陜西省西安市《通用學前教育知識和素養(yǎng)》公務員（國考）真題及答案

陜西省西安市《通用學前教育知識和素養(yǎng)》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.下面哪項陳述不屬于教師勞動的特點（

）。A、多重角色B、教育效果的長期性C、簡單性D、純真美好【參考答案】C2.通常在一門課程或教學活動結束后，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（

）。A、配置性評價B、形成性評價C、診斷性評價D、總結性評價【參考答案】D3.哲學的黨性是指（

）。A、唯物主義和唯心主義的對立B、辯證法和形而上學的對立C、無產階級政黨和資產階級政黨的對立D、一元論和二元論的對立【參考答案】A4.“教育一定要成為一種學業(yè)，否則無所希望”，“教育的方法必須成為一種科學，否則決不能成為一種有系統(tǒng)的學問”。這正是（

）的“教育學”超出他的前人和同代人的地方。A、培根B、夸美紐斯C、康德D、赫爾巴特【參考答案】C5.學生在教師的指導下通過獨立地探索，創(chuàng)造性解決問題，獲取知識和發(fā)展能力的方法是（

）。A、討論法B、實驗法C、實習作業(yè)法D、研究法【參考答案】D6.（

）是教師獲得知識和技能、提高智力和能力的主要途徑之一，而且也是進行師德修養(yǎng)的重要方法。7.素質教育是以培養(yǎng)（

）為重點的教育。A、實踐能力B、健康的體魄C、高尚的道德D、創(chuàng)新精神【參考答案】D8.面孔偏好在嬰兒

1歲以內，隨著年齡的增長呈現(xiàn)（

）的發(fā)展趨勢。A、類似倒

U型曲線B、類似

U型曲線C、發(fā)展D、退化【參考答案】C9.下列人物中，不屬于鴉片戰(zhàn)爭前后地主階級改革派的是誰？（

）A、林則徐B、阮元C、龔自珍D、魏源【參考答案】B10.教師期望的預言效應也稱作（

）。11.依據(jù)法律規(guī)定，在管制的判決和執(zhí)行方面，下列哪一說法是不正確的？（

）A、管制的期限為

3個月以上

2年以下，數(shù)罪并罰時最高不得超過

3年B、對判處管制的犯罪分子，依法實行社區(qū)矯正C、對于被判處管制的犯罪分子，在勞動中應酌量發(fā)給報酬D、管制的刑期從判決執(zhí)行之日起計算，判決執(zhí)行以前先行羈押的，羈押一日折抵刑期二日【參考答案】C12.中學生和小學生具有不同思維水平，其學與教的過程也表現(xiàn)出相應的不同，這主要體現(xiàn)了學生的（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結構差【參考答案】A13.某生學習成績較差，卻經常在同學面前炫耀自己的父親是××級干部，以求得心理滿足。這是采用了（

）

這種心理防御方式的表現(xiàn)。A、升華B、補償C、退行D、轉移【參考答案】B14.維納認為，學習動機中“穩(wěn)定的內部因素”是指（

）。A、努力B、能力C、任務難度D、運氣【參考答案】B15.維果茨基提出“教學應走在發(fā)展前面”的含義是（

）。16.是自律道德階段的開始，兒童開始依據(jù)自己的內在標準進行道德判斷，不把規(guī)則看成是絕對的一成不變的東西，而是同伴間共同約定的，可以修改的（

）。A、自我中心階段B、權威階段C、可逆性階段D、公正階段【參考答案】C17.在操作形式中，把模仿階段習得的動作固定并一體化稱為（

）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、原型定向【參考答案】B18.當某教師在課堂時，學生不聲不響，而當離?；螂x開課堂以后，學生紀律立即松懈。與這種課堂紀律有關的教師領導類型最可能是（

）。A、專斷型B、民主型C、放任型D、無法確定【參考答案】A19.下列選項中，哪一個不是法的要素的特征？（

）A、個別性和局部性B、不確定性和多變性C、多樣性和差別性D、整體性和不可分割性【參考答案】B20.學習動機有高尚與低級之分，其劃分標準是學習動機的（

）。21.下列不屬于我國中小學德育的主要途徑的是（

）。A、政治課B、少先隊活動C、班主任工作D、體育競賽【參考答案】D22.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（

