東莞市高級技工學(xué)校班主任工作手冊

東莞市高級技工學(xué)校至年度班主任工作手冊學(xué)生班級班主任編號：QD-751a-03流水號：姓名：目錄1、序言、說明22、班主任工作管理制度33、班主任工作九到位54、班主任工作的原則和方法55、班級花名冊66、學(xué)生干部名冊87、床位表98、課程表、座位表119、班主任工作計劃1310、會議記錄及工作安排1911、班會記錄8112、學(xué)生教育情況記錄10613、學(xué)生個別談話情況登記表11014、重大事件記錄16015、學(xué)生獎懲記錄16316、班主任工作月報表16417、班級工作期鑒17618、班主任工作總結(jié)17819、班主任工作進(jìn)程表18220、班主任月度工作量化考核評分表（表一）18321、班主任月度考核評分匯總表（表二）18522、班主任學(xué)期工作考核表（表三）18623、班主任工作質(zhì)量測評表（表四）18724、考核情況及獎勵記錄18825、附錄：（一）先進(jìn)班級評比制度189（二）班主任工作綱要序列190（三）學(xué)生考勤與請假規(guī)定1931序言班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長中，起著重要的作用，負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科任教師的教學(xué)工作以及溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的職責(zé)。說明1、本手冊供班主任記錄本班學(xué)生情況，以便對學(xué)生進(jìn)行分析研究教育，同時便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解，檢查工作。2、班主任應(yīng)認(rèn)真填寫本手冊。3、班主任需于每月1日前把《手冊》交由學(xué)生科檢查。4、本手冊使用一學(xué)年。1東莞技校班主任工作管理制度為加強(qiáng)學(xué)生管理，增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，調(diào)動班主任的積極性，特制定本制度。一、總則班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手。班主任在學(xué)生成長中起著主導(dǎo)作用，在學(xué)校與家庭、社會溝通中起著橋梁、紐帶作用。建立班主任崗位責(zé)任制、考核制和獎懲制三位一體的管理體系，對搞好學(xué)生管理有著重要的意義。二、班主任的任務(wù)按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級的教育、管理和指導(dǎo)工作。培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的技能人才。三、班主任的任免班主任由學(xué)校校長任免。學(xué)校校長按班主任的條件選聘班主任。對于不履行班主任職責(zé)，玩忽職守及考核不合格者，或因其他原因不適宜做班主任工作的，應(yīng)撤消或免去其班主任職務(wù)。四、班主任職責(zé)1、做好班學(xué)生思想政治教育的后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，教育學(xué)生遵守《學(xué)生守則》，貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展。2、負(fù)責(zé)與各科任教師和學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，掌握本專業(yè)操作技能。3、經(jīng)常到學(xué)生宿舍檢查內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生情況，關(guān)心學(xué)生的身體健康，督促學(xué)生遵守作息制度，養(yǎng)成良好生活及衛(wèi)生習(xí)慣。4、指導(dǎo)學(xué)生參加課外活動，組織學(xué)生積極參加體育鍛煉和集體勞動，參與學(xué)校管理，培養(yǎng)集體觀念、勞動觀念，增強(qiáng)自我管理、自我約束能力，樹立良好班風(fēng)。15、每周開好班會，對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、道德及風(fēng)尚等各方面進(jìn)行講評，對好人好事及時予以表揚(yáng)，不良現(xiàn)象及個別違紀(jì)現(xiàn)象開展批評和教育。