使人有恢心喪氣之感。因此，選題要在實事求是的根底上，選擇積極向上、令人振奮鼓舞的題目。第三，選針對性強的題目。確立選題時，要考慮聽眾的需求心理和注重聽眾的價值心理。演講者發(fā)表自己的思想見解，就是對事物作出自己的評價。這種評價聽眾能否承受，將受到聽眾價值心理的影響。諸如政治價值、經(jīng)濟價值、人生價值、知識價值、審美價值、倫理價值等，都將影響聽眾對演講的需求心理。因此，選題一定要有針對性。演講內容，必須是聽眾愿望的；演講所分析^p的，正是聽眾不理解而想理解的；演講闡述的，正是聽眾想知道，或應該知道，或必須知道的。只有從聽眾的實際需求出發(fā)，有針對性的選擇聽眾所需的演講題目，才能給聽眾以深化的影響，才能有較大的感染力，才能喚起聽眾的聽講熱情和興趣，也才能收到事半功倍的效果。第四，選自己熟悉的題目。確立選題時，要選擇自己比擬熟悉，并且有條件、有把握講好的題目。所謂自己熟悉的題目，是自己在某個領域或某一個問題上經(jīng)歷了一番辛苦的勞動，進展過研究和討論。如親自理論過，搜集和整理了有關資料，用心作過周密的考慮，獲得了一些獨到的體會等。許多演講者的理論證明，選擇自己比擬熟悉的或是選擇和自己的專業(yè)、知識面比擬接近的題目，就容易講得深、講得透，講出自己的風格。因為熟悉，才有話可說；因為熟悉，演講者才能產(chǎn)生激情，也才能去感染聽眾。假設演講者對自己的題目根本不熟悉，或者對演講題目所涉及的根本知識一知半解，似懂非懂，所寫出的演講稿內容一定貧乏，所說明的觀點、作出的結論，就必然缺乏堅實可靠的論據(jù)。另外，演講的選題要符合演講者的身份，要可以表達演講者的個性特點與風格。不能選那些與自己身份根本不相稱的題目作為自己的演講選題。第五，確立選題時，要處理好聽眾認識才能與選題內容的關系。聽眾認識才能與選題內容的關系分為三個層次：低于選題內容；高于選題內容；適宜選題內容。當聽眾的認識才能低于選題內容或高于選題內容，選題都是不適宜的。同數(shù)學家講歌德巴赫猜想，同物理學家講相對論，與同中學生或工人、農(nóng)民講歌德巴赫猜想和相對論，效果是截然不同的。前者可能沖動不已，贊不絕口；后者不僅無動于衷，而且會感到茫然不知所解，索然不味。因此，確立選題時，選題內容要與聽眾認識才能相適宜。二、演講稿標題的擬制一篇文章的標題，最先讓讀者看見；一篇演講稿的標題，最先讓聽眾聽到。人們常把標題比作文章的眼睛。這種比喻形象地說明了標題在文章中的重要作用。演講稿的標題，是演講稿不可缺少的有機組成部分，是一篇演講稿的定音之弦。演講標題涉及到演講稿內容的整體布局，關系到演講開始能否抓住聽眾的欣賞心理，吸引聽眾，并自然地引出演講內容。標題擬制得好，不但可以引起聽眾的注意，吸引聽眾聽講，而且還能起到概括文章的思想內容，突出演講的中心論題，明確演講所要討論的特殊對象或所涉及到的特定場合及其范圍等作用。新穎的、具有吸引力的標題，具有大幅度、高強度振動聽眾心弦的功能。許多好的演講標題，猶如吟天下第一聲，飛光溢彩，蔚為大觀。許多聽眾，特別是青年聽眾，就常常是根據(jù)演講者的演講標題來決定自己聽不聽、認不認真聽演講者演講的。因此，寫演講稿，就必須千方百計的擬制一個鮮明生動、富有吸引力的演講標題，使演講一開始就以新奇取勝，以美妙奪人。一標題類型為了幫助讀者掌握演講稿標題擬制的要領，先介紹幾種標題類型。1、提要型概括演講的根本內容，把演講內容的核心簡明地提法示出來。如：《把青春獻給黨的教育事業(yè)》《把艱辛奮斗的樂章奏得更響》這種類型的標題，有利于集中表達演講的思想，使聽眾一聽便知道演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利于聽眾領會、吸收。2、象征型運用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義詳細化、形象化，從而深化淺出提示題義。如：《讓美的橫桿不斷升高》《揚起生命的風帆》前一標題用“橫桿”作比，把本來抽象的“美”詳細化，形象化；后一個標題，演講者巧比妙喻，賦予理想、信念以生命、感情和思想，鼓勵青年蕩起雙槳，乘風破浪，借此鼓勵青年發(fā)奮進取。這種類型的標題，一般具有強烈的感情色彩，容易引起聽眾感情上的共鳴，強化演講效果。3、含蓄型運用伏筆，造成懸念。引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉的話來襯托或暗示某種內涵，讓人思而得之，而且越思含義越多。如：《愛的力量》《軍裝、軍人、軍魂》4、警醒型運用哲學鐫語，立片言以居要，提醒、勸諫、鼓勵聽眾，以激起聽眾的警覺，使之猛醒。如：《走自己的路》《天下興亡，匹夫有責》5、設問型通過設問，提示演講所涉及的內容，即演講內容是對標題設問的答復。如：《人才在哪里？》《誰來保衛(wèi)2000年的中國？》6、抒情型抒發(fā)情感，以情醉人。具有強烈的感情色彩。如：《我驕傲，我是軍人的妻子》《黨啊，親愛的媽媽》誠然，標題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標題往往很難一下確定下來。很多演講常常在準備好演講內容后，還苦于找不到適宜的標題。許多標題的擬制和提煉，要經(jīng)過反復推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費苦心”。二擬制標題的要求標題要貼切。貼切的含義有二：一是演講的標題要與演講的內容和諧統(tǒng)一，標題含義的大小、寬窄要與演講的內容一致；二是擬制演講標題時，要使用準確、恰切的語詞和語句，不能使用模糊籠統(tǒng)、艱深晦澀、令人費解的語詞和語句。標題晦澀，令人費解，就引不起聽眾的興趣，從而影響聽眾認真聽演講的起始心理。標題要簡潔。演講的標題要有概括性，要用最簡潔的語言、表達最豐富的內涵，即所謂“意那么期多、字唯其少”，言簡意賅。