）。A、依法執(zhí)教B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、團結協(xié)作【參考答案】B23.教師運用英雄人物的形象對學生進行思想品德教育，這種方法屬于（

）。A、說理教育法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實際鍛煉法【參考答案】B24.英國教育家洛克的“白板說”屬（

）。A、父母決定論B、教師決定論C、環(huán)境決定論D、遺傳決定論【參考答案】C25.以下哪種說法是不正確的（

）。A、學習動力缺乏最主要的表現(xiàn)是厭學。B、要讓學生掌握上課記筆記的學習技巧，養(yǎng)成上課記筆記的學習習慣，教師應該令人信服地讓學生了解記筆記的作用，具體方法以及如何使用筆記。C、小學、初中、高中各階段的學習方法是相同的，所以應該從小學起就全面指導學生良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。D、成績好的同學也會有厭學情緒?！緟⒖即鸢浮緾26.借助內部言語在頭腦中進行的認知活動的方式是（

）。A、操作技能B、心智技能C、一般技能D、特殊技能【參考答案】B27.1980年

5月，鄧小平說：“社會主義是一個很好的名詞，但是如果搞不好，不能正確理解，不能采取正確的政策，那就體現(xiàn)不出社會主義的（

）。28.下列說法中錯誤的是（

）。A、算術平均數(shù)受抽樣變動的影響較小，從同一個總體中隨機抽取的容量相同的樣本，所計算出的算術平均數(shù)與其它集中量指標相比，抽樣誤差較小B、為克服無法對總體進行整體檢測的困難，大量的采用了相對容易獲得的、對總體抽樣的樣本數(shù)據(jù)值。因而，計算樣本平均數(shù)成為一種主要的方法C、算術平均數(shù)反應靈敏。一組數(shù)據(jù)中任何一個數(shù)值發(fā)生或大或小的變化，所計算出來的算術平均數(shù)也會隨之變大變小，能靈敏地反應出來。算術平均數(shù)不適合代數(shù)運算D、算術平均數(shù)易受極端數(shù)據(jù)的影響，一旦在數(shù)據(jù)分布中出現(xiàn)個別極端數(shù)據(jù)，就會對平均數(shù)產生較大影響，從而使人對平均數(shù)產生懷疑【參考答案】C29.博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所，應當按照有關規(guī)定對未成年人（

）開放。A、無償B、免費C、優(yōu)惠D、免費或者優(yōu)惠【參考答案】D30.到

2020年，我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是“兩基本、一進入”，即基本實現(xiàn)（

），基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。A、教育終身化B、教育現(xiàn)代化C、教育民主化D、教育優(yōu)勢【參考答案】B31.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（

）。A、原型啟發(fā)B、功能固著C、負向遷移D、定勢影響【參考答案】A32.（

）以前是人格陶冶的最重要時期。A、3歲B、4歲C、5歲D、6歲【參考答案】D33.不屬于我國中小學德育的主要途徑的是（

）。A、政治課與其他學科教學B、學校共青團、少先隊活動C、班主任工作D、體育競賽【參考答案】D34.課程的（

）是指根據(jù)學科知識本身的邏輯體系和內在聯(lián)系來組織課程的內容。A、縱向組織B、邏輯組織C、橫向組織D、心理組織【參考答案】B35.有關我國土地類型利用的做法不正確的是（

）。A、積極毀林墾荒，不斷擴大耕地面積B、大量植樹造林，提高森林覆蓋率C、在半干旱、干旱地區(qū)采取退耕還牧政策D、控制工業(yè)、交通、城鎮(zhèn)建設和生活用地【參考答案】A36.教育的本體功能之一是（

）。A、減少人口數(shù)量、提高人口素質B、促進生產發(fā)展，服務經濟建設C、對政治經濟有巨大的影響作用√D、加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進程【參考答案】D37.素質教育是當代我國中小學教育改革深化的標志，其最本質的特征是（

）。A、全體性B、全面性C、主體性D、發(fā)展性【參考答案】D38.程序性知識的運用是指（

）。A、解決“是什么”的問題B、解決“怎么辦”的問題C、解決“怎么樣”的問題D、以上都正確【參考答案】B39.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做（

