部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《詠雪》

《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則詠雪劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作，是南朝的劉義慶和他的門客所作。內(nèi)容是記述漢魏直到東晉間流傳的上層人物的遺聞逸事。全書原8卷，按事情性質(zhì)分為德行、言語(yǔ)、文學(xué)、方正、雅量等三十六門，《詠雪》選自“言語(yǔ)”一門。劉義慶（403—444），南朝宋文學(xué)家。彭城人。宋宗室，襲封臨川王。愛好文學(xué)，招納文士。謝太傅差可擬

柳絮

雪驟無(wú)奕女

yìfùchānǐxù

zhòu預(yù)習(xí)檢查：讀準(zhǔn)字音。

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。一、聽讀課文

詠雪二、自讀課文，根據(jù)文意讀準(zhǔn)節(jié)奏

在停頓處畫上“/”線。

謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然/曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬?！毙峙?曰：“未若/柳絮因風(fēng)起?！惫?大笑/樂。即/公大兄/無(wú)奕/女，左將軍/王凝之/妻/也。三、疏通文意，圈點(diǎn)勾畫的方法，畫出文中不理解的詞句。

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無(wú)弈女，左將軍王凝之妻也。家庭聚會(huì)子侄輩的人講解詩(shī)文不久，一會(huì)兒一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談詩(shī)論文。緊，急速高興的樣子什么像

忽然間雪下得緊了，太傅高興說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：大致，差不多相比比不上，不如“跟把鹽撒在空中差不多。”是，就是道韞是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。疏通文意他哥哥的女兒說(shuō)：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來(lái)。字詞積累鞏固子侄輩內(nèi)集：家庭聚會(huì)兒女：俄而：不久，一會(huì)兒。欣然：高興的樣子未若：比不上講論文義：差不多可以相比差可擬：講解詩(shī)文謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。

一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩們談?wù)撛?shī)文。跟把鹽撒在空中差不多。白雪紛紛何所似？撒鹽空中差可擬。這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？重點(diǎn)句子翻譯：未若柳絮因風(fēng)起。如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（道韞）是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?！币痪淇偸鲋x太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時(shí)間____________，地點(diǎn)_________，人物__________，事件______________等要素。寒雪日內(nèi)集家里人（兒女）講論文義思考1、學(xué)生自主提問(wèn)題。2、分6組討論，再板演自己思考的內(nèi)容。3、根據(jù)學(xué)生的回答作相關(guān)的解析和補(bǔ)充。研讀課文1、“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認(rèn)為誰(shuí)回答得最好？

兩種理解：有人認(rèn)為謝太傅對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意；有人認(rèn)為謝太傅為“柳絮”一喻而“笑樂”。

文章沒有具體的交代，但從文末補(bǔ)充謝道韞的身份可以看出，作者分明暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。研讀課文

“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)，跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往上揚(yáng)，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。

“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將到來(lái)的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩(shī)句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，“柳絮一喻就好在有意象。2、撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個(gè)比喻，哪個(gè)更好?

詠雪撒鹽形似意蘊(yùn)柳絮3、本文中的“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍？融洽、歡快、輕松、溫馨4、文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?

這是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。思考探究

說(shuō)說(shuō)還可以用哪些事物來(lái)比喻雪？“鵝毛”“蒲公英的孩子”“席”等拓展思維詠雪撒鹽形似意蘊(yùn)柳絮鵝毛蒲公英飛花梨花詠雪名句欣賞

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

《沁園春雪》毛澤東欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

《行路難》李白忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

《白雪歌送吳判官歸京》岑參日積月累初疑天女下散花，復(fù)恐麻姑行擲米。--陸游《夜大雪歌》窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

--杜甫《絕句

》

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

--韓愈《春雪》剩喜滿天飛玉蝶，不嫌幽谷阻黃鶯。

--華幼武《春雪》戰(zhàn)退玉龍三百萬(wàn)，敗鱗殘甲滿天飛。

--張?jiān)堆凡恢ㄏ劝l(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。

--張渭

1．孤舟蓑翁，獨(dú)釣寒江雪。

2．遙知不是雪，為有暗香來(lái)

3．千里黃云白日，北風(fēng)吹雁雪紛紛

4．晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？

5．北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪

6．大雪滿弓刀

7．柴門聞吠，風(fēng)雪夜歸人

8．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船

古詩(shī)詞中的雪9．晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒

10．寒川消積雪，凍浦漸通流

11．都城十日雪，庭戶皓已盈

12．大雪紛紛何所有，明月與我何相見

13．草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕

14．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

15．夜深知雪驟，時(shí)聞?wù)壑衤?/p>

16．云橫秦嶺千秋雪，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前

詠雪贊賞兄女和睦輕松融洽親情板書設(shè)計(jì)鞏固訓(xùn)練:1、“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義?！边@一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,請(qǐng)用原文填空。時(shí)間：___

地點(diǎn)：___

人物____

事件：____2、解釋下列加橫線的詞語(yǔ)。俄而雪驟（）（）撒鹽空中差可擬（）（）未若柳絮因風(fēng)起（）（）

與兒女講論（）3、對(duì)于謝太傅的題目，兄子與兄女分別給出什么答案？________________________________________________________________不久，一會(huì)兒緊大致、差不多相比比不上子侄輩憑借，靠4、翻譯句子。撒鹽空中差可擬__________________________________

未若柳絮因風(fēng)起____________________