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第小英雄雨來觀后感(精選15篇)小英雄雨來觀后感1
今天,我觀看了電影《小英雄雨來》,影片中小英雄的故事深深地感染了我,震撼了我,引起了我深深的思索。
《小英雄雨來》這部電影主要講了:12歲的雨來掩護革命干部和與鬼子英勇斗爭的故事,歌頌了雨來熱愛祖國,機智勇敢的品質。雨來喜歡游泳,也逗過媽媽,更因為水性好還自己救了自己一命呢。
最讓我感動的一個片段是:鬼子來掃蕩了,交通員李大叔突然跑進了雨來家,躲進了缸下的地洞中,鬼子很快跟來了,但怎么找也找不到李大叔,便把雨來綁了起來。鬼子先用糖塊哄他,但雨來并沒有接過糖塊,然后鬼子軍官連金戒指都要送給他了,無論他如何勸說哄騙,雨來都說不知道,鬼子軍官氣得火冒三丈,用皮鞭狠狠地抽打著雨來,最后鬼子打累了,雨來仍然沒有屈服。這下可激怒了鬼子軍官,要槍斃他,雨來趁鬼子們不注意,一下子跳進了河里,鬼子們立即向水中亂放子彈,鄉(xiāng)親們聽到了槍聲以為雨來犧牲了,沒想到鬼子走了之后又“冒”出一個雨來。看,這個雨來多么頑強,又多么機智,多么調皮,多么令人敬佩!
和雨來生活的時代相比,我們現在的生活是十分美好的,沒有硝煙,沒有戰(zhàn)爭,所以我們更應該努力學習,用最先進的科學技術來武裝自己,把祖國的明天建設得更加美好。
小英雄雨來觀后感2
昨天學校組織我們看了《小英雄雨來》的電影,雨來給我留下了很深的印象,他是多么勇敢、愛國呀!
影片中講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵,雨來為了掩護交通員李大叔,無論日本鬼子怎樣誘供,雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打,把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的,還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態(tài),以次來嚇唬雨來,妄想著雨來能供出李大叔,可是雨來就是堅決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒,一頭扎進河里游走了……他機智地逃出了日本鬼子的魔爪,歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。
我非常欽佩勇敢、機智的雨來。在生活中,我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時,我就因為肚子小小地痛了一下就不想去上學,真是令我羞恥,當看了這部電影,我決心以后要克服困難,振作起來!說起上學,父母處處關心我們,不但交錢讓我們上學,還特別寵愛我們。我們的學校又寬敞,又明亮,可是有些同學卻不好好學。相反,雨來在豆腐坊里上夜校,那里又舊又破,雨來卻學得很認真。是啊,作為中國人我們今天之所以能當家作主并過上幸福的生活,就是因為抗戰(zhàn)時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們,他們拋頭顱,灑熱血,出生入死,浴血混戰(zhàn),同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。可雨來那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們,鼓舞著我們,我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難,認真學習,掌握更多的知識和本領,盡自己的最大努力報效國家,把我們的國家建設得更加強大!
小英雄雨來觀后感3
這天,我觀看了電影《小英雄雨來》,影片中小英雄的故事深深地感染了我,震撼了我,引起了我深深的思索。
《小英雄雨來》這部電影主要講了:12歲的雨來掩護革命干部和與鬼子英勇斗爭的故事,歌頌了雨來熱愛祖國,機智勇敢的品質。雨來喜歡游泳,也逗過媽媽,更因為水性好還自我救了自我一命呢。
最讓我感動的一個片段是:鬼子來掃蕩了,交通員李大叔突然跑進了雨來家,躲進了缸下的地洞中,鬼子很快跟來了,但怎樣找也找不到李大叔,便把雨來綁了起來。鬼子先用糖塊哄他,但雨來并沒有接過糖塊,然后鬼子軍官連金戒指都要送給他了,無論他如何勸說哄騙,雨來都說不明白,鬼子軍官氣得火冒三丈,用皮鞭狠狠地抽打著雨來,最后鬼子打累了,雨來仍然沒有屈服。這下可激怒了鬼子軍官,要槍斃他,雨來趁鬼子們不注意,一下子跳進了河里,鬼子們立即向水中亂放子彈,鄉(xiāng)親們聽到了槍聲以為雨來犧牲了,沒想到鬼子走了之后又“冒”出一個雨來???,這個雨來多么頑強,又多么機智,多么調皮,多么令人敬佩!