）。A、講授法B、談話法C、討論法D、實驗法【參考答案】B40.通過分析兒童的繪畫、日記等了解兒童心理的方法是（

）。A、實驗法B、測驗法C、觀察法D、作品分析法【參考答案】D41.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（

）。A、感覺登記B、注意C、組塊D、復述【參考答案】C42.使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（

）。A、自我意識B、自我認知C、性格特征D、能力【參考答案】A43.公民、法人或者其他組織不服（

），可以申請行政復議。A、行政法規(guī)、規(guī)章或具有普遍約束力的決定、命令B、國防、外交等國家行為C、行政機關有終局裁決權的具體行政行為D、某行政執(zhí)法人員李某個人行為【參考答案】C44.德育具有（

）。A、社會性、歷史性B、社會性、歷史性、階段性C、社會性、歷史性、民族性D、社會性、歷史性、階級性、民族性【參考答案】D45.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（

）。A、既從事體力勞動，也從事智力勞動B、從事智力勞動或從事體力勞動C、接受工人、農民再教育D、實行教育與生產勞動相結合【參考答案】D46.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法而著名的教育家是（

）。47.合作學習也是一種教學策略，它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替（

）。A、教師的主導教學B、獨立完成作業(yè)C、家庭作業(yè)D、個別課堂練習【參考答案】A48.雙生子爬樓梯實驗說明兒童心理發(fā)展過程中（

）的作用。A、遺傳素質B、家庭教育C、文化環(huán)境D、生理成熟【參考答案】D49.學校（

）聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。A、可以B、不得C、特殊情況可以D、經批準可以【參考答案】B50.班杜拉把學習劃分了三種類型，一種觀察學習是從他人的行為中獲得一定的行為規(guī)則或原理，這種學習稱為（

）。二、多選題51.能否選擇好學習經驗，決定著教育目標能否實驗。泰勤為學習經驗的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（

）。A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經驗B、學習經驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學習經驗所期望的放應，是在有關學生力所能及的范圍之內的D、有許多特定的經驗可以用來達到同樣的教育目標E、同樣的學習經驗往往會產生幾種結果【參考答案】ABCDE52.道德情感的內容主要包括（

）。A、義務感B、責任感C、事業(yè)感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE53.行政執(zhí)法人員應當嚴格按照（

）規(guī)定的職權范圍實施行政執(zhí)法行為。A、法律B、法規(guī)C、規(guī)章D、其他規(guī)范性文件【參考答案】ABC55.12世紀前，歐洲中世紀出現(xiàn)的兩種主要的學校教育類型（

）。56.教育心理學研究的基本原則有（

）。A、理論聯(lián)系實際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD57.文明時代包括（

）。58.學校組織和制度文化包括（

）。A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級管理【參考答案】ABCD59.公民基本權利也稱憲法權利。關于公民基本權利，下列哪些選項是正確的？（

）A、基本權利的主體主要是公民，在我國法人也可以作為基本權利的主體B、權利和義務的平等性是我國公民基本權利和義務的重要特點C、基本權利是人權憲法化的具體表現(xiàn)D、我國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和利益【參考答案】BCD60.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE61.關于赫爾巴特，下面的說法值正確的是（

）A、被稱為“現(xiàn)代教育學之父”B、是第一本現(xiàn)代教育學著作的作者C、倡導了“教育心理學化”運動D、四段教學法的提出者E、歸納法的提出者【參考答案】ABD62.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（

）。A、內部學習動機B、外部學習動機C、認知內驅力D、自我提高內驅力E、附屬內驅力【參考答案】CDE63.當代世界教育改革的趨勢是（

）。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技術現(xiàn)代化D、教育全民化E、教育終身化【參考答案】ABCDE64.與資本主義社會教育相比較、社會主義社會教育的特征是（

）。A、教育的目的在于培養(yǎng)社會主義初級階段的公民和社會主義的建設人才B、是造就全面發(fā)展人才的教育C、教育與生產勞動相結合D、教育科學的研究有了科學方法論的基礎E、教育科學的研究有了馬思主義的指導【參考答案】AE65.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經歷的子過程包括（