6、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年、操行評定，"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀生"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"評定，畢業(yè)鑒定及各種評比活動，對學(xué)生獎懲提出建議。7、每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃和工作要求制定本班的工作計劃，學(xué)期結(jié)束時要做好工作總結(jié)。8、每天審閱本班教學(xué)日志，了解學(xué)生出勤及課堂紀(jì)律管理情況，及時處理學(xué)生中出現(xiàn)的偶發(fā)事件；管理使用好班費(fèi)，審批學(xué)生一天以內(nèi)的病、事假。9、負(fù)責(zé)本班課室、宿舍內(nèi)一切設(shè)施及公物的管理。每學(xué)期開學(xué)時，由總務(wù)科配備齊全后交給班主任（列清單）。學(xué)期中，凡有人為損壞，班主任要負(fù)責(zé)追查，并提出賠償意見。放假時，由班主任按清單清點(diǎn)移交回總務(wù)科。10、負(fù)責(zé)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科匯報本班工作全面情況，完成學(xué)校交辦的工作。五、班主任工作的考核及標(biāo)準(zhǔn)班主任的考核評價由學(xué)生科按月度考核、學(xué)期考核進(jìn)行考證，然后報主管校長審批。班主任月度考評總得分由月評得分和班級轉(zhuǎn)化分兩部分組成。具體考核評價標(biāo)準(zhǔn)及要求見附表一、表二、表三、表四。六、班主任的待遇和獎懲1、班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)：每月150元，按月度考核結(jié)果評定當(dāng)月應(yīng)得的津貼。2、每學(xué)期考核評出優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班主任，學(xué)校進(jìn)行獎勵。3、班主任每一任期為三年，每學(xué)期考評一次。連續(xù)兩學(xué)期考評為優(yōu)秀者，可優(yōu)先推薦申報評聘高一級專業(yè)技術(shù)職稱。連續(xù)兩學(xué)期考評不稱職者，在編人員作下崗處理（按《東莞技校人事管理制度》執(zhí)行），非在編人員予以解聘。1班主任工作九到位一、班會課班主任到位；二、宿舍內(nèi)務(wù)檢查班主任到位；三、文體活動班主任到位；四、大型集會班主任到位；五、處理違紀(jì)班主任到位；六、工作例會班主任到位；七、勞動、衛(wèi)生班主任到位；八、值周工作班主任到位；九、升旗、兩操班主任到位。班主任工作的原則和方法1、愛護(hù)、關(guān)心和全面了解學(xué)生。根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)和思想實(shí)際進(jìn)行教育，講求教育和管理的科學(xué)性、針對性、有效性。2、正面教育、積極引導(dǎo)。要鼓勵先進(jìn)，樹立榜樣，充分調(diào)動學(xué)生的積極因素，對學(xué)生的思想認(rèn)識問題，不可簡單批評，要循循善誘，以理服人，做到入耳入腦，使學(xué)生口服心服，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理，以發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。3、尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主。對學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要熱情關(guān)懷，耐心幫助，努力做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格的做法，注意發(fā)揮集體的教育作用，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。4、為人師表，言傳身教。班主任要做到衣著整潔、儀表端莊，態(tài)度親切，在思想道德、文明修養(yǎng)、勞動態(tài)度等方面做學(xué)生的表率。1附錄（一）先進(jìn)班級評比制度為了提高班主任工作積極性，反映班級管理績效，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，向社會輸送更多的符合社會需要的人才，學(xué)校在班級管理中引入競爭機(jī)制，特制定本制度。