和雨來生活的時代相比,我們此刻的生活是十分完美的,沒有硝煙,沒有戰(zhàn)爭,所以我們更就應努力學習,用最先進的科學技術來武裝自我,把祖國的明天建設得更加完美。
小英雄雨來觀后感4
雨來雖然是個調皮的孩子,但是他機智、勇敢,他知道對待敵人要智取,而不是強攻。
有一次,老師正在給雨來和同學們上課,突然來了一隊日本鬼子,他們教同學們唱日本歌曲,可同學們根本忽視鬼子的存在,鬼子們把老師抓了起來,孩子們臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本,雨來和同學們在河里放了許多木枝,躲在木枝的水下準備營救老師。老師乘鬼子不注意把綁在她身上的繩子解開了,又把一個鬼子要挾了,雨來和同學們把另外一個日本鬼子拉進水里,立了一個大功。
看了這部電影,我在想:雨來,勇敢的他為了祖國去奮斗,冒著生命危險去救老師。他們簡陋的教室里只有幾張木桌椅和一面破黑板,在這么窮苦的情況下,他還這么勇敢,不忘愛國。我們呢?在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中長大,整天衣來伸手,飯來張口,什么都不用我們去做,我們真應該感到羞愧!
周恩來總理年少時曾說出過一句大氣磅礴的話:“為中華之崛起而讀書!”多么振奮人心而又堅定不移的話語?。≈芸偫砭褪且驗橛辛诉@樣的鴻鵠之志,才能在后來復興中華的偉大事業(yè)中為人們鞠躬盡瘁?;叵肫?997年主席在對香港的領土主權問題與英國政府談判時那斬釘截鐵的話語——領土主權不容商量,一股“祖國利益高于一切”的暖流立即涌上心頭。
“十年磨一劍”,在拼搏進取的道路上,只要我們華夏子女團結一心、持之以恒、堅忍不拔,中華民族的偉大復興便不會遙遠!
小英雄雨來觀后感5
這是一個多么機智,多么勇敢的一個小男孩,他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣,里面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢,里面的日本人都很笨,都很搞笑。
這部電影講的是在抗日戰(zhàn)爭的時候,有一個小孩叫雨來,他貪玩調皮,捉弄同學,反抗教師,經常逃課。有一次,教師叫他在黑板上寫幾個字,結果他幾乎全錯,沒有對幾個。還有一次,他到教師家,給教師賠禮道歉,并送給教師了兩條魚,教師就讓他把兩條魚放在廚房里,雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里,過了一會兒,教師去做飯,把鍋蓋打開,看見了那幾只青蛙,嚇了一大跳。之后,日本軍隊占領了他的家鄉(xiāng),在上課的時候,幾個日本人突然進來了,把教師抓走,還教他們唱日本國歌,可是他們并沒有理這些日本人,還嘲笑捉弄他們。教師為了保護抗日交通員,寧死不屈。最終雨來和鐵頭利用善水的特長,成功地將日本人的幾個首領淹死,救了教師。
英雄就是勇敢、有智慧的人,能幫忙其他人獲得歡樂的人。英雄不怕苦、不怕累,弱小的自我用智慧打敗強大的敵人,獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候,捉弄同學、反抗教師,根本就算不了是什么英雄。可是在日本人來的時候,他表現得很勇敢,并且經常設陷阱,讓日本人上當,這才是真正的英雄。在我們日常生活里,不必須有機會遇到或打敗敵人,可是在大街上幫忙別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校里,那些經常打同學,拿同學東西的一些同學,那些人算不上英雄。相反那些在學校里經常幫忙同學、幫忙教師的一些同學,他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規(guī)能勇于站出來指正的同學也是英雄。
小英雄雨來觀后感6
雨來,一個普通得不能再普通的名字??纱丝蹋麉s深深的印在我的腦海里。
雨來的水性極好,可媽媽卻不讓他下水,生怕他出了什么事。有一天,爸爸媽媽覺得就應讓雨來有一點文化,就送他去上了夜校。這天,雨來的老師教了雨來和其他同學二句話:我們是中國人!我愛我的祖國!