一般來講，演講的標題要概括演講的根本內容，或者反映演講的中心論題。從語言表達角度要求，概括出的演講標題，要盡可能做到簡短、有力、明了，字少意多，言簡意深。假設過長，就會顯得散漫無力，分散聽眾的注意力。恩格斯說，標題“愈簡單，愈不費解便愈好”〔《馬克思恩格斯通信集》第二卷第597頁〕。簡潔的題目，既讓人容易理解其內含，又便于記憶，連同演講的內容，常常給人留下深化的印象。魯迅先生的五本集子〔《彷徨》、《吶喊》等〕，共69篇文章，標題字數(shù)總共只有214個，平均每個標題只有3.1個字，真可謂字字珠璣，言簡意賅。標題要悅耳。標題也叫題目。題，指人的頭額；目，指人眼睛。前額和眼睛，是一個人最顯眼，最具特征的地方。演講稿的標題，就是演講稿的“前額”和“眼睛”。因此，演講標題一定要新，要奇。新而奇才能悅耳、醒目，才能引起聽眾的注意。著名演講家李燕杰在作戀愛婚姻問題演講報告時，把原擬《怎樣正確對待戀愛婚姻問題》的標題改為《愛情美學》，就新穎醒目、悅耳得多，從而大大增強了演講的吸引力。標題要有啟發(fā)性。一個好的演講標題，還要具有一定的啟發(fā)性。只有這樣，才能引起聽眾認真聽講的舉趣，才能激發(fā)聽眾迫切要求理解演講內容的心情。三、演講稿提綱的編列編列演講稿的提綱，是演講稿寫作過程的重要一環(huán)。通過編列提綱，可以把腹稿的輪廓用文字固定、明確下來，以免寫作時遺忘，同時還可以對腹稿不斷加以修改和補充，使整個演講稿的構思更加周密完善。假設不列提綱，心中無數(shù)，動筆就很難做到脈絡明晰，層次清楚，從而導致內容混亂，丟東忘西。提綱編列得好，就為演講稿的撰寫提供了有理、有據(jù)、有序的綱領、方案和“藍圖”，從而為演講稿的撰寫打了一個良好的根底。編列演講稿提綱的過程，實際上就是對演講內容詳細構思的過程。一個較為詳細、詳細的演講提綱，不僅包括演講題目、構造層次、闡述要點、典型事例、引文材料以及有關資料等，而且還顯示出了整個演講的根本內容和演講過程。編列演講稿的提綱，也是培養(yǎng)和鍛煉演講者認真觀察問題，反復考慮問題，全面分析^p問題的一個好方法。在編列提綱的過程中，演講者一直處于積極思維的緊張狀態(tài)，要仔細推敲諸如演講主旨是否正確，演講材料是否適宜，演講層次是否清楚，演講的前后段落是否平衡等問題。這就促使演講者必須全面分析^p有關問題，從而有利于思維的條理化和科學化，有利培養(yǎng)和進步演講者的觀察才能、分析^p才能和解決問題的才能。編列演講稿提綱的方法多種多樣，沒有固定格式，既可以編列得粗一些，也可以編寫得細一些。編寫得粗一些的叫概要提綱，編寫得細一些的叫詳細提綱。下面就粗細兩種提綱的編寫舉例說明。一概要提綱的編列概要提綱以其簡潔的語言和高度壓縮的方式，簡明扼要地列舉出演講的主旨、材料、層次和大意等。以例文《榮譽的光環(huán)是“釘子”精神的閃爍》為例，它的概要提綱是這樣編列的：開頭：作者的成就與雷鋒“釘子”精神的關系——雷鋒的“釘子”精神鼓勵作者自學了___年而被____要為“自學十年、鍥而不舍”的學雷鋒標兵，破格提干。主體發(fā)揚“釘子”精神走自學之路的契機——作者失去上大學時機而渴望學習、深造?！搬斪印本裨谧约荷砩袭a(chǎn)生的效應——作者自學獲得大專文憑?！搬斪印本翊偈棺髡咂床@得的成果——概括6個事例及17次立功受獎。發(fā)揚“釘子”精神走自學之路的困難——勞累、時間等矛盾。結尾贊揚“釘子”精神，提醒“榮譽的光環(huán)是?釘子?精神的閃爍”的演講主旨。二詳細提綱的編列詳細提綱比擬詳細、細致，甚至把每個細節(jié)都寫上。可以說是演講稿的縮影。詳細提綱編列得好，演講者可以不寫演講稿即可進展演講。例如，李燕杰在《演講美學》一書中介紹了《愛情美學》演講稿第三部分的提綱編列：三、愛與美的凱歌引馬克思語，詳見卡片。引馬克思之女愛琳娜語，見卡片。只有付出艱巨的努力，才能奏響壯麗的婚姻曲。問題一：信心缺乏，認為年齡太大，難以找到理想的愛人。舉例：1、____同志與夫人張茜結婚時，已四十二歲。2、高士其同志與夫人金愛娣結婚時，已超過五十歲。問題二：“____”期間片面宣傳“個人事業(yè)、再大也是小事；國家的事再小，也是大事”，造成心理障礙。狡辯論冒充辯證法。問題三：注重外表、無視內在。適當批評，要求外表要適度。問題四：門當戶對觀念。說明：資產(chǎn)階級破除此觀眾。許多人不僅不計較出身，也不計較膚色。正面：舉例：1、財政部長吳波同志與保姆結成兒女親家。2、廖承志同志四個子女找的是普通工農(nóng)群眾的子女。反面舉例：1、《簡愛》中羅徹特的第一次婚姻。2、青年當中的一、二個例子。待找。問題五：鄙視再婚，使離婚或失去配偶者難以找到對象。講點歷史，批判“好女不嫁二夫郎”，“女子無才便是德”。舉例：1、《孔雀東南飛》中劉蘭芝被休后仍有不少人求婚。2、蔡文姬與董祀。3、卓文君與司馬相如。4、曹丕納甄氏。特別要講：瞿秋白與楊文華獨伊掃墓。評所謂“烈女”。詳講：《青春之歌》中林道靜與余永澤的結合，初婚而感情不合——破裂。林與江華結合，再婚而情深意篤——幸福。林沖破一切舊思想、舊觀念的束縛，真正美妙的愛情，屬于那些具有人類最崇高的道德觀念的人們。女青年選擇對象的價值觀眾：解放軍——大學生、知識分子——工人貧下中農(nóng)——干部、知識分子——如今要求：學歷、職稱、海外關系。審美情趣與價值觀念：試提出：女大學生與萬元戶小伙子結合?！巴翚狻眴栴}。主見，預見，遠見。莫里哀語：“愛情是一位偉大的導師，教我們如何作人?！睂σ庵尽⒁懔?、情操的考驗。結尾：一對大齡男女的通信，熱情的祝愿。編列詳細提綱雖然費事，但寫演講稿時就要省力得多。這兩種類型的提綱編列方法各有長處和短處，終究采用哪種，可根據(jù)詳細情況酌定。三演講稿提綱編列的主要內容由上述兩例演講稿的提綱編列，我們可以歸納出演講稿提綱編列的主要內容；1、編列演講的中心論點和分論點。