實用的班主任工作計劃模板匯總九篇

第頁實用的班主任工作計劃模板匯總九篇班主任工作安排篇1

新的學期，新的起先，為了做好本學期的工作，特制定本學期教學工作安排如下

一、指導思想：

結合班級的實際狀況，突出班級特色，協(xié)作學校開展多種多樣的文體活動，注意學生心理健康教化，文明習慣養(yǎng)成教化，平安教化等的開展。

二、本學期工作目標

在日常學習生活中加強對學生日常行為規(guī)范教化,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己，全體同學能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，弘揚良好的班級風貌，增加集體榮譽感，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌。

三、主要工作及措施

1、制定班集體的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓、班風;

2、日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學習生活習慣;

班主任工作安排篇2

本學期擔當八（4）班的班主任工作，跟隨原班學生升入八年級，有許多有利的方面。為了把這學期的工作做好，特制訂安排如下。

一、狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成

抓好常規(guī)，使四班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的變更。

二、班情分析

全班現(xiàn)有學生53人，其中男生22名，女生31名。有新轉入女生一名。（4）班是一個團結、和諧、主動向上的班集體。自從七年級擔當這個班級的班主任以來，始終工作很開心。我班女生多，并且都特別懂事，知道學習。尤其是王麗慧、何宇華同學，入學成果排在20名后，現(xiàn)在已經(jīng)進入班級前五名。大部分學生都很穩(wěn)定，但也有部分學生極不守規(guī)則，學習看法、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較困難，是班級的不穩(wěn)定因素。如，李昊天、鵬、榮星、張輝、張新福等須要多加關注。我班有體育特長生王麗慧、王鵬，美術特長生周文鳳、荊一博，尖子生有李陳杰、張宏亮、何宇華、張文雅、郭立銀、劉玉偉、單宏亮等。

三、詳細工作

1、作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去實行相應的思想教化方法。多跟進，多談心，剛好解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生主動地去面對生活、面對學習。對待犯錯的學生，嚴禁粗暴的方式，限制好自己的心情。

2、進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克服學生過分依靠老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期主辦學習方法講座，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發(fā)展。

3、人們常說八年級簡單出現(xiàn)亂班，八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一起先就要強化他們的紀律觀念，留意各方面的養(yǎng)成教化，防止兩極分化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

4、接著組織學生仔細學習《中學生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學生的行為。剛好激勵先進，鞭策落后。精神或物質的嘉獎促學生主動性。定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。并用黑板報、墻報等形式大力宣揚，使他們成為班級同學們學習的榜樣。

5、充分利用好班委會。每周與班委會成員探討班級事務，剛好解決班內問題，充分利用學習小組組長，發(fā)揮其重要作用。

6、住宿生的管理工作。我班有14名住宿生，其中張顯明父母離婚，要多關切；周文鳳同學享受貧困住宿生補助，老師要常常到宿舍去了解學生的生活狀況，盡力為他們排憂解難。

7、做好家訪工作。常常性地同家長聯(lián)系，相互交換看法，剛好向家長說明學生的在校狀況，同心同德解決學生身上存在的問題，教化好孩子。

8、做好培優(yōu)工作。我班尖子生在年級排名10名以外，爭取進入前5名。協(xié)同各任課老師確定好尖子生，不出偏科現(xiàn)象。敦促尖子生多做練習題，拓寬學問面。

9、后進生工作長抓不懈。在學生中開展“一幫一”活動，引導優(yōu)生自找補差對象，在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛。

10、平安教化工作時時做，尤其是上下學騎自行車的平安。

11、心理輔導工作要到位，對學生早戀問題做好引導。

12、組織召開主題班會和家長座談會。

13、協(xié)調學校做好各項工作。

總之，本學期要加大力度，隨時隨地視察學生動向，親密留意學生思想改變，常到班上去，常輔導，常溝通。在班級穩(wěn)定的狀況下，扎扎實實作好我的工作，把班級管理的更好，爭取各方面做到位。

班主任工作安排篇3

一、班級基本狀況

本班共有28名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了肯定變更，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定詳細工作安排。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。班內有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求成果差的學生進一步端正學習看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標，并努力達到要求。

2、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，激勵他們在學好功課的同時，多參與校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘學生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口實力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面打算在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要敬重老師，主動打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都仔細寫好工作安排，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我打算多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其主動向上的學習看法，培育學差生的自尊心和自信念。

三、詳細措施

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教化，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

班主任工作安排篇4

一、班級基本狀況和目標：

我班共有學生40人，其中男生29人。除一位本市學生以外，全部來自于蘇北。這些學生學習成果不夠志向，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教化，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