幾天后,雨來上夜校剛回家,爸爸媽媽都不在家。這時,交通員匆匆忙忙的走進來,搬開雨來家的米缸,米缸后面居然有個大洞,交通員連忙鉆進去,邊鉆邊說:“雨來,我鉆進去你把米缸搬回去,鬼子立刻要來了。”
雨來用上了吃奶的勁,把米缸搬回去。就在這時,鬼子沖進來了,把雨來家搜了個遍,也找不到交通員。鬼子問雨來:“小孩,交通員有沒有來?”“沒有!”雨來答道。鬼子又問了幾遍,可雨來依然答道沒有。鬼子見雨來不吃這套,便開始打雨來??捎陙硪琅f沒有把交通員藏在自我家里的事泄漏出來。最后,鬼子忍無可忍,對手下說:“把他槍斃了!”雨來聽了,立馬跑出家門,跳進了一條河里。鬼子對雨來跳進水里的地方連開數槍,以為雨來已經死了,鬼子就走了。其實,雨來早已游走了。交通員在那個洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來了。村里人告訴他鬼子已經走了,可雨來已經死了。大伙到河邊,想把雨來的尸體撈起來,可雨來游了過來,問道:“鬼子走了沒?”大伙歡呼起來:雨來沒死,雨來沒死!
我們是中國人,我愛我的祖國!正如雨來說的那樣。為了祖國,付出自我的生命也在所不惜!
小英雄雨來觀后感7
上周,我們觀看了電影《小英雄雨來》,認識了聰明、機智、勇敢的雨來。
《小英雄雨來》講述了抗日戰(zhàn)爭時期,白洋淀的少年英雄雨來利用熟悉的地形環(huán)境,與日本侵略者斗智斗勇的故事,影片極具諷刺性,看后真是大快人心?。?/p>
雨來是一個非常頑皮的孩子,上學時因為字寫的不好,怕被老師責備而逃課。他也是一個“威望”的孩子王,只要他出去玩,孩子們幾乎全跟著他。于是,為了逃學,雨來在跟老師之間展開了“拉鋸戰(zhàn)”。老師在跟雨來“爭奪孩子”之間,吃了不少雨來惡作劇的虧,但是,老師很快戰(zhàn)勝了雨來,孩子們全跟著老師回到了課堂,雨來很是郁悶。后來,雨來的老師被敵人抓走了,雨來又設連環(huán)陷進,把敵人打得落花流水,讓人連連叫好!雨來立了功,自然成了英雄。
小英雄雨來雖然聰明勇敢,但它有一個缺點:就是不愛學習。這一點我不認同,我覺得現在的學生還是要以學習為重,只有多學習知識,才能成為一個有用的人,才能更好地為祖國效力。
這部影片作為迎接建國六十周年的獻禮影片,它不同于傳統(tǒng)意義上的主旋律影片該影片,在拍攝過程中打破了傳統(tǒng)
抗日題材影片的模式,沒有殘酷的搏殺,只有真實的生活場景,展現了小英雄們和敵人斗智斗勇的全過程,增添了當代電影的喜劇成分,讓人記憶深刻。在觀眾開懷大笑的同時,增強了熱愛祖國的情懷,真是一部好電影!
小英雄雨來觀后感8
今天,我看了一本電影,名叫“小英雄雨來”。
這本電影非常精彩,主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期,河北白洋淀地區(qū)的小英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境,與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭,最終戰(zhàn)勝日本鬼子的故事?,F在,就讓我給大家講講這本電影的精彩片段吧!
一天,雨來半夜回家,看到一個人影,抬頭一看,??!原來是他的叔叔,只見叔叔手上拿著一封信,上面還插著幾根雞毛,心里感到很好奇,便問:“叔叔,這封信上怎么插著幾根雞毛?。俊笔迨寤卮鸬剑骸坝陙?,這封信上插著雞毛,說明這封信很緊急。這樣吧,這封信就讓你去送,怎么樣?”“好呀!”雨來興奮地說,雨來接過雞毛信很快并且安全的把信送到了。就這樣,“雞毛信”誕生了?,F在,杭州還保存著關于“雞毛信”故事的雕像呢!