演講往往不僅有中心論點，而且還有假設干分論點，甚至分論點下面還有小論點。編列演講稿提綱時，哪個屬于中心論點，哪些屬于分論點，以及在幾個分論點中，哪個應該在前，哪個應該在后，都要在演講提綱中明確、明晰地顯示出來。2、編列演講所需要的事實材料、事理材料和參考資料等。事實材料主要包括例證、據(jù)等；事理材料主要包括科數(shù)學原理、科學定律、法律條文、有關文件規(guī)定，以及名言警句、諺語、成語等；參考資料泛指演講時所需要的各種資料或與演講有關的各種備用資料。這些材料有的可以簡明扼要地摘抄在提綱上，有的僅僅在提綱上做個標記而另外制作卡片，必要時還可以編列繪制成不同的圖表。3、編列演講的內在邏輯聯(lián)絡、演講內容和演講層次的先后順序。有的演講稿內容頭緒繁多，構造層次復雜，蘊含量也比擬大，在編列提綱時就需要分清演講內容的輕重緩急和演講構造的先后排列。哪些內容應該在前，哪些內容應該在后，這里有個內在的邏輯問題，不能隨意顛倒。防止出現(xiàn)雜亂無章、輕重倒置、前后倒置或殘缺不全等現(xiàn)象。演講稿的寫作方法第一節(jié)演講稿概述演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話發(fā)言文稿。演講稿是進展演講的根據(jù)，是對演講內容和形式的標準和提示，它表達了演講的目的和與演講的手段，也表達了演講的內容和演講的形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)歷……等等；演講稿具有宣傳、煽動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先，演講是演講者〔具有一定社會角色的現(xiàn)實的人，而不是演員〕就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合〔不是舞臺〕的聽眾〔不是觀看藝術表演的觀眾〕，直接發(fā)表意見的一種社會活動〔不是藝術表演〕，其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講那么是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必需要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所承受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、效勞性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。假設說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，但凡講不順口或聽不清楚之處〔如句子過長〕，均應修改與調整。第三、煽動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的煽動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深化，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。假設演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第二節(jié)演講稿的構造從內部構造來說，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場的情緒氣氛，所講的內容應該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很嚴密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點，后舉例子。這只能使聽眾停頓考慮，甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的〔亦即無分析^p的，不能開展論點的〕例子，無異于催眠曲?！倍霸谘葜v比賽中，尤其要求集中論點，因為時間的限制更大?！薄矊O紹振：《關于演講稿的寫作》〕演講稿的構造分開頭、主體、結尾三個部分，其構造原那么與一般文章的構造原那么大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因此演講稿的構造還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。一、開頭要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開始白。它在演講稿的構造中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開始白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，翻開始面，引入正題?！焙玫难葜v稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能到達出奇制勝的效果。開始白的技術主要有：1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任；2、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來；3、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家____的演講都是這樣的。