）。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇D、公開選擇E、行事【參考答案】ABCDE66.根據(jù)《憲法》的規(guī)定，監(jiān)督權包括（

）。A、請求權B、批評權C、建議權D、檢舉權【參考答案】BCD67.教育的社會功能的特點表現(xiàn)在（

）。A、間接性B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE68.關于

20世紀以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（

）。A、職業(yè)教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展E、義務教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE69.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個人經驗B、替代經驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD70.下列屬于班集體規(guī)范的有（

）。A、考勤制度B、班風C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習慣【參考答案】ABCDE71.品德的心理結構包括（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC72.公務員法在公務員職務晉升制度上的最大突破是對傳統(tǒng)委任制的改革,是公務員法規(guī)定的公務員選拔任用的重要方法（

）。A、聘任制B、任期制C、公開選拔D、競爭上崗【參考答案】CD73.說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說理教育法的是（

）。A、講解B、報告C、表揚D、批評E、參觀【參考答案】ABE74.問題解決的特點有（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC75.教師的人格特征包括（

）。76.布魯納認為，學習包括三個過程，其中包括（

）。77.社會主義社會的基本矛盾是（

）。A、貫穿于社會主義的始終，是推動社會主義社會前進的根本動力B、不是對抗性而是非對抗性矛盾C、具有“又相適應又相矛盾”的特點D、是在人民根本利益一致基礎上的矛盾【參考答案】ABCD78.布魯納認為掌握學科基本結構的教學原則包括（

）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、發(fā)展原則【參考答案】ABCD79.在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學者有（

）。A、涂爾干B、沛．西能C、存在主義者D、自由主義者E、十八世紀啟蒙思想家盧梭【參考答案】BCDE80.家庭教育的主要任務有（

）。81.中國封建時代的教育系統(tǒng)包括（

）。A、官學B、私學C、書院D、啟蒙教育E、社學【參考答案】ABCE82.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE83.要認真落實我國的教育目的，培養(yǎng)合乎時代需要的一代新人，應當特別注意人才具備如下幾個方面的素質（

）。A、創(chuàng)造精神B、實踐能力C、活動能力D、開放思維E、崇高理想【參考答案】ABDE84.壟斷競爭的特點（

）。A、壟斷競爭與非壟斷競爭并存B、價格競爭與非價格競爭并存C、國內競爭與國際競爭并存D、壟斷企業(yè)與非壟斷企業(yè)的控制與反控制的競爭【參考答案】ABCD87.根據(jù)一節(jié)課所完成任務的類型，課可分為（

）。A、單一課B、綜合課C、實驗課D、檢查課E、技能課【參考答案】AB88.教育的功能有（

）。89.關于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（

）。A、內發(fā)論B、成熟機制C、多因素交互作用論D、外鑠論E、平衡理論【參考答案】ACD90.隨著自然科學的每一個劃時代的發(fā)展，唯物主義必然要改變自己的形式。這說明（

）。A、哲學以各門具體科學為基礎B、哲學隨著各門具體科學的發(fā)展而發(fā)展C、哲學對各門具體科學的研究具有指導作用D、哲學是對各門具體科學知識的概括和總結【參考答案】ABCD91.制約和影響教育目的的因素有（

）。A、生產力發(fā)展水平B、自然環(huán)境C、社會文化D、社會政治E、人口狀況【參考答案】ACD92.態(tài)度和品德形成的三階段是（

）。A、依從B、順應C、認同D、同化E、內化【參考答案】ACE93.新課程改革過程中，需要關注的問題有（

）。A、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提B、教師是新課程有效實施的關鍵因素C、學校管理是新課程有效實施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素E、學生素質直接影響新課程改革的進程【參考答案】ABCD94.傳統(tǒng)智力因素包括（

）。A、音樂智力B、空間智力C、數(shù)理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD95.建構主義學習理論的基本觀點主要集中在對（

）的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態(tài)度觀E、教學觀【參考答案】ABC96.影響課堂管理的主要因素有（

）。A、教師的領導風格B、班級的規(guī)模C、班級的性質D、對教師的期望E、學習方式【參考答案】ABCD97.關于行政處罰的罰款、沒收違法所得或沒收非法財物拍賣的款項，下列說法正確的是（