還有一次,雨來放學回家時,發(fā)現有日本人在他的家里,就悄悄去叫了鐵頭等同學一起到他們家,準備好了彈弓和石頭,隨著雨來一聲令下,“石頭雨”紛紛朝日本鬼子射去,把日本鬼子打了個落花流水,個個狼狽不堪,三人便高高興興地邊哼著歌邊回家去了。后來日本鬼子的上尉知道了這個消息以后,還狠狠地打了他們兩個一巴掌,鬼子還差點因此心臟病發(fā)作。
一次,雨來為了去救他們的老師,結果被日本鬼子發(fā)現了,差點讓日本人打死,鐵頭也差點丟了性命。
這本電影極其生動、形象地向大家描述了雨來這個機智、勇敢的孩子,非常好看,也很值得我們學習。
小英雄雨來觀后感9
前些日子,學校組織同學們看電影,影片的名字叫《小英雄雨來》。
影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境,與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。
影片搞笑而又感人。調皮的雨來在一次逃學過程中,向教室里探頭探腦,結果被老師抓個正著,然后就開始對老師施各種各樣的惡作劇。有一次,居然還放了五只癩蛤蟆在老師的鍋里。有一回正在上課,來了一群日本鬼子。雨來親眼目睹老師被日本鬼子扇了一巴掌,十分難過,決心要為老師報仇。最后,雨來用自己的聰明才智,想出了許多怪點子,成功地救出了老師,成了“小英雄雨來”。
我記憶最深刻的就是日本鬼子來之后,告訴大家下學期學日文,并提前放暑假時,孩子們情緒都很低落。放學后,孩子們都走了,雨來是最后一個走的。他十分留戀的看了看教室和老師,帶著傷心的淚水離開教室。雨來雖然經常逃學,但他是喜歡他的教室,喜歡他的同學,喜歡他的老師的。
雨來和日本軍官在橋上面對面周旋時,并沒有慌張。他先用彈弓把雞蛋打到日本軍官身上,蛋黃蛋清流了一身,氣得他哇哇大叫。又引誘他掉進機關里,半個身子卡在橋的木板里。看著日本軍官的狼狽樣兒我們哈哈大笑。
雨來從一個調皮、愛逃學的.孩子,變成了一個聰明、懂事、不畏困難的小英雄。他不畏困難、機智勇敢、勇往直前的精神值得我們學習!
小英雄雨來觀后感10
今天上午,班主任彭老師帶領我們251班全體同學,來到學校的梯形教室觀看《小英雄雨來》這部電影。
《小英雄雨來》是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了少年英雄――雨來與敵人巧妙周旋,用“土坑”、“糞坑”、“樹杈彈弓”、“蹺蹺板飛人”等各種各樣千奇百怪的招術,打得敵人屁滾尿流、落花流水,最后終于救出老師的一個抗日故事。
看了這部影片,我也有很多疑問沒有解開。雨來為什么一開始要裝得像一個天真可愛、懂懂無知的孩子呢?為什么《小英雄雨來》這部電影要以搞笑為中心呢?……后來,我中午回家時思考了一番,我猜想:他一定是想讓日本鬼子們放松警惕,徹底信任他,認為自己只是一個什么都不知道的孩子。然而電影為什么如此搞笑,原因應該就是導演想要雨來和鬼子形成鮮明的時比,突出雨來的聰明智慧和日本皇軍的思蠢懦弱。
觀看完《小英雄雨來》,我不由得深思了片刻。當時的雨來只比我大了2歲,可他卻需要冒著生命危險,在敵人的槍口下活著,每天都會被那些可惡的日本侵略者欺負,盡管環(huán)境這么惡劣,但雨來依舊沉著冷靜,并用自己的智慧與勇敢打敗了敵人,救出了老師,守住了蘆花村。再看看我們自己,都過著“衣來伸手,飯來張口”的日子,所以,我們更應該好好珍惜這幸福的生活。
雨來熱愛祖園、機智勇放的可貴精神值得我們學習。作為生活在和平年代的孩子,我們更要好好學習,奮發(fā)圖強,使我們的祖國更加繁榮昌盛。
小英雄雨來觀后感11
今天我看了《小英雄雨來》這部電影,12歲的雨來掩護革命干部和鬼子英勇斗爭,他熱愛祖國、機智勇敢。雨來很喜歡游泳,仰浮本領最高,媽媽不讓雨來耍水,怕出危險。一天老師知道雨來耍水,便打雨來,雨來一頭扎到河里去了,望著老師笑。秋天,雨來上夜校,他學的第一句話就是“我們是中國人,我們愛自己的祖國?!笔艿搅藧蹏髁x教育。一天,鬼子來“掃蕩”了,雨來自己在家中讀書,交通員李大叔忽然跑了過來,藏到缸下地洞里,鬼子沒有找到李大叔,便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃,雨來沒有吃,便又問雨來,但雨來仍然說沒看見,鬼子又扭雨來的耳朵,向兩邊拉,鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來臉上青一塊,紫一塊……但雨來始終說沒看見,氣得鬼子說::“拉出去,槍斃!”蘆花村里的人聽到槍聲,便哭了起來。忽然,河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死,原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,一頭扎進河里去了,鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。這個故事很感人,小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔,而且,他非常勇敢和機智,把敵人騙了過去,他還是個愛國的小英雄,更不會因為自己的好處去出賣中國人。
我要學習他的愛國行為,也希望會有許多人像雨來一樣!在生活中,父母處處關心我們,不僅交錢供我們上學,還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞,可有些同學們卻不好好學,你對得起爸爸媽媽嗎?相反,雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校,那里又舊又破,雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到:要好好學習,做個對國家有用的人!