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：1、開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在承受____維多利亞大學榮譽____學位儀式上的講話》的開頭：“我為承受____維多利亞大學榮譽____學位感到榮幸。”運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。2、介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的間隔，使聽眾急于理解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們如今安葬的這位品德崇高的女性，在18___年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己將來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。3、提出問題，引起關注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發(fā)聽眾考慮的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極考慮，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干？《獨立宣言》中說明的____和生來平等的原那么難道也普降到我們的頭上？因此要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，成認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達忠誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。二、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深化這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個問題?！惨弧硨哟螌哟问茄葜v稿思想內容的表現(xiàn)次序，它表達著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認識過程，演講稿構造的層次是根據(jù)演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動，所以演講稿的構造層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時間。那末，怎樣才能使演講稿構造的層次明晰明了呢？根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿構造層次的根本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，以此適時訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次明晰的效果。演講者在演講中反復設問，并根據(jù)設問來闡述自己的觀點，就能在構造上環(huán)環(huán)相扣，層層深化。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區(qū)別層次，也是使層次明晰的有效方法?！捕彻?jié)奏節(jié)奏，是指演講內容在構造安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。演講稿構造的節(jié)奏，主要是通過演講內容的變換來實現(xiàn)的。演講內容的變換，是在一個主題思想所統(tǒng)領的內容中，適當?shù)夭迦胗哪⒃娢?、軼事等內容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個不長于使用這種方法。演講稿構造的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞，而內容變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力松散。所以，插入的內容應該為實現(xiàn)演講意圖效勞，而節(jié)奏的頻率也應該根據(jù)聽眾的心理特征來確定?！踩炽暯鱼暯邮侵赴蜒葜v中的各個內容層次聯(lián)結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時地變換演講內容，因此也就容易使演講稿的構造顯得零散。銜接是對構造松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深化人心。演講稿構造銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯(lián)絡的過渡段或過渡句。三、結尾要簡潔有力，余音繞梁。結尾是演講內容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結尾可以使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地考慮和回味；而松散疲沓、枯燥無味的結尾那么只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深化的印象呢？美國作家約翰·沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止?！边@是演講稿結尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而到達最正確狀態(tài)，假設在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保存在聽眾大腦中的最后印象就特別深化。