三、活動支配：

第一周：慶祝老師節(jié)。

其次周：學生報名，支配好學生的住宿和生活問題，參與學校開學典禮。

第三周：選擇班團干部，制訂班、團活動安排，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

第四周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。

第五周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。

第六周：班級辯論賽。

第七周：期中考試動員、考風考紀教化。

班主任工作安排篇5

一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成果、班級文化建設等方面）：

本學期共有學生56人，轉出2人，轉入7人，較之上學期凈增5人，其中男生39人，女生17人。許多學生較剛入京九時取得了很大的進步，無論是從成果上，還是習慣上，但就一個班集體而言，許多方面不容樂觀：

1．班中缺乏領軍人物，尤其缺少有威信、實力強的班干部，同時，學困生、后進生人數(shù)過多。

2．學生的心智不成熟，男生人數(shù)過多，行為習慣差，學習成果更是不容樂觀。

3．學生缺少學習愛好，多數(shù)學生不會主動學習、自主復習，學習成果兩級分化狀況特殊嚴峻。

4．個別學生自由散漫，不愿聽從管理，難以和家長形成合力更好地教化學生。

二、本學期班級目標：

1．切實落實好班級的常規(guī)管理工作，形成良好的班級氛圍，給學生供應一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。

2．實行各種措施強化學生的自主管理實力，變“他律”為“自律”。

3．主動參加學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培育學生的綜合素養(yǎng)，增加班級的集體意識。

4．在“養(yǎng)成教化”的基礎上，落實好“發(fā)覺教化”和“賞識教化”，力爭不讓一個學生掉隊。

5．強化學風，激勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并結合自身狀況改進學習方法。

三、主要措施：

1．抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣：規(guī)范一日常規(guī)，切實有效地搞好班級的量化考核

所謂沒有規(guī)則，不成方圓，好習慣肯定要從最常規(guī)的管理起先，從細微環(huán)節(jié)抓起，每天從早讀課起先，上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習課，乃至講文明、懂禮貌，一切的一切都須要手把手地教給學生，而且要高標準、嚴要求。（班主任工作）各項常規(guī)實行量化考核，并將考核成果每日公布，每月表揚先進學生，并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。

2．充分發(fā)揮班干部的領導和帶頭作用，培育每一個學生的集體責任感

榜樣的力氣是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班內實行值日班長負責制。當然，一個良好的班集體離不開每一位成員的努力，一個優(yōu)秀的班級體應當做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老師不做，學生能做的事干部不做，每個學生都要有熬煉的機會，同時培育集體中每一個成員的主子翁意識。

3．注意學生實力的培育和熬煉，給學生廣泛的空間，讓其獲得勝利感

其實這就是莫校長提到的發(fā)覺教化。在班級為學生的發(fā)展創(chuàng)建一個良好的環(huán)境，要敬重理解他們，寬厚真誠地對待他們，激勵他們獨立思索、敢想敢說、大膽質疑、有自己獨到的見解。在學習活動中，發(fā)覺并挖掘學生的優(yōu)點、閃光點。當然，在發(fā)覺教化的基礎上，更要堅持發(fā)展的教化，不要急功近利，應立足于學生的終身發(fā)展。

4．形成班級特色，創(chuàng)建和諧班級體

評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的，單單抓好常規(guī)管理是不夠的，一個沒有特色的班級恒久也稱不上優(yōu)秀。我們肯定要在班級的主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機，發(fā)覺班級學生的特色、優(yōu)點，形成班級的獨特魅力。學生共同參加的過程，就是班機特色形成和展示的過程。

四、班級主動發(fā)展：

創(chuàng)建一個自律、規(guī)范的班級。主要措施：

1、是優(yōu)化班級管理機制。在明確班級紀律的基礎上，細化班級日志的考核記錄要求，強化班干的責隨意識并支配監(jiān)督人，每日做好反饋。

2.做好提優(yōu)補差工作，讓班級學生結隊，以學科為基礎，一個師傅帶一到兩個徒弟；爭取在各方面的活動中有更精彩的表現(xiàn)，培育學生的自信念，增加學生的集體榮譽感，使學生以班級為榮，情愿為班級服務。

3、逐個溝通做好思想工作。利用午自習的時間，初步設想從中段學生起先逐個進行面對面的談心。在上學期了解的基礎上，結合日常的視察找準機會面談，在過程中駕馭其學習、思想動態(tài)。

4、發(fā)覺狀況勤于與家長聯(lián)系。在師生溝通的基礎上，在學生的成長發(fā)展中的困惑和出現(xiàn)的問題，剛好取得家長的協(xié)作與支持，班級的發(fā)展尋求家長的合力多與家長溝通，家校合力，進一步了解學生，達到真正教化好學生的目的。