小英雄雨來觀后感12
這是一個多么機智,多么勇敢的一個小男孩,他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣,里面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢,里面的日本人都很笨,都很搞笑。
這部電影講的是在抗日戰(zhàn)爭的時候,有一個小孩叫雨來,他貪玩調皮,捉弄同學,反抗老師,經常逃課。有一次,老師叫他在黑板上寫幾個字,結果他幾乎全錯,沒有對幾個。還有一次,到老師家,給老師賠禮道歉,并送給老師了兩條魚,老師就讓他把兩條魚放在廚房里,雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里,過了一會兒,老師去做飯,把鍋蓋打開,看見了那幾只青蛙,嚇了一大跳。后來,日本軍隊占領了他的家鄉(xiāng),在上課的時候,幾個日本人突然進來了,把老師抓走,還教他們唱日本國歌,但是他們并沒有理這些日本人,還嘲笑捉弄他們。老師為了保護抗日交通員,寧死不屈。最后雨來和鐵頭利用善水的特長,成功地將日本人的幾個首領淹死,救了老師。
英雄就是勇敢、有智慧的人,能幫助其他人獲得快樂的人。英雄不怕苦、不怕累,弱小的自己用智慧打敗強大的敵人,獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候,捉弄同學、反抗老師,根本就算不了是什么英雄。但是在日本人來的時候,他表現得很勇敢,而且經常設陷阱,讓日本人上當,這才是真正的英雄。在我們日常生活里,不一定有機會遇到或打敗敵人,但是在大街上幫助別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校里,那些經常打同學,拿同學東西的一些同學,那些人算不上英雄。相反那些在學校里經常幫助同學、幫助老師的一些同學,他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規(guī)能勇于站出來指正的同學也是英雄。
小英雄雨來觀后感13
看完影片《小英雄雨來》,我在思考這個問題。英雄,是什么呢?那個頑皮的孩子——捉弄同學、反抗老師、貪玩調皮的雨來,那個寧死不屈、機智英勇的雨來就是英雄。
雨來的捉弄,不是那樣挑撥離間,欺負同學的捉弄;雨來的貪玩,不是推倒同學,亂丟石頭砸人的貪玩。
而寧死不倔,機智英勇的雨來為了大家,想盡了一切辦法,做了一個陷阱,和敵人周旋:裝作要和敵人拼了命,一會鬼子把陷阱一踩!啊,鬼子掉下去,被卡在那里了。
英雄,在我認為就是勇敢地反抗敵人,機智地面對危險,還要冷靜地在敵人面前“裝模作樣”……英雄,絕對不是欺軟怕硬、以大欺小、欺弱凌強,打同學,罵同學,幫著壞同學找一大堆借口反抗老師、趁機把其他人給“揪出來”。
電影里,雨來真是會水呀!站在小木船上,一個標準的姿勢,只聽“咚”的一聲,雨來和他的朋友們就跳到水里了,他們配合得多好??!
過了一會兒,鬼子來了,進入學校,把女老師叫到一邊去,可恨的鬼子就教大家學唱日本國歌,不過這一群調皮的孩子們,不但沒跟著唱,還哈哈大笑,笑完了,坐了一會,從后往前一排一排的人都走了,只留下幾個日本鬼子還有女老師。他們又去耍水了,根本不理會那些日本鬼子,因為他們都知道:“我們是中國人,我們愛自己的祖國?!?/p>
大家記住這句話吧!因為我們是中國人,所以我們要愛自己的祖國!
小英雄雨來觀后感14
今天,我在網上觀看了一部電影,名字叫做《小英雄雨來》。看完后,我深深地被主人公雨來的勇敢精神打動了。
雨來是一個頑皮的孩子,他總是和老師搗亂,直到老師被鬼子抓起來之后,雨來才認識到了自己的錯誤,為了救出被困的老師,雨來帶著小伙伴一起用一些奇怪的怪招跟鬼子們展開了激烈地斗爭。最終救出了被困的老師。
看完《小英雄雨來》這部電影,我為雨來感到自豪和驕傲。我們要學習雨來知錯
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