演講稿的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進展簡明扼要的小結，或以號召性、煽動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原那么是要給聽眾留下深化的印象。第三節(jié)演講稿的寫作一、理解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要理解聽眾對象：理解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；理解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否那么，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、煽動、教育和欣賞的目的。二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有煽動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析^p，又有熱情的煽動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當然這種深沉動人的感情不應是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。三、行文變化，富有波瀾構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。假設能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠腔調的上下，而是靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比擬，有照應。四、語言流暢，深化幽默要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要進步演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。寫作演講稿在語言運用上應注意以下五個問題：〔一〕要口語化。“上口”、“入耳”這是對演講語言的根本要求，也就是說演講的語言要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。假設演講稿不“上口”，那么演講的內容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了！”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，假設不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。〔二〕要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。假設使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因此也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。列寧說過：“應當擅長用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結論”?！病渡鐣裰鼽h和選舉協(xié)議》〕魯迅也說過：“為了群眾力求易懂”?！病肚医橥るs文·論舊形式的采用》〕〔三〕要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。假設只是思想內容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛____的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深化的思想內容，又有生動感人的語言。語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深沉的感情，只能被最美妙的語言表達出來。假設是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢？”〔《人物、語言及其他》〕由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。怎樣使語言生動感人呢？一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為詳細，深奧講得粗淺，枯燥變成有趣。二是運用幽默、幽默的語言，增強演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意腔調的和和諧節(jié)奏的變化?！菜摹骋獪蚀_樸素。準確，是指演講稿使用的語言可以確切地表現(xiàn)講述的對象——事物和道理，提醒它們的本質及其互相關系。作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉理解，認識必須對頭；其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織構造合理。樸素，是指用普普統(tǒng)統(tǒng)的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞藻的華美。假設過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力?！