一、實(shí)行班級分組評比制度鑒于不同專業(yè)班級的學(xué)生來源、入學(xué)基礎(chǔ)、男女比例、性格特點(diǎn)等方面，客觀上存在著一定的差異，根據(jù)競爭公平性原則，學(xué)校將視專業(yè)特點(diǎn)實(shí)行班級分組評比，把基本情況較為接近的專業(yè)班級列入一組，每月每組評比出一定比例的先進(jìn)班級。學(xué)校將班級每月考核結(jié)果存檔，學(xué)期考核將根據(jù)月度考核結(jié)果和期末情況進(jìn)行綜合評分，作為評選學(xué)期先進(jìn)班級和班主任考核的依據(jù)。二、評比方法班級管理由校學(xué)生科負(fù)責(zé)組織落實(shí)目標(biāo)的制定、實(shí)施和評估等方面的工作。先進(jìn)班級的評比可分為評分項(xiàng)目、扣分項(xiàng)目和獎分項(xiàng)目等三大項(xiàng)目。具體評比標(biāo)準(zhǔn)另訂。1、評分項(xiàng)目①教師評分。（20%）②校風(fēng)校紀(jì)檢查。（25%）③衛(wèi)生檢查（包括教室、宿舍、包干區(qū)等）。（20%）④課堂考勤。（25%）⑤晚自修。(10%)2、扣分項(xiàng)目（違紀(jì)、重大工作失誤等）。3、獎分項(xiàng)目（學(xué)?；顒荧@獎、墻報獲獎、投稿、文明宿舍、班集體有益活動、好人好事）。1（二）班主任工作綱要序列一年級開學(xué)前準(zhǔn)備工作：根據(jù)檔案材料了解新生情況，對學(xué)生的來源、初中階段的表現(xiàn)、學(xué)生的個性特點(diǎn)以及家庭情況等有初步的了解，醞釀開學(xué)工作計劃。新學(xué)年教育：師生自我介紹，促進(jìn)相互了解和班集體的盡快形成。了解校史，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，介紹技校的學(xué)生年齡階段特點(diǎn)、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活的要求。根據(jù)技校學(xué)生與高中、中專生不同的特點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)思想教育，明確職業(yè)定向，提出技校一年級的德育目標(biāo)，讓學(xué)生對技校的新生活有所了解和準(zhǔn)備。理想教育：根據(jù)新生對將來就業(yè)有所考慮的心理，從培養(yǎng)求實(shí)、開拓的精神入手，培養(yǎng)學(xué)生的成才愿望，把生活理想教育和職業(yè)理想教育結(jié)合起來，進(jìn)行人生觀教育，并支持團(tuán)支部開展有關(guān)活動。學(xué)風(fēng)培養(yǎng)：同各科教師協(xié)調(diào)一致，通過教學(xué)，教育學(xué)生以"面向未來，立志成才"為指導(dǎo)思想，熱愛本專業(yè)，創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，形成勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。作風(fēng)培養(yǎng)：開展文明禮貌活動，掃除不文明的思想作風(fēng)；學(xué)習(xí)軍隊(duì)作風(fēng)，鞏固軍訓(xùn)成果，以現(xiàn)代科學(xué)的精神和社會發(fā)展的需要培養(yǎng)學(xué)生講究時效、嚴(yán)守紀(jì)律和精益求精的作風(fēng)。集體建設(shè)：建立規(guī)章制度，選舉干部，明確分工，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力和相互協(xié)調(diào)精神，形成團(tuán)結(jié)互助的新集體。處理好發(fā)揮個人特長和尊重他人、熱愛集體的關(guān)系。審美教育：引導(dǎo)學(xué)生通過接觸文學(xué)藝術(shù)作品培養(yǎng)審美意識，初步懂得評價美的標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮貌作風(fēng)。社會調(diào)查：引導(dǎo)學(xué)生深入社會，領(lǐng)會現(xiàn)實(shí)社會中"以質(zhì)量效率求生存，以創(chuàng)新開拓求發(fā)展"的生活真諦，根據(jù)社會的要求，培養(yǎng)良好素質(zhì)和能力。協(xié)調(diào)家庭教育：向家長介紹技校生活和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，全面匯報學(xué)生的情況，與家長共同研究了解學(xué)生的個性才能，以便因材施教，并要求家長在勞動觀點(diǎn)、成長愿望和培養(yǎng)正確的生活理想等方面配合做好學(xué)生工作。