5.定期針對性地開展班會教化。面對班級發(fā)展的目標，在努力過程中總結出共性問題，細心設計好主題班會，對全班同學進行教化。找到解決問題的方法，樹立實現(xiàn)目標的信念。在“發(fā)覺教化”“賞識教化”的理念下開展教化，讓學生在贏得敬重、獲得自信的同時，爭取既能獲得學問，又能健康歡樂的成長。

班主任工作安排篇6

依據(jù)市教化局的統(tǒng)一部署，20xx年度成立了淮北市初中名班主任工作室，目前確定8名成員，依據(jù)市教化局名班主任工作室建設的有關要求，結合本工作室三年工作規(guī)劃，制定工作室20xx年度工作安排如下：

一、指導思想

在市教化局的領導下，在各級行政部門的支持下，以“名班主任工作室”活動為載體，充分發(fā)揮“名班主任”的引領、示范作用，打造一支師德高尚、學問廣博、業(yè)務技能精湛的教化工作中堅力氣；充分發(fā)揮名班主任在淮北市的輻射作用，努力把本工作室辦成“名班主任成長的園地，資源輻射的中心，師生對話的平臺，教化科研的.基地”，從而促進我市初中班主任隊伍專業(yè)快速成長，為推動我市教化事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

二、工作目標

本工作室將在教化局的統(tǒng)一領導和成員所在學校的大力支持下，在全部成員的共同努力下，盡最大努力，切實做好各項工作。

（一）加強理論學習

先進的理論是教化和科研的先導；沒有先進的理論指導，一切教化和科研都將是閉門造車。閱讀和學習是提高自身的須要，也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學觀念、更新學問，惟有不斷學習。因此，工作室負責人與工作室成員要加強學習，不斷提高自身的理論修養(yǎng)，始終占據(jù)理論“制高點”。

仔細組織全部成員，實行集中學習和分散自學相結合的形式，加強理論學習，學習教化新理論，學習新課程理論專著，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。并尋求合適的時機，實行“走出去、請進來”的方式，傾聽專家學者的講座，為工作室成員的成長打下堅實的理論功底。

（二）開展課堂展示

本工作室將推行主題班會公開課制度，激勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設探討課和觀摩課，為工作室的教化探討工作供應平臺和載體，進而有效地提升成員的教化實力和水平。工作室將與學校、教化局等部門協(xié)調，實行外出聽課、相互評課、送教下鄉(xiāng)等方式，實行工作室全體成員教化實力全方位展示的活動。同一主題、獨立備課、借班上課，集體研討。這既是對本工作室成員實力的檢驗和考核，也將是工作室的有效輻射。

（三）落實課例教研

本工作室將接著開展以主題班會為載體的課堂教學課例教研活動，立足班會課，探討初中學生的思想教化，提升成員的教科研水平。我們將實行“工作室確定科研課題、成員自行選擇角度和切入點、以網(wǎng)上互動科研或雙向視頻科研呈現(xiàn)探討結果”的方式，將主題班會探討真正落到實處。

（四）追求輻射效應

本工作室將努力建設和利用名班主任工作室網(wǎng)站，利用這一溝通的空間、輻射的平臺，追求“好用”這一宗旨，努力做到使每一位閱讀本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內容，努力將網(wǎng)站打造成領銜人和工作室成員展示教化教學探討成果的平臺，和與外界進行溝通的橋梁，最大限度地顯示名班主任工作室的輻射和溝通功能。

三、本年度主要工作支配

三月：召開本工作室成員第一次會議。

明確目標，工作室三年的工作方案和成員培訓方案；工作室管理考核方案；名班主任狀況記錄表；年輕班主任培育對象狀況記錄表；教科研成果書目（近3年）；淮北市初中班主任基本狀況登記表；工作室網(wǎng)站建設；通訊錄。結對幫教。

四月：召開工作室成員其次次會議。

初中學生心理探討，《責任與我同行》主題班會探討、示范課。開展專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動。

五月：召開工作室成員第三次會議。

初中學生心理健康探討，參與送教下鄉(xiāng)活動。班會示范課，報告會。

六月：召開工作室成員第四次會議。

初中生《感恩教化》探討。開展專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動。學年度工作總結，教科研工作總結。

七—八月：召開工作室成員第五次會議。

假期接著教化培訓、備課、上課、外出學習培訓等。

九月：召開工作室成員第六次會議。

新學期教研活動支配，談假期生活、學習、培訓等體會。

十月：召開工作室成員第七次會議。

開展專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動。

十一月：召開工作室成員第八次會議。

開展專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動。

十二月：召開工作室成員第九次會議。

開展中學生心理健康教化專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動。

班主任工作安排篇7

新的一個學期起先了，在過去的一個學期里，我的班級始終在不停地進步。本學期我將接著擔當xx班的班主任，和xx班的孩子們互利共勉，接著發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。新的學期里我制定了新的工作安排，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。下面就是我本學期的工作安排：