参濉骋刂破?。演講稿不宜過長，要適當控制時間。德國著名的演講學家海茵茲·雷德曼在《演講內容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個給人印象深化的思想，也不要五十個證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進一根釘子，也不要松松地按上幾十個一撥即出的圖釘。”所以，演講稿不在乎長，而在乎精。五，認真修改，精益求精從事任何文體的寫作都要重視修改，認真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外。例如，林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰(zhàn)爭、通權國是的情況下，親自起草演講稿，并把演講稿念給白宮的傭人聽。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改這篇演講稿。再如，1883年3月14日，馬克思與世長辭。恩格斯作了《在馬克思墓前的講話》的著名演講。演講草稿是這樣開頭的：“就在十五個月以前，我們中間大部分人曾聚集在這座墳墓周圍，當時，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天，我們又要掘開這座墳墓，把她的丈夫的遺體放在里邊?！弊髡呖紤]后進展了修改，寫成：“三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停頓了思想。讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠地睡著了?！眱烧弑葦M，后者入題較快，演講一開始就抒發(fā)了對逝者的無限親愛和萬分可惜的心情，使現(xiàn)場的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認真的態(tài)度和精心的修改，才為他的每次演講的成功提供了有力的保證。競聘演講稿的寫作方法是什么1、競聘演講稿的開頭方法競聘演講的時間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)歷的競聘者常用下面的方法來開頭：(1)用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：我非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的時機。(2)簡要介紹自己的有關情況，如姓名、學歷、職務、經(jīng)歷等。例如：我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學哲學系，1985年參加中國____，現(xiàn)任哲學教研室副主任。(3)概述競聘演講的主要內容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：我今天的演講內容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢;二是談談做好人事局副局長工作的思路。2、競聘演講稿的主體內容競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者理解你的根本情況，理解你對競聘崗位的認識和中選后的打算。所以，競聘演講的主體內容應該包括以下幾方面：(1)介紹自己應聘的根本條件所謂根本條件就是政治素質、業(yè)務才能和工作態(tài)度等。這一部分實際上是要說明為什么要應聘，憑什么應聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學歷、經(jīng)歷、政治素質、業(yè)務才能、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應根據(jù)競聘職務的職能情況有所取舍。財務競聘報告·辦公室主任競聘報告·教師競聘報告·核算員競聘報告(2)簡要介紹自身的缺乏之處競聘者在介紹自己應聘的根本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的缺乏之處，閉口不言。請看某競聘者的表述：我從沒有擔任過班干部，缺少經(jīng)歷。這是優(yōu)勢，但正因為……;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。(3)說明自己任職后的打算評選者更關心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關心的熱點、難點問題，提出明確的工作目的和實在可行的措施。請看某競聘老干部處副處長職務競聘人的演講：總結我自身的情況，我認為我有條件、有才能勝任副處長的工作。假設我能競聘成功，我將做好以下幾項工作：首先，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題。其次，積極組織老干部開展積極安康的文化和健身活動，使他們老有所樂。第三，積極開展家訪工作，特別是要加強對孤寡老人的效勞工作，安排工作人員與他們結成幫助對子，使他們感受到組織的溫暖。第四，設立一個處意見箱，理解老人的思想狀況，理解他們的需求，并將理解到的情況，及時向局領導匯報，并及時解決問題。3、競聘演講稿的結尾方法好的完畢語能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結尾方法有：(1)說明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到