1二年級開學(xué)前準(zhǔn)備工作：總結(jié)一年級學(xué)生的工作，收集學(xué)生的反饋信息，確定本學(xué)期（年）的工作重點(diǎn)，制訂工作計劃，醞釀開學(xué)工作。新學(xué)年教育：介紹技校二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn)，以及學(xué)生將要遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新設(shè)專業(yè)學(xué)科的要求，提出年級的德育目標(biāo)，讓學(xué)生有所了解和準(zhǔn)備，并提出意見和建議，以便發(fā)揮學(xué)生在教育中的主導(dǎo)作用。理想教育：引導(dǎo)學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，從培養(yǎng)變革現(xiàn)實(shí)的責(zé)任感和事業(yè)心入手，把職業(yè)理想教育和社會理想教育結(jié)合起來。配合團(tuán)的活動，開展黨的知識教育，提高學(xué)生對黨的政策認(rèn)識。學(xué)風(fēng)培養(yǎng)：協(xié)調(diào)專業(yè)教師因材施教，把成才的愿望體現(xiàn)在掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和過硬的專業(yè)操作技能、發(fā)展個性才能和創(chuàng)造性思維等方面，進(jìn)一步形成勤奮扎實(shí)、善于探索和創(chuàng)新開拓的學(xué)風(fēng)。作風(fēng)培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生正確對待社會現(xiàn)實(shí)，消除那些不關(guān)心社會，或空發(fā)議論而不愿從自己做起的不良風(fēng)氣的影響。培養(yǎng)實(shí)事求是、言行一致的作風(fēng)和積極進(jìn)取的精神，敢于對自己的一切言行負(fù)責(zé)。集體建設(shè)：健全規(guī)章制度，逐步把班集體的事務(wù)管理從班主任過渡到學(xué)生。在培養(yǎng)獨(dú)立工作能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)創(chuàng)造性的工作能力，協(xié)作精神和善于調(diào)動他人積極性的能力，形成一個奮發(fā)向上的班集體。審美教育：引導(dǎo)學(xué)生在欣賞文學(xué)藝術(shù)作品的過程中受到良好的美的熏陶，能初步把有關(guān)知識和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來并把它體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作和生活中，促進(jìn)學(xué)生身心健美的發(fā)展。社會調(diào)查：引導(dǎo)學(xué)生到社會中調(diào)查了解我國（尤其是東莞）經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況，體驗(yàn)發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)中的競爭意識，識別社會主義商品經(jīng)濟(jì)與資本主義商品經(jīng)濟(jì)的不同，培養(yǎng)社會責(zé)任感，縮短美好想象和社會現(xiàn)實(shí)之間的認(rèn)識距離。協(xié)調(diào)家庭教育：要求家長配合做好學(xué)生的思想工作，正確對待社會現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)社會責(zé)任感和事業(yè)心，把自己的個性特長和社會的需要結(jié)合起來。1三年級開學(xué)前準(zhǔn)備工作：總結(jié)二年級的學(xué)年工作，整理反饋信息，深入研究每一個學(xué)生的特點(diǎn)及其就業(yè)意向和對有關(guān)政策的意見，制訂學(xué)期（年）工作計劃。新學(xué)年教育：介紹技校三年級的學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn)，分析學(xué)生面臨的實(shí)習(xí)和就業(yè)的問題，提出年級的德育目標(biāo)和要求，讓學(xué)生參與自我教育、自我造就的活動。