）。98.下列屬于社會資源管理策略的是（

）。A、參考資料B、工具書C、圖書館D、廣播電視E、計算機與網(wǎng)絡【參考答案】ABCDE99.教師是人們日常生活中頻繁涉及到的一個感念，關于教師表述正確的有(

)。A、是教育者，教師職業(yè)不是專門的職業(yè)B、教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)C、教師職業(yè)最大特點在于職業(yè)角色的多樣化D、要以教師為中心E、“道之所存、師之所存”體現(xiàn)了教師示范者的角色【參考答案】BC100.以下做法屬于外部分組的有（

）。A、按不同學習內容、不同學習目標進行分組B、興趣分組C、能力分組D、學科能力分組E、班內分組【參考答案】BCD判斷題101.教育目的受社會政治經濟制度的制約，因此不受生產力的制約。（

）【參考答案】錯誤102.教學大綱和教學計劃等課程標準文件，從本質上說應是一種具有法律效力的規(guī)范性文件，因此全國課程標準必須統(tǒng)一。（

）【參考答案】錯誤103.私有財產神圣不可侵犯原則在近代和現(xiàn)代資本主義法中都表現(xiàn)為一種絕對的所有權，國家對財產所有權的行使始終不加任何干涉。（

）【參考答案】錯誤104.評定一個測驗質量優(yōu)劣的主要技術指標是“三度”，即信度、效度和難度。（

）【參考答案】錯誤105.科學與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學校課程文化建設所倡導的一種新的課程文化形態(tài)。（

）【參考答案】正確106.社會生產力決定著受教育的權利和機會。（

）【參考答案】錯誤107.地方政府創(chuàng)新和中央政府創(chuàng)新相比重要性要小得多。（

）【參考答案】錯誤108.美的基本形態(tài)是藝術美和現(xiàn)實美。（

）【參考答案】正確109.在課堂上，如果學生完全正確地回答了教師提出的問題，教師便沒有必要再對學生的回答作出評價了。（

）【參考答案】錯誤110.教育是再生產科學技術的重要手段和途徑。（

）【參考答案】正確111.非指導性是對傳統(tǒng)的指導性教學的否定，即它認為可以取消指導。（

）【參考答案】錯誤112.學校教育，尤其是基礎教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值。（

）【參考答案】正確113.政府職能同政府機構密切相關，有什么樣的職能就有什么樣的機構。（

）【參考答案】正確114.素質教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（

）【參考答案】錯誤115.教育心理學不僅要研究如何有效地學與如何有效地教，而且要研究具體的學科內容。（

）【參考答案】錯誤116.“教育過程最優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是凱洛夫。（

）【參考答案】錯誤117.人文主義教育家維多利諾被人們稱贊為“第一個新式學校的教師”。（

）【參考答案】正確118.在當代中國，司法就是指審判，司法權就是指審判權。（

）【參考答案】錯誤119.洛克主張紳士教育應在家庭中實施。（

）【參考答案】正確120.素質教育充分體現(xiàn)了我國教育目的的基本精神。（

）【參考答案】正確121.教學具有教育性，所以教學中永遠有德育。（

）【參考答案】正確122.課堂觀察的方法可大體分為劃記法和描述法兩種。（

）【參考答案】正確123.義務教育法實施細則由國家教委制定的，于

1993

年

3

月

14

日實施的。（

）【參考答案】錯誤124.領導武昌起義的是同盟會。（

）【參考答案】錯誤125.“金字塔形”的等級制教育制度屬于社會教育。（

）【參考答案】錯誤126.教學設計包括的范圍較大，而教學策略運用范圍較窄。（

）【參考答案】正確127.課程計劃是由教育行政部門制定并頒布的，對某門學科的教學作出統(tǒng)一要求和規(guī)定的重要文件。（

）【參考答案】正確128.現(xiàn)代學制產生于美國。（

）【參考答案】錯誤129.有經驗的老師在上課前可以不用寫課時計劃。（

）【參考答案】錯誤130.情況緊急時，行政執(zhí)法人員可以當場實施行政強制措施，在

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