一、本學期工作目標

1、平安無小事，把平安教化工作當作一項長久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

2、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

3、剛好檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

4、營造和諧健康的班級文化的藝術。

5、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠懇，學習要勤奮。

二、班級基本狀況

本學期班級共有學生xx人。孩子們活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，有良好的求知欲，一般都能根據(jù)一日常規(guī)的規(guī)范來做，但是自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，常常要老師或同學提示。許多行為習慣有待進一步培育。

大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的合作和競爭意識。大部分學生能做到酷愛集體，酷愛勞動，酷愛師長，酷愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

三、詳細措施

1、依據(jù)本班實際狀況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

2、平安教化不放松，做到每天講，時時講，到處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組，幫助老師抓好班級日常管理工作，協(xié)作學校各項工作。

4、依據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴峻等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生相互監(jiān)督，發(fā)覺后剛好處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、通過談心，了解各種狀況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的愛好，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，常常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習愛好，本學期力爭到每個學生家進行家訪。

7、和任科老師親密協(xié)作，完成各科教學任務。虛心聽取閱歷豐富的老老師的看法，把教學搞活。

8、組織學生主動參與學生開展的各項活動，在活動中熬煉自己。

9、激勵學生主動參與課外愛好小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

總之，在這一學期中，我會一如既往，接著努力，使班級工作更上一層樓。

班主任工作安排篇8

一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我接著擔當五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，接著發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。

一、指導思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教化理念為中心，大力培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本狀況

本班學生絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學

習，有上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務，學生具有了肯定的閱讀實力、口語交際實力和寫作實力和語文綜合運用實力，也駕馭了肯定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還須要老師好好引導教化。

三、明確目標

俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結一樣，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝合力，才能讓同學們鼓起學期的志氣，為這個班集體的榮譽而努力。

長期目標：形成主動、團結、向上的班風；努力、好學、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。

中期目標：學會聽課，不逃學，仔細按時完成各科作業(yè)。課前預習，課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

近期目標：

相識自己的不足，改掉壞毛病，酷愛班集體，以小學生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。

四、實施方法

紀律方面：培育正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣，每周班會總結一周來學生的表現(xiàn)狀況，評比進步學生。對常常違紀學生諄諄教導，剛好與家長取得聯(lián)系，達成共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責任，盡力幫助班干部為學生的學習營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。

文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學生學習，更應教會他們如何做人。激勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。

五、培育班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培育他們?yōu)橹鲃訛榘嗉壏眨瑸閷W生服務的意識。由于有了班干部的親密協(xié)作，所以班級班風正，學風濃。

六、轉化后進生

后進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群，學習成果差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉化后進生的工作比教化其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要賜予后進生，要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點，樹立他們學習的自信念，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的暖和。

七、多與家長溝通

教化學生只有學校教化而離開家庭教化、社會教化就顯得孤掌難鳴。學校教化應與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要剛好與家長溝通，發(fā)覺學生存在問題，剛好補救。

八、工作支配表

二月份

1、制定班級制度，對學生進行常規(guī)教化。

2、搞好黑板報，布置教室

三月份

1、進行平安教化

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業(yè)。

3、通過組織學生活動培育學生的集體觀念，增加班集體的凝合力。

四月份

1、對學生進行思想品德教化。

2、組織學生參與學生組織的各項活動。

3、強化班級制度，培育良好的學習習慣。

4、召開家長會。

五月份

1、對學生進行常規(guī)教化。

2、做好期中復習指導工作。

3、組織學生利用班隊會講故事，明事理。

4、召開班干部會議。

六月份

1、強化學生的行為規(guī)范。

2、組織學生過好六一兒童節(jié)。

3、組織學生做好總復習工作。

七月份

1、教化學生留意平安，以防擔心全事故發(fā)生。

2、做好復習工作，迎接考試。

班主任工作安排篇9

一、指導思想

1、仔細實行《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干看法》和《公民道德建設實施綱要》，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增加德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的特性心理，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，促進學生健康成長。從班級工作和學生思想實際動身，抓好班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、基本措施和做法

(一)抓好常規(guī)工作

1、了解班級狀況

三年級有學生30人，其中男生14人，女生16人。每個學生都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但許多行為習慣有待進一步培育。學習方面已經(jīng)有了肯定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。在本學期，我將接著培育學生的良好行為習慣，同時將建設良好的班集體作為主要目標。

2、了解學生思想狀況

了解和探討學生是做好班主任工作的前提