理想教育：根據(jù)學(xué)生將要選擇就業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要，加強(qiáng)就業(yè)教育，從培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識入手，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計自己的人生道路，正確處理好個人、集體、國家利益的關(guān)系。支持優(yōu)秀的團(tuán)員、學(xué)生加入共產(chǎn)黨。學(xué)風(fēng)培養(yǎng)：協(xié)調(diào)各科教師，引導(dǎo)學(xué)生把對理想的追求體現(xiàn)在進(jìn)一步形成善于探索、鉆研、勇于創(chuàng)新、開拓的學(xué)風(fēng)上，注重操作技能，并增加企業(yè)管理意識、產(chǎn)品質(zhì)量觀念、效益觀念等內(nèi)容。作風(fēng)培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生正視青少年學(xué)生容易流于激動而不切合實(shí)際的不足之處，培養(yǎng)腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，具有頑強(qiáng)的意志和競爭觀念，有良好的職業(yè)道德觀和獻(xiàn)身精神。集體建設(shè)：進(jìn)一步健全規(guī)章制度，發(fā)揮同學(xué)的積極性，提高干部素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生在管理集體的實(shí)踐中培養(yǎng)科學(xué)的管理才能，建設(shè)一個相互協(xié)調(diào)、共同進(jìn)步的文明班集體。審美教育：引導(dǎo)學(xué)生從培養(yǎng)審美意識和提高審美能力的過程中，意識到創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)美的責(zé)任和掌握一定的表現(xiàn)美的方法。社會調(diào)查：引導(dǎo)學(xué)生了解社會各行各業(yè)的發(fā)展，認(rèn)識社會的多層次結(jié)構(gòu)和對成長的多層次要求，使學(xué)生把自己的個性才能實(shí)際地與社會的現(xiàn)實(shí)需要結(jié)合起來，合理設(shè)計自己畢業(yè)后的人生道路。協(xié)調(diào)家庭教育：了解家長的思想，調(diào)動家長的積極性，分析就業(yè)選擇，共同引導(dǎo)學(xué)生能合理設(shè)計并順利走上自己的人生道路。1學(xué)生考勤與請假規(guī)定一、學(xué)生上課、實(shí)習(xí)、自習(xí)、公益勞動及參加的集體活動，均實(shí)行考勤。學(xué)生須做到不遲到，不早退，不曠課。二、學(xué)生上課時間由任課老師考勤，自習(xí)課、集體活動由班長負(fù)責(zé)考勤，晚自習(xí)由值班教師和學(xué)生會（班干部）共同考勤，學(xué)?？记诓块T根據(jù)考勤表和教學(xué)日志的記載進(jìn)行匯總，每周一公布全校學(xué)生考勤情況。三、學(xué)生請假應(yīng)先寫請假條。請病假需有醫(yī)院診斷證明書；請事假必須有充分理由和家長簽字。特殊情況來不及請假的，事后要及時補(bǔ)辦請假手續(xù)。請假一天以內(nèi)，由班主任審批；二天者由班主任簽署意見，學(xué)生科批準(zhǔn)；三天以上（含三天）由班主任、學(xué)生科簽署意見，主管校長批準(zhǔn)。假滿回校應(yīng)及時向班主任銷假。如需延長假期，應(yīng)辦理續(xù)假手續(xù)。無請假、銷假、續(xù)假手續(xù)，按曠課論處。四、遲到、早退三次，按曠課一節(jié)計算。上課十五分鐘后未到者，作曠課論處。五、無故不到校上課的，一律按曠課論處。連續(xù)曠課一周，累計曠課二周者，作自動退學(xué)處理。六、學(xué)生學(xué)期曠課累計在十五節(jié)以上就應(yīng)進(jìn)行紀(jì)律處分。1班主任月度工作量化考核評分表（表一）班級：序考核號項(xiàng)目班主任：考核內(nèi)容1、堅(jiān)持每周召開班會，總結(jié)上周情年評分細(xì)則根據(jù)課室監(jiān)控及班會記錄表檢查，缺1次扣1分。有針對性,效果好,3分;分?jǐn)?shù)自我主管部評分門評分月況，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會議精神，布置本周4工作。2、每月圍繞學(xué)校中心工作，召開一次主題班會,進(jìn)行專題教育(依據(jù)班會記3缺乏針對性,效果差,2分;錄及學(xué)生科檢查)。3、教育學(xué)生遵守學(xué)校制度，學(xué)生統(tǒng)一穿校服、戴校卡，衣著整潔。4、教育學(xué)生遵守社會公德，尊敬師當(dāng)月無召開主題班會,0分。班內(nèi)學(xué)生不穿校服，不5戴?？?，穿奇服異服，每人次扣0.5分。德教一育工作(40分)5、教育學(xué)生不穿拖鞋、背心上課，不早戀，不染發(fā)，男生不留長發(fā)。6、教育學(xué)生不抽煙，不酗酒，不賭博,不偷盜,不打架斗毆,不損壞公物。7、根據(jù)當(dāng)前形勢及學(xué)校中心工作，每月出一期墻報，內(nèi)容豐富。8、按時到場組織學(xué)生參加升旗和早操、課間操,隊(duì)伍整齊(依據(jù)值周檢查)。9、及時與學(xué)生家長聯(lián)系,溝通情況,44班內(nèi)學(xué)生有不文明行為育長,文明禮貌,講究衛(wèi)生,不亂丟垃圾。者，每人次扣1分。無發(fā)現(xiàn)，4分；有發(fā)現(xiàn),每人次扣1分。發(fā)現(xiàn)班內(nèi)學(xué)生抽煙，每5人次扣1分;酗酒、賭博、打架、偷盜及損壞公物,0分。有出墻報,內(nèi)容豐富3分;34內(nèi)容一般2分;無出墻報0分。班主任缺一次扣1分;學(xué)生不參加,每人次扣0.5分。聯(lián)系學(xué)生家長5人次以共同抓好學(xué)生思想教育,每月訪問家長54上，且效果好3分；缺1次扣1人次以上(依據(jù)班主任工作手冊記錄)。10、經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生情況，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和進(jìn)步，及分。思想疏導(dǎo)效果好，4分;時做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作，每月找學(xué)生4談心疏導(dǎo)缺1次扣1分;無找談心5人次以上(依據(jù)班主任工作手冊記錄)。1、班內(nèi)課室桌椅、衛(wèi)生工具擺放整學(xué)生談心,0分。課室擺設(shè)整齊、衛(wèi)生整齊,窗簾、錦旗吊掛整齊,課室內(nèi)外衛(wèi)生4潔,4分;課室擺設(shè)及衛(wèi)生一整潔,課室門牌無損壞(依據(jù)檢查記錄)2、教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)般，2分；差0分。班內(nèi)課堂紀(jì)律優(yōu)良率95%班風(fēng)習(xí)目的,樹立良好學(xué)風(fēng),課堂紀(jì)律好(依4以上,4分;優(yōu)良率90%至95%,據(jù)教室日志統(tǒng)計情況)。3、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行班風(fēng)、班紀(jì)教3分;優(yōu)良率低于90%,0分。班內(nèi)學(xué)生出勤率98％以學(xué)育，學(xué)生出勤率高(依據(jù)教室日志統(tǒng)計5上，5分；96％至98％，3分;情況)。低于96%，0分。二風(fēng)建設(shè)(25分)4、加強(qiáng)晚修檢查督促工作，提高晚自修的效果(依據(jù)教室日志統(tǒng)計情況)。5、經(jīng)常與科任老師交流了解學(xué)生情況，及時主動協(xié)助學(xué)生科調(diào)查處理違紀(jì)學(xué)生，抓好差生轉(zhuǎn)化工作（依據(jù)檢查登記）。6、加強(qiáng)班委會和團(tuán)支部建設(shè)，班干晚修紀(jì)律優(yōu)良率95％以4上，4分；90％至95％，3分;低于90%，0分。工作深入細(xì)致，教育方法好,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果顯著,44分;轉(zhuǎn)化效果一般,2分;差,0分。班干、團(tuán)干模范作用好,團(tuán)干起模范帶頭作用，發(fā)生問題能及時44分;模范作用一般,2分;差,解決。0分。1序考核號項(xiàng)目考核內(nèi)容1、有班集體奮斗目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生骨分?jǐn)?shù)評分細(xì)則有計劃目標(biāo)，并認(rèn)真實(shí)自我主管部評分門評分干隊(duì)伍,形成強(qiáng)有力班集體領(lǐng)導(dǎo)核心,指4施，效果好，4分；效果一導(dǎo)學(xué)生參與班級管理,支持學(xué)生會工作2、每月至少召開一次班干、團(tuán)干部會議，總結(jié)布置工作，充分發(fā)揮班團(tuán)干4班集部作用，有記錄。體與三管理工作(35分)3、認(rèn)真填寫周記和班主任工作手冊，按時上交班級周記和班主任工作6手冊，依時參加班主任會議。4、經(jīng)常深入了解學(xué)生思想、紀(jì)律、般，2分；差，0分。根據(jù)班主任工作手冊記錄，無召開0分。不按時上交、不如實(shí)填寫周記及工作手冊，每次扣0.5分；沒參加班主任會議，每次扣1分。每天有了解教學(xué)日志、學(xué)習(xí)等方面情況，查閱本班教學(xué)日志，6查閱和簽名，6分；教室日志掌握出勤情況。5、經(jīng)常督促學(xué)生遵守作息制度，班內(nèi)學(xué)生無發(fā)生爬墻、中午打球、晚上超5時回宿舍等現(xiàn)象(依據(jù)門衛(wèi)記錄及檢查)6、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整潔，本班包干區(qū)衛(wèi)生好(依據(jù)值周班及學(xué)生科檢查)。7、組織有意義的班集體活動(包括無簽名一次扣0.5分。每發(fā)生1人次，扣1分。每天堅(jiān)持打掃，保持整6潔，6分;檢查發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生差，每次扣1分。有計劃，實(shí)施效果好，文娛體育和打掃公共區(qū)衛(wèi)生等)(依據(jù)檢44分；效果一般，2分；無開查登記)。加減理由：分展，0分。四月評合計備注：1、班內(nèi)有突出成績受學(xué)校通報表揚(yáng)的每項(xiàng)加2分（拾金不昧酌情加0.5～2分）。2、本班人數(shù)超過60人的，每超1人加深05分。3、本班學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動獲獎?wù)撸坏泉劶?分，二等獎加2分，三等獎加1分。4、本月被評為文明宿舍或先進(jìn)班級，分別加3分。5、帶值周班評定為優(yōu)良的加5分，不合格的減10分。6、本班工作明顯失誤，造成不良影響的，一次減10分。7、班內(nèi)出現(xiàn)黃賭毒現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)1人次，減20分。8、沒有按時按質(zhì)完成學(xué)校臨時布置的任務(wù)，一次減5分。9、發(fā)現(xiàn)填表弄虛作假的，一次減10分。10、考評得分由學(xué)生科和主管校長評定（按組成分?jǐn)?shù)折算），作為班主任工作評定依據(jù)之一。11、各班主任須在每月1日前將此表與班主任手冊一起交學(xué)生科。1班主任月度考核評分匯總表（表二）年月班級難度班級班主任班級班主任月綜合得分系數(shù)轉(zhuǎn)化月評總分分得分序號備注說明：1、班級轉(zhuǎn)化分為：班級月綜合得分×難度系數(shù)（導(dǎo)游、服裝、烹飪、財會、金融、計算機(jī)、電子商務(wù)、物流報關(guān)為1.0，電子為1.05，汽修、模具為1.10）。2、班主任總得分＝班級轉(zhuǎn)化分×40％＋月評得分×60％。1班主任學(xué)期工作考核表（表三）學(xué)年度第度考學(xué)期核班級：班主任：分學(xué)期考核加分學(xué)期考核減分總評至月考核成績平均分學(xué)期項(xiàng)目政治思想及組織紀(jì)律考核內(nèi)容班1、在學(xué)生面前講不文明或消極的話1次扣1分；無理同有關(guān)管理人員爭吵頂撞1次扣2分；對班里出現(xiàn)的問題推卸責(zé)任或不問不管1次扣2分。2、一學(xué)期內(nèi)班主任缺少向家長反映情況，受到家長的不滿或投訴者，扣5至10分；召開家長會（人數(shù)需過半）者加3分。3、無故不參加學(xué)校組織的政治思想理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)1次扣2分，班主任有典型經(jīng)驗(yàn)介紹者加3分。4、不依時完成班主任工作計劃或工作總結(jié)者扣5分；學(xué)籍檔案、學(xué)生手冊未能依時完成或質(zhì)量較差者扣5分。5、獲月先進(jìn)班級者一次加2分；班主任有論文發(fā)表（市級以上）或受局以上表揚(yáng)獎勵、記功者加5分。1、期末人均成績較上學(xué)期有所提高：原處于年級人均成績以上的，每升1分加0.5分；原處于年級人均成績以下的每升1分加1分。2、期末人均成績較上學(xué)期有所下降：原處于年級人均成績以上，而且排在年級前五名之列的，每降5分扣1分，不在前五名之內(nèi)的，每降2分考核級扣1分；處于年級平均成績以下的，每降1分扣1分。3、班級人均成績年級前三名的，另加2－5分。班內(nèi)有學(xué)生參加省市比成賽獲前3名者加3分。4、中考或期末考試，抓好學(xué)生考試前的各項(xiàng)工作，無作弊的加3分。績有作弊的扣2分。5、班中每學(xué)期被學(xué)校開除或退學(xué)人數(shù)3人以上（含3人），扣5分。學(xué)生評議學(xué)生科意見學(xué)校意見1、責(zé)任心強(qiáng)烈，能以身作則，處事公正，尊重、信任和愛護(hù)學(xué)生，師生關(guān)系融洽，有一套行之有效的治班方法，班風(fēng)良好，班級成績突出者加3分。2、責(zé)任心差，處事偏激，班級渙散，學(xué)生和家長反映不滿，扣5分。蓋章年月日蓋章年月日備注1、此考評是班主任獎懲、任免以及教師考核、晉級、評定教師職稱和評選先進(jìn)的依據(jù)之一。2、90分至100分為優(yōu)秀，65至89分稱職，65分以下為不稱職。1班主任工作質(zhì)量測評表（表四）（至班主任姓名學(xué)年第學(xué)期）測評日期測評等級分A812班級序號123測評標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求學(xué)生。堅(jiān)持每周組織召開班會課，班會效果好。經(jīng)常下班了解學(xué)生出勤情況，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和進(jìn)步，認(rèn)真做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，效果10好。積極抓好班級的日常管理工作，指導(dǎo)班委會和團(tuán)支部工作。10B6108C486D264測評得分45678910班主任堅(jiān)持工作深入細(xì)致、工作方法靈，效果好。10班主任堅(jiān)持每周到宿舍檢查，了解學(xué)生住宿情況。對學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)行為及時進(jìn)行批評教育和處理。班主任處理問題認(rèn)真、合理、公正。班主任保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，與學(xué)生關(guān)系融洽。關(guān)心學(xué)生的課外生活，認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生參加勞動衛(wèi)生和課外活動。11配有班干管理班會費(fèi)，并公布使用情況。測評結(jié)果的對意班見主和任建工議作填表者性別：男□女□18108888886866666646444444242222學(xué)生科制考核情況及獎勵記錄班級評比班主任考核學(xué)生科考核意見得分組排名校排名得分校排名學(xué)期月度學(xué)?？己艘庖娍己巳耍撸撸撸呖己巳耍撸撸撸吣暝氯漳暝氯掌谠u考核人＿＿＿＿考核人＿＿＿＿年月日年月日期評時間獎受勵何記種錄獎勵1班主任工作進(jìn)程表工作內(nèi)容周次備注1班主任工作總結(jié)學(xué)年第學(xué)期總（第學(xué)期）至年月日完成計180劃情況1主要經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)今后設(shè)想和改進(jìn)措施1791班主任工作月報表月年主要內(nèi)容年項(xiàng)目次數(shù)日期月備日填注班會白天考勤晚修(平均)課室衛(wèi)生查操查房宿舍與學(xué)生月評分談心墻報主題統(tǒng)遲到請假曠課應(yīng)到實(shí)到優(yōu)良中差次次計人次家訪信訪共共共共人次人次人次人次與學(xué)生家長聯(lián)系情況(姓名、電話人次)其它跟班參加勞動及課外活動情況本月班內(nèi)主要集體活動本月班內(nèi)好人好事本月班內(nèi)違紀(jì)記錄共人次共人次問題反映1班主任工作期鑒學(xué)年第學(xué)期總（第男團(tuán)員女退學(xué)班委會(次)曠課正取開除年入團(tuán)至現(xiàn)人數(shù)班集較上期人員變動體班會(次)建設(shè)遲到請假家訪(次)違紀(jì)學(xué)期）外宿轉(zhuǎn)入月先進(jìn)(次)月日填上期人數(shù)轉(zhuǎn)出操行優(yōu)良率%班費(fèi)上期剩元；本期收元／人共元；現(xiàn)剩期末人均成績年級人均成績年級排名期末人均比上期升(降)平均及格率其元他學(xué)風(fēng)培養(yǎng)共個班第名分分分%文體教育宣傳文體活動主要活動內(nèi)容共次黑板報(期)組織學(xué)習(xí)內(nèi)容論文發(fā)表典型經(jīng)驗(yàn)介紹投稿(篇)校報采稿(篇)廣播采稿(篇)創(chuàng)新活動受獎